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一年級音樂國旗國旗真美麗教案(通用10篇)
作為一名無私奉獻的老師,通常需要用到教案來輔助教學(xué),編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。來參考自己需要的教案吧!以下是小編整理的一年級音樂國旗國旗真美麗教案,希望對大家有所幫助。
一年級音樂國旗國旗真美麗教案 1
教學(xué)內(nèi)容:
歌曲《國旗國旗真美麗》
教學(xué)目標(biāo):
1、指導(dǎo)學(xué)生用明快、活潑、柔美的聲音演唱歌曲。
2、通過《國旗國旗真美麗》這首歌曲的學(xué)唱與表演,培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)意識與表現(xiàn)能力。
3、通過學(xué)唱歌曲,抒發(fā)少年兒童對國旗對祖國無比的熱愛和贊美之情。
教學(xué)重點:
指導(dǎo)學(xué)生用明快、活潑、柔美的聲音演唱歌曲。
教學(xué)難點:
讓學(xué)生體會《國歌》的神圣與莊嚴,了解我們在奏唱國歌時應(yīng)怎樣做。
教學(xué)準備:
多媒體、鋼琴
教學(xué)過程:
一、談話導(dǎo)入
師:同學(xué)們你們見過中華人民共和國國旗嗎?
生:見過。
師:那誰能說一說一下國旗是什么樣的?圖片展示
生:國旗是紅色的;國旗是長方形的';國旗上有五顆金黃色的五角星。
師:是什么場合播放國歌、升國旗?
生:每周一我們學(xué)校舉行升旗儀式、運動員得冠軍時站在領(lǐng)獎臺時……
師:升國旗時我們應(yīng)該怎么做?
生:立正站好、眼睛看著國旗、行注目禮、少先隊員要行對禮。
師:同學(xué)們說得都非常好,當(dāng)中國的體育健兒獲得比賽的冠軍,就會升起鮮艷的五星紅旗,奏響莊嚴的《中華人民共和國國歌》。我們每一個黃皮膚、黑眼睛的中國人民心中(包括港澳同胞、海外華僑),每天都會升起中華人民共和國國旗、奏響《中華人民共和國國歌》。因為國旗與國歌是一個國家、一個民族尊嚴與榮譽的象征,是我們每個人心目中的驕傲與自豪,F(xiàn)在老師就要讓同學(xué)們共同感受一下國旗的神圣與莊嚴!請全體同學(xué)起立!觀看天安門升旗儀式。今天我們就一起來學(xué)習(xí)一首有關(guān)的國旗的歌曲——《國旗國旗真美麗》。
二、新歌教學(xué)
1、初聽歌曲
師多媒體課件播放歌曲
說說聽到這首歌的感受?
。、高昂……)
2、學(xué)習(xí)歌譜
學(xué)生聆聽老師的琴聲,跟鋼琴視唱歌譜
3、完整默唱歌譜
要求默唱歌譜的同時注意聆聽老師的琴聲,準確唱出情緒
4、完整視唱歌曲
評價內(nèi)容:(音高、時值、力度的解決)
要求有感情(自然、激動、高昂的聲音)視唱歌譜
5、學(xué)習(xí)歌詞
有感情地按節(jié)奏朗讀歌詞。
6、隨琴默唱歌曲
要求默唱歌詞的同時注意聆聽老師的琴聲,準確唱出情緒
7、完整演唱歌曲
啟發(fā)式引導(dǎo)學(xué)生用正確的嗓音情感來唱歌曲。
三、鞏固歌曲演唱
1、請部分學(xué)生用打擊樂器給歌曲伴奏。
2、全班起立齊唱歌曲、邊唱邊舞
3、看老師的指揮。
4、分小組編創(chuàng)動作,邊唱歌曲,邊表演。
四、課堂小結(jié)
教學(xué)反思:
本課利用聽、學(xué)、唱、演、說等各種學(xué)生活動,抒發(fā)少年兒童對國旗對祖國無比的熱愛和贊美之情。較好地完成了教學(xué)任務(wù)。但在教學(xué)環(huán)節(jié)中,教師的啟發(fā)式語言還不夠凝練;預(yù)設(shè)問題的能力還不夠強;環(huán)節(jié)設(shè)計不夠有趣,需要在以后的教學(xué)中進一步努力改進。
一年級音樂國旗國旗真美麗教案 2
教學(xué)內(nèi)容:
歌曲《國旗國旗真美麗》
認知目標(biāo):
指導(dǎo)學(xué)生用明快、活潑、柔美的聲音演唱歌曲;學(xué)習(xí)歌曲《國旗國旗真美麗》這首歌曲;模唱小段旋律。
技能目標(biāo):
通過《國旗國旗真美麗》這首歌曲的學(xué)唱與表演,懂得種子生長離不開雨露的科學(xué)道理,培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)意識與表現(xiàn)能力。
