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小班體育教案

時間:2024-05-16 13:30:53 體育教案 我要投稿

【集合】小班體育教案15篇

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,很有必要精心設計一份教案,借助教案可以更好地組織教學活動。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編精心整理的小班體育教案,希望能夠幫助到大家。

【集合】小班體育教案15篇

小班體育教案1

  活動目標:

  1、激發(fā)幼兒自己有學做器械操的愿望。

  2、引導幼兒知道良好的器械操常規(guī)。

  活動準備:電腦、體操盤、小熊玩具

  重點難點知道自己怎樣做器械操

  動地點:活動室

  活動形式:集體活動

  活動過程:

  1、引出幼兒看光盤。老師出示好朋友:昨天我和小熊去別的.幼兒園參觀了,我們看了那個幼兒園的哥哥姐姐做操,他們做得可棒了,不信,你們看看!

  2、幼兒看光盤。在看的過程中,老師提醒幼兒帶著問題安靜看光盤,如小朋友是使用的什么器械,他們是不是認真做操的,他們棒嗎……

  3、老師提問,幼兒回答。讓幼兒說說我們在做操的時候應該怎么做(鼓勵幼兒把話說完整)。

  4、老師總結:幼兒應該如何做操,努力向老師學本領。

  5、帶領幼兒進行戶外做操,鼓勵幼兒向大哥哥姐姐學習。

  愛心提示:

  鼓勵幼兒把自己學到的本領展示給爸爸媽媽看,爸爸媽媽會很高興!

小班體育教案2

  目標:

  1、幼兒能高興。愉快的參加活動,在活動中體驗游戲的快。

  2、學習聽信號。手膝地爬行。增強幼兒四肢的肌肉力量。

  3、提高幼兒動作的協(xié)調性和靈活性,發(fā)展幼兒平衡的能力。

  準備:

  貓頭飾與幼兒它讓人數(shù)相當;魚若干;鈴鼓1個;口哨1個;平衡木1個

  重難點:

  1、聽信號分辨方向爬行。

  2、掌握平衡能力。

  活動過程:

  一、侓動

  師:今天我碰到一個魔術師,他告訴我,只要我把眼睛閉上數(shù)十聲就能把我變成一種小動

  物,我有點不相信,咱們來試一下好嗎?(幼兒和老師一起數(shù)十聲并把眼睛閉上)助教老師

  幫忙戴頭飾。戴好后請幼兒睜開眼睛。

  寶寶們你們看看自己的胸前,看看魔術師把你們變成了什么小動物了呢?幼兒回答。那今天

  老師就來當貓媽媽,你們來當小貓,我們一塊來聽音樂活動一下身體好嗎?

  二、聽信號變換方向爬行

  這是什么?幼兒回答。今天媽媽要小貓聽著鈴鼓聲和口哨聲來學本領。看看誰最聰明能干。

  1、聽到的是拍鈴鼓聲小貓們就往前爬,聽到的是搖鈴鼓聲就往后退著爬。

  2、聽到的是敲鼓的聲音就轉著圈爬。

  三、小寶寶們,我們玩累了,讓我們坐在地上休息一會兒吧。咦,媽媽的.肚子怎么嘰里咕嚕

  的叫呢?(幼兒回答)那寶寶們餓了嗎?(幼兒回答)

