四虎成人免费视频,国产一级a作爱视频免费观9看,色五月丁香亚洲,亚洲欧美性爱在线视频,1000部黄片免费观看一区,国产亚洲性生活视频播放,三级黄色在线视频网站

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>教案大全>體育教案>小學(xué)體育教案>小學(xué)一年級體育教案

小學(xué)一年級體育教案

時間:2024-05-25 10:13:11 小學(xué)體育教案 我要投稿

小學(xué)一年級體育教案錦集15篇

  作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)一年級體育教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)一年級體育教案錦集15篇

小學(xué)一年級體育教案1

  一、教材內(nèi)容分析

  1、本課節(jié)選自人教版跳躍單元,教學(xué)對象是小學(xué)一年級的學(xué)生。根據(jù)學(xué)生的年齡特征和實(shí)際情況我采用了情景教學(xué)方法,通過設(shè)置“小青蛙跳荷葉”的故事情節(jié),以“小青蛙玩!毐绢I(lǐng)—打害蟲”的過程開展教學(xué)。利用這個情景游戲的組織活動,提高學(xué)生的跳躍能力,協(xié)調(diào)能力,激發(fā)學(xué)生在活動中積極思考的興趣,使學(xué)生在練習(xí)過程中獲得成功與快樂的情感體驗(yàn)。

  2、跳躍是人體的基本活動能力之一,它的練習(xí)形式也很多,因此在進(jìn)行教學(xué)時不必拘于某種特定的練習(xí)方式,可以采用多種教學(xué)方法和練習(xí)手段進(jìn)行教學(xué)。本課時依據(jù)新課標(biāo)中以目標(biāo)引領(lǐng)教學(xué)內(nèi)容的原則,以情境教學(xué)為主題,培養(yǎng)創(chuàng)新思維的能力,使每個學(xué)生身心都能得到充分的發(fā)展。

  二、教學(xué)目標(biāo)

  1、學(xué)會在生活中運(yùn)用所學(xué)技術(shù),正確理解落地緩沖對自我保護(hù)的作

  2、初步掌握雙腳跳躍的動作和方法,提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性。

  3、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。

  三、教學(xué)重點(diǎn):

  前腳掌蹬地起跳與輕巧落地的方法。

  教學(xué)難點(diǎn):如何較好地落地緩沖。

  四、教學(xué)過程

  開始部分

  課堂常規(guī):

  1、整隊(duì)

  2、檢查著裝

  3、宣布課的內(nèi)容

  隊(duì)形:縱隊(duì)集合

  要求:快、靜、齊,聽指揮,步調(diào)一致,朝氣蓬勃。

  準(zhǔn)備部分

  1、情境導(dǎo)入

  師:“你好,我的.小朋友,我今天聽到一個小青蛙的故事,你們想聽嗎?~~~讓老師也帶小朋友去和他們一起玩好不好?”

  2、教師示范指導(dǎo):高人、矮人、豬八戒、孫悟空

  練習(xí)隊(duì)形(×:男〇:女)

  ××××××××

  ××××××××

  〇〇〇〇〇〇〇〇

  〇〇〇〇〇〇〇〇

  要求:積極參與,注意同學(xué)間不要推擠,注意安全。

  1、身體進(jìn)入準(zhǔn)備狀態(tài)。

  2、情緒進(jìn)入興奮狀態(tài)。

  基本部分

  (一)、示范教學(xué)

  小青蛙學(xué)本領(lǐng)打害蟲——立定跳遠(yuǎn)

  動作要領(lǐng):

  口訣:

  雙手向上腳提起

  屈膝下蹲手后擺

  快速擺臂和蹬腿

  落地屈膝要站穩(wěn)

  1、故事引入,學(xué)生進(jìn)入角色

  2、教師講解動作要領(lǐng)邊做示范,教師用形象化的語言啟發(fā)學(xué)生模仿做練習(xí)。

  3、教師巡視。

  4、糾正錯誤動作。

  (二)、練習(xí)

  1、教師以動作口訣指揮“小青蛙”練習(xí),動作練習(xí)先分解后連貫,速度先慢后快;

  2、“小青蛙”自練,教師巡視指導(dǎo),反饋信息,矯正回授,鼓勵進(jìn)取;

  3、把小青蛙帶到河邊,教師講解一下立定跳遠(yuǎn)的動作方法,并做示范;

  4、引導(dǎo)小青蛙在原地進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)練習(xí);

  5、引導(dǎo)小青蛙怎樣跳得更遠(yuǎn);

  6、選出動作做的比較好的幾個學(xué)生做示范,教師點(diǎn)評并表揚(yáng)他們;

  7、比一比,誰跳得最遠(yuǎn),并給與獎勵;

  8、提出注意事項(xiàng)

  (三)、小青蛙稻田打害蟲

  1、講解游戲規(guī)則活動方法,即時啟發(fā)指導(dǎo)。

  2、檢查完成效果。

  3、教師點(diǎn)評鼓勵。

  練習(xí)隊(duì)形:

  成多路縱隊(duì)(×:男〇:女)

  ××〇〇

  ××〇〇

  ××〇〇

  ××〇〇

  結(jié)束:

  1、放松。

  2、回顧小結(jié)本課。

小學(xué)一年級體育教案2

  一、學(xué)生分析

  一年級的學(xué)生剛?cè)雽W(xué),年齡較小,接觸的東西也少,什么對他們來說都是新鮮的,什么對他們來說也是從零做起的,喜歡接受新知識,但對某些難度教大的知識接受較慢,特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西,力量也比較差,男女生活潑好動,組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng),但表現(xiàn)欲強(qiáng);女生和男生一樣活潑,應(yīng)多以游戲?yàn)橹,在其中進(jìn)行組織紀(jì)律性教育,養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣。

  二、教材內(nèi)容分析

  小學(xué)一年級的教材較為簡單,本冊教材內(nèi)容有:體育基礎(chǔ)知識韻律體操及舞蹈、田徑類的跳躍和投擲、體操、隊(duì)列練習(xí)、走跑練習(xí)、步法練習(xí)。內(nèi)容簡單,但全是基礎(chǔ)的東西,所以一定要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的動作習(xí)慣,體操難度較大,教師在注意安全的前提下適當(dāng)降低動作難度,多加以引導(dǎo),給學(xué)生打下良好的基礎(chǔ),養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。

  三、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)

  1.掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識。并不斷鞏固和提高。

  2.進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

  3.通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進(jìn)行愛國主義教育,增強(qiáng)自信心,為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  教學(xué)重點(diǎn):

  重點(diǎn)是田徑的各種跳動和投擲動作。

  教學(xué)難點(diǎn):

  各種體操動作。

  德育滲透點(diǎn):

  第一模塊:能用體育解決一些簡單的實(shí)際問題,體驗(yàn)體育的價值,感受體育與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系。

  第二模塊:在解決問題的過程中,感受體育和現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系,體會學(xué)體育的樂趣。

  第三模塊:通過體育,發(fā)展初步的運(yùn)動能力,激發(fā)探索規(guī)律的興趣。

  第四模塊:通過對體育知識的學(xué)習(xí),了解一些體育知識,激發(fā)探究問題的興趣。在學(xué)習(xí)中,了解我們國家體育文化、體育名人。

  第五模塊:通過觀察、操作、解決問題等學(xué)習(xí)活動,感受體育與日常生活的緊密聯(lián)系,初步了解體育在實(shí)際生活中的應(yīng)用,體驗(yàn)學(xué)體育、用體育的樂趣。

  第六模塊:能靈活運(yùn)用技能,體驗(yàn)體育在生活中的美。

  第七模塊:以武術(shù)操為基礎(chǔ),創(chuàng)設(shè)一系列民族傳統(tǒng)體育。

  四、教學(xué)措施

  小學(xué)低年級階段的教學(xué),要根據(jù)低年級學(xué)生自制力和理解離較差、情緒變化較大,而身心發(fā)育快的特點(diǎn),多采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法,充分發(fā)揮游戲的作用,激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣。上好小學(xué)一年級體育課,就要因勢利導(dǎo),富趣味于教學(xué),寓游戲于教學(xué),既能保證智力的發(fā)展,又能幫助學(xué)生培養(yǎng)手腦并用能力,一方面實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),完成學(xué)習(xí)任務(wù),另一方面也培養(yǎng)了學(xué)生熱愛體育活動的習(xí)慣,為終身體育鍛煉思想打下基礎(chǔ)。小學(xué)一年級體育課是學(xué)生上體育教育課的入門階段。有其自身的發(fā)展特點(diǎn)。有些小學(xué)一年級體育教學(xué)存在模式僵硬、成人化色彩濃,或教學(xué)直奔主體等缺陷,阻礙著小學(xué)生全體參與。用游戲教學(xué)法,可避免以上缺陷,較好的完成小學(xué)一年級教學(xué)。

