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小班體育活動教案

時間:2024-06-07 17:36:53 體育教案 我要投稿

小班體育活動教案(實用15篇)

  在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編幫大家整理的小班體育活動教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小班體育活動教案(實用15篇)

小班體育活動教案1

  目標(biāo)

  1、積極嘗試各種跳法,能根據(jù)信號做動作。

  2、用肢體動作表現(xiàn)吃跳跳糖的感受,體驗體育游戲帶來的樂趣。

  準(zhǔn)備:

  1、在品嘗區(qū)增添跳跳糖和小勺子。

  2、在場地上畫個大嘴巴圖案。

  3、紅、黃、藍(lán)、綠跳跳糖胸飾(可制作成不同形狀,如三角形、方形的'跳跳糖。)

  過程:

  1、品嘗并交流感受

  ――今天品嘗區(qū)多了一種特別的糖,你們?nèi)L一嘗。

  ――品嘗跳跳糖,在寬松的氣氛下,師幼、同伴相互交流跳跳糖在嘴里跳動的感覺。

  2、討論并用肢體動作表現(xiàn)。

  ――這種糖吃到嘴里會怎么樣?

  ――鼓勵幼兒用動作表現(xiàn)自己的感受,想出各種跳的方法,如雙腳跳、單腳跳、交替跳等,引導(dǎo)同伴間相互模仿。

  3、游戲:開心跳跳糖。

  ――我們都來當(dāng)跳跳糖,在大嘴巴里跳一跳吧!

  ――引導(dǎo)幼兒自由跳。

  ――發(fā)給幼兒不同的胸飾,引導(dǎo)幼兒按顏色分類跳或根據(jù)情節(jié)變化跳,以增強(qiáng)幼兒興趣,并適當(dāng)控制活動量。如紅色的糖跳跳跳、綠色和黃色糖一起跳、兩顆糖跳在一起粘住了等等。

  建議:

  1.跳跳糖跳動的感覺讓幼兒覺得新奇有趣,并且樂意用身體動作去模仿。

  2、教師應(yīng)盡量營造寬松的氛圍,鼓勵幼兒用自己感興趣的方式來表現(xiàn)自己品嘗后的感覺,及時肯定每個幼兒的表現(xiàn)和創(chuàng)意。

  3、若準(zhǔn)備跳跳糖有困難,可換用爆米花。

小班體育活動教案2

  一、指導(dǎo)要點

  1、利用有趣的兒歌,是幼兒在聽清教師的口令后,由簡單到難地發(fā)展幼兒的走、跑、跳的基本動作。

  2、本次活動中,要注意安全,養(yǎng)成一定的良好的行為習(xí)慣:不相互推閃、不擁擠等。

  3、在幼兒熟悉了解游戲玩法的基礎(chǔ)上,可以設(shè)置些有趣的游戲情景,如:請兩名幼兒當(dāng)小動物的家的門,小動物回家時,念咒語“輕輕走,輕輕跑,我是小貓喵喵喵”。如果幼兒找對了,“門”自動打開等。

  二、活動目標(biāo)

  1、練習(xí)聽信號向指定方向走、跑、跳,發(fā)展幼兒的基本動作。

  2、能找到空的位置,不推他人。

  三、活動準(zhǔn)備:

  在場地的.四角擺放小貓、小雞、小兔、小鴨的標(biāo)記,表示小動物的家。

  四、活動過程

  (一)開始部分

  幼兒跟著教師隨音樂一起做模仿操。

  (二)基本部分

  1、新授游戲。

  幼兒四散站在場地中間,教師說:“輕輕走,輕輕跑,我的小貓喵喵喵”,幼兒邊學(xué)小貓邊向小貓家走去;

  教師說:“愛吃蟲子,愛吃米,我的小雞嘰嘰嘰”,幼兒邊學(xué)小雞邊向小雞家走去;教師說:“黃黃嘴巴大腳丫,我的小鴨呷呷呷”,幼兒邊學(xué)小鴨邊向小鴨家走去;教師說:“長長耳朵三瓣嘴,我的小兔蹦蹦蹦”,幼兒邊學(xué)小兔邊向小兔家走去。

  2、幼兒游戲

  1-2次后改為跑。(提醒出汗多的幼兒注意休息)

  3、表揚(yáng)遵守游戲規(guī)則和能找到空位置的幼兒。

 。ㄈ┙Y(jié)束部分

  游戲:狡猾的狐貍在哪里

  幼兒能念完兒歌再跑。

小班體育活動教案3

  活動目標(biāo):

  1。體驗游戲的快樂,提高不怕困難、勇往直前的心理素質(zhì)。

  2。學(xué)習(xí)正面鉆的方法,提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

  3。能按要求在指定的地方擺放物品。

  活動準(zhǔn)備:

  1。經(jīng)驗準(zhǔn)備:已學(xué)會掌握平衡、雙腳跳的基本動作要領(lǐng)。

  2。物質(zhì)準(zhǔn)備:山洞(拱形小門6個)、紙箱(高90厘米,寬80厘米)紙筐、蘋果卡片、桃卡片、梨卡片、木墩(高5厘米)、腳印8個、獨(dú)木橋(寬10厘米,高5厘米)、障礙物(高10厘米,寬10厘米,長20厘米)、猴媽媽頭飾一個、小猴子頭飾若干、懸掛水果(蘋果、梨、桃)若干、塑料筐3個。

