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小學(xué)二年級體育教案

時間:2024-05-27 11:59:35 小學(xué)體育教案 我要投稿

小學(xué)二年級體育教案15篇(集合)

  作為一名人民教師,總不可避免地需要編寫教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級體育教案 ,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)二年級體育教案15篇(集合)

小學(xué)二年級體育教案 1

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:

  跳躍:跳單、雙圈

  學(xué)習(xí)目標(biāo):

  能掌握用前腳掌蹬地起跳、輕巧落地的連貫動作;相互合作,練習(xí)中能體現(xiàn)不怕苦、不怕累的精神。

  學(xué)習(xí)步驟:

  一、統(tǒng)一規(guī)章,身體力行

  教師活動:

  1、集合隊伍,宣布本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。

  2、組織學(xué)生進行基本隊列練習(xí)。

  3、引導(dǎo)學(xué)生進行“反口令”練習(xí),講解示范,并及時點評。

  學(xué)生活動:

  1、快速、安靜、整齊地排好隊伍。

  2、反應(yīng)快、動作規(guī)范,聲音響亮。

  3、明確各個數(shù)字代表的動作,反應(yīng)迅速。

  組織:四列橫隊

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  二、積極參與,認(rèn)真完成

  教師活動:

  1、組織學(xué)生利用橡膠圈開展活動,自主創(chuàng)編游戲,教師巡視指導(dǎo)。

  2、組織學(xué)生練習(xí)單腳用前腳掌在原地輕輕向上跳,體會前腳掌起跳的要領(lǐng)。

  3、講解示范跳單、雙圈的動作,指導(dǎo)各組學(xué)生創(chuàng)編花樣跳。

  4、組織各組進行花樣跳圈展示、并點評。

  5、組織學(xué)生分組進行跳單、雙圈的接力比賽。

  6、再次組織學(xué)生比賽,根據(jù)學(xué)生實際情況調(diào)整比賽次數(shù)。

  學(xué)生活動:

  1、發(fā)揮自己的.想象,充分利用橡膠圈開展活動,積極創(chuàng)新。

  2、積極模仿,認(rèn)真練習(xí)掌握要領(lǐng)。

  3、仔細看,認(rèn)真模仿,相互討論,積極合作。

  4、各小組積極參與,相互觀摩,學(xué)習(xí)。

  5、通過接力比賽和互相觀摩,進一步掌握用前腳掌蹬地起跳,輕巧落地的連貫動作。

  6、樂于反復(fù)進行游戲比賽,能與同學(xué)積極配合完成任務(wù)。

  組織:

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  三、活躍身心,快樂游戲

  教師活動:

  1、引導(dǎo)學(xué)生進行放松游戲“看誰反應(yīng)快”。

  2、各小在規(guī)定區(qū)域進行,教師巡視指導(dǎo)。

  3、點評各組的活動情況,并提出要求。

  4、再次組織學(xué)生進行游戲。

  學(xué)生活動:

  1、明白游戲方法,按要求進行。

  2、相互指導(dǎo)幫助,積極合作。

  3、交流評價。

  4、樂于反復(fù)游戲,相互配合,有序開展。

  組織:小組之間面對面

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  四、積極放松,總結(jié)評價

  教師活動:

  1、組織學(xué)生進行“感覺進圈”放松練習(xí)。

  2、及時對本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進行評價,并提出要求。

  3、宣布下課。

  學(xué)生活動:

  1、積極參與放松練習(xí)。

  2、學(xué)生相互評價。

  3、師生再見。

  組織:八小組分散四列橫隊

小學(xué)二年級體育教案 2

  學(xué)習(xí)目標(biāo):

  1、讓學(xué)生在快樂的跳躍活動中,感受到跳躍運動所帶來的快樂。

  2、培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力和積極參與、團結(jié)合作的精神。

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:

  趣味跳躍

  學(xué)習(xí)步驟:

  一、常規(guī)隊列訓(xùn)練

  活動教師:

  1、師生問好并組織學(xué)生進行分散隊列練習(xí)。

  2、鼓勵學(xué)生表演并交流、評價。

  學(xué)生活動:

  1、分組隊列練習(xí)時,做到認(rèn)真、步伐整齊,表現(xiàn)出良好的`精神面貌。

  2、認(rèn)真觀看同學(xué)的表演積極參與交流、評價。

  組織:三人一組分散二、跳呼啦圈運動

  教師活動:

  1、組織學(xué)生跳啦圈。

  2、組織學(xué)生進行表演,鼓勵學(xué)生自我展示。

  學(xué)生活動:

  1、積極參與跳呼啦圈練習(xí)。

  2、認(rèn)真觀看同學(xué)的表演,具有強烈自我展示欲望。

  三、墊子跳躍運動

  教師活動:

  1、組織學(xué)生表演墊子跳躍并在組長帶領(lǐng)下積極參與練習(xí)。

  2、組織學(xué)生墊子跳躍比賽并穿插表演,鼓勵學(xué)生自我展示。

  學(xué)生活動:

  1、認(rèn)真觀看同學(xué)的表演能在組長帶領(lǐng)下積極參與練習(xí)。

  2、積極參與比賽并為同伴加油、喝彩且認(rèn)真觀摩表演。

  組織:八路縱隊

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  四、快樂的放松

  教師活動:

  1、組織學(xué)生跳舞蹈——《幸福拍手歌》。

  2、組織學(xué)生交流、評價。

  學(xué)生活動:

  1、與老師一起跳舞蹈,快樂的放松。

  2、積極與老師、同學(xué)交流、評價。

  組織:學(xué)生圍成四個圈

  場地器材:(籃球場1片)、呼啦圈16個、小墊子16張、錄音機1臺

小學(xué)二年級體育教案 3

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:

  沿著線走、跑

  學(xué)習(xí)目標(biāo):

  體會沿直線走、跑的正確姿勢,做到用前腳掌著地快跑;樂于反復(fù)練習(xí),有進取精神。

  學(xué)習(xí)步驟:

  一、統(tǒng)一規(guī)章,身體力行

  教師活動:

  1、集合隊伍,組織學(xué)生進行隊列隊形練習(xí),集體練習(xí)后,一組組輪流做。

  2、組織學(xué)生進行反應(yīng)練習(xí),“1”原地不動,“2”蹲下,“3”跳,“4”擁抱同學(xué)。

  3、及時點評學(xué)生的表現(xiàn)。

  學(xué)生活動:

  1、快速安靜集合隊伍,隊伍整齊,動作規(guī)范,反應(yīng)迅速。

  2、明白各個數(shù)字代表的動作,能快速做出反應(yīng)。

  3、相互交流。

  組織:四列橫隊

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  二、合作探究,掌握技能

  教師活動:

  1、組織學(xué)生原地擺臂,前腳掌走,邊做邊提示動作要領(lǐng)。

  2、利用“兩臂彎曲,前后擺動,踮起腳來,向前直跑”,的.口訣,提示學(xué)生用前腳掌著地跑成直線。

  3、組織學(xué)生分組沿線直線跑,教師巡視指導(dǎo)。

  4、及時總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況,并提出要求。

  5、組織學(xué)生分組進行“開火車”游戲的比賽,看哪一組跑得直,學(xué)生互相觀摩,互相評比。

  6、及時總結(jié)學(xué)生的游戲情況,并提出要求。

  學(xué)生活動:

  1、在教師提示下練習(xí),體會、改進前腳掌著地的要領(lǐng)。

  2、分組由小組長帶領(lǐng)邊念口訣邊練習(xí)直線跑,體會直線跑的動作要領(lǐng)。

  3、積極參與練習(xí),能按教師的要求去完成任務(wù)。

  4、根據(jù)老師的指導(dǎo),及時糾正自己的錯誤。

  5、在“開火車”游戲中,遵守比賽規(guī)則,相互鼓勵。

  6、樂于反復(fù)游戲,掌握方法。

  組織:散點四組

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  三、活躍身心,快樂放松

  教師活動:

  1、組織學(xué)生聽指揮“進圈”放松練習(xí),講解并示范動作方法及要求。

  2、分成八小組,按排各組活動場地,開展活動。

  3、點評各組情況。

  學(xué)生活動:

  1、明白方法及要求,放松練習(xí)中,相互尊重,積極配合,順利完成。

  2、隊員之間相互指導(dǎo)幫助,積極與組長配合。

  3、相互交流評價。

  組織:八路縱隊

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  四、交流評價,總結(jié)經(jīng)驗

  教師活動:

  1、總結(jié)評價整節(jié)課。

  2、宣布下課。

  學(xué)生活動:

  1、相互交流評價。

  2、師生再見。

  組織:四列橫隊

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小學(xué)二年級體育教案 4

  教學(xué)目標(biāo)

  1、通過本次課的學(xué)習(xí),使學(xué)生進一步掌握隊列隊形的方法與技巧。

  2、培養(yǎng)學(xué)生遵守課堂紀(jì)律,聽從指揮的習(xí)慣,明確個人和集體的關(guān)系。

  3、培養(yǎng)學(xué)生變向跑的能力和克服困難的`精神。

  教學(xué)內(nèi)容:隊列隊形;2、游戲:穿過小樹林;

  重點:動作自然,協(xié)凋準(zhǔn)確。

  難點:重心前后穩(wěn)定,節(jié)奏一致。

  準(zhǔn)備部分

  一、課堂常規(guī):

  1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。

  2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

  二、準(zhǔn)備活動:

  1、小游戲;“抓人”