  四、游戲:小貓找魚

  1、師;你們看,那邊有好多魚,你們想不想吃呢?(幼兒回答)但是要拿到魚我們必須搖爬

  過草地,到那邊去把魚拿回來,在回來的路上要走過一座小橋才能把魚拿回來給媽媽?纯

  誰最能干,最勇敢。每個寶寶必須拿一條魚回來給媽媽。那我先請一個勇敢的寶寶先過去拿

  一條魚回來。

  2、請幼兒重復游戲規(guī)則

  五、游戲結束

  師;寶寶們真能干真勇敢,每個都是媽媽的乖寶寶。那咱們都表揚一下自己吧。哇,這么多魚,寶寶們趕快跟著媽媽回家把魚煮好一塊吃吧。

小班體育教案3

  【活動目標】

  1、嘗試根據(jù)實物步驟圖,探索胡蘿卜的折法。

  2、在吃冰激凌的氛圍中,愉快地折疊胡蘿卜。

  3、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

  4、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。

  【活動重難點】

  能夠正確折疊胡蘿卜。

  再次往中間折的時候,能夠沿著對角線折整齊,變出不漏奶油的小冰激凌。

  【活動準備】

  胡蘿卜的實物步驟圖;師幼折紙各一份。

  【活動過程】

  一、導入。

  導語:昨天啊,我去了小白兔家里,他給我吃了一個非常非常好吃的胡蘿卜,今天,我也想給小朋友們嘗一嘗。

  二、嘗試根據(jù)實物步驟圖,探索胡蘿卜的折法。

  1、提供幼兒折紙。

  2、現(xiàn)在,請小朋友和我一起來變變變!

  3、出示圖一:正方形的紙頭,變變變,變成了什么。浚ūち瑁

  4、出示圖二:冰激凌又怎么變呢?(原來啊,香噴噴的冰激凌放在那里,小白兔忍不住啊嗚,在旁邊咬了一口;另一邊也啊嗚咬了一口,結果,變成了一個小小的冰激凌了。但是,小小的冰激凌也不能漏奶油,它的門也都是關的牢牢的。)

  5、出示圖三:這次是怎么變的呢?(頭上的奶油也嘗一嘗,但是只能吃一點哦。)

  6、這個冰激凌我們翻過來看看,呀,圓圓的是胡蘿卜的腦袋,尖尖的是胡蘿卜的小腳,我們再給胡蘿卜變個帽子。拿一張綠顏色的折紙,把它變成一個冰激凌做的帽子。

  7、在帽子的尖尖腳上,涂上一點漿糊,戴在胡蘿卜的圓腦袋上。哇,變成了一個帥帥的胡蘿卜小朋友們也來試試,看看帽子怎么戴最漂亮。

  8、提供漿糊,幼兒進行粘貼。

  三、講評。

  1、成功了的小朋友,請你的'好朋友們嘗嘗你的胡蘿卜。

  2、剩下的胡蘿卜,我們把它藏在冰箱里。黑板上展示,幼兒自由欣賞。

  3、可以給你喜歡的胡蘿卜拍張照片。

  活動反思:

  本次活動中的難點沒有抓住,幼兒主要在組合粘貼部分出現(xiàn)了問題。而活動中的環(huán)境創(chuàng)設也不是很合理,因為幼兒拿著紙,尤其是小班的幼兒,他們的注意力就不會很集中,在老師講解的過程中,幼兒聽的少了,那老師要表達的重點難點的效果都會隨之減少。要操作的、探索的活動,最后要將幼兒集中在一起聽,探索的時候就到桌子上操作,講評的時候也要集中了講評,這樣效果會大一點。

小班體育教案4

  [設計思路]

  《貓和老鼠》是一款源自傳統(tǒng)體育游戲《小老鼠上燈臺》,并經(jīng)過我根據(jù)孩子們喜愛的卡通片《貓和老鼠》進行命名的原創(chuàng)游戲。這款游戲適合在夏天進行,因為它的教學量較小。

  [教學目標]

  1、讓幼兒親身感受體育游戲帶來的快樂。通過參與教學,幼兒可以獲得愉悅的情緒體驗,進而更積極地投入其中,促進身心健康的全面發(fā)展。

  2、教幼兒學會如何去寬容、體諒和幫助他人,并化敵為友。

  3、教幼兒初步學習從較高的物體上跳下的技能。

  [教學準備]

  小椅子每人一把、洗衣機的上水管每人一根、大小沙包若干。

  [教學過程]