  3。場地準(zhǔn)備:如圖。 活動重點:

  幼兒能夠彎腰低頭鉆過障礙物。

  活動難點:

  引導(dǎo)幼兒掌握正面鉆的動作要領(lǐng),身體鉆過時不碰障礙物。

  活動過程:

  1。通過扮演角色,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行準(zhǔn)備活動。

  2。引導(dǎo)幼兒在游戲中發(fā)現(xiàn)、嘗試、體驗正面鉆的動作要領(lǐng)。

  (1)第一步:引導(dǎo)幼兒嘗試用自己的方法過山洞。

 。2)第二步:幼兒通過幾次嘗試和比較,發(fā)現(xiàn)正面鉆是通過山洞最快捷、安全的.方法。

 。3)第三步:請動作準(zhǔn)確的幼兒示范正面鉆的動作。

  (4)組織游戲:小猴子摘水果。鞏固正面鉆的方法,要求幼兒能用低頭、彎腰、屈膝、縮身體的方法正確鉆過山洞。

  (5)引導(dǎo)幼兒將運(yùn)回來的水果進(jìn)行分類。

 。6)幼兒完整地進(jìn)行游戲“花果山”,可選擇不同的路線進(jìn)行游戲活動。

  3。放松游戲:“小小搬運(yùn)工”。

  附兒歌:

  小猴子

  小猴小猴愛運(yùn)動,東瞧瞧,西看看,彎彎腰,

  彎彎腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳跳真快樂。

小班體育活動教案4

  活動目標(biāo):

  1.練習(xí)肩上揮臂投擲。

  2.能動作協(xié)調(diào)的與同伴一起參加投擲游戲活動。

  3.體驗投擲的樂趣。

  活動重難點

  重點:活動上肢和腰部關(guān)節(jié)。

  難點:練習(xí)將投擲物經(jīng)肩上方向前上方拋出。

  活動準(zhǔn)備:

  1.老師扮演“大灰狼”,距離分別為1.5米,2米,2.5米。

  2.投擲物重量分別為40克,60克,125克左右的沙包。

  3.兔媽媽頭飾一個,幼兒人手一個小兔頭飾,蘑菇圖片若干,小籃子一個。

  4.活動音樂:《小兔乖乖》,《小了白了兔》,《狼叫聲》,《春天在哪里伴奏》。

  活動過程:

  一、準(zhǔn)備活動。

  1.教師扮演兔媽媽,幼兒扮演兔寶寶,唱著》《小兔乖乖》的歌曲蹦蹦跳跳的來到場地。

  2.教師:“今天的陽光好舒服呀!跟媽媽一起來活動一下身體吧!”

  3.聽《小了白了兔》音樂做熱身運(yùn)動,重點活動上肢和腰部關(guān)節(jié)。教師:《寶貝們,這么暖和的天氣媽媽帶你們?nèi)ド掷锊赡⒐桨?唱著我們的魔法小兒歌出發(fā)嘍!》。

  二、介紹游戲場地,引出游戲。

  1.動作練習(xí)。

  教師:“寶貝們你們看,這條小路就是通向森林的路,你們還記得《小兔乖乖》的故事嗎?聽說在這條路的對面也經(jīng)常會有大灰狼出現(xiàn),咱們真遇到了可怎么辦呢”?

  在投擲區(qū),幼兒雙腳分開站立,邊念兒歌“小石頭,放肩上,小手使勁往上扔,看誰能夠打到它!边呄蛲稊S物“大灰狼”投擲,練習(xí)將投擲物經(jīng)肩上向前上方拋出。教師重點對幼兒的.投擲動作進(jìn)行指導(dǎo),啟發(fā)并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能扔得更遠(yuǎn)擊中“大灰狼”。

  2.鼓勵能力強(qiáng)的幼兒和老師一起為幼兒示范玩法。

  3.游戲“打老狼”:聽《狼叫聲》音樂,進(jìn)入情景,激發(fā)幼兒游戲興趣,幼兒選擇投擲物,分別向1.5米“大灰狼”投擲,2米“大灰狼”投擲,2.5米“大灰狼”投擲。

  三、放松活動。

  教師:“寶貝們,大灰狼被我們打跑了,我們勝利了,你們看,那邊好多蘑菇,快點去采蘑菇吧!”

