班組管理心得體會(huì)集合15篇
當(dāng)我們有一些感想時(shí),寫一篇心得體會(huì),記錄下來,通過寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么問題來了,應(yīng)該如何寫心得體會(huì)呢?以下是小編收集整理的班組管理心得體會(huì) ,歡迎大家分享。
班組管理心得體會(huì) 1
班組長,要么管理著一個(gè)小組,要么帶領(lǐng)著一個(gè)工班,是兵頭,又是將尾,是指揮者也是監(jiān)督者,起著生產(chǎn)一線的指揮工作,確保工作的
質(zhì)量和效果。班組長要發(fā)揮主動(dòng)性,充分調(diào)動(dòng)全班的積極性,保證安全,這是一名班組長最起碼應(yīng)該做到的工作。做一名合格的班組長還應(yīng)該提高自己的能力,注意自我反思,要輔助上級(jí),完成生產(chǎn)管理職責(zé)。
第一、嚴(yán)以律己。
當(dāng)好班長首先要明確自己所負(fù)的責(zé)任,不但要對(duì)工作盡心盡責(zé),還要不斷學(xué)習(xí)提升工作能力。當(dāng)組長以來,我深感自身素養(yǎng)和技能水平的
欠缺,一直不間斷的通過對(duì)電工之友、人民日?qǐng)?bào)等專業(yè)書籍雜志的'學(xué)習(xí),以提高自己的綜合素質(zhì)。堅(jiān)持班前會(huì)制度,保證上級(jí)精神得到傳達(dá)落實(shí),交待清楚當(dāng)天的工作任務(wù)、具體內(nèi)容和進(jìn)度要求;
現(xiàn)場條件和作業(yè)環(huán)境;使用的機(jī)械設(shè)備、工器具的性能和操作要求等,認(rèn)真做好工作記錄,在安排生產(chǎn)任務(wù)的同時(shí)落實(shí)員工安全防范措施。作為班組長,就應(yīng)該比別人多想、多做一點(diǎn),多走一步,這樣才能在工作中起到模范帶頭作用。
第二,嚴(yán)格落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)化班組,強(qiáng)化組員技能水平和政治素養(yǎng)。班組員工在重點(diǎn)學(xué)習(xí)崗位技能知識(shí)的基礎(chǔ)上,全面學(xué)習(xí)市場經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代科技、法律法規(guī)和人文科學(xué)等方面的知識(shí),不斷拓寬知識(shí)面,優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),從而使學(xué)習(xí)知識(shí)、追求發(fā)展、自我完善成為員工的自覺要求,形成“學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化”的理念,使班組凝聚力不斷增強(qiáng),員工技能水平和政治素養(yǎng)全面提高。
第三,嚴(yán)抓班組安全工作。我們牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的思想,從查漏做起、從記錄做起、從點(diǎn)滴做起,把預(yù)防、措施、整改落實(shí)到實(shí)處,落實(shí)到生產(chǎn)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。使員工明確崗位安全責(zé)任,自覺遵守安全規(guī)章制度,開展安全隱患綜合治理等活動(dòng),構(gòu)建班組安全生產(chǎn)的長效機(jī)制。每年我都領(lǐng)導(dǎo)組員認(rèn)真制定該年的安全工作目標(biāo)。今年的班組安全工作目標(biāo)是:各項(xiàng)安全規(guī)章制度執(zhí)行落實(shí),扎實(shí)有效地抓好班組勞動(dòng)保護(hù)監(jiān)督檢查及安全隱患整改;重點(diǎn)抓好班組每周變電站和南船臺(tái)區(qū)域的安全檢查、安全活動(dòng)和現(xiàn)場安全監(jiān)督;實(shí)現(xiàn)班組安全零違章、零事故,建設(shè)安全信得過班組。在我看來,這是對(duì)我推行標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè),嚴(yán)抓安全工作的一種肯定和支持。第四,配合車間,做好維穩(wěn)工作。我十分重視這項(xiàng)工作,并積極配合車間,發(fā)揮橋梁紐帶作用,使員工能感受到組織的關(guān)心,集體的溫暖。有效地保持了班組工作的正常運(yùn)行,促進(jìn)了班組的和諧穩(wěn)定。從最初的粗放管理,到現(xiàn)在
倡導(dǎo)的“人性化”管理所走過的歷程。也深刻體會(huì)到了班組管理在安全生產(chǎn)中的重要作用。今后我將不斷完善班組建設(shè),從基礎(chǔ)工作入手,找薄弱環(huán)節(jié),有計(jì)劃的開展班組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),逐步提高班組綜合管理水平,為完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)提供保障,做出更大的努力與貢獻(xiàn)。
班組管理心得體會(huì) 2
我參加了于20xx年4月9日至4月10日舉辦的“班組長綜合管理能力提升”培訓(xùn),收獲頗豐。正如毛主席所言:“思想改變,意識(shí)改變,行動(dòng)改變,命運(yùn)就改變了!”想要改變自己的命運(yùn),我們必須努力工作、學(xué)習(xí),并培養(yǎng)出一顆平常心。積極參與工作、學(xué)習(xí),并提升自己的心理素質(zhì)和修養(yǎng),能夠幫助我們更好地調(diào)動(dòng)工作積極性,增強(qiáng)員工的團(tuán)結(jié)力和工作效率,有助于公司克服困難。
影響員工積極性的因素很多,內(nèi)部環(huán)境和外部環(huán)境是其中兩個(gè)最主要的因素。內(nèi)部環(huán)境是員工個(gè)人素質(zhì)方面的因素,包括成就動(dòng)機(jī)、自我效能、自我激勵(lì)等,而外部環(huán)境則是指工作環(huán)境,其中包括上級(jí)、同事、工作激勵(lì)和工作性質(zhì)。
管理就是通過發(fā)揮各種管理功能,調(diào)動(dòng)員工的積極性,并提高企業(yè)的效益,以達(dá)成公司目標(biāo)的過程。只有我們積極主動(dòng)地參與其中,我們才能從被動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng),從“要我做”變?yōu)椤拔乙觥、從“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”、從“要我安全”變?yōu)椤拔乙踩。只要我們積極主動(dòng),就能夠做到以下三點(diǎn):
1、積極主動(dòng)的溝通
溝通是一種工具,更是一種管理策略。沒有溝通就沒有管理。在工作中,上級(jí)與下級(jí)、領(lǐng)導(dǎo)與員工以及員工與員工之間都需要良好的溝通,相互尊重、相互理解和互通信息可以有效促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和達(dá)成共識(shí)。溝通是協(xié)調(diào)工作的基礎(chǔ),如果溝通不佳,工作也很難做好。例如,在煉鐵廠,10KV開關(guān)站的電纜溝蓋板被鏟水渣的鏟車壓斷,為了檢查電纜是否受損,需要進(jìn)行停電處理。然而,由于各部門之間沒有很好的溝通和協(xié)調(diào),導(dǎo)致停電后相關(guān)部門沒有做好停爐和停產(chǎn)準(zhǔn)備,從而造成了損失。溝通不到位會(huì)對(duì)生產(chǎn)造成麻煩和損失,甚至可能導(dǎo)致工作安全事故的發(fā)生。
溝通不僅存在于部門與部門之間,也存在于班與班之間、員工與員工之間的技術(shù)和故障處理方法之間的溝通。唯有通過共同合作,才能更好地完成工作,達(dá)到共同提升的目標(biāo),如同一句老話所說的:“沒有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì)!”
