幼兒園小班體育活動教案10篇【合集】
作為一位優(yōu)秀的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園小班體育活動教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園小班體育活動教案1
活動目標：
樂意嘗試用布做各種游戲。
能肢體協(xié)調的做各種動作。
喜歡集體活動。
活動內容：
好玩的布塊
活動準備：
長方形布人手一塊、《我最棒》、輕音樂、鋼琴曲、清晨、拱門兩個
活動課程實錄：
一、開始部分：
帶領幼兒熱身
放《我最棒》音樂，帶領幼兒手拿布塊進行熱身。
“小朋友們，準備好了么？大家要跟我一起做哦。
走步、點頭、擺臂、轉身、彎腰、蹲、踮腳、跳。
二、進行部分：
請幼兒探索布的玩法。進行交流并帶領幼兒一起玩。
1、“小朋友，請你來看一看，我們手里拿的是什么？”（布）
“布的.用處可大了，你都在哪兒見過布？”（衣服、窗簾、布娃娃等幼兒自由回答）
“下面我們來試一下布有什么玩法，好么？”（輕音樂）
2、“剛剛小朋友玩出了好多種方法，誰愿意把你的玩法教給大家？”
“請XX來說一下，剛才你是怎么玩的？”
“我們一起來試一下吧�！�
“誰還有不一樣的方法？”
師給予小結。
3、播放音樂，師帶幼兒玩。
“簡簡單單的布也會有這么多的玩法，我們一起來運動吧！”
（1）劃船。
a、師依次帶領幼兒將布放平，坐在上面，兩手抓住前面部分，用腿撐地前進。
b、將布對齊短邊對折，雙腿跪在布上，用手撐地前進。
（2）蹦蹦跳跳。對短邊再折一次，用腳踏一踏，跳前跳后跳左跳右。
�。�3）獨木橋。再對齊短邊折一次，從一頭走向另一頭。
�。�4）長獨木橋。引導幼兒將橋組在一起，組成長長的獨木橋，一起走。
�。�5）波浪。小朋友兩手握起布條的兩頭，站成一隊，彼此蹲起不同，玩波浪。
�。�6）火車。一只手握住自己的與他人的布相交處，另一只手空出。引導幼兒鉆山洞。
三、結束部分：
放輕音樂，帶領幼兒做放松活動
“小朋友玩了這么多都出汗了，讓我們一起來洗個熱水澡放松一下吧！拿好你們的澡巾，開始嘍！”
幼兒園小班體育活動教案2
活動目標：
1、學習聽信號手膝著地爬行，增強幼兒四肢的肌肉力量，提高幼兒動作的協(xié)調性和靈活性。
2、促進幼兒身體兩側肌肉和大腦兩個半球的健康發(fā)展。
活動重難點：
幼兒很喜歡在地面上爬動，根據(jù)幼兒這一活動的特點，我們設計了各種形式的且適合小班幼兒年齡特點的爬動方法讓他們來體驗爬動時的樂趣，在愉快的游戲中，使他們的身體素質得到了提高，情緒得到了放松。其中重點與難點是能根據(jù)信號的變化，變速和變換方向爬行。并在倒退爬時別碰撞周圍的同伴。
活動準備：
小鼓一只，啞鈴制作的`肉骨頭若干，供幼兒爬行的大草坪、獨木橋若干座。小貓、小雞、小鴨、小狗的圖片貼在小椅子上為小動物的家，放置于場地四周，小狗頭飾一只，錄音機、磁帶若干。
活動過程：
扮演角色——變換方向制定目標爬行——聽信息變換方向和變速爬——調整活動量小狗休息——游戲“小狗找肉骨頭”——放松活動小狗洗澡。
1、扮演角色，活動身體。
孩子們！老師和你們一起做游戲。你們看這是誰呀？（出示小狗頭飾）我做狗媽媽，你們做誰呀？我們小狗聽著音樂，活動下身體吧！