  聽活動音樂《春天在哪里伴奏》采蘑菇,將采到的蘑菇放到籃子里,

  請采完蘑菇的幼兒相互捏捏肩,捶捶背,活動手腳,進(jìn)行放松。

  教師:“寶貝們,太陽快要下山啦,跟著媽媽回家啦”

  課后反思:

  本次活動設(shè)計以情感體驗為主線,特別是“大灰狼”的出現(xiàn),把游戲推向高潮,這個游戲活動給小朋友帶來了很大的樂趣,總的來說,孩子們玩得很開心,有的孩子在游戲中比較隨性,一定要打中大灰狼才肯罷休,是因為太專注于角色的扮演,所以忘記游戲規(guī)則,平時要帶孩子多玩,這樣游戲時就懂得遵守規(guī)則。游戲活動有助于孩子們良好性格的養(yǎng)成,以及發(fā)展智力,提高運(yùn)動能力,每天有良好的游戲活動開展,相信我們的孩子會有更大的進(jìn)步。

小班體育活動教案5

  教學(xué)目標(biāo):

  1、練習(xí)鉆過障礙物,學(xué)習(xí)低頭彎腰的鉆。

  2、培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律、熱愛勞動、不怕困難的良好品質(zhì)。

  3、喜歡與同伴合作,體驗運(yùn)動的挑戰(zhàn)與快樂。

  4、愿意參與體育游戲,體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  牛皮筋兩根(纏有彩色的皺紙);籃筐兩只;彩色的紙花為幼兒人數(shù)的3-倍(花中摘上一黃花紙片當(dāng)花蜜);蜜蜂貼紙與幼兒人數(shù)相同;蜜蜂姐姐(教師扮演);布置場地如下: 彩色的皺紙皮筋拉成障礙物

  教學(xué)過程:

  一、游戲引入

  教師扮演“蜜蜂姐姐”帶小蜜蜂飛到場地上,自由找點,學(xué)做模仿操

  教師:小朋友們,今天的天氣是不是很好呀,你們還記的蜜蜂是怎么叫的么,我聽聽看?

  幼:嗡嗡嗡……

  教師:噢~貝貝班呀有這么多可愛的小蜜蜂呢!春天馬上就要走了,小蜜蜂呀要趕緊采花蜜多準(zhǔn)備一些糧食和吃的!所以呀小蜜蜂說她好忙好忙!想請貝貝的小蜜蜂們一起幫助她采花蜜,你們愿意幫助小蜜蜂嗎?

  幼兒:好

  教師:今天蔡老師呀就要跟你們一起做一只可愛的蜜蜂姐姐,我們一起輕輕的飛出去吧

  小蜜蜂,嗡嗡嗡,飛到西,飛到東(學(xué)蜜蜂飛)

  小蜜蜂,嗡嗡嗡,采花蜜,愛勞動(學(xué)蜜蜂采花蜜)

  二、講解游戲“小蜜蜂采花蜜”。

  1、講解游戲(幼兒睡覺狀閉上眼睛)

  老師:嗡嗡嗡,貝貝班的小蜜蜂們,我是蜜蜂姐姐,我來跟你們一起采花蜜了呢。(蜜蜂姐姐拍拍翅膀轉(zhuǎn)圈)

  教師:(指指花園)你們看,花園里許多的花開了,請小蜜蜂們和我一起去采花蜜好嗎?

  教師:可是小蜜蜂們,你們看,花園外面為了一圈什么呀

  幼兒:……

  教師:噢~小蜜蜂要知道,它叫做籬笆,是用來干什么的呢……保護(hù)我們的花園的,有這么大的用處,我們是不是也要好好的保護(hù)它,采花的時候不要碰到它,先看蜜蜂姐姐是怎么穿過小籬笆,去花園采花蜜

  2、 示范游戲

  蜜蜂姐姐示范一次,“蜜蜂媽媽(請主班老師扮演)”邊看邊解說:先輕輕的飛出家門。飛過草地,低頭彎腰鉆進(jìn)籬笆(小籬笆是用來保護(hù)我們的花園的,所以我們也要保護(hù)好小籬笆,不要碰到小籬笆,這樣它就不會受傷了)來到花園。采回花朵,鉆出籬笆(同樣)飛回家,采下花蜜放進(jìn)籃子里,按要求成功采花的幼兒,蜜蜂媽媽在幼兒才回來的小花上畫一個笑臉,反之,則畫一個哭臉。(“蜜蜂姐姐”示范兩次,一次沒有做到全部的要求,觸碰到籬笆,獲得一個哭臉的小花;第二次示范正確,獲得一個笑臉的小花)

  教師:小蜜蜂眼睛亮,你們說說看為什么蜜蜂姐姐兩次拿到的小花一個是哭臉,一個是笑臉呢

  幼兒:噢~原來是這樣,蜜蜂姐姐第一次采花蜜的時候不小心讓我們的.小籬笆受傷了呢,所以小花它也不高興的哭了,那我們的小蜜蜂們會好好保護(hù)小籬笆,小花都開心的笑起來嗎?