  一、熱身教學《尋找歡樂的小寶貝》。讓孩子們輪流觸摸不同的物體,然后用自己喜愛的方式回到起點,比如:蹦著回來、快跑回來、像飛機一樣回來、模仿小貓爬著回來、像小兔子跳回來、或者以他們自己喜歡的方式回來。

  二、老師化身為一只慈愛的老鼠媽媽,帶領著小老鼠們學習從燈塔(小椅子)上跳下的技巧。關鍵在于教導孩子們?nèi)绾握_地起跳和落地時屈膝半蹲。

三、游戲開始。

  一位教師扮演著可愛的小貓咪,守護著珍貴的.食物。另一位教師則扮成了母老鼠。當小貓咪進入夢鄉(xiāng)時,聰明的小老鼠輕輕地爬上了一把小椅子,并一起唱著兒歌:“小老鼠,上燈臺,喜歡玩耍,跳下來!蓖瓿蓛焊韬,小老鼠按照媽媽教的本領,輕盈地從椅子上跳下來,偷偷地拿到了食物,然后迅速將食物放回自己的小洞里。聽到小貓咪“喵”的聲音,小老鼠趕緊躲到小椅子的后面。小貓咪醒來,追逐著偷食物的小老鼠,并將它關進了一個“籠子”里。

  1、游戲反復進行直到糧食被偷光。

  2、老貓發(fā)現(xiàn)糧食被偷光了,憤怒地沖出家門,尋找解決問題的辦法。與此同時,老鼠則留在家里盡情地玩耍著。(在洗衣機的上水管旁邊,孩子們可以進行一個有趣的游戲,比如捉老鼠尾巴的游戲)。

  3、老熊回來了,思考了很久,擔心被主人責罵,心情沮喪得哭了起來。小兔子對可憐的老熊感到同情,在兔媽媽的幫助下又把玩具還了回來。老熊寬恕了兔子一家,拿出美味的胡蘿卜送給小兔子品嘗。

  四、放松教學。在音樂聲中貓和老鼠翩翩起舞。

小班體育教案5

  有益經(jīng)驗:

  1、鍛煉幼兒體質,培養(yǎng)幼兒克服困難的精神。

  2、引導幼兒幼兒學習雙腳向前行進跳。

  3、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

  4、能根據(jù)需要自由地選擇繪畫材料進行作畫,體驗快樂的情感。

  5、發(fā)展幼兒空間辨別能力和空間想象力。

  重點:練習雙腳向前行進跳。

  難點:學習腳掌輕輕落地。

  小班體育優(yōu)質課教案《小白兔》

  活動準備:

  小兔頭飾、狼頭飾、

  場地布置:

  場地另一邊放有蘿卜,場地距離20米

  活動過程:

  一、開始部分

  兔寶寶做早操,教師和幼兒在場地上聽音樂做韻律操,尤其多做一些下肢運動,使腿部關節(jié)和韌帶得到充分的.活動。

  二、基本部分

  1、嘗試自己練習跳的動作:師:兔寶寶們,你們都已經(jīng)長大了,不能老要媽媽抱了,要學會自己走路。咱們兔子是怎樣走路的,請小寶寶走給媽媽看。

  2、教師請動作正確的幼兒來示范給大家看,提醒大家要雙腳一起跳。

  3、游戲《收蘿卜》師:兔寶寶,我們種的蘿卜長大了,我們?nèi)グ阉栈貋,煮來吃,好?可是,路上住著一只大灰狼,耳朵特別靈,大家要小心哦!想想,怎樣才能不讓大灰狼聽到?幼兒進行練習,“大灰狼”抓重重落地的幼兒。討論:為什么大灰狼

  會知道?我們應該怎樣走?教師請嘗試成功、動作正確的幼兒告訴大家是怎樣跳的并示范給大家看,教師小結向前行進跳動作要領。師:跳前要蹲下一點,雙腳向前跳,落地時要輕,不發(fā)出聲音。幼兒進行游戲,把蘿卜全部摘完游戲結束。

  三、結束部分繼續(xù)嘗試:

  兔奶奶打電話來,請寶寶幫她摘青菜,奶奶的菜地前面有條小溝,你們回去試一試,怎樣過小溝,明天我們大家一起來學這個本領好嗎?

