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小學(xué)體育教案

時間:2024-05-17 12:34:57 小學(xué)體育教案 我要投稿

小學(xué)體育教案[經(jīng)典15篇]

  作為一名老師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)體育教案,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)體育教案[經(jīng)典15篇]

小學(xué)體育教案1

  學(xué)習(xí)階段:水平二學(xué)習(xí)目標(biāo):小組合作完成練習(xí)

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:游戲“大魚網(wǎng)”踢健

  重點(diǎn):左腳也能熟練的進(jìn)行腿子練習(xí)

  難點(diǎn):左右腳能熟練進(jìn)行盤踢練習(xí)

  學(xué)習(xí)步驟:

  一、合作游戲、提高能力

  教師活動:1.提出游戲的要求

  2 .講解游戲的方法與要求。

  游戲的方法:全班分成六組,第一組先扮演魚網(wǎng),第二組休息。其他的四組扮演小魚進(jìn)行游戲。然后第二組扮演魚網(wǎng),第三組休息。其他四組扮演小魚。游戲依次循環(huán)。

  3 .分成六大小組

  4 .組織游戲

  5 .對游戲進(jìn)行調(diào)控,使游戲更加的生動。

  6生活動:1.理解游戲的方法和要求

  7 .小組合作進(jìn)行游戲

  8 .注意在游戲的安全

  組織:

  二、合作探究、掌握技能

  重點(diǎn):左腳也能熟練的進(jìn)行健子練習(xí)難點(diǎn):左右腳能熟練進(jìn)行盤踢練習(xí)

  9師活動:1.提出德子的練習(xí)

  10組織右腳的30個熟練性練習(xí)

  11以小組為單位進(jìn)行一分鐘的團(tuán)體總成績的比賽12組織左腳的`50個熟練性練習(xí)

  13以小組為單位進(jìn)行一分鐘的團(tuán)體總成績的比賽14組織進(jìn)行50個的盤踢熟練練習(xí)

  15以小組為單位進(jìn)行一分鐘的團(tuán)體總成績的比賽

  學(xué)生活動:

  1.自主的完成各項(xiàng)熟練性的練習(xí)

  2.發(fā)揮自己的的成績,合作完成比賽,勇創(chuàng)好成績。組織:

  三、放松身體,愉悅身心

  反應(yīng)游戲

  規(guī)則:所有學(xué)生走成一圈,然后聽老師喊:往前走,往后退,往前跑,倒著跑等來提高判斷能力。

  組織:學(xué)生圍成一個圓圈

  1、課后小結(jié)

  2、安排回收器材

  3、師生告別

  場地器材:操場健子若干個

  課后小結(jié):1.在做游戲的時候體現(xiàn)出了一個個性差異的問題.男女同學(xué)不愿意在一起手拉手做游戲.通過教育這種情況得到了改善。

小學(xué)體育教案2

  蹦跳步

  學(xué)習(xí)目標(biāo):了解蹦跳步的動作方法;能積極參與不同動物形象的蹦跳步練習(xí),敢于自我表現(xiàn)。

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:舞步——蹦跳步

  學(xué)習(xí)時間:第十四周

  學(xué)習(xí)步驟:

  一、統(tǒng)一規(guī)章、身體力行

  教師活動:

  1、集合隊(duì)伍,組織學(xué)生進(jìn)行基本隊(duì)列練習(xí),重點(diǎn)練習(xí):踏步、向左、向右轉(zhuǎn)。

  2、發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場解決,及時與學(xué)生進(jìn)行交流。

  3、組織學(xué)生進(jìn)行小游戲活動:喊數(shù)抱團(tuán),講解游戲方法及規(guī)則。

  4、教師與學(xué)生一起游戲。

  學(xué)生活動:

  1、樂于反復(fù)練習(xí),動作規(guī)范到位,練習(xí)時思想集中。

  2、學(xué)會提出問題,把自己的想法用語言表達(dá)出來。

  3、明白游戲方法及規(guī)則,有序開展游戲活動,能快速做出反應(yīng)。

  4、積極參與活動,主動交流,相互合作。

  組 織:四列橫隊(duì) 圍圈

  二、積極參與、認(rèn)真完成

  教師活動:

  1、講解示范“蹦跳步”動作方法。組織學(xué)生進(jìn)行模仿。

  2、列舉幾種不同動物形象的蹦跳步,如兔子跳、青蛙跳、袋鼠跳等動作,指導(dǎo)學(xué)生模仿練習(xí)。

  3、及時總結(jié)點(diǎn)評學(xué)生的練習(xí)情況,提出要求。

  4、啟發(fā)學(xué)生的想象力,模仿不同動物形象的蹦跳步。

  5、邀請學(xué)生進(jìn)行動作交流展示,引導(dǎo)學(xué)生相互觀察、相互學(xué)習(xí)交流,對學(xué)生的展示及時鼓勵表揚(yáng)。

  6、組織學(xué)生分組展示動作,進(jìn)行小組比賽。

  7、及時評價學(xué)生的比賽情況,并提出要求。

  8、播放一段活潑的音樂,激發(fā)學(xué)生的自我表現(xiàn)欲。

  學(xué)生活動:

  1、通過聽教師講解和看教師示范,領(lǐng)會蹦跳步的動作方法。

  2、跟隨教師模仿兔子跳、青蛙跳、袋鼠跳蹦跳步動作。

  3、對照自己的情況,改正自己的錯誤動作。

  4、自行組織學(xué)練,模仿不同動物形象的蹦跳步。

  5、積極參與交流展示活動,把自己的'動作大膽地展示給同學(xué)看。

  6、在比賽中,能大膽的展示自己,把自己自信的一面展現(xiàn)給大家看。

  7、積極改進(jìn)自己的不足,努力向目標(biāo)邁進(jìn)。

  8、在音樂伴奏下,自編自演不同動物形象蹦跳步的組合動作。

  組 織:體操隊(duì)形??? 八小組分散

  p

  三、活躍身心,快樂比賽

  教師活動:

  1、組織學(xué)生進(jìn)行“角力”游戲,圍圈進(jìn)行先小組游戲,后集體“角力”比賽。

  2、組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)一次。

  3、及時評價學(xué)生的練習(xí)情況,并提出要求。

  4、組織學(xué)生進(jìn)行比賽,教師指導(dǎo)學(xué)生游戲。

  5、及時鼓勵表揚(yáng)各組的表現(xiàn)。

  學(xué)生活動:

  1、明確比賽方法及要求。

  2、練習(xí)時能認(rèn)真對待,按要求進(jìn)行。

  3、對照自己的不足之處,及時糾正。

  4、遵守比賽規(guī)則,相互合作,積極完成任務(wù)。

  組 織:圍圈 八小組

  四、快樂放松,總結(jié)評價

  教師活動:

  1、帶領(lǐng)學(xué)生做簡單放松操。

  2、評價整節(jié)課,及時解決課中問題并提出要求。

  3、宣布下課。

  學(xué)生活動:

