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小學(xué)體育教案

時(shí)間:2024-05-16 13:28:36 小學(xué)體育教案 我要投稿

(集合)小學(xué)體育教案

  在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編整理的小學(xué)體育教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

(集合)小學(xué)體育教案

小學(xué)體育教案1

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1、學(xué)生能夠說出腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng),85%的學(xué)生能正確的運(yùn)用該技術(shù)動(dòng)作,運(yùn)球時(shí)動(dòng)作流暢、自然。

  2、通過分組練習(xí),學(xué)練結(jié)合,發(fā)展靈敏、速度、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。

  3、在練習(xí)過程中養(yǎng)成勇敢拼搏的優(yōu)良品質(zhì),形成團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)。

  二、教學(xué)重難點(diǎn)

  【重點(diǎn)】

  支撐腳與球的位置,運(yùn)球時(shí)腳內(nèi)側(cè)觸球的部位。

  【難點(diǎn)】

  行進(jìn)間運(yùn)球的協(xié)調(diào)性。

  三、教學(xué)過程

 。ㄒ唬╅_始部分

  1、課堂常規(guī):體委整隊(duì),報(bào)告人數(shù),師生問好,教師簡(jiǎn)要介紹教學(xué)內(nèi)容,檢查服裝,安排見習(xí)生。

  導(dǎo)入:同學(xué)們,我們都知道在足球運(yùn)球推進(jìn)的過程中,跑的速度不如我們平時(shí)跑的速度快,這是為什么呢?好,同學(xué)們的答案都很多,其實(shí),運(yùn)球速度的快慢除了取決于我們的跑速之外,運(yùn)球技術(shù)的熟練程度也是關(guān)鍵,同學(xué)們想不想在足球場(chǎng)上肆意的馳騁?在綠茵場(chǎng)上留下我們飄逸的`身影?想,對(duì)吧?那今天我們就一起來學(xué)習(xí)一個(gè)我們足球運(yùn)球中很帥氣的動(dòng)作—腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球。

  2、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí):原地三面轉(zhuǎn)法,齊步走立定練習(xí)。

  組織教學(xué):四列橫隊(duì)。

  要求:隊(duì)列整齊,步伐一致。

 。ǘ(zhǔn)備部分

  1、游戲:運(yùn)球追捕

  場(chǎng)地器材:標(biāo)出一塊30×30m的游戲區(qū)域,足球30個(gè)。

  游戲方法:學(xué)生分成人數(shù)相等的兩隊(duì),每人一球,其中有一個(gè)隊(duì)為追鋪方,另一隊(duì)為逃跑方,開始運(yùn)球時(shí)可以不要限制運(yùn)球的方法,只要控制好運(yùn)球即可。游戲開始,追捕方的學(xué)生運(yùn)球并設(shè)法用手擒捉逃跑方的同學(xué),逃跑方的學(xué)生則盡力躲避。被捕捉到的學(xué)生要離開球場(chǎng),到場(chǎng)外練習(xí)顛球,直到本方所有同學(xué)都被捉到為止。然后互換角色再進(jìn)行游戲。按照捕捉逃跑方全部學(xué)生的時(shí)間長(zhǎng)短來決定勝負(fù),時(shí)間短的一方獲勝。

  組織教學(xué):分散站立。

  2、配樂韻律操

  伸展運(yùn)動(dòng)、下蹲運(yùn)動(dòng)、體側(cè)運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、全身運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng)、整理運(yùn)動(dòng)。

  組織教學(xué):四列橫隊(duì)體操隊(duì)形,教師邊做示范,邊提示動(dòng)作要領(lǐng),語(yǔ)言激勵(lì)學(xué)生,及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。

  要求:節(jié)拍準(zhǔn)確,動(dòng)作到位,節(jié)奏感強(qiáng)。

  3、專項(xiàng)練習(xí)

  足球顛球練習(xí)。

  組織教學(xué):學(xué)生四列橫隊(duì)練習(xí)隊(duì)形站立,每人一顆小足球,做顛球練習(xí)。

  要求:左右腳連續(xù)顛球,嘗試用不同的部位顛球。

 。ㄈ┗静糠

  1、示范

  可采用側(cè)面示范。

  2、提問:剛才老師在做腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球動(dòng)作的時(shí)候,老師是用腳的什么部位觸球的?觸球的部位又在哪呢?(腳內(nèi)側(cè);觸球的后中部)

  3、講解

  支撐腳在球的側(cè)前方,膝關(guān)節(jié)稍彎曲,身體前傾,運(yùn)球腳屈膝提起,用腳內(nèi)側(cè)推球的后中部前進(jìn),隨后運(yùn)球腳自然著地。

  4、練習(xí)

  (1)原地模仿腳內(nèi)側(cè)踢球練習(xí),注意動(dòng)作要點(diǎn)的運(yùn)用,腳內(nèi)側(cè)觸球的后中部。

  組織教學(xué):四列橫隊(duì)練習(xí)隊(duì)形。

 。2)每位學(xué)生用網(wǎng)兜兜住足球,一手拎住網(wǎng)兜,做行進(jìn)間慢走腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球練習(xí),運(yùn)球行進(jìn)15米,體會(huì)技術(shù)動(dòng)作的要領(lǐng)。

  組織教學(xué):四列橫隊(duì),一列橫隊(duì)為一組,第一組行進(jìn)5米后第二組開始,依次完成。

  糾錯(cuò):對(duì)于技術(shù)動(dòng)作的易犯錯(cuò)誤通過引導(dǎo)的方式,讓學(xué)生能自己發(fā)現(xiàn),自我改正,達(dá)到迅速掌握技術(shù)動(dòng)作的目的。

 。3)學(xué)生做慢走腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球練習(xí),注意動(dòng)作運(yùn)用要正確。

  集體糾錯(cuò):對(duì)于學(xué)生普遍存在的問題采用集體糾錯(cuò)的方式進(jìn)行。

 。4)學(xué)生做行進(jìn)間慢跑運(yùn)球練習(xí)。

  組織教學(xué):四列橫隊(duì)。

 。5)以體育小組為單位,行進(jìn)間腳內(nèi)側(cè)直線運(yùn)球游戲。

  組織教學(xué):體育小組為單位四路縱隊(duì)。

  5、優(yōu)生展示

  6、教學(xué)比賽—運(yùn)球接力比賽:以體育小組為單位,每個(gè)小組排成一路縱隊(duì),每人采用腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的方式,快速行進(jìn)10米的距離,到達(dá)終點(diǎn)后運(yùn)球返回,將球交給下一名同學(xué),最后一名同學(xué)通過終點(diǎn)結(jié)束,所用時(shí)間最少的小組獲勝。

 。ㄋ模┙Y(jié)束部分

  1、放松活動(dòng)—放松操

  組織教學(xué):四列橫隊(duì)體操隊(duì)形。

  要求:放松活動(dòng),身心充分放松。

  2、課堂小結(jié):老師引導(dǎo)學(xué)生做自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià),最好老師做總結(jié)性評(píng)價(jià),表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生,激勵(lì)學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的熱情。

  3、宣布下課、師生再見、回收器材。

  四、場(chǎng)地器材

  足球場(chǎng)、網(wǎng)兜30個(gè)、小足球30個(gè)、音樂播放器。

  五、預(yù)計(jì)負(fù)荷

  練習(xí)密度:35%~40%;平均心率:120~130次/分;運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度:中等偏上。

  六、課后反思

小學(xué)體育教案2

  一、內(nèi)容主要

  體育基礎(chǔ)知識(shí)、基本體操、田徑類的跳躍和投擲(輕物擲遠(yuǎn) 拋接球) 、體操(團(tuán)身前后滾動(dòng)和前滾翻) 、隊(duì)列練習(xí)、走跑練習(xí)(30米跑 和300-500跑走交替) 、基本步法練習(xí)。內(nèi)容簡(jiǎn)單卻是最基礎(chǔ)的,要讓學(xué)生從一開始就養(yǎng)成良好的動(dòng)作習(xí)慣,對(duì)于難度較大的項(xiàng)目,教師在注意安全的前提下應(yīng)當(dāng)適當(dāng)降低動(dòng)作難度,多加以引導(dǎo),從學(xué)生基礎(chǔ)能力開始培養(yǎng),養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。

  二、教學(xué)目標(biāo)

  1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí),明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運(yùn)用新知識(shí),并不斷鞏固和提高。

  2、從基礎(chǔ)鍛煉做起,進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),特別注意培養(yǎng)耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

  3、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進(jìn)行國(guó)主義教育,增強(qiáng)自信心,為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  基本隊(duì)列的練習(xí)以及田徑的'各種走跑跳和投擲動(dòng)作。學(xué)校廣播操、體操動(dòng)作。

  四、教學(xué)措施

  1、教師認(rèn)真貫徹小學(xué)體育教學(xué)大綱的精神,精心備課,充分上好每一堂課。

  2、小學(xué)低年級(jí)階段的教學(xué),要根據(jù)低年級(jí)學(xué)生自制力和理解離較差、情緒變化較大,而身心發(fā)育快的特點(diǎn),多采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法,充分發(fā)揮游戲的作用,激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣。