  2、小型徒手操。

  3、專項準(zhǔn)備活動。

  組織:×××××

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  1、學(xué)生站成四列橫隊。

  2、學(xué)生和教師一同做游戲。

  3、學(xué)生認(rèn)真聽講看示范。

  4、學(xué)生精神飽滿。

  基本部分

  一、隊列隊形:

  1、集中注意力聯(lián)系;

  2、快快集合;

  3、稍息、立正、向右看齊;

  5、變換隊形;

  6、教師講動作方法和要領(lǐng)。

  7、教師做正確的示范。

  8、教師個別指導(dǎo)。

  9、找好學(xué)生做表演。

  10、學(xué)生認(rèn)真聽動作方法和要領(lǐng)。

  11、學(xué)生練習(xí)。

  12、分組練習(xí)。

  二、游戲:

  穿過小樹林;

  規(guī)則:

  1、必須站在起跑線后,拍手后才能起跑。

  2、不得碰到下樹,如碰到扶起后才能其跑。結(jié)束部分

  一、放松;

  二、小結(jié);

  三、下課。

小學(xué)二年級體育教案 5

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:走和跑:繞物接力跑

  學(xué)習(xí)目標(biāo):能掌握變向接力跑的方法;能克服困難,樂于和同學(xué)合作。

  學(xué)習(xí)步驟:

  一、統(tǒng)一規(guī)章,身體力行

  教師活動:

  1、集合隊伍,宣布主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。

  2、引導(dǎo)學(xué)生進行自主練習(xí)隊列隊形,教師巡視指導(dǎo)。

  3、組織學(xué)生展示,評出小組。

  學(xué)生活動:

  1、快速安靜集合隊伍,以飽滿的精神迎接上課。

  2、在隊列練習(xí)中,集中注意力,以自己的狀態(tài)來完

  成練習(xí)。

  3、積極參加展示活動,能相互觀察學(xué)習(xí)交流。

  組 織:四列橫隊

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  二、合作探究,掌握技能

  教師活動:

  1、講解示范游戲的方法、規(guī)則,重點提示變向跑的方法及要求。

  2、組織學(xué)生分組嘗試練習(xí),可以先曲線繞物慢跑一次,明確跑的路線后,再逐步加快速度。

  3、游戲中,提示學(xué)生起跑前,不能踩踏起跑線或超出起跑線,跑的.過程中不能碰到小墊子,也不能從小墊子上方跨過去。

  4、組織學(xué)生進行游戲比賽。

  5、及時總結(jié)學(xué)生的比賽情況,并提出要求。

  6、再次組織學(xué)生進行比賽。

  學(xué)生活動:

  1、通過教師的講解示范,知道變向跑的方法和要求,跑動過程中必須繞過每個障礙,碰到障礙塑,原地扶起。

  2、通過練習(xí),體會變向跑時如何保持身體平衡,掌握變向繞物跑的動作。

  3、游戲時,能與同學(xué)團結(jié)合作,互相鼓勵,不違反游戲規(guī)則,體驗游戲的樂趣。

  4、積極參與比賽,相互配合,努力完成任務(wù)。

  5、根據(jù)老師提出的要求,及時糾正錯誤方式。

  6、樂于反復(fù)比賽,遵守比賽規(guī)則。

  組 織:四路縱隊

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  三、 活躍身心,快樂放松

  教師活動:

  1、引導(dǎo)學(xué)生進行放松活動,雙人自主放松,教師與學(xué)生一起放松。教師講解、示范。

  2、組織學(xué)生成體操隊形。

  3、在學(xué)生放松時,教師巡視指導(dǎo)。

  學(xué)生活動:

  1、仔細觀察,認(rèn)真聽教師講解,明白放松方法。

  2、按老師的要求進行放松練習(xí)。

  組 織:體操隊形

  四、 交流評價,總結(jié)經(jīng)驗

  教師活動:

  1、老師通過學(xué)生的練習(xí)情況,總結(jié)出他們還存在的不足,

  鼓勵學(xué)生要不斷努力。

  2、宣布下課。

  學(xué)生活動:

  1、在老師語言的啟發(fā)下,鼓足干勁,下定決心。

  2、師生再見。

  組 織:四列橫隊

小學(xué)二年級體育教案 6

  一、設(shè)計意圖理念

  本課根據(jù)學(xué)生的年齡生理、心理的特點和課程標(biāo)準(zhǔn)的宗旨和要求,以素質(zhì)、創(chuàng)新教育為中心,采用誘導(dǎo)、啟發(fā)教育科學(xué)分組形式,充分發(fā)揮老師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的作用。本課一致力求在和諧、輕松、歡快中促進學(xué)生的身體健康和身心健康求發(fā)展、求掌握,更進一步地培養(yǎng)學(xué)生熱愛運動、熱愛足球的興趣與激情。在激情洋溢的游戲中,同時滲透著德育教育、德育思想,從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛運動、熱愛奧運的心靈。

