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二年級數(shù)學(xué)上冊《看一看二》教案

時間:2024-06-04 15:44:57 二年級數(shù)學(xué)教案 我要投稿
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北師大版二年級數(shù)學(xué)上冊《看一看二》教案

  作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,就不得不需要編寫教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編精心整理的北師大版二年級數(shù)學(xué)上冊《看一看二》教案,希望對大家有所幫助。

北師大版二年級數(shù)學(xué)上冊《看一看二》教案

  教學(xué)目的:

  1、在觀察簡單物體的活動中,初步發(fā)展學(xué)生的空間觀念。

  2、讓學(xué)生經(jīng)歷觀察的過程,體驗到:從不同的位置觀察物體,所看到的形狀是不同的,最多能看到物體的三個面。

  教學(xué)重點:

  讓學(xué)生體驗到:從不同的位置觀察物體,所看到的形狀是不同的,且最多能看到物體的三個面。

  教學(xué)教具:

  特殊長方形、房子模型、各個角度的長方形面圖、電腦。

  教學(xué)學(xué)具:

  課桌、多個正方體、水彩筆和圖畫本。

  教學(xué)過程:

  一、情境引入。

  今天我們到小白兔家玩,好嗎?師出示課題。

  二、建立模型。

  1、認(rèn)一認(rèn)。電腦出示房子模型,你們看前面是小白兔家,你們說出所看到的面的名稱。師貼上正面、上面和側(cè)面。

  2、看一看。(實踐活動)

  師:下面我們以四人小組為單位,每人選一個位置來觀察特殊長方體,互相說一說你看到了它的哪面;然后再交換位置觀察交流,你們能得出什么結(jié)論?

  (學(xué)生活動。后匯報并在講臺上貼出所看到的位置。師出示兩面和三面的圖片。)

  生1:我站在前面看,只能看到長方體的前面和上面。

  生2:我站在側(cè)面看,只能看到長方體的上面和右面。

  生3:我站在這里(角兒)看,能看到長方體的前面、上面和左面。

  生4:我蹲著看,只能看到長方體的后面。

  生5:我拿起長方體就能看到它的下面!

  師:你們觀察得都很仔細(xì),如果不停地?fù)Q位置觀察,從中你能發(fā)現(xiàn)什么?

  四人小組討論一下。

  生1:站在不同的地方看這張課桌,看到的形狀不一樣。

  師:太好了,通過剛才的觀察活動,你們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)站在不同位置觀察物體,所看到的形狀是不一樣的。請你們再觀察每個位置能看到課桌的幾個面。(學(xué)生活動)

  生1:有的位置能看到一個面,有的位置能看到兩個面。

  生2:有的位置能看到三個面。

  生3:最多能看到三個面。

  師用電腦出示各個角度的長方形面圖。

  3、師出示結(jié)論:從不同的位置觀察物體,所看到的形狀是不同的,最多能看到物體的三個面。

  讓學(xué)生通過觀察活動,發(fā)展學(xué)生的空間觀念。

  三、解釋與應(yīng)用。

  我們一起看看淘氣和笑笑在干什么,電腦出示書中練習(xí)題。

  學(xué)生打開教科書第26和27頁獨立完成下面的3題。

  1、下面這些圖分別是誰看到的?請同學(xué)們在書上連線。

  2、觀察長方體,正面畫√,上面畫×,側(cè)面畫О。

  3、連一連,說一說。

  電腦出示答案。同桌互相檢查。以上3題檢查學(xué)生對知識的理解和掌握程度。

  四、操作活動。

  1、拼積木游戲。(4人小組活動)

  這里是一個拼好的積木模型正面的形狀,請你們用學(xué)具按照下面的要求拼一拼,看誰拼得對。拼好后,請你們在練習(xí)本上畫出從上面看和從側(cè)面看的形狀。(電腦出示答案)

  從正面看從上面看從側(cè)面看

  通過逆向思維,使學(xué)生更加理解觀察物體的含義。畫圖可檢查教學(xué)質(zhì)量是否達(dá)標(biāo)。

  2、畫房子。

  師:小白兔想請大家?guī)兔χ匦路鬯⒎孔拥耐鈮,你們愿意嗎?生:愿意?/p>

  師:同學(xué)們可自由上臺把自己想粉刷的面畫下來,可以畫幾個面。畫得好的,老師就放給大家看。

  學(xué)生下位觀察,先畫完的,師選部分有創(chuàng)意和空間想象能力的優(yōu)秀作品用實物投影儀投出來給學(xué)生看,激發(fā)其他學(xué)生的創(chuàng)意。有些學(xué)生給屋頂?shù)臒煕_加了炊煙,有些學(xué)生在房子的前面畫了花,有些學(xué)生在房子的后面畫了瓜果…。學(xué)生情緒高漲,課堂氣氛非常活躍。

  看實物畫圖,鍛煉學(xué)生的觀察能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和空間想象力。

  布置作業(yè):生活運用:畫一幅《美麗的學(xué)!贰R螽媽W(xué)校最美麗的兩面或三面。

  板書設(shè)計:

  觀察物體

  兩面和三面長方體的圖

  學(xué)生畫積木和房子的作品

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