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節(jié)能環(huán)保低碳主題班會(huì)教案
在我們平凡無(wú)奇的學(xué)生時(shí)代，大家最不陌生的就是主題班會(huì)吧？主題班會(huì)是班級(jí)教育活動(dòng)的形式之一，通過(guò)主題班會(huì)來(lái)澄清是非、提高認(rèn)識(shí)、開(kāi)展教育。你都參加過(guò)什么類(lèi)型的主題班會(huì)？以下是小編為大家收集的節(jié)能環(huán)保低碳主題班會(huì)教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
節(jié)能環(huán)保低碳主題班會(huì)教案1
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)表演、講故事的形式，使學(xué)生意識(shí)到我們周?chē)沫h(huán)境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環(huán)境的危機(jī)帶給人類(lèi)，動(dòng)物植物的危害，在表演中增加學(xué)生的責(zé)任感，發(fā)出倡議，保護(hù)環(huán)境。
二、活動(dòng)過(guò)程：
（一）學(xué)生室內(nèi)表演兒童劇
生活在大城市的一對(duì)姐弟倆在周日出去玩，途中經(jīng)過(guò)馬路聞到汽車(chē)的尾氣味兒感到惡心，由此引倒正題。一天中他們發(fā)現(xiàn)以前清澈的小河已成污水，街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙…看到這種種破壞環(huán)境的行為。
（二）學(xué)生講環(huán)保小故事，介紹環(huán)保知識(shí)
1、《小雪豹的故事》
小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。一天，偷獵者殺了他的媽媽?zhuān)謱⑿⊙┍玫绞袌?chǎng)上賣(mài)。一位叫斯蒂文的外國(guó)游客買(mǎi)下了他，將他送到北京瀕危動(dòng)物馴養(yǎng)繁殖中心。為了記住救他的恩人，人們?yōu)樗∶兴沟傥摹Ｔ陴B(yǎng)殖中心，小斯蒂文長(zhǎng)成了一個(gè)英俊的“小伙子”，可他沒(méi)有伙伴，他整天孤獨(dú)地望著遠(yuǎn)方，夜里發(fā)出絕望的`哀號(hào)。有一天，人們發(fā)現(xiàn)小雪豹雙目失明了，后來(lái)耳朵也聾了。養(yǎng)殖中心再好也不是小雪豹的家呀！小雪豹真正的家是那美麗的青藏高原的深山里。
2、小實(shí)驗(yàn)
生物學(xué)家進(jìn)行了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，將小白鼠放置在一間隔音實(shí)驗(yàn)室中，并逐漸釋放噪音，逐漸增大到165分貝。開(kāi)始時(shí)，小白鼠表現(xiàn)出煩躁不安的跡象，感到驚恐，并開(kāi)始瘋狂地跳動(dòng)和互相咬斗。最終，小白鼠不幸死亡，推測(cè)是被強(qiáng)噪音所致。
60年代，美國(guó)空軍的F104噴氣機(jī)在某城市上空試飛，每日八次，共飛了6個(gè)月，在強(qiáng)烈的轟鳴聲中，地面上一個(gè)農(nóng)場(chǎng)的1萬(wàn)只雞死了6000只。
3、《明天怎樣植樹(shù)》
21世紀(jì)，我國(guó)造林將以機(jī)械為主，挖土，植苗，培土，澆水都由植樹(shù)機(jī)進(jìn)行，速度又快，質(zhì)量又好。
將露天育苗逐漸被大型自動(dòng)化溫室取代，溫室內(nèi)的溫度、濕度、光照、水分、肥料以及二氧化碳含量都由電子計(jì)算機(jī)自動(dòng)控制。這種工廠化育苗方式能夠高效地培育出優(yōu)質(zhì)苗木，從而保證了造林率的穩(wěn)定增長(zhǎng)。未來(lái)還將運(yùn)用基因工程技術(shù)，培育出更多種類(lèi)的樹(shù)木新品種，例如抗病蟲(chóng)害、抗旱和抗污染等特性的樹(shù)種。
學(xué)生根據(jù)這些資料自由發(fā)言，說(shuō)說(shuō)想法。
（三）實(shí)踐活動(dòng)
1、說(shuō)說(shuō)自己打算怎樣保護(hù)周?chē)h(huán)境。
2、建立雛鷹環(huán)保假日小隊(duì)。
（四）班主任總結(jié)
