[精選]團(tuán)結(jié)友愛(ài)主題班會(huì)教案15篇

　　在平日的學(xué)習(xí)中，大家都參加過(guò)主題班會(huì)吧？主題班會(huì)形式活潑生動(dòng)，安排緊湊，氣氛和諧。一個(gè)好的主題班會(huì)都需要包含哪些內(nèi)容？以下是小編為大家收集的團(tuán)結(jié)友愛(ài)主題班會(huì)教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

團(tuán)結(jié)友愛(ài)主題班會(huì)教案1

　　班會(huì)目標(biāo)：

　　如今的同學(xué)都是家庭的小珍寶，許多小孩是在父母的溺愛(ài)中生長(zhǎng)，心中只有自己，沒(méi)有他人。平常同學(xué)之間的相處，是孩子們接觸社會(huì)的起點(diǎn)，隨著孩子的漸漸長(zhǎng)大，他們需要學(xué)會(huì)與人合作，相互支持，相互諒解，必要時(shí)作出某種犧牲。本次主題班會(huì)將通過(guò)幾個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)讓同學(xué)有所感有所悟，孩子們?cè)诨顒?dòng)中換位思索，學(xué)會(huì)為別人著想，發(fā)覺(jué)并學(xué)習(xí)別人身上的優(yōu)點(diǎn)，體會(huì)敬重他人、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的重要性，能夠自覺(jué)關(guān)懷、關(guān)心他人、團(tuán)結(jié)同學(xué)，從而提高班集體的分散力。

　　活動(dòng)預(yù)備：

　　《三個(gè)和尚》的視頻，收集團(tuán)結(jié)友愛(ài)的故事和格言、諺語(yǔ)、（歇后語(yǔ)）等，收集身邊團(tuán)結(jié)友愛(ài)的事例和不團(tuán)結(jié)友愛(ài)的事例

　　活動(dòng)環(huán)節(jié)：

　　一、在動(dòng)畫(huà)中看團(tuán)結(jié)

　　1、播放《三個(gè)和尚》的視頻。

　　一棵健壯的小樹(shù)苗，從小要把根兒扎正；一個(gè)懂事的孩子，從小要有美妙的心靈。集體中怎樣生活？小伴侶間怎樣相處？這些我們都應(yīng)當(dāng)弄懂，我們都是小小的集體中的一員，但并不真正清晰自己和集體的關(guān)系。假如人人都自私自利，班里將會(huì)冷酷無(wú)情，假如人人都獻(xiàn)上一份愛(ài)心，班里將會(huì)布滿陽(yáng)光。接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)故事《三個(gè)和尚》。

　　2、談感想。

　　聽(tīng)了這個(gè)故事，你有什么感悟？

　　二、敘述身邊團(tuán)結(jié)友愛(ài)的例子

　　1、什么是“真正的'團(tuán)結(jié)友愛(ài)”？

　　我們經(jīng)常都會(huì)把團(tuán)結(jié)友愛(ài)這四個(gè)字掛在嘴邊，可什么是真正的團(tuán)結(jié)友愛(ài)？你是怎樣理解團(tuán)結(jié)友愛(ài)的？

　　2、同學(xué)講身邊團(tuán)結(jié)友愛(ài)的例子，接受同學(xué)們的贊美

　　團(tuán)結(jié)友愛(ài)是一種美德，我們身邊就有很多團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好人好事，誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)我們班上有哪些同學(xué)平常做了團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)懷同學(xué)、關(guān)心同學(xué)的好人好事�。�

　　正所謂群眾的眼睛是雪亮的，同學(xué)們都有一雙火眼金睛，平常各位同學(xué)的語(yǔ)言、行為都會(huì)被其他的同學(xué)聽(tīng)到、觀察，并對(duì)你作出評(píng)價(jià)，大家也會(huì)依據(jù)你的語(yǔ)言、行為打算是否和你做伴侶，假如你想要有更多的伴侶，那你就要學(xué)會(huì)關(guān)懷同學(xué)、關(guān)心同學(xué)、敬重同學(xué)，可是，我發(fā)覺(jué)我們班上也有少數(shù)同學(xué)平常不敬重同學(xué)，比如取外號(hào)、說(shuō)同學(xué)笨、取笑同學(xué)等等，你發(fā)覺(jué)了嗎？對(duì)那些不敬重自己或他人的同學(xué)，你最想對(duì)他們說(shuō)什么？把你心底的愿望寫(xiě)在這張紙上。

