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小學(xué)五年級語文教案：夏明翰英勇就義
作為一無名無私奉獻的教育工作者，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的小學(xué)五年級語文教案：夏明翰英勇就義，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教學(xué)目標
1、初步感受處長明翰的英雄氣概。
2、學(xué)會本課的13個生字，理解“鎮(zhèn)定、昂首、堅強”等詞義
3、正確地給課文分段，找出重點段。
教學(xué)點、難點正確分段，找出重點段
課前準備教具磁帶、錄音機
學(xué)具
教學(xué)過程完成目標(或)設(shè)計意圖
環(huán)節(jié)教師學(xué)生
一.揭題釋題
1.播放歌曲《九一八》
2.提示：很多英雄人物被編進了教材。
3.示題
4.理解“就義”板書：犧牲、逝世、死了
欣賞歌曲
2.回憶以前課文中學(xué)過的英雄人物
3.根據(jù)課題，推想課文的主要內(nèi)容。
4.查字典比較：板書中的詞哪個合適？
5.選一個詞說句話。營造與課文的思想感情相吻合的課堂氣氛。體驗用詞的準確
二.初讀課文個別指導(dǎo)按第一單元的預(yù)習(xí)要求自課文。
三.交流自學(xué)成果巡視，發(fā)現(xiàn)問題指導(dǎo)、點撥自由找伙伴交流。集體匯報交流。完成教學(xué)目標2
四.課堂作業(yè)補差語文作業(yè)本1分冊上的第1題。及時鞏固字詞
五.給課文分段提示：根據(jù)題中的重點詞去找課文的重點段再讀課方，找出“英勇對敵，英勇就義”分別是哪幾段。初步掌握從題目中的重點詞推斷課文主要內(nèi)容的方法。
六.課外作業(yè)
完成語文作業(yè)本1分冊上的2、4題
2.搜集英雄夏明翰的資料了解英友，為更好地學(xué)習(xí)英雄。
第二課時
教學(xué)目標
1.感受夏明翰英勇無畏的革命氣概。
2.有感情地朗讀課文第二段
教學(xué)點、難點
1.領(lǐng)悟：通過對人物語言，神態(tài)的描寫來反映人物思想感情的寫作方法。
2.有感情地朗讀課文第二段
課前準備教具磁帶、錄音機
學(xué)具
教學(xué)過程完成目標(或)設(shè)計意圖
環(huán)節(jié)教師學(xué)生
一.復(fù)習(xí)回顧提示：本單元我們著重要學(xué)會什么本領(lǐng)回顧單元訓(xùn)練重點明確本節(jié)課的教學(xué)重點
二.研讀第二段扶優(yōu)小結(jié)：細讀人物的語言、神態(tài)能幫助我們領(lǐng)會人物的品質(zhì)自由讀課文第二段，思考：哪些詞句反映了夏明翰的英勇？可以用上“當（），夏明翰（）。我要說，夏明翰（）。來說一段話。也可以自由組織語言。自由交流。集體匯報發(fā)現(xiàn)領(lǐng)悟課文通過對人物語言、神態(tài)的描寫來反映人物的思想感情。初步學(xué)會抓重點段理解課文的閱讀方法。
三.有感情地朗讀第二段錄音范讀點撥自由練習(xí)個別朗讀（點評）再自由練習(xí)，自愿交流。集體朗讀第二段。能有感情地朗讀課文第二段。
四.作業(yè)語文作業(yè)本1分冊上的2、3題。再次領(lǐng)悟?qū)懛?/p>
第三課時
教學(xué)目標
感受夏明翰英勇無畏、寧為共產(chǎn)主義真理獻身的崇高品德。
1.初步學(xué)會抓重點段理解課文內(nèi)容的閱讀方法。
2.背誦、默寫就義詩。教學(xué)點、難點
1.初步學(xué)會抓重點段理解課文內(nèi)容的閱讀方法。
2.理解就義詩。課前準備教具學(xué)具教學(xué)過程完成目標(或)設(shè)計意圖備注環(huán)節(jié)教師學(xué)生
一.復(fù)習(xí)回顧
1.巡視
2.提示說話內(nèi)容
1.聽記：叛徒、信仰、刑罰、毫不含糊、斬釘截鐵
2.自查、訂正
3.用上這些詞說課文內(nèi)容
4.回顧上節(jié)課印象最深的是什么鞏固字詞為這節(jié)課的學(xué)習(xí)鋪路
二.研讀第三段補差點撥范讀就義詩
自由朗讀，說說最讓你感動的地方。
2.質(zhì)疑問難理解就義詩
3.有感情地朗讀第三段
4.背誦、默寫就義詩，完成語文作業(yè)本1分冊上的第6題。初步學(xué)會抓重點段解，課文內(nèi)容的閱讀方法理解就義詩
三.研讀第一段板書各種刑罰毫不動搖自由讀議第一段，想想與重點段的關(guān)系。讓學(xué)生體會列理解課文內(nèi)容不單單是理解重點段的內(nèi)容
四.作業(yè)
1.語文作業(yè)本1分冊上的第5題。
2.找個觀眾朗誦就義詩。
3.摘錄幾首革命詩用作同學(xué)交流激發(fā)對詩歌的興趣。
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