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小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教案:玩具柜臺(tái)前的孩子

時(shí)間:2024-06-05 16:34:15 小學(xué)語(yǔ)文教案 我要投稿
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小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教案:玩具柜臺(tái)前的孩子

  在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教案:玩具柜臺(tái)前的孩子,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

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  課前透視

  本文是一篇略讀課文。全文以對(duì)話(huà)的方式講述了一個(gè)關(guān)愛(ài)父母,關(guān)心他人的生動(dòng)故事,內(nèi)容貼近學(xué)生生活,容易引起學(xué)生情感上的共鳴。課文語(yǔ)言親切樸實(shí),通俗易懂,人物形象鮮明,情節(jié)曲折,引人深思,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文綜合素質(zhì)的良好教材。

  現(xiàn)代的家庭獨(dú)生子女居多,學(xué)生通過(guò)閱讀,在被故事情深深吸引的同時(shí)會(huì)不由自主地把自己與文聽(tīng)小男孩進(jìn)行對(duì)照,教學(xué)中應(yīng)抓住略讀課文的教學(xué)規(guī)律,積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真讀文,強(qiáng)調(diào)自讀自悟,讓學(xué)生在讀中體會(huì)、思考,在讀中受到關(guān)愛(ài)父母、關(guān)心他人的思想教育。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、會(huì)認(rèn)11個(gè)字。

  2、默讀課文,學(xué)習(xí)關(guān)愛(ài)父母、關(guān)愛(ài)他人的好品質(zhì)。

  教學(xué)重點(diǎn):

  在自讀自悟中受到關(guān)愛(ài)父母、關(guān)心他人的思想教育。

  信息資料:

  字詞卡片、課文插圖

  教學(xué)時(shí)數(shù); 1課時(shí)

  教學(xué)流程:

  切入舉偶:

  1、啟發(fā)談話(huà):同學(xué)們,你們喜歡玩具嗎?你最喜歡的玩具是什么?你是如何得到它的?如果你見(jiàn)到一件自己非常喜歡的玩具,你會(huì)怎樣做呢?(學(xué)生談話(huà))而今天我們來(lái)共同認(rèn)識(shí)一位小朋友,他的做法也許會(huì)出乎你的意料。(板題)

  2、觀(guān)察說(shuō)話(huà):出示課文幅圖。引發(fā)學(xué)生思考:這是什么地方?什么時(shí)候?你是怎么看出來(lái)的?有什么人? (相機(jī)教學(xué)生字詞“玩具”“柜臺(tái)”“售貨員”),讀題設(shè)疑:這玩具柜臺(tái)前的孩子有什么特別的地方嗎?

 。ㄓ蓪W(xué)生的生活實(shí)際引出課文內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的好奇心,和讀書(shū)的欲望。培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)和觀(guān)察思維能力。)

  初讀

  1、組織學(xué)生自學(xué)課文。劃出生字詞語(yǔ),把生字所在句子認(rèn)真地多幾遍。

  2、同桌互讀,互相糾正讀音。

  3、全班交流識(shí)字方法,說(shuō)說(shuō)自己是怎樣記住這些字的。鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性化的記字方法。

  4、分段指讀課文,師生評(píng)議正音。

 。ū菊n的11個(gè)生字只有認(rèn)讀的任務(wù),所以這一環(huán)節(jié)應(yīng)成為本課的一個(gè)著力點(diǎn)。鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性化的識(shí)字記字方法,對(duì)于學(xué)生自主識(shí)字能力的形成是一個(gè)有效地促進(jìn)。)

  朗讀

  1、自主讀第一節(jié),啟發(fā)思考:這個(gè)孩子在玩具柜臺(tái)前想干什么?你讀懂了什么?有什么感受?說(shuō)說(shuō)自己的理由。

  2、組織學(xué)生進(jìn)行交流,相機(jī)指導(dǎo)有感情地朗讀?梢砸龑(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)深入體會(huì)小男孩對(duì)玩具汽車(chē)的喜歡之情。如:目不轉(zhuǎn)睛、興奮的光芒、多么等等。

  (從小男孩在玩具柜前的表現(xiàn)入手,抓住人物的外在表現(xiàn),體會(huì)人物的內(nèi)心世界,為理解下文小男孩的異常決定,體會(huì)人物的品質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。自主討論的方式,同有感情地朗讀相結(jié)合,訓(xùn)練了學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字的感受能力。)

  討論:

  1、深入研讀課文,分組研究討論:小男孩那樣喜歡小汽車(chē),為什么不買(mǎi)一輛呢?

  2、教師巡視,引導(dǎo)學(xué)生抓住人物的對(duì)話(huà)進(jìn)行體會(huì)。

  3、分角色朗讀

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