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小學(xué)三年級語文教案:新年禮物
作為一位杰出的老師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級語文教案:新年禮物,僅供參考,大家一起來看看吧。
教學(xué)要求
1.借助拼音讀懂課文,能說說課文主要講一件什么事。
2.懂得寫一件事一定要按事情發(fā)展的順序?qū)懬迨虑榘l(fā)生、發(fā)展和結(jié)果。
3.聯(lián)系學(xué)生實際,向?qū)W生進行明確學(xué)習(xí)課文的目的:端正學(xué)習(xí)態(tài)度,努力改正缺點,尊重老師的教育。
重難點、關(guān)鍵:了解弟弟準(zhǔn)備新年禮物的過程。引導(dǎo)學(xué)生體會尊重老師,改正自己的缺點,用美好的心靈和純真的感情作為禮物獻給老師,這才是最好的禮物。
教具準(zhǔn)備:
1.小黑板
2.課文插圖投影
預(yù)習(xí)作業(yè)
1.借助拼音閱讀課文,標(biāo)出自然段序號。
2.知道課文主要講的是一件什么事,主要人物是誰。
教學(xué)過程
一、揭題,板題,談話引人
同學(xué)們,元旦快到了,我們都會收到許多新年禮物(板,讀)大家說說看,你會收到什么禮物?(生談)如果你給老師準(zhǔn)備,會準(zhǔn)備什么禮物?(生談)現(xiàn)在,老師有一個要求,今年你們送給老師的新年禮物要有意義:也就是要自己動手做,不許向爸爸媽媽要錢買。你們又會準(zhǔn)備什么禮物呢?好,今天我們就來看看課文講的是誰怎樣準(zhǔn)備禮物的。
二、檢查預(yù)習(xí)效果
1.分小組讀文,互相評價,糾音,重點注意以下幾個:
nian shang liang nao jin shen zhi jiao rang zhou zang teng zhan bu zhen cheng
年商量動腦筋甚至叫嚷又皺又臟謄粘補真誠
2.課文主要講一件什么事?
課文主要講表弟認(rèn)真做作業(yè),用一本平整、干凈、字跡工整、清秀,成績好的作業(yè)本作為新年禮物送給老師的故事。
三、初讀課文,找出表弟準(zhǔn)備禮物的自然段讀一讀。思考討論兩個問題:
1.表弟的禮物——作業(yè)本是怎樣的?
2.表弟是怎么準(zhǔn)備禮物的?你從哪兒知道的?
四、討論匯報
1.生匯報后可做以下練習(xí):
a.填空:
喲,表弟老是把作業(yè)本弄得,這一本卻又又翻開一看,字寫得又又;每道題都做得很,而且連幾次都得了100分!
b.拿兩本練習(xí)本對比,讓學(xué)生用文中的語句來對比形容,并引導(dǎo)作業(yè)本差的同學(xué)改正。
2.準(zhǔn)備禮物時:作業(yè)之前,收拾桌子,擦干凈;做算術(shù)總要先演算好了,才抄在作業(yè)本上。從爸爸的心理活動中知道的。(指導(dǎo)看圖)
a.這說明表弟是個——的孩子。(引導(dǎo)說話,可以說很認(rèn)真,很真誠,很討人喜歡,對老師很有感情……)
b.引導(dǎo)班上學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的同學(xué)向表弟學(xué)習(xí),告訴孩子:改正自己的缺點,尊重老師,這就是給老師最大的禮物。
五、指導(dǎo)閱讀表弟原來的作業(yè)習(xí)慣部分。引導(dǎo)班上學(xué)習(xí)習(xí)慣差的
同學(xué)向表弟學(xué)習(xí),告訴孩子:端正自己的缺點,尊重老師,這就是給老師最大的禮物
1.找出描寫表弟貪玩,學(xué)習(xí)不專心,作業(yè)毛毛草草的語句。包括老師的批語和爸爸的批評教訓(xùn),這些都是說明表弟的作業(yè)很糟糕。
2.體會這一段開頭的問句的原因,意思是除了作業(yè)本也可以做手工或畫畫,但是表弟這方面也很差。
3.對比第②節(jié)和第⑥節(jié),說明再差的孩子,只要肯認(rèn)真去堅持,都能改好。
六、指導(dǎo)閱讀③一⑤節(jié)和第⑦節(jié),主要是指導(dǎo)朗讀語氣和體會“表弟的氣憤、生氣”和“表弟滿意地笑了”的原因
1.指名讀③~⑤節(jié),用幾句話說說幾個自然段講什么。你能體會表弟生氣的情感嗎?你平時是否也有這種現(xiàn)象:別人把你最心愛的東西弄壞了你很生氣,很憤怒。談一談。
2.指導(dǎo)語氣、語調(diào):表弟的話要較大聲,充滿憤怒;小葦?shù)脑捯÷,是小心、委屈的感覺。
3.體會爸爸“小心地把撕破的一角粘補起來,粘補得那樣好。”說明爸爸也被表弟純真的美好的心靈感動了,看到表弟進步大,爸爸很高興。(看圖,體會爸爸的小心)
七、指導(dǎo)閱讀最后一段
1.指名讀,說說你讀懂了什么,表弟的禮物雖然是一本小作業(yè)本,不貴重,但是卻是最好的禮物,因為它代表著一顆真誠的心!
2.指導(dǎo)將原句用上“雖然……但是……”說話。
3.啟發(fā)談話,思想教育:老師也期待著你們能在新年那天給老師獻上這份最珍貴的禮物——你們真誠的心。
八、齊讀全文,完成課后練習(xí),總結(jié)全文
表弟送給老師的禮物不值錢,但卻是表弟花了許多心思,認(rèn)認(rèn)真真地制作下來的,它代表的是表弟一顆真誠的心,純真的感情,所以說是最好的禮物。(補充板書)
九、課外延伸:怎樣的禮物是送給爸爸媽媽的最好禮物?談一談,動手做一做。
課時作業(yè)優(yōu)化設(shè)計
一、讀課文,填空:
這一陣表弟做作業(yè)之前,總要把桌子,;做算術(shù)總要在,才……他是用最美好的心靈,在做著送給老師的禮物哇!
二、動手做一份不花錢的送給親人的禮物。
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