情意目標(biāo):
進一步鞏固音樂課的課堂常規(guī),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)音樂的習(xí)慣。
教學(xué)重點:
指導(dǎo)學(xué)生用明快、活潑、柔美的聲音演唱歌曲;學(xué)習(xí)歌表演《國旗國旗真美麗》這首歌曲和舞步——踵趾步。
教學(xué)難點:
學(xué)習(xí)歌曲《國旗國旗真美麗》這首歌曲和舞步——踵趾步。
教學(xué)準備:
錄音機歌曲錄音帶鋼琴
教學(xué)過程:
一、組織教學(xué):
1、師生問好:
2、發(fā)聲練習(xí):
1=G —— 1=D 2/4
1 2 | 3 ——| 3 2 | 1 —— ||
。◣煟┹喆,(生)嘟嘟嘟。
公雞叫,喔喔喔。
青蛙叫,呱呱呱。
汽車叫,嘀嘀嘀。
要求:用輕快的聲音演唱,避免喊叫。
3、模唱練習(xí):
a、 5 3 | 5 3 | 1 1 1 | 1 1 1||
b、 53 3 | 53 56| 5 —— ||
要求:教師彈奏后,學(xué)生輕聲模唱。
二、展示目標(biāo):
欣賞歌曲錄音,觀看教師表演《國旗國旗真美麗》。
三、導(dǎo)達目標(biāo):
1、請學(xué)生觀看書站書中圖片,并提問:請你描繪春雨和她帶來的景象;春雨的聲音是怎樣的?
2、教師帶讀歌詞2—3遍。
3、用聽唱法熟悉歌譜。教師用琴演奏,學(xué)生模唱2—3遍。
4、學(xué)生集體跟琴模唱歌譜,注意保持良好的'姿勢。
5、教唱歌詞,比一比誰學(xué)得快。
6、集體演唱歌曲,并進行單個檢查。
7、分析討論:這首歌怎么唱最好聽?(請學(xué)生看歌詞,看圖片)
第一、二樂句要運用輕柔、甜美、富有彈性的聲音演唱,仿佛探聽種子在小雨沙沙中的秘密;第三、四樂句聲音要明亮、飽滿、充滿喜悅的情感,以表現(xiàn)種子在雨水中就要破土發(fā)芽。
8、有感情的演唱全歌。
9、男女同學(xué)演唱比賽,并進行自評。
四、檢查反饋:
小結(jié)課堂紀律,表揚部分同學(xué)。
一年級音樂國旗國旗真美麗教案 3
教學(xué)內(nèi)容:
1、歌曲:《國旗國旗真美麗》學(xué)唱。
2、綜合訓(xùn)練:音的強弱
3、音樂游戲:有趣的繩子
4、欣賞:《中華人民共和國國歌》(管樂曲)
教學(xué)目標(biāo):
1、指導(dǎo)學(xué)生用自然、圓潤、連貫的聲音演唱歌曲。通過學(xué)唱《國旗國旗真美麗》和欣賞《中華人民共和國國歌》,教育學(xué)生熱愛祖國。
2、指導(dǎo)學(xué)生初步感受與分辨音的強弱。通過音樂游戲訓(xùn)練學(xué)生對強弱音的分辨能力和反應(yīng)能力。
教學(xué)重點:
歌曲:《國旗國旗真美麗》學(xué)唱。
教學(xué)難點:
感受與分辨音的強弱。
教學(xué)手段:
錄音機、磁帶
教學(xué)過程:
一、發(fā)聲練習(xí):
同前節(jié)
二、綜合訓(xùn)練:音的強弱
1、同學(xué)們,剛才我們練唱了火車,那你們說一說,火車汽笛發(fā)出的聲音音量有沒有變化?(有,有大。
對,我們管這叫聲音的強弱。聲音較大的叫做強,小叫做弱。
請同學(xué)用WU按照教師要求來表示火車汽笛發(fā)出的聲音的強弱。
。ń處熥魅缦乱螅簭姟⑷、強、弱、強……)
2、師用響鼓敲擊,請生說一說哪次強,哪次弱。
3、你在生活中,都聽到了什么樣的聲音?它們都有強弱嗎?
能舉出各例子嗎?(生舉例)
4、教師有強有弱地拍擊節(jié)奏,請同學(xué)們來模仿。
三、音樂游戲:有趣的繩子
1、同學(xué)們做的都非常的好,下面我們來玩一個和聲音強弱有關(guān)的游戲。
2、教師在黑板上畫一條長線,在線上畫上大小不同、距離不等的圖形。
請同學(xué)隨著教師的手勢依次讀出“wu”、“di”、“da”的強弱音。
。ㄒ姷骄按照線讀wu,遇到大圓大聲讀da,遇到小圓小聲發(fā)出di)
做游戲
3、用長繩子來玩,方法同上。
。ㄒ唤M一組的做,另一組給他數(shù)著,錯的次數(shù)少的組獲勝)
四、學(xué)唱《國旗國旗真美麗》
1、導(dǎo)入:同學(xué)們,我們每周一都要參加升旗儀式,誰能說說在升旗儀式上,都有哪些活動?