  1、積極投入到放松活動中。

  2、相互交流評價。

  3、師生再見。

  組 織:四列橫隊(duì)

小學(xué)體育教案3

  教學(xué)內(nèi)容

  1、跳躍:單、雙腳連續(xù)跳

  2、游戲:快快集合,教學(xué)目標(biāo)

  1.熟悉單雙腳連續(xù)跳的方法。

  2.對單、雙腳連續(xù)跳感興趣,能積極主動地做好各項(xiàng)練習(xí)。

  教學(xué)過程

  一、跳躍:單、雙腳連續(xù)跳

  1、在教師的提示下做模仿動作:小兔跳

  2、想一想小兔是怎么做到輕快地跳的;

  3、教師示范單、雙腳跳的動作要領(lǐng);

  4、學(xué)生試做單、雙腳連續(xù)跳的動作;(分散進(jìn)行)

  5、分組練習(xí)單、雙腳連續(xù)跳動作;(10米)

  二、游戲:快快集合

  1、教師講游戲內(nèi)容提本課要求;

  2、進(jìn)行整隊(duì)練習(xí);

  3、復(fù)習(xí)口令與信號

  4、進(jìn)行快快集合的游戲

  三、放松整理活動;(放松舞蹈)

  四、小結(jié)

  五、布置課后練習(xí)

  六、宣布下課

  跳繩二

  教學(xué)內(nèi)容

  1、跳繩:跳短繩

  2、游戲:看誰投的遠(yuǎn)

  教學(xué)目標(biāo)

  1.能復(fù)述原地并腳跳短繩的動作要領(lǐng);

  2.練習(xí)中能表現(xiàn)出勇于克服困難、爭取勝利的`精神;

  教學(xué)過程

  一、跳繩:跳短繩

  1、組織學(xué)生進(jìn)行趣味跳繩;

  2、復(fù)習(xí)徒手和手握繩的并腳跳短繩動作,重點(diǎn)掌握連續(xù)跳短繩的動作節(jié)奏;

  3、聽教師打拍子進(jìn)行連續(xù)跳短繩練習(xí);

  4、比一比,看誰跳的好、跳的多。

  二、游戲:看誰投的遠(yuǎn)

  1、教師講解游戲的名稱、方法和規(guī)則;

  2、復(fù)習(xí)肩上投擲動作;

  3、教師提醒學(xué)生注意安全;

  4、分組練習(xí);

  5、進(jìn)行選拔賽;

  6、大組比賽。

  三、放松整理活動;

  四、小結(jié)

  五、布置課后練習(xí)

  六、宣布下課

  跳繩三

  教學(xué)內(nèi)容

  1、跳繩:跳短繩

  2、游戲:捕鼠器

  教學(xué)目標(biāo)

  1.善于學(xué)習(xí),勇于自我表現(xiàn);

  2.練習(xí)中能表現(xiàn)出勇于克服困難、爭取勝利的精神;

  教學(xué)過程

  一、跳繩:跳短繩

  1、復(fù)習(xí)跳短繩動作要領(lǐng);

  2、講解變速跳的動作要領(lǐng),(雙手搖繩與腳跳的速度要配合一致);

  3、學(xué)生分散進(jìn)行練習(xí);

  4、匯報表演。

  二、游戲:捕鼠器

  1、教師講解游戲的名稱、方法和規(guī)則;

  2、學(xué)唱捕鼠歌;

  3、在教師組織下進(jìn)行試玩;

  4、分組進(jìn)行練習(xí),教師巡視指導(dǎo);

  5、開始游戲。

  三、放松整理活動;

  四、小結(jié)

  五、布置課后練習(xí)

  六、宣布下課

  跳繩四

  教學(xué)內(nèi)容

  1、跳繩:跳短繩

  2、游戲:跳繩接力

  教學(xué)目標(biāo)

  1.了解并腳變速跳短繩的動作要領(lǐng);

  2.能前后左右移動并腳跳短繩;

  教學(xué)過程

  一、跳繩:跳短繩

  1、組織學(xué)生單手握繩進(jìn)行移動跳短繩的練習(xí);

  2、教師講解、示范前、后、左、右移動并腳跳短繩的動作要領(lǐng);

  3、學(xué)生分散進(jìn)行前、后、左、右移動并腳跳短繩練習(xí);

  4、匯報表演。

  二、選修內(nèi)容:游戲:跳繩接力

  1、教師講解游戲的名稱、方法和規(guī)則;

  2、教師進(jìn)行示范;

  3、分組,學(xué)生練習(xí);

  4、開始進(jìn)行比賽。

  三、放松整理活動;

  四、小結(jié)

  五、布置課后練習(xí)

  六、宣布下課

  跳繩五

  教學(xué)內(nèi)容

  1、跳繩

  2、游戲:跳房子

  教學(xué)目標(biāo)

  1、掌握雙腳跳繩的方法,發(fā)展彈跳、協(xié)調(diào)能力

  2.通過游戲培養(yǎng)勇于創(chuàng)新,團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識

  教學(xué)過程

  一、準(zhǔn)備

  1、課堂常規(guī)

  2、準(zhǔn)備活動、分組慢跑

  二、跳繩:

  1、模仿各種動物跳

  2、教師講解示范

  3、體驗(yàn)練習(xí),每人50個

  4、交流展示

  三、游戲:跳房子

  1、分組擺房子

  2、分組跳房子

  四、結(jié)束

  1、游戲:“抓尾巴”

  2、師生小結(jié)

  跳繩六

  教學(xué)內(nèi)容

  跳躍:各種方式的雙腳跳

  教學(xué)目標(biāo)

  通過學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)生身體機(jī)能的發(fā)展,提高學(xué)生靈敏、速度、力量和協(xié)調(diào)素質(zhì),發(fā)展思維的敏捷性和有序性,培養(yǎng)學(xué)生勇敢、果斷和勇于克服困難的意志品質(zhì)。 教學(xué)過程

  一、各種方式雙腳跳

  1、角色扮演,引出本課內(nèi)容。

  2、引導(dǎo)學(xué)生模仿青蛙、兔子、袋鼠跳練習(xí)。

  3、學(xué)生自由練習(xí)動物跳。

  4、小動物找朋友。

  5、通過學(xué)生的練習(xí),隨機(jī)講解雙腳跳的動作方法。

  二、立定跳遠(yuǎn)

  1、教師由跳單圈到立定跳遠(yuǎn)引導(dǎo)學(xué)生,并結(jié)合掛圖幫助學(xué)生完成立定跳遠(yuǎn)練習(xí)。 2、組織學(xué)生自由練習(xí),并提出要求。

  三、放松整理活動;

  四、小結(jié)

  五、布置課后練習(xí)

