西師大版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案 積累與運(yùn)用四

　　作為一名人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么你有了解過(guò)教案嗎？以下是小編幫大家整理的西師大版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案 積累與運(yùn)用四，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1積累豐富多彩的成語(yǔ)，讓學(xué)生了解祖國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶，體味其中的趣味。積累歇后語(yǔ)。

　　2鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出自己的心里話，愿意與別人交流，并大膽地表達(dá)自己的看法。

　　3學(xué)會(huì)按順序觀察圖畫并寫下來(lái)。

　　4自主閱讀，培養(yǎng)閱讀能力。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　積累成語(yǔ)，從小養(yǎng)成善于積累、喜歡積累的好習(xí)慣。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】

　　1?師生搜集不是四個(gè)字的成語(yǔ)。

　　2?教師準(zhǔn)備教學(xué)掛圖。

　　【教學(xué)時(shí)間】

　　3~4課時(shí)。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、積累有趣的成語(yǔ)

　　1復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

　　同學(xué)們，我們已經(jīng)和好多好多的成語(yǔ)娃娃交上了好朋友，誰(shuí)愿意說(shuō)幾個(gè)給大家聽聽呢？（抽生說(shuō)）

　　剛才同學(xué)們說(shuō)的成語(yǔ)娃娃有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是都是四個(gè)字的，今天，我們還要和許多不是四個(gè)字的交朋友，你們?cè)敢鈫幔?/p>

　　2讀成語(yǔ)，了解成語(yǔ)的意思。

　　（1）學(xué)生自由讀書上的成語(yǔ)，你發(fā)現(xiàn)了什么？（書上的成語(yǔ)呈階梯狀，字?jǐn)?shù)由少增多。）

　　（2）你知道這些成語(yǔ)的含義嗎？抽生自由說(shuō)，教師適時(shí)指導(dǎo)、補(bǔ)充。

　�。�莫須有——也許有，恐怕有。）

　　（3）師生交流除書上以外的不是四個(gè)字的成語(yǔ)。（不入虎穴，焉得虎子；不分青紅皂白；吃一塹，長(zhǎng)一智等）

　　3?講成語(yǔ)故事。

　�。�1）抽生讀《破釜沉舟》的故事。

　�。�2）你還知道哪些成語(yǔ)故事？能講給大家聽聽嗎？

　　教師總結(jié)：同學(xué)們，豐富多彩的成語(yǔ)是我們祖國(guó)的寶藏，有的來(lái)源于詩(shī)文經(jīng)典，有的是人民群眾智慧的結(jié)晶。我們平時(shí)注意搜集、積累這些成語(yǔ)，以后說(shuō)話和寫作一定會(huì)受益匪淺。

　　二、語(yǔ)海拾貝

　　1?學(xué)生自讀書上的歇后語(yǔ)。

　　2?學(xué)生合作學(xué)習(xí)，弄懂每條歇后語(yǔ)的意思。

　　3?全班交流學(xué)習(xí)結(jié)果。

　　4?試著用其中的一條歇后語(yǔ)說(shuō)話。

　　5?引導(dǎo)學(xué)生在生活中積累歇后語(yǔ)。

　　三、小小討論會(huì)

　　通過(guò)學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了足智多謀的孫臏、聰明能干的祿東贊、機(jī)智勇敢的小姑娘杰奎琳……他們用智慧解決了種種難題。在生活、學(xué)習(xí)中，我們也可能遇到過(guò)難題，你愿意告訴大家，讓老師和同學(xué)們?yōu)槟憬鉀Q困難嗎？

　　1?抽學(xué)生說(shuō)。

　　2?小組討論。

　　3?交流。

　　4?教師總結(jié)。同學(xué)們，我們生活在班集體這個(gè)大家庭里，應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，誰(shuí)有困難，我們都應(yīng)該伸出援助之手，共渡難關(guān)。

　　四、看圖寫話

　　1.同學(xué)們,你們喜歡看連環(huán)畫嗎？下面，就請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察這幾幅圖�？赐旰螅�思考：(1)這幾幅圖講了一件什么事？(2)圖中的男孩是怎樣把皮球弄出來(lái)的？

　　2.學(xué)生分小組討論交流。

　　3.指導(dǎo)學(xué)生將這幾幅圖寫下來(lái)，注意把這件事情的過(guò)程寫清楚。

　　五、自主閱讀《憶讀書》

　　同學(xué)們，你們喜歡讀書嗎？今天，我們就一起來(lái)欣賞著名作家冰心奶奶讀書的故事吧！

　　1.學(xué)生自讀。思考：“我”為什么喜歡讀書？讀了哪些書？讀書給“我”帶來(lái)了哪些快樂(lè)？

　　2.討論交流。

　　3.你喜歡讀書嗎？談?wù)勛约旱母惺馨伞?/p>

　　4.教師總結(jié)。正如冰心奶奶所說(shuō)，讀書是一個(gè)人生命中最大的快樂(lè)，從讀書中還可以得到許多做人處世的道理，讓我們都做一個(gè)好讀書、會(huì)讀書的好孩子吧！

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