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[優(yōu)選]學(xué)生心理健康教育簡報15篇
在快速變化和不斷變革的今天,人們運用到簡報的場合不斷增多,簡報是簡要的調(diào)查報告,簡要的情況報告,簡要的工作報告,簡要的消息報道等。那么,怎么去寫簡報呢?以下是小編為大家收集的學(xué)生心理健康教育簡報,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學(xué)生心理健康教育簡報1
假期將至,疫情未去之時,形勢依然嚴(yán)峻,內(nèi)初班的學(xué)生們留校過寒假,為了營造良好氛圍,讓學(xué)生度過一個充實有意義的寒假,2021年1月26日至29日,在烏魯木齊市教育局內(nèi)學(xué)辦和烏魯木齊中小學(xué)衛(wèi)生保健所的.組織策劃下,烏魯木齊市心理健康教育名師工作室成員陳煜、張娟、蔡玉蘭三位專家為我校近2300名內(nèi)初班學(xué)生開展了心理健康教育系列講座,內(nèi)學(xué)辦迪力木拉提老師全程陪同參與,校長助理李迎春老師主持,為我校內(nèi)初學(xué)子假期過安全、充實、健康生活筑牢堅實心理防線。因防控疫情的需要,白鳥湖校區(qū)的八、九年級講座均采用班級錄制,全年級播放的方式進(jìn)行,新醫(yī)路校區(qū)七年級講座則分兩場隔位就坐在多功能廳完成。
學(xué)生心理健康教育簡報2
隨著社會的發(fā)展,基礎(chǔ)教育改革的全面推行,心理健康教育越來越受到人們的重視。小學(xué)生中存在著許多的心理問題,為了更好地對小學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。近日,長興縣第二小學(xué)舉行了小學(xué)生心理健康教育主題教育活動——《讓心靈灑滿陽光》。
活動請來了城市綜合執(zhí)法局第二支部的秋姐姐為我們做了一次關(guān)于心理健康的講座,只見秋姐姐從隊員們問題比較多的方面著手,舉出貼近我們現(xiàn)實生活中的實例,并結(jié)合小組活動,通過心理健康小測試、心理游戲活動、悄悄話信箱等不同的方式,對隊員普及心理健康基礎(chǔ)知識,讓隊員們明白面對挫折時要有良好的心理素質(zhì),培養(yǎng)正確的人生價值觀。稍后在輔導(dǎo)員老師的精心指導(dǎo)下,班級內(nèi)還開展了《讓心靈灑滿陽光》的班會活動,活動開展的有聲有色,隊員們都積極主動的'參與。做評價檢測題,自我評價,讓孩子了解《小學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)》等環(huán)節(jié),展示了如何化煩惱為快樂的各種各樣的方法,精彩的表演獲得了陣陣掌聲。
通過這次主題教育活動讓學(xué)生學(xué)會尊重別人,隊員之間應(yīng)該友好相處,讓他們消除煩惱時的不健康心理,正確的面對煩惱,享受快樂的心態(tài)。這次活動,讓孩子們不僅感受到了快樂的力量,培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,更促進(jìn)了他們心理的健康成長。本次少隊活動展現(xiàn)了長興縣第二小學(xué)正在積極營造校園人人健心的氛圍,相信全體同學(xué)在這個團(tuán)結(jié)友愛的大家庭中會更健康、快樂地成長!