  二、教材內(nèi)容選擇

 。1)小足球:腳內(nèi)側(cè)傳接球(水平一)

 。2)游戲:快樂奧運(繞、躍過障礙)

  三、教學(xué)目標(biāo):

  使80%的學(xué)生掌握基本的球性及腳內(nèi)側(cè)傳接球的基本動作要領(lǐng)。

  四、組織與教學(xué)流程

  1、音樂情感融合:本課改變常規(guī)導(dǎo)入課題,而是用音樂旋律的

  主題曲將學(xué)生帶入奧運村,又順其自然將學(xué)生引入球操世界,通過多樣化的縱深練與樂,使學(xué)生在興趣中去學(xué)、去練。

  2、學(xué)習(xí)掌握部分:通過準(zhǔn)備部分的結(jié)束,老師用巧妙的語言過渡到主題教材。

 。1)在腳內(nèi)側(cè)踢球中,采用層層遞進的輔助手段,科學(xué)分組的練習(xí)方法,逐步由易到難,由難到掌握,由掌握到實踐;

 。2)游戲:通過快樂奧運新北京、新奧運的形式為切入點,同時讓學(xué)生到達賽場如何遵守交通規(guī)則為體驗,讓小交通警察指揮運動員過馬路去賽場,從而滲透著遵守交通規(guī)則的.理念。以繞、躍過障礙為練習(xí)標(biāo)準(zhǔn),培養(yǎng)學(xué)生克服困難、合作進取的德育思想,從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛運動、熱愛奧運的心靈,讓學(xué)生在快樂的音樂中,完成練習(xí)任務(wù),從而實現(xiàn)了一物多用、一物巧用的練習(xí)方法。

  3、身心陶冶:

  以優(yōu)美、飄柔的舞姿讓學(xué)生體會疲勞的消失及發(fā)展個人愛好和興趣,從而讓學(xué)生的身心得到健康有益的發(fā)展。

小學(xué)二年級體育教案 7

  教學(xué)重點:學(xué)生掌握基本運球技能,能完成行進間運球。

  教學(xué)難點:運球時學(xué)會用手指運球,而不是手掌。

  教學(xué)準(zhǔn)備:籃球10個

  教學(xué)過程:

  設(shè)計意圖,教學(xué)流程,解析與拓展

  通過運球比賽,不僅激發(fā)了學(xué)生主動學(xué)習(xí)的熱情,更讓學(xué)生在比賽中鞏固所學(xué)內(nèi)容。

  一、課堂常規(guī)

  1.師生問好

  2.宣布課堂內(nèi)容

  二、復(fù)習(xí)控球

  分組練習(xí):5人一組,縱向排列,每排第一個拿球,在原地拍球5次,然后馬上跑到隊伍后面,第2個在球彈起后落地前接上去拍,后面的同前面一樣。

  三、運球要點講解示范

  1.運球要點講解:應(yīng)該用手指運球,而不是手掌。運球高度不要超過腰部(這樣比較容易控制球)。運球時手腕要放松,用向下擠壓動作拍球,而不是抽打動作。去斷球,誰被斷了就跟斷球的人互換位置. (游戲注意安全,不要被球砸中,不要與同學(xué)撞到一起,注意保護自己)

  2.運球難點:運球時手指如何放松,以及拍球時力度的`掌控

  3.動作示范:注意采用正面與側(cè)面示范相結(jié)合,在示范過程中提醒學(xué)生容易出現(xiàn)的錯誤動作。

  四、運球比賽

  1.分組:把全班男女均分成4組

  2.講解規(guī)則:4隊全部站在籃球一端線,每隊第一個拿球,聽到老師哨聲響后同時運球向籃球場另一頭運去,越過路線后馬上返回,當(dāng)返回到原來位置時馬上把球交給站在第2的同學(xué),第2個同學(xué)應(yīng)做與第一個同學(xué)一樣的運球,最后看哪隊最快完成,最慢的一隊全隊做15個俯臥撐,第三的10個,第二的5個

  3.組織比賽:用哨聲宣布比賽開始,監(jiān)督學(xué)生遵守比賽規(guī)則,對沒有越過中線或底線的同學(xué)必須要重新越過線后才能繼續(xù)比賽

  五、結(jié)束

  1.用哨聲集合

  2.對課堂進行小結(jié),小結(jié)學(xué)生課堂中運動參與以及課堂紀(jì)律的表現(xiàn)情況。

  3.帶領(lǐng)學(xué)生做放松運動

  4.安排學(xué)生回收器材

小學(xué)二年級體育教案 8

  田徑運動是一項最基礎(chǔ)的體育運動項目,其中投擲項目對提高身體的有關(guān)能力和相應(yīng)的。身體素質(zhì),對培養(yǎng)人和塑造人起著重要的作用。選用三年級的原地投擲的第一課時,在課中體現(xiàn)投擲的樂趣,逐步提高學(xué)生的上肢力量和身體協(xié)調(diào)能力。