  五、教學(xué)中應(yīng)該注意問題

  小學(xué)生中獨(dú)生子女已占絕對多數(shù)。現(xiàn)在的獨(dú)生兒女的身體體質(zhì)明顯的在下降,一方面是家長對孩子的各種寵愛,不忍心看孩子在體育運(yùn)動中受苦,還有就是給孩子吃的,玩的,什么東西都千依百順,令孩子在正常的年齡有著不正常的體重,兒童少年超重的重要原因是在吃得多,運(yùn)動的少。別一方面就是獨(dú)生兒女性格太孤僻,不喜歡大的群體活動,少年兒童應(yīng)該更喜歡在大的群體活動才對,現(xiàn)在反而不是,是有違少年兒童的.心理健康的發(fā)展,所以他們在上體育課的時候不容易與同學(xué)更好的合作。都是以自我為中心,對團(tuán)體的勝利的渴望非常缺少,從而相互埋怨,產(chǎn)生矛盾,甚至分幫結(jié)派。所以在上課的氣氛就下降,對體育課的興趣就減弱。一些運(yùn)動項(xiàng)目的技術(shù)不明不白的,所以對項(xiàng)目不起興趣,達(dá)不到強(qiáng)身健體的效果,得不到生理,心理的健康發(fā)展。要解決“獨(dú)生子女不可獨(dú)處”,要讓獨(dú)生子女從“獨(dú)處”的環(huán)境中解放出來。體育教師要有針對性地調(diào)整體育教學(xué)內(nèi)容,提高集體項(xiàng)目的比重。在體育教學(xué)中適應(yīng)采用分組練習(xí),分組練習(xí)就是運(yùn)用小組使學(xué)生共同活動,以程度地促進(jìn)全體學(xué)生的練習(xí)。以小組為主體進(jìn)行體育教學(xué),有利于增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)進(jìn)取的精神,還可以更好的讓學(xué)生互相去學(xué)習(xí)互相了解。分組練習(xí)是一種小組成員之間的合作互助活動,是以各個小組在達(dá)到目標(biāo)過程中的總體成績?yōu)楠剟钜罁?jù)的。這有利于培養(yǎng)獨(dú)生子女集體主義的觀念。小組練習(xí)將學(xué)生之間的互助合作、相互作用視為教學(xué)活動中賴以進(jìn)行的動力源泉。小組練習(xí)不僅講合作,而且還要競爭。學(xué)生之間是一種“人人為我,我為人人”的關(guān)系,有利于培養(yǎng)獨(dú)生子女全力以赴,與同伴和睦相處的能力。

  六、教學(xué)進(jìn)度

  周次教學(xué)內(nèi)容課次

  一看圖學(xué)習(xí)體育知識室內(nèi)游戲:拍拍手1

  隊(duì)列練習(xí)游戲:快快集合2

  二-四隊(duì)列練習(xí)復(fù)習(xí)體操7

  300-500跑走交替游戲:開火車8

  五放假0

  六投球進(jìn)筐游戲:障礙賽跑11

  廣播操:初升的太陽(1-8)游戲:接力賽跑12

  七跑:30米跑游戲:搶凳子13

  跳短繩游戲:迎面接力跑14

  八跳躍:各種方式雙腳跳15

  體育常識:體育課前的準(zhǔn)備室內(nèi)活動:勞動模仿操16

  九原地高抬腿跑游戲:拍拍手17

  游戲:動物園玩毽子、繩子18

  十跳躍:雙腳連續(xù)跳上跳下游戲:拍球比多9

  投擲:原地側(cè)向投游戲:搬運(yùn)接力20

  十二跑:30米快速跑游戲:拋拋接接21

  跳躍:助跑幾步屈腿跳起

  游戲:鉆環(huán)賽跑22

  十三游戲:快快跳起來技巧:前滾翻接力23

  跳躍:助跑、踏跳游戲:一對好伙伴24

  十四蹲撐前滾翻抱腿起技巧:前滾翻接力25

  跳躍:立定跳遠(yuǎn)(考核)游戲:拍球比多26

  十五30米快速跑游戲:猜人入坐27

  游戲:播種與收割韻律活動28

  十六自我表現(xiàn)游戲:播種與收割29

  健康常識:預(yù)防沙眼室內(nèi)活動:傳口令30

  十七技巧:滾翻成坐撐接力游戲31

  跑:追逐跑投擲輕物32

  十八復(fù)習(xí),總結(jié)33

小學(xué)一年級體育教案3

  教學(xué)目標(biāo):

  1、了解課文內(nèi)容,知道動物體態(tài)不同,走路姿勢也不同。

  2、擴(kuò)展知識,說一說自己知道的其他動物是怎樣行走的。

  3、分角色朗讀課文,產(chǎn)生喜愛動物的情感。

  4、認(rèn)識生字,學(xué)寫“動、物”兩個字。

  教學(xué)重點(diǎn):

  朗讀與識字。

  教學(xué)難點(diǎn):

  能讀出合適的語氣,表達(dá)出角色的心態(tài)。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  課件、圖片、生字卡片。

  教學(xué)過程:

  課前談話:同學(xué)們,你們喜歡上體育課嗎?誰來學(xué)著體育老師的樣子,喊口令,練練隊(duì)列。(學(xué)生做一做)

  一、激趣導(dǎo)入

  1談話:一群小動物也學(xué)著咱們的樣子上體育,你們瞧,他們來了。(出示圖片)你最想知道什么?

  2揭示課題:這節(jié)課我們就一起走進(jìn)動物王國,去看看小動物是怎么上體育的。(學(xué)生和老師一起寫課題)

  二、通文識字

  1、自己讀課文,不認(rèn)識的字圈一圈。

  2、學(xué)習(xí)生字詞,了解意思。

 。1)看生字卡拼讀生字。

 。2)在句子中認(rèn)讀生字。

  出示句子:小動物上體育,隊(duì)伍總是走不齊。

  我生來張牙舞爪。

  自由組合,繼續(xù)練習(xí)。

 。3)去掉拼音,脫離句子識字。

  動物體育總是自由張牙舞爪(先出示生字,再出示詞語)

  3、認(rèn)讀多音字。

  出示:忙著碰了

  著了

  著地走不了

  我忙著追趕別人,粗心大意,碰了鄰居。

  我四只蹄子輪流著地,實(shí)在走不了一二一。

  4、再讀課文,邊讀邊標(biāo)出小節(jié)。

  5、指三名學(xué)生分讀課文,大家認(rèn)真聽,把讀錯的地方圈出來。

  6、評讀。(從聲音大小、正確流利方面。)

  三、細(xì)讀感悟

  1、問:都有哪些小動物在上體育呀?別著急,再讀讀課文,用筆畫一畫,一會兒告訴大家?凑l找的準(zhǔn),說的全。(指名說,師貼圖)

  師:這些小動物在上體育課,那他們上的.怎么樣呀?讀讀第一小節(jié)。

  2、學(xué)習(xí)第一節(jié)

 。1)學(xué)生自由讀第一節(jié)。

  (2)說說他們上的怎么樣?(板書:走不齊)

  出示:小動物上體育,隊(duì)伍總是走不齊。(課件演示體會“總是”,讀出語氣)

 。3)假如你是體育老師會怎么樣?(指名讀)

  過渡:到底是什么原因呢?(板書:?)讀第幾節(jié)?

  3、學(xué)習(xí)第二節(jié)

  (1)認(rèn)真讀第二節(jié),找到原因試著填一填。

  大屏幕出示:

  鴨子兩腳像(),走路()。螃蟹生來(),只會()。

  小馬四只蹄子(),走不了()。

  棕熊()。

 。2)邊填邊動作體會。(學(xué)生做動作)(看圖片了解“張牙舞爪”的意思。學(xué)生做“橫行”動作)(演示小馬行走)棕熊為什么總忙著追趕別人呢?(太胖,走路慢。)

  (3)他們是怎樣向老師解釋的呢?再讀讀二小節(jié)。

 。4)選擇一個你最喜歡的小動物,想一想,該用怎么的語氣向老師解釋呢?自己練一練。

 。5)指四名同學(xué)分角色朗讀。

 。6)你最喜歡誰的解釋,為什么?

  師:剛才你們解釋的都很好,如果能用自己的話再加上一點(diǎn)兒動作解釋解釋就更好了。

 。7)至四名同學(xué)表演。

 。8)擴(kuò)展知識:上體育的呀,可不只它們四個,還有很多小動物呢!你們瞧。ǔ鍪荆和米印⑶嗤、鵝、等)你還知道誰是怎么走路的?

