小班美術(shù)涂鴉教案必備(7篇)
作為一位杰出的老師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編收集整理的小班美術(shù)涂鴉教案,歡迎大家分享。
小班美術(shù)涂鴉教案1
教學(xué)目的:
1、要求幼兒根據(jù)老師的提示,逐步把小雞的完整形態(tài)畫出來,最終能獨(dú)立完成小雞的繪畫。
2、學(xué)習(xí)畫小雞的簡單動(dòng)態(tài),低頭,回頭,轉(zhuǎn)背等。
3、培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫活動(dòng)的興趣。
材料準(zhǔn)備:
1.準(zhǔn)備一張畫有不完整小雞的白紙,準(zhǔn)備添畫使用:
1)一只有頭、有身體,但是沒有腳的小雞
2)一只有腦袋,有身體,但是沒有腳也沒有眼睛嘴巴的小雞
3)一只有頭,但是沒有身體的小雞
4)只有一個(gè)圓圈(孩子可以理解為腦袋,也可以理解為身體)
5)預(yù)留空白處,讓孩子自由發(fā)揮
2.黑色勾線筆、油畫棒
教學(xué)過程:
一、圖片導(dǎo)入
教師給小朋友觀看幾張小雞的照片,根據(jù)小雞的不同姿態(tài),對(duì)結(jié)果進(jìn)行講解。教師:小雞天天在草地上玩,這張照片就是小雞正在低頭找蟲子吃,大家看看,這只小雞的小尖嘴朝什么方向。浚ǔ拢┬‰u的爪子有幾只腳趾?(四只腳趾)
教師:小雞又?jǐn)[出了一個(gè)漂亮的姿勢(shì),它在回頭招呼后邊的小伙伴,喂,這有好多小蟲子,都來吃吧!小朋友們看,它的小尖嘴方向有變化嗎?(朝后)
教師:小雞抬頭看著天空,它想到天上去聽月亮婆婆講故事,小朋友們看,它的小尖嘴方向變了沒有?(朝上)
教師:小雞不是孤孤單單的,它也有自己的好朋友,平時(shí)經(jīng)常和好朋友一起到草地上玩,一起玩耍。小朋友們看看,這時(shí)候它的小尖嘴是朝什么方向的?(朝前)
實(shí)際操作
一、教師引導(dǎo)小朋友們由易到難進(jìn)行添畫,并進(jìn)行巡回指導(dǎo)。
二、要求小朋友們完成形象的添畫后,對(duì)小雞進(jìn)行涂色及輪廓的勾畫。
三、有時(shí)間和有能力的小朋友,引導(dǎo)他們畫上草地或者把背景涂滿色。
四、根據(jù)時(shí)間,作品完成后,請(qǐng)小朋友們描述自己畫的.小雞在干什么。
范畫參考
雪孩子
教學(xué)目的:
1、了解冬天,學(xué)習(xí)繪畫雪人
2、能自由設(shè)計(jì)畫面,創(chuàng)作雪人和冬天的雪景。
3、在雪人的基礎(chǔ)形象上,通過添加五官、肢體或者配飾來豐富畫面,提高動(dòng)手能力,激發(fā)創(chuàng)作興趣。
材料準(zhǔn)備:
工具:黑色卡紙、白色顏料、水粉筆、顏料盤、涮筆筒
材料:鼻子、帽子、眼睛、樹枝一樣的胳膊和手,圍巾等
教學(xué)過程:
一、故事導(dǎo)入:
下了一天一夜的大雪。房子上、樹上、地上一片白。
兔媽媽要出去找吃的。她堆了一個(gè)漂亮的雪孩子,讓他和小白兔一起玩。看著可愛的雪孩子,小白兔真高興。他和雪孩子又唱又跳,玩得很開心。小白兔玩累了,就回家休息。屋子里很冷,他往火里加了一些柴,就上床睡覺了。
火把旁邊的柴堆燒著了。小白兔睡得正香,一點(diǎn)兒也不知道。雪孩子看見小白兔家著火了,就飛快地跑了過去。
雪孩子從大火中救出了小白兔,自己卻化了。
雪孩子哪里去了呢?他飛到了空中,成了一朵白云,一朵很美很美的白云。教師:雪孩子飛到天上去了,小白兔很傷心,我們幫助小白兔把雪孩子找回來吧?墒俏覀兊侥睦锶フ已┖⒆幽?(引導(dǎo)幼兒說出用繪畫的形式表現(xiàn))實(shí)際操作:
教師:小朋友們,雪孩子是真的孩子嗎?(答:不是)對(duì),雪孩子是雪,那么我們要把雪孩子找到,是不是要先堆一個(gè)雪人呢?引導(dǎo)幼兒描述雪孩子的形象,并做雪人繪畫的基本示范。
教師:下面我先來堆一個(gè)雪人,雪人是什么樣子的?
