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心理健康主題班會策劃書

時間:2024-06-30 08:06:31 心理健康 我要投稿

[優(yōu)秀]心理健康主題班會策劃書4篇

  上學(xué)的時候,大家都知道主題班會吧?主題班會要適合學(xué)生年齡特點(diǎn)、寓思想教育于生動活潑的形式之中。相信很多朋友都需要一個好的主題班會的策劃內(nèi)容,下面是小編整理的心理健康主題班會策劃書,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

[優(yōu)秀]心理健康主題班會策劃書4篇

心理健康主題班會策劃書1

  活動主題:5.25大學(xué)生心理健康宣傳主題班會

  活動背景:在建黨90周年之際,迎來了大學(xué)生心理健康宣傳月,為響應(yīng)學(xué)校號召,各班級需策劃舉行一些活動來加大對此次活動的宣傳,增加同學(xué)們對大學(xué)生心理健康教育的了解,為此我們班級舉行了一次主題班會。

  活動時間:晚自習(xí)(根據(jù)各班級情況具體而定)

  活動地點(diǎn):教室

  活動對象:學(xué)生

  活動目的及意義:通過此次活動,讓更多的人開始或更深的了解心理知識,提高我校學(xué)生對心理健康重要性的認(rèn)識,使我校學(xué)生從專業(yè)知識、日常行為、心理品德各方面都有所提高,更深刻的認(rèn)識自己,了解自己。同時也有助于以后心理協(xié)會工作的開展及其自身的發(fā)展,讓我校師生工作開展的豐富多彩,有聲有色。

  活動流程:

  1、班會開始之前,先發(fā)給班級每位同學(xué)一個號碼,留作活動用;

  2、主持人宣布班會開始,并介紹主題班會的大致流程;

  3、由主持人向同學(xué)們介紹一下5·25大學(xué)生心理健康日的由來;

  4、由主持人向同學(xué)們介紹我校心理健康教育的管理、服務(wù)機(jī)構(gòu)以及服務(wù)的內(nèi)容

  5、請一個人或多個人唱一首關(guān)于青春勵志或是珍愛生命方面的歌曲;

  6、請一位或多位同學(xué)朗誦一首關(guān)于珍愛生命或是青春勵志方面的文章,體裁不限;

  7、由主持人隨機(jī)抽取三個號碼,然后臺下持有與之相對應(yīng)號碼的同學(xué)上臺就剛才的歌曲或是文章或是班會的主題發(fā)表自己的看法;

  8、開展心理小測試和趣味問答。

  具體程序:

 。1)主持人根據(jù)自愿原則選出五個人,人數(shù)不足時,也可以通過抽簽的方式選出五個人;

  (2)主持人準(zhǔn)備五十道題目,依次給五個人輪流出題目,每人十道,問完為止,并記錄每人回答對的題目數(shù);

 。3)如果有兩人或兩人以上回答對的題目數(shù)相同,就繼續(xù)給這兩人出題目,直到分出名次;

 。4)每人有一次求助網(wǎng)絡(luò)或周圍同學(xué)的機(jī)會;

 。5)最后分出1,2,3,4,5名,前三名的每人獎勵一個本子和一個棒棒糖;4,5名的每人獎勵一個棒棒糖。

  9、根據(jù)班級人數(shù)分出若干個小組,開展話題討論。

  話題1:同學(xué)、朋友之間的關(guān)系應(yīng)當(dāng)和諧,但產(chǎn)生了沖突該怎么辦?

  話題2:當(dāng)發(fā)現(xiàn)周圍同學(xué)有不正常的行為時,你會怎么辦?

  話題3:對于熟悉或是陌生的人,如何拉近彼此間的的`心理距離?

  10、請各組代表上臺發(fā)表本組的討論結(jié)果;

  11、做一個心理小游戲:

  游戲名稱:我說你畫

  具體流程:

 、僦鞒秩藴(zhǔn)備好樣圖,同學(xué)們事先準(zhǔn)備好筆和紙;

 、诘谝惠喺堃幻驹刚呱吓_擔(dān)任“傳達(dá)者”,其余人都作為“傾聽者”,“傳達(dá)者”看樣圖一兩分鐘,背對全體“傾聽者”,下達(dá)畫圖指令;

 、邸皟A聽者”根據(jù)“傳達(dá)者”的指令畫出樣圖上面的圖形,“傾聽者”不許提問;

 、芨鶕(jù)“傾聽者”的圖,“傾聽者”和“傳達(dá)者”談?wù)撟约旱母惺埽?/p>

 、莸诙喸僬堃晃恢驹刚呱吓_,看著樣圖二兩分鐘,面對“傾聽者“,傳達(dá)畫圖指令,其中允許”傾聽者“提問,觀察結(jié)果;