  教學反思:

  我根據(jù)本班幼兒年齡小、愛動這一特點制定了本次走平衡木的體育活動。在準備的過程中,我和孩子們一起準備材料,制作青草、小路,還有路邊的小花,我還選用了幼兒能夠接受的高矮適中的平衡木,孩子們的積極性特別高。

小班體育教案6

  活動目標:

  1、樂意參與游戲,并遵守游戲規(guī)則。

  2、初步學習在奔跑時用眼睛觀察前方,避免碰撞,注意安全。

  3、能聽信號練習走、跑交替。

  4、發(fā)展身體協(xié)調性。

  5、增強合作精神,提高競爭意識。

  活動準備:

  1、活動前觀察秋天起風時落葉飛舞、飄動的景象。

  2、風婆婆頭飾一個。

  活動過程:

  一、準備部分:

  1、一起念兒歌《片片飛來象蝴蝶》,邊做相應動作。

  2、——小朋友看到風來了,小樹葉會怎樣?

  ——教師發(fā)出信號,幼兒根據(jù)信號做相應的動作:站立、跑、走、蹲下。

  二、游戲過程:師幼一起玩游戲“風婆婆和小樹葉”。

  1、教師交代游戲玩法和注意事項:教師來做“風婆婆”,幼兒來做“小樹葉”,“小樹葉”聽“風婆婆”的指令做相應的動作。幼兒在玩游戲時,要眼睛看前方,避免碰撞;嘴巴不張開,以免咳嗽等。

  2、師幼共同玩游戲3~4遍。教師可根據(jù)幼兒的運動能力調整走、跑的.時間同時提醒幼兒按教師發(fā)出的信號行動。

  3、表揚與大家一起玩游戲時沒有碰撞到別人的幼兒。

  活動延伸:

  組織幼兒撿樹葉后,讓幼兒手持樹葉玩此游戲,提高幼兒的游戲興趣。

  活動反思:

  幼兒在活動過程中增強了規(guī)則意識,在奔跑時知道用眼睛觀察前方,避免了碰撞。

小班體育教案7

  一、活動目標:

  1、學習滾球的方法,提高手眼協(xié)調能力。 2、產(chǎn)生玩球的愿望和興趣。

  二、活動準備:

  與幼兒人數(shù)相同的皮球若干。

  三、活動流程

  1、師生隨音樂《玩具進行曲》一起做動作。

  寶寶,你喜歡玩玩具嗎?你都玩過什么玩具?(請幼兒自由回答)明天的時候小朋友把自己喜歡的玩具帶到幼兒園跟好朋友一起玩吧!

  2、今天老師也給小朋友帶了好玩的玩具,看看是什么?(出示皮球)你想不想玩?(教師發(fā)皮球,一人一個)!

  提問:

  (1)寶寶,你的皮球是什么顏色的?

 。2)皮球上有什么圖案?

  3、皮球寶寶還有好多的本領呢!咱們一起來玩一玩,看一看,皮球究竟有什么本領!

  提問:你是怎樣玩皮球的?

 。1)拍球:請小朋友一起來學一學。兒歌“大皮球真正好,拍拍拍,跳跳跳,一會低,一會高!”皮球為什么能跳起來?(因為有氣,有氣的皮球硬硬的,鼓鼓的)與沒氣的'皮球比一比,怎樣就可以讓沒氣的皮球也跳起來(用打氣筒充氣)

 。2)拍接球:拍一下皮球,再用手接住。

  (3)滾皮球:請兩個小朋友一組滾皮球,邊說兒歌:“對準你滾過去,對準滾過來!” 皮球為什么會滾?