對,后美麗的五星紅旗會升上旗桿,在天空飄揚。我們今天就來學(xué)一首歌曲《國旗國旗真美麗》。
2、教師范唱,請同學(xué)說說這首歌曲有什么特點?聽了以后有什么感受?
3、教師帶領(lǐng)學(xué)生有節(jié)奏有感情的讀詞。
4、教唱法學(xué)唱歌曲。注意咬字要清楚。
5、歌曲處理:
前兩句要以贊美的'情感來演唱,音量不要太強,音與音之間要唱的連貫。后兩句要唱的親切。
“親親你”要唱的輕而有彈性。
教師指導(dǎo)學(xué)生練唱。
6、用樂器、舞蹈等方式來詮釋歌曲,全班一起來表演。
五、欣賞:《中華人民共和國國歌》
1、國旗在升起時會播放《中華人民共和國國歌》,下面我們就一起來欣賞《中華人民共和國國歌》。
教師介紹:《中華人民共和國國歌》原名《義勇軍進行曲》,田漢作詞,聶耳作曲,寫于1935年。這首歌曲在中國人民爭取自由解放的斗爭中起過巨大的鼓舞作用,今天仍然不斷激勵著我們?yōu)閷崿F(xiàn)四化,振興中華而奮勇前進。
2、初聽樂曲。請同學(xué)說一說有什么感受?你聽到國歌時都想到了什么?
完成聽聽想想
3、復(fù)聽樂曲,全體起立齊唱國歌。
六、小結(jié)
通過今天的學(xué)習(xí)你都明白了什么?(請學(xué)生自由發(fā)言)。
一年級音樂國旗國旗真美麗教案 4
教育目標(biāo):
1、唱歌愉快抒情的風(fēng)格,以愉快的心情參加活動。
2、初步感受歌曲的強弱規(guī)律。
3、增強愛祖國、愛國旗的感情。
4、通過音樂活動培養(yǎng)幼兒的想象力、口語表現(xiàn)力和肢體表現(xiàn)力。
5、能夠大膽地表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、感情。
教育準備:
歌曲錄像、歌曲相關(guān)照片。
教育要點:
理解歌曲的.意義,有驕傲的歌曲。
教育過程:
一、引進活動。
展示國旗的照片。老師:五星紅旗是我們的國旗。你覺得怎么樣?(美麗,美麗)
這門課用歌聲贊美國旗吧!
二、新授予歌曲。
1、播放《國旗多美》音頻。
老師:一起聽吧。聽完了,你有什么感覺?(高興,驕傲)
2、老師:聽得很仔細細。現(xiàn)在老師唱了這首歌。聽完之后,請告訴孩子們在歌里聽了什么(邊說邊顯示圖像)
3、學(xué)會唱歌。
。1)加入節(jié)奏說唱練習(xí)(指照片和幼兒一起唱歌)
(2)加入旋律練習(xí)(第一次和鋼琴伴奏唱,第二次和老師和幼兒一起唱。先學(xué)習(xí)唱第一個歌詞就行了。中所述情節(jié),對概念設(shè)計中的量體體積進行分析
。3)加入感情和強弱練習(xí)。
教師用手勢和示范表達強弱規(guī)律。
師:接下來,我們用強拍手,用弱拍腳完全唱歌。
老師:不僅拍手,拍腳,怎么辦?(踩腳,拍肩膀)
我們說這首歌的感情是什么樣的?’他說
我們唱歌的時候也要笑(教師可以示范笑和不笑的效果,讓幼兒知道笑得很好。中所述情節(jié),對概念設(shè)計中的量體體積進行分析
加入第二段歌詞(老師:孩子們剛唱得很好,現(xiàn)在讓孩子們聽老師們和你們剛唱的歌詞有什么不同?中所述情節(jié),對概念設(shè)計中的量體體積進行分析
老師完全發(fā)出兩個歌詞的聲音,讓幼兒一起唱。
三、以形式唱歌。
1、教師和幼兒比賽(唱歌)
2、幼兒分組比賽。
教育反思:
在這個活動中,我出示國旗讓孩子們認識國旗。我還讓幼兒討論國旗是怎樣的,引導(dǎo)幼兒掌握歌詞。我也注重發(fā)揮孩子的參與能力,讓孩子自己解決活動難題,讓孩子真正了解歌曲,在活動中學(xué)到知識。通過這門活動課,孩子們感受到了國旗的美麗,了解了祖國的偉大,增強了我是中國人的驕傲,培養(yǎng)了孩子們的愛國情懷,但是老師對幼兒的表現(xiàn)沒有有有效的總結(jié)和及時的表揚,有些幼兒可能跟不上節(jié)奏,在教幼兒拍手的時候,有些幼兒拍錯了,以后要注意學(xué)生的個體差異。