  3、教學(xué)中教師注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,保證正確的跑、走姿勢(shì),并對(duì)學(xué)生及時(shí)表?yè)P(yáng)。

  4、教師要將學(xué)過的知識(shí),有機(jī)地穿插到課堂教學(xué)中去,以達(dá)到提高的目的。

  五、考核內(nèi)容

  1、理論方面:主要是讓學(xué)生了解體育鍛煉的意義、方法及體育運(yùn)動(dòng)常識(shí)、衛(wèi)生保健等。

  2、隊(duì)列隊(duì)形:主要學(xué)習(xí)集合、散開、稍息、立正、左右轉(zhuǎn)法以及向右看齊等。

  3、廣播體操:一年級(jí)新生首先要學(xué)會(huì)廣播體操(學(xué)校特色武術(shù)操),因此,學(xué)習(xí)廣播體操是下半學(xué)期的重點(diǎn)。

  4、技能方面:主要包括

 、僮撸焊鞣N不同姿勢(shì)的走,直線走;

 、谂埽褐饕兄本跑,沿圓形跑,直線往返跑,接力跑等;

  ③跳:主要有雙腳跳、跳圈,跳上臺(tái)階,跳繩,立定跳遠(yuǎn);

 、芡叮褐饕袑(duì)地投球,拋接球,投球進(jìn)筐,投準(zhǔn)練習(xí)等;

 、菁记煞矫妫簼L翻等簡(jiǎn)單的柔韌素質(zhì);

 、抻螒颉犊炜旒稀、《投準(zhǔn)》、《拍球比多》、《大魚網(wǎng)》、《投沙包》、《迎面接力》、《跳進(jìn)去拍人》、《老鷹捉小雞》等;

  ⑦簡(jiǎn)單的韻律舞蹈動(dòng)作學(xué)習(xí)。

小學(xué)體育教案3

  一、指導(dǎo)思想:

  堅(jiān)持以“學(xué)生為本,健康第一”的指導(dǎo)思想,在教學(xué)中落實(shí)基本的技術(shù)和技能教學(xué),強(qiáng)調(diào)學(xué)生的積極性和實(shí)際鍛煉的過程和效果,緊扣新課改的標(biāo)準(zhǔn)要求,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、愛好、自覺養(yǎng)成自我鍛煉的意識(shí)和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,為終身體育和全民健身計(jì)劃的實(shí)施奠定了基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,為學(xué)生更好的適應(yīng)社會(huì)和健康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。

  二、年級(jí)情況分析

  六年級(jí)一共有三個(gè)教學(xué)班,大約共有學(xué)生185人,上學(xué)期進(jìn)行了學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試和期末內(nèi)容測(cè)試,大部分學(xué)生在各項(xiàng)測(cè)試中能達(dá)到國(guó)家體質(zhì)健康測(cè)試標(biāo)準(zhǔn),及格率達(dá)到有95,優(yōu)秀率有60。但是在跑和體操墊上技巧的細(xì)節(jié)方面的掌握還有些欠缺,需要有更進(jìn)一步的提高。

  三、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo):

  1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法,學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和安全常識(shí),培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

  2、初步學(xué)習(xí)掌握田徑項(xiàng)目耐久跑當(dāng)中的定時(shí)跑、追逐跑以及耐久跑的起跑姿勢(shì)和方法;跳遠(yuǎn)項(xiàng)目當(dāng)中的立定跳遠(yuǎn)和蹲踞式跳遠(yuǎn)的方法和技巧;籃球項(xiàng)目當(dāng)中的運(yùn)球、接球和投球的方法和技巧。掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動(dòng)能力。

  3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性,以及勇敢、頑強(qiáng)、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。

  四、教學(xué)重難點(diǎn)分析:

  在以上內(nèi)容當(dāng)中,根據(jù)年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)劃分不同的重難點(diǎn)內(nèi)容。體育衛(wèi)生保健知識(shí)是貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,建立體育鍛煉與衛(wèi)生保健教育相結(jié)合的重要措施之一。根據(jù)小學(xué)生的'年齡特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)水平,體育課的理論教學(xué)主要是通過通俗易懂的講述,使學(xué)生懂得粗淺的體育鍛煉衛(wèi)生保健常識(shí)。而徑類項(xiàng)目中跑的內(nèi)容學(xué)生接觸得較多,而且小學(xué)生的年齡段特征及愛好各異,對(duì)田類和球類的接受學(xué)習(xí)能力各不相同,應(yīng)作為重點(diǎn)內(nèi)容,組織好課堂教學(xué)。

  五、教學(xué)措施:

  1、與學(xué)生配合模擬演示,講解、示范

  2、 領(lǐng)做指導(dǎo)學(xué)生模仿練習(xí),動(dòng)作協(xié)調(diào)連貫

  3、指導(dǎo)學(xué)生分組練習(xí),組織學(xué)生進(jìn)行分組教學(xué)比賽

  4、指導(dǎo)分組練習(xí)并相互糾正、觀摩、交流和評(píng)價(jià)

  5、選拔優(yōu)秀生進(jìn)行展示

  六、教學(xué)進(jìn)度:

  1 安全教育課:體育課的要求須知

  2 復(fù)習(xí)上學(xué)期內(nèi)容:墊上技巧系列動(dòng)作

  3 耐久跑——定時(shí)跑

  4 耐久跑——追

小學(xué)體育教案4

  第1課時(shí)

  學(xué)習(xí)階段:水平二

  學(xué)習(xí)目標(biāo):鞏固掌握過的技巧,在練習(xí)中感受音樂的旋律,體驗(yàn)集體舞蹈的快樂。

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:復(fù)習(xí)廣播操(七彩陽(yáng)光) 兔子舞

  學(xué)習(xí)步驟:

  一、復(fù)習(xí)、鞏固,掌握技能

  教師活動(dòng):1.提出原地三面轉(zhuǎn)法練習(xí)

  2.組織原地三面轉(zhuǎn)法的練習(xí).

  學(xué)生活動(dòng):1.在教師的口令的引導(dǎo)進(jìn)行原地三面的轉(zhuǎn)法練習(xí).

  2.2~4人自由的組合合作練習(xí)

  組 織:成四列橫隊(duì)

  二、 合作探究、掌握技能

  重 點(diǎn):廣播操動(dòng)作的正確性和動(dòng)作與音樂的配合

  難 點(diǎn):廣播操動(dòng)作的整齊性和兔子舞集體的相互配合

  教師活動(dòng):1.組織學(xué)生口令復(fù)習(xí)1一4節(jié)廣播操。

  2.提出分組復(fù)習(xí):復(fù)習(xí)廣播操1一4節(jié),兩三人一組,合作學(xué)練,互幫互助。

  3.有針對(duì)性的進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)。

  4.組織廣播操的小組的表演。

  5.進(jìn)行兔子舞的示范并帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)。

  6.隨音樂帶領(lǐng)學(xué)生跳兔子舞。

  7.請(qǐng)學(xué)生展示學(xué)習(xí)成果。

  學(xué)生活動(dòng):1.聽口令有節(jié)奏的復(fù)習(xí)廣播操。

  2.了解分組要求和各節(jié)的動(dòng)作要求。

  3.積極的復(fù)習(xí),跟小伙伴比一比誰的動(dòng)作做的到位。

  4.隨老師示范積極練習(xí)并大膽的展示自己。

  組 織:

  三、合作放松

  教師活動(dòng):1.提出合作放松的要求

  2.組織2~4人一組自主的放松

  學(xué)生活動(dòng):相互幫組、進(jìn)行放松

  課后反思:

  第2課時(shí)

  學(xué)習(xí)階段:水平二

  學(xué)習(xí)目標(biāo):在復(fù)習(xí)鞏固中掌握技能,體驗(yàn)集體舞的快樂

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:復(fù)習(xí)廣播操(七彩陽(yáng)光) 兔子舞

  學(xué)習(xí)步驟:

  一、隊(duì)列練習(xí)、參與集體活動(dòng)

  教師活動(dòng):1.教師提出隊(duì)列練

  2.組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列練習(xí),糾正錯(cuò)誤的動(dòng)作

  學(xué)生活動(dòng):1.明白練習(xí)需求

  2.認(rèn)真的進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)

  組 織:成四列橫隊(duì)

  二、合作探究、掌握技能

  重 點(diǎn):動(dòng)作的正確性

  難 點(diǎn):動(dòng)作的整齊性

  教師活動(dòng):1.提出廣播操(5一8節(jié))練習(xí)

  2.組織學(xué)生跟隨音樂進(jìn)行廣播操的練習(xí)

  3.示范并帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)兔子舞

  4.組織學(xué)生分組練習(xí)并巡回指導(dǎo)

  5.進(jìn)行小組的展示活動(dòng)

  學(xué)生活動(dòng):1.跟隨音樂進(jìn)行廣播操的練習(xí)

