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中班美術(shù)稻草造型—我愛運動教案反思

時間:2024-04-26 07:35:31 美術(shù)教案 我要投稿

中班美術(shù)稻草造型—我愛運動教案反思

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,時常需要用到教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家收集的中班美術(shù)稻草造型—我愛運動教案反思,歡迎大家分享。

中班美術(shù)稻草造型—我愛運動教案反思

  活動目標(biāo):

  1、借助稻草等材料,讓幼兒能大膽的自主表現(xiàn)人物在運動時的各種動態(tài)。

  2、利用鄉(xiāng)土材料,讓幼兒動手動腦培養(yǎng)藝術(shù)造型的能力。

  3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

  4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

  5、喜歡參加藝術(shù)活動,并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

  活動準(zhǔn)備:

  1、紐扣、長短不一的稻草段、彩色紙每人一張、透明膠。

  2、范例2幅。

  活動重難點:

  借助稻草拼擺出各種運動造型。

  活動過程:

一、游戲引題,借助身體動作,觀察手和腳的動態(tài)。

  1、游戲:請你跟我做運動。

  2、教師做運動,說說手腳的動作。

  3、請個別幼兒做動作,重點觀察手腳變化。

  小結(jié):人的身體在運動時,手和腳伸直或彎曲,能做出不一樣的動作。

  (通過游戲活動的導(dǎo)入,激發(fā)了幼兒的興趣,讓幼兒在游戲中做不同的造型。)

  二、教師運用稻草表現(xiàn)運動的動態(tài)。

  1、教師擺一個造型,說說身體、手和腳的變化。

  2、教師示范。

  ——先確定頭的位置。

  ——擺放身體,選一根較長的稻草做身體,確定位置后,用透明膠固定。

  ——擺放手腳的位置,選擇合適長短的稻草,確定位置后,用透明膠固定。

  3、教師出示范例讓幼兒欣賞。

 。ū经h(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒觀察運動造型,教師用稻草拼搭出造型,使幼兒想?yún)⑴c活動,幫助幼兒找到創(chuàng)作的思路。)

  三、幼兒自由學(xué)習(xí)拼搭多種運動造型。

  1、讓幼兒想一想,你想拼搭什么樣運動造型?

  2、幼兒自由拼搭,教師巡回指導(dǎo)。

  今天老師請小朋友用稻草段來拼搭小人的運動姿勢,注意要拼出不一樣的運動姿勢,拼的時候先要確定小人頭的位置,再確定小人的手和腳,拼好后說說你的小人在做什么運動。

 。ū经h(huán)節(jié)讓幼兒將已有的知識經(jīng)驗聯(lián)系起來,自由學(xué)習(xí)拼搭造型,培養(yǎng)了幼兒創(chuàng)造的能力。)

  四、展示幼兒拼搭的作品。

  1、集中展示幼兒的作品,說說亮點與不足。

  2、請幼兒學(xué)習(xí)小人的動態(tài)。

  (使幼兒得到了成功的喜悅,引導(dǎo)幼兒大膽地介紹自己的作品。)

  活動反思:

  要鼓勵幼兒用不同藝術(shù)形式大膽的表達(dá)自己的情感、理解和想象,尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造,肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)方式,分享他們創(chuàng)作的快樂。因此在本次活動中我力求使幼兒自由地創(chuàng)造表現(xiàn)。活動為幼兒提供充分的寬松氛圍創(chuàng)作,為幼兒提供豐富的材料以順應(yīng)幼兒的創(chuàng)作,并鼓勵幼兒創(chuàng)造性地利用自制運動的小人,創(chuàng)造出不同的動態(tài)運動小人。

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