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五年級數(shù)學(xué)教案:求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾的應(yīng)用題

時間:2024-06-01 12:19:53 五年級數(shù)學(xué)教案 我要投稿
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五年級數(shù)學(xué)教案:求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾的應(yīng)用題

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編收集整理的五年級數(shù)學(xué)教案:求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾的應(yīng)用題,僅供參考,大家一起來看看吧。

五年級數(shù)學(xué)教案:求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾的應(yīng)用題

  教學(xué)目標(biāo)

  應(yīng)用分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,學(xué)會解答“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾”的應(yīng)用題。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  重點(diǎn)、難點(diǎn):會解“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾”的應(yīng)用題是重點(diǎn);找出題中誰與誰比,以誰為標(biāo)準(zhǔn)是難點(diǎn)。

  教具、學(xué)具準(zhǔn)備

  教 學(xué)過程

  備 注

  一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備

  1、在括號里填上合適的分?jǐn)?shù)。

  13÷20=()55÷98=()

  2小時=()日17分=()小時

  563千克=()噸23分米=()米

  二、新課教學(xué)

  1、教學(xué)例4。

  五年級同學(xué)參加登山活動,男同學(xué)有36人,女同學(xué)有9人。

 、倌型瑢W(xué)人數(shù)是女同學(xué)的幾倍?

 。1)讀題后思考:誰與誰比?誰做標(biāo)準(zhǔn)?怎樣列式?說出算式的意義。

  36÷9=

  小結(jié):求男同學(xué)人數(shù)是女同學(xué)的幾倍是以女同學(xué)為標(biāo)準(zhǔn),就是求36里面有幾個9,用除法計(jì)算。

  (3)出示問題②女同學(xué)人數(shù)是男同學(xué)的幾分之幾?

  思考:是誰與誰比?以誰為標(biāo)準(zhǔn)?求女同學(xué)人數(shù)是男同學(xué)的幾分之幾就是求什么?用什么方法計(jì)算?

  9÷36=9/36

  小結(jié):求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之就與求一個數(shù)是另一個數(shù)的擊敗倍相同,先要找出誰與誰比,誰為標(biāo)準(zhǔn),再用除法計(jì)算。它的結(jié)果用分?jǐn)?shù)表示。1、將例4補(bǔ)充問題,男同學(xué)是全年級人數(shù)的幾分之幾?

  這題是誰與誰比?誰作標(biāo)準(zhǔn)?(3)討論后教師強(qiáng)調(diào)指出,審題時一定要弄清“誰與誰比?以誰為標(biāo)準(zhǔn)”。

  2、試一試:

  五年級同學(xué)參加登山活動,男同學(xué)有36人,女同學(xué)有9人。男同學(xué)人數(shù)是總?cè)藬?shù)的幾分之幾?女同學(xué)人數(shù)是總?cè)藬?shù)的幾分之幾?

 。1)學(xué)生討論

  誰與誰比,以誰為標(biāo)準(zhǔn)。

  (2)列式,并說說為什么這樣列?

  教學(xué)過程

  備 注

  三、練習(xí)提高

  1、花房里有月季花18盆,茶花6盆。月季花的盆數(shù)是茶花的多少倍?茶花的盆數(shù)是月季花的幾分之幾?

 。1)學(xué)生獨(dú)立完成。

 。2)說說誰與誰比,以誰為標(biāo)準(zhǔn)。

  2、五(1)班有男同學(xué)24人,女同學(xué)23人。女同學(xué)的人數(shù)是男同學(xué)的幾分之幾?男、女同學(xué)的人數(shù)各占全班人數(shù)的幾分之幾?

 。1)學(xué)生獨(dú)立完成。

  (2)說說誰與誰比,以誰為標(biāo)準(zhǔn)。

  四、學(xué)生總結(jié)

  五、作業(yè):書本77頁3、4、5

  這節(jié)課主要要使學(xué)生掌握“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾”的應(yīng)用題的解答方法。學(xué)生表現(xiàn)比較好,都能找出題中“誰與誰比,以誰為標(biāo)準(zhǔn)”,作業(yè)情況也很好。

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