一年級音樂國旗國旗真美麗教案 5
活動目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)清楚、完整的唱歌曲,嘗試唱出附點音符。
2、掌握領(lǐng)唱、齊唱的演唱形式。
3、讓幼兒感受歌曲歡快的節(jié)奏。
4、對音樂活動感興趣,在唱唱玩玩中感到快樂。
活動準備:
鋼琴。
活動過程:
一、律動、練聲。
1、《日常生活模仿動作》
2、《拍手點頭》
3、《我愛我的小動物》
4、《我愛我的幼兒園》
二、導(dǎo)入活動
1、你們看到過的國旗是什么顏色?上面有什么?(黃色的五角星)有幾顆?(五顆)所有國旗又叫五星紅旗。
2、我們的'國旗是紅艷艷的,上面的五角星黃燦燦,你覺得美不美?有一首兒歌也是這么說的,老師把它念一遍。
3、剛才你們聽到了什么?帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏朗誦歌詞。
4、這首兒歌叫《國旗多美麗》,它還能唱呢,一起來聽一聽吧。
5、教師演唱歌曲,幼兒欣賞。
6、我們一起來學(xué)唱這首歌曲。
7、引導(dǎo)幼兒有感情地演唱歌曲。
我們的國旗這么美,我們唱這首歌的時候也要把開心、高興的樣子做出來。(用不同形式練習(xí)歌曲)
8、幼兒完整隨琴聲演唱歌曲。
9、請孩子站起來,分男女孩子演唱。
三、結(jié)束部分
教學(xué)反思
在這個活動中,我出示國旗讓孩子們來認識國旗。我還讓幼兒討論國旗是什么樣的,引導(dǎo)幼兒掌握歌詞。我也注重發(fā)揮孩子們的參與能力,讓孩子們自己解決活動的困難,這樣孩子們才能真正的理解歌曲,在活動中學(xué)到知識。通過這節(jié)活動課,孩子們感受到國旗的美麗,知道了祖國的偉大,增強了“我是中國人”的自豪感,培養(yǎng)孩子們的愛國的情懷,但老師沒有對幼兒的表現(xiàn)進行有效的總結(jié)和適時的表揚,有些幼兒可能跟不上節(jié)奏,在教幼兒拍手時,有些幼兒拍得不對,今后我要注意學(xué)生個體的差異。
一年級音樂國旗國旗真美麗教案 6
教學(xué)目標(biāo):
1.了解有關(guān)國旗的知識,懂得國旗是國家的標(biāo)志和象征。
2.尊敬國旗,熱愛祖國。
3.通過聽音樂、朗讀兒歌、唱有關(guān)國旗的歌,感受對國旗的情緒,使學(xué)生了解有關(guān)升國旗時應(yīng)該注意的事項。
教學(xué)重難點:讓學(xué)生體會升國旗的神圣與莊嚴,了解我們在升國旗時應(yīng)該怎樣做。
教學(xué)時間:一課時
教學(xué)準備:
1、收集與國旗相關(guān)的材料。(故事或資料,圖片,視頻影片。)
2、電腦多媒體、相關(guān)音響資料和音樂歌曲。
教學(xué)過程:
課前談話:(目的是消除學(xué)生的緊張情緒)
師:今天,這么多老師和我們一同上課,你們高興嗎?
生:高興。(在這里不能用“緊張”一詞,避免學(xué)生更緊張,而高興一詞就把學(xué)生的情緒給調(diào)動起來了。)
師:我們班的同學(xué)們最聰明,老師們今天就是來見證你們的聰明才智的,你們歡迎嗎?
生齊答:歡迎。
師:老師今天還帶來了小國旗,看誰今天能讓她貼在自己的胸前(向?qū)W生展示制作的小國旗)。
一、課堂導(dǎo)入。(點擊課件:一面迎風(fēng)飄揚的國旗,同時配音樂歌曲:《國旗國旗真美麗》。)
師:迎風(fēng)飄揚中的國旗美嗎?歌聲好聽嗎
生(齊答):美!好聽。
師:這就是我們今天要學(xué)的新課(點擊課件,揭示課題:國旗國旗真美麗。)
師生齊讀:“國旗,國旗,真美麗”板書課題。
二、初步認識國旗。
師:(點擊課件:中國和其他國家的國旗)你能從下面的這些旗幟中找出哪一面是我們國家的國旗嗎?