學(xué)生心理健康教育簡報3
為幫助同學(xué)們樹立積極向上的健康心態(tài),近日,煙臺城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校機(jī)電技術(shù)專業(yè)部邀請魯東大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院心理健康老師房富敏,為21級新生舉行了一場題為“心情飛揚 生命安康——有效管理負(fù)面情緒”的講座。
房老師在抓“快樂”游戲中開始了講座,并從認(rèn)識情緒、負(fù)面情緒產(chǎn)生的原因、如何處理負(fù)面情緒等三個方面展開,通過列舉大量生動鮮活的事例,讓同學(xué)們在輕松愉快的氛圍下正確認(rèn)識情緒,掌握有效管理負(fù)面情緒的方法、技巧。在師生互動環(huán)節(jié),同學(xué)們積極參與、踴躍發(fā)言,并紛紛表示充分認(rèn)識到心理健康的重要性,今后會把學(xué)到的'科學(xué)方法應(yīng)用到學(xué)習(xí)生活中去,努力做一個心理健康、樂觀向上的好學(xué)生。
學(xué)生心理健康教育簡報4
為增強(qiáng)師生的心理健康意識,11月18日上午,林沖鎮(zhèn)學(xué)校邀請國家三級心理咨詢師、懷化市“兒童權(quán)益保護(hù)”團(tuán)講師楊菊開展心理健康教育講座。
“同學(xué)們,在疫情中,我們會發(fā)生哪些心理和生理變化?”講座以提問的方式展開,楊菊從心理和身體兩方面進(jìn)行了詳細(xì)的梳理,用問題“如何緩解這些變化給我們帶來的困擾”進(jìn)一步闡釋心理防疫,從接納改變、更好與情緒共處、放松著陸技術(shù)方法三個方面進(jìn)行詳細(xì)講解與疏導(dǎo)。
此次講座提高了廣大師生對心理防疫的`認(rèn)識,增強(qiáng)了自我防范意識,為做好常態(tài)化疫情防控工作打下了堅實的基礎(chǔ)。據(jù)悉,下一步,林沖鎮(zhèn)學(xué)校該校將通過心理健康講座、校級心理咨詢室的創(chuàng)辦等方式給師生排憂解難,進(jìn)一步提高師生的心理素質(zhì),促進(jìn)師生身心健康。
學(xué)生心理健康教育簡報5
為了進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生心理健康教育工作,宣傳并普及心理健康教育知識,增強(qiáng)學(xué)生的自我心理保健意識,促進(jìn)積極向上的心態(tài),東邊小學(xué)在應(yīng)對新型冠狀病毒期間,制定了一系列方案措施,面向全體教師、學(xué)生、家長開展了一系列心理健康教育活動。
一、上傳下達(dá),工作部署
學(xué)校成立心理健康教育教育工作專班文件,并制定工作計劃,全面統(tǒng)籌部署相關(guān)工作。
二、全面摸排,精準(zhǔn)疏導(dǎo)
為了全面掌握學(xué)生不同時期的心理狀態(tài)與心理需求,各班主任分別在3月及5月復(fù)學(xué)前進(jìn)行線上家長會,并進(jìn)行全員線上家訪,重點學(xué)生邀請科任教師一同進(jìn)行線下家訪。同時,學(xué)校利用微信統(tǒng)計助手普查學(xué)生心理健康狀態(tài)。多方面排查,對重點學(xué)生做到“一生一檔”、“一生一策”,及時與家長溝通,努力維護(hù)學(xué)生的心理健康。
紫氣東來,雖然當(dāng)下全球疫情防控形勢仍然嚴(yán)峻,但相信在所有人的共同努力下,我們終將度過難關(guān)。在疫情防控復(fù)學(xué)的`新階段,我校將繼續(xù)做好全體師生、家長的心理健康教育工作,筑牢疫情防控心理防線,構(gòu)建健康和諧校園。
學(xué)生心理健康教育簡報6
12月1日下午,諸家小學(xué)開展女生心理健康教育主題活動。本次活動旨在進(jìn)一步宣傳心理健康知識,提高女生“認(rèn)識生命、熱愛生命、保護(hù)自我”的自覺意識。
本次活動的'。主要內(nèi)容:一是了解情緒;二是認(rèn)識身體生理特點上的不同;三是面對欺凌,智慧的說“不”;四是學(xué)會自我保護(hù)。
