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小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè)教案：我們愛你啊，中國(guó)
作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，就有可能用到教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展。那要怎么寫好教案呢？以下是小編收集整理的小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè)教案：我們愛你啊，中國(guó)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教學(xué)目標(biāo)：
１、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、學(xué)會(huì)本課生字，綠線中的生字只識(shí)不寫。理解由生字組成的詞語。
�。�、通過理解詩(shī)歌語言和吟誦詩(shī)句，激發(fā)學(xué)生熱愛偉大祖國(guó)的思想感情。
教學(xué)時(shí)間：
兩教時(shí)
教學(xué)過程：
第１課 第一教時(shí) 總第３教時(shí)
一、導(dǎo)入
今天我們來學(xué)習(xí)一首歌唱祖國(guó)的詩(shī)歌，揭題，范讀。說一說詩(shī)中展示了祖國(guó)的哪些可愛之處。
二、初讀課文，了解大意
�。�、輕聲讀課文，注意讀準(zhǔn)生字的音，畫出生字組成的詞或不理解的詞。
�。�、檢查自讀情況。
①出示生字，讀準(zhǔn)音，識(shí)記形。
②讀由生字組成的詞語。提出不理解的詞語。
�、壑该止�(jié)朗讀，要求讀通順。
�。场⒛x全詩(shī)，想想課文主要講了祖國(guó)的哪些可愛之處，邊讀邊劃出重點(diǎn)詞句。
�。础娜�(shī)的內(nèi)容和表現(xiàn)形式看，課文可以分為幾個(gè)部分？（討論小結(jié)）。
５、朗讀全詩(shī)，初步體會(huì)祖國(guó)的可愛。
三、學(xué)習(xí)第一部分
１、齊讀。理解詩(shī)歌中的部分詞語。
�。病⑺伎迹�
�、胚@一部分是從哪兩個(gè)角度寫祖國(guó)幅員遼闊的？
⑵“啊，我們愛你，中國(guó)！”這句在全詩(shī)中有什么作用？
�。场⒅笇�(dǎo)有感情地朗讀。
四指導(dǎo)學(xué)生寫字。
�。薄㈧柟躺值淖x音。
�。�、討論：在寫這些字的時(shí)候應(yīng)注意些什么？
�。�、用鋼筆描紅、臨寫。
五、作業(yè)
�。薄⒗首x課文。
２、抄寫詞語。
第１課 第二教時(shí) 總第４教時(shí)
一、復(fù)習(xí)
�。�、聽寫詞語。
�。�、朗讀全詩(shī)，說說你知道了祖國(guó)有哪些可愛的地方。
二、學(xué)習(xí)第二部分
�。�、學(xué)習(xí)第２節(jié)。
⑴朗讀并理解詩(shī)中部分詞語。
⑵讀了這幾句，你仿佛看到了什么？
�、怯米约旱睦首x來表現(xiàn)祖國(guó)山河的雄偉壯觀。
⑷除了詩(shī)中寫到的，你還知道哪些美麗的風(fēng)景？說一說。
�、捎懈星榈乩首x，背誦。
⑹小結(jié)學(xué)法：
朗讀詩(shī)句，理解詞語。
展開想像，再現(xiàn)畫面。
聯(lián)系積累，豐富畫面。
感情朗讀，練習(xí)背誦。
�。�、用同樣的方法自學(xué)３～６節(jié)，再交流、討論，教師適當(dāng)指導(dǎo)補(bǔ)充。
�。�、朗讀第２～６節(jié)，進(jìn)一步體會(huì)祖國(guó)的迷人可愛。
�。�、練習(xí)背誦。
三、學(xué)習(xí)第三部分
�。�、朗讀第七節(jié)，說說“驕傲”、“自豪”是針對(duì)什么說的，“奮發(fā)”、“開拓”又是針對(duì)什么說的。
２、理解“我們愛你啊，中國(guó)”在全詩(shī)中的作用。
３、齊讀，表現(xiàn)出豪邁之氣及為振興中華而努力奮斗的堅(jiān)定決心。
四、朗讀、背誦全詩(shī)。
五、作業(yè)
１、朗讀并背誦課文。
�。�、利用班會(huì)時(shí)間，把自己游覽過的某個(gè)地方向同學(xué)們介紹一下。
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