高中主題班會教案[必備]
上學期間,大家或多或少都參加過一些主題班會吧?主題班會是圍繞一定主題而舉行的班級成員會議。那么,主題班會需要如何準備呢?下面是小編整理的高中主題班會教案,歡迎閱讀與收藏。
高中主題班會教案1
1.班會目的:
通過班會,引導學生正確認識自我,辨別自己思想行為習慣的正確與否,同時提高學生的自我約束的能力,改變不良的行為習慣。通過好習慣和壞習慣事例的啟示,讓學生樹立培養(yǎng)良好生活習慣的意識,明確良好的行為習慣對塑造個人性格,營造良好班風,以及創(chuàng)造自我人生的重要性。
2.班會準備:
(1)準備小品。
(2)各學生聯(lián)系個人生活實際,列舉自己一天的生活習慣,然后給習慣分類,反思自己的行為習慣。
(3)結合班集體生活的實際,列舉班集體生活中的習慣,給習慣分類,反思班集體存在的行為習慣。
3.班會形式:小品、討論
3.班會過程
一、導入
互動:請同學們跟著老師做:兩手張開,十指交叉握在一起,看一看在最上面的是哪一個手的拇指?(同學們各不相同)這就是習慣。
故事:曾經(jīng)看到過這么一則報道:一位諾貝爾獎獲得者聚會巴黎,記者采訪其中一位:“你在哪所學校,哪個實驗室,學到了你認為最重要的東西呢?”出人意料,這位白發(fā)蒼蒼的學者回答:“是在幼兒園!庇浾呤煮@訝:“在幼兒園能學到什么呢?”學者說:“把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;飯前要洗手;午飯后要休息;做了錯事要道歉;學習要多思考,要仔細觀察大自然。從根本上說,我學到的全部東西就是這些!
學者的話告訴了我們一個淺顯而又深刻的道理:好的習慣讓人終身受益,好的習慣必須從小培養(yǎng)。
今天我們的班會主題就是:習慣成就未來
二、表演
小品(一)
情景1:
明明匆匆忙忙地趕到教室門口,他撓撓頭,難為情地說:報告!老師,對不起,我遲到了。
正在教壇講課的老師瞪大了眼睛,嚴肅地說:請問你這是這個學期第幾次遲到了?
明明低下頭:嗯……
情景2:(數(shù)年后):
明明匆匆忙忙地趕到辦公室,他撓撓頭,看了看手表,難為情地說:老板,實在對不起,今天路上又塞車了,所以……
老板瞪大了眼睛,極其嚴厲地說:從明天開始你不用上班了,在路上好好堵車吧!
小品(二)
蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基有一個習慣,那就是在清晨盡早開始一天的工作。他每天五點半起床,做早操,喝杯牛奶吃塊面包,然后就開始工作。當他習慣了六點鐘開始工作以后,又努力再提早十五到二十分鐘,幾十年如一日,從不間斷。他三十幾本教育方面的書和三百多篇學術論文都是在早上五點到八點寫成的。好習慣成就了一位舉世聞名的心理學家和教育學家。
三、評論
感謝以上5位同學的表演,他們的表演很精彩,讓我們?yōu)檫@些同學高水平的表演而鼓掌。
下面請同學們來討論:
1、小品中的.明明和教育家蘇霍姆林斯基分別是怎樣的人,他們有怎樣的人生成就?
2、是什么因素決定了他們的人生,兩個小品共同表現(xiàn)了什么主題?
學生討論后,全班交流。
小結:
小時候的明明常常是上學遲到,這種壞習慣一直伴隨他,長大后,這種惡習導致他屢被老板“炒魷魚”。明明是一個不守時的人。
蘇霍姆林斯基有一個好的習慣,堅持這個好的習慣幾十年如一日,而且在她自己可以接受的范圍內對自己強加要求,成就了一位舉世聞名的心理學家和教育學家。
這兩個小品共同說明了一個問題:播種一種習慣,收獲一種人生。習慣決定人生。
四、學生之間交流
說說學生他們有什么好的行為習慣、生活習慣、學習習慣。
五、反思
“好習慣,益終身”
,行為習慣對一個人的素質起著決定性的作用,對我們中學生來講,
尤為重要。昨日的習慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們。
六、總結:
培養(yǎng)的學習習慣有八個
1、明日學具,準備齊全
2、今天任務,今天完成
3、發(fā)現(xiàn)錯誤,及時改正
4、專心學習,珍惜時間
5、讀書寫字,姿勢端正
6、課前預習,單元復習
7、讀書看報,查找資料
8、學有計劃,學有目標
良好行為習慣
。ㄒ唬┮蠛侠
。ǘ┟骼砑で
(三)榜樣示范
。ㄋ模┘顝娀
(五)行為訓練
(六)注重體驗
(七)防微杜漸
(八)堅持不懈
七、結語
同學們,成長是一個痛苦的過程,良好習慣的養(yǎng)成并不是一件輕而易舉的事,改變不良習慣更需要付出艱辛。讓我們從現(xiàn)在做起,從今天做起,改掉不良的生活習慣,培養(yǎng)良好的行為習慣,做一個合格的中學生,共同創(chuàng)造美好的班集體,共同創(chuàng)造輝煌的未來!
高中主題班會教案2
主題:
克服浮躁踏實學習
主題背景:
高中生正處于青春發(fā)育的高峰期,生理上的顯著變化和心理上的急劇發(fā)展給他們帶來許多新的問題。高中生普遍面臨著巨大的升學壓力,沉重的課業(yè)負擔;加之多數(shù)孩子都是獨生子女,心理承受能力差,挫折意識不強。如果這一階段缺乏引導,很容易導致心理疾病,影響學生的健康成長。
此外,由于各方面因素的影響,高中生在生活當中往往流行攀比之風,不能靜下心來學習,作風飄浮,眼高手低。而浮躁心態(tài)是十分有害的。順境時,它使人心高氣傲,忘乎所以;逆境時,它讓人心灰意冷,隨波逐流。它能使人失掉最寶貴的求實精神和科學態(tài)度,失掉最需要的實干精神和創(chuàng)新精神。
班會目的.:
1、以“克服浮躁”為主題,堅持正面教育為主,進行學生心理健康教育。
2、使同學們克服浮躁、保持平和的心態(tài)、踏實學習。
班會過程:
一、導入課題
提出問題:你認為,在你的一生中最重要的是什么?
(健康、金錢、事業(yè)、愛情、親情、友情、美貌、道德品質等)
(學生發(fā)言后教師總結如下):
老師:同學們,現(xiàn)在人們對健康的要求越來越重視,健康對每個人來說都非常重要。我們在關注身體健康的同時,更應該關注心理健康。
聯(lián)系學習,我們更應該有個怎樣健康的心理呢?
二、班長主持
1、提問如何解釋浮躁,為何會存在浮躁心理,怎樣克服,讓同學們自由發(fā)表看法。
2、班長小結
三、全班同學集體學習諸葛亮的《誡子書》片段。
《誡子書》片段(略)
四、全班同學積極參與討論。
注意事項:
(1)兩個值周班干部想辦法組織同學上講臺發(fā)表自己對上述話題的看法,談各自的親身體會。方法和形式可以多種多樣,或推薦同學,或指定每組兩個同學等等。
(2)做好各方面的文字記錄(尤其是同學們的發(fā)言),簡要寫出此次班會的總結(成功經(jīng)驗、失敗教訓等等),形成文字材料。
五、班主任對此次班會課做總結,指出亮點和不足之處。
班會總結:這次班會讓同學們受到了很好的心理教育,同學們心態(tài)平和,積極進取,找到了克服浮躁的方法:
(1)明確目標,加強學習,勤于思考。
(2)保持一顆平常心和正確的進取心。人貴有自知之明,非寧靜無以致遠。
克服浮躁,要有這種心宇澄清的境界。在成績、榮譽和位置面前,要始終能夠正確認識自己。要化急躁為急迫,在學習、工作和生活中保持緊迫感,增強進取心,努力搞好學習。
高中主題班會教案3
活動目的:
激發(fā)同學們的學習斗志,引導同學們正確樹立自己的人生目標,同時增進進同學們之間的感情。
前期準備:
1、召開班干會議,確立班會主題及具體流程;
2、調動同學們的積極性,指導他們自編自演游戲《走出黑暗》;
3、讓同學們準備關于理想的發(fā)言稿;
4、讓同學們把自己的座右銘和理想寫到一張同一規(guī)格的小白紙上,班會上請同學談談對理想的看法,用于班會后貼到教室后面的黑板以激勵同學們的學習斗志;
班會開場白:
甲:尊敬的老師!
乙:親愛的同學們!
丙:大家好!
王:同學們,我們每一個人都有一個五彩斑斕的夢想。它就像一座燈塔,指引著我們前進的方向。
冶:是啊,我記得福爾摩斯說過這么一句話:世界上最重要的事,不在于我們在何處,而在于我們朝什么方向走。
王:(若有所思地)“朝什么方向走”哦,我知道了,這句話的意思是,我們要想實現(xiàn)自己的理想,就必須朝著正確的方向堅持不懈地去奮斗,去努力,你們說這樣理解,對嗎?
冶:是的,再美好的理想也只能在行動中一步步去實現(xiàn),沒有行動的理想只能是一個夢,僅僅一個夢而已。(遺憾地)
王:但我們堅信,汗水能夠點燃希望,信念最終會成就夢想,有付出就有回報!
冶:所以,我們這次以勵志為主題的班會有一個響亮的題目,那就是——
王冶:汗水點燃希望,信念成就夢想!