生:第一面是我們的國旗。
師:(點擊課件):誰能說一說我們的國旗是什么顏色,什么形狀的?(點擊課件:國旗圖)(讓學(xué)生邊看圖邊說)
生:我們的國旗是長方形的,她的顏色是紅色的。板書:長方形 紅色
師:(點擊課件):國旗上有什么圖案,這個圖案有什么特殊含義?生1:國旗上有五顆星星,一顆大的,四顆小的。
生2:四顆小星星圍著一顆大的星星。板書:一顆大星 四顆小星
生3:大星代表共產(chǎn)黨,小星代表人民。
生4:她的意思是讓我們要聽共產(chǎn)黨的話,叫我們干什么就干什么?
(學(xué)生的天真回答迎來觀眾們的.熱烈的掌聲,老師及時給于獎勵,把制作的小國旗貼在了學(xué)生的胸前,學(xué)生十分高興,榮耀地坐下。)
(點擊課件小資料:我知道了……指名讀):(五星紅旗是紅色的,紅色象征革命,國旗是用無數(shù)個英雄戰(zhàn)士的鮮血和生命換來的;五星紅旗上五顆星都是黃色的。由一顆大星和四顆小星組成。大星代表中國共產(chǎn)黨,小星代表中國人民。四顆小星的五個角都有一個尖正對著大星的中心點,這象征全國各族人民緊緊團結(jié)在共產(chǎn)黨的周圍。)
師:哪一位同學(xué)來讀一讀?(指名讀資料)
師:(點擊課件):我們的國旗這么美麗,讓我們一起讀兒歌來贊美她吧!
(點擊課件“兒歌”:生齊讀)
生:什么紅?
國旗紅,
國旗升起紅彤彤。
什么亮?
金星亮,
金星鑲在國旗上。
國旗國旗真美麗,
全國人民熱愛你。
升國旗時要敬禮,
唱國歌時要肅立。
三、加深認識過旗
師:(點擊課件)國旗代表國家,每個國家都有自己的國旗,那么你在哪里看到過國旗?你知道什么時候要升國旗嗎?
生1:我在天安門前面見過升國旗。
生2:我在市政府門前見過國旗。
生3:我在人民大會堂見過國旗。
生4:我在奧運會上見過運動員得了冠軍要升國旗。
生5:我在學(xué)校里見過國旗,每周一要升國旗。
師:對,同學(xué)們說的很好,那么,升國旗時你是怎么做的?
生1:行隊禮,腿要站直。
生2:眼睛要看著國旗一點一點往上升。
師:同學(xué)們知道的真多,你們真愛國旗!
師:(點擊課件:各種升國旗的圖片):老師這里有好多升國旗的圖片。
師:(點擊圖片1):誰知道這是誰在升國旗?
生1:天安門的國旗中隊的戰(zhàn)士們在升國旗。
師:(點擊圖片2):我們的國旗在哪兒?知道嗎?
(學(xué)生不知道,老師解說)
師:我們的國旗這是在聯(lián)合國總部前面的廣場上,我們中國也是聯(lián)合國的成員之一。
師:(點擊圖片3):這是誰在升國旗?
生:學(xué)校里的學(xué)生們在升國旗。
師:升國旗時他們是怎樣做的?
生1:他們站得非常整齊,
生2:他們非常尊敬國旗。
師:(點擊圖片4):這上面是誰,他在干什么?
生1(齊答):劉翔……
生2:他得了奧運冠軍,舉著國旗繞著運動場跑。
師:他為什么舉著國旗跑呢?他在向全世界的人們宣告什么?
生:我們中國是最厲害的。
師:對,他在向全世界人民宣告,我們中國是最強大的,我們中國已經(jīng)崛起了。
師:(點擊圖片5):我們的國旗在哪兒,是誰舉起了國旗?
生1:宇航員楊利偉
生2:在太空中舉起了國旗。
師(給學(xué)生糾正):這不是楊利偉,而是神舟七號的宇航員翟志剛來到太空中,在太空中行走,舉起了我們的國旗。
師:他在告訴人們什么?
生1:我們中國非常強大。
生2:我們也能來到太空中。
師:對,我們中國的科學(xué)也很發(fā)達。
師:(點擊圖片6)這是什么人在升國旗?
生1:我沒去過。(觀眾笑)
師(笑):我也沒去過。
生2:是消防隊員。
師:老師告訴你們吧!這是我們地球的最南端,
生(齊答):南極。
師:對,這是我們中國南極考察隊的科考隊員們在升國旗。
師:(點擊圖片7)這是哪兒在升國旗?
生:是香港、回歸的時候在升國旗。
師:為什么在這么多地方都能看到我們的五星紅旗呢?
生1:因為五星紅旗是我們中國的標(biāo)志。
生2:五星紅旗代表祖國的驕傲和自豪。
師:(補充說明)代表祖國的榮譽。
師小結(jié):國旗代表我們的國家,熱愛國旗就是熱愛我們的祖國。
四、學(xué)生活動
師:(點擊課件:說一說):我們學(xué)校的升旗儀式在什么時候舉行?