  六、宣布下課

小學(xué)體育教案4

  教學(xué)重點(diǎn):學(xué)生掌握基本運(yùn)球技能,能完成行進(jìn)間運(yùn)球。

  教學(xué)難點(diǎn):運(yùn)球時學(xué)會用手指運(yùn)球,而不是手掌。

  教學(xué)準(zhǔn)備:籃球10個

  教學(xué)過程:

  設(shè)計(jì)意圖,教學(xué)流程,解析與拓展

  通過運(yùn)球比賽,不僅激發(fā)了學(xué)生主動學(xué)習(xí)的熱情,更讓學(xué)生在比賽中鞏固所學(xué)內(nèi)容。

  一、課堂常規(guī)

  1.師生問好

  2.宣布課堂內(nèi)容

  二、復(fù)習(xí)控球

  分組練習(xí):5人一組,縱向排列,每排第一個拿球,在原地拍球5次,然后馬上跑到隊(duì)伍后面,第2個在球彈起后落地前接上去拍,后面的同前面一樣。

  三、運(yùn)球要點(diǎn)講解示范

  1.運(yùn)球要點(diǎn)講解:應(yīng)該用手指運(yùn)球,而不是手掌。運(yùn)球高度不要超過腰部(這樣比較容易控制球)。運(yùn)球時手腕要放松,用向下擠壓動作拍球,而不是抽打動作。去斷球,誰被斷了就跟斷球的人互換位置. (游戲注意安全,不要被球砸中,不要與同學(xué)撞到一起,注意保護(hù)自己)

  2.運(yùn)球難點(diǎn):運(yùn)球時手指如何放松,以及拍球時力度的掌控

  3.動作示范:注意采用正面與側(cè)面示范相結(jié)合,在示范過程中提醒學(xué)生容易出現(xiàn)的錯誤動作。

  四、運(yùn)球比賽

  1.分組:把全班男女均分成4組

  2.講解規(guī)則:4隊(duì)全部站在籃球一端線,每隊(duì)第一個拿球,聽到老師哨聲響后同時運(yùn)球向籃球場另一頭運(yùn)去,越過路線后馬上返回,當(dāng)返回到原來位置時馬上把球交給站在第2的同學(xué),第2個同學(xué)應(yīng)做與第一個同學(xué)一樣的運(yùn)球,最后看哪隊(duì)最快完成,最慢的一隊(duì)全隊(duì)做15個俯臥撐,第三的10個,第二的'5個

  3.組織比賽:用哨聲宣布比賽開始,監(jiān)督學(xué)生遵守比賽規(guī)則,對沒有越過中線或底線的同學(xué)必須要重新越過線后才能繼續(xù)比賽

  五、結(jié)束

  1.用哨聲集合

  2.對課堂進(jìn)行小結(jié),小結(jié)學(xué)生課堂中運(yùn)動參與以及課堂紀(jì)律的表現(xiàn)情況。

  3.帶領(lǐng)學(xué)生做放松運(yùn)動

  4.安排學(xué)生回收器材

小學(xué)體育教案5

  一、教學(xué)目標(biāo):

  1、了解足球基本技能;

  2、掌握足球基本技能的訓(xùn)練方法;

  3、提高學(xué)生的足球基本技能水平。

  二、教學(xué)重點(diǎn):

  1、足球基本技能的訓(xùn)練方法;

  2、學(xué)生的動作規(guī)范和技能水平。

  三、教學(xué)難點(diǎn):

  1、足球基本技能的.熟練掌握;

  2、學(xué)生的動作規(guī)范和技能水平的提高。

  四、教學(xué)過程:

  1、熱身運(yùn)動:做好熱身運(yùn)動,防止運(yùn)動損傷。

  2、基本動作訓(xùn)練:

  (1)傳球:雙手握球,身體向前傾斜,腳前后擺動,將球傳給隊(duì)友。

 。2)接球:雙手張開,身體向前傾斜,目視球落點(diǎn),用腳接住球。

 。3)帶球:用腳前后推動球,身體向前傾斜,保持平衡。

  (4)射門:站在球門前,用腳射門,力量要適中。

  3、技能練習(xí):

 。1)傳球練習(xí):兩人對抗,傳球次數(shù)多者獲勝。

 。2)接球練習(xí):兩人對抗,拋球次數(shù)多者獲勝。

 。3)帶球練習(xí):兩人對抗,帶球到對方底線者獲勝。

 。4)射門練習(xí):兩人對抗,射門得分多者獲勝。

  4、課堂總結(jié):總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的足球基本技能,強(qiáng)調(diào)練習(xí)的重要性。

  五、教學(xué)評價:

  1、每個學(xué)生都能夠熟練掌握足球基本技能;

  2、學(xué)生的動作規(guī)范和技能水平得到提高;

  3、學(xué)生積極參與,課堂氣氛活躍。

  六、教學(xué)反思:

  1、本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容較為簡單,需要增加難度;

  2、課堂時間安排合理,但需要注意學(xué)生的體力問題;

  3、教學(xué)方法需要更加多樣化,增加趣味性。

小學(xué)體育教案6

  教學(xué)內(nèi)容

  1、玩陀螺

  2、游戲:抽陀螺比賽

  教學(xué)目的

  1、在玩中學(xué)生了解陀螺發(fā)展的歷史和傳統(tǒng)的玩法;

  2、玩中鍛煉學(xué)生身體,培養(yǎng)學(xué)生的動腦思考、動手操作的能力。

  教學(xué)準(zhǔn)備 陀螺,鞭子若干

  教學(xué)過程

  一、認(rèn)識陀螺

  1、抽陀螺是一種民間傳統(tǒng)游戲,俗稱“抽漢奸”,“抽賤骨頭”,它的歷史久遠(yuǎn),據(jù)《帝京景物略》一書記載,此游戲從明代就已經(jīng)流行,山西夏縣西陰村仰韶文化遺址(距今紅五六千年)中曾出土陶制小陀螺。

  2、認(rèn)識陀螺的構(gòu)造特點(diǎn)、種類。

  傳統(tǒng)陀螺是一漏斗樣的上圓下尖的一個錐形體,種類很多,有陶制、木制、竹制、石制多種。常見的是木制的,在尖頭上安有一個小鋼珠。

  3、學(xué)生玩陀螺

  組織:散點(diǎn)站立

  教法:生自由玩,師指導(dǎo)。

  要求:散開進(jìn)行,注意安全。

  二、交流匯報

  1、你都是怎么玩的,展示給大家看。

  2、大家評選出玩的最好的,展示。

  3、你還能怎么玩?(幾個人玩同一個陀螺;一個人同時玩幾個陀螺……)

  三、游戲抽陀螺比賽

  1、比一比,看誰玩的時間最長;

  2、看誰的陀螺玩得最有意思;

  3、老師介紹一種玩法:看誰的陀螺最聽話?