班會流程:
甲:首先讓我介紹一下這次主題班會的流程:這次主題班會將會分七個環(huán)節(jié)進行,分別是1、小游戲“走出黑暗”;2、勵志視頻;3、勵志故事;4、班會總結;5、理想感言。
1、小游戲“走出黑暗”
王:好,下面就讓我們一起進入第一個環(huán)節(jié)“走出黑暗”。這個游戲都要求玩家身手敏捷,方向感要特別強,哪位同學想挑戰(zhàn)一下自己呢。我們將有一份神秘的大獎等著你去拿哦。(選一名同學)冶:在游戲開始之前呢,讓我來介紹一下這個游戲的規(guī)則:我們首先用一塊布蒙著他的眼睛,帶著他轉幾圈,然后憑感覺摸到黑板上的畫的蘋果。我要強調一點:在這位同學尋找蘋果的過程中,我希望在座的同學不要給他以任何的提示。(轉向玩家)你對自己的方向感有信心嗎
。ㄓ螒驕蕚洌寒嬏O果,蒙眼,轉圈;游戲開始,約1分鐘后,主持人讓玩家停,可選兩到三個玩家,直到摸到蘋果為止)
王:同學們想一想,為什么同樣是找蘋果,有的同學沒有找到,而有的同學卻找到了呢(待同學們齊答)
冶:通過剛才這個游戲,我們知道,要找到一樣東西,心中一定要有明確的目標。人生其實就是一個不斷尋找東西的過程,誰都想追求更好的東西。要想活得精彩,就得確立一個人生的目標,也就是說,要有自己的理想。
趙:那么,接下來我們將為大家介紹屏幕上的一個人,誰能想到:幾十年后,這個“其貌不揚”的小孩子(俞敏洪幼時照片)會成為全國著名的企業(yè)家!誰能猜到他是誰呢(讓同學們猜)其實——他就是——新東方的創(chuàng)始人俞敏洪,下面我們就給大家介紹一下俞敏洪的成名經(jīng)歷
。ㄚw,幻燈片)
王:從俞敏洪的`這些經(jīng)歷中,我們可以看到,我們每個人都不應該小看自己,“三十年河東,三十年河西”,誰能料到若干年之后事情呢?只要我們確定了人生目標,并且為之而奮斗,我們就一定會
成功的,我們要相信自己:“別人能做到的,我也能!”
冶:是的,我們每個人都應該對自己有足夠的信心,要相信一定會憑著自己的努力實現(xiàn)自己人生的理想。那么,同學們,你們是怎么理解理想的呢?你們聽過哪些關于理想的名言嗎?下面請同學們來談談對理想的理解。(請同學回答)
王:談到理想,看來是仁者見仁,智者見智,大家都有自己的獨到的見解。下面讓我們來觀看一個精彩的視頻,是俞敏洪為他的學生們做得的勵志演講,請大家欣賞。
2、勵志視頻;
王:我想大家一定有自己非常喜歡的勵志小故事,下面我們三個人為大家講一個勵志的故事好嗎?
冶:好啊,這個故事是這樣的:幾年前,一個由7個探險家組成的團隊在崇山峻嶺中穿行。他們經(jīng)過一座險惡的石山時,山體發(fā)生了崩裂,十幾塊巨石從山腰轟然而下
王:等一切沉寂下來,7人中有6人喪生,而剩下的那一個探險家僅受了點輕傷。事后記者問這個幸存的探險家:“您只是僥幸沒有被石頭砸中嗎?”
同學們,你們認為探險家怎么回答?
。ㄍ瑢W在下面議論紛紛,有說被他人救了的,有說運氣好的,還有說及時躲起來了的)
趙:大家都猜錯了,探險家說:“只是因為我面對危險抬起了頭,從而能夠避開巨石的襲擊!蓖酰菏前。蠹蚁胂肟,面對危險抬起頭,不是每一個人都能做到的,當我們頭上正有東西掉下來時,絕大多數(shù)人的第一反應是把眼一閉,然后把頭一縮。其實這對避開危險是沒有任何用處的。
冶:這個故事告訴:在危險時刻或逆境之中,只有抬起頭勇敢面對的人,才有可能戰(zhàn)勝困難,獲得新生!
3、勵志故事;(rain)
王:下面有請宋仁文、辛婉玲、劉欽軍、秦榮君、趙連珍、王智勇同學來為我們講解勵志故事。
4、班會總結;
王:同學們,人生就像一條漫漫長路。而我們現(xiàn)在正走在最精彩、最關鍵的一段!!我們的態(tài)度,我們的目標完全決定著我們的未來
冶:少壯不努力,老大徒傷悲。好好把握今天,才能擁有美好的明天。
王:讓我們共同努力,培養(yǎng)良好的學習習慣,胸懷夢想,珍惜時間,發(fā)奮學習,立志成才,讓青春載著夢想飛揚!
冶:我們堅信:有夢就會有精彩的人生。
王:我們堅信:只要敢于付出,我們的未來就不是夢!
冶:高一二班勵志主題班會到此就要結束了,在班會的最后,我們有請趙老師為我們這次班會做一個總結性的發(fā)言,大家掌聲歡迎!
5、理想感言(最初的夢想)
高中主題班會教案4
班會時間:
11月16日
班會地點:
88班教室
班會主題:
森林防火
活動目的:
通過這次主題班會,進一步增強學生的安全意識和自我保護意識;掌握一些自救自護的本領;珍惜生命,健康成長。
活動準備:
1、寫“安全·生命”主題詞;
2、確定主持人名單;
3、搜集有關安全方面的資料;
4、復印新聞資料。
活動過程:
一、導入:
主持人齊:各位同學:玉琳中學88班《校園安全》主題班會現(xiàn)在開始。
二、聽新聞、談感受:
學生1:我們是祖國的未來。我們愛學習、愛勞動,是生機勃勃的青少年。
學生2:可是,我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們學生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊。
學生1:生命是最寶貴的,它也是脆弱的、不堪一擊的。請聽張老師給我們帶來的新聞《湖南湘鄉(xiāng)一校園發(fā)生踩踏慘劇》
學生2:同學們,聽了新聞后你最大感覺是什么?問題出在哪里?(指名說)
學生1:是。∵@多危險!短短的樓道,送上八條生命,真可惜!在學校里,我們應該怎樣注意上下樓梯的安全呢?
學生2:下面我們來進行選擇題問答。(出示)
1、關于樓梯安全,下面哪些行為是不可取的?
。痢⑸舷聵翘輹r,靠右側行走。
。隆⑾抡n的時候和同學坐在樓梯臺階上看課外書。
。、玩上下樓梯游戲
三、關于校園安全(例舉一些文明和不文明的現(xiàn)象)。
學生1:請同學們談談自己在學校關于安全文明的感受;蛘哒f一說自己因為一些不文明行為而受傷的過程或看到別人受傷的`情景,好嗎?(晉佳寧同學回答講述自己受傷經(jīng)過)
學生2:像下面這些情況,我們班發(fā)生過嗎?
A、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
B、在教室里互相追趕。
學生1:在我們學校還有許多地方需要注意安全,找一找哪個地方需要注意安全?
學生2:現(xiàn)在輕松十分鐘,我們來個安全知識問答。
。1)同學之間發(fā)生小摩擦時,下列處理方法正確的是()
A、原諒同學或報告老師,讓老師處理。
B、記恨在心,事后叫人一起教訓對方。
C、據(jù)情節(jié)給予報復。
D、叫家長到學校來教訓對方。
。2)在預防飲食安全方面做的不妥當?shù)氖牵ǎ?/p>
A、購買包裝食品時,要查看有無生產(chǎn)日期,保質期,生產(chǎn)單位。B、餐具要衛(wèi)生,要有自己的專用餐具。
C、在外就餐時,選擇較為便宜的,無證無照的“路邊攤”。D、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。
。3)乘車時較為安全的行為是()
A、在道路中間攔車
B、上車時爭先恐后
C、車輛行駛時,頭、手不伸出窗外
D、不乘坐無牌、無證車
。4)遇到別人打架時()
A、上前圍觀,給自己認識的人加油、幫忙
B、不管他
C、去勸阻
D、告訴老師
。5)遇到火災時,撥打()
A、110B、119C、120D、121
(6)在道路上行走時()
A、和同學邊走邊打鬧
B、要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊走
C、行走時東張西望,邊走邊看書或做其他事情
D、為趕時間與機動車輛搶行
判斷:
1、使用刀具時,互相比劃、打鬧。
2、用濕手觸摸電器,用濕布擦試電器。
3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。
4、當不慎摔倒時,身體盡量往前,保護自己的頭部。
5、用沙子或泥土打仗。
6、下雨天,在濕的地面上奔跑。
活動總結:
1、對于我們每個人來說,安全是如此重要,只有在安全和文明這片沃土的培育下,幸福之花才會綻放在你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中,將文明常伴左右。
2、下面,有請我們的班主任張老師做總結,掌聲歡迎!班主任總結:同學們這次主題班會開得很有意義,也很成功,從同學們積極投入的表現(xiàn)中,老師足以看出大家對安全問題的關注。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花!謝謝大家!附1:20xx年16日17時20分,山西省晉城市陽城縣蟒河鎮(zhèn)杏林村發(fā)生森林火災,當?shù)亓⒓唇M織950余人進行撲救。火場植被以灌木為主,有少量油松。國家森防指、國家林業(yè)局要求山西省森防指要高度重視,調集足夠兵力,盡快將火撲滅;要周密部署,科學指揮,確保撲火人員安全。[2]經(jīng)1500余人撲救,明火于17日7時全部撲滅,隨后轉入清理看守階段。國家森防指、國家林業(yè)局要求山西省森防指留有足夠人員,分片包干,徹底清理火場,防止復燃。同時,要認真分析近期發(fā)生多起森林火災的原因,加強火源管控,嚴防發(fā)生新的森林火災。
高中主題班會教案5
如今的中學生大多是獨生子女,從小被父母呵著護著,從不知父母生活的艱辛勞累,不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩,怨恨父母不理解自己,但從來不會從父母的角度,去為父母想想,體諒生活的忙碌與勞累。
二、設計目的:
1、讓學生了解父母之愛,感受父母之情,體驗愛的圣潔、無私和偉大。
2、讓學生學會理解父母,關心父母,孝敬父母,以實際的行動報答父母。
三、課前準備:
準備反映母愛和父愛的歌曲《白發(fā)親娘》、《;丶铱纯础、《我的父親母親》、《燭光里的媽媽》、《慈祥的母親》、《江河水》、《我愛永恒》。
新聞《震驚,七旬老人在家門口吃垃圾》。
新聞《90歲老人撿垃圾照顧癱瘓女兒30年》
故事《老牛搶水》
四、活動過程:
(一)活動開始:
2、主持人出場(背景音樂:《慈祥的母親》)
A:冰冷的冬天,凜洌的風,皚皚的白雪……
B:溫暖的陽光,慈祥的您——我的父親,我的母新。
A:父親,你是一米陽光,絲絲縷縷地包裹著我,溫暖著我!
B:母親,你是一縷春風,時時刻刻地撫慰著我,浸潤著我!
