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幼兒園體育游戲:玩響罐

時間:2024-05-31 06:56:55 體育教案 我要投稿
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幼兒園體育游戲:玩響罐

  設(shè)計意圖:

幼兒園體育游戲:玩響罐

  旺仔牛奶是孩子們平常很愛喝的奶飲品,但喝完后的旺仔牛奶瓶大家往往是隨手一扔。如何使這樣的廢舊物品有利用價值,我設(shè)計了《玩響罐》這一體育活動,以幼兒為主體,教師為引導(dǎo)者的原則,讓幼兒在玩中學(xué),在學(xué)中玩,淡化了學(xué)習(xí)的技能技巧性,重在幼兒的情感體驗。幼兒自己玩響罐瓶——合作玩響罐——集體玩響罐,在輕松愉快的氣氛中,得到體能鍛煉,又能感受到廢棄物存在的自身價值,懂得很多的物品都可以循環(huán)再利用的道理,從而在健康活動中抓住了環(huán)境教育的契機。同時還發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維,增強幼兒的合作意識,體驗運動的快樂。

  活動目標(biāo):

  1、幼兒自由探索瓶子的多種玩法的玩法,充分展示自己的創(chuàng)造潛能,體驗成功的快樂。

  2、發(fā)展跳躍能力、臂力、平衡能力及機體的協(xié)調(diào)能力。

  3、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力,發(fā)展創(chuàng)造性思維。

  活動準(zhǔn)備:每人手持兩個響罐,音樂磁帶,彈力球八個。

  活動過程:

  一、導(dǎo)入:聽音樂做響罐操。

  1、師:今天,老師帶來了許多響罐娃娃,這些響罐娃娃要和我們一起來玩游戲,你們歡迎不歡迎?請每個小朋友來選兩個喜歡的響罐娃娃做好朋友。找到的小朋友先找個空位置站好,我們先聽著音樂和響罐娃娃一起來活動活動。

  二、基本部分

  1、隨著音樂做響罐的律動。

  師:游樂場到了。你們聽游樂場里傳來了好聽的音樂,我們一起跟著音樂來做做運動,好嗎?

  2、放音樂,幼兒持響罐隨著音樂跟著老師或自己創(chuàng)編各種動作。

  3、引導(dǎo)探索

  (1)幼兒自由探索響罐的多種玩法。

  師:跳得可真累呀,小朋友們可以坐在瓶子上休息一下。剛才,我們拿著響罐騎自行車、跳舞,好不好玩?那我們再想一下其他的玩法,一起玩起來吧。

 。2)幼兒探索響罐的多種玩法,教師觀察指導(dǎo),活動中提醒幼兒可以和小伙伴一起合作游戲。

 。3)幼兒自由組合玩響罐,教師巡回觀察各小組的玩法,并參與游戲。請各組幼兒介紹自由組合后的各種玩法:用幾個響罐搭成正方形,雙腳或單腳跳進(jìn)跳出;用幾個響罐搭成波浪形,沿波浪跳躍前進(jìn)或是搭成“S”型,練習(xí)繞罐原地轉(zhuǎn)圈或是繞過罐跑;用幾個響罐搭成十字型,按一定方向單腳或雙腳跳;將幾只響罐豎著放在一起,靠助跑從上面躍過去…..幼兒每介紹一種玩法,教師就給予表揚和鼓勵。

  4、教師簡單小結(jié)幼兒玩響罐的方法,并請幼兒示范:有的用響罐練習(xí)舉重;有的用響罐練習(xí)跳,跳的方式也很多:把響罐倒在地上,從響罐上跳過去;將響罐豎著放,從響罐上跳過去…….他們都是蹲下用力蹬地,前腳掌輕輕落地,手臂協(xié)調(diào)擺動。玩法與別人不一樣的,并讓其余幼兒跟著玩一遍。

  5、游戲:玩保齡球

  (1)師:老師在和響罐娃娃玩保齡球游戲,你看過別人玩嗎?我們看看老師是怎么玩保齡球的,那個響罐娃娃是怎么放的?(讓幼兒了解響罐娃娃排列的規(guī)律:1個、2個、3個)。

  (2)幼兒玩保齡球游戲,要求:三人一組,把響罐娃娃放到三角形里,幼兒依次用彈力球打響罐?纯凑l的本領(lǐng)最大,打倒的響罐娃娃最多。

  6、游戲:運糧食

  師:去年四川地震了,我們給災(zāi)區(qū)的小朋友運點糧食,好嗎?

  (1)交代游戲玩法:小朋友要跳過小河,走過山路,把糧食運到河對岸的糧倉里,然后按原路返回拍—下第二名小朋友的手,依次類推,以速度快、運得好的—隊為勝。

  (2)游戲規(guī)則:

 、龠\糧食是依次跳過小河、走過山路,不能掉入河中或山下,不能碰倒響罐;

 、诓荒軐⒓Z食掉到河里或山下;

  ③要將糧食放進(jìn)糧倉,不要亂扔。

  (3)小結(jié):表揚積極運糧食并遵守規(guī)則的幼兒。

  三、結(jié)束部分

  今天我們和響罐娃娃玩了游戲,又幫助了災(zāi)區(qū)的小朋友,咱們小朋友也該休息了,帶著你的響罐娃娃回家休息吧!

  附:游戲方案:

  響罐的玩法

  1、臂力:可用一個響罐裝滿沙子,當(dāng)啞鈴練習(xí)單手臂力,也幾個響罐用透明膠纏地一起后固定在一米長的木棒兩邊,練習(xí)舉重,鍛煉雙手臂力。

  2、走、跑:用幾個響罐搭成“S”型,繞過罐走或跑。

  規(guī)則:不能將響罐碰倒。

  3、跳躍:j用幾個響罐搭成正方形,雙腳或單腳跳進(jìn)跳出;

  k用幾個響罐搭成波浪形,沿波浪跳躍前進(jìn);

  l用幾個響罐搭成十字型,按一定方向單腳或雙腳跳;

  m把響罐倒在地上,從響罐上跳過去;將響罐豎著放,從響罐上跳過去;

  n將幾只響罐豎著放在一起,靠助跑從上面躍過去。

  規(guī)則:不能碰倒響罐,助跑跨跳落地的姿勢要正確。

  4、平衡:j四個響罐用透明膠纏在一起為一個梅花樁,豎著擺幾個梅花樁,在上面走過去;

  規(guī)則:不能將響罐碰倒或是從罐上掉下來。

  k用幾個響罐搭成“S”型,練習(xí)繞罐原地轉(zhuǎn)圈。

  規(guī)則:不能碰倒響罐。

  5、投擲:用一個響罐掛在墻上,幼兒用沙包練習(xí)投擲;

  k用幾個響罐在地上擺成保齡球的樣子,幼兒用彈力球打響罐。

  規(guī)則:投擲姿勢要正確,要在老師規(guī)定的距離進(jìn)行投擲。

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