  2.相互幫助,糾正錯(cuò)誤的動(dòng)作

  3.認(rèn)真的觀察并模仿動(dòng)作

  4.積極的參與到小組的練習(xí)中去

  5.積極的參與到小組的展示活動(dòng)中區(qū)

  組 織::

  三、合作放松

  教師活動(dòng):教師口令提示并帶領(lǐng)學(xué)生一起做放松活動(dòng)。

  學(xué)生活動(dòng):認(rèn)真觀察并跟隨教師一起做放松練習(xí)。

  課后小結(jié):

  第3課時(shí)

  學(xué)習(xí)階段:水平二

  學(xué)習(xí)目標(biāo):通過練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生相互激勵(lì)幫助,互相促進(jìn),勇于拼搏不言敗的良好精神風(fēng)貌

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:小籃球運(yùn)球

  學(xué)習(xí)步驟:

  一、情景導(dǎo)入

  教師活動(dòng):1.集合隊(duì)伍,檢查學(xué)生著裝和身體狀況。

  2.組織學(xué)生練習(xí)原地三面轉(zhuǎn)法的練習(xí)。

  3.講解示范游戲的方法規(guī)則,組織學(xué)生進(jìn)行游戲活動(dòng)。

  學(xué)生活動(dòng):1.快速安靜集合隊(duì)伍,以飽滿的精神迎接上課。

  2. 集中注意力,認(rèn)真進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)型練習(xí)。

  3.積極進(jìn)行游戲活動(dòng),從游戲中能夠體會(huì)到,團(tuán)結(jié)就是力量。

  組 織:練習(xí)隊(duì)型如圖:

  二、合作探究掌握技能

  重 點(diǎn):幾種不同運(yùn)球的動(dòng)作方法和要求

  難 點(diǎn):練習(xí)中能夠克服發(fā)酸的情況,與自己的伙伴密切合作

  教師活動(dòng):1. 組織學(xué)生成圓型站立,進(jìn)行運(yùn)球和捅球的游戲,使學(xué)生知道,自己的運(yùn)球技術(shù)還不夠,要虛心向老師學(xué)習(xí),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。

  2. 組織學(xué)生原地左/右手運(yùn)球和左右交換運(yùn)球練習(xí)(一人運(yùn)球,一人觀察指導(dǎo),并幫其記好個(gè)數(shù))。

  3. 組織學(xué)生進(jìn)行運(yùn)球接力比賽,要求要賽出風(fēng)格賽出水平,在練習(xí)中充分展示自己,為本小組的勝利而堅(jiān)持到底。

  4.評(píng)價(jià)學(xué)生的練習(xí)情況(學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的體現(xiàn)和自己對(duì)技術(shù)的掌握)

  學(xué)生活動(dòng):1.掌握規(guī)則,全力投入游戲中去。

  2.與自己的小伙伴密切合作,積極進(jìn)行運(yùn)球練習(xí),體現(xiàn)出相互激勵(lì)和促進(jìn)的精神勁頭。

  組 織:

  三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、追求更快的進(jìn)步

  教師活動(dòng):老師通過學(xué)生的練習(xí)情況,總結(jié)出他們還存在的不足,鼓勵(lì)學(xué)生不斷努力,提高自己的運(yùn)球水平。

  學(xué)生活動(dòng):在老師語(yǔ)言的啟發(fā)下,鼓組干勁,下定決心,一定要很快提高自己的運(yùn)球能力。

  組 織:四列橫隊(duì)

  場(chǎng)地器材:籃球場(chǎng)一片,籃球

  課后小結(jié):

  第4課時(shí)

  學(xué)習(xí)階段:水平二

  學(xué)習(xí)目標(biāo):在快跑中完成動(dòng)作

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:25米×2往返跑

  學(xué)習(xí)步驟:

  一、有趣的游戲

  教師活動(dòng):1.教師提出游戲《貼膏藥》的要求

  2.組織分組

  3.進(jìn)行游戲

  學(xué)生活動(dòng):1.知道游戲的方法

  2.和自己小組的同伴進(jìn)行游戲

  3.注意安全

  組 織:圍成四個(gè)圓形散點(diǎn)站立

  二、合作探究、掌握技能

  重 點(diǎn):知道練習(xí)的方法

  難 點(diǎn):能很好的完成練習(xí)

  教師活動(dòng):1.教師提出練

  2.和同學(xué)一起布置場(chǎng)地

  3.組織進(jìn)行練習(xí)

  4.組織50米的練習(xí)跑

  學(xué)生活動(dòng):1.知道練習(xí)方法

  2.一起布置練習(xí)的場(chǎng)地

  3.進(jìn)行練習(xí)

  4.進(jìn)行50米的練習(xí)

  組 織:成四列橫隊(duì)

  三、合作放松

  教師活動(dòng):教師帶領(lǐng)學(xué)生一起做放松練習(xí),并用口令提示。

  學(xué)生活動(dòng):學(xué)生積極模仿跟隨老師一起做放松練習(xí)。

  組 織:圍成圓形站立

  場(chǎng)地器材:田徑場(chǎng)

  課后小結(jié):

  第5課時(shí)

  學(xué)習(xí)階段:水平二

  學(xué)習(xí)目標(biāo):遵守游戲規(guī)則小組合作完成練習(xí)

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:跳短繩 游戲“大魚網(wǎng)”

  學(xué)習(xí)步驟:

  一、合作游戲、提高能力

  教師活動(dòng):1.提出游戲的要求

  2.講解游戲的方法與要求。

  游戲的方法:全班分成六組,第一組先扮演魚網(wǎng),第二組休息。其他的四組扮演小魚進(jìn)行游戲。然后第二組扮演魚網(wǎng),第三組休息。其他四組扮演小魚。游戲依次循環(huán)。

  3.分成六大小組

  4.組織游戲

  5.對(duì)游戲進(jìn)行調(diào)控,使游戲更加的生動(dòng)。

  學(xué)生活動(dòng):1.理解游戲的方法和要求

  2.小組合作進(jìn)行游戲

  3.注意在游戲的安全

  組 織:

  二、合作探究、掌握技能

  重 點(diǎn):雙腳跳短繩的腳部和手部動(dòng)作的配合方法及起跳時(shí)機(jī)。

  難 點(diǎn):手腳的協(xié)調(diào)配合,同學(xué)間在練習(xí)中幫助合作精神的發(fā)揮與體現(xiàn)。

  教師活動(dòng):1.提出跳短繩的練習(xí)要求

  2.組織兩人一組進(jìn)行練習(xí),要求互相幫助。

  3.進(jìn)行男女30秒鐘挑戰(zhàn)賽

  4.進(jìn)行男女1分鐘挑戰(zhàn)賽

  5. 以小組為單位進(jìn)行一分鐘的團(tuán)體總成績(jī)的比賽

  學(xué)生活動(dòng):1.細(xì)心聆聽老師的講解和強(qiáng)調(diào),自主的完成練習(xí)

  2.勇于挑戰(zhàn),積極參與評(píng)比,敢于展示自己

  組 織:練習(xí)時(shí)無固定隊(duì)型,比賽時(shí)圍成圓圈和四列橫隊(duì)。

  三、放松活動(dòng)

  教師活動(dòng):教師引導(dǎo)學(xué)生做放松練習(xí)。

  學(xué)生活動(dòng):學(xué)生積極模仿跟教師一起做放松練習(xí)。

  組 織:無固定隊(duì)型。

  場(chǎng)地器材:田徑場(chǎng)

  課后小結(jié):

  第6課時(shí)

  學(xué)習(xí)階段:水平二

  學(xué)習(xí)目標(biāo):1.提高團(tuán)隊(duì)的認(rèn)識(shí),在游戲中發(fā)展奔跑能力。

  2.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、敢于克服困難的精神。

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:隊(duì)列練習(xí) 游戲:老鷹抓小雞 接力

  學(xué)習(xí)步驟:

  一、隊(duì)列練習(xí)、提高團(tuán)體的認(rèn)識(shí)

  教師活動(dòng):1.教師提出隊(duì)列練習(xí)

  2.講解隊(duì)列練習(xí)的方法

  3.組織隊(duì)列練習(xí)

  學(xué)生活動(dòng):1.知道隊(duì)列練習(xí)的方法

  2.積極的進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)

  組 織:縱隊(duì)和橫隊(duì)

  二、小組合作、完成練習(xí)

  重 點(diǎn):在游戲中學(xué)會(huì)相互的合作完成練習(xí)

  難 點(diǎn):提高小組合作的效率

  教師活動(dòng):1.把全班分成人數(shù)相等的六小組

  2.提出小組進(jìn)行老鷹抓小雞的的要求

  3.組織游戲老鷹抓小雞

  4.提出游戲的要求

  5.組織學(xué)生布置游戲場(chǎng)地

  6.組織接力

  學(xué)生活動(dòng):1.在小組中民主的選舉小組帳

  2.在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行小組合作的游戲

  3.小組合作布置場(chǎng)地

  4.在小組中決定接力的順序

  5.進(jìn)行游戲

  組 織:以小組為單位練習(xí)

  三、愉悅身心

  教師活動(dòng):在音樂伴奏下帶領(lǐng)學(xué)生做放松運(yùn)動(dòng)。

  學(xué)生活動(dòng):在音樂聲中跟著老師一起做放松活動(dòng),充分放松自己。

  組 織:圍成圓形站立

  場(chǎng)地器材:田徑場(chǎng)一片

  課后小結(jié):

  第7課時(shí)

  學(xué)習(xí)階段:水平二

  學(xué)習(xí)目標(biāo):在自主的練習(xí)中提高跳繩的成績(jī)

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:游戲(貼膏藥) 短繩

  學(xué)習(xí)步驟:

  一、有趣的小游戲

  教師活動(dòng):1.提出隊(duì)列練習(xí)

  2.組織隊(duì)列練習(xí).