(二)感受父母之愛:
下面請欣賞歌星媽媽的《白發(fā)親娘》,
播放新聞《90歲老人撿垃圾照顧癱瘓女兒30年》
母愛是人生風雨時的避風港。母親是無論何時何地都會關心你的那個人。
下面請聽一個震憾人心的故事——《老牛搶水》。
這是一份驚天地、泣鬼神的母愛;即使這是動物之間的感情,但是連動物都能如此,人類為何往往又做不到呢?母愛,這是人世間最崇高的、最圣潔的`、最勇敢的母愛,我面對這樣偉大而又無私的愛,我們怎能不為之動容,為之感動呢?
下面請欣賞羅立中的油畫——《父親》及朗讀賞析。
(生邊聽邊觀賞)
A:父愛是山,無論你有多大的困難,她總是你依靠的屏障;父愛是路,無論你走到哪里,她都伴你延伸,為你指點迷津,護你一路走好……然而天下不幸的子女啊,卻在摧殘著我們生命中的守護神。下面請欣賞20xx年11月4日《中國青年報》刊登的《一位辛酸父親的來信》,朗讀者:林青。
然而,有很多人卻還不孝敬父母,
學生閱讀新聞《震驚,七旬老人在家門口吃垃圾》
宋代理學家朱熹曾經(jīng)寫過一個字:孝。
孝字的頭上既像人頭又像猴子的頭,很早的古人就已經(jīng)知道,孝敬的重要性,萬惡淫為首,百善孝為先。可見古人對孝的重視。
像新聞中這種不孝敬的人,我們應該一起譴責這個現(xiàn)象。
那么我們應該怎樣對待父母呢?
Ppt顯示:
1.常回家看看
2.多往家里打電話
3.不要惹父母生氣
4.經(jīng)常幫家人做家務
5.常常與父母談心
6.努力讀書,孝敬父母。
播放音樂《感恩的心》
同學們,老師希望你們能夠同歌曲里面唱的一樣,對待父母能夠有一顆感恩的心。
回到家里后,對待父母能夠多一些體貼,多一些理解。這節(jié)班會課就開到這里。
同學們下課!
高中主題班會教案6
[活動目的]
誠信是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng),這種美德的核心是真誠守信。同學之間的相處須要以誠相待,同時對待自己也要嚴格要求,要言行一樣,做到作業(yè)考試求真務實。班會課以讓誠信與我們零距離為口號,號召同學們以誠信為做人的原則,做一個誠懇守信的人。
陶行知先生說過:千教萬教教人求真,千學萬學學做真人,通過本次班會活動,讓學生們懂得如何做人,而且是如何做真人,做一名誠信之人。
[認知目標]
1.知道誠懇守信的基本含義;
2.懂得誠懇守信是中華民族的傳統(tǒng)美德; 3.懂得現(xiàn)代社會更須要誠懇守信。 [情感目標] 1.情愿做誠懇守信的人,鄙視虛假和不守信用的行為; 2.。對自己不誠懇和不守信用的行為感到不按和歉疚。 [行為目標]
1.努力做到說話做事事實在在、表里如一;
2.作到學習、評比、競賽不弄虛作假,考試不作弊; 3.做到承諾時實事求是、講原則,做出承諾后努力兌現(xiàn)。 [班會形式]
探討,說故事,訪談(現(xiàn)場/外出),小品 [班會打算]
1.活動前一周,讓學生閱讀《中華傳統(tǒng)美德故事精粹》; 2.邀請家長代表來參與班會;
3.利用幾個周末組織學生組成誠信小記者團出外采訪; 4.從以下幾個方面選擇1-2項作好打算:(1)講故事;
。2)演小品;
5.事先請同學們撰寫好誠信書。 [活動過程]
一、談何為誠信
古語說言而無信非君子言必信,行必果,表明白自古以來就把誠信作為人與人交往的一種美德。所謂誠信就是忠誠醇厚,說醇厚話,辦醇厚事。所謂守信就是尊時守約,恪守信譽。要做到以真誠的言語待人,關切他人,樂于助人。同時還要嚴格的要求自己,言行一樣,作業(yè)考試求真物事,不抄襲,不作弊。在守信方面,要守時,守信,有責任心,承諾過的事情肯定要做到。
[活動目的]:使學生對誠信的定義有更深刻的理解,并且結合實際談談我們學習生活和將來工作須要誠信的事例,使大家從意識上進入主題,使大家發(fā)覺事實上我們日常生活是離不開誠信的。
二、講歷史上的誠信故事
1.故事《曾參殺豬取信》:曾參是孔子的得意門生。一天他妻子要上集市買東西,兒子曾參哭鬧著不讓去,曾妻為擺脫兒子的糾纏,便哄騙他說:你在家好好玩,你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃。等曾妻趕集回來一看,家里那只黑豬已變成一堆白肉。怎么把豬殺了?曾參答道:你既然已答應孩子了,就應當算數(shù)。今日你在孩子面前言而無信,明天孩子就會像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事,教化孩子從小知道做人的根本,可是關系他一輩子的大事。
2.故事《司馬光誠對買馬人》;宋神宗時司馬光聲言閉門著書,叮囑家人將他的`坐騎賣掉。家人與一位老者談妥五十錢,其次天成交。司馬光聽了家人的匯報后說:這馬有病,我怎么忘了交待?明天你要對買主說清晰,這馬有肺病。家人說:做買賣,哪有全說實話了?司馬光道:話可不能這么說,讓人家用一匹好馬的錢買一匹病馬,這不是騙人是什么?這樣的事咱不能干。左鄰右舍知道這件事后,紛紛贊揚司馬光為人誠懇。
[活動目的]:自古以來就把誠信作為人與人交往的一種美德。通過一些品德高尚的前人事例對同學們進行榜樣教化,更加堅決了作為中華民族的子孫后代更應當把這一光榮傳統(tǒng)發(fā)揚光大。
三、聯(lián)系實際,指導行為
探討:你對這件事怎么看?
1.周兵和宋杰是好摯友,他們曾經(jīng)許諾,不管誰遇到困難,肯定要相互幫助。這天周兵想抄宋杰的作業(yè),宋杰沒同意,他生氣的說:這點忙都不幫,真不講信用。
2.李三望見同學花錢大方,他很艷羨。有一天,他趁他的同桌不留意,便拿了同學的10元錢。事后他感到特別擔心,你們能建議他該如何做嗎?你們會如何看待他的呢?
3.夸一夸:我們四周還有哪些事例是屬于誠懇守信的?讓學生們自己踴躍發(fā)言,談談在班級上的一些誠信的例子。 [活動目的]:聯(lián)系實際生活中的例子,使同學們對于誠信有更正確的理解,并且對于那些曾經(jīng)犯過錯的同學該如何看待。
四、訪談(現(xiàn)場/外出)
路人篇:圍繞問題
1.你認為誠信離中學生有多遠?為什么?
2.你認為一名講誠信的畢業(yè)生是否會在同等條件下更具競爭力?
3.你是否有在生活中遇到一些不講誠信的中學生的例子? 家長篇(經(jīng)商的家長):主要從孩子的將來來談談誠信的重要性。
(學問分子家長):主要從孩子的學習來談談誠信的重要性。 [活動目的]:為了不讓這一話題的探討僅限于課堂,要讓更多的人參加到我們的話題探討當中。
五、聯(lián)系實際適時的給班上的一些問題生進行教化。
在聽了大家的建議,家長們的勸說,以及生疏人的希望后,聯(lián)系班上的四名問題學生,望他們浪子回頭,從新許下自己的誓言,使這場班會達到高潮,全班同學在誠信書上簽下自己的名字。
六、觀賞小品
聯(lián)系校內實際生活,由學生自編自導的一出青春小品,以誠信為主題。使誠信教化以輕松詼諧的形式呈現(xiàn)給大家。
七、開展為人做事講誠信的活動。
以小組為單位,出外調查的事例,說說當今誠懇守信的重要性和不誠懇守信的危害。
查閱報紙。雜志或收聽、收看廣播電視節(jié)目,也可以訪問家長或旁邊的企業(yè),收集有關誠懇守信方面的正反事例。
調查的內容
重要性或危害
正面事例
反面事例
八、班主任總結
誠信是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng),這種美德的核心是真誠守信。同學之間的相處須要以誠相待,同時對待自己也要嚴格要求,要言行一樣,做到作業(yè)考試求真務實。努力做到說話做事實實在在、表里如一。作到學習、評比、競賽不弄虛作假,考試不作弊。做到承諾時實事求是、講原則,做出承諾后努力兌現(xiàn)。
高中主題班會教案7
一、班會主題:
新開始,心起航
二、對象:
xxx
三、班會背景:
新學期,新氣象,高一的新生們經(jīng)歷了三年初中的奮斗,來到另一個新的環(huán)境,來到了另一個人生的起跑線前,每位新生或多或少地對新學校,新同學,新教師,新的學習生活充滿了好奇,會有或多或少的問題希望得到解答,這時候十分需要老師的指導,使班集體中的每個個體都能凝聚起來,營造一個積極向上的學習氛圍。
四、班會目的:
1、通過此次班會,一方面幫助教師了解學生的狀態(tài)和需要,另一方面,及時對學生進行指導,使他們更早地融入到新的集體中;
2、主題班會中為學生介紹新的學校規(guī)章制度,深刻剖析初中與高中生活學習的不同特點,讓學生及早做好規(guī)劃。
3、主題班會中,通過一些簡單的團隊游戲,加深彼此之間的認識;
4、班會的成果以一棵許愿樹和學生們對未來學習,生活的期望卡片呈現(xiàn),時刻提醒他們對未來充滿憧憬和希望。
五、活動準備:
內容準備:
1、在班會前一周,組織班干召開班團干會議,由團支書和班長主導,做班會前工作安排;
2、由教師在前一周的課間或休息時間,向全班同學宣布班會主題及內容;
3、班干組織同學積極參與活動,號召全班同學把自己心中對高中生活,學習或是其他方面的困擾寫在紙上,有班干收齊交由教師保留。
場地準備:教室。
物品準備:游戲道具、全開白紙、各種顏色的卡紙等。
六、班會過程:
1、主持人致詞,班會開始;
2、新一屆班委介紹自己并做工作規(guī)劃匯報;
3、班主任針對同學之前提出的困擾,進行指導交流;
4、班主任組織學生進行團隊游戲;
5、分發(fā)許愿卡片,學生填寫完課后自行貼到教師后面的許愿樹上;
6、主持人宣布班會結束。
七、可行性分析:
1、針對性強。主題班會前,通過召開班團干會議,收集同學的'意見,針對高一級新生的心理困擾而召開,抓住學生的內心需要;
2、整合性。此次主題班會由教師主導,班干主體的原則,一方面可以讓新一屆的班干更加深入民心,另一方面逐漸樹立學生的班級榮譽感;
3、通過團隊游戲的方式,潛移默化中增強同學間的交流,加深了彼此的認識;
4、主題班會成果以實物呈現(xiàn),及時記錄下來,響應活動主題,引導學生做好新的規(guī)劃,激發(fā)學生的熱情。
高中主題班會教案8
一、主題:
師生同樂慶華誕,強身健體創(chuàng)未來
二、活動流程
。ㄒ唬╅_場白
又是一年金秋好時節(jié),繁花似錦,歡歌如潮。金秋的十月,天高氣爽,五星紅旗飄揚;金秋的神州,萬紫千紅,到處生機蓬勃。在世界的版圖上,一個有著五千年歷史的國家——中國。在爬滿甲骨文的鐘鼎之上,我看到了祖國童年的靈性;布滿烽火的長城之上,我看到了祖國青春的豪放。今年(20xx年)是新中國成立69周年,就讓我們在這樣舉國歡慶的日子里,開始我們的主題班會。
。ǘ┗顒觾热荩罕緢鰞热菀阅小⑴畠申爩剐问竭M行
游戲一:“零用錢大作戰(zhàn)”
方法:男生為一元,為五毛,主持人報出一個數(shù),如:三塊五,同學就要立即組合為相應價格的組合,未能組成組合的人淘汰。最后剩下的五個人中看男、誰多,人數(shù)多的那一方獲勝,獲得相應獎品,輸方獎品二等。11名男生,11名為一輪,共計兩輪。
游戲二:“國王”游戲
方法:要從同學中選出一名國王,選擇的方法是由老師生日決定,將老師的生日月份數(shù)和日數(shù)相加,得出三名同學,三名同學以“石頭剪刀布”的方式來決定輸贏。國王從事先準備好的箱子抽取男各一名。兩人進行對抗游戲,共抽取三名男生,三名,勝方可獲得相應獎品,輸方獲次品。
游戲三:看你撐多久
方法:每輪11名男生,11名進行對抗。將11把椅子形成一個圓圈,選手椅子上坐定后,以極其信任的方式躺下,然后讓三位老師一把一把地把椅子抽掉,完成后讓兩位老師用噴霧瓶在兩隊上方,增加難度。兩方開始持久戰(zhàn)直到一方垮掉為止。勝方可得獎品,輸方得次品。
。ㄈ┕(jié)目:歌曲。表演者:陸昕韻
。ㄋ模┙Y束語
六十九年的風雨同舟,六十九年的歲月滄桑;六十九年的奮斗不息,六十九年的創(chuàng)造輝煌!今天,當我們集聚在紅旗下,回想毛主席當年在開國大典上向全世界莊嚴宣告的歷史畫面,依然熱血沸騰,心潮激蕩!今天,當我們沐浴在春風中,回眸與共和國同呼吸、共命運、心連心的光輝歷程,不由感慨萬千,高昂!短短的四十分鐘,我們的`主題班會就將接近尾聲,我們將在將來的日子里,團結一致,共同努力,創(chuàng)造出更多的成就。今天的主題班會到此結束!