2、積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)
工作,是我們?nèi)松凶顬橹匾氖虑。?shí)現(xiàn)夢(mèng)想和理想,必須經(jīng)過自己的努力、拼搏和創(chuàng)造。在這個(gè)過程中,我們會(huì)獲得極大的成就感和愉悅。我們的工作需要不斷地學(xué)習(xí)和提升,因?yàn)闆]有人是生來就擁有成功的智慧。
多學(xué)、廣學(xué)、精學(xué),是我們不斷提高自己素質(zhì)的必由之路。工作中出現(xiàn)的問題并不是一成不變的,我們要勤思考,進(jìn)行分析,把握好“度”,最終通過最好的方式去解決問題。我們可以通過實(shí)踐和書本學(xué)習(xí),借鑒他人和自己經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提升我們的知識(shí)水平和管理能力。學(xué)習(xí)不僅僅是責(zé)任和修養(yǎng)的一種體現(xiàn),也是我們時(shí)代發(fā)展的需求。
學(xué)以致用,是我們學(xué)習(xí)的根本目的。只有將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中,才能提高我們的分析能力和解決問題的能力,并增強(qiáng)工作的預(yù)見性和創(chuàng)新性。我們?cè)诠ぷ髦蝎@取的是經(jīng)驗(yàn),而學(xué)習(xí)和理論知識(shí)則是我們實(shí)踐的有力武器。只有不斷地學(xué)習(xí)和更新知識(shí),不斷提升自己的素質(zhì),才能更好地適應(yīng)現(xiàn)代工作需要。
在朋友的閑話中,他說勤快是一種寶貴的財(cái)富。我們的車間新來了一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的親戚,當(dāng)初同事們都以“關(guān)系戶”眼光看待他。但是后來發(fā)現(xiàn)他非常勤快、好學(xué)、好問,所以同事們都很愿意教他。他通過不斷提高自己的知識(shí)水平和實(shí)踐能力,最終成為了車間的主管。因此,我們應(yīng)該明白,努力和勤奮是我們工作中最為重要的'品質(zhì),也是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想和理想的唯一途徑。
自我提升和完善是一個(gè)過程,有著不斷成長和轉(zhuǎn)變的螺旋式上升。在天高公司的電工維修工作中,除了電氣運(yùn)行和維護(hù)工作外,還需負(fù)責(zé)儀表、自動(dòng)化和電動(dòng)調(diào)節(jié)裝置的運(yùn)行和維護(hù)工作。沒有相關(guān)技術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握,將無法適應(yīng)這一職業(yè)。參加培訓(xùn)時(shí)應(yīng)積極主動(dòng)學(xué)習(xí),平常直面工作的挑戰(zhàn)時(shí)要積極主動(dòng),不懂時(shí)主動(dòng)請(qǐng)教,否則在工作環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的故障則難以分析判斷,更難及時(shí)有效處理。為了提高工作效率和勝任力,必須不斷積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。
有主動(dòng)精神的員工勇于承擔(dān)責(zé)任,并具備獨(dú)立思考能力。這樣的員工不像機(jī)器般按規(guī)定完成工作,而是會(huì)發(fā)揮創(chuàng)意,完成任務(wù)的表現(xiàn)更加出色。相反,不能夠積極主動(dòng)工作的員工則守規(guī)矩,害怕產(chǎn)生錯(cuò)誤,凡事只顧遵循公司規(guī)定。他們認(rèn)為,領(lǐng)導(dǎo)沒有要求做的事情就無需插手,即使有額外的獎(jiǎng)金也不在意。這兩種不同的思想會(huì)在工作表現(xiàn)上有明顯的區(qū)別。
積極主動(dòng)不僅指行事時(shí)采取主動(dòng)態(tài)度,也指對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。即使生活受到外界條件的限制,我們也應(yīng)該始終保持主動(dòng)態(tài)度,而不是被動(dòng)接受命運(yùn)的安排。如果只追求個(gè)人抱負(fù),不關(guān)心工作的實(shí)施,那么誰愿意信任你,重用你,跟你搭檔或教你呢?在現(xiàn)實(shí)生活中,社會(huì)環(huán)境和團(tuán)隊(duì)并不完美,必定會(huì)有陰暗面。對(duì)于這些不完美和陰暗面,唯有積極主動(dòng)的行動(dòng)才能扭轉(zhuǎn)局面。牢騷怪話只會(huì)給人帶來消極情緒,對(duì)于無關(guān)的陰暗面,必須改變態(tài)度,調(diào)整心態(tài),積極樹立正面榜樣,增強(qiáng)周圍員工的積極主動(dòng)心態(tài)。
只有我們積極主動(dòng)地付出,才能真正得到為之努力的效果和收獲。多做多得,天道酬勤。機(jī)會(huì)是給準(zhǔn)備好的人準(zhǔn)備的。
總的來說:“積極主動(dòng)”是我們工作的先決條件。如果沒有積極主動(dòng)的付出,就沒有成果,就沒有成功,甚至就沒有任何成就!無論是工作、學(xué)習(xí)還是溝通,我們都應(yīng)該保持積極主動(dòng)的態(tài)度!畢竟,“有本事”的人才能走得更遠(yuǎn)!因此,讓我們鼓起勇氣,積極主動(dòng)地去追求我們想要得到的,我們一定會(huì)收獲與眾不同的結(jié)果!
班組管理心得體會(huì) 3
作為一名班長,首先要身先士卒以理服人,處處要起到帶頭作用,更要有奉獻(xiàn)精神,要有分工,也要有合作,更要有檢查,而且使自己做到心中有數(shù),清楚每天該做些什么,不能盲目的毫無計(jì)劃的去干。在現(xiàn)狀和目標(biāo)之間,存在諸多流程,諸多環(huán)節(jié)。流程和環(huán)節(jié)中就會(huì)存在這樣那樣的問題,需要我們作為管理者去規(guī)范,去標(biāo)準(zhǔn)化。從這個(gè)意義上來說,我們作為班長,就應(yīng)該比別人多想,多做一點(diǎn),多走一步。
做好溝通:
。1)與組員在思想上的交流。每個(gè)人的思想意識(shí)、家庭背景、文化素質(zhì)、性格脾氣都不一樣,在上班和休息時(shí),可以與班員談?wù)勑、聊聊天,詢問班員在班里的感覺以及對(duì)班組骨干工作的評(píng)議和看法。以求達(dá)到思想上的統(tǒng)一,這樣班員的心也就齊了,班員的凝聚力和向心力便大大增強(qiáng)了。
。2)生活上的體貼關(guān)心。班員到工作點(diǎn)上一時(shí)很難適應(yīng)環(huán)境情緒也不穩(wěn)定。應(yīng)盡可能地為他們著想,解決后勤保障,創(chuàng)造生活空間。其實(shí),有時(shí)候自己一句關(guān)心的話語,一句誠摯的問候,都會(huì)使人倍感溫暖和親切,使他們從心底感受到大集體、大家庭的溫暖和諧氣氛。使班員在玩的時(shí)候放松,心情保持舒暢。這樣上班工作時(shí)就沒有任何思想包袱,盡職盡責(zé)做好自己的工作。
執(zhí)行力要強(qiáng)。在平時(shí)的`工作中,我深切體會(huì)到執(zhí)行力的重要性。我了解到執(zhí)行力的提高,有兩個(gè)方面的影響。一是標(biāo)化和量化的影響。沒有量化就沒有執(zhí)行。我們的制度(規(guī)程)要盡可能的量化,并形成體系。二是態(tài)度的影響。這方面,就只有我們作為班長的帶頭,起到示范效應(yīng)。由于我們上班時(shí)間是倒班制,在時(shí)間上不是固定的,所以因生產(chǎn)工作的連續(xù)性,每天要交接班,同時(shí)時(shí)常有上級(jí)的學(xué)習(xí)文件,工藝變更以及會(huì)議精神需要傳達(dá),我們就必須在大部分員工上班前或下班后組織傳達(dá)內(nèi)容,這就要求我們班長必須嚴(yán)格把關(guān),對(duì)于采油廠及大隊(duì)里各項(xiàng)規(guī)章制度在自己帶頭遵守,嚴(yán)于律己、以身作則的條件下,執(zhí)行力度就會(huì)自然而然的大大增強(qiáng)。關(guān)于執(zhí)行力我個(gè)人的做法:
。1)班前跟進(jìn),發(fā)現(xiàn)潛在風(fēng)險(xiǎn)提前給員工預(yù)警。
。2)班中跟進(jìn),在工作任務(wù)進(jìn)行中發(fā)現(xiàn)問題后,尋找解決辦法,使員工的工作重新回到正軌上來。
。3)班后跟進(jìn),出現(xiàn)問題后,找出原因,提供補(bǔ)救建議和具體措施,避免員工再犯同樣錯(cuò)誤。
。4)對(duì)身兼管理責(zé)任的人進(jìn)行監(jiān)督,當(dāng)管理者管理他人或檢討自身的行為時(shí),有效的監(jiān)督十分有效,如果沒有有效的監(jiān)督,準(zhǔn)確的工作定義、這些工作都不可能輕而易舉地完成.
