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四年級語文上冊教案:《我們的錯誤》
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編為大家收集的四年級語文上冊教案:《我們的錯誤》,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一、導(dǎo)入
同學(xué)們,通過前兩課的學(xué)習(xí),我們認(rèn)識了著名作家林海音和蒙古開國君主成吉思汗,書中的他們都有一個共同的特點——都犯了錯誤,都能知錯就改。是的,人非圣賢,孰能無過。成長在今天的我們又應(yīng)怎樣對待自己的錯誤呢?
今天,我們一起來學(xué)習(xí)沙班。羅伯特的一首兒童詩——我們的錯誤。(板題、生書空)請跟老師一起寫課題。讀題兩遍。
二、初讀小詩,整體感知
1、請同學(xué)們自由朗讀,說說:你從詩中了解到了什么?
2、反饋:指名說,評議。
三、品讀課文,理解內(nèi)涵
1、這是一首優(yōu)美的兒童詩,意蘊悠長,要把它讀好、讀懂可不容易,甚至還會犯不少錯誤,沒關(guān)系,先聽老師讀一遍。
2、范讀:請你認(rèn)真體會老師是怎么讀的。
3、生評師讀。謝謝你們,當(dāng)你自己用心讀了,你會更明白老師讀得怎樣。來,大家用心讀讀。注意在讀的時候——把你感觸深的語句多讀幾遍,并寫上自己的體會;在不懂的地方做上記號。
4、指名分小節(jié)讀,自評、生評(注意指導(dǎo)讀好反問句)。正確地評價自己很重要,虛心地接受別人的意見一樣重要。
5、學(xué)習(xí)1——
是啊,學(xué)習(xí)擊鼓總有漏拍的時候,練習(xí)舞蹈也會邁錯腳步,誰又能不犯錯誤呢?同學(xué)們,你在學(xué)習(xí)、生活中的犯過什么錯誤?(生說,師總結(jié)仿詩句)
6、學(xué)習(xí)2、3
犯了錯誤,你是怎樣對待的?讀讀2、3小節(jié),一定會喚起你的回憶。用你喜歡的符號把你感觸最深的語句畫下來。(出示課件)(生自由讀)
反饋——犯了錯誤,你是怎樣對待的?
。ㄒ龑(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實際理解“錯誤可能是再一次錯誤的開始,失敗也可能是成功之母!笨膳碌牟皇清e誤,可怕的是錯誤地對待錯誤。)
。1)預(yù)設(shè):學(xué)生說:“錯誤可能是再一次錯誤的開始,失敗也可能是成功之母!保◣熥允鲎寣W(xué)生把第二小節(jié)的“錯誤可能是再一次錯誤的開始,失敗也可能是成功之母!彼徒o自己,再引導(dǎo)學(xué)生坦白自己一錯再錯的事例,或失敗中吸取教訓(xùn)走向成功的事例。)
。2)預(yù)設(shè):學(xué)生說“可怕的不是錯誤,可怕的是錯誤地對待錯誤。”你是個勇敢的孩子,說說你有這樣的經(jīng)歷嗎?革命導(dǎo)師列寧小時候打碎花瓶,偉大詩人李白小時候逃學(xué)。天才偉人也犯錯誤,只是,(引讀)“錯誤,不會使他們畏縮不前,跌倒了爬起來,重新上路!可怕的不是錯誤,可怕的是錯誤地對待錯誤!保ò澹骸拔房s不前”適時指導(dǎo)“畏”)
列寧勇于承認(rèn)錯誤,李白勇于改正缺點,不是旁人的逼迫,而是他們深深地知道(引讀“可怕的不是錯誤,可怕的是錯誤地對待錯誤。”),讓這句話也永遠(yuǎn)銘記在我們的心里——“可怕的——”(生齊讀。)
總結(jié):人生的道路曲曲折折,錯誤如影隨行,請不要害怕,這是一個人成長的規(guī)律,我們要正確面對錯誤,最后有勇氣改正錯誤,正如沙班。羅伯特所感嘆:(出示第4小節(jié))
7、學(xué)習(xí)4
。1)(讓我們一起來讀讀)齊讀。
。2)這“必修的一課”指的是什么?
總結(jié):指(板書)的是正確認(rèn)識錯誤、正確對待錯誤、堅決改正錯誤!這必修的一課我們每個人都要——細(xì)細(xì)地研讀它,這樣,你的人生將永遠(yuǎn)——(不會糊涂)。ò鍟÷蕴枺
。3)同學(xué)們,你們明白嗎?請把這個道理告訴自己——讀:告訴班上的每一位同學(xué)——讀;告訴在座的每一位老師——讀!
8、出示練筆
師讀:錯誤是必修的一課啊,每個人都要細(xì)細(xì)地研讀。錯誤還可能是什么?
錯誤是彎曲的小路啊,每個人都要踏實地走好。
錯誤是,每個人都要好好把舵。
錯誤是一本無字的書。
錯誤是。
總結(jié):是!感謝錯誤,是它伴我們成長;正因為有了它,我們的人生才多姿多彩;只要我們細(xì)細(xì)地研讀這必修的一課,踏實地走好人生這“彎曲的小路”,我們將永遠(yuǎn)不會糊涂!最終走向成熟,走向成功!
四、作業(yè):
1、“天才偉人也會犯錯誤……”愛讀書的你去讀讀偉人的故事,它會讓你受益匪淺。
2、“跌倒爬起來,重新上路!”請你和同學(xué)說說你“跌倒爬起來”的故事。
3、“可怕的不是錯誤,可怕的是錯誤地面對錯誤!闭埪(lián)系實際把自己的體會寫下來。
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