　　3、同學(xué)寫(xiě)身邊不團(tuán)結(jié)友愛(ài)的例子（老師說(shuō)）

　　知錯(cuò)能改才是好孩子，我們不僅要發(fā)覺(jué)同學(xué)的缺點(diǎn)，關(guān)心同學(xué)改正缺點(diǎn)，也要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)我們自己的問(wèn)題，當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，你關(guān)心同學(xué)了嗎？當(dāng)同學(xué)作業(yè)出錯(cuò)是，你是笑他笨呢，還是給他講解，關(guān)心他完成作業(yè)呢，還是直接拿自己的作業(yè)給他抄呢？假如你遇到以下?tīng)顩r，你會(huì)怎么做？

　　4、遇到這種狀況，你會(huì)怎么做？

　�、僖粋�(gè)組長(zhǎng)發(fā)書(shū)，把一本臟書(shū)爛書(shū)發(fā)給同學(xué)，大家互不理解，爭(zhēng)吵起來(lái)。

　�、谝粋�(gè)同學(xué)沒(méi)帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個(gè)同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

　�、坌〖t在課間突然難過(guò)，吐了一地氣味難聞，許多同學(xué)都捂著鼻子跑出教室，你會(huì)怎樣做？

　�、芙淌依锏牡厣嫌性S多紙，老師說(shuō)誰(shuí)掉的紙請(qǐng)你現(xiàn)在撿起來(lái)，我覺(jué)得我沒(méi)掉，所以我也不管撿。

　�、萃瑢W(xué)有一道題不會(huì)做，我焦急出去玩，所以讓他問(wèn)別人

　�、轆同學(xué)不當(dāng)心踩到B同學(xué)的腳，A同學(xué)沒(méi)有賠禮，B很生氣，兩人吵了起來(lái)。

　　三、用文藝闡述“團(tuán)結(jié)友愛(ài)”

　　1、請(qǐng)問(wèn)：一滴水怎樣才不干枯呢？

　　一滴水要想不干枯，只有借助群體的力氣，那我們也是啊，一個(gè)人的力氣有限，但我們還有這么多伙伴，我們只要團(tuán)結(jié)在一起，解決困難就簡(jiǎn)單多了。老師給你們講一個(gè)故事《將相和》

　　2、你還知道哪些“團(tuán)結(jié)友愛(ài)”的故事、格言、諺語(yǔ)？

　　四、結(jié)束語(yǔ)

　　正所謂一滴滴水只有融入大海才會(huì)永不干枯，一根根筷子只有捆在一起才會(huì)堅(jiān)不行摧。這一句句布滿哲理的話語(yǔ)告知我們，一個(gè)集體只有團(tuán)結(jié)友愛(ài)才會(huì)迸發(fā)出無(wú)窮的力氣。同學(xué)們，付出一份友愛(ài)，你將收獲兩份歡樂(lè)。讓我們從身邊做起，從小事做起，不遲到，不吵鬧，不說(shuō)臟話，不取笑他人，讓友愛(ài)的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈。讓我們手牽手，心連心，共同構(gòu)筑班集體輝煌的殿堂。

團(tuán)結(jié)友愛(ài)主題班會(huì)教案2

　　一 、宣布班會(huì)開(kāi)始：

　　主持人：男：有緣千里來(lái)相會(huì)，無(wú)緣相逢不相識(shí)。

　　女：我們十分有緣地相識(shí)在這個(gè)大家庭里，我們盼望在這個(gè)集體里學(xué)有所成。

　　男：盼望在同學(xué)中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感；

　　女：盼望在這個(gè)集體中展示自己的風(fēng)采，發(fā)揮自己的才能；

　　男：流沙不能凝集成塔；

　　女：建材的團(tuán)結(jié)卻能建立起巍峨的大廈；

　　合：這種力量就叫做凝聚力。

　　男：我宣布初二7班《團(tuán)結(jié)友愛(ài)，風(fēng)雨同舟》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　女：讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的光臨。