 、拚垺皟A聽者”和“傳達(dá)者”談?wù)撟约旱母惺,比較兩輪結(jié)果之間的差異。

  12、主持人對班會做總結(jié)。

  資源人員分配:

 、、主持人:1人

 、、會議記錄:1人

  ③、黑板報:2人

④、衛(wèi)生:2人

  注意問題:

①、班委應(yīng)維持好班會秩序,保證班會順利進(jìn)行;

 、凇⒃掝}討論環(huán)節(jié),同學(xué)們可以根據(jù)自己興趣愛好另選話題,但是不能偏離主題;

 、邸⒑诎鍒筇崆俺龊,要確保切題;

  ④、心理游戲環(huán)節(jié)中,兩張樣圖構(gòu)成基本圖形要一致,但位置關(guān)系要有所區(qū)別;選擇“傾聽者”要具有代表性,比如畫的好的,這樣避免別的因素對結(jié)果的影響。

 、菪睦碛螒蚰康脑谟隗w現(xiàn)溝通的重要性,在游戲結(jié)束后,主持人要強(qiáng)調(diào)一下。

  經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

①筆記本3個5元/個

 、诎舭籼5個0.5元/個

  共計17.5元

  預(yù)期效果:通過本次班會,提高我班學(xué)生的心理健康只是水平,心理保健意識得到增強(qiáng),更加注重人際交往,努力建立和諧的人際關(guān)系,同時也能在學(xué)習(xí)掀起關(guān)注心理健康的熱潮,讓更多得人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題

心理健康主題班會策劃書2

  一、活動主題:

  用心書寫青春紀(jì)念,用夢編制華夏樂章——0813班心理專題團(tuán)日活動

  二、支部名稱:

  0813心理團(tuán)支部

  三、活動時間:

  10月24日下午兩點(diǎn)

  四、活動地點(diǎn):

  立教樓C區(qū)

  五、活動目的:

  正視現(xiàn)代社會越來越多的心理健康問題,關(guān)注大學(xué)生的心理健康狀況,培養(yǎng)一個良好的心理健康環(huán)境。

  六、參加成員

  心理團(tuán)支部全體成員,以及邀請老師參加。

  七、活動流程

 、僮晕姨剿

  1、生命中最重要的…

  細(xì)節(jié):讓參加活動的成員每人用筆在紙上寫上自己心中的`10種身份或是人物,比如哥哥,班長,團(tuán)員,男朋友,黨員,兒子,朋友,孫子,等等。然后將10個身份舍棄5個,再舍棄3個,再舍棄一個。

  目的:引出心理問題這一話題,將同學(xué)們帶入主題

  2、小游戲:心理測試

  細(xì)節(jié):準(zhǔn)備一組簡單的心理測試題,以問答的形式進(jìn)行。后

  給予結(jié)論分析。

  負(fù)責(zé)人:閆雨晴

 、诂F(xiàn)狀分析

  3、短劇

  細(xì)節(jié):將出國考研學(xué)習(xí)生活感情等問題以短劇方式呈現(xiàn)

  負(fù)責(zé)人:

  4、案例分析

  細(xì)節(jié):對短劇表現(xiàn)的所有現(xiàn)狀進(jìn)行分析,并給與建議

  ③生活態(tài)度

  5、總結(jié)分析:

  細(xì)節(jié):總結(jié)詞

  負(fù)責(zé)人:

  八、其他細(xì)節(jié)問題:

  1、場地負(fù)責(zé)及安排:

  2、主持人:

  3、獎品以及活動必需品:無例分析

  細(xì)節(jié):對短劇表現(xiàn)的所有現(xiàn)狀進(jìn)行分析,并給與建議

  ③生活態(tài)度

  5、總結(jié)分析:

  細(xì)節(jié):總結(jié)詞

  負(fù)責(zé)人:宋?“材

  九、其他細(xì)節(jié)問題:

  1、場地負(fù)責(zé)及安排:

  2、主持人:

  3、獎品以及活動必需品:無

心理健康主題班會策劃書3

 一、活動背景及目的

  為貫徹我校、學(xué)院精神,加強(qiáng)我們的班級文化建設(shè),讓我班同學(xué)能夠進(jìn)一步增進(jìn)對自我了解、探索自我,解決在成長、學(xué)習(xí)上的諸多困惑,以使同學(xué)們心理健康成長,保障同學(xué)們能夠度過一個愉悅的大學(xué)生活,做好自己的人生規(guī)劃,樹立明確奮斗目標(biāo),進(jìn)而為今后的`社會生活打下堅實(shí)基礎(chǔ);同時,開展主題班會,鼓勵班級同學(xué)寫出對家人、老師、同學(xué)和朋友的關(guān)心、鼓勵、祝福、真誠的祝福等話語。

  二、活動主題

  320心理健康周

  三、活動對象

  12級氣科三班全體同學(xué)