  方法:在地面上畫一個直徑120-150cm的圓圈,中央再畫一個小圓圈。然后每一個人輪流往圈子里打,A、以使陀螺能進(jìn)入小圓圈內(nèi),能進(jìn)入的.就算勝。

  B、能把別人的撞出來的算勝

  四、舒緩身心

  1、說說本節(jié)課的收獲;

  2、師小結(jié),補(bǔ)充:貴陽陀螺走出國門,移居海外,成為相互追求健康的見證,架設(shè)友誼的橋梁。

小學(xué)體育教案7

  一、教材分析:

  本課為省編教材四年級下冊第十二課,主要教材為放松跑和游戲(快快跳起來)。

  本課從教材性質(zhì)出發(fā),把新授教材安排在課的前半部分,以保證學(xué)生飽滿地精力去學(xué)習(xí)、掌握新授內(nèi)容,把激烈的競賽安排在課的后半部分,目的在于激起學(xué)生練習(xí)的濃厚興趣。

  二、 教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

  1、 認(rèn)知目標(biāo):

  (1)學(xué)生了解放松跑的技術(shù)概念和要求。

  (2)學(xué)生了解游戲?qū)Πl(fā)展身體的重要意義。

  2、 技能目標(biāo):

 。1)能做出放松跑的動作,做到自然、放松,并能有效地改進(jìn)跑的技術(shù)。

 。2)能夠在游戲活動中,學(xué)會跳的正確動作,提高基本活動能力。

  3、 情感目標(biāo):

  (1)愿意接受教師的指導(dǎo),能動腦學(xué)練。

 。2)能遵守紀(jì)律、互相配合、協(xié)同一致地進(jìn)行游戲。

  本課重點(diǎn):

 。1)學(xué)會放松跑動作,跑的自然、放松。

 。2)熟練地掌握規(guī)定跳的動作。

  本課難點(diǎn):

  (1)跑動中動作正確并有所改進(jìn)。

 。2)動作輕松、協(xié)調(diào)。

  三、 教學(xué)方法運(yùn)用:

  1、 教法:

  根據(jù)本課內(nèi)容枯燥的特點(diǎn),我采用了情景教學(xué)法和情緒激勵法進(jìn)行教學(xué),以激發(fā)學(xué)生的`練習(xí)興趣,使學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí),還采用了示范法和對比法,講解發(fā)和練習(xí)法,通過教師的講解示范,學(xué)生的練習(xí),使學(xué)生更快地掌握動作要領(lǐng)。

  2、 學(xué)法:

  本課在學(xué)法上運(yùn)用了嘗試法、對比法和觀察法。首先,讓學(xué)生在嘗試練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題,后通過觀察、比較好與不好之間地區(qū)別,從中悟出正確的動作要領(lǐng)和方法,提高學(xué)生練習(xí)的積極性和主動性。

  四、 教學(xué)過程:

 。ㄒ唬╅_始部分:

  1、 常規(guī)教學(xué):

 。1)體委整隊(duì)

 。2)報告人數(shù)

 。3)師生問好

  (4)宣布本課內(nèi)容

  2、 隊(duì)列練習(xí):

  原地踏步、齊步走

  (二)準(zhǔn)備部分:

 。1)繞場慢跑

 。2)徒手操第1——8節(jié)

 。ㄈ┗静糠郑

  1、跑:放松跑教法:

 。1)組織學(xué)生原地擺臂和原地高抬腿的輔助練習(xí),提示動作自然放松。

 。2)提問:從字面上理解“放松跑”的動作要求,學(xué)生回答。

 。3)再聽教師講解并示范,理解放松跑與慢跑的區(qū)別,建立以中等速度為主的放松跑的節(jié)奏概念。

 。4)組織學(xué)生一路縱隊(duì)魚貫地沿對角線跑進(jìn)的放松跑,體會以中等速度為主的放松跑的節(jié)奏感。

 。5)請教好的學(xué)生進(jìn)行示演,教師小評,提出存在問題并進(jìn)行改進(jìn)。要求跑的自然、放松。

 。6)組織學(xué)生再次改進(jìn)練習(xí)。

 。7)教師小結(jié)。

  2、游戲:

  快快跳起來教法:

 。1)教師講解游戲名稱、方法和規(guī)則。

  (2)請一組學(xué)生試做,教師強(qiáng)調(diào)規(guī)則,注意安全。

  (3)分組試做,教師巡視指導(dǎo)。

  (4)分組比賽。

  (5)教師小結(jié)。

  3、 素質(zhì)練習(xí):

  俯臥撐(略)

  五、 結(jié)束部分:

  1、 放松活動:

  原地輕跳、甩腿,要求放松、協(xié)調(diào)。

  2、 課堂小結(jié)。

  3、 課外作業(yè)。

  4、 師生再見。

  5、 收回器材。

  本課的平均心率:125~130分鐘

  本課的練習(xí)密度:40~45%

小學(xué)體育教案8

  教學(xué)目標(biāo):

  1、知識:知道體育運(yùn)動的好處,了解體育運(yùn)動中的安全隱患。

  2、技能:知道并遵守安全運(yùn)動的基本方法。

  3、態(tài)度:愿意積極參加體育運(yùn)動,促進(jìn)身體健康。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  讓學(xué)生了解安全常識,遵守安全運(yùn)動的方法。

  教學(xué)方法:

  講解法,提示法,討論法。

  教學(xué)過程:

  一.新課導(dǎo)入

  1、教師出示運(yùn)動員孫楊的圖片,并請學(xué)生觀察視頻中有哪些運(yùn)動項(xiàng)目?

  學(xué)生:跳遠(yuǎn)、乒乓球、羽毛球、跳高、跑步、足球

  2、教師:同學(xué)們,你喜歡什么體育運(yùn)動?有沒有膽子大一點(diǎn)的學(xué)生上來模仿一下你喜歡的運(yùn)動,讓我們大家在猜一猜?

  3、請幾位有表演欲望的學(xué)生上來,讓同學(xué)們在下面猜。

  4、教師總結(jié):同學(xué)們喜歡的運(yùn)動項(xiàng)目可真多,今天就讓老師和大家一起來談一談安全運(yùn)動促健康的話題吧

  二.教學(xué)活動

  活動一:體育運(yùn)動好處多

  1、學(xué)生談感受

  2、教師總結(jié):有三方面的好處

 。1)身體方面:增強(qiáng)體質(zhì)、消除疲勞,提高工作學(xué)習(xí)效率,提高抗病能力,增強(qiáng)身體適應(yīng)自然的能力。

 。2)心理方面:調(diào)節(jié)人體緊張情緒,改善生心健康,恢復(fù)體力精力。陶冶情操,保持健康心態(tài),提高自信心。

 。3)社會適應(yīng):培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、協(xié)作的集體主義精神。

  活動二:體育運(yùn)動中的安全隱患

  1、請學(xué)生說說圖片中的`行為對嗎?并說出原因。

  2、請學(xué)生舉例在教學(xué)過程中看到或者聽到的安全事故或者傷害事故?分析造成事故的原因。

  3、教師歸納討論原因。

  (1)運(yùn)動方式不合理(2)不良運(yùn)動習(xí)慣(3)運(yùn)動場地原因(4)不正確的運(yùn)動方式(5)注意力不集中

  4、教師小結(jié)