今天天氣真正好，小狗汪汪起的早，穿上漂亮花花衣，跟著媽媽做游戲。點點頭，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，發(fā)現(xiàn)一根肉骨頭，啊嗚啊嗚吃個飽。搖搖尾巴轉個圈，我是聰明的狗寶寶。
2、變換方式朝制定目標爬行。
我們小狗家附近有哪些好朋友？（貓、雞、鴨）爬動著依此向小貓、小雞去問好，然后再爬回自己家來。爬動著向小鴨去問好，然后在老師的示范下，倒爬著回小狗的家。
3、聽信號變換方向和變速爬行。
咚咚咚，這是什么？媽媽要小狗聽著鼓聲來學本領。鼓聲“咚咚咚”，小狗就往前爬，鼓聲“嗒嗒嗒”小狗就倒退著爬，鼓聲“咚嗒咚嗒咚嗒”，小狗就轉著圈爬。
（1）聽信號向前爬、向后倒退爬和轉圈爬。
（2）聽信號向前變換速度爬。
�。�3）聽信號轉圈變換速度爬。
�。�4）聽信號交替爬行向前、轉圈變換速度爬和倒退著爬。
4、調整活動量，“小狗打滾”。
小狗寶寶，我們玩累了，打個滾，休息一下，讓肚子曬曬太陽，媽媽來幫你們理理毛。
5、游戲“小狗找肉骨頭”。
“我們小狗肚子餓了，要去找肉骨頭吃。爬過草地和獨木橋，游過小河，河對岸的草叢里就有許多肉骨頭，看誰最聰明，能找到肉骨頭。”全體幼兒`按照一定的路線尋找肉骨頭，可重復數(shù)次，視幼兒的身體狀況和情緒而調整。
6、放松活動“小狗洗澡”。
小狗寶寶玩累了，出了很多汗，媽媽給你們洗個澡，沖一沖，抖一抖，搖一搖，小狗汪汪真快活。全體幼兒“洗完澡”，扮小狗裝，汪汪叫著回家。
幼兒園小班體育活動教案3
活動目標：
1、通過活動，引導幼兒熱愛大自然，體驗大自然的美；
2、培養(yǎng)幼兒與同伴團結合作、自我保護和保護他人的能力；
3、引導幼兒學會踮腳、下蹲、后跳。
活動準備：
1、泡泡水
2、幼兒已有牽圓圈進行游戲的'經(jīng)驗。
活動過程：
一、開始部分
1、開始部分帶幼兒整隊走到戶外花園，提醒幼兒戶外的常規(guī)要求。
2、教師吹泡泡，讓幼兒自由抓泡泡，比比誰抓的多，提醒幼兒在活動過程中注意安全。
二、基礎部分
1、引導幼兒學習踮腳、下蹲、后跳的動作，注意幼兒動作的準確性。
2、教幼兒游戲的兒歌。
吹泡泡，吹泡泡，一吹吹個大泡泡，一吹吹個小泡泡，泡泡飛高了，泡泡飛低了，泡泡破了。
3、講解游戲規(guī)則。
當兒歌念到吹成大泡泡時，幼兒拉成一個大圓圈；念到吹成小泡泡時，幼兒向中靠攏；念到批泡泡飛高了，幼兒踮腳；念到泡泡飛低了，幼兒蹲下；念到泡泡破了，幼兒向后跳。
4、引導幼兒邊念兒歌邊玩游戲。
三、結束部分
引導幼兒課后放松活動，帶幼兒一起觀察地上的小草，說說小草的特征；感受一下在草地上走是什么感覺？
幼兒園小班體育活動教案4
活動目標：
1、學習用合作的方式側身跳躍運送物品。
2、能夠克服困難，堅持把蘿卜運到終點。
3、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質，體驗健康活動的樂趣。
4、培養(yǎng)幼兒團結合作的觀念。
活動準備：
1、每兩名幼兒1個蘿卜。
2、音樂磁帶，小白兔頭飾若干。
活動過程：
1、和幼兒聽節(jié)奏音樂，一起活動身體。
2、在休息時讓幼兒說一說自己見過的小動物，引出小白兔，激發(fā)幼兒興趣。
3、
（1）、讓幼兒說一說自己見過的小白兔是怎樣活動的，并學小白兔活動身體。
�。�2）、教師和幼兒一起做伸伸臂、彎彎腰、蹦蹦跳等動作。
4、組織幼兒分組練習正面向前跳和兩人同時側身前跳動作。
�。�1）、教師把幼兒分成三組讓幼兒在"草地"練習小白兔跳躍的動作，注意兩人之間保持一定的距離，不要撞倒小朋友。
