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河大版四年級(jí)信息技術(shù)教案模板
作為一位杰出的老師,時(shí)常需要用到教案,編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?以下是小編幫大家整理的河大版四年級(jí)信息技術(shù)教案模板,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
河大版四年級(jí)信息技術(shù)教案模板1
知識(shí)與技能:了解電腦病毒的危害,能使用殺毒軟件查殺病毒及惡意程序;掌握系統(tǒng)漏洞的修復(fù)方法,抵御病毒入侵。
過(guò)程與方法:通過(guò)觀看視頻了解病毒及其危害與傳播途徑;通過(guò)任務(wù)探究,學(xué)生用殺毒軟件查殺病毒并修復(fù)系統(tǒng)漏洞。
情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)對(duì)電腦病毒的了解,提高學(xué)生的安全防范意識(shí),養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣,增強(qiáng)法治觀念,樹(shù)立良好的網(wǎng)絡(luò)道德情操。
重點(diǎn):了解病毒的危害,學(xué)生使用軟件工具查殺病毒及惡意程序;學(xué)會(huì)修復(fù)漏洞。
難點(diǎn):如何提高對(duì)病毒的安全防范意識(shí)。
情景導(dǎo)入:
設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)“熊貓燒香”病毒的震撼視頻,來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引起學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)病毒的關(guān)注。
任務(wù)探究。
了解計(jì)算機(jī)病毒及其殺毒軟件。播放一段有關(guān)計(jì)算機(jī)病毒的視頻,讓學(xué)生帶著剛才的問(wèn)題看視頻然后共同探討交流病毒帶給我們的危害及其傳播途徑。
師:小明同學(xué)的電腦是通過(guò)什么方式感染上病毒的?(網(wǎng)絡(luò))計(jì)算機(jī)病毒的危害是如此之強(qiáng),那么我們應(yīng)該如何預(yù)防計(jì)算機(jī)病毒呢?是不是以后就不能再上網(wǎng)、不能再使用u盤(pán)等外存儲(chǔ)設(shè)備了?有什么好的解決方法呢?師生交流,引出殺毒軟件。
課件展示幾款常用殺毒軟件簡(jiǎn)單介紹幾款常用殺毒軟件,重點(diǎn)介紹本節(jié)課所學(xué)殺毒軟件。
設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)微視頻,讓學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)病毒及其危害有一個(gè)更深刻的理解;通過(guò)交流病毒的防范,引出殺毒軟件的重要性,為下一步學(xué)習(xí)做好鋪墊。
利用殺毒軟件查殺病毒熟悉“電腦管家”窗口界面組成。
任務(wù)一:利用“騰訊電腦管家”對(duì)電腦進(jìn)行快速病毒檢測(cè)。
學(xué)生交流查殺過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及解決方法。
共同探討:閃電殺毒、全盤(pán)殺毒、指定位置殺毒的區(qū)別。
師總結(jié):同學(xué)們,對(duì)于u盤(pán)等外存儲(chǔ)設(shè)備,在使用的過(guò)程中我們應(yīng)該遵循“先殺毒后打開(kāi)”的原則,這樣就能減少病毒入侵的機(jī)會(huì)。
設(shè)計(jì)意圖:先讓學(xué)生自主探究殺毒軟件的使用,學(xué)會(huì)快速殺毒。通過(guò)對(duì)病毒查殺幾種方式的探討,讓學(xué)生了解對(duì)于u盤(pán)等外存儲(chǔ)設(shè)備的使用原則,從而讓學(xué)生養(yǎng)成良好的病毒防范意識(shí)。
堵住系統(tǒng)中的危險(xiǎn)漏洞。