我們?cè)诒硌葜小⒃谥v故事中、在討論發(fā)言中親身感到了保護(hù)環(huán)境的重要性，我們要發(fā)出倡議，建立環(huán)保小隊(duì)等開(kāi)始了實(shí)際行動(dòng)。不僅向班里同學(xué)發(fā)出倡議，還要面向全校，面向家庭，社區(qū)，乃至社會(huì)。
節(jié)能環(huán)保低碳主題班會(huì)教案2
一、活動(dòng)設(shè)計(jì)說(shuō)明：
我們都知道垃圾對(duì)環(huán)境的污染、對(duì)人類(lèi)健康的危害十分嚴(yán)重，但一些學(xué)生在這方面的意識(shí)仍比較淡薄。例如，一些學(xué)生隨意亂扔紙屑，將垃圾倒在垃圾筒外；放學(xué)路上，一些同學(xué)將吃完的，沒(méi)吃完的東西亂丟在路上……這些現(xiàn)象，引起了我深深的思考：要改變孩子們這種不良習(xí)慣，關(guān)鍵是要從根本上解決他們的認(rèn)識(shí)問(wèn)題，引導(dǎo)他們正確認(rèn)識(shí)垃圾的危害，幫助他們樹(shù)立科學(xué)的環(huán)保意識(shí)。讓學(xué)生在活動(dòng)中感悟環(huán)保的重要性、緊迫性，積極行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的`衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂丟垃圾。
2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)校園，樹(shù)立美化校園的意識(shí)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
垃圾、校園圖片
四、活動(dòng)過(guò)程：
（一）導(dǎo)入：
師：同學(xué)們，能告訴老師你喜歡我們的學(xué)校嗎？為什么喜歡？
1、引出話題：
�。�1）我們的學(xué)校真是美麗極了，同學(xué)們都很喜歡在這樣干凈整潔的校園中學(xué)習(xí)和生活。為了保持校園的美麗，同學(xué)們每天都辛勤地清掃校園和教室，確保校園環(huán)境干干凈凈。可是，不知道是誰(shuí)不珍惜大家的勞動(dòng)成果，總是有人把垃圾亂丟亂扔，導(dǎo)致校園里到處都是垃圾。就連剛剛清掃過(guò)的教室，也會(huì)出現(xiàn)紙屑亂丟的情況。真讓人難以理解，為什么有些人不講衛(wèi)生，不尊重同學(xué)們的努力呢？你不喜歡清潔的環(huán)境嗎？看，這是老師在校園里拍到的照片，顯示了校園被垃圾污染的現(xiàn)象。希望大家能共同努力，保護(hù)我們美麗的校園環(huán)境。
�。�2）這些會(huì)給我們的學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)哪些危害？
�。�3）說(shuō)說(shuō)你在校園里看到哪些不講衛(wèi)生的現(xiàn)象？
�。�4）師小結(jié)：我們校園里的確出現(xiàn)了一些不講衛(wèi)生的現(xiàn)象，主要存在以下幾方面：
A、現(xiàn)如今，不少學(xué)生都對(duì)吃零食情有獨(dú)鐘。然而，令人遺憾的是，一些同學(xué)在享用完零食后，往往不注意包裝袋或果皮等垃圾的處理，導(dǎo)致環(huán)境變得臟亂。雖然大部分同學(xué)都有意識(shí)地保持環(huán)境衛(wèi)生，但依然存在極少數(shù)不自覺(jué)的同學(xué)無(wú)視環(huán)境，隨手亂扔垃圾。結(jié)果是，我們班級(jí)和學(xué)校的垃圾容器內(nèi)充斥著許多這類(lèi)小食品袋。
B、有些同學(xué)非�；顫�，總是喜歡在教室內(nèi)外到處亂涂亂畫(huà)、亂踢亂踏，結(jié)果把原本潔白無(wú)瑕的墻壁搞得一片污跡斑斑。
C、垃圾亂倒。有些值日生同學(xué)在倒垃圾時(shí)不注意，經(jīng)常把垃圾不倒在垃圾箱外。
�。�5）學(xué)生討論：我們?cè)撛鯓幼�，才能使我們的校園、班級(jí)，更加美麗、整潔。
2、辨析行為：
（1）一天，小明在校園里把吃完零食的包裝袋扔在地上。
�。�2）今天小蘭值日，但她早上來(lái)的特別晚，組長(zhǎng)讓她打掃衛(wèi)生，她還嘟囔
著，不樂(lè)意。
�。�3）小紅看見(jiàn)地上有一張紙片，她連忙跑過(guò)去撿起紙片，并丟在垃圾筒里。
�。�4）課間，小剛看見(jiàn)教室門(mén)口有個(gè)塑料瓶掉在地上，他把頭一抬，從瓶子上跨了過(guò)去，以上行為哪些是對(duì)的？哪些是錯(cuò)的？錯(cuò)在什么地方？
3、學(xué)生自檢：你平時(shí)做到了幾條？
�。�1）認(rèn)真值日。
�。�2）不隨地亂丟果皮、紙屑，不隨地吐痰。