  活動三:運(yùn)動安全小貼士

  1、引導(dǎo)學(xué)生討論運(yùn)動時要注意什么?包括服裝、場地、運(yùn)動習(xí)慣等。

  2、小組討論歸納和發(fā)言。

  3、教師討論,并總結(jié)。

 。1)穿寬松的的運(yùn)動服和運(yùn)動鞋進(jìn)行運(yùn)動,不戴發(fā)夾,不帶鑰匙等。

 。2)注意運(yùn)動場地安全等。

 。3)做好準(zhǔn)備活動,尤其在游泳和做器械動作前要充分進(jìn)行熱身活動,運(yùn)動后要做放松整理活動。

 。4)運(yùn)動時不要吃東西,因?yàn)檫@可能會把食物吸進(jìn)氣管而造成傷害。

  (5)不要從過高的物體上向下跳。

 。6)在體育課上要遵守體育課堂常規(guī),不做危險的動作,按要求進(jìn)行活動,不在運(yùn)動中搞惡作劇。

 。6)不在教室或走廊里奔跑或游戲。

 。7)運(yùn)動后不能馬上大量喝水、吃冷食;不能馬上用冷水澆頭和洗澡。

  4、教師出判斷題,檢驗(yàn)對運(yùn)動安全知識的了解和掌握情況。

  5、教師小結(jié):同學(xué)們,生命在于運(yùn)動,堅(jiān)持體育活動,不僅可以增進(jìn)健康,而且可以預(yù)防疾病?茖W(xué)運(yùn)動、安全地進(jìn)行體育鍛煉才能讓我們健康成長。

小學(xué)體育教案9

  一、活動目標(biāo):

  1. 通過討論交流,我能說出上體育課前的準(zhǔn)備。

  2. 通過教師講解,圖片展示,我能說出參加體育課的注意事項(xiàng)。

  二、課前準(zhǔn)備:

  制作課件,顯示有關(guān)內(nèi)容及收集、查閱到的相關(guān)資料.

  三、教學(xué)過程

 。ㄒ唬象w育課時衣著上的注意事項(xiàng):

  上體育課大多是全身性運(yùn)動,活動量大,還要運(yùn)用很多體育器械,如單雙杠、鉛球……所以為了安全,上課時衣著有一定的講究。

  (1)上衣、褲子口袋里不要裝鑰匙、小刀等堅(jiān)硬、尖銳鋒利的物品。

 。2)不要佩戴各種金屬的或玻璃的裝飾物。

 。3)頭上不要戴各種發(fā)卡。

 。4)盡量不要戴眼鏡。

 。5)不要穿塑料底的鞋或皮鞋,應(yīng)當(dāng)穿球鞋或一般膠底布鞋。

 。6)衣服要寬松合體,最好不穿鈕扣多、拉鎖多或者有金屬飾物的服裝。有條件的應(yīng)該穿著運(yùn)動服

 。ǘ懻撎岣

  1. 小組討論:為什么不能帶硬質(zhì)物品?

  2. 師生共同總結(jié)并展示討論結(jié)果,以警示硬質(zhì)物品的危害性,從而提高安全意識。

 。ㄈ煌鞖,學(xué)生在體育活動時應(yīng)注意的問題。

 。ㄋ模w育運(yùn)動前的準(zhǔn)備活動:

  進(jìn)行鍛煉之前,先熱熱身(特別在冬季進(jìn)行體育鍛煉的時候).

 。ㄎ澹.體育課應(yīng)注意哪些安全事項(xiàng)?

  體育課在小學(xué)階段是鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)的重要課程.體育課上的內(nèi)容是多種多樣的,因此特別要注意安全。

  1. 短跑等項(xiàng)目要按照規(guī)定的跑道進(jìn)行,不能串跑道。

  2. 跳遠(yuǎn)時,必須嚴(yán)格按老師的指導(dǎo)助跑、起跳。

  3. 在進(jìn)行投擲訓(xùn)練時,一定要按老師的口令進(jìn)行。

  4. 在進(jìn)行單、雙杠訓(xùn)練時,器械下面必須準(zhǔn)備好厚度符合要求的

  墊子。

  5. 在做跳馬跳高練習(xí)時,一定要有保護(hù)措施。

  6. 在做墊上運(yùn)動(前后滾翻等)項(xiàng)目時,要嚴(yán)肅認(rèn)真,不能打鬧,

  以免發(fā)生扭傷。

  7. 參加籃球、足球等項(xiàng)目的訓(xùn)練時,要學(xué)會保護(hù)自己,自覺遵守

  競賽規(guī)則對于安全是很重要的。

 。﹨⒓舆\(yùn)動會要注意什么?

  運(yùn)動會的競賽項(xiàng)目多、持續(xù)時間長、運(yùn)動強(qiáng)度大、參加人數(shù)多,安全問題十分重要。

  1. 要遵守賽場紀(jì)律,這是確保安全的基本要求。

  2. 沒有比賽項(xiàng)目的同學(xué)要在指定的'地點(diǎn)觀看比賽。

  3. 參加比賽前做好準(zhǔn)備活動,以使身體適應(yīng)比賽。

  4. 在臨賽的等待時間里,要注意身體保暖,春秋季節(jié)應(yīng)當(dāng)在輕便

  的運(yùn)動服外再穿上防寒外衣。

  5. 臨賽前不可吃得過飽或者過多飲水。

  6. 比賽結(jié)束后,不要立即停下來休息。

  特別注意:

  1.選擇適合自己的項(xiàng)目和運(yùn)動量鍛煉。

  2. 劇烈運(yùn)動以后,不應(yīng)暴飲,也不可馬上洗浴.應(yīng)做一些放松整理運(yùn)動(如慢行舒腿等)。

  3. 課間不要進(jìn)行劇烈運(yùn)動。

  4. 飯前飯后不要參加體育運(yùn)動。

  5. 飯前飯后不要參加體育運(yùn)動。

 。ㄆ撸┬〗Y(jié)

  兒童少年正處在生長發(fā)育的旺盛時期,積極參加體育鍛煉,對身心的健康發(fā)展是非常有益的。

  只有注意運(yùn)動衛(wèi)生,科學(xué)地、合理地參加鍛煉,才能達(dá)到健康的目的。

小學(xué)體育教案10

  學(xué)習(xí)目標(biāo):

  懂得體育課堂常規(guī)要求,并知道如何排好體育課隊(duì)伍。

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:

  引導(dǎo)課——課堂常規(guī)

  學(xué)習(xí)步驟:

  一、歌舞交流性引導(dǎo):

  1、宣布上課,師生問好。

  2、歌舞“找朋友”。

  歌詞:“找呀找呀找朋友,找到一個好朋友,敬個禮,握握手,記住我叫x x x,再見!”