班組長是生產(chǎn)的組織領(lǐng)導(dǎo)者和指揮者,也是直接生產(chǎn)者,他綜合素質(zhì)的高低,將影響班組管理的成敗。所以,班長不僅要具備善于溝通、執(zhí)行力要強(qiáng)、具有影響力、關(guān)注細(xì)節(jié)、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)等管理能力,還要掌握足夠的技術(shù)技能、與人共事的人事技能和思想技能。同時(shí),班長要明確自己在班組中的角色,對(duì)自己的定位要清楚,明白工作的主要職責(zé),了解上級(jí)對(duì)自己的期望和班組員工對(duì)自己的期望。要能帶領(lǐng)班組成員,設(shè)定一個(gè)共同明確的目標(biāo),朝著這個(gè)目標(biāo)制定行動(dòng)方向,有計(jì)劃、有步驟的實(shí)施。
班組管理心得體會(huì) 4
為了進(jìn)一步提高班組建設(shè)和提升班組長現(xiàn)代管理意識(shí)、專業(yè)化管理水平和創(chuàng)新發(fā)展?jié)摿,發(fā)揮班組在企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新、綠色生產(chǎn)、清潔生產(chǎn)的基礎(chǔ)作用,我有幸被公司安排參加省總工會(huì)組織的“班組建設(shè)與管理”培訓(xùn)班培訓(xùn),通過此次為期兩天的培訓(xùn),我收獲了很多生產(chǎn)班組管理經(jīng)驗(yàn)以及很多心得體會(huì),主要有以下幾點(diǎn)內(nèi)容:
一、創(chuàng)建“清潔型”班組與班組管理創(chuàng)新
創(chuàng)建“清潔型”班組,以創(chuàng)建5S班組為內(nèi)涵,創(chuàng)新班組管理方式,培育創(chuàng)新創(chuàng)造思維,培育、運(yùn)用非權(quán)利因素(即軟權(quán)力)創(chuàng)新管理班組,作為班組長,以及一名基礎(chǔ)管理者,要深知,能力比權(quán)力更重要,更能讓人服從。班組是企業(yè)最基礎(chǔ)的單元組合,是各項(xiàng)規(guī)章制度最基層的執(zhí)行組織,是企業(yè)創(chuàng)造財(cái)富的源泉,也是企業(yè)管理水平和執(zhí)行力的最終體現(xiàn)。通過此次培訓(xùn),我了解到,增強(qiáng)班組成員先進(jìn)的理論知識(shí)教育,提高其生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和操作能力,培養(yǎng)其發(fā)現(xiàn)問題和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的思考能力以及用于開拓創(chuàng)新的精神,在班組管理創(chuàng)新中,創(chuàng)新工作方式,和管理手段,從而組建一支高素質(zhì)、高水平、愛崗敬業(yè)、責(zé)任心強(qiáng)的綜合班組隊(duì)伍是班組建設(shè)的必然所在,所以創(chuàng)建一個(gè)“清潔型”班組以及班組管理創(chuàng)新顯得尤為重要。
二、團(tuán)隊(duì)凝聚力建設(shè)與拓展訓(xùn)練
通過為期四個(gè)小時(shí)的軍官室內(nèi)拓展訓(xùn)練。我深刻領(lǐng)會(huì)到,團(tuán)隊(duì)對(duì)于班組成員來說,主要有滿足歸屬需求、獲得安全感、滿足尊重需求、滿足成就感需求四個(gè)方面的心理需求,團(tuán)隊(duì)精神的最高境界就是全體成員的向心力、凝聚力。團(tuán)隊(duì)精神的核心在于大家在工作上加強(qiáng)溝通,利用個(gè)性和能力差異,在團(tuán)結(jié)協(xié)作中實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ),發(fā)揮積極協(xié)同效應(yīng),帶來1+1>2的績效。作為一名基層班組長應(yīng)該認(rèn)識(shí)到普通班組和團(tuán)隊(duì)的區(qū)別,能夠以高效團(tuán)隊(duì)的特征進(jìn)行班組建設(shè),培養(yǎng)班組的團(tuán)隊(duì)精神。激發(fā)班組全體員工的目標(biāo)一致性、主觀能動(dòng)性、工作積極性和思維創(chuàng)造性,提高班組的.戰(zhàn)斗力。
三、班組安全生產(chǎn)
生產(chǎn)現(xiàn)場管理是班組管理的重要組成部分,有效運(yùn)用科學(xué)的管理方法對(duì)人、機(jī)、料、法、環(huán)、安全等生產(chǎn)各要素進(jìn)行有效的組織、協(xié)調(diào)和控制是班組長的重要工作內(nèi)容。通過現(xiàn)場管理切實(shí)提高安全意識(shí)淡薄,切實(shí)提升安全風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)能力。
通過此次的培訓(xùn),結(jié)合本崗工作實(shí)際,在今后的工作中要切實(shí)運(yùn)用好班組管理實(shí)用工具,在創(chuàng)建“清潔型”班組、班組管理創(chuàng)新方面多做奉獻(xiàn),結(jié)合車間“愛車,造好車”文化,扎實(shí)推進(jìn)班組各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階,為公司實(shí)現(xiàn)“20xx目標(biāo)”而努力奮斗。
班組管理心得體會(huì) 5
要搞好班組建設(shè),班組長的作用異常重要,從一個(gè)掘進(jìn)工到當(dāng)了十多年的班長,我親身體會(huì)了我們的企業(yè),從最初的粗放管理,到現(xiàn)在倡導(dǎo)的“人性化”管理所走過的歷程。也深刻體會(huì)到了班組管理在安全生產(chǎn)中的重要作用。
由于掘進(jìn)工作是很辛苦的工種,工作環(huán)境差,勞動(dòng)強(qiáng)度大,人員結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜,高學(xué)歷職工相對(duì)較少。因此管理這樣的班組就管理而言,難度比較大。相當(dāng)一部分職工對(duì)待學(xué)習(xí)的觀念單薄。面對(duì)這種現(xiàn)狀,我首先從轉(zhuǎn)變職工的陳舊觀念和樹立愛崗意識(shí)入手,還要讓職工明白,學(xué)習(xí)不只是為了企業(yè),最終是為了自己,使職工真正意識(shí)到?jīng)]有技術(shù)就有可能被淘汰的事實(shí)。如今,在我們班組比學(xué)趕幫已成為一種自然風(fēng)氣。
堅(jiān)持以人為本的原則。工作中,我堅(jiān)持把制度化管理和人性化管理有機(jī)地結(jié)合起來,做到工作有內(nèi)容,考核有標(biāo)準(zhǔn)。在工作中正確看待同自己有不同意見的同志,相互取長補(bǔ)短,不斷提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)。同時(shí),積極開展談心活動(dòng),虛心傾聽職工的建議和意見,了解他們的思想、工作、生活狀況,最大限度地激發(fā)和調(diào)動(dòng)職工的工作積極性。使班組工作中既有嚴(yán)格的制度化管理,又有人性化的濃濃情誼。
細(xì)節(jié)決定成敗。要做好班組工作首先應(yīng)從“細(xì)”上入手!凹(xì)”,在每天的班前會(huì)上,組織職工認(rèn)真學(xué)習(xí)安全措施及注意事項(xiàng),進(jìn)行安全交底,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,安排工作。并要求值班員對(duì)事故隱患要細(xì)心記錄,正確判斷,并詳細(xì)匯報(bào),對(duì)匯報(bào)的隱患,及時(shí)上報(bào)。
其次,班組管理要突出“嚴(yán)”字。嚴(yán)管理,嚴(yán)要求,對(duì)待違章、違紀(jì)行為,要嚴(yán)肅處理絕不留情。
作為班組管理,同樣要突出的還有一個(gè)“勤”字。班長要眼勤、耳勤和手勤,勤聽、勤問、勤看、勤巡查。
總之,班組管理是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,需要各方面的支持和配合。但如果我們的管理者和被管理者,首先不能解放思想,更新觀念,班組的管理工作就難以做好。
關(guān)于學(xué)習(xí)規(guī)程、措施知識(shí)心得體會(huì)