本次心理健康教育活動,營造出良好的氛圍,引導(dǎo)女生樹立起正確的觀念,提高了女學(xué)生的心理健康意識,對預(yù)防欺凌、提高心理素質(zhì)起到了很好的作用。
學(xué)生心理健康教育簡報7
大學(xué)生作為國家未來的棟梁和社會進(jìn)步的推動力量,且正處于一生中心理發(fā)展變化最為激烈的階段,生理和心理活動正逐漸走向成熟,人生觀、世界觀和價值觀基本形成,鍛造健康的心理顯得尤為重要。每年的5月25日被定為全國大學(xué)生心理健康日,取525諧音我愛我,旨在讓大學(xué)生認(rèn)識自我、接納自我、保護(hù)自我。
中央司法警官學(xué)院學(xué)生處大學(xué)生心理健康中心聯(lián)合監(jiān)獄學(xué)學(xué)院分團(tuán)委準(zhǔn)警官翼行團(tuán)、朝曦禁毒公益宣講團(tuán)和青年志愿者協(xié)會共同舉辦了大學(xué)生心理健康月活動,以提高警校大學(xué)生的心理健康水平和自我保護(hù)能力,優(yōu)化同學(xué)們的心理素質(zhì),積極解決自身存在的心理問題,以更加陽光樂觀的心態(tài)度過美好的警校生活,為成為預(yù)備警官做好堅實的基礎(chǔ)。
。ㄒ唬┚上師、生心理健康知識講座
5月5日在線上對學(xué)生干部、宿舍長等同學(xué)開展主題為“春季養(yǎng)心——閉環(huán)管理下,朋輩心理危機(jī)應(yīng)對策略”的心理培訓(xùn);5月16日對各院系部分管學(xué)工領(lǐng)導(dǎo)及全體輔導(dǎo)員、學(xué)生處全體工作人員開展了主題為“學(xué)工視域下心理危機(jī)干預(yù)工作探討”的心理培訓(xùn)。講座深入淺出,兩次培訓(xùn)均受到師生的一致好評,在閉環(huán)管理下應(yīng)對學(xué)生心理問題起到了很好的指導(dǎo)作用。
。ǘ┠赣H節(jié)自由繪畫活動
5月6日下午5:30準(zhǔn)警官翼行團(tuán)聯(lián)合禁毒團(tuán)及青協(xié)共同開展母親節(jié)自由繪畫活動。本次活動同學(xué)可自行前往三四食堂、女寢樓下和一二食堂進(jìn)行活動參與;顒又型瑢W(xué)們通過繪畫盡情表達(dá)了自己內(nèi)心對母親的思念和感激之情;顒雍笃趯Σ糠滞瑢W(xué)及作品進(jìn)行了合影留念,并贈送了精美禮品,優(yōu)秀作品在5月13日活動中展出。
(三)心理健康游戲活動
5月13日下午5:40學(xué)生處大學(xué)生心理健康教育中心舉行了心理健康游戲活動,其中包括踩氣球,DIY,繪畫,寫毛筆字等,切實讓同學(xué)們參與其中!安葰馇颉薄ⅰ袄L畫”彼此之間陌生的同學(xué)在游戲的過程中逐漸變得默契,操場上洋溢著歡聲笑語,這些游戲在豐富同學(xué)們課余的同時,也促進(jìn)了彼此之間的溝通,有助于培養(yǎng)個人的團(tuán)隊精神以及合作精神。
校黨委副書記、院長章恩友同志出席本次活動,突出強(qiáng)調(diào)了心理健康對警校大學(xué)生的重要意義,并給予“祝同學(xué)們心情愉快”的`祝福,最后對本次活動給予了高度肯定。
。ㄋ模┐髮W(xué)生心理健康教育宣講
本次大學(xué)生心理健康宣講共計兩天,分別為5月22日全校進(jìn)班宣講和5月25日準(zhǔn)警官翼行團(tuán)講師團(tuán)隊宣講。
5月22日晚七點半來自準(zhǔn)警官翼行團(tuán)、朝曦禁毒公益宣講團(tuán)和青年志愿者協(xié)會的宣講人員志愿者在大一和大二年級廣泛開展“健康從心開始,生命因你綻放”心理健康知識宣講活動。校黨委劉建會副書記參加了監(jiān)獄學(xué)學(xué)院21級偵查一班的班級活動,對活動組織和效果給予充分的肯定。
劉書記強(qiáng)調(diào):一要快樂的學(xué)習(xí),健康的成長。宣講人員引導(dǎo)同學(xué)們了解了心理健康的定義,對如何正確看待心理健康問題給出了幫助指導(dǎo),并帶領(lǐng)同學(xué)們完成焦慮測試,進(jìn)行了積極互動,使心理健康意識深入人心。5月25日中午12點30分準(zhǔn)警官翼行團(tuán)在二教404正式開始大學(xué)生心理健康宣講。