 、偌w學(xué)唱“找朋友”的歌。

 、诮處熓痉丁⒅v解“找朋友”的方法。

 、弁煌楸硌荨罢遗笥选,相互介紹名字。

 、苷垘讉同學(xué)出來邊唱邊邀請同學(xué)跳“找朋友”的舞,最后一句互換角色,其余同學(xué)在座位上拍手、唱歌。

  二、常規(guī)性引導(dǎo):

  1、講解什么是體育課課堂常規(guī)?

  2、說一說體育課課堂常規(guī)有哪些主要內(nèi)容?

  3、議一議怎樣排好體育課隊(duì)伍?

  三、趣味性引導(dǎo):

  1、室內(nèi)游戲:快快排隊(duì)。

  2、評價、小結(jié)。

  五、教材重難點(diǎn):

  重點(diǎn):了解什么是體育課。

  難點(diǎn):知道上好體育課的要求,遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)合作。

  六、場地器材:

  教室

  七、教學(xué)流程:

  1、開始部分:

  師生問好,教師自我介紹,宣布本次課的內(nèi)容和任務(wù)。

  2、基本部分:

  講解本學(xué)期體育課的要求和任務(wù)內(nèi)容;講解體育課的課堂常規(guī)及要求;講解游戲規(guī)則,在游戲中培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作意識。

  3、結(jié)束部分:

  教師總結(jié)本次課的情況,然后,下課 。

  八、教案:

  授課年級:五年級 人數(shù):40 任課教師:張鑫鑫

  課后反思:

  按照慣例,開學(xué)的第一堂體育課我安排為室內(nèi)課。這是我第一次講室內(nèi)課,內(nèi)容無非還是對課堂的要求、教學(xué)習(xí)慣、上課時應(yīng)注意的問題等方面的講解。頭一次講這些內(nèi)容時因?yàn)闇?zhǔn)備的東西很多,所以一堂課都沒講解完。而這學(xué)期,我想孩子們已經(jīng)對我要講的.東西有了大概的了解,所以不打算安排太多的理論知識,下節(jié)課我就打算安排外堂課,讓學(xué)生在實(shí)踐中體會我教的知識,注意的一些問題。

小學(xué)體育教案11

  第一課時

  一、 指導(dǎo)思想:

  根據(jù)《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn),突出“健康第一”的指導(dǎo)思想,以學(xué)生的主動為目標(biāo),讓學(xué)生主動參與,使每個學(xué)生在認(rèn)識上,情感上和運(yùn)動參與中積極發(fā)展,通過游戲來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入“樂學(xué)、樂練”的良好氛圍,讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的能力,在“玩中練、玩中學(xué)”,最終發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  二、教材分析:

  體育基礎(chǔ)知識是小學(xué)五年級體育的基礎(chǔ)引導(dǎo)課程,主要是幫助學(xué)生理解上好體育課的意義和要求。本課把基礎(chǔ)常識與學(xué)生身體實(shí)踐活動有機(jī)結(jié)合起來,指導(dǎo)他們逐步形成正確的體育課觀念,以確!敖】档谝弧彼枷肼涞綄(shí)處。

  小學(xué)五年級的學(xué)生有著孩子的天真和靈氣,他們熱情、好動、好奇又善于模仿,對體育基礎(chǔ)知識的了解并不是很深入。本節(jié)課主要通過講解體育基礎(chǔ)知識,使學(xué)生明確課堂常規(guī)和要求,懂得體育課應(yīng)該如何去做,培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、聽從指揮和按時上下課的良好習(xí)慣。

  三、學(xué)情分析:

  學(xué)生對體育課特別感興趣,課堂上有很強(qiáng)的表現(xiàn)欲望和競爭意識,樂學(xué)、好動、愛模仿、喜歡游戲。但他們對技術(shù)動作的學(xué)習(xí)興趣不大,認(rèn)知比較粗淺,注意力不夠集中,情緒不太穩(wěn)定,對體育活動的興趣和熱情來得快,去得也快,難以持久。根據(jù)這些特點(diǎn)我在設(shè)計(jì)本節(jié)課時,我會先準(zhǔn)備一個小游戲,先調(diào)動起孩子們的積極性與注意力,使學(xué)生始終保持在最佳狀態(tài)下學(xué)習(xí)、鍛煉和娛樂。

  四、 教學(xué)目標(biāo):

  1、通過教學(xué)使學(xué)生了解體育課和鍛煉身體的好處,知道一些體育課簡單的常規(guī)要求。 2、體驗(yàn)參加體育活動的樂趣,遵守紀(jì)律,與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

  五、教材重難點(diǎn):

  重點(diǎn):了解什么是體育課。

  難點(diǎn):知道上好體育課的要求,遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)合作。

  六、場地器材:教室

  七、教學(xué)流程:

  1、開始部分:師生問好,教師自我介紹,宣布本次課的內(nèi)容和任務(wù)。

  2、基本部分:講解本學(xué)期體育課的要求和任務(wù)內(nèi)容;講解體育課的課堂常規(guī)及要求;講解游戲規(guī)則,在游戲中培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作意識。

  3、結(jié)束部分:教師總結(jié)本次課的情況,然后,下課 。

  八、教案:

  授課年級:五年級 人數(shù):40 任課教師:張鑫鑫

  課后反思:

  按照慣例,開學(xué)的`第一堂體育課我安排為室內(nèi)課。這是我第一次講室內(nèi)課,內(nèi)容無非還是對課堂的要求、教學(xué)習(xí)慣、上課時應(yīng)注意的問題等方面的講解。頭一次講這些內(nèi)容時因?yàn)闇?zhǔn)備的東西很多,所以一堂課都沒講解完。而這學(xué)期,我想孩子們已經(jīng)對我要講的東西有了大概的了解,所以不打算安排太多的理論知識,下節(jié)課我就打算安排外堂課,讓學(xué)生在實(shí)踐中體會我教的知識,注意的一些問題。

  第二課時

  一、指導(dǎo)思想:

  根據(jù)《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn),突出“健康第一”的指導(dǎo)思想,以學(xué)生的主動為目標(biāo),讓學(xué)生主動參與,使每個學(xué)生在認(rèn)識上,情感上和運(yùn)動參與中積極發(fā)展,通過游戲來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入“樂學(xué)、樂練”的良好氛圍,讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的能力,在“玩中練、玩中學(xué)”,最終發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  二、教材分析:

  立定跳遠(yuǎn)是小學(xué)高年級跳躍動作教學(xué)的重點(diǎn)教材,是發(fā)展學(xué)生腿部力量和彈跳能力的重要手段,同時對促進(jìn)學(xué)生的下肢肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶和內(nèi)臟器官機(jī)能的發(fā)展,提高學(xué)生靈敏、速度、力量等身體素質(zhì)有著積極意義。本節(jié)教學(xué)內(nèi)容的立定跳遠(yuǎn)是學(xué)生在基本掌握一些簡單單腳、雙腳跳躍的技能上加以提升,它是由擺臂、蹬地、起跳、落地四個環(huán)節(jié)組成 ,將兩腳用力蹬地起跳動作協(xié)調(diào)作為本課教學(xué)重點(diǎn)。為今后學(xué)習(xí)跳遠(yuǎn)、跳高等教學(xué)內(nèi)容打下一個堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  三、學(xué)情分析:

  學(xué)生對體育課特別感興趣,課堂上有很強(qiáng)的表現(xiàn)欲望和競爭意識,樂學(xué)、好動、愛模仿、喜歡游戲。但他們對技術(shù)動作的學(xué)習(xí)興趣不大,認(rèn)知比較粗淺,注意力不夠集中,情緒不太穩(wěn)定,對體育活動的興趣和熱情來得快,去得也快,難以持久。根據(jù)這些特點(diǎn)我在設(shè)計(jì)本節(jié)課時,我會先準(zhǔn)備一個小游戲,先調(diào)動起孩子們的積極性與注意力,使學(xué)生始終保持在最佳狀態(tài)下學(xué)習(xí)、鍛煉和娛樂。

  四、教學(xué)目標(biāo):

  1、通過學(xué)習(xí)95%左右的學(xué)生掌握立定跳遠(yuǎn)的技術(shù)動作。 2、學(xué)生通過立定跳遠(yuǎn)的學(xué)與練,發(fā)展學(xué)生彈跳力和身體協(xié)調(diào)性。3、提高群體意識,培養(yǎng)學(xué)生良好的合作精神。

  五、教學(xué)難重點(diǎn):

  重點(diǎn):向前上方擺臂要迅速有力,蹬地收腿,落地要緩沖。 難點(diǎn):動作要連貫,蹬擺的協(xié)調(diào)配合 六、場地器材:小墊子12塊

小學(xué)體育教案12

  二年級三面轉(zhuǎn)法和踏步走的教學(xué)內(nèi)容,一直是讓我頗感頭痛的教學(xué)任務(wù),在過去的一年里我沒有教學(xué)生這些口令動作的要領(lǐng),其原因是教學(xué)內(nèi)容比較枯燥,學(xué)生分不清左右方向,特別是在轉(zhuǎn)腳這一動作我沒有找到很適合小朋友學(xué)習(xí)的方法和樂趣。如果采取生硬的示范模仿教學(xué),要使動作協(xié)調(diào)一致有很大的難度,他們活潑好動而且注意力又很難長時間集中,師生也都非常辛苦。如原地踏步走,先提哪只腳、先擺哪只手…這些一直是困擾學(xué)生進(jìn)行練好此動作的關(guān)鍵。所以,即使在練習(xí)中反復(fù)地示范和強(qiáng)調(diào),注意力比較集中的學(xué)生容易模仿,而注意力不集中的學(xué)生就不會跟著老師的指揮棒走,做起動作來總是反的。所以有些隊(duì)列的內(nèi)容我就沒有很嚴(yán)格按照要求進(jìn)行教學(xué),而是采取了放一放等一等的措施。

  通過一年的相互了解,我調(diào)整了我的教學(xué)方法。首先讓學(xué)生弄清身體的方位左、右、前、后;然后規(guī)定”預(yù)令”的標(biāo)志化動作即提前預(yù)備動作;最后強(qiáng)調(diào)隊(duì)列的整齊與精神。如原地踏步走時,先讓每一個學(xué)生找準(zhǔn)了自己的左腳,左腳為起動腳,稍微抬起左腳腳后跟,寫字的`手向前擺臂,就把右臂稍向前欲動一點(diǎn),當(dāng)學(xué)生聽到口令后,我就檢查學(xué)生欲動的動作是否正確,讓后再下完整口令,這樣就沒有順拐的了。在這里預(yù)令動作很關(guān)鍵,事實(shí)證明以上訓(xùn)練方法收到了事半功倍的效果。

  “轉(zhuǎn)法“的學(xué)習(xí)也取得了很好的教學(xué)效果,一節(jié)課就解決了三面轉(zhuǎn)法的動作要領(lǐng)。我的預(yù)備動作是這樣練習(xí)的:

  (1)抬腳后跟,抬腳尖扭動,轉(zhuǎn)動練習(xí),讓學(xué)生體驗(yàn)以腳后跟為軸轉(zhuǎn)動方法。

 。2)抬腳后跟變清方向練習(xí)。抬右腳向左轉(zhuǎn),抬左腳向右轉(zhuǎn)。

  (3)下口令前詢問,抬哪個腳的腳后跟?讓學(xué)生做好口令的準(zhǔn)備動作,那么做完整動作時就沒有問題了。最后就是鞏固熟練動作!稗D(zhuǎn)”是主要的,這樣練習(xí)學(xué)生就沒有了拿腳的錯誤動作了。為了使隊(duì)列整齊,在學(xué)生掌握“轉(zhuǎn)“和”方向“的關(guān)系后,再進(jìn)行一轉(zhuǎn)二靠腳的兩節(jié)拍普通教學(xué)練習(xí)。

  通過隊(duì)列隊(duì)形的教學(xué)實(shí)踐我深深體會到老師在對低年級學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)時,必須要有足夠的耐心和細(xì)心,更要求一定的技巧,所以從教學(xué)形式上多加考慮,使學(xué)生有新鮮感,這樣才能克服隊(duì)列、隊(duì)形練習(xí)的乏味,才能更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和興趣,以達(dá)到練習(xí)的效果。同時,也要結(jié)合學(xué)生的年齡特征和心理特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)出有助于學(xué)生自主學(xué)習(xí)、樂學(xué)的“情境”,讓學(xué)生通過觀察、操作、模仿、交流等活動獲得基礎(chǔ)知識和技能、更進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生思維能力,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好體育知識、技能的樂趣和信心。

小學(xué)體育教案13

  活動目標(biāo)

  1、練習(xí)夾球跳,增強(qiáng)學(xué)生腿部力量。

  2、樂意參加體育活動,體驗(yàn)玩球的樂趣。

  活動準(zhǔn)備:

  皮球人手一個錄音音樂。

  活動過程:

  1、準(zhǔn)備活動

  帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)自編球操:上肢運(yùn)動,下肢運(yùn)動,體側(cè)運(yùn)動,體轉(zhuǎn)運(yùn)動,跳躍運(yùn)動。

  2、供各種不同的球,讓學(xué)生運(yùn)用感官,發(fā)現(xiàn)球的外形特征

  師:今天有許多漂亮的球?qū)殞殎砗臀覀兘慌笥眩銈冊敢鈫?學(xué)生自選一個喜歡的球)請你仔細(xì)看一看,摸一摸,你的球?qū)殞氶L得怎么樣等會兒介紹給大家。

  師:你們的球?qū)殞氄嫫,都是圓圓的,都有顏色或花紋,有的硬,有的軟,有的大,有的小。

  3、學(xué)生探索玩球方法

  學(xué)生自由玩球,鼓勵學(xué)生想出多種玩球的方法

  師:我們的球?qū)殞毘似粒有很多本領(lǐng)呢!可以和我們小朋友做很多游戲,你知道我們用球可以玩哪些游戲嗎?請大家想一想,玩一玩。

  4、學(xué)生逐個介紹自己的玩球方法,其他學(xué)生模仿練習(xí)。

  師:剛才你是怎么玩的'你愿意介紹給大家,讓大家一起玩嗎?