生:每個星期一的早晨。
師:你們升國旗時怎么做的?
生:我們站得非常整齊,行隊禮,眼睛看著國旗往上升。
師:(點擊課件:國旗中隊升旗圖片和資料):國旗中隊的戰(zhàn)士們是怎樣升國旗的?哪位同學(xué)來讀讀小資料?
生(讀):為了讓國旗與太陽一同升起,降落,天安門國旗班的戰(zhàn)士們仔細查資料,認真地做了觀察記錄,精心編排了國旗升降時刻表。就說八月份吧,升旗有時在4時58分,有時在5時7分,有時在5時17分。
師:(點擊視頻)同學(xué)們,(全體起立)讓我們和天安門國旗班的戰(zhàn)士們一起升國旗吧!(學(xué)生一起看升國旗,參與升國旗。)
師:看完升國旗,你有什么想法?
生1:升國旗的時候,我們要向國旗班的戰(zhàn)士們一樣。
生2:升國旗時我再也不做小動作了。
生3:我很佩服他們。
師:說得很好,他們是我們的驕傲,也是我們中國的一道風(fēng)景線。
師:國旗班的戰(zhàn)士們?yōu)榱俗寚旌吞栆煌,付出了艱辛和汗水,他們的步伐多么整齊,神情多么莊重,因為他們心中有國旗。
師:(點擊課件:同桌討論):尊敬國旗,我們應(yīng)該怎么做?
生1:要保護國旗。
生2:見到國旗要敬禮。
生3:升國旗時要肅立。
師:(點擊課件:)兒歌告訴我們應(yīng)該怎樣尊敬國旗,一起來讀讀吧!
生:(齊讀兒歌)
升國旗,要肅立,頭要正,胸要挺,小手小腳放端正。小眼睛看國旗,一點一點往上升。愛祖國,敬國旗,人人爭當(dāng)好學(xué)生。
師:(點擊動畫課件:請演唱一首關(guān)于國旗的歌曲)讓我們用歌聲來表達對國旗的愛吧!(學(xué)生全體起立,隨著課件中的音樂一起唱《歌唱祖國》,一名學(xué)生主動上臺表演,其他學(xué)生一起互動。)
師:(點擊動畫課件)國旗在我心中,請帶著對祖國的愛用水彩筆畫一面國旗。(生畫國旗,師巡視,同時播放孫楠的歌曲《五星紅旗》,渲染對國旗愛的氛圍。)
最后展示學(xué)生作品,(畫得好的同學(xué)獎勵小國旗貼在胸前。)
(點擊配樂課件:“月光圖片,謝謝指導(dǎo)”,以表達對觀眾的感謝之情)
師(總結(jié)):同學(xué)們已經(jīng)用自己的畫筆畫出了對祖國的愛,那么最后就讓我們一起來祝福我們的祖國明天更加美好!更加繁榮、昌盛、偉大、富饒!(好)下課。
一年級音樂國旗國旗真美麗教案 7
活動目標(biāo):
1、知道五星紅旗是我國的國旗,培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感。
2、認識我國的國徽,初步了解國徽上不同圖案的象征意義。
活動準備;
國旗、國徽圖片、歌曲《國旗國旗多美麗》
活動過程:
一、引出課題
師:今天老師要給小朋友們看一張圖片,小朋友們看一看,他們在干什么?(幼兒:升國旗) 師:你知道的國旗長什么樣子?什么形狀?什么顏色?國旗里面有什么?(幼兒:長方形,紅色,有星星)
師:那到底國旗是不是小朋友們說的樣子呢,我們一起來看一看。(出示國旗的圖片)
二、討論
1、我們的國旗是什么顏色的,上面有什么?有幾顆五角星,它們一樣嗎?有幾顆大的五角星,有幾顆小的五角星?
2、介紹國旗的含義。(五星紅旗是中華人民共和國的'國旗,它代表我們的國家。)
3、讓幼兒回憶自己在哪些地方見過國旗。
三、認識國徽
1、老師還帶來了國旗的好朋友,(出示國徽)小朋友們知道它叫什么名字么?。
2、它的名字叫國徽,也是我們中華人民共和國的象征,小朋友看看它是什么形狀的,國徽上有什么?
3、國徽上的五顆星、天安門城樓、麥穗和齒輪是怎么排列的?
4、小朋友在什么地方見過國徽?
