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小班體育教案:袋鼠媽媽

時間:2024-04-17 07:17:18 體育教案 我要投稿

小班體育教案:袋鼠媽媽

  作為一無名無私奉獻的教育工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,借助教案可以提高教學質(zhì)量,收到預期的教學效果。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編收集整理的小班體育教案:袋鼠媽媽,希望對大家有所幫助。

小班體育教案:袋鼠媽媽

小班體育教案:袋鼠媽媽1

  活動目標:

  1、通過游戲模仿懷孕時的媽媽,發(fā)展幼兒跳的動作;

  2、喜歡參與游戲,能與同伴輪換玩具玩游戲;

  3、鍛煉幼兒的團結(jié)協(xié)作能力。

  4、體驗人多力量大,同伴間應該相互合作的情感。

  材料準備

  4個不同顏色的大布口袋(里面裝著沙子)、平衡木、

  活動過程:

  1、準備活動:動物模仿動作

  2、游戲:《袋鼠媽媽》

  玩法:幼兒分成人數(shù)相同的四隊,每一隊排頭的幼兒系上大口袋當袋鼠媽媽,走過平衡木,跳到呼拉圈里,再跳回來把口袋交給下一名幼兒;規(guī)則:當袋鼠媽媽必須要跳著完成游戲;沒跳的幼兒要重新開始。

  3、分散活動:提供大口袋,指導幼兒帶著大口袋模仿袋鼠媽媽的動作,扮演角色進行袋鼠媽媽跳跳跳的游戲。

  活動反思:

  次活動的內(nèi)容和目標都符合本班幼兒的.年齡特點,重、難點突出,幼兒的學習勁頭也很足,尤其在競賽過程中能遵守游戲的規(guī)則進行,秩序較好。但在動作講解過程中有點亂,有點急于求成。整個活動的運動量較少,應該多給孩子運動,增加鍛煉身體的熱情。

小班體育教案:袋鼠媽媽2

  戶外活動:袋鼠媽媽

  目標:

  1、通過游戲模仿懷孕時的媽媽,發(fā)展幼兒跳的動作;

  2、喜歡參與游戲,能與同伴輪換玩具玩游戲;

  3、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗健康活動的樂趣。

  4、培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的觀念。

  準備:4個不同顏色的`大布口袋(里面裝著沙子)、平衡木、

  過程:

  1、準備活動:動物模仿動作。

  2、游戲:《袋鼠媽媽》玩法:幼兒分成人數(shù)相同的四隊,每一隊排頭的幼兒系上大口袋當袋鼠媽媽,走過平衡木,跳到呼拉圈里,再跳回來把口袋交給下一名幼兒;規(guī)則:當袋鼠媽媽必須要跳著完成游戲;沒跳的幼兒要重新開始。

  3、分散活動:提供大口袋,指導幼兒帶著大口袋模仿袋鼠媽媽的動作,扮演角色進行袋鼠媽媽跳跳跳的游戲。

  活動反思:

  次活動的內(nèi)容和目標都符合本班幼兒的年齡特點,重、難點突出,幼兒的學習勁頭也很足,尤其在競賽過程中能遵守游戲的規(guī)則進行,秩序較好。但在動作講解過程中有點亂,有點急于求成。整個活動的運動量較少,應該多給孩子運動,增加鍛煉身體的熱情。

小班體育教案:袋鼠媽媽3

  目標:

  1、通過游戲模仿懷孕時的媽媽,發(fā)展幼兒跳的動作。

  2、喜歡參與游戲,能與同伴輪換玩具玩游戲。

  3、商討游戲規(guī)則,體驗合作游戲的快樂。

  4、喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。

  準備:

  4個不同顏色的大布口袋(里面裝著沙子)、平衡木、

  過程:

  1、準備活動:動物模仿動作。

  2、游戲:《袋鼠媽媽》玩法:幼兒分成人數(shù)相同的四隊,每一隊排頭的幼兒系上大口袋當袋鼠媽媽,走過平衡木,跳到呼拉圈里,再跳回來把口袋交給下一名幼兒;規(guī)則:當袋鼠媽媽必須要跳著完成游戲;沒跳的幼兒要重新開始。