�。�2）、幼兒自由玩跳躍游戲，教師觀察、；指導幼兒注意幼兒在跳躍時要雙腳同時抬起，同時落地，兩只手分開放在頭上，拇指和食指成"V"型，代表小白兔的耳朵，兩腿略彎曲，身體重心向下，一步一步往前跳。
（3）、加大難度，兩人抬著蘿卜，同時側身往前跳。
5、出示小白兔頭飾，組織幼兒游戲：小白兔運蘿卜。
（1）、出示一堆蘿卜，請幼兒幫忙運蘿卜，用手、腳，引導幼兒說出用身體跳躍的方法帶著蘿卜側身跳躍。
�。�2）、幼兒分組練習用側身跳躍的方法帶著蘿卜運動。
�。�3）、運蘿卜大賽：幼兒分兩組，請兩名幼兒側身抬著一個蘿卜，用側身跳躍的方法將蘿卜運到終點，最先完成任務的.組獲勝。
教學反思：
在活動中，孩子們參與活動的積極性特別高，因為這是他們感興趣的問題，只是個別孩子對這方面的知識欠缺，但是在活動中，他們能充分調動自己的各種感官來參與活動，我個人認為，這節(jié)課還是成功的。
幼兒園小班體育活動教案5
活動目標：
1、 引導幼兒練習挺胸、雙肩打開，兩臂上舉的動作。
2、 能根據(jù)音樂的提示，來表現(xiàn)小兔跳、采蘑菇、筆直的松樹等情節(jié)。
3、 通過活動，引導幼兒感受參與游戲活動的樂趣。
活動準備：
1、 人手一把椅子。
2、 《小兔和狼》的音樂磁帶。
3、 蘑菇若干個。
4、 松樹林場景。 活動過程：
一、開始部分：
1、“ 我做兔媽媽，你們做兔寶寶讓我們聽著音樂，活動活動身體吧！” “今天天氣真正好，小兔小兔起得早，跟著媽媽來做操，要把身體鍛煉好！點點頭、點點頭，伸伸臂、伸伸臂，彎彎腰、彎彎腰，踢踢腿、踢踢腿，轉一圈、轉一圈，蹦蹦跳、蹦蹦跳，一二一二往前跳，拔出一個大蘿卜，切蘿卜、切蘿卜，啊嗚啊嗚真好吃，我是快樂的.兔寶寶。”
2、聽音樂做動作。
二、基本部分
1、兔媽媽帶領兔寶寶來到松樹林：“今天媽媽要帶寶寶們來到了松樹林采蘑菇，這里的蘑菇又大又嫩，你們想不想去？”“松樹林里到處都是松樹”“可是我聽說最近松樹林里有一只可怕的大灰狼，經(jīng)常去吃小白兔，你們有什么好辦法，不被大灰狼發(fā)現(xiàn)？”
2、練習動作
“在松樹林，當大灰狼來的時候我們可以學做一棵小松樹來保護自己，不被大灰狼發(fā)現(xiàn)�！�
幼兒園小班體育活動教案6
活動目標：
1.在手膝著地爬的游戲中，平穩(wěn)地控制自己的身體。
2.喜歡參加體育活動，感受體育活動的樂趣。
活動準備：
1. 經(jīng)驗準備：有幼兒手膝著地爬的經(jīng)驗。
2.物質準備：寬窄不同的爬墊、大小不同的沙包若干。
場地布置圖：
活動過程：
1.開始部分以游戲的口吻引發(fā)幼兒游戲的興趣。教師扮演螞蟻媽媽帶領"螞蟻寶寶"（幼兒）爬到螞蟻洞里做睡覺狀，然后說："螞蟻寶寶們，天亮了，我們爬出來做游戲吧！"（幼兒依次爬出"螞蟻洞"）請幼兒說一說螞蟻是什么樣子的。(爬來爬去、搬東西)引導幼兒學一學小螞蟻的動作。
2.基本部分
（1）利用情景進行游戲。
"螞蟻媽媽"說："孩子們，我們一起去散步吧。瞧，這里有一條又寬又深的河。咦？對岸是什么�。柯勂饋砜烧嫦惆。⌒∥浵佅氩幌氚讯棺舆\回家�。�""可是這條河又寬又深，我們怎么過河呢？"請幼兒自己想辦法，說出自己的想法。"這里有一座小橋（爬墊）可以幫你們過河。請你們每次搬一顆豆子，看看誰能又快又安全地回到媽媽身邊。"幼兒可以根據(jù)自己的能力選擇路徑。教師隨機指導幼兒動作完成情況。