本次到場的有學(xué)生處大學(xué)生心理健康教育中心主任馬雁平老師和劉文錦老師,安排會場隔空就坐后,宣講正式開始。主講人羅俊松同學(xué)主要從“心理健康的定義”“大學(xué)生常見的心理健康問題”“大學(xué)生心理健康標(biāo)準(zhǔn)”“如何擁有健康心理”四個方面進(jìn)行了詳細(xì)闡述,并在宣講過程中與同學(xué)們積極互動,引導(dǎo)同學(xué)們深入認(rèn)識大學(xué)生心理健康的重要影響和作用。
劉文錦老師也在本次宣講結(jié)束后發(fā)表了講話,強(qiáng)調(diào)了心理健康對警校大學(xué)生的重要意義,并對同學(xué)們提出了“愛自己”“愛他人”的要求與期望,最后對本次宣講活動給予了很大支持和肯定。
。ㄎ澹┬睦矶虅≌共
學(xué)生處心理教育中心聯(lián)合靈犀話劇社同學(xué)在5.25大學(xué)生心理健康月拍攝了“感情”、“朋友”、“未來”、“家”四幕心理短劇,宣傳心理健康知識。
通過本次一系列心理健康活動,同學(xué)們充分認(rèn)識到了心理健康的重要性,在疫情校園封控的當(dāng)下,極大緩解了在校學(xué)生的心理壓力,引導(dǎo)了廣大中警學(xué)子以正確有效的方式疏導(dǎo)與調(diào)整自己的心理,對日后學(xué)習(xí)生活起到了健康積極的影響。此次活動也得到了全校師生的高度肯定,對于日后相關(guān)學(xué)生心理活動的開展與工作的進(jìn)行,起到了重要示范與推動作用。
學(xué)生心理健康教育簡報8
為切實做好疫情防控期間學(xué)生心理健康工作,增強(qiáng)學(xué)生的自我心理保健能力,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正確的心理調(diào)節(jié),釋放心理壓力,提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),促進(jìn)心理健康教育與心理咨詢工作進(jìn)一步展開,南宵中學(xué)分別于2022年3月4日、3月11日、3月18日下午在電教樓一層多媒體教室與校田徑場舉行了三場“啟動心能量,實現(xiàn)新超越”為主題的心理健康教育講座活動,主講人為學(xué)校心理健康咨詢輔導(dǎo)師何雪玉老師,游興榮校長和政教處副主任林國鵬分別主持會議,全校六百多位學(xué)生及部分教師聆聽了講座。
在多媒體電教室會場講座中,何雪玉老師以《冰墩墩》的歌曲開場,學(xué)生們立刻跟隨音樂節(jié)拍進(jìn)入狀態(tài),何老師用幽默風(fēng)趣的語言為學(xué)生解讀心理咨詢的誤區(qū),介紹了“舒適區(qū)理論”,為學(xué)生們提供四個嘗試調(diào)整自己的狀態(tài)、走出舒適區(qū)的建議:生物鐘調(diào)整、情緒狀態(tài)調(diào)整、時間規(guī)劃調(diào)整、學(xué)習(xí)計劃調(diào)整,幫助學(xué)生調(diào)整不良情緒。從學(xué)生們凝神專注的'神態(tài)和若有所思的表情中,可以看出他們已經(jīng)把何老師的方法銘記在心了。
“歲月如歌,青春如歌,日子匆匆地走過,時光已將我們帶入2022年的3月。三月,料峭的春寒,已阻擋不住萬物復(fù)蘇的萌動;三月,春日的暖陽,正催生著一個如火如荼的春天。這個春天,這對在座的九年級的同學(xué)們來說,她不同往常!同學(xué)們,對于百日后的中考,你做好準(zhǔn)備了嗎?”何老師以詩情唯美的開場白拉開了九年級心理健康講座的序幕。
接著何老師用輕松幽默的語言和學(xué)生們互動問答,幫助學(xué)生們分析了考試焦慮的四點原因:一是對考試缺乏全面而正確的認(rèn)識;二是沒有正確理解考試焦慮;三是來源于家長的過大壓力;四是沒有做好充分的知識儲備,缺乏應(yīng)試技巧。在講座中,何老師給同學(xué)們提供了兩條寶貴的建議:一是放下手機(jī),放下平板,拒絕做多巴胺的奴役,做回自己;二是走出舒適區(qū),跨越拉伸區(qū)!最后何老師列舉了谷愛凌事例,鼓勵學(xué)生們新學(xué)期要從心出發(fā),啟動心的能量,乘風(fēng)破浪去迎接新挑戰(zhàn),實現(xiàn)新超越,不負(fù)自己,不負(fù)韶華!