小班美術(shù)涂鴉教案2
目標(biāo):
1、對(duì)周圍環(huán)境中美好的事物較敏感,愿意參加各種美術(shù)活動(dòng),對(duì)各種美術(shù)活動(dòng)有興趣。
2、會(huì)欣賞生活用品、美術(shù)作品、節(jié)日裝飾、環(huán)境布置及四季景色中美的要素,并能用語言、動(dòng)作表達(dá)自己的感受和理解。
3、能與同伴交流自己和他人的'美術(shù)作品,嘗試初步的欣賞與評(píng)價(jià)。
關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn):能夠大膽印畫、點(diǎn)畫
材料準(zhǔn)備:
大型紙箱“房”
各色顏料、油畫棒
豐富的印畫素材(樹葉、瓶子、玉米棒、紙板、積木等)
活動(dòng)預(yù)設(shè):
1.出示紙箱“房”,引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
2.教師介紹涂鴉方法(一):油畫棒畫圓點(diǎn)、圈、線條。
3.教師介紹涂鴉方法(二):利用提供的素材印畫。
4.分小組,幼兒自由選擇進(jìn)行操作,教師巡回指導(dǎo)。
5、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行合作畫。幼兒操作時(shí)教師鼓勵(lì)并指導(dǎo)幼兒大膽選色。
小班孩子年齡小,各方面能力差的年齡特點(diǎn),使得我們讓孩子接觸最多的繪畫方式就是用油畫棒畫畫。單一的繪畫方式不但會(huì)限制孩子的想象水平和活動(dòng)思路,同時(shí)也會(huì)慢慢的將孩子對(duì)繪畫的熱情一點(diǎn)一點(diǎn)地銷蝕。因此,我們需要從以下三方面入手,幫助孩子保持那份可貴的熱情。
小班美術(shù)涂鴉教案3
小班美術(shù)繪畫教案
美麗的線條(小班)1
活動(dòng)目標(biāo):
1.認(rèn)識(shí)直線.曲折線.波浪線.螺旋線.
2.能大膽畫出各種線條.
活動(dòng)準(zhǔn)備:
畫好各種線條做以備示范,黑筆和畫紙.
活動(dòng)過程:
一.預(yù)熱階段:
教師出示線條圖片.
提問:小朋友們你們認(rèn)識(shí)這些漂亮的線條嗎?他們叫什么名字?
二.圖形刺激
1.教師示范直線的畫法.
師:再畫直線時(shí)要注意筆不能晃才會(huì)畫的漂亮.
2.教師示范曲折線的畫法
師:曲折線像鯊魚的牙齒一上一下,尖尖的牙齒!
3.教師示范波浪線的畫法
師:波浪線也是一上一下,不過沒有尖尖的牙齒.
4教師示范螺旋線的畫法
師:螺旋線像蝸牛的家一圈一圈的`.
三.創(chuàng)造表現(xiàn)
1.幼兒創(chuàng)作,教師鼓勵(lì)幼兒大膽繪畫.