  過渡:噢,你們知道的可真多,這下,老師也明白了。(擦掉問號)齊讀第三小節(jié)。

  4、學(xué)習(xí)第三小節(jié)。

 。1)齊讀

 。2)想一想:自由組合,誰會和誰組合呢?

  師:這下,他們一定能走齊。

  5、分角色讀全文。

  四、學(xué)習(xí)生字

  師:多可愛的一群小動物呀,“動物”兩個字不僅要認(rèn)識,還要會寫呢。

  1、出示:“動物”兩個字。

  2、你怎么記住它們?

  3、認(rèn)識“牛字旁”,和牛字對比。

  4、友情提示:你覺得那個字更難寫,書寫時應(yīng)注意什么?

  5、教師示范,學(xué)生練習(xí),展示。

  五、布置作業(yè)

  1、寫字

  2、繼續(xù)搜集小動物是怎么走路的。

  板書設(shè)計(jì):

  23小動物上體育

 。ㄐ游飯D片)走不齊?

小學(xué)一年級體育教案4

  教學(xué)內(nèi)容:

  1、什么是體育課?為什么要上體育課?

  2、養(yǎng)成正確的身體姿勢

  3、人體的形態(tài)。

  教學(xué)目標(biāo):

  認(rèn)知目標(biāo):明白體育課的真正含義以及意義;養(yǎng)成正確的身體姿勢的要求;人體形態(tài)的名稱。

  教學(xué)重難點(diǎn):學(xué)生的認(rèn)知水平與記憶力水平。

  教學(xué)過程:

  一:導(dǎo)入部分(9-13分鐘)

  課堂常規(guī):師生問好,宣布教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo),步入課堂。

  教與學(xué)的方法:(1)導(dǎo)入語:小朋友們,有沒看過電視里運(yùn)動會,那些叔叔阿姨在頒獎臺上領(lǐng)金銀銅牌,他們厲不厲害的,你們希望自己和他們一樣獲獎嗎?他們都體育的拔尖者,體育都很棒的,他們上體育課上也很棒的,那你們知道什么是體育課嗎,平時有沒有看過其他小朋友上體育課?體育課的真正作用是什么?(2)學(xué)生作答,教師點(diǎn)評,糾正不足之處。(3)作出總結(jié),可讓學(xué)生來總結(jié)。

  注:體育課是由老師指導(dǎo)大家做游戲,玩球,進(jìn)行走,跑,跳,投,攀爬等各種身體練習(xí)活動的課,是鍛煉身體的課。小朋友們都喜歡做游戲,玩球,進(jìn)行走,跑,跳,投,攀爬等活動,體育課就是滿足大家這種活動的心愿的。上體育課可以使身體健康,增強(qiáng)體質(zhì),完善內(nèi)

  部組織,長大才能更好地為祖國服務(wù)??

  二:基本部分(15-19分鐘)

  導(dǎo)語:小朋友對坐、立、行并不陌生,但不一定都正確,也不一定完全了解正確的坐立行姿勢的要求,今天老師就讓小朋友來討論討論什么樣才是正確的。

  教與學(xué)的`方法:(1)導(dǎo)語;(20讓學(xué)生分小組討論,派代表回答。(3)教師觀察學(xué)生討論。(4)學(xué)生總結(jié),教師評價。(5)讓個別學(xué)生模仿示范,師生進(jìn)行評價,引以為戒。

  注:(1)坐。俗話說“坐如鐘”。正確的姿勢是:頭抬平直、雙肩略向后舒展并保持等高,挺胸,直腰,雙腳放在正下方,兩臂自然下垂,將手放在大腿上。(2)立。俗話說“立如松”。人體站立時,要抬頭,挺胸,直腰,兩肩等高,兩臂自然下垂,兩腳自然開立。(3)行。要做到抬頭,挺胸,身體平穩(wěn),兩臂前后自然擺動。

  三:結(jié)束部分(9-15分鐘)

 。1)導(dǎo)語:小朋友,抬起你的膝蓋,你們知道膝蓋在哪里嗎?那扭髖扭一下,髖部在哪里?所以小朋友我們一定要知道身體的各個基本部位,不然可會鬧出大笑話的。

  讓一個小朋友上來做示范,老師講解并指著該小朋友正確的身體部位讓學(xué)生先猜,然后說出正確的名稱以及舉例各部位在運(yùn)動中的用法。比如:踝關(guān)節(jié)踢足球時控制球的能力。

  注:講解的內(nèi)容包括頭,頸,肩關(guān)節(jié),肘關(guān)節(jié),腕關(guān)節(jié),髖關(guān)節(jié),膝關(guān)節(jié),踝關(guān)節(jié),上下肢

 。2)游戲:指鼻子

  游戲方法:以同桌為單位,一個小朋友拿著另一個小朋友的左手,做拍狀,后者右手食指指著鼻子,當(dāng)教師發(fā)出“頭”或其他部位時,前者拍后者的手一次,嘴里喊和老師一樣的身體部位,后者迅速移動右手到該位置,比一比在一輪中誰的失誤率高,高的輸,低的勝。 游戲規(guī)則:指錯后,另一者提示對方改正,游戲繼續(xù)直到第二輪開始。 教與學(xué)的方法:(。┙處熀唵沃v解游戲方法,并做示范。(2)師生共同進(jìn)行練習(xí)。(3)教師進(jìn)行評價。

 。3)總結(jié)上課內(nèi)容,宣布下課,師生告別。

小學(xué)一年級體育教案5

  教學(xué)內(nèi)容:

  1、排成四路縱隊(duì)

  2、母雞愛小雞

  教學(xué)目標(biāo):

  認(rèn)知目標(biāo):通過教學(xué),使80-90%學(xué)生明白縱隊(duì)是怎么排的,以及通過游戲使學(xué)生明白大的同學(xué)要愛護(hù)小的同學(xué),互相愛護(hù)。

  技能目標(biāo):通過教學(xué),使學(xué)生初步掌握跑的基本技術(shù)。

  素質(zhì)目標(biāo):提高奔跑能力,靈敏性和協(xié)調(diào)性,促進(jìn)學(xué)生下肢肌肉關(guān)節(jié)、韌帶、和內(nèi)臟器官機(jī)能的發(fā)展。

  情感目標(biāo):培養(yǎng)運(yùn)動感情,勇敢果斷,團(tuán)結(jié)友愛,積極進(jìn)取的品質(zhì)和愛國主義教育。

  教學(xué)重點(diǎn):排成四路縱隊(duì)。

  教學(xué)過程

  一、收心熱身導(dǎo)入情節(jié)

  (1)課堂常規(guī):整隊(duì),師生問好,宣布本課內(nèi)容,導(dǎo)入情境教學(xué)。組織方法:自由散在規(guī)定的場地,圍在教師身邊聽。

  導(dǎo)入語:小朋友們,在農(nóng)村一大清早有什么動物在墻頭“喔喔喔”的像鬧鐘一樣把人從被窩里叫醒的?你說它好不好,是不是很優(yōu)秀?

  小朋友們齊生回答:是公雞

  (2)模仿動物的叫聲和跳躍

  大公雞:喔喔喔地叫,小鴨子:嘎嘎嘎地叫,雙手交叉放口前做鴨嘴狀

  企鵝:兩手下垂放身旁,手腕后伸,走起路扭身體

  猴子:抓抓頭,做探視狀,也可做翻跟斗。袋鼠;兩手屈肘于胸前,雙腳連續(xù)向前跳。

  小白兔:兩只耳朵豎起來,蹦蹦跳跳。

  注:老師講出動物名稱,誘導(dǎo)學(xué)生動腦經(jīng)創(chuàng)新,針對不足,加以糾正。

  二、故事情節(jié)發(fā)展

  小朋友今天大公雞進(jìn)行集訓(xùn),大家想不想加入他們隊(duì)伍集訓(xùn),看看它們是怎么訓(xùn)練的。

  教與學(xué)的方法:

 。1)教師講解方法,并進(jìn)行簡單的示范。

 。2)學(xué)生進(jìn)行分組分排練習(xí)。

 。3)教師仔細(xì)觀察,對錯誤的加以糾正。

 。4)把大家容易出現(xiàn)的.問題在集合訓(xùn)練后進(jìn)行講解。

 。5)在隊(duì)列練習(xí)前向?qū)W生說明:前后間隔一臂距離,以免太擁擠。

  組織方法:

  排成四路縱隊(duì)的排法:當(dāng)教師喊“成四路縱隊(duì)集合”口令,并做出手勢(左手握拳于胸前屈肘,拳心向內(nèi),右臂前平舉,掌心向下)時,排頭學(xué)生按口令指示的隊(duì)形,距離教師2-3米處站好,其余學(xué)生依次向后重疊式排隊(duì)站立,前后保持約一小臂的距離并自動對齊。

  注:因?qū)W生反應(yīng)能力較慢,因此需要結(jié)合“解散”“集合”來訓(xùn)練他們的反應(yīng)能力,提高集合的。速度。

  三、尾聲恢復(fù)

  1、游戲:母雞愛小雞

  教學(xué)的方法:

  (1)導(dǎo)入:小朋友,小雞們集訓(xùn)順利結(jié)束了,現(xiàn)在他們遇到了一只兇猛的老鷹,小雞和老鷹要展開一段生死的較量,看看小雞它們是怎么躲過這場災(zāi)難的。

 。2)教師講解游戲方法與規(guī)則。

 。3)組織學(xué)生進(jìn)行游戲,教師有時充當(dāng)哪排的雞媽媽或者老鷹,組織學(xué)生玩得盡興。

 。4)仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)不足及時進(jìn)行糾正。

  游戲方法:把學(xué)生分成四隊(duì)。每隊(duì)選一名學(xué)生做“老鷹”(紅色),排頭學(xué)生做“母雞”(黑色),并張開雙臂保護(hù)“小雞(綠色)”,其余學(xué)生做“小雞”,拉住前面一個人的衣服,靈巧地躲閃,不讓“老鷹”拍著。

  游戲規(guī)則:

 。1)“老鷹”不能從“母雞”的翅膀下面鉆過去拍“小雞”,只能從側(cè)面繞過去拍隊(duì)尾的一個。也不能和“母雞”互相推、拉、撞、扭。

 。2)“小雞”在躲閃時不要掉隊(duì)。

  2、整隊(duì),總結(jié)本課教學(xué)內(nèi)容,師生告別。

  3、宣布下課。

  場地安排:校園下院。

小學(xué)一年級體育教案6

  體育與健康課一年級(水平一)課時教案

  第一課

  學(xué)習(xí)目標(biāo):懂得體育課堂常規(guī)要求,并知道如何排好體育課隊(duì)伍。

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:引導(dǎo)課——課堂常規(guī)

  學(xué)習(xí)步驟:

  一、歌舞交流性引導(dǎo):

  1、宣布上課,師生問好。

  2、歌舞“找朋友”。

  歌詞:“找呀找呀找朋友,找到一個好朋友,敬個禮,握握手,記住我叫x x x,再見!”

 、偌w學(xué)唱“找朋友”的歌。

 、诮處熓痉丁⒅v解“找朋友”的方法。

 、弁煌楸硌荨罢遗笥选保嗷ソ榻B名字。

 、苷垘讉同學(xué)出來邊唱邊邀請同學(xué)跳“找朋友”的舞,最后一句互換角色,其余同學(xué)在座位上拍手、唱歌。

  二、常規(guī)性引導(dǎo):

  1、講解什么是體育課課堂常規(guī)?

  2、說一說體育課課堂常規(guī)有哪些主要內(nèi)容?

  3、議一議怎樣排好體育課隊(duì)伍?

  三、趣味性引導(dǎo):

  1、室內(nèi)游戲:快快排隊(duì)。

  2、評價、小結(jié)。

  課的設(shè)計(jì)思路:通過歌舞交流,認(rèn)識同學(xué),并通過常規(guī)性、趣味性引導(dǎo),知道體育課課堂常規(guī)的主要內(nèi)容,以及如何排體育課隊(duì)伍,為今后上好體育課打下基礎(chǔ)。

  課后記載:

  第二課

  學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)會排體育課隊(duì)伍,并樂于參加各種游戲活動。

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:趣味性游戲——快快排隊(duì)(室外)

  學(xué)習(xí)步驟:

  一、室內(nèi)部分:

  1、宣布上課,師生問好。

  2、復(fù)習(xí)上節(jié)課排的隊(duì)伍。

  3、每組選出一名表現(xiàn)出色的.小朋友做帶頭人,手舉小紅旗,在老師口令下,一路縱隊(duì)雄赳赳氣昂昂的走出教室。

  二、室外部分:

  1、趣味性游戲:快快排隊(duì)

  第一次游戲:解散后做各種小動物游戲,如:小鳥飛、小兔跳、馬兒跑等,集合時按老師要求排成不同方位的四路縱隊(duì)。

  第二次游戲:解散后做各種模仿游戲,如:開飛機(jī)、學(xué)溜冰、賽車等,集合時按老師要求排成幾人組隊(duì)伍。

  第三次游戲:要求排成四人組,分別扮演老鷹、老雞、小雞、小小雞,自選場地做“老鷹捉小雞”的游戲

  2、放松舞步:上學(xué)歌

  3、小結(jié)本課優(yōu)缺點(diǎn)

  課的設(shè)計(jì)思路:通過各種趣味小游戲,能幫助學(xué)生在最短時間內(nèi)排成符合要求的隊(duì)伍,同時也能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,使其樂于參與體育活動。

  課后記載:

  第三課

  學(xué)習(xí)目標(biāo):通過觀察能隨同集體完成各種必要的隊(duì)列動作

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:隊(duì)列游戲——跟我做

  學(xué)習(xí)步驟:

  一、室內(nèi)部分:

  1、宣布上課,師生問好。

  2、布置本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。

  3、出示掛圖讓學(xué)生觀看立正、稍息、向前看齊動作圖。

  4、自我模仿圖中動作,同座位同學(xué)相互糾正、學(xué)習(xí)。

  5、請學(xué)生說一說做出正確動作時的感受。

  二、室外部分:

  1、在老師的指導(dǎo)下集體練習(xí)立正、稍息、向前看齊。

  2、每組同學(xué)按順序出列觀察、糾正本組同學(xué)的動作。

  3、講解“跟我做”的游戲方法:游戲開始,指揮者邊做動作(如立正、稍息等)邊說:“請你跟我這樣做”,游戲者邊回答邊做出相應(yīng)的動作“我就跟你這樣做”。

  4、在老師帶領(lǐng)下做“跟我做”游戲。

  5、同學(xué)間相互結(jié)伴做“跟我做”游戲。

  6、比一比看誰的姿勢最正確,并給予獎勵。

  7、放松舞步:

  8、小結(jié),并宣布下節(jié)課直接到操場上排隊(duì)。

  課的設(shè)計(jì)思路:通過圖示培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和自我模仿能力,同時在游戲中也能充分體現(xiàn)互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)合作的精神

  課后記載

小學(xué)一年級體育教案7

  任 務(wù):

  1、通過講述體育的目的任務(wù)和介紹室外體育課的環(huán)境特點(diǎn),使兒童理解必須遵守常規(guī)要求的簡單道理。 2、結(jié)合上課、下課要求進(jìn)行站隊(duì)、解散練習(xí),使學(xué)生能夠更好地熟悉隊(duì)形;為今后的體育課及各類活動的組織打好基礎(chǔ)。 3、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識、遵守交通規(guī)則,知道路上安全的重要性。

  教學(xué)過程:

  一、組織教學(xué)

  二、講述體育的目的'、任務(wù)及意義。(教師提問,學(xué)生回答) 目的:增強(qiáng)體質(zhì),促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展,使他們在學(xué)校能更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),將來能更好地為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和保衛(wèi)祖國服務(wù)。

  任務(wù): (1)全面鍛煉學(xué)生的身體,增強(qiáng)體質(zhì); (2)掌握體育的基本知識、技術(shù)和技能,培養(yǎng)獨(dú)立鍛俯身體的習(xí)慣和能力: (3)向?qū)W生進(jìn)行共產(chǎn)主義思想品德教育,審美教育,發(fā)展智力,培養(yǎng)文明行為促進(jìn)學(xué)生個性全面發(fā)展。 (4)提高運(yùn)動技術(shù)水平,培養(yǎng)體育人才。 意義:體育能夠代表一個國家的興旺,人民的素質(zhì),政治面貌以及經(jīng)濟(jì)地位,是不可缺少的一項(xiàng)運(yùn)動;體育也是學(xué)校教育的重要組成部分,是德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一個重要方面。

  三、體育課常規(guī)意識的建立和習(xí)慣的養(yǎng)成(體育課上要求)

  1、上課站隊(duì)要到指定位臵站隊(duì),動作要快,隊(duì)伍要安靜整齊。 2.體育課要穿適合體育課的服裝、鞋,小組長應(yīng)負(fù)責(zé)本組同學(xué)的檢查。 3、課上不允許攜帶危險性小物品(如小刀、釘子等) 4、堅(jiān)持有病或有事請假制度。(體育課出勤和紀(jì)律表現(xiàn)是成績考核的內(nèi)容之一)。 5、上課一切行動聽從指揮。