　　二、 短劇展現(xiàn)生活

　　主持人（男）：看著黑板上 “團(tuán)結(jié)友愛(ài)，風(fēng)雨同舟”八個(gè)字，就暗示著我們25位同學(xué)由不同地區(qū)、不同家庭來(lái)到這里，就因?yàn)樗陌噙@個(gè)集體大家相聚在一起，我們才從彼此的陌生到今天的親密無(wú)間，在這一起才成長(zhǎng)的過(guò)程中，難免也會(huì)有一些摩擦，這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢？且看下面一組短劇。

　　1. 一個(gè)同學(xué)走路，因路滑不小心踩到另一個(gè)同學(xué)，使得這同學(xué)很氣憤，結(jié)果兩人吵起來(lái)。

　　2. 課代表考單詞，有同學(xué)不寫(xiě)，課代表批評(píng)了那個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)破口大罵。

　　3.A同學(xué)跟同桌B同學(xué)借作業(yè)抄說(shuō)同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助，同桌不肯，A同學(xué)就聯(lián)合C同學(xué)隔離B同學(xué)。

　　女：同學(xué)們這些都出現(xiàn)在我們這個(gè)集體中，我們這一代是家中“小皇帝”的身份，四老的溺愛(ài)，父母的疼愛(ài)讓我們無(wú)形中養(yǎng)成了很多的“個(gè)性”，“惟我獨(dú)尊，比較自我”又是諸多個(gè)性中的共性。

　　男：如此多的“自我”共處于一個(gè)集體當(dāng)中，無(wú)疑會(huì)產(chǎn)生類似以上的很多問(wèn)題。但我想每個(gè)同學(xué)又都會(huì)渴望一種純潔的友誼，向往一個(gè)和諧友愛(ài)的集體。那么我想問(wèn)大家，同學(xué)們你們思考過(guò)什么是真正的友誼嗎？請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《友誼》，或許大家會(huì)找到答案

　　三、詩(shī)朗誦《友誼》

　　男：友誼，像一朵鮮花，芬芳我的心靈，友誼，趕走了我心中的寂寞和痛苦。啊，真正的友誼，給人以無(wú)數(shù)的信心和快樂(lè)。

　　女：友誼 使人躲避虛假，友誼 使人遠(yuǎn)離冷漠，友誼 使人不再爭(zhēng)吵�；�解不和，相互鼓勵(lì)！讓我們并肩同行，建立起真正的友誼！

　　男：友誼，像一縷陽(yáng)光，溫暖了人的心房，友誼，解除了我的苦惱和憂愁。啊，真正的友誼，給人以無(wú)限的智慧和歡樂(lè)。

　　女：友誼 只有誠(chéng)心才會(huì)長(zhǎng)大，友誼 只有熱心才會(huì)開(kāi)花，友誼 只有忠心才會(huì)結(jié)果。互相學(xué)習(xí)，永攀高峰！讓我們風(fēng)雨同舟，建立起真正的友誼！。

　　男：友誼，像一盞明燈，照亮了我的靈魂。友誼，驅(qū)散了我心中的孤獨(dú)和悲傷。 啊，真正的友誼， 給人以無(wú)窮的溫暖和力量。

　　女：友誼需要忠誠(chéng)去播種，友誼需要熱情去澆灌，友誼需要諒解去護(hù)理，互相關(guān)心，不斷勉勵(lì)！

　　合：讓我們攜手并進(jìn)，建立起真正的友誼！

　　主持人（男）：聽(tīng)完這篇《友誼》，我們都對(duì)友誼的含義有了更深的理解，你認(rèn)為什么是真正的友誼呢？

　　班級(jí)同學(xué)自由發(fā)言

　　女：人的生活離不開(kāi)友誼，它是人類美德的種子，就像一盞明燈在指引著、激勵(lì)著我們發(fā)奮向前，回想剛才一組短劇，遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，真正把朋友當(dāng)作朋友，為朋友去考慮，也許結(jié)果會(huì)不一樣，大家看……

　　表演好的解決問(wèn)題方法。

　　四、請(qǐng)欣賞團(tuán)結(jié)的故事。

　　男：說(shuō)到現(xiàn)在，到底什么是團(tuán)結(jié)友愛(ài)呢？

　　女：哲學(xué)家說(shuō)：“團(tuán)結(jié)是一種精神力量，是一種結(jié)合美”。

　　男：作家說(shuō)：“是創(chuàng)意，筆、文字結(jié)合的精美詩(shī)篇”。

　　女：舵手說(shuō)：“是大家力挽狂瀾的默契配合”。

　　男：畫(huà)家說(shuō)：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫(huà)�！�

　　女：將軍說(shuō)：“是指揮者運(yùn)籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。

　　合：我們說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是班集體里的互助互愛(ài)”。在我們的生活中，每時(shí)每刻都不離不開(kāi)團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