四、愛國主義教育
1、國旗、國徽都是我們中華人民共和國的標(biāo)志,看到我們的五星紅旗和我們的國徽就象見到我們的祖國。
我們要熱愛自己的祖國
五、結(jié)束環(huán)節(jié)
幼兒一起大聲歌唱歌曲《國旗國旗多美麗》,學(xué)習(xí)解放軍叔叔敬禮。
一年級音樂國旗國旗真美麗教案 8
目標(biāo):
1)能唱出歌曲歡快、抒情的風(fēng)格,以愉快的心情參與到活動之中
2)能較準確地唱出附點音符,掌握領(lǐng)唱、齊唱的演唱形式
3)增進熱愛祖國、尊敬國旗的情感
準備:
1)幼兒以觀看過升旗儀式
2)歌曲磁帶
過程:
1、練聲
指導(dǎo)幼兒兩次唱的不同,把附點音符唱出來
2、新授歌曲
。1)欣賞歌曲,感受歌曲的旋律美
教師:小朋友都看過升旗儀式,也聽過國歌了,那我們再來聽一首關(guān)于國歌的歌曲吧!
(2)再次欣賞歌曲《國旗多美麗》,引導(dǎo)幼兒感受歌曲的有力和優(yōu)美
。3)學(xué)唱歌曲,幫助幼兒理解歌詞含義
1)糾正個別幼兒不正確的唱法,強調(diào)把附點音符唱好
2)聽歌曲的'錄音,引導(dǎo)幼兒有感情地演唱歌曲,有些樂句要唱得斷、頓、有力,有些樂句要唱的抒情,讓幼兒在比較中感受到應(yīng)該如何唱
3、學(xué)習(xí)領(lǐng)唱和齊唱
(1)老師領(lǐng)唱,幼兒齊唱,把歌曲演唱的更加好聽
(2)請部分幼兒領(lǐng)唱,大家共同配合演唱歌曲
一年級音樂國旗國旗真美麗教案 9
教材分析:
1、《中華人民共和國國歌》原名《義勇軍進行曲》,由田漢作詞,聶耳作曲,作于1935年,是電影《風(fēng)云兒女》的主題歌,《國歌》歌詞是一首激昂奮進的散文式自由新詩,句子參差不齊,最長一句有十四個字,這首歌在中國人民爭取自由解放的斗爭中起過巨大的鼓舞作用,今天仍不斷激勵著我們?yōu)檎衽d中華而努力前進。
2、《國旗國旗真美麗》是一首2/4拍,五聲c宮調(diào)試的兒童歌曲,一段體,歌詞簡潔親切,多為一字一音,抒發(fā)的孩子們對祖國的贊美與喜愛之情。
教學(xué)目標(biāo):
1、知識目標(biāo)
。1)認識國旗的美麗、神圣,知道國旗是祖國的象征。
。2)學(xué)唱歌曲《國旗國旗真美麗》,體會二拍子韻律感。
2、能力目標(biāo)
(1)聆聽《國歌》時,能做出適當(dāng)?shù)膭幼鳌?/p>
。2)在歌曲表演中,培養(yǎng)學(xué)生即興表演能力及動作的協(xié)調(diào)能力。
。3)用優(yōu)美、自然的聲音和驕傲、自豪的情感表現(xiàn)歌曲。
。4)通過自制打擊樂器為歌曲伴奏,初步培養(yǎng)學(xué)生的合奏能力和音樂感受能力。
3、情感目標(biāo)
。1)進一步激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)課的興趣。
(2)通過粘貼國旗板來表達自己對國旗的真情實感。
(3)讓學(xué)生感受作為一個中國孩子的驕傲和自豪,從而激發(fā)學(xué)生的愛國情感。
教學(xué)重點:
1、認識國旗,知道國旗的意義,激發(fā)學(xué)生對祖國的.贊美與喜愛之情。
2、用優(yōu)美、自然的聲音和驕傲、自豪的情感演唱歌曲《國旗國旗真美麗》。
教學(xué)難點:
感受《國歌》和《國旗國旗真美麗》兩首歌曲的深刻內(nèi)涵。
教學(xué)設(shè)計意圖:
由于一年級學(xué)生注意力不能持久,思維方式以具體的形象思維為主,通過聽、看、唱、奏、舞等直觀手段和身體體驗,給學(xué)生營造一個豐富、直觀、生動的教學(xué)氛圍,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,使學(xué)生會學(xué)、樂學(xué),將學(xué)生自主學(xué)習(xí)與創(chuàng)新意識的培養(yǎng)落到實處。
教學(xué)設(shè)計過程:
一、趣中孕情
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通過律動,讓每個孩子都動起來,不僅放松了心情,拉進師生的距離,還調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
二、《國歌》激情
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活動一:聽一聽(初步感受)——感受《國歌》激昂、豪邁、催人奮進的旋律。
活動二:復(fù)聽(情感升華)——創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)學(xué)生懂得升國旗、奏國歌時要肅立,行注目禮或隊禮。
活動三:談一談(想象畫面)——講述心里話“當(dāng)國歌奏響時,你的心情怎樣?你想到了什么畫面?”