何老師的語言幽默風(fēng)趣,講座貼近實際、通俗易懂、極具知識性與趣味性,話語中蘊含著深刻的道理;顒蝇F(xiàn)場的氣氛格外輕松活潑,會場掌聲一片,整個講座過程,學(xué)生們始終保持了良好的狀態(tài),認(rèn)真地聽講并做好了筆記。
學(xué)生心理健康教育簡報9
為了進(jìn)一步提高學(xué)生心理素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展,呵護(hù)學(xué)生健康成長,深入開展心理健康教育,近日,荷葉中學(xué)邀請婁底市“慧蓮心理工作室”的老師進(jìn)校開展了師生心理健康教育知識講座。
胡柳蓮老師用生動形象的故事為學(xué)生講述了如何來進(jìn)行自我心態(tài)管理,并希望同學(xué)們能用欣賞的眼光看待自己,從而找到自己的優(yōu)點,也有助于學(xué)生們形成良好的人際關(guān)系。其次,胡老師還通過熱烈的討論與互動來引導(dǎo)學(xué)生們積極面對挫折,合理釋放情緒,學(xué)會緩解考試焦慮等。
隨后,王炎煌老師為全體行政人員和班主任們解讀了雙峰縣校園心理危機(jī)三級預(yù)警方案,從多個角度詳細(xì)地闡述了“三預(yù)”方案,讓老師們對學(xué)生的心理健康教育工作有了更明確的認(rèn)識。
活動的最后,工作室的老師們還對部分學(xué)生進(jìn)行了一對一的心理輔導(dǎo),幫助學(xué)生們走出心理誤區(qū),化解心理矛盾。
荷葉中學(xué)始終堅持“獎善、敦德、篤學(xué)、致遠(yuǎn)”的.校訓(xùn),并將學(xué)生的身心健康發(fā)展放在首位。此次培訓(xùn)讓全體教師心中那盞“呵護(hù)學(xué)生健康成長”的明燈更加明亮,也讓全體學(xué)生對心理健康有了全新的理解。
學(xué)生心理健康教育簡報10
為引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識生命、欣賞生命、尊重生命、珍愛生命,培養(yǎng)學(xué)生健全人格,養(yǎng)成自尊、自信、自強(qiáng)、樂觀的心理品質(zhì),促進(jìn)身心健康和諧發(fā)展。2022年5月23日下午,我校特邀心理專家井卉老師在第五小學(xué)風(fēng)雨操場作題為“青春有你更精彩”的心理健康教育專題講座。
此次心理健康教育專題講座根據(jù)男女生青春期不同的生理和心理特點,分別進(jìn)行有針對性的專題心理健康教育。2016級輔導(dǎo)員及全體六年級畢業(yè)生近四百人聆聽了講座。
井卉老師首先與同學(xué)們互動,做了正面呼吸訓(xùn)練,幫助同學(xué)們認(rèn)識如何讓煩惱溫柔的走開。井卉老師以詳實的數(shù)據(jù)、豐富的案例、風(fēng)趣的語言向大家講解了青春期的孩子們常見心理疾病的表現(xiàn)特征和危害。
講座中,井卉老師告訴師生們,關(guān)注身心健康是一種學(xué)習(xí)和成長的方式。每個人在生活中,難免會出現(xiàn)一些負(fù)面的情緒,產(chǎn)生心理問題,她呼吁師生們要學(xué)會釋放情緒,正確認(rèn)識進(jìn)入青春期的顯著標(biāo)志。
講座環(huán)節(jié)豐富多彩,心理講解聯(lián)系學(xué)生的生活實際,同學(xué)們積極踴躍參與互動,井卉老師通過奧運冠軍谷愛凌的實例告訴孩子們在保護(hù)好自己的前提下還要科學(xué)的`規(guī)劃自己的未來,要考慮自己真正的成長需要,把自己當(dāng)做最大的對手。
井卉老師指出青春期孩子們?nèi)菀资艿街車H子關(guān)系或是同伴關(guān)系的微妙變化而情緒反應(yīng)強(qiáng)烈、容易發(fā)生沖動行為,學(xué)會自我調(diào)節(jié)情緒、合理釋放情緒尤為重要。并教授了孩子們?nèi)绾魏侠碛行У臏贤,幫助大家擁有積極陽光健康的心態(tài)面對學(xué)習(xí)和生活。