  一、教學(xué)對象分析

  本班學(xué)生身高較矮,男、女學(xué)生均較好動,活潑。

  二、教學(xué)任務(wù)

  1、通過各種練習(xí),學(xué)習(xí)投擲的正確姿勢及轉(zhuǎn)體、揮臂的順序

  2、發(fā)展學(xué)生的上下肢力量,協(xié)調(diào)性、靈敏性

  3、形成自尊、自信、勇敢和克服困難、不段進取的`意志品質(zhì)

  4、建立和諧的人際關(guān)系,具有良好的合作精神和體育道德

  三、教學(xué)模式

  導(dǎo)學(xué)——自練——指導(dǎo)——反饋——提高——結(jié)束

  四、教學(xué)分析

  本課分成四部分:開始部分、準(zhǔn)備部分、基本部分、結(jié)束部分。

  開始部分:讓學(xué)生跟音樂的節(jié)拍走成圓圈

  準(zhǔn)備部分:聽音樂做自編操

  基本部分:通過投擲各種不同投擲物,體會投擲方法

  結(jié)束部分:游戲《跳格接力賽》,讓學(xué)生聽音樂做放松運動。

  體育課教案

  班級:二年(xx)班執(zhí)教老師:xxx

  五、教學(xué)目標(biāo)

  1、體現(xiàn)投擲的運動運動樂趣,學(xué)會單手投擲物體

  2、發(fā)展學(xué)生的上肢力量、協(xié)調(diào)能力

  3、了解體育活動對身體健康的作用,形成自尊、自信、勇敢、克服困難的意志品質(zhì)

  4、建立和諧的人際關(guān)系

  六、器材

  1、體操棒12支

  2、錄音機一臺

  3、乒乓球35個

  4、紙飛機35個

  5、紙包球35個

  七、教學(xué)內(nèi)容

  1、隊形隊列(走成圓圈)

  2、廣播操

  3、動物學(xué)本領(lǐng)

  4、學(xué)習(xí)原地投擲

  5、游戲《跳格接力賽》

小學(xué)二年級體育教案 9

  內(nèi)容

  1、基本體操:第八套廣播操(4-6)節(jié);

  2、游戲:塊塊集合;

  目的

  1、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),使學(xué)生進一步掌握第八套廣播操的要領(lǐng)及動作。

  2、培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢和節(jié)奏感。

  3、培養(yǎng)學(xué)生能夠遵守紀(jì)律和快速集合的能力。

  順序

  教學(xué)內(nèi)容

  場地

  教師活動

  學(xué)生活動

  數(shù)時

  一、課堂常規(guī):

  1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。

  2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

  二、準(zhǔn)備活動:

  1、隊列:立正、稍息、集合、解散。

  2、復(fù)習(xí)廣播操的前三節(jié)。

  3、專項準(zhǔn)備活動。組織:

  ××××××

  ××××××

  ××××××

  ××××××

  同上隊列四列橫隊。

  1、教師語言要清晰。

  2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

  3、講解隊列練習(xí)的要求。

  4、師生一同練習(xí)。

  1、學(xué)生站四列橫隊。

  2、學(xué)生認(rèn)真聽講,注意關(guān)查。

  3、聽從指揮注意力集中。

  4、學(xué)生充分活動各關(guān)節(jié)。

  一、第八套廣播操(4-6)節(jié);

  第四節(jié),體側(cè)運動。

  第五節(jié),體轉(zhuǎn)運動。

  第六節(jié),全體運動。組織:

  同上隊列四列橫隊,體操隊形。

  1、教師講解動作方法和要領(lǐng)。

  2、教師做分解和完整動作示范。

  3、教師給學(xué)生個別指導(dǎo)。

  1學(xué)生認(rèn)真聽講動作方法和要領(lǐng)

  2學(xué)生集體練習(xí)。

  3學(xué)生分組練習(xí)。

  順序教學(xué)內(nèi)容場地教師活動學(xué)生活動數(shù)時強

  重點:各節(jié)的.動作要領(lǐng)及要求。

  難點:動作的準(zhǔn)確性和優(yōu)美大方有節(jié)奏感。

  四、游戲:

  塊塊集合

  規(guī)則:

  1、必須按信號散開和集合站隊,散開后學(xué)生必須離開原位。

  2、分散集合時不許堆拉沖撞他人。

  組織:

  同上隊列四列橫隊。

  4、找學(xué)生表演。

  1、教師講解游戲要求和規(guī)則。

  2、學(xué)生練習(xí)比賽。

  3、教師做正確評定勝負(fù)。4神飽滿動作輕松整齊一致

  1、學(xué)生認(rèn)真聽講游戲規(guī)則。

  2、學(xué)生練習(xí)比賽。

  3、分組比賽。

  一、放松;