教學內容:
1、宿舍生活展示
2、內宿制度的學習與領會
3、和諧宿舍生活的共建
教學形式:
1、先由學生自行組織,圍繞主題采用包括視頻展示、小品、搶答等多種形式
2、最后由班主任老師進行概括總結
教學目的:
1、理解宿舍就像家一樣要共同來呵護
2、指導全體學生在全寄宿學校生活中正確處理好學習、生活等方面的關系
3、齊心協(xié)力共建和諧宿舍
教學過程:
第一階段:學生自行組織部分
一、主題的切入
主持人:(朗誦)啊,宿舍!啊,我的家!啊,家!啊,我的宿舍!
。ǘ嗝襟w緩緩展現(xiàn))光陰荏苒,三個多月,孤夜報枕對空月。
是否腦中無數(shù)次閃過家中的溫馨,抑或是有淚心中流。
家是心靈的歸宿,因為情的分量重得無可取代。
然而,我們都清楚,“宿舍”這個字眼在我們心中已越來越溫暖,
八個人,一條心……
于是我們有了第二個家。
(視頻)從校門開始,到中心廣場、圖書館、實驗樓、運動場、體育館、教學樓、食堂等學校各個角落,一直到學生宿舍,鏡頭慢慢聚焦并停留下來。
。ù筇貙懀┪覀兊募!
二、主題的演繹
主持人:這就是我們的宿舍,我們的家!下面我們看看這一段時間中,我們的家中曾經(jīng)發(fā)生了什么事。
(小品)家的故事
小品故事梗概:一位剛入學的高一同學什么都不懂,什么都不會做,又不善于與人溝通,于是在宿舍中鬧出了不少笑話,又影響了好多人,但在周圍同學幫助下,逐漸堅強起來,適應了宿舍生活并且較好地處理好學習與生活的關系。
主持人:是啊,我們當中好多人都是第一次離開家在外面獨立生活,我們曾經(jīng)什么都不懂。但是,只要我們克服困難,堅強面對,就能在同學的幫助下,融合在這個溫馨的大家庭中,并不斷地進步,去實現(xiàn)我們的夢想。當然,我們來自四面八方,這么多人聚在一起,有各自的性格和個性,怎么才能形成這樣和諧溫馨的家呢?我想,除了要互敬互諒、互相關心和幫助之外,還應該認真地遵守學校的有關規(guī)定和制度。
三、主題的深化
主持人:下面我們共同來學習和重溫學校的《內宿生管理制度》。下面我們進行《內宿生管理制度》的知識搶答,分組進行比賽,取勝的組給予獎勵。
。▎栴}如下)
1、以下哪些事在宿舍是明文禁止的?
2、學生離宿需要哪些手續(xù)?
3、午息時間及夜間熄燈后該怎么做?
4、請說出下列哪些是有關宿舍的作息時間?
5、宿舍煮開水應注意什么?
6、周日晚上因事未能入宿應該怎樣做?
7、同宿舍的同學應如何處理好關系?鬧矛盾時如何解決?
8、請列出內宿生活中要注意的安全問題。
四、主題的拓展:
主持人:下面讓我們一起來參觀我們一些溫馨的家
。ㄒ曨l)優(yōu)秀宿舍內務展示:展示本班幾間被評為文明宿舍的房間,使全體同學受到啟發(fā)和教育,并要求全體學生要向他們學習。
五、主題的升華
主持人小結,點出主題:我們的宿舍就是我們共同的家。并指出全體同學應齊心協(xié)力,團結協(xié)作共建我們的“家”,建設好我們的班集體,共創(chuàng)美好的未來。
在主持人的帶動下,全班同學起立,共唱班歌《光輝歲月》(樂曲起,屏幕徐徐映出歌詞)。
主持人宣布主題班會結束。
第二階段:教師總結部分
點明主題,指出宿舍就是共同的家,應共同呵護,營造溫馨的家。
活動效果小結:
全體參與,接受教育,共同探討,達成共識:自立、自信、自強,共建和諧文明宿舍,共建先進文明班集體,創(chuàng)美好未來。
高中主題班會教案9
一、主題:在青春里成長
二、活動時間:20xx年_月_日
三、活動地點:
班教室
四、目的:
為了讓同學們在青春期健康快樂的學習和生活,引導學生塑造一個健全的價值觀人生觀,培養(yǎng)學生面對困難解決困難的能力,活躍班級氣氛,加強班級凝聚力,特舉辦一次以“青春——成長”為主題的主題班會。
1;顒訁⑴c者:
某班全體同學及任課老師
2。具體策劃流程:
(1)主持人致辭,引出班會主題,并介紹到場老師
。2)青春感言(向班級征稿)
。3)歌舞表演,歌唱青春
。4)話劇或小品表演(突出成長路上的喜與憂,應該以憂為主,選取感人的故事。)
(5)游戲(根據(jù)時間長短任選,建議第三個很有效果的):
、倌醮罂简炛B報紙。(一分鐘內、三人搭配,兩人放報紙,一人表述紙上內容,猜得一題折一下報紙,答完8題仍能站立在報紙上者勝)勝者獎品。敗者扎發(fā)
畫眉3—5次
②搶凳子,(8人一組7櫈,兩組,每次淘汰一人)勝者獎品,敗者扎發(fā)
畫眉
兩組一次2—3次
、坌脑负,(每人一個愿望,寫在紙上,要求是現(xiàn)實能實現(xiàn)的愿望,嘉賓先抽,然后抽中學生抽第二個愿望,以此類推)抽中心愿者,都有獎品。十次實現(xiàn)愿望。夢想從這里啟程。
④數(shù)數(shù)抱抱(數(shù)到幾,就幾個人抱在一起十二人一組,“0”為不抱“1”為抱自己)每組最后兩人分享獎品,其余失敗者均扎發(fā)畫眉
2—3次
、輮A彈珠,(兩人比,一分鐘內誰來夾到彈珠越多,誰就勝)勝者獎品,敗者扎發(fā)腮紅
(5)詩歌朗誦
。6)集體合唱《隱形的翅膀》
(7)老師總結
。8)放音樂,歌聲中結束活動
準備:各式節(jié)目,教室布置,游戲時使用的道具,學生表演節(jié)目報名,游戲獎品和懲罰用的眉筆,當日食品自備,心愿盒卡紙(學生自己寫好內容),
附:主持人串詞。
青春,可能是一代人的滿懷期待;青春,可能是一代人的甜美回憶。無論如何,走青春之路是一代人的風采展現(xiàn),是新世紀的時代支柱。陽光灑滿大地,天空蔚藍無云,我們正值最繁花年華的季節(jié),我們正處在法制健全的社會,我們正生活在無數(shù)人寵愛的家庭里,但我們卻仿佛永遠不知足般的一味向別人索取著,一味的享受著,卻不知如何運用自己這錦繡年華,更不知如何綻放自己這青春的色彩。
如今的我們,擁有著大把的青春,無法感受時間由指尖溜走的感覺,亦無法感受流年飛雪的喘息,我們盤桓在青春的時光里,肆意的踐踏著生活,不去想象以后的時光,不去理會時間的流逝,但最終這不是我們想要的。所以又如何甘心我們的青春這樣流逝;如何甘心我們的時光如同流星。因此,我們奮起、我們展翅,只為我們不甘愿虛度光陰,放棄生活,埋沒擁有著青春活力的自己。
青春,是一個人一生中最幸福的時光,集萬千寵愛于一身,有著令人艷羨的花樣繁華、有著不盡的力量、有著每天掛在嘴邊的微笑,更有著不服輸?shù)尿湴。我們是堅強的、是勇敢的,我們將青春攥在手里,將世界踩在腳下,將幸福放在心里,在放肆的青春中做著自己。
我們,如同那美麗的童話,又如同那天邊的彩虹。人們都說這兩樣東西不真實、虛無縹緲,但我卻認為他們并不虛無,天空有七色的彩虹,大地有七色的菜圃,我們,亦有七色的'世界來點綴著我們的青春。七彩的顏色,給人以許多的遐想,亦代表著我們青春的顏色:粉色是可愛的、紫色是高貴的、紅色是艷麗的、白色是雅致的、藍色是寬廣的、黑色是神秘的、綠色是舒適的,我們,是青春靚麗的。
我們,有著自己喜歡的事物,有些人喜歡藝術、有些人喜歡運動、有些人喜歡學習,我們在這些自己喜歡的事情上,綻放自己的色彩,釋放自己的快樂。
青春的快樂,是會感染的,以至于,宇宙中的每一粒塵土都為我們歡呼、雀躍。
我們點燃焰火,它綻放出美麗的花朵;我們點燃火把,它在黑夜中燃起一絲希望;我們點燃青春,它便綻放出青春的色彩,點亮我們的一生
高中主題班會教案10
一、教學目的
1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。
2、通過本次班會活動,使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志,并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣。
二、重點內容
1、加強交通法規(guī)知識的學習,遵守交通法規(guī)。
2、組織各種安全教育活動,增強遵守交規(guī)的意識
三、教學方法
討論法案例法情景劇表演
四、課前準備
1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。組織學生排演小品。
2、選好及訓練班會主持。
3、了解一些基本的交通規(guī)則。了解一些常見的標志。
4、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個美術字。
五、教學過程
同學們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關心、愛護,似乎并不存在什么危險。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,否則很容易發(fā)生危險,釀成事故。
。ㄒ唬┲鞒肿x有關交通事故的新聞以引入主題。
1、主持a讀新聞。
進入新世紀以來,中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關,這個數(shù)字相當于一年消失一個小城鎮(zhèn),如果以每一位死者直系親屬3人計,一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災,一年經(jīng)濟損失高達33億之多!10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下,如此觸目驚心的人間慘劇,留給世人的該是多么沉重的警示和思索。
2、主持b:大家聽了這則新聞有什么感想呢?