我校高度重視對學(xué)生開展珍愛生命教育、心理健康教育、思想品格教育、安全法治教育。本次邀請井卉老師到學(xué)校開展心理健康教育講座也是學(xué)校有序開展“五育”工作的一部分。通過此次講座,同學(xué)們對心理健康知識有了更全面的了解和更深刻的掌握,我們堅信科學(xué)細(xì)致的心理呵護(hù)一定會促使學(xué)生陽光、健康、自信地成長。
學(xué)生心理健康教育簡報11
為幫助小學(xué)生樹立心理健康意識,優(yōu)化心理素質(zhì),增強(qiáng)心理調(diào)適能力和生活適應(yīng)能力,近日,青島洮南路小學(xué)面向全體學(xué)生進(jìn)行了“情緒調(diào)節(jié)小妙招”主題講座,由專職心理健康教育教師谷曉格老師主講。
谷老師從孩子們身邊發(fā)生的小故事導(dǎo)入,引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會關(guān)注自己的.情緒、適應(yīng)疫情帶來的生活改變。孩子們認(rèn)真聆聽,學(xué)會了用一顆平常心面對生活的變化,通過“試試深呼吸”“轉(zhuǎn)移注意力”“情緒巧發(fā)泄”“接納自己”“自我安慰”“清除記憶垃圾”“借力來疏導(dǎo)”等小妙招,面對學(xué)習(xí)和生活中的情緒變化。
心理健康教育是洮南路小學(xué)的一大特色,學(xué)校多年來秉持“以心育心”的教育理念,不斷通過專題講座、團(tuán)隊活動、個體輔導(dǎo)、學(xué)科融合等多種方式,促進(jìn)和維護(hù)學(xué)生的心理健康,引領(lǐng)學(xué)生悅納自己,快樂學(xué)習(xí),積極生活。
學(xué)生心理健康教育簡報12
為進(jìn)一步提高大學(xué)生的心理素質(zhì),促進(jìn)大學(xué)生身心健康和諧,宣傳普及心理健康知識,深入開展心理健康教育。我院圍繞“培育陽光心理,護(hù)航健康成長”主題,在5-6月份開展了豐富多彩的心理健康教育活動。
5月11日,在晚自習(xí)期間組織學(xué)生觀看了治愈系心理電影及心理勵志視頻,緩解學(xué)生學(xué)習(xí)壓力,使學(xué)生感受積極健康、昂揚向上的人生態(tài)度。很多同學(xué)在觀看時流下了感動的淚水,感受到了電影帶來的溫柔而又強(qiáng)大的力量,激發(fā)了學(xué)生關(guān)于如何走好人生路的深入思考。
5月15日,在綜合樓后舉辦了“解封后你想做什么”和“心語心愿”特色活動,活動中,每位同學(xué)都積極參與,在許愿紙上寫下自己的'心愿與祝福,并系在繩上,隨著風(fēng)的吹動,同學(xué)們的許愿紙也跟著飄揚,愿望也仿佛插起了翅膀,每個人都在期待著疫情后豐富多彩的生活。本次活動不僅為同學(xué)們提供了釋放壓力的機(jī)會,也使同學(xué)直面自己內(nèi)心深處,正視自己內(nèi)心的不良情緒,緩解了疫情下大家的焦慮和不安。
5月20日-25日,各班心理委員帶領(lǐng)班級同學(xué)開展心理團(tuán)輔活動,給大家宣講心理健康知識,讓大家了解健康的心理對人生和生活的重要意義。并通過玩游戲、唱歌的方式緩解了大家期末的焦慮情緒,讓同學(xué)們在歡聲笑語中提高了班級凝聚力,也讓同學(xué)們看到生活的美好,體會校園活動的純真樂趣。
5月24日—5月31日,在綜合樓2樓舉辦了以心理健康為主題的手繪作品展,展畫內(nèi)容豐富,意義深刻,進(jìn)一步宣傳了心理健康理念,促進(jìn)了大學(xué)生身心健康和諧,每一份手抄報都展現(xiàn)了大家向往純凈心靈,擁抱快樂生活的美好愿景。
在健康月,同學(xué)們自編、自導(dǎo)、自演了情景劇《孤僻與同行》,詮釋了朋友、團(tuán)結(jié)、共進(jìn)的真正意義。鼓勵同學(xué)們,人生漫漫,都會有孤獨的時刻,都會有坎坷,但是只要有朋友,我們就能充滿力量,向陽生長。
本次心理健康月,輔導(dǎo)員們給每個班都召開了心理班會,從大學(xué)生常見心理問題、大學(xué)生心理問題的應(yīng)對、尊重生命,健康成長等方面鼓勵同學(xué)培養(yǎng)積極樂觀的心理,在精神上豐裕自己,增強(qiáng)承受挫折的能力。讓同學(xué)們學(xué)會感受人生的歡樂和幸福,以一顆積極樂觀的心態(tài)迎接生活。