2.在教師的指導(dǎo)下畫出直線.曲折線.波浪線.螺旋線.
3.在操作過程中對(duì)于出現(xiàn)的問題即時(shí)糾正.
四.作品賞析
展示幼兒作品,說說自己畫了哪些線條.
將幼兒作品布置在是小畫家一欄
五彩的色塊(小班)2
活動(dòng)目標(biāo):
1.練習(xí)用直線交叉畫塊面,鞏固練習(xí)直線.
2.學(xué)習(xí)用各種顏色圖塊面.感受色彩的美.
3.體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)的愉悅.
活動(dòng)準(zhǔn)備;[1][2][3][4][5]下一頁
1.五彩的色塊示范畫.
2.沙皮紙和油畫棒.
活動(dòng)過程:
一.預(yù)熱階段:
1.請(qǐng)幼兒欣賞五彩的色塊示范畫.
師:圖上有什么線條?這幅圖上的顏色你認(rèn)識(shí)哪一種?
2.教師向幼兒介紹幾種常見的顏色.
二.圖形刺激:
1.教師示范:
老師邊講直線畫法邊動(dòng)手畫,畫直線時(shí)一定要畫到紙的邊上.直線與直線間不能靠的太進(jìn),不然就不好涂顏色.
2.教師示范圖色塊:
可以選擇自己喜歡的顏色來涂.(強(qiáng)調(diào)用力)
涂顏色時(shí)要注意從上往下或從左往右.
3.請(qǐng)幼兒記住不能把顏色涂到其它框里.
三.創(chuàng)造表現(xiàn):
1.幼兒大膽的在沙皮紙上用直線畫塊面.
2.找自己喜歡的顏色涂塊面.把每個(gè)塊面涂的滿滿的.
3.教師在幼兒繪畫時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)誤即時(shí)糾正.
四.作品賞析:
1.展示幼兒作品請(qǐng)幼兒欣賞,說說自己用了哪些漂亮的顏色.
2.將幼兒作品布置在是小畫家一欄.
調(diào)皮的老鼠(小班)3
活動(dòng)目標(biāo):
1.繼續(xù)鞏固直線.曲折線.波浪線.螺旋線,
2.學(xué)習(xí)彈簧線的畫法.
3.體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)的愉悅.
小班美術(shù)涂鴉教案4
活動(dòng)目標(biāo):
1、嘗試大膽涂鴉,愿意看看、想想、說說。
2、體驗(yàn)與同伴、老師共同游戲的樂趣。
活動(dòng)過程:
一、大膽涂鴉
1、引導(dǎo)幼兒自主選擇蠟筆(激發(fā)幼兒大膽表述蠟筆的顏色,幫助幼兒對(duì)顏色的感知)
2、幼兒大膽涂鴉(教師關(guān)注幼兒,鼓勵(lì)幼兒大膽地涂鴉)
二、根據(jù)涂鴉大膽的想象表達(dá)
結(jié)合形狀、線條、顏色、空間等線索積極大膽想象愉快表達(dá)。
(教師借助有節(jié)律的兒歌等,梳理幼兒的零星的經(jīng)驗(yàn),同時(shí)關(guān)注幼兒的'口語表達(dá),鼓勵(lì)幼兒積極想象。)
明明涂的是一輛車,愷愷涂了一架飛機(jī),洋洋涂的是一朵花,梅梅涂的是一只蝴蝶......