3、同學們議論,各抒己見。
4、主持小結:
a:生命在你手中,交通安全不容忽視。
日前我國道路交通安全形勢十分嚴峻:事故持續(xù)上升,傷亡慘重,損失巨大,事故總量已由xx86年的29萬起上升到20xx年xx萬起,年均增長xx%。死亡人數(shù)由xx年x萬人升到20xx年的'xx%萬人,年均增長x%。
20xx年,我國道路交通事故死亡人數(shù)由上一年的xx人上升到xx人,交通事故起數(shù)由上一年年616971起上升7549xx起,受傷人數(shù)由上一年的xx人上升到xx人,經(jīng)濟損失由上一年的xx元上升到xx元,萬車死亡率由上一年的xx下降到xx,xx萬人口死亡率由上一年的xx上升到xx。
b:所以今天我們就一起來學習交通規(guī)則,并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。
(二)交通知識競賽(搶答形式)
1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?
2、紅燈亮時行人該怎樣?
3、黃燈亮時還可以過馬路嗎?
4、什么燈亮時才可以走?
5、行車、行人應靠哪邊走?
6、各種交通標志,讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。
。ㄈ┛葱∑,議一議:
1、小品內容:一名小學生放學回家由于不遵守交通規(guī)則,結果出了車禍。
2、議一議:
。1)這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則?
。2)我們應如何遵守交通規(guī)則?
3、把小朋友的錯誤糾正過來。
4、由小品、談心得體會。
主持人:7時32分,林正旭在與愛妻的纏綿中駕駛著客車向前沖去,當他清醒過來時,一切都為時已晚。只聽山崩地裂般的一聲巨響,客車與貨車撞到一起,兩車失控,翻入316省道北側的大水坑里,鮮血染紅了水面,有些人當場喪命,幸免一死的人們哭天響地,一片凄慘的景象。林正旭所制造的慘劇僅僅是成升上萬特大交通事故中的一例,被列為20xx年的10大交通事故之一,也僅能使人看到交通事故的冰山一角。
(四)小結:
1、同學們小結:通過這次活動,你懂得了什么?
統(tǒng)計部門的數(shù)據(jù)表明:xx86年,全國公路客運量為54。4億人次、貨運量為62億噸;至20xx年,全國公路客運量高達146。6億人次、貨運量高達110。6億噸,分別是xx86年的2。7倍和1。8倍。xx86年全國汽車保有量為362萬輛;到20xx年全國汽車保有量達到2141萬輛,是xx86年的5。9倍。xx86年,全國公路通車里程為78萬公里;到20xx年,全國公路通車里程為175。8萬公里,是xx86年的2。3倍。
數(shù)字是枯燥的,可誰又能否認數(shù)字催人奮進?人流、物流、車流的快速增長,是偉大祖國經(jīng)濟發(fā)展、市場繁榮、人民生活水平提高的必然趨勢。光明總也甩不掉陰影,沒有陰影也顯示不出光明的輝煌。事物的另一面向世人昭示:我國已經(jīng)進入道路交通事故的高發(fā)期。日前我國道路交通安全形勢十分嚴峻:事故持續(xù)上升,傷亡慘重,損失巨大,事故總量已由xx86年的29萬起上升到20xx年的77萬起,年均增長6。3%。死亡人數(shù)由xx86年的5萬人升到20xx年的xx萬人,年均增長5%。20xx年一年全國交通事故共造成56。2萬人受傷,直接經(jīng)濟損失33。2億元,分別比20xx年上升2。9%和7。7%。20xx年至20xx年,平均每年發(fā)生一次死亡10人以上的群死群傷特大道路交通事故40起左右。20xx年,陜西、甘肅、湖南、內蒙古等地相繼發(fā)生群死群傷特大交通事故,其中陜西省在一周內連續(xù)發(fā)生兩起一次死亡20多人的特大惡性道路交通事故。鮮活的生命之花,轉瞬之間凋謝了。
2、班主任小結:生命只有一次,幸?鞓氛莆赵谀愕氖掷,希望同學們通過這次班會活動,學會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。
高中主題班會教案11
一、教學目的:反思日常交友的行為,分清一些交友的誤區(qū),結交真誠的朋友。
二、教學重點:明白朋友的含義與分類、擇友的原則,增強交友的能力。
三、教學難點:分清真朋友與假朋友、益友與損友,把握異性交往的界限與分寸,明確交友的原則。
四、教學方法:多媒體與討論發(fā)言相結合,穿插小品與歌舞。
五、上課時間:十六周星期一第9節(jié)
六、上課地點:高一(4)班
七、上課班級:高一(4)班
八、班級背景:學生剛進入南豐中學,對學校、老師、同學都比較陌生,很多人擺脫不了對 初中學校、老師、同學的依戀;相當一部分同學對高中生活不大適應,感到找不到好朋友,內心很孤獨,整個班集體沒有凝聚力,象一盤散沙;有個別同學分不清真朋友與假朋友、益友與損友的區(qū)別,講哥們義氣,參與了一些打架、斗毆事件;另外有些同學把握不住男女交往的分寸和尺度,表現(xiàn)得過分拘謹或隨便。
九、參考資料:《高中德育》、《學校心理輔導活動指南》、《異性交往與友誼》
十、課前準備:l、交朋結友問卷調查,了解學生目前交友的情況并做好統(tǒng)計。
2、自己找有關材料閱讀,并寫出讀后感。
3、分小組自編、自導、自演有關朋友題材的小品,并進行篩選。
4、由文娛委員組織設計、編排、訓練贊美友誼的歌舞。
5、全班練習大合唱(友誼地久天長)。
十一、課后延伸:1、收集贊美友誼,珍惜朋友的名言警句、詩歌美文、優(yōu)秀歌曲。
2、再次進行交朋結友問卷調查及統(tǒng)計,了解主題班會的收效。
十二、活動過程:
1、全班合唱(友誼地久天長)
2、引入主題:人生什么最溫暖?不是寒冬的爐火,不是三月的春風,而是友誼。這種感情,能融化冰雪,勝過烈火,給人們以無窮的智慧和力量。人的一生,沒有得到真正的友誼,是貧瘠的一生,荒涼的一生,像沒有綠色生命的土地,像沒有枝葉和花朵的枯樹。世界上沒有比友誼更美好,更令人愉快的東西了;沒有友誼,世界仿佛失去了太陽。
3、實話實說
(1)請同學談談自己的一位好朋友,他(她)有什么地方吸引你?
(2)班內誰和誰是好朋友?為什么?
4、請思考并用簡潔的話語寫下朋友的定義
5、提供心理學家分析的六類朋友作參考:(1)、泛泛之交
(2)、學習、工作上有聯(lián)系
(3)、功利重于感情
(4)、可信任
(5)、能交心
(6)、真正的知己
6、實話實說:在你的`朋友當中,屬哪一類的朋友最多?哪一類的最少?哪一類可以擴展?為什么?
7、請欣賞小品表演,思考什么是真正的友誼。
小品(1)清晨
(2)考試(前半場)
并思考:這種行為是朋友間應有的行為嗎?這種行為是有益、還是有損于友誼?應怎樣做才對?
小品(2)考試(后半場)
8、實話實說:俗話說:“近朱者赤,近墨者黑”,你認為交什么樣的朋友才有益呢?
9、分析孔子關于朋友的名言:“益友者三,損友者三,友直、友諒、友多聞,益矣;友便辟、友善柔、友便佞,損矣。”,明白孔子是以“人品”和“知識”這兩個標準衡量朋友的,認清益友與損友的區(qū)別。
10、實話實說:你認為自己的擇友原則是什么?
11、提供老師歸納的擇友原則作參考:
擇友原則:A顧全大局,能受委屈
B見多識廣,終身受益
C志趣相投,互相體恤
D互助互補,共同進步
12、敏感話題:異性之間有真正的朋友嗎?應如何把握界限與分寸?
13、僅供參考:在與異性同學交往時,應心地坦誠,自然大方,應把握感情的分寸,要熱情而不輕浮,大方而不庸俗,講究儀表談吐,講究文明禮貌。
14、交友能力自我測試及鑒定:
請在你認為“是”的一項的序號上打“√”:
(1)、除了父母或兄弟姐妹,你是否還有一個可以互訴衷腸的知心人?