  (4)地面轉球:一只手轉動球(原地轉球、兩腿間轉球、轉球走) 總結:皮球是圓圓的,圓圓的東西可以像四面八方滾動!

  4、寶盒取“寶”

  寶寶玩了會皮球累了, 今天老師還帶來了一個寶盒,里面也有玩具,你來猜猜是什么? 老師請幾個小朋友來摸一摸:兒歌“寶盒寶盒魔力大,里面到底裝有啥?請你快來摸摸 它!”教師邊說兒歌幼兒邊摸出玩具:排球、籃球、足球,請小朋友說出名字,并說一說怎樣玩!

  四、活動結束:

  現(xiàn)在咱們一起和這些玩具到院子里做游戲吧!

小班體育教案8

  活動形式:

  野趣戶外活動

  活動準備:

  場地勘察、吸汗巾、出發(fā)前小便喝水。

  活動目標

  1.通過遠足活動增強幼兒體質,培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的精神,強化集體安全意識和環(huán)保意識,促進其身心和諧發(fā)展。

  2.通過觀看周邊的景色感受自然界的氣息,開拓幼兒視野,親近自然。

  活動過程

  一、教師交代遠足的要求:

  1.遠足前小便、洗手、喝水。

  2.遠足時一個跟著一個走,不超前也不推。

  二、幼兒遠足

  1.教師帶領幼兒出發(fā)。

  2.班級里的三位保教人員前后分開,照顧幼兒的.安全。

  3.途中提醒幼兒觀察路邊植物的變化。

  三、爬老鷹山。

  1.老師根據(jù)幼兒的體力,決定爬山的路程。

  2.爬山的時候一個跟著一個走,堅持到底。

  3.到平地后組織幼兒休息,放松一下。

  四、爬下山回幼兒園。

  1.爬下山的時候,一定注意速度,不要太快,慢慢走。

  2.教師照顧個別發(fā)展弱的孩子,手拉手下山。

  五、回教室教師小結。

小班體育教案9

  目標:

  1、能鉆過70 厘米高的障礙物,練習鉆的能力。

  2、喜愛參加體育游戲活動,感受與同伴游戲的快樂。

  3、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經(jīng)學習了知識。

  4、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的'快樂,樂意與同伴一起游戲。

  玩法:

  教師在場地中間,幼兒圍在四周,以游戲口吻邊示范動作邊介紹游戲的方法:"小雞小鴨是好朋友,早晨都住在自己家里,聽到媽媽的喊聲,,馬上鉆出自己的家(松緊帶或彩繩2根,搭成小雞、小鴨的家。),來到草地上,找好朋友做游戲,從家里鉆出來的時候,一定要低頭,不要碰到家門,看誰是個乖寶寶"。

  活動反思:

  本次活動的內(nèi)容和目標都符合本班幼兒的年齡特點,重、難點突出,幼兒的學習勁頭也很足,尤其在競賽過程中能遵守游戲的規(guī)則進行,秩序較好。但在動作講解過程中有點亂,有點急于求成。整個活動的運動量較少,應該多給孩子運動,增加鍛煉身體的熱情。還可以準備些歌曲旋律,配合著進行教學。

小班體育教案10

  活動目標:

  1、大膽嘗試穿著大鞋在不同器械上行走。

  2、敢于挑戰(zhàn)有難度的動作,培養(yǎng)勇敢精神。

  3、體驗人多力量大,同伴間應該相互合作的情感。

  4、讓孩子們認識到,跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的力量是有限的,跟同伴合作會得到更多的幫助,更多的樂趣。

  活動準備:

  1、一雙爸爸的大鞋、長凳、輪胎、墊子、梅花樁、呼啦圈、哨子。

  2、錄音機、磁帶重點 難點:

  1、重點:讓幼兒體驗穿大鞋在不同器械上行走。

  2、難點:鍛煉幼兒動作的'協(xié)調性、以及勇敢精神。

  活動過程:

  一、熱身運動。

  1、在地面上初步體驗穿大鞋走路的感覺。

  師:小朋友們,今天我們很特別,穿上爸爸的大鞋,可一定要小心,別讓它離開小腳哦。

  師:走,穿上爸爸的鞋,散步去了。(慢慢走、快快走、邁開大步往前走。)師:穿上爸爸的大鞋有什么感覺呢?(大大的、好想要掉了、、、、、、)師:那有什么好辦法,可以讓大鞋跟著我們的小腳呢?(用力用腳尖勾住走)師:是嗎?我們一起來試一試,腳尖勾住,走嘍,跑一跑,再來跳一跳,跑跑,跳跳,走走。

  2、幼兒聽教師指令,嘗試穿大鞋與同伴在一定高度的墊子上進行簡單運動。(活動過程中,教師可由慢到快,由易到難發(fā)指令)師:小朋友們,墊子邀請我們穿大鞋,兩人一起站在墊子上。(當心哦,踩在它的肚子上,她就不會傷害我們了)師:哦,長高了,變矮了:好朋友,抱一抱:做個風車,轉起來:變矮了,長高了:跳下來了,跨一跨,坐上小馬駒,駕駕、、、、、、

  二、“走小路”游戲1、引發(fā)活動興趣。

  師:開心嗎,還有許多朋友也想和我們一起游戲,看看這里還有些什么?(輪胎、米、梅花樁、呼啦圈)師:器械寶寶請我們穿著大鞋和朋友一起把它們鋪成幾條小路,別忘了,墊子也想?yún)⒓优丁?/p>

  1、幼兒自己鋪路,教師觀察、提醒。

  2、交流分享

  教學反思:

  從執(zhí)教的情況來看,我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強,如何讓孩子對你的提問或是小結能更好的明白、理解,是自己在以后的教學中需要關注的一個重要方面。

小班體育教案11

  教學目標:

  1、通過學習游戲,學做小貓輕輕的走和跑。從而了解小動物的習性,激發(fā)幼兒愛小動物的情感。

  2、培養(yǎng)幼兒游戲時的.規(guī)則意識。

  教學準備:

  老貓頭飾一個

  教學過程:

  一、導入部分:

  師戴老貓頭飾發(fā)出叫聲、動作引起幼兒興趣。

  “喵喵喵……”誰來了?……“今天,老貓來小班干什么呀?,猜猜他會來干什么?老貓說要和小朋友一同做一個游戲,游戲的名稱叫“老貓睡覺醒不了”。

  二、進行部分:

  1。師邊表演動作邊念兒歌一遍

  師:小朋友,老師先來念一首兒歌,我們小耳朵聽好了。

  師:兒歌里有誰呀?老貓在做什么呀?你聽到兒歌里還有哪些小動物在做游戲?我們想不想做老貓睡覺醒不了的游戲呀?

  2。幼兒游戲

 。1)學念兒歌

  師:誰來做老貓?誰來做老貓的乖孩子?老師做老貓好不好?做貓媽媽。那小朋友就做小貓,做貓媽媽的乖寶寶。現(xiàn)在小貓跟著老貓學兒歌。

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 。2)學習玩法

  師邊念兒歌邊教給孩子們游戲玩法。

  師:小貓要遵守游戲規(guī)則。

  (3)、師生共同游戲。

  師:我們已經(jīng)學會玩這個老貓睡覺醒不了的游戲了。現(xiàn)在我們開始做游戲吧。"來;自。屈;老師;教。案;

  三、結束部分:

  師:小貓,今天的游戲玩得開心嗎?誰能說出我們今天這個游戲的名稱?我們小朋友回家以后和爸爸媽媽一起玩這個游戲好嗎?