《煤礦安全規(guī)程》是煤礦安全生產(chǎn)的一部重要技術(shù)規(guī)章,煤礦生產(chǎn)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)表明要保護(hù)員工的健康和生命安全,必須從根本上搞好安全生產(chǎn)。
通過學(xué)習(xí)新版《規(guī)程》,我覺得新版《規(guī)程》 中有如下幾個(gè)特點(diǎn):
一是進(jìn)一步明確了煤礦企業(yè)、礦井應(yīng)當(dāng)配備防治水技術(shù)人員、探放水設(shè)備和應(yīng)急救援裝備。
二是要求煤礦企業(yè)、礦井應(yīng)當(dāng)建立水害預(yù)防和預(yù)警機(jī)制,發(fā)現(xiàn)礦井有透水征兆時(shí),應(yīng)當(dāng)立即撤出井下受水威脅地區(qū)的所有人員。
三是明確了采掘工作面的探放水方法,井下探放水必須采用專用鉆機(jī)、由專業(yè)人員和專職隊(duì)伍進(jìn)行施工。
四是增加了新建礦井有關(guān)防治水規(guī)定。
五是對(duì)水淹區(qū)下采掘作出了明確規(guī)定,嚴(yán)禁在水體下、采空區(qū)水淹區(qū)域下開采急傾斜煤層。
不可否認(rèn)煤礦井下生產(chǎn)、環(huán)境惡劣條件艱苦、工藝性較為復(fù)雜,能否搞好安全生產(chǎn)成為一個(gè)煤礦企業(yè)是否能健康發(fā)展的`標(biāo)志。新版《規(guī)程》確立了“預(yù)測預(yù)報(bào)、有疑必探、先探后掘、先治后采、綜合治理的安全生產(chǎn)方針,為煤礦企業(yè)的發(fā)展提供了科學(xué)依據(jù)。
結(jié)合我們生產(chǎn)的實(shí)際,我們必須在認(rèn)真組織學(xué)習(xí)好新《規(guī)程》的前提下,認(rèn)真學(xué)習(xí)好每一份《作業(yè)規(guī)程》、《操作規(guī)程》和《安全措施》,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高自身的安全操作技能。同時(shí)抓住人的不安全因素,加大狠反“三違”的力度,杜絕冒險(xiǎn)蠻干的現(xiàn)象,并結(jié)合自己的工作特點(diǎn),細(xì)致入微的搞好安全工作,做到發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理匯報(bào),把事故消滅在萌芽狀態(tài)。
班組管理心得體會(huì) 6
一、作為班組長
我個(gè)人認(rèn)為,作為一個(gè)班組長,必須要具備先吃苦后享受的精神。在工作中,要勇往直前,敢于面對(duì)困難,有責(zé)任感和使命感。同時(shí),還需要勇于去處理問題,有明確的主次分明的判斷力,并且始終保持清醒的頭腦。
對(duì)待班組員工堅(jiān)持兩手抓,一手抓“硬”,一手抓“細(xì)”。
1、員工管理要“硬”化:
。1)班組員工必須具備過硬的技能:我們定期在班組開展崗位技能和安全防范知識(shí)培訓(xùn),以此為基礎(chǔ),讓班組員工打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),我們還不定期舉行停電應(yīng)急演練,不通知班組員工,以便讓他們熟練掌握應(yīng)急處理流程,并在突發(fā)情況下保持冷靜和沉著應(yīng)對(duì)。隨著公司無人值守的推進(jìn),班組成為第一個(gè)巡視班組。然而,我們面臨著許多困難:有些巡視員是從其他線路調(diào)來的,對(duì)泵站、設(shè)備設(shè)施不熟悉;班組設(shè)備設(shè)施老舊;無人值守時(shí)間緊迫等。我?guī)ьI(lǐng)整個(gè)班組巡視各個(gè)無人泵站,并就泵站的設(shè)備設(shè)施操作和巡視注意事項(xiàng)進(jìn)行培訓(xùn),讓他們初步了解泵站的運(yùn)行狀況。然后,在與巡視員一起巡邏時(shí),我系統(tǒng)地培訓(xùn)他們可能出現(xiàn)的設(shè)備設(shè)施故障類型、現(xiàn)象和判斷方法,使班組巡視員能夠全面掌握泵站的情況。在所有巡視員都熟練掌握各個(gè)泵站的情況后,我們?cè)诓煌ㄖ惨晢T但與中控調(diào)度提前協(xié)商好的情況下進(jìn)行突發(fā)停電應(yīng)急演練,以便讓巡視員能夠熟練地操作步驟、掌握應(yīng)急流程,并在遇到真正的突發(fā)情況時(shí)保持冷靜和應(yīng)對(duì)。
(2)在管理班組時(shí),要嚴(yán)格執(zhí)行制度管理。對(duì)于員工表現(xiàn)不佳的地方要及時(shí)批評(píng)教育,對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的員工要及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)。制定的制度一定要落到實(shí)處,不能口頭上說一套,行動(dòng)上做一套。每位員工都應(yīng)該清楚違反制度的后果是什么,并以身作則,做到公平公正。在巡視電動(dòng)車充電方面,最初是就近在配電間或生活區(qū)域充電。但是隨著充電樁的安裝,有些員工并沒有養(yǎng)成在充電樁充電的習(xí)慣,而是在其他地方充電。經(jīng)過善意的提醒后,這種情況還是沒有得到改善。因此,我將其行為拍照并在當(dāng)月績效中扣100元的薪資。這次事件之后,該員工再也沒有在充電樁以外的地方充電了。
2、班組管理要“細(xì)”化:
。1)布置任務(wù)要細(xì):對(duì)班組員工布置的任務(wù)要說詳細(xì)、說清楚、說明要點(diǎn),發(fā)現(xiàn)不到位的或者哪里容易出現(xiàn)問題的及時(shí)提醒。
(2)監(jiān)督管理要細(xì):對(duì)班組所管范圍的泵站進(jìn)行巡檢及視頻抽查,既能全方位掌握所管泵站的狀況也能監(jiān)督班組員工巡檢是否規(guī)范、工作是否到位。對(duì)發(fā)現(xiàn)的隱患或者問題,尤其是有可能影響安全生產(chǎn)或工作進(jìn)度的,及時(shí)向上級(jí)匯報(bào),上上級(jí)在第一時(shí)間掌握生產(chǎn)一線的工作動(dòng)態(tài)。
3、班組員工和諧化的方法:把每位員工都當(dāng)作自己的家人,關(guān)心他們的生活、工作和情感狀態(tài)。比如,員工過生日時(shí)可以準(zhǔn)備蛋糕、送上祝福;遇到困難時(shí)可以給予幫助、提供支持;節(jié)假日可以組織大家聚會(huì)、慶祝。這樣,班組就像一個(gè)大家庭,大家能夠相互扶持、相互理解、共同進(jìn)步。
二、作為
我認(rèn)為需要具備更優(yōu)秀且全面的工作協(xié)調(diào)能力和扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ),才能夠更好地指導(dǎo)和監(jiān)督各班組。在科室里工作了一年左右,以前擔(dān)任班組長時(shí)面對(duì)的問題現(xiàn)在看來都變得棘手起來。
我們公司員工的素質(zhì)存在著差異,尤其是一些年長的員工難以接受公司改革所帶來的新要求,如查看視頻、夜間不能睡覺等限制。為了應(yīng)對(duì)這種情況,我們對(duì)班組和科室進(jìn)行了大量的思想工作,并且情況已經(jīng)得到了很大程度的改善。此外,我們還在各科室開展了理論學(xué)習(xí)和實(shí)際操作相結(jié)合的培訓(xùn)考試以及技術(shù)比武活動(dòng),涵蓋了施工配合、有限空間作業(yè)、專項(xiàng)業(yè)務(wù)、消防安全知識(shí)和6S管理等方面的知識(shí)。我們還會(huì)對(duì)考試成績進(jìn)行排名,并將排名結(jié)果發(fā)給班組長,由班組長私下告知每個(gè)人,讓他們了解自己在班組和科室中的排名情況,從而在心理上激勵(lì)他們學(xué)習(xí),提升自己。
公司、為了更好地推動(dòng)泵站現(xiàn)代化、6S等工作,我們需要加強(qiáng)班組長的.宣傳教育。對(duì)于科室下發(fā)的文件通知,班組長不能只是簡單地轉(zhuǎn)發(fā),而應(yīng)該先仔細(xì)閱讀、理解后再轉(zhuǎn)發(fā)給班組員工。此外,班組長還要做好后續(xù)的跟蹤落實(shí)工作,并且能夠?qū)⒆约喊嘟M或其他班組出現(xiàn)的問題進(jìn)行舉一反三的思考,提出合理的解決方案。為了進(jìn)一步提高班組長的責(zé)任意識(shí),我們計(jì)劃在班組開展積分制,對(duì)于沒有及時(shí)完成、不達(dá)標(biāo)或未反饋情況的班組進(jìn)行扣分,并每月公示。這樣可以形成比學(xué)趕超的氛圍,激發(fā)班組間的競爭意識(shí),從而推動(dòng)各項(xiàng)工作的落實(shí)。最后,我們還將加強(qiáng)班組內(nèi)部的自查工作,對(duì)現(xiàn)代化、6S等工作進(jìn)行回頭看,確保各項(xiàng)工作在班組內(nèi)得到充分落實(shí)。
