一年級(jí)數(shù)學(xué)《分類(lèi)》
教學(xué)目標(biāo):
1、初步感知分類(lèi),通過(guò)操作學(xué)會(huì)分類(lèi)的方法。
2、通過(guò)分一分、看一看,培養(yǎng)學(xué)生的操作能力、觀察能力、判斷能力、語(yǔ)言表達(dá)能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生合作交流的意識(shí)。
4、讓學(xué)生體會(huì)到生活中處處有數(shù)學(xué)。
教學(xué)重難點(diǎn):
學(xué)會(huì)對(duì)物體進(jìn)行分類(lèi)的方法,并能正確的分類(lèi)。
教學(xué)資源:
學(xué)具袋、掛圖、小黑板
教學(xué)過(guò)程:
一、復(fù)習(xí)鋪墊,激趣導(dǎo)課
1、出示小黑板(做習(xí)題)
2、出示掛圖
二、自主探索,合作交流
㈠感知分類(lèi)
1、你看到了什么?發(fā)現(xiàn)了什么?
。ㄐ〗M討論,交流匯報(bào)結(jié)果)
2、引導(dǎo):商場(chǎng)是把一樣的物品放在一起。
㈡明確分類(lèi)
1、像售貨員阿姨把同樣的物品放在一起,就叫分類(lèi)。(引出課題)
2、小組合作整理學(xué)具,讓學(xué)生體驗(yàn)分類(lèi)。
3、討論、匯報(bào)。
三、展示匯報(bào),質(zhì)疑點(diǎn)撥
1、小組里同學(xué)把自己所有的鉛筆拿出來(lái),放在一起。
2、互相說(shuō)一說(shuō)這些鉛筆可以怎樣分類(lèi)。
3、匯報(bào)交流。
4、游戲:整理我的小書(shū)包
(先自己整理,然后同桌交流是怎樣整理的)
四、鞏固新知
1、做教材第39頁(yè)的“做一做”
(出示圖片,板演)
2、做練習(xí)六的第1題,把同類(lèi)的圈起來(lái)。
。ㄏ茸约河^察,在小組交流,說(shuō)說(shuō)是怎樣圈的,為什么這樣圈)
3、做練習(xí)六第2題,涂色
。ㄏ茸寣W(xué)生自己涂,然后同桌互查)
4、做練習(xí)六第3題。
。ǔ鍪緬靾D,集體做,說(shuō)出那個(gè)不同,為什么不同)
五、展示提高
1、今天我們學(xué)習(xí)了分類(lèi)的知識(shí),課后能運(yùn)用這一知識(shí)做些什么?
2、實(shí)踐作業(yè):整理自己的小書(shū)包,還有回家把自己的玩具分分類(lèi)。
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