  3.提出游戲練習(xí)、講解游戲的方法

  4.組織游戲

  學(xué)生活動(dòng):1.積極的投入到游戲中去.

  2.大膽的為同伴進(jìn)行示范

  3.全身心的投入到游戲中去。

  組 織:隊(duì)列練習(xí)分四列橫隊(duì),游戲是以組為單位圍成四個(gè)圓形。

  二、合作探究、掌握技能

  重 點(diǎn):在合作中掌握短繩的技能

  難 點(diǎn):在合作中提高短繩技能

  教師活動(dòng):1.組織進(jìn)行柔韌的練習(xí)

  2.在示范進(jìn)行一種角力的小游戲之后請(qǐng)同學(xué)們自己和同伴想一種游戲。

  3.組織游戲

  4.提出短繩的練習(xí)。(和同伴一起享受自己學(xué)會(huì)的短繩的方法)

  5.組織進(jìn)行原地的.展示。

  6.提出進(jìn)行短繩冠軍賽的要求,講解方法

  7.組織比賽

  學(xué)生活動(dòng):1.和同伴一起進(jìn)行柔韌的練習(xí)。

  2.積極的探求“角力”的游戲方法。

  3.和同伴探求短繩的各種練習(xí)方法

  4.積極的投入到短繩冠軍賽的比賽中去。

  組 織:練習(xí)時(shí)無固定隊(duì)型

  三、互相的放松

  教師活動(dòng):1.提出放松的要求

  2.進(jìn)行放松

  學(xué)生活動(dòng):相互的進(jìn)行放松

  組 織:兩人一組自由組合

  場(chǎng)地器材:短繩若干

  課后小結(jié):

  第8課時(shí)

  學(xué)習(xí)階段:水平二

  學(xué)習(xí)目標(biāo):在各種練習(xí)中提高跑的能力

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:游戲 50米冠軍賽

  學(xué)習(xí)步驟:

  一、集體游戲、提高興趣

  教師活動(dòng):1.提出隊(duì)列練

  2.組織隊(duì)列練習(xí)

  3.提出游戲的練習(xí)要求

  4.講解游戲《找朋友》的方法

  5.組織游戲

  學(xué)生活動(dòng):1.懂得隊(duì)列的重要性

  2.積極的進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)

  3.理解和掌握游戲的方法和規(guī)則。

  4.投入到游戲的聯(lián)系中去

  組 織:隊(duì)列練習(xí)分四列橫隊(duì),游戲圍成圓形

  二、合作探究、掌握技能

  重 點(diǎn):在練習(xí)中提高自己的奔跑能力

  難 點(diǎn):在練習(xí)中能和同伴合作完成練習(xí)

  教師活動(dòng):1.提出小組自主的進(jìn)行跑的準(zhǔn)備活動(dòng)

  2.組織小組自主的進(jìn)行練習(xí)

  3.提出以小組為單位自創(chuàng)一個(gè)小型的奔跑的游戲

  4.組織學(xué)生進(jìn)行自創(chuàng)的小型游戲

  5.提出50米冠軍賽的要求的要求

  6.組織比賽

  學(xué)生活動(dòng):1.自主的進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)

  2.自主的進(jìn)行奔跑小游戲的創(chuàng)編和練習(xí)

  3.積極的投入到50米冠軍賽的比賽中去。為自己的小組的榮譽(yù)而努力

  組 織:比賽分四路縱隊(duì)

  三、相互方法、加速恢復(fù)

  教師活動(dòng):提出放松的要求

  組織放松練習(xí)

  學(xué)生活動(dòng):進(jìn)行放松

  組 織:散點(diǎn)站立無固定隊(duì)型

  課后小結(jié):

  第9課時(shí)

  學(xué)習(xí)階段:水平二

  學(xué)習(xí)目標(biāo):積極參與游戲活動(dòng),掌握障礙賽跑的方法。

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:游戲:障礙賽跑

  學(xué)習(xí)步驟:

  一、游戲活動(dòng),積極參與

  教師活動(dòng):1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。

  2、組織學(xué)生利用跳繩進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)。

  3、組織學(xué)生柔韌練習(xí)。

  學(xué)生活動(dòng):1、體育委員整隊(duì),檢查出席人數(shù)。

  2、在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行裂隊(duì)、并隊(duì)走。

  3、每人一根繩子進(jìn)行慢跳、交叉跳、繩操和定數(shù)跳。

  4、聽口令進(jìn)行柔韌練習(xí)。

  組 織:六列橫隊(duì)、小組分散

  二、嘗試練習(xí),體驗(yàn)成功

  教師活動(dòng):1、布置學(xué)生取器材,并提出布置場(chǎng)地的要求。

  2、組織學(xué)生在組長(zhǎng)的組織下嘗試過障礙。

  3、提示學(xué)生調(diào)整障礙。

  4、組織學(xué)生進(jìn)行障礙游戲,并作好小結(jié)。

  學(xué)生活動(dòng):1、按要求取器材,并把場(chǎng)地布置好。

  2、分三個(gè)小組在組長(zhǎng)的組織下有序在進(jìn)行嘗試練習(xí),選擇最好、最安全的過障礙方法進(jìn)行游戲。

  3、在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下調(diào)整各個(gè)障礙間的距離,為游戲比賽作準(zhǔn)備。

  4、用自己覺得最好、最安全的過障礙方法進(jìn)行游戲比賽。

  5、總結(jié)自己一小組過障礙跑的情況。

  組 織:分三大組進(jìn)行

  三、愉悅身心

  教師活動(dòng):在音樂伴奏下帶領(lǐng)學(xué)生做放松運(yùn)動(dòng)。

  學(xué)生活動(dòng):在音樂聲中跟著老師一起做放松活動(dòng),充分放松自己。

  組 織:圍成圓形站立

  場(chǎng)地器材:室內(nèi)場(chǎng)地、礦泉水瓶、小凳子、墊子

  課后小結(jié):

  第10課時(shí)

  學(xué)習(xí)階段:水平二

  學(xué)習(xí)目標(biāo):積極參與游戲活動(dòng),通過游戲發(fā)展奔跑的能力

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:游戲課:大漁網(wǎng)、黃河長(zhǎng)江、繞物接力

  學(xué)習(xí)步驟:

  一、游戲活動(dòng),激發(fā)興趣

  教師活動(dòng):1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。

  2、組織學(xué)生進(jìn)行大漁網(wǎng)游戲。

  3、提出柔韌練習(xí)要求,組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí),并巡回指導(dǎo)。

  學(xué)生活動(dòng):1、體育委員整隊(duì),檢查出席人數(shù)。

  2、聽口令進(jìn)行二路縱隊(duì)行進(jìn)走。

  3、分成兩大組進(jìn)行游戲,體驗(yàn)很多人一起合作游戲的方法。

  4、在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行柔韌練習(xí),充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。

  組 織:六列橫隊(duì)、小組分散

  二、黃河長(zhǎng)江練反應(yīng)

  教師活動(dòng):1、講解分組要求(找一個(gè)速度和自己相近的伙伴、找到自己所站的位置)組織學(xué)生分組。

  2、講解游戲的方法和規(guī)則,指定各組的名稱。

  3、組織學(xué)生進(jìn)行游戲。

  4、向?qū)W生闡述這個(gè)游戲的作用。

  學(xué)生活動(dòng):1、仔細(xì)聽好分組要求,自主選擇伙伴,找到位置站好。

  2、明確游戲規(guī)則、明確自己一隊(duì)的代號(hào)。

  3、積極參與游戲,體驗(yàn)快速起動(dòng)。

  4、認(rèn)真了解這個(gè)游戲?qū)Χ膛艿淖饔谩?/p>

  組 織:二列橫隊(duì)

  三、繞物接力練奔跑

  教師活動(dòng):1、啟發(fā)學(xué)生制定游戲規(guī)則。

  2、組織學(xué)生嘗試游戲。

  3、啟發(fā)學(xué)生合理安排小組力量,組織學(xué)生比賽。

  學(xué)生活動(dòng):1、積極參與規(guī)則的制定。

  2、按次序嘗試游戲,體驗(yàn)輕松自然的快跑。

  3、合理地安排好每個(gè)隊(duì)員的比賽次序,努力爭(zhēng)取比賽勝利。

  組 織:

  場(chǎng)地器材:校園、操場(chǎng)

  課后小結(jié):