  幼兒:……

  請部分“小蜜蜂”跟姐姐去采花蜜,了解幼兒對游戲的掌握情況,小節(jié)游戲的優(yōu)缺點以及注意事項。

  3、游戲開始

  男生女生分組進(jìn)行兩次,要求幼兒不用手去觸碰籬笆,要愛護(hù)它們。誰用手碰過才回來的花上,蜜蜂媽媽畫一個難過的表情。提醒幼兒每次采到一塊花蜜就馬上回家(及時進(jìn)行點評)

  蜜蜂姐姐和小蜜蜂集體進(jìn)行兩次。提醒“小蜜蜂”們鉆籬笆是要注意安全,費(fèi)的要輕輕的穩(wěn)穩(wěn)的,不要拍的太快,以免碰頭

  三、游戲結(jié)束

  1、“小蜜蜂”們都回家休息,整理隊伍

  2、 評價游戲情況,表揚(yáng)愛勞動,認(rèn)真學(xué)習(xí)本領(lǐng)的“小蜜蜂”之處個別不夠之處

  3、學(xué)蜜蜂飛,飛回教師休息進(jìn)餐

  教學(xué)反思:

  這次的活動幼兒們表現(xiàn)出了極大的興趣與熱情,每個幼兒都非常積極地參與了活動。由于班級人數(shù)實在是過于龐大,分組的時候每組的人數(shù)超出了預(yù)先的范圍,這就造成了在進(jìn)行活動的時候紀(jì)律散亂,不好控制現(xiàn)場,導(dǎo)致到最后幾乎所有的幼兒都忘記了有“規(guī)矩“這回事。

  小百科:蜜蜂在昆蟲分類學(xué)上屬于膜翅目、細(xì)腰亞目、針尾部、蜜蜂總科、蜜蜂科昆蟲的統(tǒng)稱,是膜翅目重要的類群。

小班體育活動教案6

  活動目標(biāo):

  1、教幼兒在15~20厘米斜坡上走并跳下,培養(yǎng)幼兒的平衡能力。

  2、培養(yǎng)幼兒不怕困難的良好品質(zhì)。

  3、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。 活動準(zhǔn)備: 1、場地布置:平衡板、寬2米的“馬路”、寬50厘米的小溝。

  2、錄音機(jī)、磁帶

  活動過程:

  一、開始部分:

 。1)準(zhǔn)備活動:“到公園去”。

  幼兒聽音樂跟著老師一個跟一個自由地在操場上跳房子、踩腳印、開飛機(jī)等。

  (2)做“兒童樂園”模仿操。

  幼兒聽音樂和老師一起做劃小船(上肢)、蕩秋千(下肢)、蹺蹺板(下蹲)、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)椅(平衡)、跳彈網(wǎng)(跳躍)的模仿動作。

  二、基本部分:

  1、練習(xí)本領(lǐng)。

 。1)教師示范平衡、跳的`基本動作。

  平衡:兩腳交替走在平衡板上,不搖晃,走到高處前端雙腳并攏從高處跳下輕輕落地 。

  跳:屈膝雙腳并攏跳過小溝。

  幼兒集體練習(xí)一遍。

 。2)教師介紹區(qū)域,請個別幼兒示范。

  區(qū)域一:“過馬路”在距離為2米的平地上開汽車。

  區(qū)域二:“過小坡”在兩個并排的平衡板上模仿各種小動物走小坡(設(shè)置高矮不一的坡)

  區(qū)域三:“跳小溝”距離為50厘米的小溝。

  (3)幼兒進(jìn)行區(qū)域練習(xí)。

 、俳處熤攸c指導(dǎo)區(qū)域二,鼓勵幼兒根據(jù)自己的能力選擇小坡走,一個跟著一個走,不推擠。

 、诮榻B自己是如何在區(qū)域中活動的。

 、墼俅尉毩(xí),鼓勵幼兒每一個區(qū)域都去活動一下。

  (4)游戲“到動物園去”,介紹玩法、規(guī)則。

  玩法:幼兒四散站在起跑線上。教師說:“讓我們到動物園去和小動物做游戲吧!”小朋友開著汽車一個跟著一個在馬路上開,然后走過小坡,從坡頂端跳下,跳過小溝到動物園籠子前和小動物游戲。教師說:“天黑了,我們回家吧!毙∨笥验_汽車從場地兩側(cè)跑回起跑線。

  規(guī)則:小朋友必須一個跟著一個走上平衡板,回來時必須從平衡板兩側(cè)跑回。

  幼兒游戲2~3遍。

  三、結(jié)束部分:

 。1)念兒歌“大馬路”。

 。2)聽音樂開汽車回家。

小班體育活動教案7

  活動目標(biāo):

  1.能夠利用報紙團(tuán)自由游戲,感受一物多玩的樂趣。

  2.嘗試朝目標(biāo)進(jìn)行投擲,鍛煉手臂力量,提高手眼協(xié)調(diào)能力。

  3.能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。

  4.感受運(yùn)動的快樂,愉悅身心。

  ●紙球玩法:

  1.夾紙球:學(xué)習(xí)用雙腳前部夾紙球,跳起用力拋出。

  2.踢著紙球跑:邊把紙球踢向前方,邊跟著紙球跑。

  3.投擲紙球:朝墻壁投擲紙球。

  ●游戲:投擲飛碟

  將幼兒分成人數(shù)相同的兩組,兩位教師分別頂著雨傘變身“飛碟”,朝不同方向跑動,幼兒在固定范圍內(nèi)向“飛碟”進(jìn)行投擲,看誰投的準(zhǔn)。

  ●游戲規(guī)則:

  1.要朝目標(biāo)物“飛碟”進(jìn)行投擲;