小朋友們把自己涂的畫用一個(gè)小故事講給大家聽。
活動(dòng)反思:
挖掘藝術(shù)活動(dòng)的無限創(chuàng)意,激發(fā)幼兒創(chuàng)造力和培養(yǎng)幼兒良好個(gè)性。在此過程中,重點(diǎn)研究創(chuàng)意藝術(shù)活動(dòng)在幼兒園主題教學(xué)中設(shè)計(jì)與實(shí)施問題。同時(shí),作為延伸性工作,嘗試初步總結(jié)創(chuàng)意藝術(shù)活動(dòng)與幼兒園主題教學(xué)的相互關(guān)系。培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力和個(gè)性方面的作用,并且創(chuàng)造有特色、園本化的主題教學(xué)。
小班美術(shù)涂鴉教案5
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、幼兒學(xué)習(xí)用水粉顏料涂鴉。
2、幼兒能夠用油畫棒隨意畫出點(diǎn)、圈和線條。
3、激發(fā)幼兒的好奇心,鼓勵(lì)幼兒大膽涂鴉,培養(yǎng)他們的想象力。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1.油畫棒、調(diào)好的顏料盤、抹布、顏料筆。
2.紙箱“房”造型若干。
【活動(dòng)過程】
1.出示紙箱“房”,引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
師:“我們班有許多剛造好的“房子”,可是它們的墻面不漂亮,想請(qǐng)我們小朋友做粉刷匠,幫幫忙,打扮一下,好嗎?
2.教師介紹涂鴉方法(一):油畫棒畫圓點(diǎn)、圈、線條。
師幼探索畫法,幼兒劃空練習(xí)。(注意,圓點(diǎn)娃娃身體很小哦。鼓勵(lì)幼兒合作連線,線條不要太長。圈圈可以旋轉(zhuǎn)繞。線條可以幫它們拉拉手,可以橫著拉,可以豎著拉,也可以斜著拉。)
3.教師介紹涂鴉方法(二):顏料刷刷刷。
教師準(zhǔn)備調(diào)好的.顏料,蘸顏料在涂鴉紙箱上進(jìn)行示范,師可邊念兒歌邊示范:水粉筆呀抓抓緊,顏料盤里親一親,再到“墻上”刷一刷,“墻面”刷的真漂亮。提醒幼兒顏色少蘸一點(diǎn),盡量不要流下來。選擇顏色時(shí),顏料盤和筆的顏色要對(duì)應(yīng)放。
4.分小組,幼兒自由選擇進(jìn)行操作,教師巡回指導(dǎo)。
引導(dǎo)幼兒進(jìn)行合作畫。幼兒操作時(shí)教師鼓勵(lì)并指導(dǎo)幼兒大膽選色。
師:一組那么多小朋友在一起站不開,怎么辦?(要排隊(duì)或找個(gè)空地方操作。)
5.欣賞作品。
師:看,小粉刷匠們把這些“房子”打扮得真漂亮。
和同伴說說你是怎樣打扮的。
小班美術(shù)涂鴉教案6
小班繪畫活動(dòng)教案:棒棒糖
謝壩小學(xué)幼兒園:張翠活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒學(xué)習(xí)用順著一個(gè)方向畫螺旋線的方法。
2、了解作畫的時(shí)候要有大小的變化。
3、請(qǐng)幼兒愛護(hù)繪畫工具并和它們做好朋友。
活動(dòng)準(zhǔn)備:棒棒糖、畫紙、彩色筆
活動(dòng)過程:
一、導(dǎo)入活動(dòng)
1、游戲?qū)耄ㄐ“仔“咨蠘翘荩?/p>
教師:肯德基有這么多好吃的,可都不是我喜歡的,我喜歡的是一種糖果,它是圓圓的,吃起來硬硬的,下面還會(huì)插著一根小棒棒。請(qǐng)你們猜猜是什么糖呢?(棒棒糖)
2、教師:小朋友,你們都吃過棒棒糖吧?你們都吃過什么味道的棒棒糖呢?都有什么樣的'顏色呢?
請(qǐng)幼兒說說自己吃過的棒棒糖。
3、教師:今天張老師的這個(gè)棒棒糖想請(qǐng)小朋友們把它畫在紙上,誰畫的最像,它就和誰做好朋友。想不想和它做好朋友?那么我們就要怎樣?