  四、講述本學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容和考核項(xiàng)目:

  本學(xué)期開始首先學(xué)習(xí)廣播操,然后學(xué)習(xí)簡單的走、跑、跳躍、攀登、爬越、平衡以及技巧和基本體操的正確的動作方法,以便形成正確的動力定型,為以后學(xué)習(xí)和各種動作技術(shù),促進(jìn)身心全面發(fā)展打好基礎(chǔ)。

  本學(xué)期考核項(xiàng)目是: (1)立定跳遠(yuǎn)(2)跳短繩。

  五、講述我校歷年來在各級各項(xiàng)體育競賽中取得的優(yōu)異成績;

  六、結(jié)合實(shí)例講述上、放學(xué)的四項(xiàng)要求: “人行道上右邊行”、“過馬路時走橫道”、“路日要看信號燈”、“路上行走不貪玩”。

  七、編排小組,指定組長,按號造冊。

小學(xué)一年級體育教案8

  1:引導(dǎo)課,體育常識,游戲是兒童的良師益友。

  目的:

  1、通過本次課的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解鍛煉身體的好處,認(rèn)真上好體育課。

  2、培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢和基本活動的能力。

  3、培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì),發(fā)展學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力等能力。

  順序教學(xué)內(nèi)容場地教師活動學(xué)生活動數(shù)時強(qiáng)

  開始部分

  一、唱歌:

  二、師生問好:

  三、宣布本次課的.內(nèi)容和任務(wù):

  四、點(diǎn)名;

  要求:

  1、教師語言要清晰。

  2、講解課堂要求任務(wù)。

  學(xué)生坐在教室里按自己的座位坐好。

  基本部分

  一、講解本學(xué)期體育課的要求和任務(wù)內(nèi)容。

  二、游戲是兒童的良師益友。

  1、做游戲可以全面鍛煉身體。

  2、做游戲可以使大腦靈活。

  3、做游戲可以培養(yǎng)優(yōu)良品德。

  4、做游戲可以使心情愉快。

  要求:

 、佟W(xué)生認(rèn)真遵守紀(jì)律。

 、凇B(yǎng)成良好的坐立行的正確姿態(tài)。

 、、能夠自覺做到無故曠課,遲到,有事要請假。

  學(xué)生坐在教室里按自己的座位坐好。

  二、游戲:

  (抓手指)

  規(guī)則:

  1、手放平。

  2、食指尖必須頂著手掌心。

  3、聽到教師口令后才能抓手指。

  1、教師講解游戲的方法和規(guī)則。

  2、教師做示范。

  3、學(xué)生練習(xí)和游戲。

  1、學(xué)生認(rèn)真聽講游戲方法和規(guī)則。

  2、學(xué)生練習(xí)。

  3、學(xué)生進(jìn)行游戲。

  小結(jié)束部分

  一、總結(jié)本次課的情況。

  二、下課。

小學(xué)一年級體育教案9

  課題:

  1、各種方式(前后)滾動

  2、游戲:鉆欄跑

  教學(xué)目標(biāo):

  1、發(fā)展學(xué)生柔韌、靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)和基本活動能力。

  2、通過游戲,發(fā)展學(xué)生下肢肌肉力量及身體的靈活性、協(xié)調(diào)性,提高速度素質(zhì),培養(yǎng)勇于克服困難的精神。

  教學(xué)過程:

  一、開課

  1、集合整隊(duì)

  2、師生問好

  3、宣布課的內(nèi)容

  4、安排見習(xí)生

  二、行課

  1、教師講解各各種方式(前后)滾動的動作方法并作示范

  2、學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)

  3、教師巡回指導(dǎo)

  4、教師集體講評并及時糾正錯誤的動作

  5、做游戲:鉆欄跑

  a、教師講解游戲的規(guī)則及方法

  b、教師組織學(xué)生進(jìn)行比賽

  三、結(jié)課

  1、集合整隊(duì)

  2、對本節(jié)課進(jìn)行講評

  3、師生再見

  4、收拾器材

  教材:

  1、考核:立定跳遠(yuǎn)。

  2、游戲:投沙包。

  任務(wù):

  1、測驗(yàn)?zāi)猩⒍ㄌh(yuǎn),檢查學(xué)生掌握立定跳遠(yuǎn)的情況。

  2、提高靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì)和投擲能力,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作和集體主義精神。

  教學(xué)過程:

 。ㄒ唬╅_始部分

  一、宣布上課,師生問好

  二、宣布本課內(nèi)容:

  1、男生考核立定跳遠(yuǎn)。

  2、游戲:投沙包。

  三、提出要求及注意事項(xiàng)組織:如圖教法:

  1、體育委員整隊(duì);

  2、按教師口令報(bào)數(shù)、檢查人數(shù)。要求:認(rèn)真聽講、精神飽滿。

  (二)準(zhǔn)備部分

  一、隊(duì)列練習(xí):

  轉(zhuǎn)法、齊步走、立定。

  二、徒手操:

  伸展運(yùn)動;頭部運(yùn)動;擴(kuò)胸運(yùn)動;體轉(zhuǎn)運(yùn)動;踢腿運(yùn)動;活動手腕、腳腕。

  組織:體操隊(duì)形教法:師生同做,教師邊示范邊提示重要環(huán)節(jié)。要求:動作有力、活動充分。

 。ㄈ┗静糠

  一、男生考核:立定跳遠(yuǎn);女生游戲:切西瓜。組織:分組不輪換,男女生分組教法:

  1、教師宣布男生考核標(biāo)準(zhǔn)及注意事項(xiàng)。

  2、女生由小組長帶隊(duì)到指定位,分兩組傲游戲,情況由小組長掌握。

  3、男生分兩組進(jìn)行考核,一組考核,另一組在規(guī)定區(qū)域內(nèi)練習(xí),練習(xí)可三四人一組比賽。

  4、每人跳3次,取其中好一次成績登記下來。

  二、游戲:投沙包方法:乙組用小沙包投擊甲組隊(duì)員,甲組在場內(nèi)機(jī)智躲閃,如被擊中,退出界外。

  規(guī)則:

  1、接住沙包后可救回一個被擊中的同伴。

  2、場內(nèi)隊(duì)員不得跑出界外。

  組織:圓形

  教法:

  1、講解游戲方法及規(guī)則。

  2、組織游戲。

  3、講評游戲。

  要求:遵守規(guī)則、緊張激烈。

 。ㄋ模┙Y(jié)束部分

  一、放松:《劃船》。

  二、講評本課情況。

  三、宣布下課。

  從事一年級體育教學(xué)工作已經(jīng)不知不覺2年半了,在這段時間里,經(jīng)常使我反思的問題就是怎么讓學(xué)生課堂上的注意力集中,從而提高課堂的有效性。由于一年級的孩子活潑好動自控能力較弱,一有風(fēng)吹草動,他們就容易分散注意力,因此,一年級的`教學(xué)歷來是個難點(diǎn)。特別是體育課,大多數(shù)情況在室外活動,沒有了教室這個固定空間的約束,要把這么一群小不點(diǎn)兒有序地組織好進(jìn)行教學(xué)真的是挺不容易的。在閑余時間看了一些網(wǎng)站的推薦方法,在此總結(jié)下:

  一、故事激勵法。

  人們常說榜樣的力量是無窮的。一年級的小朋友又特別喜歡聽故事。因此,我就利用故事來教育他們。如我有時給他們講邱少云叔叔為了戰(zhàn)斗的勝利,為了其他戰(zhàn)友的安全,他被烈火焚燒卻忍著痛一動不動,直至壯烈犧牲,有時,我也給他們講居里夫人小時侯對伙伴的挑逗、捉弄置之不理,仍專心致志學(xué)習(xí)的故事……這樣,一個個鮮明的人物形象在學(xué)生心目中樹立起了良好的榜樣,使學(xué)生有了可學(xué)習(xí)的目標(biāo)。如此,我以故事來慢慢引導(dǎo)學(xué)生,激勵他們專心學(xué)習(xí)。

  二、游戲吸引法。

  一年級的學(xué)生注意力容易轉(zhuǎn)移,在體育課上的隊(duì)列練習(xí)中,他們拖拖拉拉,很難達(dá)到快、靜、齊的要求。此時,如果對他們一味說理教育,學(xué)生由于年齡小,他們會感到乏味,并不能收到良好的教學(xué)效果,但學(xué)生都非常喜歡游戲,如果能適時地運(yùn)用一些小游戲,便能巧妙地突破了教學(xué)難點(diǎn),收到了事半功倍的教學(xué)效果。