  小學(xué)三年級(jí)體育教案

小學(xué)體育教案5

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn),準(zhǔn)確的練習(xí)跳的動(dòng)作。

  2、通過游戲【青蛙跳】,發(fā)展自身的.跳躍能力,

  3、能夠大膽嘗試,克服游戲中遇到的困難。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、幼兒擁有立定跳遠(yuǎn)的經(jīng)驗(yàn)。

  2、把呼啦圈放在地上,讓幼兒按照指定站著的位置跳進(jìn)呼啦圈里。

  【活動(dòng)過程】

  一、開始部分:準(zhǔn)備活動(dòng){5分鐘}

  1、先繞操場(chǎng)慢跑1分鐘。

  2、熱身運(yùn)動(dòng)。

  二、授課內(nèi)容:(10分鐘)

  1、學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)【提問小朋友有幾種跳法】

  2、小朋友按照老師所規(guī)定的位置站好。一個(gè)一個(gè)地跳進(jìn)呼啦圈里!究梢郧嗤芴 兔子跳 袋鼠跳】

  3.小朋友跳的時(shí)候,老師要提醒小朋友注意安全。

  三、復(fù)習(xí)部分【10分鐘】

  1.讓小朋友把老師剛剛教的立定跳遠(yuǎn)再?gòu)?fù)習(xí)一遍。

  2.小朋友跳的時(shí)候,老師要提醒小朋友注意安全。

  四 放松身體運(yùn)動(dòng)【5分鐘】

小學(xué)體育教案6

  一、教材分析:

  本課為省編教材四年級(jí)下冊(cè)第十二課,主要教材為放松跑和游戲(快快跳起來)。

  本課從教材性質(zhì)出發(fā),把新授教材安排在課的前半部分,以保證學(xué)生飽滿地精力去學(xué)習(xí)、掌握新授內(nèi)容,把激烈的競(jìng)賽安排在課的后半部分,目的在于激起學(xué)生練習(xí)的濃厚興趣。

  二、 教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

  1、 認(rèn)知目標(biāo):

 。1)學(xué)生了解放松跑的技術(shù)概念和要求。

 。2)學(xué)生了解游戲?qū)Πl(fā)展身體的重要意義。

  2、 技能目標(biāo):

 。1)能做出放松跑的動(dòng)作,做到自然、放松,并能有效地改進(jìn)跑的技術(shù)。

 。2)能夠在游戲活動(dòng)中,學(xué)會(huì)跳的正確動(dòng)作,提高基本活動(dòng)能力。

  3、 情感目標(biāo):

  (1)愿意接受教師的指導(dǎo),能動(dòng)腦學(xué)練。

 。2)能遵守紀(jì)律、互相配合、協(xié)同一致地進(jìn)行游戲。

  本課重點(diǎn):

 。1)學(xué)會(huì)放松跑動(dòng)作,跑的自然、放松。

 。2)熟練地掌握規(guī)定跳的動(dòng)作。

  本課難點(diǎn):

 。1)跑動(dòng)中動(dòng)作正確并有所改進(jìn)。

 。2)動(dòng)作輕松、協(xié)調(diào)。

  三、 教學(xué)方法運(yùn)用:

  1、 教法:

  根據(jù)本課內(nèi)容枯燥的特點(diǎn),我采用了情景教學(xué)法和情緒激勵(lì)法進(jìn)行教學(xué),以激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣,使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),還采用了示范法和對(duì)比法,講解發(fā)和練習(xí)法,通過教師的講解示范,學(xué)生的練習(xí),使學(xué)生更快地掌握動(dòng)作要領(lǐng)。

  2、 學(xué)法:

  本課在學(xué)法上運(yùn)用了嘗試法、對(duì)比法和觀察法。首先,讓學(xué)生在嘗試練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題,后通過觀察、比較好與不好之間地區(qū)別,從中悟出正確的動(dòng)作要領(lǐng)和方法,提高學(xué)生練習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

  四、 教學(xué)過程:

 。ㄒ唬╅_始部分:

  1、 常規(guī)教學(xué):

  (1)體委整隊(duì)

 。2)報(bào)告人數(shù)

 。3)師生問好

 。4)宣布本課內(nèi)容

  2、 隊(duì)列練習(xí):

  原地踏步、齊步走

 。ǘ(zhǔn)備部分:

 。1)繞場(chǎng)慢跑

 。2)徒手操第1——8節(jié)

  (三)基本部分:

  1、跑:放松跑教法:

 。1)組織學(xué)生原地?cái)[臂和原地高抬腿的輔助練習(xí),提示動(dòng)作自然放松。

 。2)提問:從字面上理解“放松跑”的動(dòng)作要求,學(xué)生回答。

 。3)再聽教師講解并示范,理解放松跑與慢跑的區(qū)別,建立以中等速度為主的'放松跑的節(jié)奏概念。

 。4)組織學(xué)生一路縱隊(duì)魚貫地沿對(duì)角線跑進(jìn)的放松跑,體會(huì)以中等速度為主的放松跑的節(jié)奏感。

  (5)請(qǐng)教好的學(xué)生進(jìn)行示演,教師小評(píng),提出存在問題并進(jìn)行改進(jìn)。要求跑的自然、放松。

 。6)組織學(xué)生再次改進(jìn)練習(xí)。

 。7)教師小結(jié)。

  2、游戲:

  快快跳起來教法:

 。1)教師講解游戲名稱、方法和規(guī)則。

 。2)請(qǐng)一組學(xué)生試做,教師強(qiáng)調(diào)規(guī)則,注意安全。

 。3)分組試做,教師巡視指導(dǎo)。

 。4)分組比賽。

 。5)教師小結(jié)。

  3、 素質(zhì)練習(xí):

  俯臥撐(略)

  五、 結(jié)束部分:

  1、 放松活動(dòng):

  原地輕跳、甩腿,要求放松、協(xié)調(diào)。

  2、 課堂小結(jié)。

  3、 課外作業(yè)。

  4、 師生再見。

  5、 收回器材。

  本課的平均心率:125~130分鐘

  本課的練習(xí)密度:40~45%

小學(xué)體育教案7

  認(rèn)知目標(biāo):

  通過學(xué)習(xí)走的正確方法,培養(yǎng)學(xué)生走的正確姿勢(shì),提高學(xué)生走的正確能力,促進(jìn)下肢和內(nèi)臟器官的發(fā)展。

  技能目標(biāo):

  學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的韻律活動(dòng),發(fā)展學(xué)生工作的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感,提高審美能力。情感目標(biāo):通過教學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、不怕困難、敢于創(chuàng)新的優(yōu)良品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):走時(shí)上下肢的協(xié)調(diào),放松、抬頭、挺胸、自然大方。

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:

  種姿勢(shì)的走

  學(xué)習(xí)步驟:

  一、愉悅身心階段:

  1、小干部整隊(duì),師生問好。

  2、布置本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。

  3、小游戲:快馬加鞭。

  二、走姿訓(xùn)練階段:

  1、模仿各種不同動(dòng)作的`走。

  師生以對(duì)話的形式邊說邊有節(jié)奏地模仿動(dòng)作走,如:

 、賻煟号钠鹗謥恚可号!啪!啪!

 、趲煟捍灯鹄龋可簢}!噠!噠!

  ③師:敲起鼓來?生:咚!咚!咚!

  ④師:打起槍來?生:叭!叭!叭!等??

  2、體驗(yàn)各種不同方位的走。

  在老師帶領(lǐng)下隨音樂節(jié)拍做各種不同的走,如:高重心的走、低重心的走、曲線走等。

  3、討論在日常生活中走的正確姿勢(shì)。

 、賳l(fā)學(xué)生大膽地思考“人們?cè)谌粘I钪杏心膸追N常用的行走姿勢(shì)?”的問題,如:向前走、后退走、側(cè)步走等。②讓學(xué)生回答:在什么情景中用后退走?什么場(chǎng)合用側(cè)步走?怎樣才能表現(xiàn)出“行如風(fēng)”的姿勢(shì)?

