幼兒園音樂游戲教案
作為一位杰出的老師,就有可能用到教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編精心整理的幼兒園音樂游戲教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幼兒園音樂游戲教案1
活動目標(biāo)
1、感知理解歌曲內(nèi)容,能夠愉快地演唱歌曲,準(zhǔn)確地唱出弱起拍。
2、通過欣賞、隨樂意歌詞以及看圖仿編歌詞等活動,學(xué)習(xí)完整正確地演唱歌曲。
3、體驗(yàn)森林動物生活的自在和快樂。
活動準(zhǔn)備
1、《幼兒用書》人手一冊,實(shí)物展示儀一呂。
2、音樂磁帶或cd,錄音機(jī)一臺。
3、圖片:小松鼠、小白兔、小熊貓、小提琴、喇叭小鼓。
4、打擊樂器:鈴鼓、碰鈴、圓舞板及小鑼若干。
活動過程
1、打擊樂活動:小看戲。
――教師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂給《小看戲》伴奏。
――教師:剛才,你們用了哪些樂器演奏《小看戲》的?
2、教師朗誦歌詞,感知歌詞內(nèi)容,帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)念歌詞。
――教師講述歌詞《森林音樂家》第一段歌)
――教師:在熱鬧的`森林里有許多音樂家,第一位是誰?他有什么樂器?他是怎樣演奏樂器的?
――教師出示小松鼠圖片和小提琴樂器圖片,帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏地念歌詞。
3、學(xué)唱歌曲《森林音樂會》第一段。
――引導(dǎo)幼兒看圖片,教師放慢彈奏音樂,帶領(lǐng)幼兒隨著音樂有節(jié)奏地念歌詞。
――教師演唱歌曲.鼓勵(lì)幼兒隨著音樂跟唱。
――教師:小松鼠怎樣拉小提琴?
――引導(dǎo)幼兒探索表演小松鼠拉提琴的動作,然后邊唱歌邊完整地表演第一首歌曲。
4、看圖仿編歌詞,學(xué)習(xí)第二段、第三段歌曲。
――教師分別出示小白兔和喇叭圖片以及小熊貓圖片和小鼓樂器圖片。
――教師;在熱鬧的森林里,第二位音樂家是誰?他在演奏什么樂器?怎樣演奏這個(gè)樂器呢?
――啟發(fā)幼兒根據(jù)第一段歌詞的結(jié)構(gòu),仿編小白兔吹喇叭的歌詞,鼓勵(lì)幼兒快樂地演唱第二段歌曲。
――采用上述方法,學(xué)習(xí)表演唱第三段的歌曲。
5、完整地看圖表演唱歌曲《森林音樂會》。
幼兒園音樂游戲教案2
活動目標(biāo):
一、感受歌曲歡快的旋律和節(jié)奏,樂意學(xué)唱歌曲,喜歡唱歌。
二、學(xué)習(xí)創(chuàng)編歌曲。
活動準(zhǔn)備:
兩只小豬手偶、音樂磁帶
活動過程:
一、激發(fā)幼兒興趣,引出課題。
。1)我們小朋友都有自己的好朋友,你和你的好朋友見面的`時(shí)候是怎么打招呼的?
。2)今天我們來了二位客人,(出示小豬)他們是誰?我們一起來和小豬打一下招呼吧!
二、學(xué)唱歌曲
。1)二只小豬是一對好朋友,他們是怎么打招呼的呢?我們一起來聽一聽,這首歌的名字叫《碰一碰》(教師播放音樂磁帶)
(2)教師一邊聽著音樂一邊做動作。
1、這首歌真好聽,誰還記得這首歌叫什么?
2、二只小豬又要打招呼了,(出示小豬)教師清唱歌曲。
3、歌曲里你聽到了什么?
。3)我們把歌詞和小豬一起來念一念
。4)幼兒學(xué)唱歌曲
音樂起來了,我們和小豬一起來唱一唱
三、學(xué)習(xí)創(chuàng)編
。1)二只小豬除了鼻子碰鼻子還可以碰那里呢?
。2)我來玩玩看,教師請一個(gè)小朋友進(jìn)行表演。
。3)現(xiàn)在你們也來玩玩看。
幼兒園音樂游戲教案3
活動目標(biāo):
1、愿意傾聽音樂,嘗試用簡單的動作表現(xiàn)。
2、體驗(yàn)音樂活動帶來的樂趣。
活動準(zhǔn)備:
音樂
活動過程:
一、律動導(dǎo)入
今天天氣這么好,請小朋友們和老師一起做做運(yùn)動吧。
。^發(fā)、肩膀、膝蓋、腳)
二、欣賞音樂《碰一碰》
引導(dǎo)幼兒傾聽音樂,感受音樂。
1、今天,老師給小朋友們帶來了一首好聽的'音樂,請小朋友們認(rèn)真的聽一聽。
師:小朋友們在剛才的音樂中聽到了什么?(請幼兒回答)
2、請小朋友們豎起耳朵再仔細(xì)聽一遍。
三、聽音樂,用簡單動作表示。
1、師: 剛才小朋友都說了,在音樂中聽到了“找一個(gè)朋友碰一碰”那我們在找朋友的時(shí)候可以用什么樣的動作去找。浚ㄓ變夯卮穑
2、師:剛才的音樂中還聽到“碰哪里”我們可以用什么動作表示呀?(幼兒回答)
3、當(dāng)我們聽到“鼻子碰鼻子”時(shí),請小朋友做碰鼻子的動作。
4、聽音樂,完整做一次。
四、游戲:碰一碰
1、請男孩子和男孩子碰一碰,女孩子和女孩子碰一碰。
2、請小朋友邀請客人老師一起玩碰一碰的游戲。
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