小學(xué)一年級體育教案10

  教課內(nèi)容:

  1 、行排隊(duì)形:立正、稍息、會合、解散; 2 、游戲;快快會合

  三維目標(biāo):

  1 、經(jīng)過本次課的學(xué)習(xí)使學(xué)生基本掌握整隊(duì)的方法和要領(lǐng)。

  2 、培育學(xué)生身體的'正確姿勢,發(fā)展空間體位感覺。

  3 、培育學(xué)生的紀(jì)律性,組織性和集體主義精神。

  教課過程:

  一、準(zhǔn)備部分

  (一) 、講堂慣例:1 、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服飾。

  2、宣告課的內(nèi)容和任務(wù)。

  (二) 、準(zhǔn)備活動:1 、小游戲; “抓人” 2 、做二到三節(jié)簡單徒手操。

  3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動。

  二、基本部分

  1 、行排隊(duì)形立正、稍息、會合、解散:要點(diǎn);挺胸仰頭。難點(diǎn):腿要伸制直,體要正動作要快速

  2 、游戲快快會合

  規(guī)則:1 、一定按信號散開,會合站隊(duì)時要快速。 2 、分別和會合隊(duì)伍時禁止堆人,拉人,觸犯別人。

  三、結(jié)束安分

  1 、放松活動:四肢放松、伸懶腰2 、總結(jié)本課狀況3 、宣告下課

  組織:自由站立

  教法:簡述方法,師生同練

  要求:動作輕松、自然

小學(xué)一年級體育教案11

  活動目標(biāo)

  1、體驗(yàn)與同伴參與體育游戲的快樂。

  2、鍛煉鉆的運(yùn)動技能。

  3、能動作協(xié)調(diào)的.鉆過山洞。

  活動準(zhǔn)備

  1、音樂:螞蟻去旅行;洗刷刷。

  2、山洞(拱形門八個)、鈴鐺八個(系在拱形門正中),沙包若干。

  活動過程

  一、活動開始

  教師帶領(lǐng)學(xué)生跟隨音樂“洗刷刷”做熱身運(yùn)動。(重點(diǎn)活動學(xué)生的腰部及腿部)

  二、游戲活動

  1、出示游戲道具,引起學(xué)生興趣。小朋友,你們看!山洞的上邊安裝了什么?(引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)拱形門上掛有鈴鐺)教師:這個鈴鐺就是報(bào)警器,鉆山洞的時候,如果超高了,鈴鐺就會響起來報(bào)警的。我們鉆山洞的時候,一定要彎下身子,不要碰著報(bào)警器啊。

  2、請個別學(xué)生示范鉆的動作。

 。1)請個別學(xué)生示范,其余學(xué)生仔細(xì)觀察動作。

 。2)教師講解鉆的動作要領(lǐng):彎腰屈膝、低頭,身體全部鉆過后再站起來。

  3、教師介紹游戲玩法!靶『訉γ娴墓麡淞重S收了,請小朋友去收果子好嗎?但是,果樹林里有一只正在睡懶覺的大灰狼,我們在鉆過橋洞的時候可要注意不能碰到上邊的鈴鐺!”規(guī)則:四組學(xué)生聽指令出發(fā),鉆過山洞,不能碰到鈴鐺,取完果子原路跑回。

  4、游戲開始。學(xué)生分成四組參與比賽,鉆過拱形門運(yùn)完全部“果子”后統(tǒng)計(jì)每組總數(shù),數(shù)量最多者獲勝!可組織3-4次比賽。要求:學(xué)生鉆山洞時,身體和手避免碰響鈴鐺吵醒大灰狼。

  三、活動結(jié)束

  1、對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行表揚(yáng),并鼓勵其余學(xué)生加油努力。

  2、學(xué)生與教師一起做放松練習(xí),活動結(jié)束。

小學(xué)一年級體育教案12

  一、足球的規(guī)則

  足球是一個有規(guī)則的運(yùn)動項(xiàng)目,它需要遵守一定的規(guī)則才能進(jìn)行比賽。比賽的規(guī)則通常包括以下內(nèi)容:

  1.人員:每隊(duì)由11名球員組成,其中一位為守門員。

  2.比賽時間:每場比賽分上下半場,每半場時間為45分鐘。

  3.比賽目標(biāo):在兩個門柱之間把足球踢進(jìn)對手的球門。

  4.越位規(guī)則:當(dāng)進(jìn)攻方球員在比賽進(jìn)行過程中位于最后一名防守球員的后面,即被判定越位。

  5.犯規(guī)規(guī)則:任何使用肘部、手部等非腳部進(jìn)行觸球的動作,或者侵犯對手的動作都將被視為犯規(guī)。

  6.點(diǎn)球規(guī)則:當(dāng)在比賽結(jié)束前任何一方無法擊敗對手,并且比分相同,則將進(jìn)行點(diǎn)球決勝。

  二、足球的技巧

  1.傳球:足球比賽中最基本的動作是傳球。一個好的傳球需要掌握正確的`傳球姿勢和方向,才能將球傳給隊(duì)友。

  2.守門:守門員需要掌握抓球的技巧,正確的站位,以及反應(yīng)能力強(qiáng)等特點(diǎn),才能守住自己的球門。

  3.帶球:足球比賽中,隊(duì)員需要在場上帶球,進(jìn)行進(jìn)攻或者控制比賽節(jié)奏等。帶球需要有技巧,要時刻關(guān)注自己和對手的位置。

  4.射門:射門是足球比賽中得分的關(guān)鍵技術(shù)之一,需要球員掌握準(zhǔn)確的射門方向和力量,才能將球踢進(jìn)對方球門。

  三、足球的意義

  足球項(xiàng)目與身體健康和人際關(guān)系密切相關(guān),通過足球訓(xùn)練,不僅可以鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì),提高身體機(jī)能,還可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作精神,讓孩子們學(xué)習(xí)如何與他人合作,分享勝利與失敗,并且增加交流的機(jī)會,培養(yǎng)孩子們的交際能力。

  四、小結(jié)

  足球是一個很好的體育項(xiàng)目,在小學(xué)一年級的體育教育中,可以通過足球讓孩子們更好的鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì),提高身體機(jī)能,并且培養(yǎng)他們積極向上,團(tuán)結(jié)協(xié)作,勇于拼搏的精神。在教學(xué)中,要注重規(guī)則講解和技能訓(xùn)練,并且鼓勵和激勵學(xué)生,讓他們更好的體驗(yàn)體育樂趣,享受運(yùn)動的快樂。

小學(xué)一年級體育教案13

  教學(xué)內(nèi)容:原地投擲紙團(tuán)

  教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生初步認(rèn)識,了解投擲輕物的動作技術(shù),培養(yǎng)正確的揮臂姿勢,突出重點(diǎn)----快速揮臂,提出難點(diǎn)----方向性。

  教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):快速揮臂

  教學(xué)步驟:

  一、創(chuàng)設(shè)情景,引入新知

  師講故事“討厭的馬蜂”,然后教師提問:怎樣把樹上的.馬蜂窩打下來?

  二、集中注意力練習(xí)“猜猜看”

  教師提問:同學(xué)們喜不喜歡動物?下面請你們認(rèn)真聽各種動物的聲音,判斷是什么動物?再迅速模仿動物的動作,看誰做得又快又好。

  三、熱身練習(xí)“擊掌操”

  以簡單動作的簡單組合為主,聽音樂節(jié)奏,模仿老師的動作一起練習(xí)。

  四、誘導(dǎo)練習(xí)“擲紙飛機(jī)”、“甩紙炮”

  學(xué)生自由練習(xí),在練習(xí)的過程中動腦筋思考:“怎樣才能使紙飛機(jī)飛得又高又遠(yuǎn)”、“怎樣才能使紙炮甩得很響”,并找出答案。

  五、模仿練習(xí)“打馬蜂窩”

  投擲靶上的“馬蜂窩”高低不等,表面帶粘性,如果“石塊”打中目標(biāo),即被粘住。投擲線為三條,學(xué)生根據(jù)自己的身高及力量的大小,自由選擇投擲目標(biāo)、投擲距離進(jìn)行練習(xí)。

  六、教師講解“原地投擲輕物”的方法及教授口訣。

  教學(xué)口訣:兩腳前后立,球兒手中拿。

  看準(zhǔn)馬蜂窩,用力向前擲。

  突出重點(diǎn):快速揮臂。

  七、糾正投擲出手角度練習(xí)“穿越花環(huán)”

  提出難點(diǎn):方向性----前上方

  八、游戲:“誰先坐”