(2)、你有兩個以上交了多年的老朋友嗎?
(3)、除了同齡人外,你是否還有一些忘年之交?
(4)、當你遇到意外事故時,你是否能輕而易舉地找到一個朋友幫你解難?
(5)、你是否每周一次到朋友家去坐坐?
(6)、遇到節(jié)假日,你是否常會想念朋友們?
(7)、朋友邀你去玩時,在一般情況下,你是否會找點諸如“最近我太忙”之類的借口婉言謝絕?
(8)、朋友遇到困難(如生病)時,你是否會主動去表示關心?
(9)、你是否經(jīng)常用打電話或寫信的方式,同遠方朋友保持較為緊密的聯(lián)系?
(10)、每過一段時間,你是否會增加新朋友
(11)、你交往的目的不是為自己獲得某種“方便”,而是純粹為了贏得友誼嗎?
(12)、你正忙時,恰遇朋友來訪,這時你仍會熱情接待嗎?
(13)、除了贈送禮品,你還有更多增進友誼的方法嗎?
(14)、當你遇到不幸或感到寂寞時,你會走出家門向朋友訴訴苦嗎?
計分:一個“√”為1分,累計總分。
鑒定:總分如達到12分以上,說明你有很強的交友能力。9—11分,說明你有較好的交友能力。6~8分,意味著你尚能維持朋友的友誼。5分以下,意味著你的交友能力很差。
15、名言警句:要散布陽光到別人心里,先得自己心里有陽光。 ——(法)羅曼羅蘭
16、實話實說:你認為朋友間應該如何做,才會讓友誼地久天長?
17、歌舞表演:《祝!
18、結束語:我們即將迎來的21世紀,是充滿競爭的世紀,同時更是一個需要廣泛聯(lián)系和密切合作的世紀。讓我們學會交往的技巧,把握交友的尺度和掌握露交友的原則,真正使朋友成為生活、學習的第二個老師。愿我們擁有更多的知心朋友!愿人們的友誼地久天長!
附件一:
問卷調查
一、請你按照重要的程度,排列下列詞語:
A生命 B友誼 C愛情 D親情 E金錢 F權勢 G健康 H事業(yè) I名譽 J理想 K前途 L美貌 M原則 N信念
第一位: 倒數(shù)第一位:
第二位: 倒數(shù)第二位:
第三位: 倒數(shù)第三位:
二、請你如實回答下列問題:
1、你認為朋友就是( )
A能玩到一起的人 B有共同語言的人 C能幫你忙的人
D無條件支持你的人 E有來往的人 F所有認識的人
2、你認為什么樣的人最容易與你結成朋友( )
A年齡相仿 B理想一致 C愛好相同 D性格相同 E家境
高中主題班會教案12
一、活動目的
1、通過活動,讓學生了解中秋節(jié)的來歷和風俗習慣,同時鍛煉學生通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力,培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲。
2、學習中秋節(jié)文化,激發(fā)學生的愛國熱情和民族自豪感。
二、活動過程
【活動導入】
1、我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日,你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?
2、那么中秋節(jié)的由來、習俗你們知道嗎?今天就讓我們走進中秋節(jié)去了解一下。
3、引出主題:“走進中秋”主題班會現(xiàn)在開始!
【活動一】中秋說由來
。ㄒ唬┲星锕(jié)簡介
在唐代,中秋賞月、玩月頗為盛行。在北宋京師。八月十五夜,滿城人家,不論貧富老小,都要穿上成人的衣服,焚香拜月說出心愿,祈求月亮神的保佑。南宋,民間以月餅相贈,取團圓之義。有些地方還有舞草龍,砌寶塔等活動。明清以來,中秋節(jié)的風俗更加盛行;許多地方形成了燒斗香、樹中秋、點塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風俗。
中國農(nóng)歷八月在秋季中間,稱為“仲秋”,而八月十五又在“仲秋”之中,所以稱中秋。
中秋節(jié)也叫“八月節(jié)”、“八月半”,中秋節(jié)的活動圍繞“月”進行,所以大家還稱它為“月節(jié)”。
中秋節(jié)那天,月亮是一年中最圓、最亮、最美的。
【活動二】中秋話習俗
圓圓的月亮象征著團圓。中秋晚上,家人聚在一起,熱熱鬧鬧地吃月餅,還有其他各種鮮果、干果。中秋節(jié)為什么要吃月餅呢?大家知道由來嗎?
1、中秋佳節(jié),人們最主要的活動是賞月和吃月餅了。
賞月在中秋節(jié),我國自古就有賞月的習俗,《禮記》中就記載有“秋暮夕月”,即祭拜月神。到了周代,每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設大香案,擺上月餅、西瓜、蘋果、李子、葡萄等時令水果,其中月餅和西瓜是絕對不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。唐代,中秋賞月、玩月頗為盛行。在宋代,中秋賞月之風更盛,據(jù)《東京夢華錄》記載:
“中秋夜,貴家結飾臺榭,民間爭占酒樓玩月” 。每逢這一日,京城的所有店家、酒樓都現(xiàn)在,那有誰知道“中秋”的由來啊?(同學們自由發(fā)言)
“中秋”一詞,最早見于《周禮》。根據(jù)我國古代歷法,農(nóng)歷八月十五日,在一年秋季的八月中旬,故稱“中秋”。一年有四季,每季又分孟、仲、季三部分,三秋中第二月叫仲秋,故中秋也稱為“仲秋”。
隨著社會的不斷發(fā)展,古人賦予月亮許多傳說,從月中蟾蜍到玉兔搗藥,從吳剛伐桂到嫦娥奔月,豐富的想象力為月宮世界描繪了一幅幅斑駁陸離的勝景。自漢至唐,墨客騷人紛紛吟詠月亮及月中之事,八月十五月圓時成為抒發(fā)感情的極佳時刻。至北宋太宗年間,官家正式定八月十五日為中秋節(jié),取意于三秋之正中,屆時萬民同慶。中秋之夜,明月當空,清輝灑滿大地,人們把月圓當作團圓的象征,把八月十五作為親人團聚的日子,因此,中秋節(jié)又被稱為“團圓節(jié)”。
中秋節(jié)成為一年之中的重大節(jié)日,又與科舉考試有著極其微妙的關系,在我國封建社會,開科取士,一直是統(tǒng)治者十分重視的一件大事。而三年一次的秋闈大比,恰好安排在八月里舉行。勝景與激情結合在一起,人們便將應試高中者,譽為月中折桂之人。每到中秋,必須進行隆重慶賀,成為全社會人民的重要風俗,經(jīng)朝歷代,盛行不衰,中秋節(jié)逐漸成為我國漢族三大節(jié)日(春節(jié)、端午、中秋)之一。
女:其實呢,最近幾年我們這代人對這些節(jié)日慢慢淡化了,反而對圣誕節(jié)等比較注重。在20xx年中秋節(jié)才被正式確立為法定節(jié)假日。20xx年12月14日,國務院正式發(fā)布《關于更改〈全國年節(jié)及紀念日放假辦法〉的決定》(第二次修訂),規(guī)定自20xx年1月1日起將清明、端午、中秋定為法定假日,清明、端午、中秋當日放假一天。中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,節(jié)期為農(nóng)歷八月十五,是日恰逢三秋之半,故名“中秋節(jié)”,也叫“仲秋節(jié)”;又因這個節(jié)日在秋季、八月,故又稱“秋節(jié)”、“八月節(jié)”“八月會”;又有祈求團圓的信仰和相關節(jié)俗活動,故亦稱“團圓節(jié)”、“女兒節(jié)”。因中秋節(jié)的主要活動都是圍繞“月”進行的,所以又俗稱“月節(jié)”“月夕”“追月節(jié)”“玩月節(jié)”“拜月節(jié)”;在唐朝,中秋節(jié)還被稱為“端正月”。關于中秋節(jié)的起源,大致有三種:起源于古代對月的崇拜、月下歌舞覓偶的習俗、是古代秋報拜土地神的遺俗。
男:同學們知不知道到中秋了,我們這邊有什么樣的食俗?(同學們自由發(fā)言)吃月餅、鴨子、芋頭等。
女:中秋節(jié)這一天人們都要吃月餅以示“團圓”。月餅,又叫胡餅、宮餅、月團、豐收餅、團圓餅等,是古代中秋祭拜月神的供品。據(jù)史料記載,早在三千年前的殷周時代,民間就已有為紀念太師聞仲的“邊薄心厚太師餅”。漢代張騫出使西域,引入胡桃、芝麻等,出現(xiàn)了以胡桃仁為餡的圓形“胡餅”,唐高宗時,李靖出征匈奴,于中秋節(jié)凱旋而歸,當時恰有一個吐蕃商人進獻胡餅,李淵很高興,手拿胡餅指著當空的皓月說:“應將胡餅邀蟾蜍(月亮)!彪S后分給群臣食之。若此說確實,這可能是中秋節(jié)分食月餅的開始。但“月餅”一詞,最早是見于南宋吳自牧的紅菱餅。月餅是圓的,且被賦予團圓之意的`時代是明,劉侗《帝京景物略》說:“八月十五日祭月,其祭果餅必圓!碧锶瓿伞段骱斡[志余》說:“八月十五謂之中秋,民間又以月餅相遺,取團圓之義。”沈榜在《宛署雜記》中還記述了明代北京中秋制作月餅的盛況:坊民皆“造月餅相遺,大小不等,呼為月餅。市肆至以果為餡,巧名異狀,有一餅值數(shù)百錢者!毙撵`手巧的制餅工人翻新出奇,月餅上做出各種花樣,彭蘊章《幽州土風吟》描述說:“月宮符,畫成玉兔窯臺居;月宮餅,制就銀蟾紫府影。一雙蟾兔滿人間,悔煞嫦娥竊藥年;奔入廣寒歸不得,空勞玉杵駐丹顏!