班組管理心得體會(huì) 7
進(jìn)入新時(shí)代,作為一個(gè)班組長,管理的要求已經(jīng)不再僅僅是完成領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)。如今,要成為一名優(yōu)秀的班組長就必須與時(shí)俱進(jìn)。
第一:管理制作唯一化
俗話說:在企業(yè)中,制度是非常重要的。上級(jí)和班組應(yīng)該共同制訂出適合自己企業(yè)的制度,并且要嚴(yán)格執(zhí)行。不能僅僅把制度寫在紙上,而不去真正落實(shí)。每位員工都應(yīng)該明白制度違反者會(huì)被作為考核標(biāo)準(zhǔn)。而作為員工,我們也要以身作則,做到公平公正。只有這樣,企業(yè)才能更加穩(wěn)定的'發(fā)展。
第二:做好細(xì)節(jié)管理
“細(xì)節(jié)決定成敗”,當(dāng)班組員工之間發(fā)生了爭吵時(shí)、當(dāng)員工因獎(jiǎng)金比別人少時(shí)、當(dāng)發(fā)現(xiàn)作業(yè)過程中有安全隱患時(shí)、當(dāng)員工上班精神狀態(tài)不好時(shí)等等。作為班組長一定要在第一時(shí)間處理好、溝通好每件事情并把它消除在萌芽之中,“家和萬事興”當(dāng)然企業(yè)也不能例外。
第三:班組長個(gè)人能力
作為班組長,我們應(yīng)該具備先吃苦、后享受的人生觀念,同時(shí)擁有扎實(shí)的業(yè)務(wù)能力。在工作中,我們要勇于挑戰(zhàn)困難,敢于承擔(dān)責(zé)任,不怕得罪人。我們需要有勇氣去抓、去管,同時(shí)也要明確主次分明,始終保持清晰的頭腦。只有這樣,我們才能成為一名優(yōu)秀的班組長。
通過閱讀《班組長如何管理現(xiàn)場》這本書,我對(duì)作為一名優(yōu)秀的班組長所需具備的工作態(tài)度、自身素質(zhì)、發(fā)展創(chuàng)新以及目標(biāo)使命等方面有了更深入的理解。在工作中,我們應(yīng)該始終保持正確的態(tài)度,因?yàn)闆]有正確的態(tài)度就不可能取得事業(yè)上的成功。任何工作都需要認(rèn)真對(duì)待,提高自己的工作水平。無論工作是否順利進(jìn)行,態(tài)度決定了我們能否取得成功。因此,班組長要在崗位立場、工作態(tài)度、自身素質(zhì)、發(fā)展創(chuàng)新和目標(biāo)使命等方面做好準(zhǔn)備,才能成為一名優(yōu)秀的班組長。
不斷學(xué)習(xí),在當(dāng)今時(shí)代,超越自我的意義變得格外重要。雖然失敗常常是成功之母,但我們必須敢于冒險(xiǎn)嘗試,不斷挑戰(zhàn)自我,才能夠獲得更大的成就。21世紀(jì)的企業(yè)競爭強(qiáng)調(diào)人才的競爭力。而人才競爭的關(guān)鍵在于學(xué)習(xí)力的競爭。只有不斷學(xué)習(xí),提升自己的素質(zhì),才能夠在激烈的競爭中脫穎而出。讓我們一起相互學(xué)習(xí),共同努力。
班組管理心得體會(huì) 8
兵器集團(tuán)精益管理第二期班組長培訓(xùn)班全部課程已經(jīng)結(jié)束,緊湊且內(nèi)容豐富的專業(yè)培訓(xùn),讓我感觸頗深。這是一次非常難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),聆聽了專家們的深入解析,感悟著專家們的管理思想,使我終身受益,在這里與大家分享我的學(xué)習(xí)心得。
一 、識(shí)別浪費(fèi)與現(xiàn)場改善
通過學(xué)習(xí),懂得了精益生產(chǎn)管理的核心就是去除一切不增值的過程,消除一切過程中的浪費(fèi),以最低的成本生產(chǎn)出質(zhì)量最優(yōu)的產(chǎn)品,實(shí)現(xiàn)客戶利益和企業(yè)效益的最大化。企業(yè)中最大的浪費(fèi)是人力資源方面的浪費(fèi),其它的浪費(fèi),如:庫存、等待、生產(chǎn)過剩、不合理的動(dòng)作、制造不良品等,不管其如何巨大,都必須依靠人去解決。這里的人不僅僅指企業(yè)的管理人員,而是包括全體員工。就我們班組而言,如何找出這些浪費(fèi)及改善是關(guān)鍵,要找出我們身邊的浪費(fèi),只有全員參與才能將工作做得更好更全面。所以我們要?jiǎng)訂T全體員工積極參與,杜絕各種浪費(fèi),達(dá)到提高生產(chǎn)效率的目的。
二 、班組安全管理觀念
通過聶淑芬老師深入淺出地講解,教會(huì)大家精益安全如何在班組落地。他從我們基層班組關(guān)心的問題著手,使我們懂得精益安全為什么在基層班組推行的不好,總是為了應(yīng)付上級(jí)而去做,從未主觀上自覺自愿去做。其實(shí)這是一個(gè)思想或者是理解上的誤區(qū),員工只覺得我是問題的發(fā)現(xiàn)者,只負(fù)責(zé)在生產(chǎn)場所或生產(chǎn)操作過程中發(fā)現(xiàn)問題,至于改不改,怎么改那不是我的事,是上層組織機(jī)構(gòu)的事,所以一直從未被重視過。通過本次學(xué)習(xí),對(duì)“不要力求完美,50分也好,立即實(shí)施”“錯(cuò)了馬上改善”“先從不花錢的改善做起”“改善要從小事做起,從身邊的事做起,才能立即見效”等精益改善的十大原則的理解更加具體深入。
三、長春一東公司和大華公司實(shí)地學(xué)習(xí)體驗(yàn)
秉承理論和實(shí)踐相結(jié)合的培訓(xùn)宗旨,學(xué)院組織并指導(dǎo)我們開展了為期一天的生產(chǎn)現(xiàn)場的`實(shí)踐活動(dòng),目的就是讓所學(xué)的東西在實(shí)踐中生根發(fā)芽,是一個(gè)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,凝聚團(tuán)隊(duì)智慧和力量的過程。不怕它暫時(shí)存在不到位的地方,就怕為了面子而弄虛作假。只有拋開那些“看起來很美”的空殼,真正學(xué)到深處、行到實(shí)處,學(xué)習(xí)培訓(xùn)的作用才能發(fā)揮出應(yīng)有的效用。
我們學(xué)習(xí)精益生產(chǎn)管理模式不能去照搬照做,而要根據(jù)我們的實(shí)際情況,用精益生產(chǎn)管理的理念對(duì)待我們自己的工作。通過我們自己不斷去改善,最終形成適合我們自己的文化理念,指導(dǎo)我們自己的工作。從我自身而言,學(xué)習(xí)精益生產(chǎn)管理使我對(duì)自己的工作有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),對(duì)自己的工作安排有了一個(gè)新的概念。我將不斷提高自己,從一點(diǎn)一滴的小事改起,將精益的理念逐漸滲透于日常的生產(chǎn)中,把工作做細(xì)做好。
班組管理心得體會(huì) 9
精益化管理的認(rèn)識(shí)需要關(guān)注細(xì)節(jié)和重點(diǎn)。在推行這種管理方式時(shí),我們應(yīng)從思想上重視它,積極接受它。對(duì)于個(gè)人來說,精益能夠體驗(yàn)個(gè)人的精明、細(xì)心工作風(fēng)格,培養(yǎng)個(gè)人的嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)工作風(fēng)格,使我們對(duì)待工作有高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的態(tài)度,不斷追求完美,精益求精。與小氣無關(guān),精益是深度和拓展的體現(xiàn),是一種對(duì)工作熱情的升華。實(shí)行精益化生產(chǎn),除了能夠培養(yǎng)深層次的文化,更能夠?yàn)閭(gè)人內(nèi)在氣質(zhì)、工作習(xí)慣和素養(yǎng)鋪就平坦的路。對(duì)于車間精益化管理而言,建立目標(biāo)細(xì)分、標(biāo)準(zhǔn)細(xì)分、任務(wù)細(xì)分、流程細(xì)分是為適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī);a(chǎn)方式,實(shí)施科學(xué)管理模式和規(guī)范管理,達(dá)到“益處”的效果。
我們應(yīng)該采用最簡潔的方法和技巧進(jìn)行技術(shù)、設(shè)備、安全等管理的整理和規(guī)范化,強(qiáng)調(diào)在管理上的精雕細(xì)琢,充分發(fā)揮員工的積極性。在工作過程中做到嚴(yán)謹(jǐn)、周密和細(xì)微,包括操作規(guī)范流程、計(jì)劃方案、工藝技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等,極大的提高生產(chǎn)效率和準(zhǔn)確性。