　　男：那么，大家知道哪些有關(guān)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的故事和歌呢？

　　女：感謝**同學(xué)的精彩故事，你們知道這個(gè)故事講出了什么道理嗎？

　　男：的確，“千人同心，則得千人力，萬(wàn)人異心，則無(wú)一人之用”。我們整個(gè)班集體應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心，不然吃虧的是我們自己��！現(xiàn)在，就請(qǐng)同學(xué)們借著今天這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，講講咱們班級(jí)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的故事！

　　五、學(xué)生發(fā)言，講述班級(jí)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的故事

　　男：這么多團(tuán)結(jié)友愛(ài)的事例，多么感人啊，我們的同學(xué)多么團(tuán)結(jié)互助，多么真誠(chéng)善良啊。

　　女：聽(tīng)了同學(xué)們的講述，不禁讓我想起去年，來(lái)自四面八方的我們，因?yàn)榫壏菸覀兿嗑墼谶@個(gè)友愛(ài)的家庭里。

　　男：那時(shí)的我們還年少，那時(shí)的我們還天真。但是伴隨著兩百多次的日升月落，這個(gè)集體早已由天真走向成熟。

　　女：在這里時(shí)間記錄下了我們的每一次成功與歡笑，失敗與哭泣。

　　男：感謝同學(xué)，我們?yōu)樯�活在這個(gè)溫馨的大家庭里而感到幸福、快樂(lè)！

　　六、“眾志成城”：游戲“報(bào)紙上疊羅漢”。（10分鐘）

　　男：現(xiàn)在我們一起玩一個(gè)小游戲：

　　活動(dòng)過(guò)程：在地上擺四張報(bào)紙，4個(gè)組各派5名同學(xué)出來(lái)比賽。首先，打開(kāi)報(bào)紙，讓 5名同學(xué)站在上面，堅(jiān)持兩分鐘，而且腳不能踏出報(bào)紙。第二輪，將報(bào)紙對(duì)折，5個(gè)同學(xué)仍要站在報(bào)紙上堅(jiān)持兩分鐘，但腳絕對(duì)不能踏出報(bào)紙。腳踏出的組出局。第三輪，再將報(bào)紙第二次對(duì)折，5個(gè)同學(xué)要想盡一切辦法一齊一塊小小的報(bào)紙上，并堅(jiān)持兩分鐘。依次類推，最有辦法堅(jiān)持下去的五個(gè)同學(xué)將會(huì)勝出，每人獲得一份小禮物。

　　男：玩這個(gè)游戲，需要有什么精神才能勝出？

　　學(xué)生回答：……

　　女：是的，如果我們只想著自己，而不屑被別人碰觸，那么我們大家都知道這個(gè)隊(duì)輸定了。在一個(gè)集體里，隊(duì)員們都是一樣的重要。集體就像一個(gè)家，對(duì)待其他人就得像對(duì)待家人那樣，要用心，要熱情，而不能冷漠地推開(kāi)。

　�。ㄋ模┰�(shī)朗誦，《我愛(ài)我班》

　　男：汗水是滋潤(rùn)靈魂的甘露，勤奮是理想飛翔的翅膀

　　女：一年來(lái)，我們帶著拼搏前行，和著勤奮努力。

　　男：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

　　女：這樣溫馨、和諧、團(tuán)結(jié)、向上、勤奮的班級(jí)，叫我如何不愛(ài)它！

　　男：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦：《我愛(ài)我班》（-----伴奏：班級(jí)成果展示）