  游戲方法:分8組進(jìn)行比賽,每個同學(xué)站在座位旁,音樂開始,排隊(duì)按順時針方向繞桌子慢跑,音樂一停,每個同學(xué)迅速找就近的凳子坐好,沒找到凳子的同學(xué)原地站立。

  九、放松韻律活動:“小白船”

  十、小結(jié)。

小學(xué)一年級體育教案14

  教學(xué)內(nèi)容:

  一、復(fù)習(xí)“立定跳遠(yuǎn)”;

  二、游戲“擊木柱”。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、進(jìn)一步提高立定跳遠(yuǎn)動作的正確性,增強(qiáng)解決重點(diǎn)、難點(diǎn)的信心。

  2、培養(yǎng)學(xué)生的下肢力量和身體的靈活性、協(xié)調(diào)性。

  3、學(xué)做好游戲“擊木柱”,發(fā)展力量素質(zhì)和協(xié)調(diào)性、動作的準(zhǔn)確性。

  教學(xué)過程:

  (一)開始準(zhǔn)備部分

  一、課堂常規(guī):

  1、體委整隊(duì),匯報(bào)人數(shù)

  2、師生問好,檢查人數(shù)、服裝

  3、講授本課內(nèi)容:

 、購(fù)習(xí)立定跳遠(yuǎn);

 、谟螒颉皳裟局。

  二、隊(duì)列練習(xí):

  1、復(fù)習(xí)向左、右轉(zhuǎn);

  2、齊步走、立定。

  三、復(fù)習(xí)廣播操:1—9節(jié)動作做法

  四、復(fù)習(xí)兩臂前后擺動,向上跳起的動作做法要領(lǐng):兩臂和起跳的協(xié)調(diào)配合。

  組織:四列橫隊(duì)(密集)

  教法:1、提示向左、右轉(zhuǎn)的做法。

  2、口令指揮做轉(zhuǎn)法練習(xí)。

  3、提示齊步走,立定的動作做法。

  4、橫隊(duì)變縱隊(duì)口令指揮做齊步走,立定練習(xí)。

  要求:隊(duì)伍整齊,口號、報(bào)數(shù)有力宏亮,動作認(rèn)真正確,遵守紀(jì)律,認(rèn)真聽講。

 。ǘ┗静糠

  一、復(fù)習(xí)“立定跳遠(yuǎn)”

  重點(diǎn):擺臂用力蹬地

  難點(diǎn):展髖落地

  手段:

  1、講解示范清楚,避免出現(xiàn)錯誤動作。

  2、學(xué)生做練習(xí)時要隨時糾正。

  3、練習(xí)時要分三部分:

 、偬狨鄶[臂;

 、诘诺卣贵y;

 、圯p松落地。

  組織:體操隊(duì)形站立。

  教法:

  1、講解示范動作做法,強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)的做法。

  2、找出學(xué)生做演示,指出動作的正確與錯誤,并講解難點(diǎn)解決的'方法。

  3、組織學(xué)生做三部分,分解練習(xí),找出較好學(xué)生做演示,并讓學(xué)生評判,講解難點(diǎn)部分的練習(xí)方法,總結(jié)練習(xí)情況。

  要求:教師講解示范清楚準(zhǔn)確,學(xué)生認(rèn)真模仿練習(xí)。

  二、游戲:“擊木柱”

  規(guī)則:

  1、不得踏線投擲;

  2、拾沙包接口令進(jìn)行。

  教法:

  1、講述游戲方法規(guī)則。

  2、學(xué)生演示,其余人觀摩。

  3、分四組做練習(xí),以擊中多的隊(duì)獲勝。

  要求:遵守規(guī)則,有秩序的練習(xí)。

 。ㄈ┙Y(jié)束部分

  一、放松整理活動。

  二、講評本課情況。

  小學(xué)體育一年級上冊教案

  教學(xué)目的:

  在《大綱》中,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:“通過體育

  教學(xué),向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,增進(jìn)學(xué)生健康,增進(jìn)體質(zhì),促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。”教學(xué)目標(biāo):

  〈一〉進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護(hù)身

  體健康的簡單常識和方法。

  〈二〉進(jìn)一步學(xué)會一些基本運(yùn)動,游戲,韻律活動和舞蹈的方法

  發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

  〈三〉體驗(yàn)參加體育活動的樂趣,遵守紀(jì)律,與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

小學(xué)一年級體育教案15

  一、教材分析

  武術(shù)是體育教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容之一,而武術(shù)健身操是武術(shù)教學(xué)中的重中之重,也是國家教育部重點(diǎn)推行的大課間體育活動項(xiàng)目。武術(shù)作為一種民族體育項(xiàng)目,受到學(xué)生們的普遍喜愛。學(xué)生通過演練武術(shù)得到美育熏陶。學(xué)階段是學(xué)生向正規(guī)教育轉(zhuǎn)型的開始,應(yīng)當(dāng)把姿態(tài)教育和培養(yǎng)武術(shù)興趣放在目標(biāo)的首位,為學(xué)習(xí)少年拳奠定基礎(chǔ),初步建立武術(shù)套路的概念,發(fā)展身體素質(zhì),提高動作的速度和連貫性,培養(yǎng)學(xué)生的武術(shù)興趣,激發(fā)民族自豪感,養(yǎng)成經(jīng)常運(yùn)用套路鍛煉身體的習(xí)慣。使學(xué)生在提高所學(xué)動作質(zhì)量的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)和體驗(yàn)不同風(fēng)格的武術(shù)套路動作,了解武術(shù)的攻防含義,培養(yǎng)崇尚武德的精神。

  二、學(xué)情分析

  1、一年級學(xué)生正處在生長發(fā)育的關(guān)鍵時期,他們的年齡特征是:模仿能力強(qiáng);好動、好奇心強(qiáng);敢于表現(xiàn)自我。

  2、學(xué)生運(yùn)動參與能力、性格愛好都具有很大的差異,部分女生往往會表現(xiàn)出怕羞的一面,而男生則會無所顧忌地表現(xiàn)自我。因此,一些帶有模仿性、表演性的練習(xí),很能激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。武術(shù)運(yùn)動恰恰是一項(xiàng)剛、柔兼?zhèn)涞捻?xiàng)目,既能表現(xiàn)出男生的剛強(qiáng),又能體現(xiàn)出女生的柔美。

  三、教學(xué)設(shè)計(jì)理念

  根據(jù)教材特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況,在教學(xué)中,我認(rèn)真堅(jiān)持‘健康第一’的指導(dǎo)思想,以‘激趣、拓智、導(dǎo)行、高效’為導(dǎo)向,以學(xué)生發(fā)展為本,采用情境教學(xué)的模式,運(yùn)用集體與分組教學(xué)的方法,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性主動性,讓學(xué)生在愉快的情境中積極主動的參與學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生探究、合作意識和創(chuàng)新能力,并在互相合作、互動交往的過程中,提高人際交往能力,關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求,確定不同的學(xué)習(xí)目標(biāo),確!囵B(yǎng)落到實(shí)處,讓每一名學(xué)生全面全程地參與教學(xué)的每一環(huán)節(jié),從中體驗(yàn)到成功的喜悅,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生養(yǎng)成良好的運(yùn)動習(xí)慣,為培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識打好基礎(chǔ)。

  四、教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)的`確定

  根據(jù)教材特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況,我確定本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)、難點(diǎn)如下教學(xué)目標(biāo)

  1、認(rèn)知目標(biāo):掌握武術(shù)健身操動作名稱和順序,提高學(xué)生對武術(shù)的興趣,發(fā)展協(xié)調(diào)性、力量等素質(zhì),培養(yǎng)崇尚武德的精神。

  2、技能目標(biāo):通過學(xué)生觀察、模仿、相互交流、嘗試練習(xí),使學(xué)生領(lǐng)會每個動作的攻防含義,做到路線清楚,手形、步形正確到位。

  3、情感目標(biāo):使學(xué)生能以積極認(rèn)真的態(tài)度學(xué)習(xí),在課堂上培養(yǎng)學(xué)生謙虛好學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新的學(xué)習(xí)能力。

  教學(xué)重點(diǎn):開步?jīng)_拳、虛步亮掌教學(xué)難點(diǎn):動作路線清晰,手形、步形正確到位。

  五、教學(xué)方法運(yùn)用

  1、教法根據(jù)本課教學(xué)內(nèi)容枯燥的特點(diǎn),結(jié)合體育與健康的教學(xué)新理念,大膽運(yùn)用創(chuàng)新教學(xué),一改以往先示范后講解再練習(xí)的常規(guī)教學(xué)模式,以學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)為主線。首先采用情緒激勵法和情境教學(xué)法進(jìn)行教學(xué),以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促使學(xué)生能積極主動地去學(xué)習(xí)。還采用示范法、鏡面示范法,以正確優(yōu)美的示范動作感染學(xué)生,激發(fā)學(xué)生“我很想學(xué)”的情感,為學(xué)生能更快、更好地掌握組合動作要領(lǐng)而打下基礎(chǔ)。