  二、小結(jié);

  三、下課組織:

  自由散開

  1、總結(jié)本次課的情況。

  2、下課。

小學(xué)二年級體育教案 10

  教學(xué)內(nèi)容:

  1、體操基本動作(側(cè)舉、上舉)

  2、柔韌性練習(xí)(壓肩)

  教學(xué)目標(biāo):

  1、通過各種體操基本動作的練習(xí)使學(xué)生初步了解各個動作的要領(lǐng)和方法,提高學(xué)生的注意力和觀察力,培養(yǎng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性。

  2、通過各種練習(xí)發(fā)展學(xué)生各個部位的柔韌性。

  教學(xué)步驟:

  一、開始部分(10-9`)

  1、學(xué)生自己按大小個男女生排成二列橫隊。

  2、學(xué)習(xí)1—2報數(shù)

  3、教師領(lǐng)學(xué)生進行象形模仿游戲。(螃蟹、小鳥、大象、狗熊、鴨子等)

  二、基本部分(20`)

  (一)體操基本動作(側(cè)舉、上舉)

  1、側(cè)舉(上舉):(1)教師下達側(cè)舉(上舉)口令讓學(xué)生憑自己的'想象感覺做動作。(2)教師找出做的比較好的學(xué)生做示范,并讓學(xué)生自己說出怎么做的。(3)教師講解側(cè)舉(上舉)動作的要領(lǐng)和練習(xí)的要求(4)下達口令集體練習(xí)(隨時提示方法和要領(lǐng),鼓勵表揚學(xué)生)(5)分組練習(xí)后選的一組示范并進行鼓勵表揚(6)教師巡視指導(dǎo)學(xué)生分散練習(xí)(7)激勵學(xué)生再次集體練習(xí)(8)分散再練(9)驗收成果

  (二)柔韌性練習(xí)(壓肩):(1)講解示范動作要領(lǐng)和練習(xí)方法(2)教師指導(dǎo)學(xué)生兩人一組練習(xí)(3)選優(yōu)示范并鼓勵表揚(4)教師巡視指導(dǎo)學(xué)生分散練習(xí)(5)激勵學(xué)生再次集體練習(xí)(6)分散再練(7)驗收成果

  三、結(jié)束部分(5-4`)1、復(fù)習(xí)本課內(nèi)容

  2、象形游戲,放松

  3、小結(jié)

小學(xué)二年級體育教案 11

  教學(xué)目標(biāo):通過跳長繩比賽的工作練習(xí),讓更多的朋友們都體會和認(rèn)識到了比賽過程的重要性。幫助孩子們在比賽階段對于運動更為熱愛和喜歡,同時對于集體榮譽感以及團結(jié)互助的精神,得到更好地實踐和發(fā)揮,相信這是很多老師和家長都希望看到的結(jié)果。

  教學(xué)準(zhǔn)備:準(zhǔn)備兩條到三條的長繩,可以將男女進行混合玩樂,這對于相互之間的默契配合有很大的幫助。另外繩子的質(zhì)量可以選用牛筋材料,盡量不要選擇塑料的以免發(fā)生磨損破裂的狀況發(fā)生,影響比賽的順利進程。

  教學(xué)過程:

  1、老師可以在前方進行示范教學(xué),并且將跳長繩過程中的注意事項進行表述,要確保孩子們在安全的.環(huán)境下進行游戲的娛樂活動安排,從而幫助大家體會到體育游戲的快樂。

  2、采用輪流搖繩子的規(guī)則確保比賽過程中的公平性得到應(yīng)用,尤其身為男生老師應(yīng)該鼓勵學(xué)生主動擔(dān)當(dāng)起搖繩子的工作,這對于一個男子漢的責(zé)任心培養(yǎng)是很有幫助的。

  3、當(dāng)全部的比賽進程都已經(jīng)熟悉之后,老師可以組織一場跳長繩的比賽,對于比賽的最終獲勝者大家進行掌聲鼓勵,達到激勵孩子們對于體育課的興趣。

  結(jié)束:跳長繩是很多人都喜歡的游戲工作,在這款游戲活動里面朋友們會體會到比賽的快樂,相信會為學(xué)生們在對待體育課的態(tài)度上得到適當(dāng)?shù)母淖兣c提高。

小學(xué)二年級體育教案 12

1、老鷹捉小雞

  游戲方法為:游戲開始時前先分角色,即一人當(dāng)母雞,一人當(dāng)老鷹,其余的當(dāng)小雞。小雞依次在母雞后牽著衣襟排成一隊,老鷹站在母雞對面,做捉小雞姿勢。游戲開始時,老鷹叫著做趕雞運作。母雞身后的小雞做驚恐狀,母雞極力保護身后的小雞。老鷹再叫著轉(zhuǎn)著圈去捉小雞,眾小雞則在母雞身后左躲右閃。游戲規(guī)則,若老鷹用手拍著小雞的身子便算捉到了,小雞便要從隊里退下來。一場游戲結(jié)束后,重新分配角色,上一輪被抓到的小雞則成為下一輪的老鷹角色,開始新一輪的游戲。

