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小學(xué)音樂《甜甜的大家園》優(yōu)秀教案優(yōu)秀
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)音樂《甜甜的大家園》優(yōu)秀教案優(yōu)秀,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)音樂《甜甜的大家園》優(yōu)秀教案優(yōu)秀1
活動(dòng)目標(biāo)
1、樂意認(rèn)識(shí)新朋友,體驗(yàn)與朋友相處的快樂。
2、嘗試和同齡人交朋友,學(xué)習(xí)結(jié)交新朋友的簡(jiǎn)單方法。
3、能大方分享結(jié)交新朋友的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備
歌曲《好朋友》CD(MP3格式)、課件;顒(dòng)前,與鄰班或其他班聯(lián)系好活動(dòng)內(nèi)容和目標(biāo)。
活動(dòng)過程
一、話題導(dǎo)入。
師:你有朋友嗎?他是誰?你們?cè)趺凑J(rèn)識(shí)的?你們相處得開心嗎?
師:你們都有自己的好朋友,其實(shí)我們可以和很多小朋友成為好朋友,今天讓我們一起認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)其他班的小朋友吧。
二、結(jié)交新朋友
教師帶領(lǐng)幼兒到隔壁班里,請(qǐng)幼兒尋找、結(jié)交新朋友。
教師注意觀察幼兒的'交友情況,例如:呆在原地不動(dòng)害怕交談,主動(dòng)介紹自己,不停地?fù)Q人等。
教師鼓勵(lì)沒有交到朋友的幼兒,請(qǐng)他們主動(dòng)去交流。
三、討論交流
請(qǐng)幼兒說一說自己認(rèn)識(shí)了哪些新的好朋友,簡(jiǎn)單介紹新朋友,說說是用什么方法交到的等。
教師與幼兒討論,交朋友時(shí)應(yīng)該怎么做?可以說什么?做什么?
教師總結(jié):交朋友要大方,首先主動(dòng)介紹自己,然后向別人說出你想交朋友的想法,詢問朋友的名字等,然后可以一起玩。
四、歌曲表演
請(qǐng)幼兒跟新朋友一起來表演歌曲《好朋友》。
活動(dòng)應(yīng)變
1、可以先到鄰班交朋友,然后回自己班活動(dòng)室討論總結(jié)。
2、可以事前讓幼兒帶上玩具或圖書去與新朋友分享。
活動(dòng)延伸
1、教師日常多提供時(shí)間和機(jī)會(huì),讓幼兒多結(jié)交新朋友。
2、教師帶領(lǐng)幼兒為自己制作名片,用來認(rèn)識(shí)新朋友。
區(qū)角活動(dòng)
語言區(qū):粘貼幼兒跟朋友共同游戲、活動(dòng)的照片,鼓勵(lì)幼兒向其他幼兒介紹自己的好朋友以及照片內(nèi)容。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
將幼兒的朋友照片貼在“朋友樹”上。
家園同步
家長(zhǎng)帶幼兒外出時(shí),鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)認(rèn)識(shí)同齡小朋友。
隨機(jī)教育
在日常生活當(dāng)中,鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己。
小學(xué)音樂《甜甜的大家園》優(yōu)秀教案優(yōu)秀2
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、嘗試和同齡人交朋友,學(xué)習(xí)與朋友交往的簡(jiǎn)單方法。
2、體驗(yàn)有朋友的快樂,培養(yǎng)與人交往的能力。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、《露西交朋友》PPT。
2、友好相處梳理圖。
3、音樂《假如幸福你就拍拍手》。
【活動(dòng)過程】
一、談話引題。
師:今天老師帶來了一本關(guān)于《露西交朋友》的故事。(點(diǎn)擊畫面)我們一起來看看露西是怎樣交朋友的。
二、露西交朋友。
1、露西和青蛙交朋友。
引導(dǎo)語:交朋友是不是一件很高興的事情。(點(diǎn)擊畫面)露西去交朋友會(huì)遇到誰?它們說了什么話?露西會(huì)怎么做?結(jié)果怎么樣?
討論:露西為什么交不到朋友?
小結(jié):露西太急了,破壞別人的生活環(huán)境,所以交不到朋友。
2、露西和長(zhǎng)頸鹿交朋友。
引導(dǎo)語:露西說沒關(guān)系,我可以繼續(xù)交朋友,這次它會(huì)遇到誰呢?露西會(huì)說什么呢?結(jié)果怎么樣?
討論:露西為什么交不到朋友?
小結(jié):露西影響了長(zhǎng)頸鹿的'早餐,所以沒有交到朋友。
3、露西強(qiáng)制別人和它做朋友。
引導(dǎo)語:露西兩次都沒有交到新朋友,心里可著急,它又會(huì)做出怎樣的事情呢?露西對(duì)豹子會(huì)說些什么話?露西對(duì)猴子說了哪些話?對(duì)蛋又說了什么話?
討論:豹子、猴子、蛋愿意和它做朋友嗎?為什么?
小結(jié):露西強(qiáng)制別人和它做朋友,這種方式也是不妥的。所以交不到朋友。
三、討論交朋友方法。
引導(dǎo)語:你覺得露西怎樣做才能交到朋友?
在幼兒講述過程中出示交朋友的方法圖譜:待人有禮貌、一起分享、懂得謙讓、關(guān)心幫忙同伴。
四、露西交到朋友。
引導(dǎo)語:露西聽了小朋友交朋友的方法,有趣的事情發(fā)生了。發(fā)生了什么事情呢?(引導(dǎo)幼兒觀察仙鶴交朋友的方法)它們說了什么話?(引導(dǎo)幼兒交朋友的技巧:打招呼、介紹自己,征求別人的意見)露西交到朋友了嗎?
小結(jié):我們交朋友不能太急,去破壞別人的生活,強(qiáng)制別人和你交朋友是交不到朋友的。交朋友我們應(yīng)該禮貌待人、一起分享、懂得謙讓、關(guān)心幫助同伴,這樣才能交到好朋友。
五、幼兒嘗試到隔壁班去交朋友。
1、師:露西交到朋友了,非常高興,準(zhǔn)備開舞會(huì),請(qǐng)你們也一起參加,愿意嗎?
2、師:到隔壁班去交一個(gè)新朋友,一起來參加露西的舞會(huì)。交到了朋友馬上把她(他)帶回到班里來。告訴老師你的新朋友叫什么名字。
3、提問個(gè)別幼兒是怎樣交朋友的。
六、慶祝舞會(huì)。
師:舞會(huì)馬上開始了,現(xiàn)在和你的新朋友手拉著手一起來聽著音樂跳起來吧!
師:帶著你的新朋友到外面去做游戲吧。
【活動(dòng)延伸】
1、繼續(xù)到別的班級(jí)去交朋友,回到家里也可以交朋友。
2、除了人類是我們的好朋友,在大自然中還有誰是你的好朋友?
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