二、教師示范操作
1、先帶領(lǐng)幼兒觀察棒棒糖的顏色、形狀、大小。
2、教師示范繪畫的方法,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察老師畫畫的方法,對(duì)幼兒提問:小朋友,你們看到老師是怎么樣畫棒棒糖的嗎?
3、教師提醒幼兒:糖要畫在棒子上,棒子要緊緊地挨著糖果,應(yīng)該畫在圓圓的糖下面。糖盡量要畫圓,最后收筆的時(shí)候要連在上一圈的線上。
4、請(qǐng)幼兒伸出小手在空中跟著老師畫的方法一起來練習(xí)畫一畫。
5、教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)畫螺旋線的方法,并請(qǐng)個(gè)別幼兒上來示范作畫,說說他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
三、請(qǐng)幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)
1、教師:小朋友,剛才你們都跟著老師一起學(xué)習(xí)了畫棒棒糖的方法,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友一起把它們畫在紙上畫下來吧,看看誰畫的最多,誰畫得最漂亮。
2、給幼兒發(fā)繪畫工具,請(qǐng)幼兒開始繪畫。
3、鼓勵(lì)幼兒多畫一些,把畫面填滿。
四、作品欣賞
1、將較好的幼兒作品拿出來請(qǐng)其他幼兒進(jìn)行平析。
2、請(qǐng)幼兒整理作畫工具。
3、結(jié)束活動(dòng)。
小班美術(shù)涂鴉教案7
活動(dòng)目標(biāo):
1、能用油畫棒畫出圓點(diǎn)、圓圈和線條,并學(xué)習(xí)用水粉顏料涂畫。
2、能大膽涂鴉,發(fā)展想象力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、油畫棒,調(diào)好的顏料,水粉筆,抹布。
2、用紙箱制作的“房子”“飛機(jī)”“桌子”造型若干。
3、范畫《藍(lán)色之金》。
活動(dòng)過程:
一、觀察紙箱“房子”
師:寶寶和小兔子用紙箱變出了大房子、飛機(jī)、桌子等許多東西。不過,他們的紙箱房子、飛機(jī)、桌子都不夠漂亮。怎樣才能讓它們變得更漂亮呢?
二、給紙箱畫圖案
1、商討畫法:用油畫棒畫點(diǎn)、圈、線條。
師(出示范畫《藍(lán)色之金》):這是一位叫米羅的'畫家畫的。我們來看看,米羅都畫了什么?
師:是怎么畫的?(幼兒探索畫法,教師引導(dǎo)幼兒書空練習(xí)。)
2、明確任務(wù)和要求。
師:今天我們就來學(xué)畫圓點(diǎn)、圈圈和線條。
(教師重點(diǎn)提醒幼兒注意:圓點(diǎn)娃娃身體很小;圈圈可以旋轉(zhuǎn)繞;線條可以幫圓點(diǎn)、圈圈拉拉手,可以橫著拉,可以豎著拉,也可以斜著拉。)
3、幼兒分小組自由選擇紙箱房子、飛機(jī)、桌子來裝飾,嘗試合作創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)。
三、涂色
1、教師介紹涂畫一方法:顏料刷刷刷。
師:在大家的幫助下,“房子”“飛機(jī)”“桌子”現(xiàn)在變得漂亮多了。下面我來變個(gè)魔術(shù),讓這些物體變得更漂亮,好不好?(教師蘸顏料在紙箱上涂畫,邊涂邊念兒歌:水粉筆呀抓抓緊,顏料盤里親一親,再到“墻上”刷一刷,“墻面”刷得真漂亮!)
2、幼兒徒手練習(xí)。
師:我是怎么變的?(幼兒邊念兒歌邊徒手練習(xí)動(dòng)作。)
3、幼兒分小組操作,教師巡回指導(dǎo)。
四、欣賞交流
師:看,小粉刷匠們把“房子”“飛機(jī)”“桌子”打扮得真漂亮!誰來說說你是怎樣打扮的?你最喜歡哪個(gè)呢?
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