  (1)用手拍著玩的。(教師組織學(xué)生集體練習(xí)拍球)

  (2)把皮球放在地上滾來滾去玩的

  (3)把皮球扔高再接住

  鼓勵學(xué)生練習(xí)各種不同的拋接方法,引導(dǎo)學(xué)生兩人一組練習(xí)相互拋接球

  5、夾球跳

  師:小朋友們真棒想出了這么多玩球的方法,老師今天也帶來了一個新的玩球的辦法,你們想看一看,學(xué)一學(xué)嗎?

  教師示范:把球夾在腿之間,然后跳起來,這叫夾球跳。

  學(xué)生練習(xí)2-3次

  6、集體游戲:《送球?qū)殞毣丶摇,鞏固夾球跳。

  師:今天我們又學(xué)習(xí)了一項(xiàng)新的本領(lǐng),現(xiàn)在我們來比比看誰學(xué)的。

  比賽規(guī)則:分成四隊(duì),每隊(duì)第一個小朋友出發(fā)到終點(diǎn)后,跑回來打下第二個小朋友的手,哪隊(duì)先完成任務(wù),哪隊(duì)就為勝。

  7、結(jié)束

  師:這些球?qū)殞氄婧猛,它不僅可以鍛煉身體,還是我們游戲時的好朋友,以后我們可以找出更好玩,更有趣的玩球方法,好嗎?

  8、放松運(yùn)動

  師:好累啊,跟老師一起放松放松吧!

小學(xué)體育教案14

1、老鷹捉小雞

  游戲方法為:游戲開始時前先分角色,即一人當(dāng)母雞,一人當(dāng)老鷹,其余的當(dāng)小雞。小雞依次在母雞后牽著衣襟排成一隊(duì),老鷹站在母雞對面,做捉小雞姿勢。游戲開始時,老鷹叫著做趕雞運(yùn)作。母雞身后的小雞做驚恐狀,母雞極力保護(hù)身后的小雞。老鷹再叫著轉(zhuǎn)著圈去捉小雞,眾小雞則在母雞身后左躲右閃。游戲規(guī)則,若老鷹用手拍著小雞的'身子便算捉到了,小雞便要從隊(duì)里退下來。一場游戲結(jié)束后,重新分配角色,上一輪被抓到的小雞則成為下一輪的老鷹角色,開始新一輪的游戲。

  2、“8”字滾圈

  規(guī)則及方法:每人兩個呼啦圈,用一個圈推另一個圈進(jìn)行行進(jìn)間滾圈,繞場地變換方向滾圈,轉(zhuǎn)彎時身體重心轉(zhuǎn)移。

  注意事項(xiàng):練習(xí)中讓學(xué)生摸索兩圈接觸的位置,方向改變時的雙手用力力度。

  3、踢毽子接力

  將課桌稍向后面移動,在講臺與課桌間挪出一塊位置,按座位行次每兩行組成一個隊(duì),每隊(duì)一個毽子。游戲開始,各隊(duì)第1名學(xué)生到前面踢毽子,踢至失誤為止,記下次數(shù),回到自己坐位,接著第2人出來踢,直至全隊(duì)踢完為止。累計(jì)次數(shù)多的隊(duì)為勝。

小學(xué)體育教案15

  內(nèi)容

  1、基本體操:第八套廣播操(4-6)節(jié);

  2、游戲:塊塊集合;

  目的

  1、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步掌握第八套廣播操的要領(lǐng)及動作。

  2、培養(yǎng)學(xué)生身體的.正確姿勢和節(jié)奏感。

  3、培養(yǎng)學(xué)生能夠遵守紀(jì)律和快速集合的能力。

  順序

  教學(xué)內(nèi)容

  場地

  教師活動

  學(xué)生活動

  數(shù)時

  一、課堂常規(guī):

  1、體委整隊(duì)、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。

  2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

  二、準(zhǔn)備活動:

  1、隊(duì)列:立正、稍息、集合、解散。

  2、復(fù)習(xí)廣播操的前三節(jié)。

  3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動。組織:

  ××××××

  ××××××

  ××××××

  ××××××

  同上隊(duì)列四列橫隊(duì)。

  1、教師語言要清晰。

  2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

  3、講解隊(duì)列練習(xí)的要求。

  4、師生一同練習(xí)。

  1、學(xué)生站四列橫隊(duì)。

  2、學(xué)生認(rèn)真聽講,注意關(guān)查。

  3、聽從指揮注意力集中。

  4、學(xué)生充分活動各關(guān)節(jié)。

  一、第八套廣播操(4-6)節(jié);

  第四節(jié),體側(cè)運(yùn)動。

  第五節(jié),體轉(zhuǎn)運(yùn)動。

  第六節(jié),全體運(yùn)動。組織:

  同上隊(duì)列四列橫隊(duì),體操隊(duì)形。

  1、教師講解動作方法和要領(lǐng)。

  2、教師做分解和完整動作示范。

  3、教師給學(xué)生個別指導(dǎo)。

  1學(xué)生認(rèn)真聽講動作方法和要領(lǐng)

  2學(xué)生集體練習(xí)。

  3學(xué)生分組練習(xí)。

  順序教學(xué)內(nèi)容場地教師活動學(xué)生活動數(shù)時強(qiáng)

  重點(diǎn):各節(jié)的動作要領(lǐng)及要求。

  難點(diǎn):動作的準(zhǔn)確性和優(yōu)美大方有節(jié)奏感。

  四、游戲:

  塊塊集合

  規(guī)則:

  1、必須按信號散開和集合站隊(duì),散開后學(xué)生必須離開原位。

  2、分散集合時不許堆拉沖撞他人。

  組織:

  同上隊(duì)列四列橫隊(duì)。

  4、找學(xué)生表演。

  1、教師講解游戲要求和規(guī)則。

  2、學(xué)生練習(xí)比賽。

  3、教師做正確評定勝負(fù)。4神飽滿動作輕松整齊一致

  1、學(xué)生認(rèn)真聽講游戲規(guī)則。

  2、學(xué)生練習(xí)比賽。

  3、分組比賽。

  一、放松;

  二、小結(jié);

  三、下課組織:

  自由散開

  1、總結(jié)本次課的情況。

  2、下課。

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