同時5月份,同學(xué)們還利用課前十分鐘的時間進(jìn)行心理知識小科普,輔導(dǎo)員們也在網(wǎng)絡(luò)平臺給同學(xué)們分享心理健康知識,使同學(xué)們科學(xué)地對待社會、人生與生活中的各種矛盾,樹立正確的心理健康觀,正確把握心靈的準(zhǔn)繩,懂得自我調(diào)節(jié)和適應(yīng),成為心理健康、生活快樂的大學(xué)生。
6月14日,我院邀請學(xué)院心里顧問武瑞芬老師開展了以《如何賦能大學(xué)生的抗逆力》為主題的線上心理健康講座,系統(tǒng)而又生動地給學(xué)生們講解了提升抗逆力的重要性以及如何積極面對困境,讓學(xué)生可以正確面對得失,處優(yōu)而不養(yǎng)尊,受挫而不短志,使順境逆境都成為人生的財富而不是人生的包袱。
通過豐富多彩的“5.25大學(xué)生心理健康月”系列心理健康文化活動,我院進(jìn)一步拓展了心理健康教育工作覆蓋面,豐富了心理健康教育工作內(nèi)涵。對引導(dǎo)廣大學(xué)生正確悅納自我、關(guān)愛他人,促進(jìn)學(xué)生健康成長成才,全方位地提升我院心理健康教育工作水平具有重要意義。
學(xué)生心理健康教育簡報13
為積極響應(yīng)校心理健教育康宣傳周的號召,切實加強(qiáng)新時代大學(xué)生心理健康教育,提升心理育人質(zhì)量。11月1日至7日,社會事業(yè)學(xué)院面向全院學(xué)生開展“護(hù)航青春成長,禮贊建黨百年”心理健康教育宣傳周系列活動。
育心靈使者,與健康同行
為幫助學(xué)生增強(qiáng)自我心理調(diào)適能力,提高大學(xué)生的心理健康水平,11月4日中午,我院于東區(qū)操場舉辦心靈使者培訓(xùn)會,學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人和40余名20xx級宿舍長參與其中。培訓(xùn)會上,三名芙薇心理工作站負(fù)責(zé)人分別以小組的形式,通過經(jīng)驗交流、工作研討等形式向心靈使者介紹心理健康教育宣傳周及宣傳月活動,講解心理健康方面的`知識,使心靈使者能更好地配合學(xué)校與心理咨詢工作站的心理健康培訓(xùn)、心理觀察、心理聯(lián)絡(luò)等各項工作,在同學(xué)間建起溝通的橋梁。
筑心靈港灣,造溫情宿舍
為營造良好的宿舍氛圍,豐富大學(xué)生活,學(xué)院開展“宿舍心靈港灣”主題活動。本次活動以20xx級宿舍為單位,通過拍攝秋日校園大賞——宿舍校園打卡照片、美食之約——宿舍談心照片以及其他宿舍團(tuán)體活動照片的方式,為宿舍成員提供一個同心合作的平臺,有助于提高宿舍凝聚力,引導(dǎo)各宿舍成員互相了解、互相幫助,盡快適應(yīng)集體生活。
用紙筆傳情,述心語心愿
為引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注自身心理健康,11月5日,學(xué)院舉辦以“心語傳遞,助人自助”為主題的寄語活動,鼓勵同學(xué)們以紙筆為媒,訴說自己的煩惱;顒悠陂g,活動負(fù)責(zé)人對參與者提出的問題進(jìn)行分小組討論,并將寫有解決措施的卡紙發(fā)回給參與者。一張張卡片承載著同學(xué)們的心事與煩惱,最后變成彼此間真誠的支持與祝愿。這些小小的卡片不僅為同學(xué)們提供了一個釋放壓力、交流心事的平臺,還拉近了同學(xué)間的距離,讓同學(xué)們感受到溫暖。
“新時代,心健康”。此次心理健康教育宣傳周系列活動旨在為青年學(xué)生提供全方位心理支持與服務(wù),增強(qiáng)學(xué)生心理保健意識,提升心理調(diào)節(jié)能力,緩解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等心理壓力。同時,積極引導(dǎo)青年學(xué)生保持積極向上的心態(tài)面對困難,使其綻放青春,健康成長。