�。�3）看見(jiàn)垃圾能主動(dòng)彎腰撿起。
�。�4）不往墻上亂寫(xiě)亂畫(huà)。
說(shuō)說(shuō)，你哪幾條做得好？哪些還沒(méi)做到？
�。�5）師小結(jié)：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，我們大家都應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
�、僖B(yǎng)成不隨地吐痰的習(xí)慣。確因感冒克服不了的，應(yīng)該準(zhǔn)備衛(wèi)生紙，吐在紙上，再扔進(jìn)垃圾桶。
�、谝朔S手亂丟的壞習(xí)慣。要把廢紙、果皮、包裝袋扔進(jìn)垃圾桶中。
�、畚乙Ω牡魜y倒垃圾的不良習(xí)慣。無(wú)論是在衛(wèi)生保潔還是值日時(shí)，不管距離有多遠(yuǎn)，我都會(huì)及時(shí)把垃圾倒進(jìn)指定的垃圾容器中，而且絕不會(huì)隨意亂倒。
�、軗焓暗孛嫔蠌U棄物。要有隨手撿拾地面上廢棄物的意識(shí)和習(xí)慣，共同維護(hù)學(xué)校環(huán)境的整潔。
因此，我們意識(shí)到保護(hù)環(huán)境是我們必須承擔(dān)的責(zé)任。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們應(yīng)該下定決心，從現(xiàn)在開(kāi)始，從我自己做起，從小事做起，積極愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們賴(lài)以生存的家園，成為環(huán)境保護(hù)的小衛(wèi)士。
希望同學(xué)自覺(jué)主動(dòng)地愛(ài)護(hù)我們的周?chē)沫h(huán)境。我們來(lái)學(xué)習(xí)拍手歌。
4、學(xué)習(xí)拍手歌，識(shí)記衛(wèi)生好習(xí)慣。
你拍一，我拍一，美化校園不遲疑；
你拍二，我拍二，撿紙和撿塑料袋；
你拍三，我拍三，避免垃圾堆成山；
你拍四，我拍四，教育別人在其次；
你拍五，我拍五，做好榜樣別怕苦；
你拍六，我拍六，大家勁往一塊湊；
你拍七，我拍七，把握現(xiàn)在好時(shí)機(jī)；
你拍八，我拍八，保護(hù)環(huán)境靠大家；
你拍九，我拍九，造福社會(huì)才持久；
你拍十，我拍十，回收廢紙和電池。
�。ǘ┛偨Y(jié)：
班主任總結(jié)：同學(xué)們，我相信大家都不喜歡看到教室里堆滿(mǎn)垃圾，校園里躺滿(mǎn)垃圾。因此，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，告別不良習(xí)慣。從自己做起，從小事做起，爭(zhēng)取每個(gè)人都能愛(ài)護(hù)環(huán)境，注重衛(wèi)生。讓我們共同努力，營(yíng)造一個(gè)文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境，讓校園更美麗。從今天開(kāi)始，讓我們相互監(jiān)督，成為環(huán)保小衛(wèi)士！
節(jié)能環(huán)保低碳主題班會(huì)教案3
一、活動(dòng)目的：
結(jié)合環(huán)保主題我們召開(kāi)了“環(huán)保從我做起”主題班會(huì)，通過(guò)贊環(huán)境、憂(yōu)環(huán)境、護(hù)環(huán)境等形式，使同學(xué)們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生愛(ài)環(huán)境的情感，并激發(fā)他們以實(shí)際行動(dòng)參與綠化，宣傳環(huán)�；顒�(dòng)，人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。
二、活動(dòng)方法：
把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，講授、活動(dòng)與表演相結(jié)合，在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責(zé)任感，發(fā)出倡議，保護(hù)環(huán)境。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┌嘀魅沃v話：同學(xué)們，地球是我們賴(lài)以生活的美麗家園，創(chuàng)建一個(gè)文明、潔凈的環(huán)境，保護(hù)地球，愛(ài)護(hù)地球是我們的責(zé)任。今天這節(jié)班會(huì)課的主題是“環(huán)保從我做起”。同學(xué)們，地球上的資源為了生存很有限，那么我們?nèi)祟?lèi)更應(yīng)該關(guān)注環(huán)保問(wèn)題。