清代,中秋吃月餅已成為一種普遍的風俗,且制作技巧越來越高。清人袁枚《隨園食單》介紹道:“酥皮月餅,以松仁、核桃仁、瓜子仁和冰糖、豬油作餡,食之不覺甜而香松柔膩,迥異尋常。”北京的月餅則以前門致美齋所制為第一。遍觀全國,已形成京、津、蘇、廣、潮五種風味系列,且圍繞中秋拜月、賞月還產(chǎn)生了許多地方民俗,如江南的“卜狀元”:把月餅切成大中小三塊,疊在一起,最大的放在下面,為“狀元”;中等的放在中間,為“榜眼”;最小的在上面,為“探花”。而后全家人擲骰子,誰的數(shù)碼最多,即為狀元,吃大塊;依次為榜眼、探花,游戲取樂。
男:中國是文明古國,有五千多年的歷史,在歷史的發(fā)展長河中,關于中秋也就有了很多的傳說,同學們有誰能夠給我們講講嗎?(同學們自由發(fā)言)
嫦娥奔月
各地月餅的傳說
月餅象征團圓,是中秋祭月和拜土地公的必備祭品。而中秋節(jié)吃月餅的習俗,是由元朝末年流傳下來的。元朝末年,漢人打算起來反抗蒙古人的統(tǒng)治,卻苦于無從傳遞消息。后來劉伯溫想出一條計策,到處散布流言,說有冬瘟流行,除非家家戶戶都在中秋節(jié)買月餅來吃,才能避免。人們買了月餅回到家中,發(fā)覺里面藏著紙條,上面寫著:“中秋夜,殺韃子,迎義軍!”于是眾人紛紛起義反抗統(tǒng)治者,中秋節(jié)吃月餅的習俗就是這樣留下來的。無錫人中秋早晨一般都吃紅燒玫瑰糖芋頭,據(jù)說也與此有關。相傳蒙古滅宋之后,民族壓迫深重,漢人時刻都想反抗。有一年,大家約好中秋之夜一齊動手。為了厭勝,人們要吃紅燒芋頭,象征“韃子”人頭落地,這就是現(xiàn)在中秋節(jié)吃糖芋頭的來歷。這個傳說在潮汕各地則變異為:當時元朝統(tǒng)治者規(guī)定,每戶潮人家都要住一個蒙古兵,受漢人供養(yǎng),監(jiān)視漢人的行動,并且只允許三家共用一把菜刀。老百姓恨極了,便趁著中秋節(jié)吃月餅的機會,把相約舉事的紙條,放在月餅餡子里。潮人取芋頭與“胡頭”諧音,且形似人頭,因此每至中秋,則以芋頭來祭奠祖先,歷代相傳,至今猶存。廣東廣東各地有中秋節(jié)吃芋頭的習俗,據(jù)說是紀念元末殺韃子的歷史故事。中秋節(jié)殺韃子后,便以其頭祭月,后來改以芋頭代替。至今廣東人剝芋皮時仍稱為“剝鬼皮”。
女:當然除了傳說以外,我們還是有很多關于中秋的民謠,有誰能說說嗎?(同學們自由發(fā)言)
童謠
月亮光光騎馬燃香東也拜西也拜月婆婆月奶奶保佑我爹做買賣
不賺多不賺少一天賺三大元寶
中秋拜月歌
月亮亮吃大餅
大餅勿吃吃小餅小餅勿吃吃香稃
吃了餅風調雨順
吃了稃生活步步高
月餅
月餅月餅真好吃冬過愛吃大月餅
中秋佳節(jié)賞月圓冬過自在月餅中
月餅我愛吃月餅圓又圓咬一口香又甜教我如何不想念
盼中秋等月圓月餅端上我心歡
不等爺奶慢不管弟妹玩我先把上一快解解讒
啊月餅好好吃個遍管它肚子愿不愿
全家拜月
八月初一太平初一月到中秋全家拜月寶塔燈照照天地花下藕
藕絲連連紅石榴榴開見子團圓餅夫妻同偕到老和家和睦團圓
中秋夜中秋夜亮光光家家戶戶賞月忙擺果餅燒線香大家一起拜月亮
分紅柿
切蛋黃賞罷月亮入夢鄉(xiāng)乘火箭月宮逛看看嫦娥和吳剛
男:短短的四十五分鐘即將過去,我們的主題班會也接近尾聲了,最后由我們的×××同學帶領大家合唱《水調歌頭·中秋》。
女:“我們的節(jié)日——中秋”主題班會到此結束,祝老師同學們中秋節(jié)快樂,謝謝各位。
高中主題班會教案13
一、班會目的:
生命是美麗的,世界的美好也正在于生命的存在。我們每天都可以看到無數(shù)的生命,而且我們每個人就是一個生命。那么,我們關注過這個熟悉而又陌生的生命嗎?當代的很多中學生因所處的家庭環(huán)境、社會環(huán)境很優(yōu)越,因而養(yǎng)成了一種安逸享樂的習慣,解決困難的能力,心理承受力都較差。因此,當困難(在成人眼里算不上困難)突然降臨時,往往不知所措,采取逃避的態(tài)度,有的甚至“輕生”。生命只屬于我的一次,我們該把她打扮得更加光彩,生命是一個完整的過程,無論成功還是失敗,都不會在你的背后留下空白。我們要讓生命得有意義,必須對自己負責任。
二、活動形式:
詩朗誦,學生討論等
三、活動時間:
20xx年3月14日
四、活動地點:
05(3)班教室
五、參加對象:
05(3)班全體學生。
主持人:沈瀚黎 常松筠
六、活動準備:
(1)搜集準備有關生命教育的資料;可從網(wǎng)站上下載,或者報紙新聞中獲取。
(2)每位同學談談自己對生命的理解及身邊發(fā)生的故事。
七、活動過程
1.開場白
主持人發(fā)言:生命是美麗的,世界的美好也正在于生命的存在。我們每天都可以看到無數(shù)的生命,而且我們每個人就是一個生命。那么,我們關注過這個熟悉而又陌生的生命嗎?當代的很多中學生因所處的家庭環(huán)境、社會環(huán)境很優(yōu)越,因而養(yǎng)成了一種安逸享樂的習慣,解決困難的能力,心理承受力都較差。因此,當困難(在成人眼里算不上困難)突然降臨時,往往不知所措,采取逃避的態(tài)度,有的甚至“輕生”。生命只屬于我的一次,我們該把她打扮得更加光彩,生命是一個完整的過程,無論成功還是失敗,都不會在你的背后留下空白。我們要讓生命得有意義,必須對自己負責任。
2.誠然生命是非?少F的、非常美好的,我們應該好好珍惜!下面請聽秦月同學帶來的詩朗誦《熱愛生命》:
當我一次次被遺忘在角落,找不到黑暗的出口,我以為自己的生命就要結束時,內心仍然掙扎的警醒我:熱愛生命
當我仍在迷霧中穿梭,把握不住生命的方向,我以為自己的前程像汪洋中的小船時,勒住風帆的手依然告誡我:熱愛生命
當我的行為被周圍人所不理解,我的解釋像東風一樣無力,我以為自己將要被世間所遺棄,堅定的腳步仍然告訴我:熱愛生命
當生活的苦難像雨后的春筍一樣冒出,甚至一次次將我逼到人生的死角,我感到窒息甚至無所依附時,我的精神依然像陽光一樣灑出:熱愛生命
當疾病的惡魔總是纏繞凄苦的人生,把生命的力量吸盡到軟弱,我感到自己的身體像秋葉般飄零,不屈服的性格緊抓住人生的尾翼呼喊:熱愛生命
也許我的未來是沉浸在百年寒冰下的雪蓮,永遠是屬于觀賞而不可及的美好,也許我的生命是九九曲回的羊腸,永遠在荊棘之間匍匐,請相信,我依然會執(zhí)著的去為——
生命喝彩,生活高歌!
也許我的愛情是冬夏的冰火,永遠在痛苦中灼燒,在熱烈中消亡,我依然會為愛情的美好而贊美,不信,請看我的詩歌,那里面依然有為愛情的歌唱:熱愛生命
也許我的生活落魄的如乞丐般的潦倒,也許生命的盡頭仍是孤獨寂寞,我仍會為曾經(jīng)的追求和熱烈的`生命歷程而舉杯!
朋友們,熱愛生活吧,也許他賜予我們的總是比想象的少得多,也許他不公平的天平總是傾向別人的枝頭,我們依然要感謝生命的陽光和那些為苦難而作斗爭的日子,只有品嘗了生活的五味百態(tài),我們才能感受到生命的美好,人生的不易,請記住,無論什么時候,我們都要堅定的:
熱愛生命,相信自己!
3.從這首詩中我們感受到了生命的可貴,縱使遭遇再大的苦難我們應該勇敢的活下去,那么熱愛生命是不是僅僅指活下去呢?答案無庸置疑是否定的,那么怎么才是真正的熱愛生命呢?在你遇到挫折困難時,是如何面對的?(學生自由討論并發(fā)言)
4、學生提供材料分析:(試分析當今青少年對待生命的態(tài)度如何)
資料一:“我走了!你們把書給我燒來,證明我還是愛學習的!”話音剛落,初一學生小濤(化名)縱身從教學樓4樓跳下。瞬間,雙腿著地,強烈的痛苦扭曲了小濤那稚嫩的小臉———這是11月21日上午10點發(fā)生在四川三臺縣某中學的一幕。而就在兩個多月前,三臺某小學少先隊大隊長、12歲的小強(化名)在早晨上學之前縱身從住家跳樓自盡……
為什么在成年人眼中衣食無憂、快樂天真的孩子會以這樣的方式選擇結束自己那幼小的生命?是怎樣的原因讓他們做出這樣的選擇呢?
資料二:哈市某學校五年級學生李爽(化名)是一個內向的孩子,幾乎沒有朋友。其父母是經(jīng)商的,平時很忙對他關心得很少,李爽感覺一直很寂寞。放暑假時,父母答應帶他去旅游,卻因臨時有應酬而取消了。李爽對此非常生氣與傷心,認為父母都不關心他,活著也沒有意思,就準備跳樓報復父母。幸虧鄰居及時發(fā)現(xiàn),并報了警,消防隊員將他解救了下來。聽了這二則資料后大家有什么感想?(小組討論,并由組長發(fā)言)
5.歌曲《熱愛生命》
6.學生論談——暢談我們的人生
7.主持人小結:
“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。 珍愛生命不僅僅是珍愛肉體的生命,更要珍愛精神層面上的生命。珍愛生命是一種執(zhí)著,執(zhí)著于理想、信念、愛情、事業(yè);珍愛生命是一種心態(tài),或豁達、或清凈,或悲壯,亦或堅韌;珍愛生命是一種挑戰(zhàn),挑戰(zhàn)外物,更是挑戰(zhàn)自我;珍愛生命也是一種犧牲,犧牲小我,成就大我;珍愛生命還是一種崇高,一種絢爛,一種追求,一種自信。也許我們的理解還太感性,還不太成熟,還有待完善。但無庸置疑的是我們一定會把握好生命中的每個階段。積極進取,奮勇直前,充實人生,使我們的生命如夏花之絢爛。
8.班主任發(fā)言:
每一個生命都是美麗的,所以每一朵花都不應該拒絕開放。一個人活著,你的生命就不再是你的一個人的所有。我們的生命是父母給予的。保護好自己的生命,以便讓其他的生命更好的活著。
在我們的成長道路上,不可能是永遠是一帆風順的,也可能是充滿坎坷。但我們不抱怨,不氣餒,要堅持不懈,努力進取,享受這樣的過程,是這些經(jīng)歷讓我們變得更加成熟。No tears, no growth.