�。�2）分享交流教師說："小螞蟻真聰明，你們是怎么掌握平衡，讓自己不掉到河里的？""有的小螞蟻搬回來的豆子又大又香，可是有豆子大，小螞蟻不小心把大豆子掉到河里去了，怎么才能不讓大豆子掉到河里呢？""你剛才是怎樣搬豆子的？你覺得哪種辦法最好？"
（3）再次游戲請幼兒再次游戲，驗證自己的好方法，同時充分感受游戲帶來的`快樂。能力強的幼兒可以運多次。
3.結束部分：幼兒放松練習：
師："我們搬回了這么多豆子，真高興，我們一起來慶祝一下吧。"幼兒跟著老師做各種簡單動作。
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活動材料：小車、皮球、沙包、動物搖椅等重點指導：引導幼兒在固定的區(qū)域玩不同的運動器材，鼓勵幼兒對玩具有不同的玩法。
幼兒園小班體育活動教案7
活動目標：
1、能聽指令向指定方向跑。
2、能遵守游戲規(guī)則，聽到口令念完后再跑。
3、體驗參與體育活動的快樂。
活動準備：
1、四種毛絨小動物(貓 狗 鴨子 青蛙)
2、場景布置“草地”“花園”和小動物的家。
3、錄音機，音樂磁帶。
活動過程：
一 、開始部分：活動身體，做小動物模仿操。
二 、基本部分：
游戲《送小動物回家》，練習聽指令向指定方向跑。
1 、自選一種小動物，并能模仿小動物的叫聲。
2、 學習聽指令向指定方向跑。
“今天天氣不錯，小動物們想到外面玩一會。看：前面有一片草地……”強調游戲的規(guī)則。
3、討論。圍繞聽信號和遵守規(guī)則。
4、介紹小動物的'家
“天快黑了，我們接小動物回家吧”
5、再次練習向指定方向跑。
“請寶寶們重新選一個小動物做朋友”再次開始游戲。
6、 表揚寶寶們會聽指令，又遵守規(guī)則。
三 、結束部分：放松： 《碰一碰》
評析：
小班體育活動《送小動物回家》：教師教態(tài)親切自然，語言兒童化，并具有調動性，顯示了教師較強的教育魅力。整個體育活動的情境創(chuàng)設較符合小班幼兒的年齡特點，班級幼兒雖然才入園一個月，但適應的很好，體育常規(guī)較好�；顒拥脑O計及策略的運用較為合理。教師在活動設計中思考細致，對小班體育活動中幼兒發(fā)展要求很關注，在運動量上面作了具體的研究，如：小班幼兒跑的距離，次數(shù)，場地的測量。由此體現(xiàn)了教師科學的教育態(tài)度。在活動中教師及時觀察，能根據(jù)現(xiàn)場出現(xiàn)的問題及時關注。特別是個別幼兒出現(xiàn)的心理問題時，教師不僅能關注，而且及時進行了情感撫慰。
建議：
1、目標以“樂意”、“愿意”提，盡量不用“能”這樣的表達方式。
2、把小動物送出去后，在場地上玩一會再回來。
幼兒園小班體育活動教案8
活動目標：
1、學習雙腳并攏跳進或跳出圈。
2、通過游戲兒歌聯(lián)系快速反應。
3、體驗游戲中放松和緊張的不同情緒。
4、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
5、樂于參與體育游戲，體驗游戲的.樂趣。
活動準備：
幼兒人手一個大圈。大灰狼頭飾。
活動過程：
一、游戲活動——吹泡泡
1、幼兒手拉手站成一個大圓圈，介紹游戲玩法。
2、教師帶領幼兒邊念兒歌邊做相應的動作，當老師說：“泡泡飛回來了！”，小朋友就8回來，站在大圓圈上站好，游戲結束，游戲可進行2——3遍。
二、游戲活動——跳圈游戲
1、跳圈