學(xué)生心理健康教育簡報14
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,促進(jìn)學(xué)生們能夠提升幸福感,從而開心快樂的在學(xué)校內(nèi)學(xué)習(xí)。高阜小學(xué)舉行了小學(xué)生心理健康教育主題班會活動;學(xué)生集體談心活動。在老師們的.精心指導(dǎo)下活動開展的有聲有色,學(xué)生們都積極主動的參與。
通過這次主題教育活動,讓學(xué)生學(xué)會生命的意義不僅僅是活著,做一些力所能及的事,尊重別人,愛護(hù)他人,同學(xué)之間應(yīng)該友好相處,讓學(xué)生消除煩惱時的不健康心理。正確的面對煩惱,享受快樂的心態(tài)。
學(xué)生心理健康教育簡報15
3月17日上午,西安市碑林區(qū)“名校+”心理副校長副總督導(dǎo)劉子歆、西安市鐵一中“名校+”心理副校長楊捷、陜西省兒童心理學(xué)會教培中心主任馮浩、陜西省兒童心理學(xué)會教培中心副主任楊行等一行4人到訪西安工業(yè)大學(xué)附中,了解學(xué)校心理健康工作發(fā)展情況,指導(dǎo)開展碑林區(qū)“暖陽行動”工程,召開座談會。西安工業(yè)大學(xué)附中黨總支書記胡誠忠、政教主任張樂飛、各年級組長及學(xué)校心理老師參加此次心理健康工作交流會。
首先,政教主任張樂飛向?qū)<覀儏R報了學(xué)校自20xx年建立心理咨詢室以來所做工作,如針對新生展開心理篩查,摸底學(xué)生心理狀況,并對心理異常學(xué)生進(jìn)行跟蹤回訪,創(chuàng)辦學(xué)生心理報紙《心苑綠洲》和家長心理報紙《家庭教育簡報》、特色靜思操等,同時通過舉辦各類培訓(xùn)將積極心理學(xué)的理念滲透到教師日常的工作中。
接著,胡錦濤同志指出,學(xué)校歷來高度重視學(xué)生心理健康教育,經(jīng)過多年發(fā)展,心理健康教育課程體系已具雛形。從理論構(gòu)建到專業(yè)的心理教師隊伍建設(shè)、從硬件設(shè)備到日常的心理教育活動機(jī)制,學(xué)校的心理健康教育工作形成特色并在學(xué)生的思想工作中取得顯著的成效。但當(dāng)代中學(xué)生的心理問題依然比較嚴(yán)峻,她們希望在各位專家的指導(dǎo)下,使得學(xué)校的心理健康教育行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
各年級組就學(xué)生管理中遇到的問題在會上與4位專家進(jìn)行探討,劉子歆督導(dǎo)表示專家團(tuán)隊及心理副校長會協(xié)助學(xué)校做好心理特色工作,將“暖陽家長”行動落到實處,發(fā)動社會力量,提供免費心理咨詢熱線,為家長和學(xué)生提供求助的途徑。
會上楊捷副校長也肯定了學(xué)校的心理工作,贊揚了教師的愛生之心,對與會老師提出的疑惑予以解答,并提出下一步的工作設(shè)想。
最后,馮浩主任和楊行副主任提出通過“面、線、點”3個層面開展工作:
面:以廣泛的家長群體為基礎(chǔ),通過開展家長學(xué)院活動,使家長層面的理論水平有一定的`提升,從而去改善親子之間的關(guān)系;
線:通過培訓(xùn)教師,使得教師在與家長和學(xué)生進(jìn)行溝通時減少矛盾和沖突,達(dá)到有效溝通;
點:班主任可以在平時工作中收集個案信息,針對一些特殊個性的學(xué)生,通過心理副校長對家長和學(xué)生進(jìn)行點對點的幫助,或有緊急情況時,上報陜西省兒童心理學(xué)會,從而達(dá)到解決問題的目的。
此次座談會極大地鼓舞了學(xué)校在心理工作上的信心,無論是發(fā)展性問題還是干預(yù)性問題,都能夠逐步清晰化,具體化。相信在未來通過碑林區(qū)“暖陽行動”和心理副校長入校幫扶,我校的心理健康工作發(fā)展會越來越好。
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