三、體驗悟情
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活動一:想一想——通過畫面展示,讓學(xué)生認識到國旗代表國家,是祖國的象征。
活動二:貼一貼——以小組為單位,粘貼國旗板。小組成員共同合作,集體完成。
活動三:看一看——通過拿國旗和學(xué)生粘貼的國旗板進行對比,讓學(xué)生真正認識國旗及其各組成部分的意義。
四、歌舞抒情
活動一:唱一唱——用聽唱法,有感情地演唱歌曲《國旗國旗真美麗》。
活動二:編一編——根據(jù)情緒和歌詞內(nèi)容,小組自由創(chuàng)編歌表演。
活動三:演一演——分組表演和師生共演相結(jié)合,活躍課堂氣氛,掀起了一個學(xué)習(xí)高潮。
活動四:評一評——對學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)編作一個客觀評價。
五、縱情展示
活動一:奏一奏——引導(dǎo)學(xué)生聆聽、感受合奏時的和諧美,并用自制打擊樂器為歌曲《國旗國旗真美麗》伴奏。
活動二:奏、唱、演——同學(xué)們自由選擇伴奏、唱歌、表演三種藝術(shù)形式,全班同學(xué)齊動,增強學(xué)生的自信心,鼓勵學(xué)生自由展示,同時,也掀起另一個高潮。
一年級音樂國旗國旗真美麗教案 10
一、活動目標(biāo)。
1、認知目標(biāo):理解歌詞內(nèi)容,了解五星紅旗的象征意義。
2、技能目標(biāo):學(xué)習(xí)有表情的歌曲,試圖為歌曲創(chuàng)動。
3、感情目標(biāo):愉快地參加歌唱活動,建立初步的愛國感情。
二、活動的重要難點。
1、活動要點:把握歌曲的節(jié)奏,試著唱完整的歌。
2、活動難點:學(xué)習(xí)創(chuàng)作舞蹈動作,感受歌曲表達的愛國感情。
三、準備活動。
掛圖,音頻資料,國旗一面。
四、活動過程。
。1)引入謎語,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
1、教師猜謎,引導(dǎo)幼兒思考。
小紅四角,小星圍著大星跑,說起意義真多,象征著祖國真好!
老師:孩子們動腦筋想想。什么東西有四角?你在哪里見過它?
2、教師揭開謎底五星紅旗,引出主題國旗。
師:五星紅旗是我們的國旗,代表我們的國家。幼兒園舉行升旗活動時,孩子們要立正,不說話,向國旗舉行關(guān)注禮。今天用歌聲贊美國旗吧!
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1、欣賞歌曲,熟悉歌詞。
。1)教師范歌,引導(dǎo)幼兒聽歌后的感覺。
老師:孩子們聽,聽完這首歌你的心情怎么樣?
。2)幼兒復(fù)述歌詞內(nèi)容,教師總結(jié)。
老師:第一段國旗高高飄揚在天空,孩子們向國旗敬禮,我們應(yīng)該用什么聲音唱呢?(快樂,跳躍,快樂)第二段國旗上的五顆星星,閃閃發(fā)光地照在大地上,國旗隨著孩子們的成長,我們用什么聲音唱?
2、幼兒學(xué)唱歌,教師指導(dǎo),提醒幼兒唱歌時的注意事項。
。1)教師大聲唱歌,幼兒小聲唱歌,教師重點教唱附件。
老師:總是用大花貓的聲音唱,用老鼠的`聲音唱,注意附著音符的嬰兒的長度哦。
(2)糾正個別幼兒不正確的唱法,引導(dǎo)幼兒邊拍手邊遵循旋律,有情感地唱歌。
師:我們的國旗這么美,我們唱這首歌的時候也要表現(xiàn)出快樂驕傲的樣子。我們再跟著鋼琴唱一遍,看誰唱得認真好。
3、創(chuàng)作音樂的規(guī)律。
。1)請幼兒創(chuàng)作表達對祖國愛的律動。要求幼兒在第一句和第四句的最后一句時做動作造型。
。2)幼兒一邊唱歌一邊編輯動作,考慮最后的造型動作代表什么樣的敬禮。有些幼兒戴著自制頭飾邊唱邊演。
(3)所有幼兒表演歌曲,教師音樂伴奏。
。3)活動結(jié)束。
教師總結(jié),自然結(jié)束。
師:我們的國旗就像美麗的紅云,飄在幼兒園,飄在廣場上,飄在有中國人的地方,國旗上的星星們聽到你們愛的呼吁都回到國旗的懷抱,國旗很愛你們,我們要好好保護國旗,愛我們的國家。
五、活動延伸。
帶幼兒去美工區(qū),教師建議和孩子們一起做國旗,介紹國旗的制作方法。
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