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小學(xué)語文三年級教案：《看冰燈》教學(xué)設(shè)計(jì)
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，編寫教學(xué)設(shè)計(jì)是必不可少的，教學(xué)設(shè)計(jì)是對學(xué)業(yè)業(yè)績問題的解決措施進(jìn)行策劃的過程。怎樣寫教學(xué)設(shè)計(jì)才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的小學(xué)語文三年級教案：《看冰燈》教學(xué)設(shè)計(jì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)本課13個(gè)生字，理解19個(gè)詞語的意思。
2、默讀課文第3自然段，能說出是按什么順序?qū)懙�，寫了哪些�?nèi)容。
3、能有感情的朗讀課文最吸引自己的一段話，體會(huì)冰燈大美麗和觀賞冰雕時(shí)歡樂的心情。
4、能仿照例句用“看望”造句。初步學(xué)會(huì)把兩句話并成一句話。
重點(diǎn)：
默讀理解第3自然段的敘述順序和內(nèi)容。
難點(diǎn)：
理清全文按方位順序數(shù)的方法。
課時(shí)：2課時(shí)
過程
第一課時(shí)
目標(biāo)：
學(xué)會(huì)本課生字、新詞，會(huì)用“看望”造句。默讀課文，按課后第1題了解課文大概內(nèi)容。能正確朗讀課文。
過程：
一、談話揭題。
二、聽錄音，感受冰燈大美。
三、自讀課文。
1、輕聲朗讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，看清字形，讀通課文。
2、查字典或聯(lián)系上下文理解不懂得詞語。
四、檢查自學(xué)。
五、默讀課文。
1、默讀課文，思考下列問題。
�。�1）課文寫誰？在什么時(shí)候？到什么地方看冰燈？
（2）冬冬在哪些地方看冰燈？用“——”劃出來。
2、討論交流。
3、引說。
六、朗讀課文。
七、完成作業(yè)。
第二課時(shí)
目標(biāo)：
1、默讀課文第3段，說出是什么順序?qū)懙�，寫了哪些�?nèi)容。
2、能有感情的朗讀最吸引自己的一段話。體會(huì)冰雕美麗。
3、練習(xí)。
過程：
一、復(fù)習(xí)檢查。
二、指名讀第1、2自然段。
1、公園門口，冰雕給冬冬的印象是怎樣的？
2、“一座座冰雕”指的是哪些？
三、默讀第3段。
1、冬冬作哪幾個(gè)地方看冰雕？用“——”劃出。
2、讀2、3句。你認(rèn)為哪些詞語用的好？“阿”該怎么讀？
3、讀4、5句。哪些詞突出冰雕特點(diǎn)？有不理解的詞語嗎？
4、引讀第3自然段。
四、默讀第4段。
1、在冰雕動(dòng)物園，冬冬看到哪些冰雕動(dòng)物？重點(diǎn)寫了什么？
2、你最喜歡的冰雕動(dòng)物是什么？
3、冰雕動(dòng)物園為什么最吸引冬冬？
五、齊讀第5、6自然段。
1、課文還寫了哪些冰雕？為什么這些冰雕要略些？
2、天寒地凍，冬冬為什么也不覺得冷？
六、有感情的朗讀課文。
七、完成作業(yè)。
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