師:同學(xué)們,殺毒軟件也不是萬(wàn)能的,因?yàn)橛?jì)算機(jī)病毒在不斷地升級(jí)、變異,總有一些病毒利用殺毒軟件設(shè)計(jì)上的漏洞或缺陷潛入到我們的電腦中,因此,我們要從預(yù)防入手,將系統(tǒng)中的'存在漏洞打上補(bǔ)丁,堵住病毒入侵的通道,保障電腦信息的安全。那如何進(jìn)行漏洞修復(fù)呢?師生共同探討交流。
任務(wù)二:利用“騰訊電腦管家”修復(fù)系統(tǒng)漏洞,并探討如何讓電腦“自動(dòng)修復(fù)高危漏洞”。
任務(wù)要求:小組合作完成,觀察修復(fù)漏洞的過(guò)程。共同探究高危漏洞的自動(dòng)修復(fù)。
溫馨提示:在“電腦管家/設(shè)置中心”中,可設(shè)置“有高危漏洞時(shí)自動(dòng)修復(fù),無(wú)須提醒!苯處熝惨曋笇(dǎo),對(duì)學(xué)生活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)糾正解決。任務(wù)完成后,學(xué)生演示操作過(guò)程,教師總結(jié)。
設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)小組合作探究、交流的方式,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力;同時(shí)讓學(xué)生養(yǎng)成良好的病毒防范意識(shí),從而保障個(gè)人信息的安全性。
為電腦做個(gè)全面體檢。
師:同學(xué)們,我們剛才對(duì)電腦進(jìn)行了病毒檢測(cè)、漏洞修復(fù),那現(xiàn)在我們的電腦是否健康呢?下面請(qǐng)同學(xué)們對(duì)我們的電腦做一個(gè)全面體檢吧!
任務(wù)三:請(qǐng)利用“騰訊電腦管家”為自己的電腦進(jìn)行全面體檢。
任務(wù)要求:觀察檢測(cè)出的問(wèn)題,并依提示對(duì)問(wèn)題進(jìn)行處理。小組合作探討交流操作過(guò)程及處理方法。規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成的小組摘得一顆蘋(píng)果。
教師巡視指導(dǎo),及時(shí)了解學(xué)生操作情況,對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)引導(dǎo)解決。任務(wù)完成后,學(xué)生演示操作過(guò)程。
教師總結(jié):同學(xué)們,為了防止電腦感染病毒,我們除了安裝必要的防護(hù)軟件外,還要提高自己的安全防范意識(shí),那么在防范的過(guò)程中我們要做到:三要、三不要、一養(yǎng)成。(課件展示)。
設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)前兩個(gè)任務(wù),學(xué)生已經(jīng)對(duì)電腦進(jìn)行了病毒查殺、漏洞修復(fù),本環(huán)節(jié)是對(duì)電腦的安全進(jìn)行一個(gè)全面的檢測(cè),做到萬(wàn)無(wú)一失。病毒防范的總結(jié)是讓學(xué)生從平時(shí)使用電腦著手提高安全防范意識(shí)。
檢測(cè)與評(píng)價(jià)。
師:通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),哪位同學(xué)愿意跟大家分享一下你的收獲為了檢測(cè)一下本節(jié)課學(xué)習(xí)情況,請(qǐng)同學(xué)們完成學(xué)案上的檢測(cè)題。評(píng)選本節(jié)課的冠軍小組,給予獎(jiǎng)勵(lì)。
設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)匯報(bào)交流與測(cè)試題將本節(jié)課知識(shí)進(jìn)行梳理鞏固,加深印象;冠軍小組的評(píng)選是對(duì)學(xué)生本節(jié)課學(xué)習(xí)的一個(gè)肯定。
。ㄋ模(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)小公民。