　　我們愛(ài)大地，愛(ài)藍(lán)天； 我們愛(ài)江河，愛(ài)山巒。

　　我們最愛(ài)最愛(ài)的是我們可愛(ài)的班集體，初二7班，你是我們溫暖的家。

　　如果我是一葉扁舟，你就是那支船前行的桅桿；

　　如果我是一只雄鷹，你就是那放飛夢(mèng)想的藍(lán)天；

　　如果我是一顆流星，你就是那撒滿銀光的天河；

　　如果我是一棵小草，你就是那吹遍綠野的春風(fēng)；

　　我愛(ài)你，初二7班，因?yàn)槲沂悄銘牙锏囊粏T！

　　你盛滿歡笑，盛滿向往，盛滿多少火熱的情感。

　　你那么平凡，那么燦爛，你樸素而又莊嚴(yán)。

　　當(dāng)太陽(yáng)從東方冉冉升起，你便綠意蔥蘢生機(jī)一片。

　　一棵棵小樹(shù)挺直身腰，一朵朵鮮花揚(yáng)起笑臉。

　　上課，靈動(dòng)的思維在馳騁。 下課，放飛的鴿群撲向藍(lán)天，

　　我愛(ài)你溫柔嚴(yán)厲并濟(jì)的老師，我愛(ài)你滿載知識(shí)的黑板，

　　我愛(ài)你整齊潔凈的桌椅， 我愛(ài)你放聲歌唱的震撼，

　　我愛(ài)你俯首深思的寧?kù)o， 我愛(ài)你晴天飄動(dòng)的國(guó)旗， 我愛(ài)你雨水滴落的屋檐……

　　你是我堅(jiān)實(shí)的脊背，讓我充滿到不倒的力量。

　　你讓我體會(huì)到了淚水的甘甜。你是我成長(zhǎng)的'樂(lè)園。

　　讓我享受到了陽(yáng)光的燦爛。你是我勤奮的源泉。

　　有了你，我會(huì)與勤勞為伴/我會(huì)與拼搏同眠，我會(huì)戴星而起，我會(huì)披月而歸，

　　樸素?zé)o華的教室，就是我們遠(yuǎn)征的起點(diǎn)，我們火熱的理想，閃著耀眼的光焰。

　　你是一座洪爐，多少鋼鐵在這里冶煉，為了明天，去鋪軌，去架橋，去做閃光的車輪隆隆旋轉(zhuǎn)。

　　你是一個(gè)搖籃，多少人才在這里成長(zhǎng)。為了明天，去采礦，去航天，去向全世界宣布新的發(fā)現(xiàn)。 我們愛(ài)大地，愛(ài)藍(lán)天。

　　我們愛(ài)江河，愛(ài)山巒。我們最愛(ài)最愛(ài)的，是我們無(wú)比可愛(ài)的家！

　　（六）友誼墻

　　男：有人把班集體比喻為一個(gè)大熔爐，班里的同學(xué)則象一塊塊煤炭。

　　女：大家想要得到溫暖，都必須把自己點(diǎn)燃，放進(jìn)去的煤炭越多，燒的越旺，那我們的班集體也就越溫暖。

　　男：我們要記�。簻嘏�的班集體是全班同學(xué)的熱情和愛(ài)凝聚起來(lái)的。在這一年里我們同學(xué)之間難免也會(huì)有一些摩擦，通過(guò)今天的活動(dòng)，你有什么話要對(duì)你之前發(fā)生過(guò)摩擦的同學(xué)說(shuō)呢？

　　學(xué)生發(fā)言（5-6人）

　　女：**同學(xué)在這里向你道歉，**你可以接受嗎？……

　　男：大家說(shuō)的都很好，那請(qǐng)我們同學(xué)把想對(duì)同學(xué)說(shuō)的話貼在我們班級(jí)中墻上，共筑一道友誼之墻。請(qǐng)同學(xué)按組上臺(tái)貼好。

　�。ㄆ撸┙Y(jié)束語(yǔ)、

　　合：團(tuán)結(jié)友愛(ài)，風(fēng)雨同舟，共筑四班燦爛的明天。今天我們一起倡議：

　　倡議書(shū)：

　　女：我們來(lái)自不同的地方

　　男：我們有著不同的個(gè)性

　　合：我們是應(yīng)著集體的緣分走到了一起

　　組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭

　　女：三十雙眼睛，默默地求索

　　合：——我們努力

　　男：三十顆跳動(dòng)的心，鳴奏著一個(gè)聲音

　　合：——我們勤奮。

　　合：齊心協(xié)力、銳意進(jìn)取

　　我們徜徉在知識(shí)的海洋里

　　激流勇進(jìn)，刻苦勤奮

　　我們翱翔在智慧的藍(lán)天中

　　團(tuán)結(jié)友愛(ài)， 暢想未來(lái)

