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幼兒園體育教案《站穩(wěn)了!小芽兒》

時間:2024-06-13 08:26:07 體育教案 我要投稿
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幼兒園體育教案《站穩(wěn)了!小芽兒》

  作為一名教學(xué)工作者,往往需要進行教案編寫工作,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編收集整理的幼兒園體育教案《站穩(wěn)了!小芽兒》,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園體育教案《站穩(wěn)了!小芽兒》

  一、活動目標(biāo):

  1、通過蹲起和外力擊打的游戲,引導(dǎo)幼兒感知并初步了解控制重心保持平衡的方式。

  2、創(chuàng)設(shè)板凳游戲,讓幼兒在不同的游戲體驗中,提高幼兒的身體協(xié)調(diào)平衡能力。

  3、借助小芽兒游戲情境,讓幼兒感受平衡游戲帶來的樂趣和成功感。

  二、活動準(zhǔn)備:

  長凳幾條(可以容下孩子站立)、西瓜球、瑜伽球2只、標(biāo)志墊16片,拍手器若干

  三、活動重難點:

  重點:能夠在重心變化過程中保持身體平衡。

  難點:控制重心的變化來保持身體的平衡。

  四、活動過程:

  (一)準(zhǔn)備部分

  1、一般性熱身—繞場慢跑,跟著音樂做身體各部位關(guān)節(jié)

  2、專門性熱身—靜態(tài)的平衡

  (二)基礎(chǔ)部分

  1、初步感知。通過和教師擊掌問好的游戲形式,幼兒嘗試平地上的身體平衡初步感知身體重心的變化。要求:幼兒站穩(wěn)了,腳不要離開原地。

  2、加深了解。幼兒站在長凳上離開地面,進行游戲,要求幼兒蹲起時,不掉下來,在一定高度下保持身體平衡。結(jié)合擊掌游戲:教師手持拍手器在幼兒上、下、前三個方向和幼兒完成擊掌,在這過程中幼兒保持身體平衡,用手和拍手器擊掌。

  3、拋球游戲:教師利用瑜伽球和西瓜球,和幼兒進行拋接球的游戲,要求幼兒在接拋球的時候控制身體平衡,不要掉下來。

  4、師幼交流探秘訣。教師使用瑜伽球“擊打”幼兒的正面,要求幼兒能夠在收到外力的擊打的情況下能夠控制身體,不被撞下來,鍛煉幼兒的平衡能力。教師和幼兒探討如何在外力的擊打情況下不掉下來,邀請2—3名幼兒進行展示,結(jié)合幼兒的回答,教師總結(jié):雙腳分開,增加支撐面;膝蓋微曲,降低身體重心;繃直身體,做好沖撞的心理建設(shè)。幼兒集體模仿動作,再次用新的姿態(tài)嘗試游戲。

  5、挑戰(zhàn)困難:幼兒背對教師,教師用球擊打幼兒的背部,通過反方向的練習(xí)鍛煉幼兒的平衡能力。

  (三)結(jié)束部分

  1.放松練習(xí):抖抖手,抖抖腳,拉伸關(guān)節(jié),放松肌肉。

  2.口令指揮,口語清晰洪亮,給予小朋友們肯定的評價,并要求其做的更好。

  3.相互問好,整隊并解散,歸還器材。

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