師:同學(xué)們,現(xiàn)在我們身邊個(gè)人信息泄露、銀行卡被盜刷、各種帳號(hào)、密碼被盜等事件越來(lái)越多。(案例展示)為了保護(hù)個(gè)人信息安全,加大對(duì)網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)犯罪等行為的懲處力度,20xx年6月1日我國(guó)頒布了《中華人民共和國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全法》。請(qǐng)同學(xué)們一定要遵法守法,千萬(wàn)不要因?yàn)樽约旱暮闷嫘睦矶ブ圃觳《、傳播病毒,我們要做一個(gè)文明守法的小公民。設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)現(xiàn)實(shí)案例的展示與《網(wǎng)絡(luò)安全法》的學(xué)習(xí)有利于提高學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)犯罪與網(wǎng)絡(luò)詐騙的防范意識(shí),同時(shí)又教育學(xué)生做一個(gè)文明守法的網(wǎng)絡(luò)小公民。
。ㄎ澹┱n后作業(yè):
1.請(qǐng)同學(xué)們回家后關(guān)注一下家長(zhǎng)的手機(jī)和家里電腦安裝的什么殺毒軟件,多長(zhǎng)時(shí)間掃描一次。
2.對(duì)家里的電腦進(jìn)行病毒檢測(cè),并設(shè)置定時(shí)查毒。
設(shè)計(jì)意圖:將本節(jié)課所學(xué)知識(shí)加以鞏固提高,做到學(xué)以致用。
河大版四年級(jí)信息技術(shù)教案模板2
教學(xué)目標(biāo):填充工具的使用。
教學(xué)重點(diǎn):學(xué)生填充工具的使用,結(jié)合放大鏡工具修改在繪畫(huà)過(guò)程中的小瑕疵。
教學(xué)難點(diǎn):顏色的填充,以及解決在填充中出現(xiàn)的問(wèn)題。
教學(xué)過(guò)程:
在這個(gè)春暖花開(kāi)的美麗季節(jié),讓我們?nèi)ヒ巴庹艺掖禾斓臍庀⒂梦覀兊碾p手,來(lái)畫(huà)出美麗的春天。
1、出示一副畫(huà),你能把它變得更美麗嗎?
2、學(xué)生進(jìn)行練習(xí)
3、教師進(jìn)行巡視主要檢查:
。1)顏色漏出來(lái)了是怎樣解決的(撤消);
。2)怎樣修改?(放大鏡);
。3)圖畫(huà)是否能補(bǔ)充得完整些?
4、對(duì)在學(xué)生練習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行解決;
用顏色填充區(qū)域或?qū)ο?/p>
1、在工具箱中,單擊“用顏色填充”。
如果所需的顏色既不同于當(dāng)前的前景顏色也不同于當(dāng)前的`背景顏色,請(qǐng)單擊或用右鍵單擊顏色框中的一種顏色。
2、單擊或右鍵單擊要填充的區(qū)域或?qū)ο蟆?/p>
注意
問(wèn)題解決:待填充對(duì)象的邊線不連續(xù),填充色將會(huì)泄漏擴(kuò)散到其余繪圖區(qū)域。要找到并關(guān)閉人一段點(diǎn),請(qǐng)單擊“查看”菜單,指向“縮放”,然后單擊“大尺寸”或“自定義”。
1、作品展評(píng);
2、工具使用技巧的交流;
3、小結(jié);
教后小記:
第七課圖畫(huà)的移動(dòng)、復(fù)制與大小變化。
河大版四年級(jí)信息技術(shù)教案模板3
(一)掌握頁(yè)內(nèi)容的保存方法。
(二)能與他人分工協(xié)作完成搜索任務(wù),發(fā)展其協(xié)作能力。
(三)培養(yǎng)同學(xué)們分工與合作的能力。
重點(diǎn):掌握將搜索到的頁(yè)內(nèi)容進(jìn)行保存的方法。
難點(diǎn):能靈活運(yùn)用多種方法保存頁(yè)內(nèi)容。
