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小班音樂優(yōu)秀教案《小青蛙回家》

時間:2024-04-05 14:21:58 音樂教案 我要投稿
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小班音樂優(yōu)秀教案《小青蛙回家》

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,常常需要準(zhǔn)備教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編精心整理的小班音樂優(yōu)秀教案《小青蛙回家》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小班音樂優(yōu)秀教案《小青蛙回家》

  活動目標(biāo):

  1.熟悉歌曲旋律,了解歌曲內(nèi)容,初步學(xué)唱歌。

  2.通過語言情境的創(chuàng)設(shè)讓幼兒學(xué)習(xí)用不同的聲音,速度更好的來鞏固和掌握歌曲內(nèi)容。

  活動準(zhǔn)備:鋼琴、PPT課件

  活動過程:活動過程:

  一、新授歌曲“小青蛙回家”

  森林里要舉行“動物音樂會”。在音樂會中要進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)。那你們來猜猜會有那些小動物參加呢?(2~3位幼兒)

  發(fā)聲練習(xí):小貓?jiān)趺唇校窟鬟鬟,喵喵?/p>

  ——小青蛙參加完音樂會,現(xiàn)在它要回家了,可是它迷路了,需要我們幫忙?那我們來聽一聽小青蛙要怎樣才能回家(音樂)

  ——這首好聽的歌曲叫《小青蛙回家》

  二、練習(xí)節(jié)奏(跳跳呱呱,跳跳呱呱,跳跳跳,呱呱呱,跳跳跳,呱呱呱)

  x x | x x | x x | x x | x x |

  xxx |

  ——剛才小青蛙是怎樣回家的?(一邊蹦一遍唱)

  ——你能學(xué)一學(xué)嗎?(請個別幼兒)

  出示PPT:

  ——我想了個好辦法,把小青蛙邊蹦邊唱的情景記錄下來。

  ——師唱一遍節(jié)奏后問:荷葉表示什么?嘴巴表示什么?

  那我們一起來學(xué)當(dāng)小青蛙吧。(幼兒練習(xí)重點(diǎn)處,請個別小朋友出來當(dāng)小青蛙)

  你們會唱這首歌了嗎?會了,我們就送小青蛙回家咯。

  二、學(xué)習(xí)用不同的聲音,速度來鞏固歌曲

 。ㄒ唬┯幂p的聲音唱

  ——小青蛙回到家后,媽媽說,爸爸和爺爺還沒有回到家,讓小青蛙到附近去找找他們。小青蛙來到了河邊,看到了青蛙爸爸,和青蛙爺爺,他們一起回家了

  ——首先小青蛙先回家,小朋友們,你們說小青蛙的聲音大還是青蛙爸爸的聲音大?

  ——那我們也用輕輕的聲音送他們回家吧。(幼兒用輕輕的聲音來唱)

 。ǘ┯庙懥恋穆曇魜沓

  ——現(xiàn)在到青蛙爸爸這只大青蛙了,你們說說青蛙爸爸唱出來的聲音是怎樣的?(很響亮的)

  ——提醒大家一句,這只大青蛙爸爸可是個大歌唱家,聲音又響亮又好聽。

  ——那我們也用青蛙爸爸一樣響亮的聲音送青蛙爸爸回家吧

 。ㄈ┯寐乃俣瘸

  ——現(xiàn)在還有誰沒有回家呢?(青蛙爺爺),青蛙爺爺很老了,所以跳得很慢,我們送他回家的時候,要慢一點(diǎn),如果太快,青蛙爺爺會掉下去的哦。

  ——來,現(xiàn)在我們用很慢的速度送老青蛙爺爺回家吧。

  三、小結(jié)

  小青蛙一家說,謝謝小朋友送他們回家,為了感謝你們,邀請你們?nèi)バ∏嗤芗彝,我們一起唱著《小青蛙回家》去小青蛙家好嗎?/p>

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