  2、學(xué)法本課,學(xué)生主要采用:嘗試學(xué)習(xí)法、對比學(xué)習(xí)法、小組合作學(xué)習(xí)法。首先讓學(xué)生在嘗試練習(xí)中發(fā)現(xiàn)自身動作的問題。而后在練習(xí)中,通過學(xué)生間相互對比、交流、評價和小組探討中悟出動作要領(lǐng),理解含義。最后通過集體表演、個人展示相結(jié)合,解決所發(fā)現(xiàn)的問題。促進(jìn)學(xué)生積極主動參與學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)的自主性。

  六、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

  在本節(jié)課教學(xué)中,我采用主題式情境教學(xué)模式,重在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性主動性,調(diào)動學(xué)生的求知欲望和探索能力。(一)準(zhǔn)備部分

  1、師生相互(抱拳禮)問好。

  2教師情境導(dǎo)入教師通過國慶閱兵式引出本課模擬軍事化訓(xùn)練主題,在準(zhǔn)備環(huán)節(jié),我主要安排兩個內(nèi)容

 。1)徒手操各關(guān)節(jié)繞環(huán)和正側(cè)壓腿我在此安排這個游戲的目的在于充分活動身體各關(guān)節(jié),為主課學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備

 。2)熱身游戲看誰反應(yīng)快在此游戲中,我采用指令性和非指令性兩種游戲形式。通過指令性游戲,使學(xué)生進(jìn)一步掌握武術(shù)的基本步型、手型,為主課學(xué)習(xí)和突破重點(diǎn)、難點(diǎn)做好準(zhǔn)備,非指令性游戲,重在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新能力。(二)基本部分

  1、教師示范表演俗話說:“興趣是最好的老師!苯處煹氖痉稇(yīng)使學(xué)生為之一振,激發(fā)起習(xí)武的興趣和欲望。以教師自身剛勁有力的示范動作來感染學(xué)生。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生“我很想學(xué)”這些武術(shù)動作的欲望。使學(xué)生的求學(xué)興趣到達(dá)最高點(diǎn)。 2、學(xué)生嘗試

 。1)教師做鏡面示范,同時講解動作名稱和要領(lǐng)。組織形式:學(xué)生邊觀看邊聽講解邊模仿老師的動作。武術(shù)屬于肢體語言,每一招一勢代表著學(xué)生的內(nèi)心世界。模仿教師的動作很重要。先模仿上肢,再模仿下肢,最后整體模仿。在這個過程中教師隨時用語言提示,以強(qiáng)化學(xué)生的模仿更加逼真。

  (2)學(xué)生自由組合,體驗(yàn)動作。組織形式:讓學(xué)生(3—5人)自由結(jié)合組成學(xué)習(xí)小組,選出小組長,通過學(xué)生慢動作的演練,在嘗試練習(xí)中發(fā)現(xiàn)自身動作的問題所在。在學(xué)生慢速體會時,學(xué)生之間可用口令控制練習(xí),用自己的標(biāo)準(zhǔn)糾正動作。此時應(yīng)發(fā)揮小組長的作用,在這個過程中教師巡回指導(dǎo),鼓勵學(xué)生的練習(xí)積極性。這個環(huán)節(jié)可多次重復(fù)。

 。3)自由體驗(yàn)組織形式:讓學(xué)生自己在充裕的時間里進(jìn)行練習(xí),教師巡視指導(dǎo)。課堂上應(yīng)給學(xué)生一個較大的自由學(xué)習(xí)空間,自己琢磨動作、看圖解學(xué)習(xí)動作、與同伴互相學(xué)習(xí)、與教師商討動作等。重點(diǎn)提示學(xué)生在初步掌握動作的階段一定要記住一點(diǎn),那就是不要改變方向練習(xí),始終朝著一個方向,這樣會增強(qiáng)學(xué)生的記憶力。在實(shí)戰(zhàn)模擬體驗(yàn)環(huán)節(jié)我首先向?qū)W生講解動作的攻防含義,然后學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)模擬練習(xí)提高學(xué)生練習(xí)積極性主動性,突破教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)3、集體練習(xí)組織形式:

 。1)學(xué)生列隊(duì)練習(xí)。先分解再整體,先慢后快。

  (2)教師巡回指導(dǎo)并且激勵掌握動作速度慢的學(xué)生。

 。3)留一些時間,讓學(xué)生上前表演。

 。4)學(xué)生相互觀察、交流、評價。

  根據(jù)學(xué)生個體差異,重點(diǎn)輔導(dǎo)一般學(xué)生。鼓勵他們建立自信心,使全班學(xué)生均衡發(fā)展。從練習(xí)活動中培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作,謙虛好學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。充分發(fā)掘?qū)W生運(yùn)動潛能,通過教師評價,學(xué)生間互評,促進(jìn)學(xué)生改進(jìn)動作。以完美的動作表演體現(xiàn)“我能行”。使學(xué)生能在表演過程中體驗(yàn)成功。(三)結(jié)束部分

  1身心調(diào)整,滲透武德伴著輕松的音樂,師生共做太極拳放松,調(diào)整學(xué)生身心,拓展武術(shù)知識。在本課即將結(jié)束時,引導(dǎo)學(xué)生談體會、說收獲。教師適時滲透武德教育

  2、師生“抱拳禮”道別課后反思:

  1、在準(zhǔn)備部分中我的口哨利用的不是很充分,導(dǎo)致在跑圈熱身時學(xué)生說話現(xiàn)象比較嚴(yán)重,應(yīng)充分利用體育教具。

  2、在武術(shù)健身操的教學(xué)過程中,每一個示范動作,都是我們每位體育教師特殊語言,每一示范動作都說出了體育教師對學(xué)生全部的”愛”,都展現(xiàn)體育教師的汗水、辛勞和青春年華,更能體現(xiàn)體育教師的修養(yǎng)與身體素質(zhì),所以它能夠很好的啟迪學(xué)生的心智,吸引學(xué)生的注意力和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。使學(xué)生對教師產(chǎn)生敬佩之情。自覺的接受教師的教誨,積極主動地配合教師上好每節(jié)體育課,從而使學(xué)生得到了很好的鍛煉效果?傊幚砗媒處熀蛯W(xué)生的關(guān)系,并非是我們不批評學(xué)生就能做到的,我們需要不斷的提高自身的修養(yǎng),只有注意到每位學(xué)生的動作,才能有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和課堂活動積極性。正確處理好師生關(guān)系是體育教師做好體育工作,取得教育成果的重要因素,我們值得去深思

  2、師生“抱拳禮”道別課后反思:

  2.1、在準(zhǔn)備部分中我的口哨利用的不是很充分,導(dǎo)致在跑圈熱身時學(xué)生說話現(xiàn)象比較嚴(yán)重,應(yīng)充分利用體育教具。

  2.2、在武術(shù)健身操的教學(xué)過程中,每一個示范動作,都是我們每位體育教師特殊語言,每一示范動作都說出了體育教師對學(xué)生全部的”愛”,都展現(xiàn)體育教師的汗水、辛勞和青春年華,更能體現(xiàn)體育教師的修養(yǎng)與身體素質(zhì),所以它能夠很好的啟迪學(xué)生的心智,吸引學(xué)生的注意力和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。使學(xué)生對教師產(chǎn)生敬佩之情。自覺的接受教師的教誨,積極主動地配合教師上好每節(jié)體育課,從而使學(xué)生得到了很好的鍛煉效果。總之,處理好教師和學(xué)生的關(guān)系,并非是我們不批評學(xué)生就能做到的,我們需要不斷的提高自身的修養(yǎng),只有注意到每位學(xué)生的動作,才能有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和課堂活動積極性。正確處理好師生關(guān)系是體育教師做好體育工作,取得教育成果的重要因素,我們值得去深思。

【小學(xué)一年級體育教案】相關(guān)文章:

小學(xué)體育教案小學(xué)體育教案04-23

體育教案-小學(xué)體育教案08-16

一年級小學(xué)體育教案12-03

(精選)小學(xué)一年級體育教案03-06

【經(jīng)典】小學(xué)一年級體育教案05-15

(精選)小學(xué)一年級體育教案04-07

小學(xué)一年級體育教案11-18

[精選]小學(xué)一年級體育教案01-20

小學(xué)一年級體育教案11-08

小學(xué)一年級體育教案優(yōu)秀01-22