  2.投完以后可以迅速將紙團(tuán)撿回來繼續(xù)投擲;

  3.不能碰到“飛碟”,否則會觸電,游戲停止。

  活動反思:

  讓幼兒與教師一同游戲,由于幼兒是第一次玩游戲,幼兒的興趣一下子調(diào)動起來,他們積極的參與到游戲中。掌握了游戲的規(guī)則和基本動作。

  3、小班體育活動教案《好玩的彩虹船》含反思

  目標(biāo):

  1、嘗試彩虹船的多種玩法,并練習(xí)負(fù)重手腳著地屈膝爬的動作。

  2、培養(yǎng)幼兒動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性和堅持性。

  3、激發(fā)幼兒樂于探索科學(xué)實驗的樂趣。

  4、能大膽進(jìn)行實踐活動,并用完整的語言表達(dá)自己的意見。

  準(zhǔn)備:

  每人一條彩虹船、海洋球若干、籮筐四個、錄音機(jī)、磁帶(錄有所需音樂)

  三張桌子、一條長凳、墊子兩條(寬窄、形狀不一樣)

  過程:

  1、在音樂的伴奏下師生一起乘坐彩虹船做歡樂操。

  2、嘗試彩虹船的多種玩法

  幼兒坐在彩虹船上休息,師:“彩虹船不但可以坐,還很好玩,你們想玩嗎?請你去玩一玩,可以怎么玩?”

  (1)在音樂的伴奏下幼兒自由嘗試,探索彩虹船的多種玩法,教師啟發(fā)引導(dǎo)。

  (2)幼兒介紹自己的玩法,引出“小烏龜”爬。(把彩虹船背在背上,當(dāng)烏龜?shù)?殼)

  (3)全體幼兒練習(xí)負(fù)重手腳著地爬(背著彩虹船爬)

  3、游戲“小烏龜找蛋”

  小朋友在音樂的伴奏下,背著彩虹船,學(xué)做小烏龜,鉆過山洞(桌子),爬過獨(dú)木橋(有三條獨(dú)木橋,高低、寬窄不同,幼兒根據(jù)能力自己選),然后爬到河邊去撿蛋(海洋球),撿好跑回來放到籮筐里,再去撿,撿完為止。

  4、結(jié)束活動

  小朋友們坐在彩虹船上,聽著《小白船》的音樂,搖呀搖,最后搖出活動室。

  活動反思:

  鍛煉和提高幼兒四肢的協(xié)調(diào)能力,并促進(jìn)幼兒的大腦發(fā)育;顒舆^程中,結(jié)合游戲進(jìn)行了活動練習(xí),調(diào)動了幼兒的積極性,讓幼兒在學(xué)習(xí)中體驗到很多快樂。

小班體育活動教案8

  設(shè)計意圖

  《綱要》明確指出:"培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo),要根據(jù)幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動,吸引幼兒主動參與。"在小班身體動作技能的練習(xí)中,跑是練習(xí)的重點,如何在游戲中調(diào)動幼兒跑的興趣,幫助幼兒掌握四散跑的技能呢?結(jié)合小班幼兒年齡特點,我設(shè)計了"開軍艦"活動,以扮演角色的形式激發(fā)幼兒參與游戲的興趣,發(fā)展幼兒四散跑、聽信號向指定方向跑的能力。

  活動目標(biāo)

  1、練習(xí)在指定范圍內(nèi)四散跑,并學(xué)會聽信號向指定方向跑。

  2、在跑的過程中學(xué)會互不碰撞。

  3、喜歡并愿意參加游戲,體驗游戲的快樂。

  活動準(zhǔn)備

  1、物質(zhì)準(zhǔn)備:在場地中間用藍(lán)色布條圍成"大海",一旁擺放與幼兒人數(shù)相等的小椅子(代表碼頭)。《軍港之夜》音樂磁帶、口哨。

  2、經(jīng)驗準(zhǔn)備:事先看過軍艦的圖片、錄像,初步了解關(guān)于軍艦的知識。

  活動過程

  一、隊列練習(xí)

  1、原地隊列練習(xí):立正——稍息——看齊。

  2、行進(jìn)間隊列練習(xí):齊步走——跑步走——立定。

  二、軍體拳教師:我們大家一起來練軍體拳,看看誰的小手最有勁,誰的小腳最能踢。(帶幼兒做簡單的軍體拳動作,為接下來的`游戲熱身。)

  三、游戲:開軍艦

  1、教師:今天,我們來玩"開軍艦"的游戲。小朋友們都來當(dāng)艦長,老師當(dāng)大隊長,請艦長們駕駛著軍艦到大海上,等大隊長吹口哨發(fā)出信號"請把軍艦開回碼頭"的時候,大家就把軍艦開回碼頭,靠岸休息(坐在小椅子上)。當(dāng)聽到"我們出海去了"的信號時,就把軍艦開到海面上。

