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《字典大樓》語文教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，編寫教案是必不可少的，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的《字典大樓》語文教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
《字典大樓》語文教案1
教學(xué)目的：
1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)課文中的生字，掌握典、樓、造的寫法。
2、學(xué)會(huì)的方法。
3、知道字典的重要。
4、養(yǎng)成不認(rèn)識(shí)的字就的好習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)
懂得的好處
教學(xué)難點(diǎn)
讓學(xué)生懂得是一種好習(xí)慣，應(yīng)該從小養(yǎng)成這種好習(xí)慣。
教學(xué)方法：
朗讀法、討論法
學(xué)法指導(dǎo)：
練習(xí)法、討論法
教學(xué)課時(shí)：
兩課時(shí)
教學(xué)準(zhǔn)備：
每人準(zhǔn)備一本字典
教學(xué)過程：
第一課時(shí)
一、導(dǎo)課
同學(xué)們你們?cè)趯W(xué)習(xí)上如果遇到困難的時(shí)候，你們會(huì)想到去找誰？
今天我給大家?guī)砹艘晃恍屡笥�，字典。它可以讓你解決學(xué)習(xí)上的困難。
二、認(rèn)識(shí)認(rèn)讀生字
1、讓學(xué)生借助拼音讀認(rèn)讀生字。
2、小組討論你們準(zhǔn)備用什么方法記住這些字。
3、學(xué)生匯報(bào)討論結(jié)果教師評(píng)價(jià)。
三、初讀課文
1、讓學(xué)生自己試著讀課文。
2。學(xué)生讀自己喜歡的部分。
3、說說你通過讀課文知道了什么？
四、教學(xué)生字
1、出示生字卡片讓學(xué)生讀。
2、說說你在生活中哪里見過這個(gè)字。
3、你準(zhǔn)備用什么方法記住這些字。
4、開展組詞比賽活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生書寫生字。
板書設(shè)計(jì)：字典大樓
diǎn lǒu jiào kē pín zào xuè shí
典樓教科品造血識(shí)
第二課時(shí)
一、精讀課文
1、讓學(xué)生自己讀課文。
2、個(gè)別讀。
3、學(xué)生評(píng)價(jià)，教師點(diǎn)評(píng)。
二、理解內(nèi)容
1、讓學(xué)生說說字典大樓每小節(jié)講了什么。
2、教師小結(jié)的好處：第二段寫字典可以幫助我們認(rèn)字。第三段寫字典可以幫助我們寫不會(huì)寫的'字，這兩段同時(shí)說明，字典可以告訴我們?cè)S多知識(shí)。
三、提出不懂的問題
學(xué)生提出自己不懂的問題，讓小組合作學(xué)習(xí)來解決，對(duì)不能解決的問題教師幫助指導(dǎo)完成。
四、擴(kuò)展活動(dòng)
用你的經(jīng)驗(yàn)說說經(jīng)常有什么好處？
板書設(shè)計(jì)：字典大樓
可以幫助我們寫不會(huì)寫的字
字典
可以幫我們認(rèn)字，幫我們理解字義
《字典大樓》語文教案2
知識(shí)目標(biāo)
1、用自己喜歡的方法認(rèn)識(shí)本課14個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字。
2、正確、流利、有感情地朗讀詩歌，進(jìn)一步了解字典。
能力目標(biāo)
1、正確、流利、有感情地朗讀詩歌，體會(huì)詩歌的韻律美。
2、通過閱讀理解課文內(nèi)容，逐步學(xué)會(huì)查字典的方法。
德育目標(biāo)
激發(fā)學(xué)生查字典的興趣，培養(yǎng)愛查字典的好習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)
1、認(rèn)讀本課14個(gè)生字，正確、規(guī)范地書寫8個(gè)生字。
2、培養(yǎng)學(xué)生愛查字典，主動(dòng)、經(jīng)常翻字典的'好習(xí)慣。
教學(xué)難點(diǎn)
通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生愛查字典，主動(dòng)、經(jīng)常翻閱字典的好習(xí)慣。
教學(xué)方法
朗讀法、談話法、合作學(xué)習(xí)法
教具準(zhǔn)備
教師：字典、生字卡片、課件
學(xué)生：字典、生字卡片
課時(shí)安排
兩課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)要點(diǎn)
1、認(rèn)讀本課14個(gè)生字。
2、培養(yǎng)學(xué)生愛查字典，主動(dòng)、經(jīng)常翻字典的好習(xí)慣。
教學(xué)過程
一、師生對(duì)話，導(dǎo)入新課。
1、師板書生字：鈉砝碼鹽添按
老師不知道這幾個(gè)字讀什么音？什么意思？誰有辦法幫幫老師呢？
2、將學(xué)生分成兩種，一種去查字典，一種去看課本，然后匯報(bào)學(xué)習(xí)所得。
3、今天我們就去字典大樓里走一走，看看字典大樓里有什么。（板書課題：字典大樓）
二、自主讀文，自主識(shí)字。
1、老師范讀兒歌。
2、自讀識(shí)字：輕聲讀文，遇到不認(rèn)識(shí)的字，可用自己喜歡的方法來解決。
3、嘗試查字典。
4、再讀兒歌，讀的時(shí)候要讀準(zhǔn)字音，尤其要把課后的生字多讀幾遍。同桌可以互相考一考。
5、用多種方式認(rèn)讀詞語和生字。
在游戲過程中，若個(gè)別字不認(rèn)識(shí)，則根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)與學(xué)習(xí)。以下字教學(xué)處理如下：
登：通過讓學(xué)生擴(kuò)詞，理解字義，鈉：查字典，理解字義。
砝碼：出示實(shí)物或圖片。
添：分析字形，編兒歌。對(duì)字形加深印象。
6、指名分節(jié)朗讀課文。
7、齊讀課文。
三、交流感知，學(xué)習(xí)課文。
1、小組自由學(xué)習(xí)課文，完成以下任務(wù)：
�。�1）運(yùn)用字典，學(xué)習(xí)全文。
�。�2）小組討論：弄清哪幾節(jié)詩已經(jīng)明白了？還有哪幾節(jié)詩沒有弄明白？
2、匯報(bào)。（邊匯報(bào)邊結(jié)合朗讀教學(xué)）
�。�1）請(qǐng)存在疑難的同學(xué)上講臺(tái)提出問題。教師相機(jī)引導(dǎo)：
詞語解難：
字典大樓
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