  2、“8”字滾圈

  規(guī)則及方法:每人兩個呼啦圈,用一個圈推另一個圈進行行進間滾圈,繞場地變換方向滾圈,轉(zhuǎn)彎時身體重心轉(zhuǎn)移。

  注意事項:練習(xí)中讓學(xué)生摸索兩圈接觸的'位置,方向改變時的雙手用力力度。

  3、踢毽子接力

  將課桌稍向后面移動,在講臺與課桌間挪出一塊位置,按座位行次每兩行組成一個隊,每隊一個毽子。游戲開始,各隊第1名學(xué)生到前面踢毽子,踢至失誤為止,記下次數(shù),回到自己坐位,接著第2人出來踢,直至全隊踢完為止。累計次數(shù)多的隊為勝。

小學(xué)二年級體育教案 13

  途中跑技術(shù);游戲:盯人追擊

  教學(xué)

  目標(biāo) 初步掌握耐久跑的技術(shù);

  發(fā)展學(xué)生有氧代謝能力,促進身體全面發(fā)展;

  通過學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的自信心,堅強意志,體驗?zāi)途门艿臉啡ぁ?/p>

  部分 教學(xué)情景

  教學(xué)內(nèi)容 運動量 教 與 學(xué) 的 方 法

  時間 次 數(shù)

  一、集合整隊,報告上課人數(shù),師生問好,考勤。

  二、宣布本單元教學(xué)計劃:根據(jù)《義務(wù)教育體育課程標(biāo)準(zhǔn)》精神、教材及小學(xué)生實際,教學(xué)程序及課次安排如下:

  第1次課:學(xué)習(xí)“途中跑”技術(shù);

  第2次課:學(xué)習(xí)耐久跑的起跑及加速 跑,定時跑的動作方法;

  第3次課:學(xué)習(xí)全程跑的體力分配方法。

  三、宣布本課教學(xué)目標(biāo),簡述教學(xué) 過程、要求及目的。

  四、安排見習(xí)生。

  五、檢查、整理服裝。

  六、隊列隊形練習(xí)。

  1` 組織:四列橫隊

  ☆☆ ☆☆

  ☆☆ ☆☆

  ☆☆ ☆☆

  教學(xué)要求:

  精神飽滿,專心聽講;

  嚴(yán)肅認(rèn)真,隊伍整齊,遵守紀(jì)律 記清本單元教學(xué)安排,積極主動地學(xué)習(xí);

  見習(xí)生當(dāng)好老師的助手;做同伴的知心人、學(xué)習(xí)中的`好幫手。

  一、走、跑約400米。

  二、熱身操:

 。ㄒ唬└鞑课魂P(guān)節(jié)活動;

 。ǘ┰財[臂

  (三)原地小步跑;

 。ㄋ模┰亓撂;

  (五)原地弓步交換跳。

  三、誘導(dǎo)練習(xí):

  后蹬跑30~50米乘2~3次。

  7` 組織方法:

  ☆☆☆☆☆☆☆☆☆

  ☆☆☆☆☆☆☆☆☆

  教學(xué)要求:

  隊伍整齊,放松自然跑進;

  認(rèn)真做操,動作到位;

  后蹬跑時,注意蹬擺的結(jié)合。

  反思:通過本課學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的自信心,堅強意志,體驗?zāi)途门艿臉啡ぁ?/p>

小學(xué)二年級體育教案 14

  教學(xué)目標(biāo)

  1、通過復(fù)習(xí)雛鷹起飛,進一步培養(yǎng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感、養(yǎng)成良好的'身體姿勢

  2、發(fā)展學(xué)生的自我表現(xiàn)和群體合作意識

  教學(xué)內(nèi)容

  1、基本體操練習(xí)(復(fù)習(xí)雛鷹起飛)

  2、游戲:老狼,老狼,幾點了

  學(xué)習(xí)水平

  水平一

  教學(xué)重點

  教學(xué)難點

  復(fù)習(xí)雛鷹起飛

  學(xué)生對操的鞏固程度

  教學(xué)過程

  一、常規(guī)教學(xué)

  1、師生問好

  2、檢查人數(shù)

  3、安排見習(xí)生(不能參與劇烈活動的學(xué)生)

  二、復(fù)習(xí)雛鷹起飛

  1、師生在口令下一起復(fù)習(xí)(教師根據(jù)學(xué)生情況及時進行講解)

  2、集體聽音樂復(fù)習(xí)操(雛鷹起飛)

  三、游戲:老狼,老狼,幾點了

  可分組也可集體練習(xí),教師講清規(guī)則、要求后,也可參與其中。

  四、師生小結(jié)