幼兒四散地站在場地周圍，幼兒人手一個大圈放在自己的前面。教師帶領幼兒練習雙腳跳進和跳出大圈。
教師發(fā)出指令：“下雨了！”幼兒跳進“家”（大圈）里面；
教師發(fā)出指令：“天晴了！”幼兒跳出“家”（大圈）門；
2、兔子和狼
教師扮演大灰狼，幼兒扮演小兔子，幼兒人手一個大圈，四散分布在呈遞周圍，并站立在“洞”（大圈）里。
介紹游戲玩法：游戲開始，大家邊念兒歌邊從洞里雙腳跳出來，然后隨著兒歌的內容，蹲下吃草、左顧右盼等動作，兒歌念完，聽到教師大聲喊“狼來了！”便從場地的另一端跑出來，追逐小兔子，（老師。）小兔子立即跳進身邊最近的任何一個“洞”里面。如果被大灰狼拍到或抓住，就站在場地的一旁。
配班老師扮演大灰狼，教師帶領“小兔子”們念兒歌玩游戲，當大灰狼抓住2——3只“小兔子”后，可請較能干的小朋友扮演大灰狼，游戲繼續(xù)進行。
三、游戲活動——拉個圓圈走走。
教師帶領幼兒一起手拉手，邊唱歌曲，邊做相應的動作。
教學反思：
幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應該創(chuàng)設情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學學，讓以后的教學活動能夠更好。
幼兒園小班體育活動教案9
活動目標：
1. 培養(yǎng)幼兒勇敢的精神和助人為樂的意識。
2. 發(fā)展幼兒的平衡能力及控制能力。
3. 引導幼兒練習在平衡板上行走。
活動準備：
1. 平衡板若干塊，壞蛋木偶。
2. 錄音機、磁帶。
活動過程：
1. 開始部分
(1)幼兒學解放軍跑步入場。
(2)幼兒隨樂曲做各種解放軍的模仿動作。
2. 基本部分
(1)教師用生動的語言激發(fā)幼兒練習在平衡板或月亮板上行走。
(2)個別幼兒示范，教師啟發(fā)引導。
(3)幼兒自由練習，要求邊走邊練本領，如打槍、開炮等。
(4)游戲：學做解放軍
教師交代游戲名稱、玩法：小解放軍們，我們剛剛接到一個任務，要到河的`對面去消滅一個敵人。但路途遙遠，我們必須先爬過幾座小山，再走過小橋，最后每個人用學過的本領打敵人。
幼兒游戲，教師觀察或參與、指導。
3. 結束部分
幼兒聽音樂一起跳舞，歡慶勝利。
幼兒園小班體育活動教案10
活動要求：
1、引導小朋友玩沙包，鼓勵他們配合，以及掌握扔沙包的技巧和力度。
2、培養(yǎng)團隊合作意識，鼓勵不活躍的小朋友參與到活動中來。
3、注意小朋友活動中的`體能問題，及時調換游戲參與人員，以及及時控制游戲節(jié)奏。
活動道具：
1、兩個柔軟的沙包。
2、一間較寬敞的活動室。
活動指導：
1、檢查孩子的鞋子，看有沒有鞋帶松開的現(xiàn)象，如果有，建議小朋友自己動手系緊，以免玩耍過程中踩到會摔倒。
2、引導孩子們做游戲前的放松活動，尤其是手肘，以及膝蓋處的關節(jié)靈活度。
3、老師在一邊做示范動作，孩子們跟著做。
活動過程：
1、老師把孩子們分成兩組，一組用來扔沙包，一組在中間跑動接沙包。
2、兩組再分別對換，讓孩子們把兩種沙包的狀態(tài)都嘗試一下。
活動總結：
孩子們玩沙包，其實是非常有樂趣的一項運動，不僅能讓孩子們開懷大笑，而且也會讓孩子們意識到集體活動的快樂性和重要性，讓孩子在玩耍中無意識地就喜歡上了運動。
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