　　我們將擁有無(wú)限美好的明天

　　（八）女：最后請(qǐng)我們班主任苗老師對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

　　合：初二7班團(tuán)結(jié)友愛(ài)風(fēng)雨同舟主題班會(huì)到此結(jié)束，最后讓我們以熱烈的掌聲感謝學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的光臨。

團(tuán)結(jié)友愛(ài)主題班會(huì)教案3

　　活動(dòng)目的：

　　如今的學(xué)生,是家庭的小寶貝，他們?cè)诟改傅哪鐞?ài)中生長(zhǎng)，心中只有自己，沒(méi)有他人。平時(shí)同學(xué)之間的相處，是孩子們接觸社會(huì)的起點(diǎn)，將來(lái)他們從事工作后需要學(xué)會(huì)與人合作，互相支持，互相諒解，需要講點(diǎn)精神或做出某種犧牲。在班集體中，就必須學(xué)會(huì)處理好同學(xué)之間的關(guān)系，學(xué)會(huì)愛(ài)同學(xué)愛(ài)集體。因此，設(shè)計(jì)了"團(tuán)結(jié)友愛(ài)之歌"主題隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得在集體中約束自己，從點(diǎn)滴小事做起，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。

　　活動(dòng)組織者：

　　活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、收集故事《三兄弟折筷子》、《一個(gè)蘋(píng)果》。

　　2、快板《小螞蟻真團(tuán)結(jié)》、《友愛(ài)歌》。

　　3、準(zhǔn)備歌曲《小傘花》、《團(tuán)結(jié)歌》。

　　4、收集班級(jí)團(tuán)結(jié)、謙讓的事例。

　　5、收集反映團(tuán)結(jié)、謙讓的兒歌。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一：各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)

　　二：全體起立，出旗敬禮

　　三：唱隊(duì)歌

　　四：中隊(duì)長(zhǎng)講話親愛(ài)的'隊(duì)員們，在學(xué)習(xí)中，在生活上，我們每個(gè)人都可能遇到困難，都需要?jiǎng)e人幫助。所以同學(xué)之間要互相幫助，互相團(tuán)結(jié)。"人心齊，泰山移"。只有為了一個(gè)共同目標(biāo)，大家團(tuán)結(jié)互助，心往一處想，勁往一處使，才能把事情辦好。

　　五：活動(dòng)開(kāi)始

　　主持人甲：一棵茁壯的小樹(shù)苗，從小要把根子扎正。

　　主持人乙：一個(gè)懂事的孩子，從小要有美好的心靈。

　　甲：集體中怎樣生活，

　　乙：同學(xué)間怎樣相處，

　　(合)：我們都應(yīng)該弄懂。

　　(合)：我們都是集體的一員，但并不真正清楚自己和集體的關(guān)系。

　　乙：如果人人都自私自利，班里將會(huì)冷酷無(wú)情。

　　甲：如果人人都獻(xiàn)上一份愛(ài)心，班里將會(huì)充滿陽(yáng)光。

　　(合)：今天，我們的活動(dòng)就從古代的《三兄弟折筷子》的故事開(kāi)始吧!

　　甲：請(qǐng)我們班的故事大王__講《三兄弟折筷子》的故事。

　　乙："故事大王"繪聲繪色地講了《折筷子》的故事，把我們帶到了那遙遠(yuǎn)的時(shí)代，我們仿佛看到那時(shí)人們對(duì)團(tuán)結(jié)的渴望。而我們，站在21世紀(jì)起跑線的"祖國(guó)棟梁"們更應(yīng)懂團(tuán)結(jié)的重要--

　　(合)：只有團(tuán)結(jié)，力量才大。

　　乙：請(qǐng)聽(tīng)歌曲《小傘花》

　　甲：團(tuán)結(jié)，需要人們有涵養(yǎng);

　　乙：團(tuán)結(jié)，需要人們?nèi)ブt讓。

　　甲：下面，請(qǐng)看兒歌表演

　　甲：我們?cè)诩�體生活中，也常常會(huì)遇見(jiàn)一些涉及個(gè)人利益的小事。如果不謙讓，就會(huì)影響團(tuán)結(jié)，影響學(xué)習(xí)。