  教學反思:

  整個活動以幼兒為主體,讓幼兒積極主動的參與到活動中來,通過游戲鍛煉了幼兒跑、跳、鉆、爬的能力,還培養(yǎng)了幼兒競爭意識和遵守規(guī)則的習慣,體現(xiàn)了活動的趣味性、教育性。

小班體育教案12

  活動目標:

  1、練習雙腳并攏向前跳和平衡的技能。

  2、進行“傳蘋果”的接力游戲,讓幼兒在過程中反復練習。

  3、遵守游戲規(guī)則,跳時不碰圈,走“獨木橋”時不踩線。

  活動準備:

  小紅旗兩面,大圈八個,平行線四條,帽子兩個,音樂:小兔捉迷藏

  活動過程:

 一、活動準備—猴子學樣

  幼兒站成大圈,幼兒扮成小猴的.角色,教師邊說邊做相應的動作。

  幼兒邊說:“請你跟我跳一跳”邊做跳的動作。

  幼兒邊說:“我就跟你這樣做”邊做拍的動作。

  教師可帶領幼兒進行拍手、跺腳、吹喇叭、踢腿、拍皮球、開槍等動作。

二、游戲活動—送你一個大帽子

  1、走走跳跳

  教師帶領幼兒一個跟著一個練習雙腳跳藤圈、走平行線,繞過小紅旗的活動。此活動可進行3—4遍,提醒幼兒雙腳不要碰藤圈,走“獨木橋”時不踩線。

  2、送你一個大帽子

  幼兒扮成小猴子,教師將幼兒分成人數(shù)相等的兩隊,站在場地的一端,前排的兩位幼兒頭上戴一頂帽子,站在白線的后面。游戲開始,教師發(fā)指令,手持帽子的兩位幼兒向前跑去,跳過泥坑(大圈),走過獨木橋(平衡木),繞過小旗,再返回原處,將帽子交給本隊的第二位幼兒,然后排到隊末,游戲依次進行,直到最后一名幼兒,游戲可進行3——4遍。

  在游戲活動中,教師要指導幼兒正確進行雙腳跳大圈和平橫練習活動。

  三、放松活動:小兔子捉迷藏

  幼兒站成大圈,教師帶領幼兒隨著音樂邊進行音樂游戲表演活動,放松幼兒的四肢。表演可進行一次。

小班體育教案13

  活動目標:

  1、樂意參與活動,體驗活動的樂趣。

 。、練習手膝著地向前爬、側身滾等動作,增強身體的協(xié)調性。

  活動準備:

 。、經(jīng)驗準備:了解小刺猬的`生活習性。

  2、材料準備:

 。1)紅色尼龍搭扣剪成“果子”若干長在三棵數(shù)上、“山洞”、“山坡”。

 。2)錄音機、磁帶、刺猬胸飾同師生人數(shù)。

  活動過程:

  1、 開始部分

  “刺猬姐姐”帶著“小刺猬”爬到空地上曬太陽,做準備運動。

 。、 基本部分

 。ǎ保 練習手膝著地向前爬

  要求:雙手雙膝都著地向前爬行。

 。ǎ玻┚毩晜壬頋L

  要求:雙腳并攏,全身直直地向側翻滾。

 。、 游戲 《小刺猬背果子》

  經(jīng)過山洞、山坡來到“果園”從樹上搖下“果子”背果子回家。

  4、結束部分

  表演:我們真快樂。在游戲中結束活動。

小班體育教案14

  活動目標:

  1、根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應的動作。

  2、嘗試用常見的幾種水果替換原歌詞并演唱。

  3、愿意參與體育游戲,體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

  4、培養(yǎng)競爭意識,體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

  活動準備:

  1、立體“蘋果樹”(制作成粘貼式,可隨時取放“蘋果”)及蘋果、葡萄、香蕉等水果實物或圖片。

  2、幼兒已對這些水果有初步的認識。

  3、音樂磁帶。

  活動過程:

  1、學唱歌曲

  ——出示蘋果實物或圖片,引導幼兒討論:蘋果長在什么地方?