  3、分散活動:提供大口袋,指導幼兒帶著大口袋模仿袋鼠媽媽的動作,扮演角色進行袋鼠媽媽跳跳跳的游戲。

  反思

  小孩子在這次活動中,都能懂得遵守游戲規(guī)則 ,孩子們積極投入到這個游戲之中,大家興致很高,從活動中學會了雙腳向前跳的技能,鍛煉其腿部力量。設計教案時,緊緊抓住幼兒年齡特點,以游戲為主,通過讓小孩子玩一些富有情趣的.游戲,活躍課堂氣氛,激發(fā)幼兒的學習興趣,讓孩子在活動的過程中去發(fā)現(xiàn)問題,拓展思維,讓他們在盡享學習成功的喜悅中,使求知之欲望、探索之精神得到升華,同時也在潛移默化中培養(yǎng)了孩子的合作意識和進取精神。

  小百科:袋鼠是任一種屬于袋鼠目的有袋動物 ,主要分布于澳大利亞大陸和巴布亞新幾內(nèi)亞的部分地區(qū)。其中,有些種類為澳大利亞獨有。不同種類的袋鼠在澳大利亞各種不同的自然環(huán)境中生活,從涼性氣候的雨林和沙漠平原到熱帶地區(qū)。袋鼠是跳得最高最遠的哺乳動物。

小班體育教案:袋鼠媽媽4

  活動目標:

  1、能聽指令扮演角色,做動作。

  2、練習雙腳跳著前進,鍛煉退步肌肉。

  3、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

  4、鍛煉幼兒手臂的力量,訓練動作的協(xié)調(diào)和靈活。

  游戲過程:

  1、教師扮演袋鼠媽媽,招呼小袋鼠們圍在媽媽身邊。

  2、開始游戲

 。1)袋鼠媽媽與小袋鼠談話。

  "孩子們,你們在媽媽的口袋里長大了,該出去練練本領(lǐng)了,好不好?"

  (2)"媽媽"帶著孩子在場地上練習袋鼠跳,注意手勢動作,指導幼兒雙腳并攏跳,向前蹦,幫助不會跳的小袋鼠。

 。3)袋鼠媽媽走到離小袋鼠不遠的另一端場地大喊:"小袋鼠乖乖,快快跳到媽媽這里來。"小袋鼠聽到媽媽叫,立刻雙腳并攏跳著前進來到媽媽身邊。

 。4)教師不斷選擇離幼兒不遠的場地招呼小袋鼠跳著來找媽媽。反復,熟練后,結(jié)束游戲。

  指導要求:

  學小袋鼠,雙手做彎曲狀放在胸前并且雙腳并攏跳。當老師說"小袋鼠們?nèi)セ顒踊顒由眢w吧",小袋鼠們可以在"草地上"到處跳;等到老師說"小袋鼠,快快到媽媽這里來。"幼兒立馬學小袋鼠的.動作跳到媽媽身邊,并且嘴巴里說"媽媽,媽媽,我在這里。"

  教學反思:

  利用多種感觀讓幼兒去認知事物是我們常用的教學方法。在活動中,我發(fā)現(xiàn)幼兒們的態(tài)度積極,表現(xiàn)出極大的興趣,創(chuàng)造力也得到發(fā)揮。

小班體育教案:袋鼠媽媽5

  活動目標:

  1、通過游戲模仿懷孕時的媽媽,發(fā)展幼兒跳的動作。

  2、喜歡參與游戲,能與同伴輪換玩具玩游戲。

  3、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

  4、樂于參與體育游戲,體驗游戲的樂趣。

  5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

  活動準備:

  4個不同顏色的大布口袋(里面裝著沙子)、平衡木、

  活動過程:

  1、準備活動:動物模仿動作

  2、游戲:《袋鼠媽媽》

  玩法:幼兒分成人數(shù)相同的四隊,每一隊排頭的幼兒系上大口袋當袋鼠媽媽,走過平衡木,跳到呼拉圈里,再跳回來把口袋交給下一名幼兒;