 、蹚摹叭藗兊男凶咦藙(shì)是否一致?”等問題入手,老師做示范動(dòng)作,讓學(xué)生懂得不正確的走姿會(huì)給人流下不好的印象,會(huì)給自己的身體健康帶來許多不利的影響。

 、茉诶蠋煹闹笇(dǎo)下集體練習(xí)向前走、后退走、側(cè)步走等動(dòng)作。⑤分組由小組長(zhǎng)帶領(lǐng)練習(xí)。

  4、滲透《道路交安全法》

  第一條為了維護(hù)道路交通秩序,預(yù)防和減少交通事故,保護(hù)人身安全,保護(hù)公民、法人和其他組織的財(cái)產(chǎn)安全及其他合法權(quán)益,提高通行效率,制定本法。第二條中華人民共和國(guó)境內(nèi)的車輛駕駛?cè)、行人、乘車人以及與道路交通活動(dòng)有關(guān)的單位和個(gè)人,都應(yīng)當(dāng)遵守本法。

  第六條各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)經(jīng)常進(jìn)行道路交通安全教育,提高公民的道路交通安全意識(shí)。

  公安機(jī)關(guān)交通管理部門及其交通警察執(zhí)行職務(wù)時(shí),應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)道路交通安全法律、法規(guī)的宣傳,并模范遵守道路交通安全法律、法規(guī)。

  機(jī)關(guān)、部隊(duì)、企業(yè)事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體以及其他組織,應(yīng)當(dāng)對(duì)本單位的人員進(jìn)行道路交通安全教育。

  教育行政部門、學(xué)校應(yīng)當(dāng)將道路交通安全教育納入法制教育的內(nèi)容。新聞、出版、廣播、電視等有關(guān)單位,有進(jìn)行道路交通安全教育的義務(wù)。

  三、放松整理階段:

  1、放松舞步:

  2、小結(jié)本課優(yōu)缺點(diǎn)。

  課的設(shè)計(jì)思路:通過各種形式的行走練習(xí),可以糾正錯(cuò)誤的行走姿勢(shì),養(yǎng)成行走的正確姿勢(shì)和習(xí)慣,從而在練習(xí)中提高學(xué)生的體能。

小學(xué)體育教案8

  一、教學(xué)內(nèi)容:

  跳繩 仰臥起坐

  二、教學(xué)目標(biāo):

  1、進(jìn)一步掌握仰臥起坐中躺下時(shí)肩著地,起來后肘觸膝,臀部不離地的動(dòng)作要領(lǐng),提高動(dòng)作的.準(zhǔn)確性,提高身體的腰腹力量。使80%的學(xué)生能在一分鐘之內(nèi)完成30個(gè)仰臥起坐的完整動(dòng)作。

  2、通過練習(xí),進(jìn)一步提高學(xué)生一分鐘之內(nèi)跳繩的個(gè)數(shù),掌握正確的跳繩的方法。

  3、通過練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生積極參加活動(dòng),通過團(tuán)隊(duì)合作,增強(qiáng)自信心,提高克服困難的能力。

  三、教學(xué)重點(diǎn):肩著地,肘觸膝,臀不離地

  教學(xué)難點(diǎn):提高腰腹力量

  四、教學(xué)過程:

  (一)、準(zhǔn)備部分

  1、課堂常規(guī)教學(xué):

 。1)、體育委員整隊(duì)

  (2)、師生問好、

 。3)、宣布本課內(nèi)容與要求

 。4)、安排見習(xí)生

  2、準(zhǔn)備活動(dòng):

  (1)、游戲:大魚

  (2)、徒手操

  要求:認(rèn)真積極,全心投入 組織:散點(diǎn)

 。ǘ、基本部分

  1、跳繩

  1)、教師講解鏡面示范跳繩的動(dòng)作;

  2)、學(xué)生自主練習(xí)。

  3)、一分鐘練習(xí),糾正錯(cuò)誤動(dòng)作

  4)、講評(píng);

  要求:動(dòng)作正確,速度快 組織:成廣播體操隊(duì)形;

  2、仰臥起坐:

  1)、講解動(dòng)作要領(lǐng)

  2)、學(xué)生自主練習(xí)

  3)、1分鐘練習(xí)

  4)、講評(píng)

  要求:肩著地,肘觸膝,臀不離地 組織:四列橫隊(duì)

 。ㄈ、結(jié)束部分?

  1、集體放松

  2、教師講評(píng)

  3、下課

  器材準(zhǔn)備:體操墊若干 跳繩若干

小學(xué)體育教案9

  學(xué)習(xí)階段:

  水平二學(xué)習(xí)目標(biāo):小組合作完成練習(xí)

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:

  游戲“大魚網(wǎng)”踢毽

  重點(diǎn):

  左腳也能熟練的進(jìn)行毽子練習(xí)

  難點(diǎn):

  左右腳能熟練進(jìn)行盤踢練習(xí)

  學(xué)習(xí)步驟:

  一、合作游戲、提高能力

  教師活動(dòng):

  1、提出游戲的要求

  2、講解游戲的方法與要求。

  游戲的方法:全班分成六組,第一組先扮演魚網(wǎng),第二組休息。其他的四組扮演小魚進(jìn)行游戲。然后第二組扮演魚網(wǎng),第三組休息。其他四組扮演小魚。游戲依次循環(huán)。

  3、分成六大小組

  4、組織游戲

  5、對(duì)游戲進(jìn)行調(diào)控,使游戲更加的生動(dòng)。

  學(xué)生活動(dòng):

  1、理解游戲的方法和要求

  2、小組合作進(jìn)行游戲

  3、注意在游戲的安全

  組織:

  二、合作探究、掌握技能

  重點(diǎn):

  左腳也能熟練的進(jìn)行毽子練習(xí)

  難點(diǎn):

  左右腳能熟練進(jìn)行盤踢練習(xí)

  教師活動(dòng):

  1、提出毽子的.練習(xí)

  2、組織右腳的30個(gè)熟練性練習(xí)

  3、以小組為單位進(jìn)行一分鐘的團(tuán)體總成績(jī)的比賽

  4、組織左腳的50個(gè)熟練性練習(xí)

  5、以小組為單位進(jìn)行一分鐘的團(tuán)體總成績(jī)的比賽

  6、組織進(jìn)行50個(gè)的盤踢熟練練習(xí)

  7、以小組為單位進(jìn)行一分鐘的團(tuán)體總成績(jī)的比賽

  學(xué)生活動(dòng):

  1、自主的完成各項(xiàng)熟練性的練習(xí)

  2、發(fā)揮自己的的成績(jī),合作完成比賽,勇創(chuàng)好成績(jī)。

  組織:

  三、放松身體,愉悅身心

  反應(yīng)游戲

  規(guī)則:

  所有學(xué)生走成一圈,然后聽老師喊:往前走,往后退,往前跑,倒著跑等來提高判斷能力。

  組織:

  學(xué)生圍成一個(gè)圓圈

  1、課后小結(jié)

  2、安排回收器材

  3、師生告別

  場(chǎng)地器材:操場(chǎng)毽子若干個(gè)

  課后小結(jié):

  1、在做游戲的時(shí)候體現(xiàn)出了一個(gè)個(gè)性差異的問題、男女同學(xué)不愿意在一起手拉手做游戲、通過教育這種情況得到了改善。

小學(xué)體育教案10

  一、 教材設(shè)計(jì)

  本節(jié)課的主題是自編操即韻律操,目的增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)。課的開始,創(chuàng)設(shè)情境(配有音樂)學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)入生態(tài)園模仿動(dòng)物行走,以達(dá)到熱身的效果,使學(xué)生在輕松愉快的氣氛下迅速地進(jìn)入角色,從而能更好地投入到課堂的學(xué)習(xí)中來。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),使學(xué)生熟練掌握動(dòng)作技術(shù)。最后,通過游戲培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,勇敢面對(duì)困難和戰(zhàn)勝困難的精神,從而增強(qiáng)學(xué)生的意志力和不畏艱難的精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

  二、 教學(xué)目標(biāo)

  1、 認(rèn)知目標(biāo):通過本節(jié)課讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自編操,并體驗(yàn)自編操。

  2、 技能目標(biāo):通過本節(jié)課的內(nèi)容發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性,靈敏性。

  3、 情感目標(biāo):通過本節(jié)課的內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作下,不畏艱難的精神并增強(qiáng)其競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

  三、 學(xué)情分析:

  教學(xué)對(duì)象是三年級(jí)學(xué)生,該班有40名學(xué)生,其基本理解動(dòng)作要領(lǐng),具有一定的基本知識(shí)和技術(shù),其身體狀態(tài)良好,但仍需要教師的`協(xié)助才能完成學(xué)習(xí)。

  四、 教法指導(dǎo):

  本課以《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),從學(xué)生的身心特點(diǎn)及發(fā)展需要出發(fā),為增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。促進(jìn)健康為目的,以創(chuàng)新情境的形式來激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉的興趣,促進(jìn)學(xué)生的身體素質(zhì)的發(fā)展。

  五、 教學(xué)器材與場(chǎng)地:

  籃球場(chǎng)、一臺(tái)音響、呼啦圈4個(gè)、體操8個(gè)、皮筋2根、竹竿4根、正方體4個(gè)、氣球若干

  六、 教學(xué)過程:

  開始部分:

  課堂常規(guī):1、集合、整隊(duì)

  2、檢查人物及服裝

  3、宣布本節(jié)課內(nèi)容并提出要求

  4、安排見習(xí)生

  組織形式:成四路縱隊(duì)集合

  要 求:學(xué)生“快,靜,齊”。聽指揮,精神飽滿。注意力集中。

  準(zhǔn)備部分:

  熱身運(yùn)動(dòng):模仿動(dòng)物走

  組織形式:教師領(lǐng)做,圍成一個(gè)圓圈(音樂伴奏)。

  要求:學(xué)生積極參與,動(dòng)作形象。同學(xué)間距離恰當(dāng),注

  意安全,身體進(jìn)入準(zhǔn)備狀態(tài),情緒狀態(tài)佳,注意力集中。

  基本部分:

  一、 自編操:

  (一)教師示范教學(xué)

  1、 學(xué)生列隊(duì)練習(xí)

  2、 教師邊講解邊示范,教師動(dòng)作語(yǔ)言形象,以啟發(fā)學(xué)生模仿并練習(xí)

  3、 教師巡視

  4、 教師糾正錯(cuò)誤動(dòng)作

  (二)練習(xí)

  1、分組練習(xí):

  (一組和兒組,三組和四組)兩兩面對(duì)站立進(jìn)行練習(xí),互相指導(dǎo)并糾正,教師巡視。

  2、自練:學(xué)生原地練習(xí),教師巡回指導(dǎo),并反饋信息教師鼓勵(lì)學(xué)生。

  3、集體練習(xí):教師進(jìn)行集中指導(dǎo),并提出注意事項(xiàng)。

  二、游戲:越過障礙

  方法:學(xué)生分成四組,成四路縱隊(duì)站立,并面對(duì)起跑線。教師示范游戲過程。教師發(fā)出“預(yù)備”口令后,每組的第一名隊(duì)員分別走到起跑線上,教師發(fā)出“開始”口令時(shí),各組隊(duì)員開始起跑,越過障礙。當(dāng)本隊(duì)前一名隊(duì)員原路返回時(shí)擊掌(擊一下隊(duì)員的手掌),下一隊(duì)員繼續(xù)越過障礙,一次類推,先進(jìn)行完得一組為獲勝組。

  要求:學(xué)生按規(guī)則進(jìn)行。

  結(jié)束部分:

  1、 放松操(配樂)

  2、 小結(jié)本次課的情況,鼓勵(lì)學(xué)生

  3、 師生再見

  4、 收拾器材

  七、 教學(xué)反思:

  通過本節(jié)課的教學(xué),首先,讓我認(rèn)識(shí)到作為一名教師要不斷學(xué)習(xí),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)素質(zhì)。在這與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代,要革新理念,選擇適合學(xué)生身心特點(diǎn)的教學(xué)方法。充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,才能更好的完成教學(xué)任務(wù),同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的體育鍛煉的意識(shí)和習(xí)慣,為終身體育打下基礎(chǔ)。

小學(xué)體育教案11

  教學(xué)目標(biāo) :

  1、認(rèn)知目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)跳長(zhǎng)繩(雙繩)的方法。并充分發(fā)揮想象力,創(chuàng)造新的動(dòng)作。發(fā)展協(xié)調(diào)、靈敏素質(zhì)。

  2、心理目標(biāo):基本掌握個(gè)性發(fā)展教材,逐漸做到連貫的表現(xiàn)和自動(dòng)化反應(yīng)。

  3、情感目標(biāo):積極參與學(xué)習(xí),主動(dòng)選擇個(gè)性化發(fā)展教材。

  4、人際交往目標(biāo):團(tuán)結(jié)協(xié)作和關(guān)心同學(xué),認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值與能力,不學(xué)會(huì)欣賞他人。

  教學(xué)重點(diǎn):體驗(yàn)成功的心情和跳繩的'動(dòng)作方法。

  教學(xué)難點(diǎn) :長(zhǎng)短繩搖轉(zhuǎn)節(jié)奏和搖繩跳繩的配合。

  教學(xué)器具:長(zhǎng)短繩若干、音響等。

  本課選取同學(xué)們熟悉的長(zhǎng)繩為教材,采用情景導(dǎo)入法,用"20xx年康齊同學(xué)創(chuàng)網(wǎng)繩世界吉尼斯紀(jì)錄"導(dǎo)入。激發(fā)學(xué)生的練習(xí)熱情和向創(chuàng)紀(jì)錄的同學(xué)學(xué)習(xí)。

  準(zhǔn)備部分在優(yōu)美熱情的繩操舞樂的伴奏下進(jìn)行韻律繩操的舞蹈練習(xí)。繼而進(jìn)行跳“8”字的接力比賽,既復(fù)習(xí)了跳長(zhǎng)繩的方法,又激發(fā)了練習(xí)興趣。

  基本部分利用骨干學(xué)生的示范,教師設(shè)疑,讓學(xué)生分組積極嘗試,大膽試探,主動(dòng)思考,并進(jìn)行小組討論解決問題。體現(xiàn)了學(xué)生主動(dòng)參與、探究精神。在練習(xí)中體驗(yàn)到了成功的快樂,體現(xiàn)了合作意思。在此基礎(chǔ)上,放手讓學(xué)生去創(chuàng)造新的跳繩方法,讓生有更大的動(dòng)手動(dòng)腦的時(shí)間。

  結(jié)束部分在輕松音樂下讓學(xué)生模仿打氣和爆炸的聲音,使學(xué)生能夠在有趣的環(huán)境下得到身心的放松。

  教材:跳雙繩

  教學(xué)器具:長(zhǎng)短繩若干、音響等。

小學(xué)體育教案12

  學(xué)習(xí)目標(biāo):

  在短繩活動(dòng)中充分展現(xiàn)自己,并且發(fā)揚(yáng)誠(chéng)實(shí)、團(tuán)結(jié)、勇敢的精神。

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:

  各種短繩活動(dòng)

  學(xué)習(xí)步驟:

  一、情景導(dǎo)入

  教師活動(dòng):

  1、集合隊(duì)伍,宣布本課內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)。

  2、老師隨學(xué)生一起進(jìn)行地形跑練習(xí),并及時(shí)提示學(xué)生應(yīng)該怎樣做,同時(shí)注意觀察鼓勵(lì)表現(xiàn)突出的同學(xué)。

  學(xué)生活動(dòng):

  1、細(xì)心聆聽老師的講解提示,知道這節(jié)課所要達(dá)到的要求。

  2、能夠積極主動(dòng)的進(jìn)行自然地形跑練習(xí),在跑動(dòng)中能夠緊緊跟上其他同學(xué),并做到不擁擠,跑得輕松。

  二、合作探究、掌握技能

  重點(diǎn):在練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)實(shí)、團(tuán)結(jié)、和勇敢的精神。

  教師活動(dòng):

  1、組織學(xué)生在原地自行進(jìn)行跳繩練習(xí),活動(dòng)好身體各個(gè)關(guān)節(jié)。

  2、帶領(lǐng)學(xué)生打好繩結(jié),先做好的同學(xué)可以和其他同學(xué)一起進(jìn)行投擲的比遠(yuǎn)活動(dòng),當(dāng)學(xué)生都做好后,老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行幾次投擲練習(xí),強(qiáng)調(diào)揮臂要快速有力。

  3、進(jìn)行各種短繩的較力游戲,先講解游戲的方法規(guī)則,組織學(xué)生自由組合,實(shí)行三局兩勝制。

  4、針對(duì)學(xué)生的投擲情況,進(jìn)行評(píng)價(jià),表?yè)P(yáng)好的同學(xué),對(duì)表現(xiàn)欠佳的同學(xué),給予積極的鼓勵(lì)。

  5、老師密切注視學(xué)生的練習(xí)情況,進(jìn)行合理的調(diào)空。

  組織:四列橫隊(duì)、小組分散

  二、合作跳長(zhǎng)繩,感受練習(xí)的持久性 教師活動(dòng):

  1、講解分組練習(xí)的`要求,組織學(xué)生分組,輪流指導(dǎo)

  2、分組展示,比一比哪一組集體參與的人多。

  學(xué)生活動(dòng):

  1、按老師要求分成三組,體驗(yàn)不斷增加人數(shù)同時(shí)跳長(zhǎng)繩,每個(gè)學(xué)生都要體驗(yàn)不同的進(jìn)入順序和配合時(shí)的節(jié)奏控制。

  2、一組一組展示,用自己覺得最好的方式展示,展示一小組最多的時(shí)候能進(jìn)入共同跳繩的人數(shù)。每個(gè)小組三次機(jī)會(huì)。

  3、和老師一起參與評(píng)價(jià)。

  組織:分三小組

  三、聽音樂耐久跑,體驗(yàn)有氧練習(xí) 教師活動(dòng):

  1、講解耐久跑的動(dòng)作要求和練習(xí)要求。

  2、組織學(xué)生進(jìn)行耐力跑。

  學(xué)生活動(dòng):

  1、知道耐久跑的動(dòng)作要求和練習(xí)要求。

  2、在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下聽音樂進(jìn)行耐久跑,自己控制速度。

  3、放松慢走

  組織:分組自主活動(dòng)

  場(chǎng)地器材:

  操場(chǎng)、錄音機(jī)、每人一繩

小學(xué)體育教案13

  一、本課的設(shè)計(jì)思路。

  本節(jié)課貫徹“健康第一,以人為本”的思想。以武術(shù)為主教材,傳承我國(guó)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)和民族體育,對(duì)少年兒童進(jìn)行愛國(guó)主義和武德教育。學(xué)習(xí)武術(shù)的基本組合動(dòng)作,初步體會(huì)武術(shù)的特點(diǎn),增強(qiáng)協(xié)調(diào)性、靈活性和柔韌性。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度和吃苦耐勞的意志品質(zhì)。本節(jié)課以教師為主導(dǎo),先由教師示范少年拳(第一套)基本動(dòng)作,學(xué)生進(jìn)行練習(xí),再引導(dǎo)學(xué)生自主交流自己從電視、生活中了解到的武術(shù)動(dòng)作,并與伙伴進(jìn)行武術(shù)操動(dòng)作延伸,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力,讓學(xué)生在自主、合作學(xué)習(xí)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)武術(shù)的樂趣。最后,集體練習(xí)組合動(dòng)作,有利于培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)精神,讓他們?cè)诠餐l(fā)展進(jìn)步的同時(shí),最終達(dá)到完成學(xué)習(xí)任務(wù)的目的。

  二、教材分析。

  1、教學(xué)內(nèi)容:少年拳(第一套)單元教學(xué)計(jì)劃中的第一節(jié)課。

  2、教材分析:本課教材是根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)水平三大目標(biāo)設(shè)置的武術(shù)模塊內(nèi)容。本單元在學(xué)生初步了解和掌握一些武術(shù)基本功的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)動(dòng)作組合,教會(huì)學(xué)生鍛煉身體的方法,讓學(xué)生懂得更多的鍛煉技能。

  3、學(xué)生基本情況分析:本班男、女生對(duì)武術(shù)動(dòng)作的`理解和表現(xiàn)能力存在一定的差異,所以在分組自主練習(xí)的時(shí)候,男、女混合分組進(jìn)行,達(dá)到相互促進(jìn)的目的。

  4、教學(xué)重難點(diǎn):

  重點(diǎn):弄清動(dòng)作運(yùn)動(dòng)線路和動(dòng)作的銜接。

  難點(diǎn):動(dòng)作準(zhǔn)確,有力、有神。

  三、教法。

  創(chuàng)設(shè)情景、示范教學(xué)、合作互動(dòng)、激勵(lì)性評(píng)價(jià)等手段來誘導(dǎo)學(xué)生積極練習(xí)。

  四、教學(xué)流程。

  課前準(zhǔn)備→ 激趣導(dǎo)課 → 基本功熱身→ 學(xué)習(xí)動(dòng)作→ 游戲玩樂→ 調(diào)節(jié)身心

  (一) 課前準(zhǔn)備:通過觀看《武術(shù)套路》的錄像片斷,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

  (二) 激趣導(dǎo)課:教師介紹:武術(shù)是北京奧運(yùn)會(huì)的表演項(xiàng)目之一;武術(shù)有望成為奧運(yùn)會(huì)的正式比賽項(xiàng)目。介紹武打明星成龍、李連杰等點(diǎn)燃學(xué)生參與熱情,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  (三)基本功熱身:學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下一起做熱身運(yùn)動(dòng),達(dá)到肌體動(dòng)員及預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷的目的。

  (四) 自主練習(xí)、創(chuàng)編動(dòng)作:分組讓學(xué)生練習(xí)教師示范的武術(shù)動(dòng)作,引導(dǎo)學(xué)生在練習(xí)中結(jié)合平時(shí)對(duì)武術(shù)的所見所聞延伸創(chuàng)編動(dòng)作,鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

  (五) 調(diào)節(jié)身心 :在完成本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)之后,師生隨著悠揚(yáng)的音樂翩翩起舞,在和諧的氣氛中放松和調(diào)節(jié)身心。最后教師進(jìn)行總結(jié),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)武術(shù)動(dòng)作的質(zhì)量,提高學(xué)生的審美能力。

小學(xué)體育教案14

  學(xué)習(xí)目標(biāo):

  1、讓學(xué)生繼續(xù)感受接發(fā)球的基本動(dòng)作。

  2、讓學(xué)生通過發(fā)球練習(xí)來培養(yǎng)學(xué)生對(duì)乒乓球的興趣。

  3、培養(yǎng)學(xué)生的合作、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

  重點(diǎn):

  正確握拍動(dòng)作

  難點(diǎn):

  揮拍方向。

  教學(xué)過程:

  一、開始部分

  1、體育委員整隊(duì)集合

  2、師生相互問好

  3、老師宣布課的內(nèi)容

  4、檢查人數(shù)安排見習(xí)生

  5、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí):

  二、準(zhǔn)備部分

  1、原地活動(dòng)手腳踝腕

  2、徒手操:伸展、體前屈、雙臂繞環(huán)

  3、模仿?lián)]拍動(dòng)作練習(xí)。

  組織:各路縱隊(duì)行進(jìn)間進(jìn)行。老師領(lǐng)做。

  要求:認(rèn)真做好各種動(dòng)作。

  三、基本部分

  1、顛乒乓球練習(xí)

  組織:按各小組進(jìn)行顛球練習(xí)。每人連續(xù)顛30個(gè)球進(jìn)行交換。各組有小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織。老師巡回進(jìn)行指導(dǎo)。

  要求:撿球時(shí)動(dòng)作慢一點(diǎn)不要碰頭,反應(yīng)快,注意安全,看誰顛的多。

  2、復(fù)習(xí)接發(fā)球

  教法:1、請(qǐng)本班發(fā)球好的'學(xué)生進(jìn)行示范。

  2、老師再進(jìn)行講解并示范發(fā)球動(dòng)作。

  3、請(qǐng)幾名發(fā)球好的學(xué)生進(jìn)行展示。

  4、大家進(jìn)行評(píng)價(jià)。

  5、分組進(jìn)行練習(xí)。

  組織:按各小組進(jìn)行發(fā)球練習(xí)。每人發(fā)3個(gè)球進(jìn)行交換。各組有小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織。老師巡回進(jìn)行指導(dǎo)。

  要求:撿球時(shí)動(dòng)作慢一點(diǎn)不要碰頭,反應(yīng)快,注意安全。

  3、請(qǐng)幾名接發(fā)球好得學(xué)生給大家進(jìn)行展示。

  (1)、誰來說一說他們接發(fā)球好在什么地方?

  (2)、老師再進(jìn)行講評(píng)。

  (3)、大家繼續(xù)進(jìn)行練習(xí)。

  四、結(jié)束部分:全體集中散點(diǎn)隊(duì)行

小學(xué)體育教案15

  教學(xué)目標(biāo):

  通過本次舞蹈課的學(xué)習(xí)及各種游戲的練習(xí)

  1學(xué)生能夠在音樂聲中創(chuàng)編簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作,并能夠模仿教師做練習(xí);

  2學(xué)生對(duì)體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣,將樂于參加各種游戲活動(dòng);

  3學(xué)生在身體健康方面能夠努力改正不正確的姿勢(shì);

  4在心理健康方面學(xué)生能夠體驗(yàn)并簡(jiǎn)單描述進(jìn)步或成功的心情;

  5在社會(huì)適應(yīng)方面,學(xué)生應(yīng)具有良好的合作精神,在活動(dòng)中表現(xiàn)出對(duì)他人的尊重和關(guān)心。

  教學(xué)過程:

  一活動(dòng)性小游戲

  1、小兔尾巴

  練習(xí)隊(duì)形:散點(diǎn)

  教與學(xué)的方法:教師引導(dǎo),師生共練小游戲

  預(yù)期目標(biāo):使學(xué)生情緒活躍,形象生動(dòng),進(jìn)入學(xué)習(xí)角色。

  2、跨小河

  3、藏手絹

  二學(xué)習(xí):

  1、啟動(dòng)認(rèn)識(shí)各種活動(dòng)性小游戲

  (突破舞蹈中的重難點(diǎn)動(dòng)作)如

  a.跑跳步b.站、蹲抖動(dòng)手腕

  c.小碎步d.自由表演

  2學(xué)習(xí)集體舞:“嘀哩嘀哩”

  3配樂練習(xí)

  1、要求:姿態(tài)優(yōu)美,表情自然練習(xí)隊(duì)形

  2、教與學(xué)的方法:

  教師引導(dǎo),啟發(fā)學(xué)生共做游戲。

  3、分節(jié)范唱,分解示范,學(xué)生模仿。

  4、完整配樂

  5、學(xué)生個(gè)體評(píng)議、相互評(píng)議、教師評(píng)議。

  6、預(yù)期目標(biāo):學(xué)生能模仿簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作,并能與同學(xué)友好合作,充分發(fā)揮學(xué)生的'表現(xiàn)力,身心得到滿足。氣氛活躍,心情愉快

  游戲:“花兒朵朵”擺造型

  圓圈接力擺花朵

  5人自由結(jié)合,動(dòng)腦筋擺各種造型

  教與學(xué)的方法

  a.小游戲:“看誰系得快”。把手絹綁成小圓球。

  b.教師講要領(lǐng)、規(guī)則、示范,學(xué)生比賽、講評(píng),看誰擺得好!

  c.教師啟發(fā),學(xué)生動(dòng)腦,大膽創(chuàng)新,看誰擺得像!

  6預(yù)期目標(biāo):遵守規(guī)則,互相配合,充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力。

  三放松

  場(chǎng)地與器材:

  1紅、綠手絹按人數(shù),每人一條

  2錄音機(jī)一臺(tái)

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