  四、活動形式

  以班級為單位召開主題班會進(jìn)行探討

  五、活動內(nèi)容

  1、由宣傳委員宣傳現(xiàn)在我們大學(xué)生心理特征及隱患

  2、請部分同學(xué)們上臺分析自己存在的心理問題

  3、班內(nèi)同學(xué)之間互相分析心理問題的解決方法

  4、與同學(xué)講述自己解決心理問題的過程和方法

  5、制作相關(guān)心理題目讓同學(xué)們競猜,以便更深刻的剖析大學(xué)生的心里

  6、播放關(guān)于父母老師同學(xué)的視頻

  7、心理委員總結(jié)

  六、活動地點(diǎn)

  明德樓S201

  八、活動時間

  XX年3月26日

  九、活動負(fù)責(zé)

  1、由班長發(fā)言宣布主題班會開始

  2、由組織委員進(jìn)行拍照進(jìn)行照相

  3、由心理委員將班會內(nèi)容記錄好,再交于12級心理委員負(fù)責(zé)人

  十、活動宣傳:

  1、以海報進(jìn)行宣傳

  2、在班級QQ群進(jìn)行資料宣傳

  十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

  海報:20元

  宣傳單:5元

  總計:25元

心理健康主題班會策劃書4

  一、活動背景及活動意義

  根據(jù)調(diào)查,我國存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達(dá)25%~30%,而長期以來,心理健康教育主要從咨詢、講座、宣傳展等方式來幫助大學(xué)生。這些方式已不能滿足廣大學(xué)生的要求。因此為增強(qiáng)大學(xué)生對心理健康知識的了解,引導(dǎo)大學(xué)生探索生命的積極意義,思考人生,以積極進(jìn)取的態(tài)度面對學(xué)習(xí)與生活。我們班級積極響應(yīng)學(xué)校從及院系的號召開展這次《關(guān)注心理》主題班會。

  二、活動主題:

  關(guān)注心理健康,創(chuàng)建和諧班級

  三、活動目的:

  提高大學(xué)生對心理健康問題重要性的認(rèn)識,同時提高學(xué)生們的心理保健意識,以及如何保持一個良好的`心理狀況,使我們同學(xué)都能有一個良好的心理狀況,使我們同學(xué)都能有一顆積極健康的心態(tài)去過好大學(xué)四年的每一天。

  四、活動時間:

  9月28號(星期三)

  五、活動地點(diǎn):文通樓305

  六、參與人員:

  制藥111班全體同學(xué)及班主任和學(xué)長、學(xué)姐

  七、活動過程:

  主持人致開場白并介紹大學(xué)生心理健康節(jié)的由來(伴奏輕音樂)。

  由心理委員根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計,提出同學(xué)目前存在的心理問題(以小見大)。

  做個小游戲“悄悄聽我跟你說”,消除陌生氣氛,拉近同學(xué)距離(背景音樂:班得瑞輕音樂)。

  在輕松、愉悅的狀態(tài)下,由同學(xué)討論,派出代表,發(fā)表一下自己對解決此類問題的看法。

  主持人給予分析。

  到場的老師或?qū)W長學(xué)姐發(fā)言總結(jié)。

  最后留五分鐘讓同學(xué)寫一下此次班會的感悟,或想對自己說的話。(由班長、團(tuán)支書、心理委員負(fù)責(zé)收紙條,其他班委員負(fù)責(zé)監(jiān)督維持秩序。期間伴奏輕音樂)

  八、人員安排:

  主持人:

  宣傳:

  策劃書:

  會場布置及攝影:

  九、經(jīng)費(fèi)運(yùn)用

  礦泉水,信紙,多媒體等。

  十、應(yīng)急措施:

  由班委組成小隊(duì),負(fù)責(zé)監(jiān)督、維持秩序及處理突發(fā)事件。

  十一、附件:

  省略

  十二、活動總結(jié)

  心理問題采集由心理委員、班長和團(tuán)支書在班會前采用各種方式收集同學(xué)的心理問題并統(tǒng)計,做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。

  召開班委會議,制定詳細(xì)計劃、協(xié)調(diào)、配合完成本次活動,充分地調(diào)動同學(xué)的積極性,以更多的同學(xué)可以在本次活動中受益。

  提前聯(lián)系準(zhǔn)備邀請的老師、學(xué)長,定好班級,開會前半小時所有班委必須到場,檢查會場的多媒體等設(shè)施。

  班委提前準(zhǔn)備好本次活動所需的測評、游戲及班會所需的一些東西。

  會議中做到處理好一切突發(fā)事件,做好應(yīng)急措施。

  會議結(jié)束后,班委要與同學(xué)保持聯(lián)系,積極主動地了解同學(xué)們的心理問題,真正做到“關(guān)注心理健康,創(chuàng)建和諧班級”!

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