  2、交待游戲規(guī)則。

 。1)只能在規(guī)定范圍內(nèi)開(四散跑),不能把軍艦駕駛到"大海"外邊。

 。2)不能碰到其他軍艦。

 。3)只有聽到信號時才能駕駛軍艦"出海""靠岸"。

  3、幼兒游戲,教師提醒幼兒聽信號向指定方向跑,不要與同伴相互碰撞。

  4、為增加幼兒興趣,在游戲過程中穿插向敵人軍艦、飛機(jī)開炮動作。

  5、簡單小結(jié),表揚(yáng)能聽信號及時反應(yīng)的幼兒。

  四、播放《軍港之夜》音樂,做放松動作教師:今天,小艦長們趕走了敵人的軍艦、炮擊了敵人的飛機(jī),都很累了,我們休息一下吧。(聽音樂,幼兒坐在小椅子上輕輕地擺動身體,做放松動作。)

小班體育活動教案9

  活動目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒大膽嘗試運(yùn)用多種方法搭盒子,練習(xí)跳的技能

  2、發(fā)展與同伴的合作能力,體驗活動帶來的成功和快樂

  3、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗玩游戲的樂趣。

  4、鍛煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

  活動準(zhǔn)備:每人一個廢舊紙盒(分大、中、小三類)、青蛙頭飾及荷葉

  活動過程:

  一、激發(fā)幼兒參與活動的興趣

  1、扮演青蛙媽媽,幼兒扮演小青蛙,聽音樂入場

  2、律動--青蛙舞

  二、小青蛙學(xué)本領(lǐng)

  1、自由練習(xí)跳盒子(幼兒自由跳、教師觀察,并示范方法)

  2、雙人練習(xí)跳盒子

  A、用兩個盒子搭一搭、跳一跳

  B、幼兒分散練習(xí)

  C、教師:你們是怎樣搭的?跳的過嗎?試一下

  三、游戲--小青蛙跳過河

  1、用盒子搭一條小河、一條中河、一條大河

  2、幼兒自由練習(xí)小河、中河、大河

  3、你跳什么河?怎么跳的?感覺怎么樣?

  四、聽音樂,集體一起跳過河

  五、舒展活動,盒子舞。

  教學(xué)反思:

  本次活動我采用了談話導(dǎo)入,激發(fā)幼兒對今日活動的興趣。根據(jù)“兔子舞”的節(jié)奏,讓幼兒和家長在熱身運(yùn)動中大致了解今日所學(xué)內(nèi)容,接著示范活動方法以及注意事項并且挑選個別親子組做示范,讓幼兒充分理解活動內(nèi)容和方式。在活動最后以比賽形式加強(qiáng)訓(xùn)練,鍛煉幼兒的榮譽(yù)感,讓幼兒充分體驗本節(jié)課的樂趣。在教學(xué)過程中我自己感覺有些單一,游戲的這段時間是較長的.,有些幼兒學(xué)得很快所以后期似乎沒那么感興趣了,下次可以設(shè)計使活動更豐富一些,也能激發(fā)幼兒的興趣。這在今后的活動中可以讓幼兒嘗試一下不同角度、形式的跳躍。

小班體育活動教案10

  活動目標(biāo):

  1.探索紙袋的多種玩法,增強(qiáng)創(chuàng)造思維能力和表現(xiàn)力。

  2.練習(xí)手腳著地爬,掌握其要領(lǐng)。

  3.樂于參與活動,體驗活動樂趣,綜合素質(zhì)得到發(fā)展。

  活動準(zhǔn)備:

  紙袋若干、螞蟻頭飾、口哨。

  活動過程:

  一、介紹材料

  1.出示紙袋,介紹紙袋。

  2.幼兒每人拿一個紙袋。

  二、自由探索,玩紙袋。

  1.引導(dǎo)幼兒用紙袋游戲,看哪一個小朋友玩的方法多,而且跟別人不一樣。

  2.幼兒玩紙袋,老師注意觀察幼兒的玩法,及時表揚(yáng)玩得有新意的幼兒,并鼓勵幼兒想辦法和別人玩得不一樣。

  三、交流分享

  1.請幼兒說出自己的玩法并進(jìn)行示范,其他小朋友學(xué)做,如當(dāng)扇子、夾在腿中間跳等。

  2.幼兒繼續(xù)探索。

  提醒幼兒圍坐休息。把紙袋當(dāng)做扇子扇一扇。

  四、介紹新玩法。

  師:老師有個更好玩的玩法,像老師一樣把紙袋套在手上做小手套。

  幼兒跟老師一起爬一爬,指導(dǎo)幼兒手腳著地。

  游戲《螞蟻覓食》。

  1.廚師螞蟻頭飾,介紹游戲規(guī)則。

  師:現(xiàn)在老師是螞蟻媽媽,小朋友是螞蟻寶寶,對面的的'草地上有很多的彩虹糖,寶寶們想不想吃呀?我們一起爬過去吧?纯茨闹恍∥浵伵赖淖羁。

  2.幼兒聽口令游戲。

  3.師小結(jié)

  六、放松活動。

  幼兒跟老師一起捏捏手臂,捏捏小腿。

  活動反思:

  本次教研活動我收獲很多,在活動中真真切切的體會到了“體育活動”和“體育游戲活動”的區(qū)別。本次活動,活動材料比較簡單,但是玩法很多,充分發(fā)揮了幼兒的自主性。因為天氣比較熱,所以我縮短了整個游戲活動的時間。幼兒自主探索紙袋的玩法時,由于時間較短,幼兒玩的不夠盡興。幼兒在練習(xí)手腳著地爬的時候,我沒有過多的指導(dǎo),導(dǎo)致游戲環(huán)節(jié)時仍然有幾個小朋友是手膝著地爬。

小班體育活動教案11

  活動過程:

  一、以分散自由的形式帶領(lǐng)幼兒入場

  師:兔寶寶們,今天兔媽媽要帶寶寶們出去玩一玩,趕快跟著媽媽一出發(fā)吧。

  二、熱身活動:

  師:我們到了,在玩游戲之前我們先和兔媽媽來動動我們的身體,好嗎?

  (播放律動音樂,做熱身運(yùn)動:點頭、扭腰、踢腿、跳一跳)

  三、基礎(chǔ)活動:

 。ㄒ唬┤后w自由練習(xí)走獨(dú)木橋和爬的動作

  師;兔寶寶們,你們看,這里有四座小橋,還有四個小山坡呢,想不想來走一走小橋,爬一爬小山坡呢?

  (教師帶領(lǐng)幼兒集體自由走和爬,同時邊走邊說注意點)

  (二)原地休息,教師指導(dǎo)幼兒探索正確的動作要領(lǐng)

  師:兔寶寶們來兔媽媽身邊休息一下吧

  師:兔寶寶們剛才走了小橋,爬了小山坡,你是怎么走小橋,怎么爬山坡的呢?

 。ㄓ變鹤杂芍v述)

  師:我們在走小橋時要看準(zhǔn)腳下,我們的小手要像開飛機(jī)一樣,平平的`,我們來學(xué)一學(xué)開小飛機(jī)(帶領(lǐng)幼兒),在爬山坡時手和腳都要放在山坡上

 。ㄈ╇娫拰(dǎo)入,介紹活動規(guī)則

 。娫捖暎⿴煟和脤殞殏儯瑒偛盼覀儗W(xué)會了走和爬,接下來花店阿姨想請兔寶寶們幫一個忙,去運(yùn)一些百合花,好不好呀?

  師:你要拿到百合花有一點困難,你要走過小橋,爬過山坡,才能拿到百合花?那我們要怎樣走小橋和山坡呢?

  師;兔寶寶們你們看,這個花點漂亮嗎?這兒有三個花瓶,是什么顏色的呢?

  師:百合花也有不一樣的顏色,兔寶寶拿到的是黃色百合就放在黃色花瓶里,拿到紅色百合呢?拿到藍(lán)色百合呢?能不能亂放呀?

 。ㄋ模┻M(jìn)行集體活動

  師:兔寶寶們都聽明白了嗎?跟著兔媽媽一起去運(yùn)百合吧

 。ㄖ笇(dǎo)幼兒走和爬,檢驗花有沒有放錯)

  四、整理活動

  師:今天兔寶寶們幫了花店阿姨的忙,是不是有點累了呢?那就跟著兔媽媽來做一做放松運(yùn)動吧。

  師:兔寶寶們,太陽公公下山啦,我們要回家啦,跟著兔媽媽走吧。

小班體育活動教案12

  教案

  《花樣玩球》

  濱州市楊柳雪鎮(zhèn)教育實驗幼兒園------吳海霞

  設(shè)計意圖:

  球是孩子們經(jīng)常玩的玩具,也是孩子們喜歡玩的'玩具,為了滿足孩子們的需要,我設(shè)計了此活動。

  活動目標(biāo):

  培養(yǎng)幼兒拋接球的能力,體驗朋友間合作游戲的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  各種顏色的球若干。

  活動過程:

  玩法一:

  兩個幼兒一組,大約相隔兩米。一個幼兒仍給另一個幼兒,接著后,在扔給拋球的幼兒,游戲反復(fù)進(jìn)行。

  玩法二:

  數(shù)名幼兒站立,把兩腿分開,變成火車洞,火車洞兩頭一頭一名幼兒,一名幼兒發(fā)球,另一名幼兒接球,游戲反復(fù)進(jìn)行。

  玩法三:

  幼兒圍成圓圈,間隔大約一米。一個幼兒滾給另一名幼兒,游戲反復(fù)進(jìn)行。

  活動反思:

  幼兒的方向性差,需要加強(qiáng)練習(xí)。

  小班創(chuàng)新智慧《模仿大王》

小班體育活動教案13

  ▲設(shè)計思路:

  布墊是幼兒日常生活中常見的物品,柔軟輕巧,顏色鮮艷,形狀各異的布墊深受孩子們的喜愛,在本活動中教師通過引導(dǎo)幼兒探索布墊的不同玩法,發(fā)展了幼兒拋、跳、爬等基本動作,發(fā)展了他們肢體的協(xié)調(diào)性。

  ▲活動目標(biāo):

  1、嘗試一物多玩,鼓勵幼兒想出布墊的多種玩法。

  2、發(fā)展基本動作,提高動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

  3、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。

  ▲活動準(zhǔn)備:

  1、各種形狀的.布墊若干。

  2、“動一動”、“雷雨聲”錄音帶各一盤。

  ▲活動過程:

  ■1、熱身運(yùn)動,(聽音樂,做運(yùn)動)

  在歡快的音樂聲中,幼兒愉快地跟著教師做熱身運(yùn)動,使身體的各個部分得到活動。

  ■2、嘗試用布墊一物多玩,發(fā)展基本動作。

  (1)、向幼兒介紹并欣賞布墊。

  (2)、引導(dǎo)幼兒探索、發(fā)現(xiàn)布墊的不同玩法。

  幼兒自由操作玩布墊,教師巡回指導(dǎo),利用走、拋、跳、投擲、等動作鼓勵幼兒想出不同的玩法。

  (3)、請幼兒演示自己發(fā)現(xiàn)的玩法,大家一起模仿玩布墊。

  引導(dǎo)幼兒利用布墊玩開火車游戲。

  頭頂布墊走,保持平衡。

  將圓布墊在地面滾一滾。

  拋接布墊。

  夾在腿中跳一跳。

  ■3、探索長布墊的玩法體驗集體游戲的快樂。

  幼兒探索長布墊的不同玩法。

  幼兒集體游戲。

  ■4、放松活動

  圓形大墊子游戲

小班體育活動教案14

  活動目標(biāo):

  1、練習(xí)雙腳并攏向前跳和平衡的技能。

  2、進(jìn)行“傳蘋果”的接力游戲,讓幼兒在過程中反復(fù)練習(xí)。

  3、遵守游戲規(guī)則,跳時不碰圈,走“獨(dú)木橋”時不踩線。

  活動準(zhǔn)備:

  小紅旗兩面,大圈八個,平行線四條,帽子兩個,音樂:小兔捉迷藏

  活動過程:

 一、活動準(zhǔn)備—猴子學(xué)樣

  幼兒站成大圈,幼兒扮成小猴的角色,教師邊說邊做相應(yīng)的動作。

  幼兒邊說:“請你跟我跳一跳”邊做跳的動作。

  幼兒邊說:“我就跟你這樣做”邊做拍的.動作。

  教師可帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行拍手、跺腳、吹喇叭、踢腿、拍皮球、開槍等動作。

二、游戲活動—送你一個大帽子

  1、走走跳跳

  教師帶領(lǐng)幼兒一個跟著一個練習(xí)雙腳跳藤圈、走平行線,繞過小紅旗的活動。此活動可進(jìn)行3—4遍,提醒幼兒雙腳不要碰藤圈,走“獨(dú)木橋”時不踩線。

  2、送你一個大帽子

  幼兒扮成小猴子,教師將幼兒分成人數(shù)相等的兩隊,站在場地的一端,前排的兩位幼兒頭上戴一頂帽子,站在白線的后面。游戲開始,教師發(fā)指令,手持帽子的兩位幼兒向前跑去,跳過泥坑(大圈),走過獨(dú)木橋(平衡木),繞過小旗,再返回原處,將帽子交給本隊的第二位幼兒,然后排到隊末,游戲依次進(jìn)行,直到最后一名幼兒,游戲可進(jìn)行3——4遍。

  在游戲活動中,教師要指導(dǎo)幼兒正確進(jìn)行雙腳跳大圈和平橫練習(xí)活動。

  三、放松活動:小兔子捉迷藏

  幼兒站成大圈,教師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂邊進(jìn)行音樂游戲表演活動,放松幼兒的四肢。表演可進(jìn)行一次。

小班體育活動教案15

  玩法:

  1.入場

  隨著歡快的音樂,教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入場地。幼兒跟著教師模仿小雞走、吃食和小兔跳、吃青草的動作。

  2.模仿小雞、小兔動作

  幼兒隨著音樂,分別模仿小雞或小兔的動作,教師巡視指導(dǎo)。

  3.游戲“媽媽找寶寶”

  教師講解:“雞媽媽和兔媽媽要去找寶寶,找到的寶寶跟在媽媽后面走!

  游戲開始,請兩名幼兒分別戴上頭飾扮雞媽媽和兔媽媽。音樂聲起,全體幼兒自由分散,選擇做小雞走或小兔跳的.動作。活動中,“雞媽媽”、“兔媽媽”到場地上分別找自己的“寶寶”,找到的“寶寶”跟在后面繼續(xù)向前走,直至全部找回家為止。最后請“雞媽媽”和“兔媽媽”數(shù)一數(shù),一共找到了幾只小雞和小兔,說對了大家鼓掌,說錯了大家一起糾正。交換角色游戲重新開始。

  4.游戲結(jié)束

  教師講評,表揚(yáng)游戲中模仿能力強(qiáng)、動作做得好的幼兒。教師帶領(lǐng)幼兒模仿雞、兔的動作走回教室。

  游戲建議

  1.幼兒做動作時,盡量分散,相互不碰撞。

  2.在游戲中,幼兒一次扮演一種小動物。

  3.“雞媽媽”和“兔媽媽”可以由教師分別扮演。

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