（二）情景表演《地球媽媽笑了》，從中感受一些比較突出和嚴(yán)重的環(huán)境污染。
班主任：下面讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)我班環(huán)保小衛(wèi)士所了解的情況吧。學(xué)生1：一些工廠的煙囪向天空噴吐著濃煙。
學(xué)生2：焚燒垃圾產(chǎn)生的廢氣、汽車(chē)廢氣不斷排放，黑煙彌漫。
班主任：所幸的是“愛(ài)護(hù)人類(lèi)的家園”已成為全球人民的共同呼聲，受到世界各國(guó)的重視。世界上越來(lái)越多的人投入到保護(hù)環(huán)境的行列中。同學(xué)們，你知道“世界環(huán)境日”是每年的哪一天為了保護(hù)環(huán)境許多同學(xué)紛紛投入到了搶救地球的活動(dòng)。
�。ㄈ┱�(qǐng)同學(xué)從社會(huì)、學(xué)校、家庭等說(shuō)說(shuō)保護(hù)環(huán)境的事例吧。
1、廣州保護(hù)白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成為每一個(gè)廣州人的驕傲。
2、甘肅從提高公民的環(huán)保意識(shí)入手，大力開(kāi)展“保護(hù)母親河——天天環(huán)�！毙袆�(dòng)和“生態(tài)家園”、“綠色學(xué)�！�、創(chuàng)建活動(dòng)，公眾的環(huán)保意識(shí)明顯增強(qiáng)。班主任小結(jié)：正因?yàn)槿藗兡茏杂X(jué)投身于保護(hù)環(huán)境的偉大事業(yè)中去，所以我們才能生活在天長(zhǎng)藍(lán)，水長(zhǎng)碧，山長(zhǎng)青的優(yōu)美環(huán)境中。勞動(dòng)最光榮，讓我們用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境。
�。ㄋ模⿲�(shí)踐活動(dòng)
為了讓天空明凈，讓地球媽媽青春常在，請(qǐng)同學(xué)們?yōu)榄h(huán)境保護(hù)獻(xiàn)一計(jì)。討論： 學(xué)生1：小學(xué)應(yīng)增設(shè)環(huán)保教育課。
學(xué)生2：我建議給縣長(zhǎng)寫(xiě)一封信，提出治理環(huán)境污染的建議。
班主任：同學(xué)們的建議很好。但是愛(ài)護(hù)地球母親，要從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，請(qǐng)大家談?wù)劀?zhǔn)備怎么做
學(xué)生1：我要多看有關(guān)環(huán)保知識(shí)的書(shū)，用知識(shí)武裝頭腦。
學(xué)生2：勞動(dòng)最光榮，我要用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境。
在今后的日子里，同學(xué)們一定會(huì)說(shuō)得到，做得到，是不是那看誰(shuí)首先爭(zhēng)得環(huán)保章怎么樣
�。ㄎ澹┉h(huán)保知識(shí)問(wèn)答，讓學(xué)生了解環(huán)保知識(shí)。
�。碍h(huán)保小衛(wèi)士”宣誓。
班主任：同學(xué)們，我們可以為環(huán)保做很多事情，我希望全體同學(xué)們積極行動(dòng)起來(lái)，讓我們更多地了解環(huán)境污染與環(huán)保的重要，用我們的`雙手為地球增添新綠，請(qǐng)班長(zhǎng)帶領(lǐng)同學(xué)們宣誓。
�。ㄆ撸�、談感受：班主任：今天的班會(huì)活動(dòng)將要結(jié)束了，我想同學(xué)們一定收獲很大，下面請(qǐng)同學(xué)們每人用一句話說(shuō)一說(shuō)這節(jié)課的感受。并動(dòng)手設(shè)計(jì)環(huán)境保護(hù)的標(biāo)語(yǔ)，并解說(shuō)。
�。ò耍┥⑽睦收b，再次從中感受環(huán)保的重要性。
班主任：人類(lèi)只有一個(gè)地球，為了共同的綠色世界，用我們的雙手和智慧，讓綠色家園更加美好，讓我們小手拉小手，小手拉大手，從我做起，從現(xiàn)在做起，帶動(dòng)身邊的人共同保護(hù)我們的地球。
�。ň牛┌嘀魅危盒冀裉斓陌鄷�(huì)活動(dòng)結(jié)束。
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