我們要以有序、科學(xué)、規(guī)范的方式去管理,建立班組精益化制度。重點(diǎn)是先“理”后“管”,淡化對(duì)權(quán)利和約束的關(guān)注,通過梳理工作內(nèi)容、明確職責(zé)、掌握正確的工作方法、建立規(guī)范的工作流程、尋找“理”與“管”上的差距,采取逐步細(xì)化、求精的方式進(jìn)行精益化管理。我們應(yīng)該把精益化管理運(yùn)用到低效率、低效益的日常工作中,根據(jù)重要性和影響面確定改善的內(nèi)容和目標(biāo),尋找突破點(diǎn)。任何一項(xiàng)新工作、新任務(wù)、新制度都應(yīng)深入灌輸精益化管理,建立新的方法和標(biāo)準(zhǔn)。制度是方法和標(biāo)準(zhǔn)的依靠,規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)制度不僅能指導(dǎo)工作,更重要的是約束人們的行為,提升精益化管理的基礎(chǔ)保障。通過健全制度、夯實(shí)基礎(chǔ)管理、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),不斷提高管理者的預(yù)測和控制能力,努力向精確的'目標(biāo)靠近。
要實(shí)現(xiàn)班組的長期精益化管理,必須采取嚴(yán)格、可操作和有效的監(jiān)督措施,以確保執(zhí)行效果得以評(píng)估。在“精益化管理”系統(tǒng)的整個(gè)流程中,我們應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)執(zhí)行中存在的問題并探索解決方法,推進(jìn)科學(xué)改進(jìn),確保正確決策的執(zhí)行,推動(dòng)精益化管理的持久化。這不僅是對(duì)傳統(tǒng)管理方式的反思,更是對(duì)新時(shí)代管理工作提出更高要求和標(biāo)準(zhǔn)。搞精益化管理不是場面秀,而應(yīng)該切實(shí)付諸實(shí)踐,不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn),使其成為我們共同的自覺思維和行為,并發(fā)展其內(nèi)涵,保證其持續(xù)發(fā)展,真正改善管理工作、改善工作方法,適應(yīng)競爭和發(fā)展環(huán)境的變化。只有全員接受和認(rèn)同“精益化管理工程”核心精髓,員工才能充分發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性建設(shè)班組精益化管理,從而確保班組工作和車間的有效發(fā)展。
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第一段:介紹學(xué)習(xí)背景與目的。
首先,我要介紹一下我所參加的班組生產(chǎn)管理培訓(xùn)。這次培訓(xùn)是由公司組織的,旨在提升我們班組員工的生產(chǎn)管理能力和素質(zhì),加強(qiáng)我們?cè)谌粘Ia(chǎn)工作中的溝通、協(xié)作能力。作為一名班組組長,我認(rèn)為參加這次培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人和班組都是很有意義的。我期望通過這次培訓(xùn),能夠開闊自己的視野,學(xué)到更多實(shí)用的管理理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),更好地服務(wù)于公司的生產(chǎn)工作。
第二段:學(xué)習(xí)過程與內(nèi)容介紹。
在這次培訓(xùn)中,我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容非常豐富和實(shí)用。培訓(xùn)內(nèi)容主要包括:生產(chǎn)管理基礎(chǔ)知識(shí)、生產(chǎn)計(jì)劃與調(diào)度、生產(chǎn)質(zhì)量控制、安全管理、溝通協(xié)調(diào)以及團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面。通過老師的講解、案例分享、現(xiàn)場演示等多種教學(xué)形式,我們深入學(xué)習(xí)了各個(gè)方面的管理知識(shí)和技巧。在學(xué)習(xí)的過程中,我們還有自己的集體討論和小組活動(dòng),這讓我們更深入地交流和探討了管理實(shí)踐中的難點(diǎn)和問題。
第三段:學(xué)習(xí)心得。
通常,一個(gè)好的管理者應(yīng)當(dāng)有清晰的目標(biāo),具有激勵(lì)和溝通的能力,能夠做好人員的激勵(lì)和管理工作,而這些正是我在這次培訓(xùn)中學(xué)到的。在這次培訓(xùn)中,我最為喜歡的模塊是溝通協(xié)調(diào)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)。我深入學(xué)習(xí)了幾種日常溝通方法,并學(xué)到如何更好地建立和維護(hù)班組內(nèi)外的人際關(guān)系。同時(shí),我也對(duì)如何激發(fā)隊(duì)員積極性、如何開展團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)、如何杜絕不良行為等問題有了更為清晰的認(rèn)識(shí),這將有助于我們班組更好地開展日常管理工作。
第四段:對(duì)組織的建議。
整體來說,這次的班組生產(chǎn)管理培訓(xùn)收獲頗豐,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。在日常管理實(shí)踐中,我遇到的'問題也有一些沒有得到很好的解決。有時(shí)我可能會(huì)在管理思路和方法上“半途而廢”,導(dǎo)致管理效果不如意。希望公司能夠在生產(chǎn)管理培訓(xùn)工作中注重提高mentor的指導(dǎo)水平和教學(xué)方法的實(shí)效性,在幫助我們掌握運(yùn)用管理理論的同時(shí),也能夠加強(qiáng)與實(shí)際工作的結(jié)合與對(duì)接。
第五段:總結(jié)與感想。
總的來說,這次的培訓(xùn)對(duì)我的管理素質(zhì)和能力提升意義重大。我學(xué)到了很多行之有效的管理技巧和方法,更深入地了解了管理的本質(zhì)。同時(shí),我在培訓(xùn)中交到了新的朋友,也加強(qiáng)了自己同伴的合作和溝通能力。跟隨公司的培訓(xùn)計(jì)劃加強(qiáng)管理與提升素質(zhì),是我們每位員工不斷努力的方向。
班組管理心得體會(huì) 11
一、班組是最基層的生產(chǎn)組織,是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ),因?yàn)榘嘟M是一個(gè)企業(yè)的細(xì)胞,是生產(chǎn)經(jīng)營的最小單位,是生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)的直接完成者,因此能否將安全管理的有效性深入到班組的安全建設(shè),是大幅度降低傷亡事故,實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的關(guān)鍵。班組安全工作的好壞,直接影響著企業(yè)的安全生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)效益,而班組安全建設(shè)的成效大小,取決于班組長對(duì)安全生產(chǎn)的認(rèn)識(shí)程度及所具備的安全技術(shù)知識(shí)水平和實(shí)際的組織協(xié)調(diào)能力。為此必須重視和加強(qiáng)對(duì)班組長的.安全教育工作。班組長在抓班組安全工作中除切實(shí)加強(qiáng)班組建設(shè),提高班員安全素質(zhì)外,還要有三種意識(shí)。
。ㄒ唬┮谐耙庾R(shí)。所謂超前意識(shí)是指班組長對(duì)班組安全工作要有預(yù)見性、敏感性、超前性。如果班組長沒有這種超前意識(shí),就抓不住安全工作的要害。班組長一要吃透上頭,弄清上級(jí)對(duì)安全工作的要求,把握安全工作方向;二要吃透下頭,要掌握班組的安全狀況,分析班組成員的思想動(dòng)態(tài),注意情緒變化,對(duì)容易發(fā)生事故的崗位、工種心中有數(shù)。