1.教法:任務(wù)驅(qū)動(dòng)法本課是這組絡(luò)實(shí)踐課的第二課時(shí),在學(xué)生掌握了搜索引擎的使用方法后,已能在上迅速而準(zhǔn)確地查找信息了。這時(shí),他們會(huì)自然而然地產(chǎn)生這樣的需要,怎樣將上的資料保存下來(lái),成為自己的素材呢?這節(jié)課正好解決了這個(gè)需求。首先,介紹了幾種常用的保存頁(yè)內(nèi)容的方法,然后要求學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作。由兩個(gè)學(xué)生自由組合,共同完成信息搜索任務(wù),有利于培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。在搜索前先確定主題,避免學(xué)生盲目搜索。在搜索的同時(shí),將收集到的信息匯集到一個(gè)新建的目錄里,并填寫(xiě)《新聞搜索記載表》,這有利于學(xué)生養(yǎng)成歸類存放信息、并及時(shí)記錄的良好的電腦操作習(xí)慣。
2.學(xué)法:本課可繼續(xù)第一課時(shí)擔(dān)任小記者的任務(wù)。在導(dǎo)入階段頒發(fā)小記者證是對(duì)學(xué)生第一課時(shí)學(xué)習(xí)情況的表彰,同時(shí)也激發(fā)了繼續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在新授階段:首先讓學(xué)生自己確定搜索的`主題,使其進(jìn)行上搜索時(shí)能有計(jì)劃、有目的的進(jìn)行。接著提出問(wèn)題:如何保存上信息,讓學(xué)生帶著問(wèn)題利用課件進(jìn)行自學(xué),既解決了本課的重難點(diǎn),又發(fā)展了學(xué)生的自學(xué)能力。在本課的教學(xué)中所有的操作技能都可由學(xué)生獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)。遇到不懂的問(wèn)題,可通過(guò)電子顯示到大屏幕上,并在同學(xué)之間互幫互助解決,使其初具協(xié)調(diào)能力,又培養(yǎng)了學(xué)生的協(xié)作探究。
(一)情感激發(fā),活動(dòng)導(dǎo)入。
1.誘發(fā)情感。師:同學(xué)們,我已將你們填寫(xiě)的搜索信息一覽表交到旅游節(jié)組委會(huì),他們對(duì)你們的工作非常滿意,專門為你們頒發(fā)了《焦點(diǎn)新聞》記者證,你們可要加油干啦!將《焦點(diǎn)新聞》記者證發(fā)給學(xué)生。
2.揭示課題。師:《焦點(diǎn)新聞》節(jié)目的的準(zhǔn)備工作已進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期上大搜捕階段。上節(jié)課我們只是在上搜索到了信息,這節(jié)課就要把上找到的旅游節(jié)期間發(fā)生的重大新聞資料收集到我們的電腦上,為最后的材料制作做好準(zhǔn)備。
(二)分工協(xié)作,互動(dòng)交流,共同探討。
2.分工協(xié)作師:兩個(gè)同學(xué)相互協(xié)商,按個(gè)人興趣和能力分工(一個(gè)人收集圖片或聲音資料,另一個(gè))人收集文字信息或視頻資料,將收集到的信息匯集到一個(gè)新建的目錄里,并共同完成課本上新聞搜索記載表(教師參與討論,了解并作指導(dǎo))。開(kāi)始吧!
3.共同學(xué)習(xí)師:你們?yōu)槭裁床粚⑸系男畔⒈4娴诫娔X上呢?有什么困難嗎?師:請(qǐng)你打開(kāi)小博士信息港中的上下載高手,學(xué)習(xí)保存信息的方法,遇到問(wèn)題提出來(lái)。利用多媒體課件自學(xué):保存上信息的方法。
(三)拓展延伸。
師:這節(jié)課你學(xué)到了什么?請(qǐng)你對(duì)自己搜索新聞資料的過(guò)程,以及搜索的結(jié)果的滿意程度做一個(gè)公正的敘述性的,填在課本上的表中。師:學(xué)會(huì)了使用搜索引擎和上下載,你就能馳騁絡(luò)世界,將所需的信息轉(zhuǎn)換為自己的知識(shí),這才是真正的絡(luò)高手。師:作為《焦點(diǎn)新聞》小記者,你們的最后一項(xiàng)任務(wù)就是將上圖像資料、文字資料及音像資料成一份匯報(bào)材料。在制作匯報(bào)材料之前,請(qǐng)你與合作伙伴一起擬定一份制作提綱,填寫(xiě)在課本上。要做好最后沖刺前的準(zhǔn)備工作喲!
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