  五、宣布下課

小學(xué)二年級體育教案 15

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:踏石過河

  學(xué)習(xí)目標(biāo):積極參與各項游戲活動,能掌握各種“過河”方法,與同學(xué)合作開展。

  學(xué)習(xí)步驟:

  一、統(tǒng)一規(guī)章、身體力行

  教師活動:

  1、集合隊伍,組織學(xué)生進行基本隊列練習(xí),重點練習(xí):向左、向右轉(zhuǎn)。

  2、發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場解決,及時與學(xué)生進行交流。

  3、通過比賽的方式和相互指導(dǎo)的方式,調(diào)動學(xué)生的積極

  性。

  4、及時評比,讓學(xué)生有榜樣學(xué)習(xí)。

  5、引導(dǎo)學(xué)生通過雙人游戲活動,開展準(zhǔn)備活動,教師巡視指導(dǎo)。雙人活動:“石頭、剪刀、布”、“炒黃豆”、“背對背”。

  學(xué)生活動:

  1、樂于反復(fù)練習(xí),動作規(guī)范到位,練習(xí)時思想集中。

  2、學(xué)會提出問題,把自己的想法用語言表達出來。

  3、積極參與活動,主動交流,相互學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

  4、注意觀察,及時交流。

  5、積極開展雙人游戲活動,把各個關(guān)節(jié)活動開。

  組織:四列橫隊(體操隊形)散點

  oooooooooooo

  oooooooooooo

  xxxxxxxxxxxxx

  xxxxxxxxxxxxx

  二、積極參與、認(rèn)真完成

  教師活動:

  1、講解示范“踏石過河”游戲的方法和規(guī)則,重點提示以跨跳為主的多種形式過河的動作方法。

  2、組織學(xué)生針對大小距離不等的“石塊”(報紙),進行嘗試性練習(xí),分成八組開展,教師指導(dǎo)學(xué)生利用雙臂側(cè)舉擺動來保持身體平衡的方法。

  3、根據(jù)學(xué)生嘗試性練習(xí)的情況,進行點評,提出要求。

  4、組織學(xué)生再次進行練習(xí)“過河”。

  5、邀請學(xué)生進行動作交流展示,引導(dǎo)學(xué)生相互觀察、相互學(xué)習(xí)交流,對學(xué)生的展示及時鼓勵表揚。

  6、組織學(xué)生按照統(tǒng)一的“過河”方式,進行比賽,提示學(xué)生,在比賽中每一塊“石頭”都不能漏掉,不能踩在“石頭”以外的地方。

  7、及時評價學(xué)生的比賽情況,并提出要求。

  8、根據(jù)學(xué)生的比賽情況,調(diào)整比賽次數(shù)。

  學(xué)生活動:

  1、通過聽教師講解和看教師示范,領(lǐng)會用跨跳等多種踏石過河的動作方法。

  2、用自己的方式來進行,想怎樣跨就怎樣跨,活動中注

  意安全,在組長的帶領(lǐng)下有序地進行。

  3、對照自己的.情況,改正自己的錯誤動作。

  4、樂于反復(fù)練習(xí),按要求去完成任務(wù)。

  5、積極參與交流展示活動,把自己的動作大膽地展示給同學(xué)看。

  6、在比賽中,按統(tǒng)一的跨跳方式進行,必須跨過每一塊“石頭”,沒跨到算失敗。

  7、積極改進自己的不足,努力向目標(biāo)跨越。

  8、樂于反復(fù)比賽,相互鼓勵加油,合作完成任務(wù)。

  組織:籃球場八路縱隊(面對面站立)

  ooooooooooooo

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  三、活躍身心,快樂比賽

  教師活動:

  1、組織學(xué)生進行“過河運輸”比賽,將壘球運輸?shù)綄Π,教師講解示范。

  2、組織學(xué)生進行嘗試性練習(xí)一次。

  3、及時評價學(xué)生的練習(xí)情況,并提出要求。

  4、組織學(xué)生進行比賽。

  5、及時鼓勵表揚各組的表現(xiàn)。

  學(xué)生活動:

  1、明確比賽方法及要求。

  2、練習(xí)時能認(rèn)真對待,按要求進行。

  3、對照自己的不足之處,及時糾正。

  4、遵守比賽規(guī)則,相互合作,積極完成任務(wù)。

  組織:八路縱隊(面對面站立)

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  xxxxxxooooooo

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  四、快樂放松,總結(jié)評價

  教師活動:

  1、帶領(lǐng)學(xué)生做簡單放松操。

  2、評價整節(jié)課,及時解決課中問題并提出要求。

  3、宣布下課。

  學(xué)生活動:

  1、積極投入到放松活動中。

  2、相互交流評價。

  3、師生再見。

  組織:四列橫隊

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