。ǘ┮斜O(jiān)督意識(shí)。一要加強(qiáng)對(duì)周圍環(huán)境和設(shè)備狀況的監(jiān)督,一旦發(fā)現(xiàn)隱患要及時(shí)處理,把事故消滅在萌芽狀態(tài)。二要加強(qiáng)對(duì)本班人員上崗前安全防護(hù)準(zhǔn)備工作的監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)忽視安全的現(xiàn)象及時(shí)制止。三要加強(qiáng)班組成員在生產(chǎn)過程中執(zhí)行安全規(guī)章制度的監(jiān)督,看每個(gè)職工是否按安全規(guī)程操作。四要加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)人員、重點(diǎn)崗位的監(jiān)督。(三)要有事后總結(jié)意識(shí)。班組長抓好安全工作,一要總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),找出成功的秘訣;二要總結(jié)失敗的教訓(xùn),找準(zhǔn)失敗的原因,使二者上升為理論,以指導(dǎo)今后的安全工作。
二、要以崗位安全操作為重點(diǎn)抓安全教育。
這是因?yàn)閸徫话踩僮饕?guī)程十分具體,明確地規(guī)定了職工的安全作業(yè)規(guī)范,每一個(gè)職工不但要牢記,更應(yīng)將其融入工作、指導(dǎo)工作。班組長要以此為目的持之以恒抓好安全教育,尤其對(duì)職工返崗與換崗的安全教育更應(yīng)重視。
三、要在班前做好確認(rèn)。班組長一定要想全局,做好包括上崗人員的體力、精神狀態(tài)、作業(yè)環(huán)境及事故隱患整改情況的確認(rèn),這是保證安全生產(chǎn)的前提條件。
四、要對(duì)危險(xiǎn)因素的預(yù)知預(yù)防。
班組長對(duì)班組中可能發(fā)生或?qū)е挛:Π踩囊蛩匾星罢靶院皖A(yù)見。如進(jìn)入作業(yè)環(huán)境復(fù)雜現(xiàn)場等情況,要對(duì)職工做出明確的提醒并布置防范措施。要利用安全活動(dòng)時(shí)間及工前較短時(shí)間進(jìn)行群眾性的危險(xiǎn)預(yù)測預(yù)防活動(dòng)。此類活動(dòng)是控制人為失誤,提高職工安全意識(shí)和技術(shù)素質(zhì),落實(shí)安全操作規(guī)程和崗位責(zé)任制,進(jìn)行崗位安全教育,真正實(shí)現(xiàn)三不傷害的重要手段。班組長只要抓好以上各項(xiàng)工作的落實(shí),班組安全管理工作就能更上一層樓,就會(huì)有效控制各類事故的發(fā)生。每個(gè)人的性格有差異,能力有大小,作為班組長,應(yīng)根據(jù)每個(gè)人的性格點(diǎn)和能力大小安排工作,盡量發(fā)揮其特長。一件工作需要細(xì)心且有耐心的人才能完成,如果我們安排一個(gè)沒有這方面特長的人,他是完不成任務(wù)的,作為班組長考慮問題就必須全面?傊,我們班組長在處理工作上,要一視同仁,要不怕得罪人,對(duì)違章違紀(jì)行為,要敢于批評(píng)教育,而對(duì)于班組成員的不足之處,則要?jiǎng)又郧,曉之以理,耐心幫助。班組安全生產(chǎn)管理工作各方面才能健康發(fā)展。
班組管理心得體會(huì) 12
企業(yè)的班組是整個(gè)生產(chǎn)系統(tǒng)的核心,是安全生產(chǎn)的先鋒和實(shí)踐者。班組的管理水平直接關(guān)系著企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量和經(jīng)營效果。作為朝陽水廠運(yùn)行崗位的一名班組長,我深切感受到自己肩負(fù)的重要責(zé)任,也領(lǐng)悟到班組管理工作的重要性和實(shí)際價(jià)值。
一、合理的崗位配置
在水廠的一線工作中,制水和供水的任務(wù)尤為重要。從水源的取水到最后的出廠供水,每個(gè)環(huán)節(jié)都必須非常謹(jǐn)慎。這些工序中的每一部分都必須按照規(guī)程嚴(yán)格執(zhí)行,同時(shí)要密切關(guān)注水質(zhì)的變化,確保我們將優(yōu)質(zhì)的清水源源不斷地提供給廣大市民。雖然運(yùn)營班組的工作看似機(jī)械化而單一,但每個(gè)班組成員都承擔(dān)著對(duì)水源和供水質(zhì)量負(fù)責(zé)的責(zé)任,為企業(yè)的形象和品牌樹立了良好的口碑。
一個(gè)班組就如同一個(gè)團(tuán)隊(duì)。班長在管理中起到至關(guān)重要的作用。朝陽水廠的運(yùn)行班組由七名成員組成,每個(gè)人都有自己的職責(zé)。班長根據(jù)每個(gè)人的`性格特點(diǎn)和技能背景,合理安排每個(gè)人的崗位,并制定出周密的計(jì)劃和調(diào)度,以實(shí)現(xiàn)分工協(xié)作和高效運(yùn)作的目標(biāo)。班長一直以身作則,不斷擴(kuò)大自身的業(yè)務(wù)知識(shí)和操作技能,鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員了解和熟悉各個(gè)崗位的生產(chǎn)情況,從而在人員調(diào)配和突發(fā)事件發(fā)生時(shí)能夠快速反應(yīng)。通過合理調(diào)度,班組可以降低消耗和節(jié)能,并達(dá)到廠方下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)。
最近,班組又迎來了一名新成員,這名員工被分配到一級(jí)化驗(yàn)檢測水質(zhì)的崗位上。班長鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員發(fā)揮“傳幫帶”的精神,積極傳授知識(shí)和技能,讓新員工能夠快速適應(yīng)和熟悉工作環(huán)境和流程。班組的成員們協(xié)力合作,協(xié)助新同事學(xué)習(xí)各個(gè)環(huán)節(jié),從初步的水質(zhì)檢測到各個(gè)實(shí)地的坐標(biāo)采樣和標(biāo)本檢測,從線上數(shù)據(jù)的監(jiān)測到取樣水的實(shí)際檢測比較,大家都耐心細(xì)致地為新員工講解。班組成員之間和諧友好的互相輔助,讓整個(gè)班組都沉浸在團(tuán)結(jié)互助的氛圍中。
二、學(xué)術(shù)創(chuàng)新帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)發(fā)展
班組長——班組管理的奠基石
班組長在水廠中擔(dān)當(dāng)著承上啟下的重要角色。除了嚴(yán)于律己,班組長還應(yīng)與時(shí)俱進(jìn),引領(lǐng)班組成員學(xué)習(xí)法律法規(guī)、公司方針政策和企業(yè)文化,及時(shí)傳達(dá)公司、廠部下發(fā)的文件,讓工作成為積極向上和歸屬心強(qiáng)的大家庭。朝陽水廠每月一次的班組長會(huì)議,不僅是安全生產(chǎn)的管理和經(jīng)營,也傳遞公司的消息,是每個(gè)員工重要的集結(jié)點(diǎn)。廠領(lǐng)導(dǎo)要求班組長要將會(huì)議內(nèi)容、精神和要求傳達(dá)給每一位員工,同時(shí)在公司公開欄、QQ群、微信群等在線平臺(tái)公布及時(shí)更新的公司動(dòng)態(tài),確保員工及時(shí)了解企業(yè)信息。
班組長應(yīng)與班組成員共同學(xué)習(xí)、共同探討,并在班組手冊(cè)中做好記錄,及時(shí)反饋學(xué)習(xí)心得。班組管理不僅要公平、公正、公開,也要獎(jiǎng)罰分明,為奠定良好基礎(chǔ)。班組長應(yīng)制定班組的管理制度和標(biāo)準(zhǔn),避免大鍋飯的局面出現(xiàn)。對(duì)于工作表現(xiàn)出色的班員和平時(shí)懶散的班員,班組長要針對(duì)具體的表現(xiàn)采用績效分配傾斜的方式進(jìn)行考核,如設(shè)備點(diǎn)檢完成情況、報(bào)表記錄完成情況、遲到早退現(xiàn)象、現(xiàn)場“5S”管理表現(xiàn)等。班組長要讓所有成員一視同仁,共同努力,增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,促進(jìn)班組管理不斷改善。
班組長的言行代表著班組的精神風(fēng)貌。在班組管理中,倡導(dǎo)“快樂工作,快樂生活”是重中之重。班組成員之間應(yīng)互幫互助、和諧共融,丟棄私心雜念,一起享受快樂的工作和生活。在最近水廠區(qū)衛(wèi)生輪流打掃工作中,運(yùn)行班組充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神與友愛精神。班組成員之間互相承擔(dān)勞動(dòng)分工,共同解決各類問題。班組成員的樸實(shí)話語透露著一種無私精神和團(tuán)隊(duì)合作的風(fēng)貌,從而增加了班組之間的溫暖感和人文情感。
