(經(jīng)典)小學(xué)五年級語文教案:三峽之秋
作為一名默默奉獻的教育工作者,時常需要用到教案,教案是實施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級語文教案:三峽之秋,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
教學(xué)目標:
1、認識本課2個生字。
2、正確、流利地朗讀課文。
3、讀懂課文,領(lǐng)略三峽秋天的美景,使學(xué)生受到熱愛祖國大好河山,熱愛大自然的教育。
4、體會按時間順序描寫景物的方法。
教學(xué)重點:
通過對課文內(nèi)容的理解,學(xué)習(xí)作者的寫作方法,體會祖國山河的美麗。
教學(xué)過程:
一、揭示課題
1、板書課題,學(xué)生齊讀。
2、師生共同交流課下搜集的關(guān)于三峽的資料,可以是文字資料,可以是照片,也可以談?wù)勛约河斡[三峽的感受。教師酌情補充。
二、檢查預(yù)習(xí)情況
1、讓學(xué)生說說自己通過預(yù)習(xí)得到的收獲。
2、作者是按什么順序?qū)懙,寫了一天?dāng)中三峽景物的哪些特點。
這篇課文是按照時間的順序來寫,寫了一天當(dāng)中三峽景物的下列特點:
早晨:清新而明凈明朗
中午:熱烈
下午:平靜、輕緩
夜:沉沉欲睡驚醒
3、朗讀課文
三、深入學(xué)習(xí)
1、提出自學(xué)要求:認真閱讀課文,思考并討論;課文是如何具體地寫三峽一天中的美景的?把你喜歡的句段找出來,讀一讀,加以體會。
2、學(xué)生自學(xué),討論,教師巡視指導(dǎo)。
3、交流討論結(jié)果。
4、總結(jié)文章的中心思想,學(xué)習(xí)作者的寫作方法。
四、布置作業(yè)
1、練習(xí)有感情地朗讀課文。
2、觀看三峽風(fēng)光片。
教案點評:
這是一篇寫景散文,按照時間順序記敘了一天當(dāng)中三峽景物的不同特點。略讀課文仍要放手讓學(xué)生自學(xué)。導(dǎo)入新課時,師生共同交流課下搜集的關(guān)于三峽的資料,可以是文字資料,可以是照片,也可以談?wù)勛约河斡[三峽的感受。第二步,讓學(xué)生說說自己通過預(yù)習(xí)得到的收獲。深入學(xué)習(xí)階段,要求學(xué)生認真閱讀課文,思考并討論;課文是如何具體地寫三峽一天中的美景的?把你喜歡的句段找出來,讀一讀,加以體會。最后觀看三峽風(fēng)光片,增強對祖國壯麗山河的熱愛和贊美之情。
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