　　乙：早就聽(tīng)說(shuō)，螞蟻國(guó)處處充滿團(tuán)結(jié)友愛(ài)，今天讓我們?nèi)�參觀一下吧。

　　(合)：請(qǐng)聽(tīng)快板《小螞蟻真團(tuán)結(jié)》和《友愛(ài)歌》

　　(合)：我們幾十名同學(xué)一起生活、學(xué)習(xí)，組成了一個(gè)大集體，愉快的學(xué)校生活把我們緊緊連在一起。

　　甲：我們有困難的時(shí)候，

　　乙：有需要讓別人理解的時(shí)候。

　　(合)：我們需要團(tuán)結(jié)，需要謙讓。

　　甲：這方面，一些革命先烈及老一輩革命家為我們做出了榜樣。

　　乙：請(qǐng)聽(tīng)故事《一個(gè)蘋(píng)果》

　　甲：那么，我們班出現(xiàn)了哪些團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好人好事呢?同桌討論(指名幾位同學(xué)談?wù)?

　　乙：一條金色的紐帶，把一顆顆水晶般透明的心緊緊連在一起，我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，攀登前進(jìn)。在集體中，我們懂得了同學(xué)間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相謙讓。

　　甲：請(qǐng)聽(tīng)小合唱《團(tuán)結(jié)歌》

　　(合)：讓團(tuán)結(jié)友愛(ài)的種子深深扎在我們心中，請(qǐng)看詩(shī)歌表演《拉起你的手》

　　輔導(dǎo)員講話：今天的活動(dòng)開(kāi)得非常成功，通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們知道了要團(tuán)結(jié)，要謙讓。老師希望同學(xué)們從現(xiàn)在起能手拉手，心連心，為創(chuàng)建和諧、美好的班集體做出自己的貢獻(xiàn)。

　　六、呼號(hào)、退旗

　　七、宣布活動(dòng)結(jié)束

團(tuán)結(jié)友愛(ài)主題班會(huì)教案4

　　說(shuō)主題（主題分析）：

　　在同學(xué)們嬉戲的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到一些同學(xué)罵人，給別人起綽號(hào)。也經(jīng)常會(huì)遇到因一點(diǎn)小事起沖突來(lái)告狀的情況。當(dāng)有什么矛盾的時(shí)候，都是“他……”,錯(cuò)誤永遠(yuǎn)是對(duì)方，而有理的永遠(yuǎn)是自己。上課時(shí)愛(ài)講小話影響同學(xué)，老師或同學(xué)批評(píng)還有意見(jiàn)。上課同學(xué)回答問(wèn)題，別的同學(xué)大聲的喧嘩等

　　這些不文明、不禮貌的行為，看起來(lái)都是小事，其實(shí)都是一種不尊重他人人格的表現(xiàn)。因此我設(shè)計(jì)了這次主題班會(huì)，想通過(guò)此次活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成尊重他人、尊重自己的良好品質(zhì)，養(yǎng)成事事處處多為他人著想的行為習(xí)慣，真正做到互相尊重。

　　說(shuō)設(shè)計(jì)（班會(huì)設(shè)計(jì)）

　　1、活動(dòng)前，做問(wèn)卷調(diào)查：那些同學(xué)最不會(huì)尊重別人，我最不喜歡的`不尊重他人行為；我最想對(duì)他（們）說(shuō)的話。

　　2、班會(huì)上主要安排了兩次表演、一個(gè)游戲及一些發(fā)言傾訴機(jī)會(huì)，希望通過(guò)這些讓大家學(xué)會(huì)體諒他人，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)有分寸地與人交往，從而學(xué)會(huì)尊重他人。

　　明白我們要獲取他人的好感和尊重，首先必須尊重他人。只有做到尊重他人，自己才會(huì)受到他人的好評(píng)和尊重。

　　說(shuō)程序（班會(huì)程序）

　　班會(huì)開(kāi)始

　�。ㄒ唬┲鞒秩碎_(kāi)場(chǎng)