班組管理是水業(yè)集團(tuán)中最重要的奠基石,承載著一個(gè)企業(yè)人文精神的管理。作為水廠的一名班組長,必須不斷提升自我,同時(shí)也要與時(shí)俱進(jìn),如此才能掌握技能,安全供水,使班組繁榮發(fā)展。我們必須以實(shí)際行動(dòng)帶領(lǐng)班組在工作和學(xué)習(xí)中進(jìn)一步提升,為企業(yè)的發(fā)展注入新的動(dòng)力。
班組管理心得體會(huì) 13
眨眼間到了20xx年的6月,每的班組也正在火熱的進(jìn)行中。俗話說“群雁不亂靠頭雁,羊群不亂靠頭羊”,“萬馬奔騰,需一馬當(dāng)先”。要搞好班組建設(shè),班組作用異常重要,班組長就是班組活動(dòng)和各項(xiàng)工作的組織者,是現(xiàn)場施工直接指揮者和決策者,是“兵頭將尾”。班組是企業(yè)的細(xì)胞,是企業(yè)管理的落腳點(diǎn),是搞好安全生產(chǎn)的基礎(chǔ),是安全管理的基本環(huán)節(jié),是有效控制事故的“前沿陣地”。
提高班組長的素質(zhì)。班組長是班組管理的核心人物,是生產(chǎn)和日常管理工作的指揮者和組織者,他們?cè)诎嘟M中的地位和作用決定他們必須要具備三種素質(zhì),所以在創(chuàng)建“和諧班組”過程中要努力提高他們的素質(zhì)。一是政治素質(zhì)。作為班組的帶頭人,要具備強(qiáng)烈的事業(yè)心和使命感,自強(qiáng)不息,頑強(qiáng)進(jìn)取,堅(jiān)持原則,大膽管理,善于協(xié)調(diào)干部和職工之間的關(guān)系。二是業(yè)務(wù)素質(zhì)。班組長必須勝任班組的各項(xiàng)工作,具有豐富的技術(shù)水平和工作經(jīng)驗(yàn)。三是管理素質(zhì)。對(duì)手下的工人、設(shè)備、物質(zhì)等做到管理,合理使用,使之人盡其才,物盡其用。
強(qiáng)化班組執(zhí)行規(guī)章制度的'效能。強(qiáng)化班組長執(zhí)行效能是班組保質(zhì)保量完成生產(chǎn)工作任務(wù)的依據(jù),只有落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)程,才能使生產(chǎn)過程中行為規(guī)范化,標(biāo)準(zhǔn)化。
加強(qiáng)班組質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。安全工作是質(zhì)量的基礎(chǔ),是要通過班組的每個(gè)成員去完成,如果每個(gè)成員對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),嚴(yán)格工程質(zhì)量和安全,嚴(yán)格按照操作規(guī)程施工,嚴(yán)格質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),是工程質(zhì)量的優(yōu)良品達(dá)到100%,那么就為安全提供的重重要的保障。也就達(dá)到了此次班組建設(shè)的目的。
班組管理心得體會(huì) 14
精益班組管理是指通過通過精益管理的方法,提升班組成員的技能和效率。本文將介紹筆者在班組管理中學(xué)習(xí)到的心得與體會(huì),并分享關(guān)于精益班組管理的實(shí)踐過程中的一些經(jīng)驗(yàn)。
精益班組管理模式最初源于豐田生產(chǎn)方式,通過不斷優(yōu)化產(chǎn)量和質(zhì)量的'方式來減少浪費(fèi),以提高效率和降低成本。理解了精益班組管理的基本原理后,可以把它應(yīng)用到不同的團(tuán)隊(duì)管理中。因?yàn)閷?duì)于任何一個(gè)團(tuán)隊(duì)來說,都有必要不斷地優(yōu)化工作流程和提升效率,以實(shí)現(xiàn)更高品質(zhì)的工作成果。
為了讓班組成員更高效率地工作,管理者需要同步率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)運(yùn)用精益管理技巧。通過學(xué)習(xí)精益管理技巧,管理者可以學(xué)到溝通和聽取意見的技巧,以及如何構(gòu)建長期穩(wěn)健和高效的工作流程,使班組成員更好地掌握工作技能,提升績效。
理論學(xué)習(xí)是一部分,但實(shí)踐能幫團(tuán)隊(duì)成員更好地掌握精益班組管理的本質(zhì)。沒有更高效率和更高質(zhì)量的成果,技巧就不能為團(tuán)隊(duì)所用。管理者需要在實(shí)踐中不斷地進(jìn)行優(yōu)化和調(diào)整,以實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的長期穩(wěn)定和高效運(yùn)作。
段落五:總結(jié)和反思。
通過精益班組管理,團(tuán)隊(duì)成員可以掌握高效的工作方法,提升工作效率,實(shí)現(xiàn)更高品質(zhì)的工作成果。同時(shí),管理者和班組成員之間的溝通和信任等因素也非常重要。通過對(duì)實(shí)踐過程的反思和總結(jié),可以不斷地優(yōu)化工作環(huán)境,使得整個(gè)團(tuán)隊(duì)能夠一起努力,共同取得更好的成果。
班組管理心得體會(huì) 15
班組是企業(yè)的“細(xì)胞”,是企業(yè)最基層的組織。企業(yè)的一切工作,最終都要通過班組得到落實(shí)。企業(yè)管理的成敗得失,都離不開班組的引線穿針、辛勤勞動(dòng)。因此,搞班組管理,就是搞企業(yè)管理的基礎(chǔ)。班組與企業(yè)的關(guān)系,如同地基與大廈、大海與航船:沒有班組作扎實(shí)的基礎(chǔ),企業(yè)大廈將無法立足于松軟的沙灘之上;有了班組厚實(shí)的浮力,企業(yè)之舟就可在市場的大海之中乘風(fēng)破浪。而班組長就是班組管理的關(guān)鍵。
班長既是生產(chǎn)業(yè)務(wù)技術(shù)骨干,又是全班生產(chǎn)管理工作的組織者和實(shí)施者。他們與員工同處一線。企業(yè)的規(guī)章制度、生產(chǎn)任務(wù)、思想工作等都要靠班長來組織落實(shí)。班長素質(zhì)的高低直接影響工作的完成和質(zhì)量的優(yōu)劣。鄙人認(rèn)為,作為一名收費(fèi)班長,班組管理的務(wù)實(shí)創(chuàng)新是重要源泉,班組管理必須從大處著眼,小處入手,用精巧的小手筆做出優(yōu)秀的大章。要達(dá)到這個(gè)目的,班長必須從以下幾個(gè)方面入手。
1、制定小規(guī)矩。班組根據(jù)高速公路的特點(diǎn)及公司、管理處的規(guī)章制度制定出一些適合實(shí)際情況的管理措施,以此規(guī)班組員工的思想和行動(dòng)。
2、樹立小模。在班組里選擇一位或幾位素質(zhì)強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、人緣佳的員工作為模,在班組管理中起表率作用。
3、做“老娘舅”。要想讓上級(jí)精神快速深入班組員工,及時(shí)成為員工的自覺行動(dòng),就必須了解員工的心態(tài),與他們坦誠相待。這需要一個(gè)輕松、愉快的'氛圍。這就與我們收費(fèi)工作的環(huán)境有質(zhì)的區(qū)別,班長必須經(jīng)常性組織班組員工聚聚,通過聊天、娛樂等方式去發(fā)現(xiàn)員工生活中的一些困難和思想波動(dòng),及時(shí)地去安慰和解決,從而升華員工對(duì)班組建設(shè)的認(rèn)識(shí),凝聚智慧和力量,自然也會(huì)產(chǎn)生一種歸屬感、親切感、責(zé)任感。班組也會(huì)有強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
4、吸收“金點(diǎn)子”。讓員工自己來管理自己,為班組建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,提合理化建議,班長做把關(guān),實(shí)現(xiàn)“群策群力”和局面。
以上既是本人的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),也是對(duì)自己工作的要求,更是個(gè)人努力工作的方向。
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