  ——出示立體蘋果樹,教師邊有節(jié)奏地朗誦歌詞“樹上許多紅蘋果,一個一個摘下來”。

  2、教師邊朗誦“我們喜歡吃蘋果,身體健康多快活”,邊把摘下”的蘋果“送給想要的幼兒,鼓勵幼兒做出各種吃蘋果的樣子。

  3、請個別幼兒摘“蘋果“。期于幼兒拍手念歌詞。

  4、教師范唱,幼兒跟唱。

  5、請幼兒輪流摘蘋果,教師與其余幼兒為其配唱。

  仿編歌曲。

  1、你還喜歡吃什么水果?這種水果長在哪里?

  2、鼓勵幼兒把自己喜歡的.水果名稱編進歌曲中,唱給大家聽。

  教學反思:

  課堂環(huán)節(jié)緊湊,幼兒在輕松的環(huán)境下享受,由于在游戲過程中,我講游戲規(guī)則不到位,導致幼兒在游戲過程有的搗亂,氣氛太過度的活躍,導致我控制不住場面。今后我要加強本班的游戲規(guī)則的培養(yǎng),是幼兒愉快、友好的分享游戲樂趣。

  小百科:老鼠(俗稱"耗子"),哺乳綱、嚙齒目、鼠科嚙齒類動物。其主要特點是身體呈錐形、無犬齒,門齒與前臼齒或臼齒間有間隙、門齒發(fā)達、無齒根、終生生長、常見嚙物以磨短;行動迅速;以植物為主食,也有的為雜食性;種類多。老鼠是一種嚙齒動物,體形有大有小。老鼠種類多,全世界現(xiàn)有450多種。老鼠是現(xiàn)存最原始的哺乳動物之一,它們生命力旺盛、數(shù)量繁多并且繁殖速度極快,適應能力很強,幾乎什么都吃,在什么地方都能住。老鼠會打洞、上樹,并能傳播鼠疫、流行性出血熱、鉤端螺旋體病等病源。但是老鼠為人提供了無數(shù)藥品實驗數(shù)據(jù)。

小班體育教案15

  活動目標:

  1﹑鍛煉手腳協(xié)調能力﹑反應的靈敏度,練習蹲﹑跑等動作。

  2﹑在游戲中體驗與同伴交往的快樂。

  活動準備:

  在地上畫一個大圓圈﹑泡泡頭飾若干

  活動過程:

  1﹑提問導入,調動幼兒的已有經(jīng)驗。

  小朋友們吹過泡泡嗎?喜歡吹泡泡嗎?今天老師想帶你們來玩一個吹泡泡的游戲!

  2﹑教師說明游戲規(guī)則。

  小朋友們手牽著手圍成一個圈,站在老師之前畫好的圈上,然后在原地踏步,邊走邊念:"吹泡泡,吹泡泡吹成一個大泡泡。"重復念完數(shù)次后。

  老師說:"泡泡飛高了",小朋友做兩臂高舉的動作。老師說:"泡泡飛低了"。幼兒蹲在原地不動。老師說:"泡泡變小了"。幼兒向中間靠攏。最后教師說:"泡泡變大了",幼兒又回到原來的那個圈上。重復數(shù)次。

  最后老師說:"泡泡破了",幼兒發(fā)出"啪"的聲音然后散開。當老師說:"吹泡泡了",幼兒又回來牽成一個圈繼續(xù)玩。

  活動延伸:

  引導幼兒觀察泡泡的`特點,可以讓幼兒用同樣的玩法玩小小飛機的游戲。

  活動反思:

  1 這個游戲在我們玩之前班上的老師已經(jīng)帶他們玩過很多次了,所以他們有已有經(jīng)驗,我們應該提高這個游戲的難度。

  2 在游戲中,小朋友會往不同的方向走動,所以讓他們原地踏步走,以免造成混亂,所以我們應反復強調游戲規(guī)則,讓小朋友注意安全。

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