高中主題班會教案14
地點:
高三(6)班教室
班會目的:
使大家盡快的進入復習狀態(tài),并且認識到作弊的危害,做到誠信考試。
班會過程:
1、主持人:
本次班會的主題是“考試與誠信”。的確,又到了月考的時間,這個話題是大家年年討論的話題,這次班會同樣與這個話題有關,希望本次班會能夠給大家一些好的方法。
2、班主任講解“如何正確理解誠信?”
“以誠實守信為榮,以見利忘義為恥”。這是榮辱觀之精要,誠實守信是做人立身之根本。誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。
君子養(yǎng)心莫善于誠。——旬子
言必信,行必果。 ——韓非
生來一諾比黃金,那肯風塵負此心。——顧炎武
這些都是古人對誠信的堅持,可見古人對誠信是很重視的。作為當代大、學生的我們,更應該明確的認識何為誠信和它的重要性
誠信包括“誠”和“信”兩個方面!罢\”是講誠實,誠懇。誠懇是立德,立業(yè)的基礎,是做人的根本。誠實,指言行與內心思想一致,不虛假;守信用,指信守諾言,說到做到,不失信!靶拧笔侵v信用,信任。誠信是做人的美德!罢\信”是規(guī)范和完善市場經(jīng)濟的前提條件,是處理個人與社會,個人與個人之間相互關系的基本道德規(guī)范。誠信乃立身之本,無信則不立。作為精神道德層面的東西,講誠信,要靠自覺,要樹立誠信的為人形象。 “誠于中而形于外”,誠信是心靈美的具體表現(xiàn),是做人的基本準則。對于不誠信的人,不僅要使之受到輿論的譴責,而且要在行為上受到懲罰。一個以誠實守信為榮的人,終生成功可以說已成定局。安身立命,建功立業(yè),只要堅守“誠信”二字,必然終生受用不盡,想不成功都很難。誠實守信的人,胸懷寬廣,海納百川,虛懷若谷,言必信,行必果,勇敢地承擔責任,鐵肩承擔道義,善行天下為公,向心力、凝聚力非同凡響,登高一呼,響應者眾,不論是做各項事業(yè),還是從事經(jīng)濟活動都有眾多的追隨者、響應者、忠勇效力者,所進行的事業(yè)沒有不成功的道理。而誠信缺失、見利忘義的人,則心胸狹窄,惟利是圖,心理灰暗,雖可能一時一事占點便宜,獲取蠅頭小利,或小有成功,但決不會有大作為和長久發(fā)展與成功。缺失誠信,首先丟掉的是道德、人格和品位。
“誠者天之道也;誠之者,人之道也。”知榮辱者,首先確立做人以誠信為榮、誠信為本。誠信作為一種人生境界,是一個高品位的人終生最彌足珍貴的精神財富。擁有萬貫資財不足以炫耀,而缺乏了誠信一切都黯然失色,擁有誠信者,走遍天下無所顧忌,幸福和成功隨時隨地會降臨。誠信為榮,祛除私欲,奉公守法,方能行得正、坐得穩(wěn)、心自靜。缺少誠信,就是缺失崇高和壯美就無法擺脫平庸和無聊、欺詐和虛假。
海闊憑魚躍,天高任鳥飛。誠信者的前景永遠是壯闊的`,時空永遠是絢麗的。不誠信者的道路則是短暫的,前景是渺茫的。誠信缺失,不論是做人、經(jīng)商,注定都是要失敗的,古今中外,概莫能外。只有誠實守信,才會永遠立于不敗之地。靜夜細思量,誠實守信與缺失誠信,哪個更利國家、社會、人民和自己,作一番比較不是多余的。古今有大德、成大器、建大功、立大業(yè)者,無一不是德高才厚、誠信立身的高品位之誠信即誠實守信,具體來講,就是忠誠老實,忠身康寧。
誠信,是事實求事的表現(xiàn),是表里如一的表現(xiàn),是尊重生活的表現(xiàn)。誠信者光明正大,是非分明,無私無畏。誠信者信守諾言,一諾千金。誠信和做人永遠是形影不離。
因此我們當代學生一定要懂得誠信,學會誠信做人,誠信做事。
3、同學們講述有關誠信的故事,談感受。
4、學生代表宣讀《考試與誠信倡議書》。
5、班主任總結:
古往今來,凡是品德高尚的人,都是誠實守信的人?鬃诱f:“人而無信,不知其可也!敝挥杏辛苏\信,你才能在社會立足,才能得到別人的尊敬,才能使他人信服,因為誰都不喜歡被欺騙,因此,做一個誠信之人是我們的責任,義務,和一個做人的最起碼的原則!要想做到誠信,就要從生活中每件點點滴滴的小做起。今天,我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng),并在這豐富的道德資源中,汲取到中華民族騰飛的持久動力。希望同學們能牢記這一點,在今后的學習生活中,處處做到誠信,為將來的人生道路打下堅實的基礎。
6、主持人總結:
通過班會,使學生基本了解“誠信”的含義,懂得“誠信”的重要性,并初步學會將“誠信’融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠實守信。通過這次班會,使學生認識到誠信對于人生的重要性,誠信是做人的一種品質,是職業(yè)道德的根本,是個人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠信的良好道德品質,就要從身邊的每一件小事做起。應該做到誠實,誠懇,實事求是,重信用,守。提出問題。
高中主題班會教案15
一、班會目的
1、幫忙學生進一步全面深入地認識高三生活,使他們做好更加充分的準備。
2、給予學生具體詳盡的學法指導,為他們解決當前困擾。
3、幫忙學生樹立勇攀高峰的自信心,為他們鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣。
二、班會準備
1、聯(lián)系大學的大一新生。
2、事先了解學生存在的困惑,并據(jù)此給來講座的同學布置講義的側重,使他們有備而來,力爭做到有的放矢,從而到達班會的針對性、實效性。
3、布置教室,成圍坐式。
三、班會時間
計劃一個半小時
四、班會過程
。ㄒ唬┙榻B幾位大學大一新生的姓名、高考成績及此刻所在院系。
嘉賓的高考成績贏得了同學們由衷的掌聲,這樣的開場白深深地吸引了學生的注意力,樹立了來講座同學們的威信,使班會在一片贊嘆聲中開始了。
。ǘ┯晌逦淮髮W生分別從五個方面輪流講解高三生活。
1、課堂環(huán)節(jié)
要點:
①吃透課堂資料
②提高課堂實效性
不必須要抄錄教師所有板書,要根據(jù)自我情景學習
2、課下復習環(huán)節(jié)
要點:
、僬J識其重要性
是自我學習實力提高的關鍵環(huán)節(jié)。
、谟媱澬
將自我的課余時間和需要復習的課目資料有計劃地安排起來,有規(guī)律不遺漏地復習鞏固。
③針對性
針對弱科弱項采取相應的復習策略。
3、戰(zhàn)略戰(zhàn)術
要點:
①生活要有規(guī)律,熬夜應戰(zhàn)得不償失
②要根據(jù)學科特點采取科學有效的復習方法
兼談語文失利的教訓——應堅持少量高頻原則
③提高保分意識,不要丟掉輕意能拿到的分
、苷莆找恍┐痤}的技巧
4、心態(tài)的調整
要點:
、傩睦硪蛩夭黄饹Q定作用,實力最重要
②樹立信心、付出勇氣去迎接挑戰(zhàn)
5、聽教師的話——結束語
教師們多年帶高三、經(jīng)驗豐富,職責心強,跟上教師的步伐,按照教師的指導意見去復習沒錯。
。ㄈ┩瑢W們自由提問
摘要記錄:
1、你認為學習是職責還是興趣
2、怎樣處理學習和休息的關系
3、你是怎樣堅持充沛的精力的
4、英語基礎不好,有短期提高的訣竅嗎
5、怎樣選擇參考書
五、班會后記
原計劃一個半小時的`班會足足開了有兩個多小時,班會氣氛和諧熱烈,臺上講的投入,臺下聽的專注。班會后,大學生們被同學們圍住繼續(xù)發(fā)問。同學們都說,“師哥”們的現(xiàn)身說法聽得很解渴。這次班會后,同學們的學習熱情更加高漲,學習的自覺性、主動性有了明顯的提高,班級的學習氣氛空前濃厚,在不久的高三第一次統(tǒng)一練習中本班取得了較夢想的成績。班會基本上到達了預期目的。
六、班會感想
進入高三,經(jīng)過一個多月的初步體驗,學生對高三的快節(jié)奏有了些感性的認識,他們感到一種新鮮的刺激,同時又有點招架不住。學習新知與鞏固舊知要齊頭并進,兩年來所學的課程都要進行重新梳理,很多的習題鋪天蓋地而來,令人不知所措,學生們普遍覺得時間不夠用,自信心不足。盡管在他們上高三的第一天就給他們打足了預防針,讓他們做好思想、精神包括體力上的充分準備,但真正應對現(xiàn)實又是一回事。
高三是學生們學習生涯中很特殊的階段,又是十分重要的一個階段。如果能調整好學習的步伐,即使以前成績不十分夢想的同學也可能之后居上;而若調整不好,那么即便是以前成績好的同學也可能出現(xiàn)較大滑坡,甚至名落孫山。所以班主任特準備籌劃了這次主題班會,幫忙學生解決當前的困惑,使他們盡快適應高三生活,少走彎路,力爭到達事倍功半的學習效果。
在指導學習方面,相比較來說,教師比家長要權威得多,所以學生比較容易聽得進教師的
提議,然而教師與學生畢竟有距離,并且所站的角度不一樣,學生更渴望聽到來自同齡人的成功而又新鮮的經(jīng)驗,在了解了同學們的困惑和心愿之后,班主任心中主題班會的雛形基本構成了,即決定請鄰近大學的大一新生來校和同學們談談他們剛剛經(jīng)歷過的高三生活。之后又經(jīng)過了班委會詳細的籌劃,班會最終成形。
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