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五年級數(shù)學(xué)教案:《分?jǐn)?shù)的加減法練習(xí)課》
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,時常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家收集的五年級數(shù)學(xué)教案:《分?jǐn)?shù)的加減法練習(xí)課》,歡迎大家分享。
教學(xué)目標(biāo):
1、通過練習(xí),能熟練地對分?jǐn)?shù)的加減法進(jìn)行運(yùn)算。
2、能正確進(jìn)行分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化。
3、能結(jié)合具體情境,提出數(shù)學(xué)問題并解決簡單分?jǐn)?shù)加減法的實(shí)際問題。
4、提高學(xué)生分析問題,解決問題的能力,體會到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。
教學(xué)準(zhǔn)備:
若干長方形紙條。
教學(xué)過程:
一、引入課題。
1、再現(xiàn)所學(xué)的知識。
師:通過本單元的學(xué)習(xí),你學(xué)到了什么?
指名回答,引導(dǎo)學(xué)生回憶本單元所學(xué)的知識,根據(jù)學(xué)生的回答,教師板書如下:
異分母分?jǐn)?shù)加減法
分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算
分?jǐn)?shù)加減法分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化
分?jǐn)?shù)加減法的實(shí)際應(yīng)用
二、指導(dǎo)練習(xí)。
1、第1題,練習(xí)分?jǐn)?shù)的加減法,請學(xué)生獨(dú)自完成。
2、第3題,練習(xí)有關(guān)分?jǐn)?shù)的解方程,請學(xué)生獨(dú)自完成,對有困難的學(xué)生個別指導(dǎo)。
3、第4題,在學(xué)生解答此題的過程中,提示他們要找出弄臟的數(shù)字,首先應(yīng)把兩個數(shù)化為相同的表示形式。
4、第6題。
。1)先安排學(xué)生算一算。
。2)然后組織學(xué)生尋找其中的規(guī)律。
。3)嘗試根據(jù)自己尋找的規(guī)律直接寫出得數(shù)。
。4)最后請學(xué)生獨(dú)立出題,供同桌進(jìn)行練習(xí)。
二、實(shí)踐活動。
1、第2題,實(shí)踐活動“垃圾分類”。
(1)讓學(xué)生統(tǒng)計家中一個星期丟棄的塑料袋的情況。
(2)并分別計算出每天丟棄的數(shù)量占一個星期丟棄數(shù)量的幾分之幾。
(3)根據(jù)每天的數(shù)據(jù),提出數(shù)學(xué)問題并解答。
2、建造“分?jǐn)?shù)墻”。
。1)活動的目的是計算幾個幾分之一相加的和是1。
。2)實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)備若干條長度相等的紙條,直接在紙條上進(jìn)行分割,并填上相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。
。3)實(shí)際操作時,提醒學(xué)生注意由于紙條較薄,因此容易出現(xiàn)拼搭散亂的情況。
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