  規(guī)則:當袋鼠媽媽必須要跳著完成游戲;沒跳的幼兒要重新開始。

  3、分散活動:提供大口袋,指導幼兒帶著大口袋模仿袋鼠媽媽的動作,扮演角色進行袋鼠媽媽跳跳跳的游戲。

  活動反思:

  次活動的內(nèi)容和目標都符合本班幼兒的.年齡特點,重、難點突出,幼兒的學習勁頭也很足,尤其在競賽過程中能遵守游戲的規(guī)則進行,秩序較好。但在動作講解過程中有點亂,有點急于求成。整個活動的運動量較少,應該多給孩子運動,增加鍛煉身體的熱情。

小班體育教案:袋鼠媽媽6

  活動名稱:袋鼠媽媽

  活動目標:

  1、通過游戲模仿懷孕時的媽媽,發(fā)展幼兒跳的動作;

  2、喜歡參與游戲,能與同伴輪換玩具玩游戲;

  材料準備:4 個不同顏色的大布口袋(里面裝著沙子)、平衡木、

  活動過程:

  1、準備活動:動物模仿動作

  2、游戲:《袋鼠媽媽》玩法:幼兒分成人數(shù)相同的四隊,每一隊排頭的幼兒系上大口袋當袋鼠媽媽,走過平衡木,跳到呼拉圈里,再跳回來把口袋交給下一名幼兒;規(guī)則:當袋鼠媽媽必須要跳著完成游戲;沒跳的幼兒要重新開始。

  3、分散活動:提供大口袋,指導幼兒帶著大口袋模仿袋鼠媽媽的動作,扮演角色進行袋鼠媽媽跳跳跳的游戲。

  活動反思:

  次活動的內(nèi)容和目標都符合本班幼兒的年齡特點,重、難點突出,幼兒的`學習勁頭也很足,尤其在競賽過程中能遵守游戲的規(guī)則進行,秩序較好。但在動作講解過程中有點亂,有點急于求成。整個活動的運動量較少,應該多給孩子運動,增加鍛煉身體的熱情。

小班體育教案:袋鼠媽媽7

  【活動目標】

  1、能聽指令扮演角色,做動作。

  2、練習雙腳跳著前進,鍛煉退步肌肉。

  3、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

  4、能根據(jù)指令做相應的動作。

  【游戲過程】

  1、教師扮演袋鼠媽媽,招呼小袋鼠們圍在媽媽身邊。

  2、開始游戲

  (1)袋鼠媽媽與小袋鼠談話。

  "孩子們,你們在媽媽的口袋里長大了,該出去練練本領(lǐng)了,好不好?"

  (2)"媽媽"帶著孩子在場地上練習袋鼠跳,注意手勢動作,指導幼兒雙腳并攏跳,向前蹦,幫助不會跳的小袋鼠。

  (3)袋鼠媽媽走到離小袋鼠不遠的另一端場地大喊:"小袋鼠乖乖,快快跳到媽媽這里來。"小袋鼠聽到媽媽叫,立刻雙腳并攏跳著前進來到媽媽身邊。

  (4)教師不斷選擇離幼兒不遠的場地招呼小袋鼠跳著來找媽媽。反復,熟練后,結(jié)束游戲。

  指導要求:學小袋鼠,雙手做彎曲狀放在胸前并且雙腳并攏跳。當老師說"小袋鼠們?nèi)セ顒踊顒由眢w吧",小袋鼠們可以在"草地上"到處跳;等到老師說"小袋鼠,快快到媽媽這里來。"幼兒立馬學小袋鼠的動作跳到媽媽身邊,并且嘴巴里說“媽媽,媽媽,我在這里”。

  教學反思:

  活動結(jié)束后,我認真反思了這節(jié)課,教育活動應以幼兒的`需要、興趣,尤其是幼兒的經(jīng)驗來進行教學決定,在活動中我對自己角色的定位是一個參與者,我希望和孩子共同發(fā)現(xiàn)、探討、尋找,讓孩子在觀察時享受探索的快樂。一節(jié)課下來,我個人認為,我設計的這節(jié)課符合幼兒的年齡特點。

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