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二年級(jí)下冊語文《日月潭》教案

時(shí)間:2024-06-04 11:57:58 語文教案 我要投稿

二年級(jí)下冊語文《日月潭》教案

  作為一位不辭辛勞的人民教師,通常會(huì)被要求編寫教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編收集整理的二年級(jí)下冊語文《日月潭》教案,希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)下冊語文《日月潭》教案

  學(xué)習(xí)目標(biāo):

  1.會(huì)認(rèn)9個(gè)生字,會(huì)寫12個(gè)字。

  2.正確、流利、有感情地朗讀課文,感受日月潭的秀麗風(fēng)光,激發(fā)熱愛祖國寶島臺(tái)灣、熱愛祖國大好山河、盼望祖國統(tǒng)一的情感。

  3.背誦自己喜歡的部分。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  會(huì)認(rèn)會(huì)寫生字,理解課文內(nèi)容所要表達(dá)的思想感情。

  教學(xué)用具:教學(xué)掛圖

  教學(xué)過程:

  一.導(dǎo)言引入課題:

  從今天開始我們學(xué)習(xí)第三單元的課文,這組課文是圍繞祖國、愛家鄉(xiāng)的專題來組織的。我們知道我們的祖國歷史悠久,山河壯美。現(xiàn)在我要領(lǐng)你們?nèi)プ鎳牡谝粚殟u臺(tái)灣,臺(tái)灣地理位置優(yōu)越,物產(chǎn)豐富,同學(xué)們請看圖:這就是臺(tái)灣的日月潭。板書課題。你想知道那里到底怎樣嗎?那我們趕快去游覽那里好嗎?

  二.師范讀課文,生看圖欣賞:

  1.了解潭的意思?

  2.聽后《日月潭》給你什么感覺?

  三.自主初讀,識(shí)記生字。

  1.自由讀課文,圈出本課的生字,注意要讀準(zhǔn)字音。

  2.師生交流,檢查初讀效果。

  3.讀含有生字的詞語,鞏固生字。

  例:群山環(huán)繞樹木茂盛隱隱約約一片朦朧

  建筑仙境

  4.變換語言環(huán)境識(shí)字。讀詞語,找出生字:

  花環(huán)、五環(huán)旗、圍繞、茂密、筑路、環(huán)境、明晰

  5.利用形聲字的特點(diǎn)認(rèn)識(shí)朦、朧、境。

  6.用熟字換偏旁的方法識(shí)字:壞--環(huán)鏡--境

  整體感知:你感覺到日月潭哪些地方很美?

  四.朗讀感悟:

  1.自讀感悟,可圍繞以下幾個(gè)問題理解感悟,邊讀邊思考,邊讀邊想象。

 。1)日月潭的名字是怎么來的?讀讀有關(guān)段落。

 。2)你最喜歡日月潭什么時(shí)候的景色?多讀幾遍有關(guān)段落。

 。3)讀課文,想想作者在這篇課文里想告訴我們什么?

  2.合作交流,給小組同學(xué)讀讀自己喜歡的段落,背背自己喜歡的語句。

  五.寫字指導(dǎo):

  1.鞏固讀音:

  要求會(huì)寫的字中有六個(gè)翹舌音的字(展、紗、繞、勝、省、盛)

  2.發(fā)現(xiàn)規(guī)律:

  同結(jié)構(gòu):六個(gè)字是左右結(jié)構(gòu),三個(gè)上下結(jié)構(gòu),三個(gè)半包圍結(jié)構(gòu)。

  同偏旁:紗繞約

  新舊聯(lián)系:島--鳥紗--沙繞--燒、澆

  偏旁比較:建--邁迷跡追

  3.示范講解,提示易寫錯(cuò)的字。

  隱茂展省

  六.實(shí)踐活動(dòng):

  查找日月潭的資料,進(jìn)一步了解日月潭,爭做最佳小導(dǎo)游。在給同學(xué)作介紹時(shí),力爭用上積累的好詞佳句。

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