　　男:尊重是一種態(tài)度，它將影響我們的人生；

　　女:尊重是一種品格，它將給予他人以溫暖；

　　男:尊重是一種習(xí)慣，它讓我們的生活更加溫馨；

　　女:尊重是一種信仰，它讓我們的世界更加和諧。

　　合:尊重是一種美德，被人尊重則是一種幸福。我們不僅要懂得尊重自己，還要學(xué)會(huì)去尊重他人。

　　宣布主題班會(huì)開(kāi)始

　　（二）小品表演

　　設(shè)計(jì)目的主要是想讓同學(xué)在觀看表演中也對(duì)照反省，或換位思考自己平時(shí)的言行是否正確。

　　（三）“照鏡子”表演

　　設(shè)計(jì)目的主要是尊重他人，你也會(huì)贏得他人對(duì)你的尊重。

　�。ㄋ模┰�(shī)朗誦

　　由校園中的尊重言行提升到人格與品德的高度。

　　（五）設(shè)計(jì)卡片

　　設(shè)計(jì)目的：很多同學(xué)面對(duì)別人不尊重自己的行為時(shí)，選擇的都是沉默，而溝通其實(shí)是面對(duì)不尊重行為的一個(gè)好辦法，要學(xué)會(huì)說(shuō)“不”，學(xué)會(huì)拒絕。

　�。�六）游戲：“緊急逃生”。

　　設(shè)計(jì)目的：學(xué)生在游戲后聯(lián)系主題，討論發(fā)言，理解只有同學(xué)之間互相幫助，互相理解。團(tuán)結(jié)在一起。才能使得同學(xué)之間的關(guān)系有良好的發(fā)展。

　�。ㄆ撸┳园祝阂院蟮奈�

　　主持人：尊重他人，讓我們的心貼得更近。親愛(ài)的同學(xué)們，只有尊重他人，大家團(tuán)結(jié)一心，我們才能相處得更和諧、更快樂(lè)！

團(tuán)結(jié)友愛(ài)主題班會(huì)教案5

　　[活動(dòng)目的]

　　1、通過(guò)本次活動(dòng)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)尊重，真誠(chéng)，友愛(ài)，謙讓，體會(huì)集體生活的樂(lè)趣，增強(qiáng)凝聚力，充分感受班級(jí)生活的溫暖、校園生活的幸福。

　　2、學(xué)會(huì)欣賞他人，做閃光的金娃娃。

　　3、學(xué)會(huì)怎樣和同學(xué)相處，獲得珍貴的友誼。

　　[活動(dòng)方法]

　　多媒體展示、游戲、討論

　　[活動(dòng)地點(diǎn)]

　　校多功能室

　　[課前準(zhǔn)備]

　　1、安排主持人，布置活動(dòng)步驟；

　　2、了解學(xué)生，同時(shí)對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活進(jìn)行拍照；

　　3、將自己與同學(xué)相處時(shí)的困擾、疑惑和發(fā)生的不愉快的事寫(xiě)下來(lái)，在課堂上討論；

　　4、選擇游戲“解千千結(jié)”

　　5、自制一張精美的“友誼卡”，在課堂上書(shū)寫(xiě)并贈(zèng)送同學(xué)。

　　[活動(dòng)過(guò)程]

　�。úシ疟尘耙魳�(lè)《相親相愛(ài)的一家人》

　　一、引入課題

　　1、播放學(xué)生在校、班級(jí)學(xué)習(xí)生活視頻，感受校園生活的幸福，體會(huì)同學(xué)情。

　　2、同學(xué)情來(lái)自于一次次的拼搏努力，一張張笑臉中，一個(gè)個(gè)歡樂(lè)的.瞬間；深深的同學(xué)情還來(lái)自于矛盾，而我們的友誼就滋生在那一個(gè)個(gè)矛盾的解決當(dāng)中。

　　3、在學(xué)習(xí)生活中，我們之間難免有摩擦。偶爾我們會(huì)置身于矛盾風(fēng)暴當(dāng)中，

　　同學(xué)們都是怎么面對(duì)對(duì)方噴薄而出的火氣呢？

　�。úシ乓曨l）

　　引領(lǐng)思考：

　　1、同學(xué)們遇到矛盾，采取的辦法是什么？2、這樣做能不能解決矛盾？還造成了什么不良影響？

　　3、你碰到這樣的情況，你將怎么辦？

　　4、小結(jié)：發(fā)生矛盾可以找老師，更主要的是自己動(dòng)腦筋，想辦法解決。

　　二、活動(dòng)過(guò)程

　�。ㄒ唬┙鹜蘩Щ�

　　大家在學(xué)校生活，都有哪些不愉快的事，哪些困惑與苦惱呢？那就敞開(kāi)你的心扉，訴說(shuō)出來(lái)吧！讓我們共同探討解決方法。

　　1、分組討論：

　　說(shuō)說(shuō)和同學(xué)相處中都發(fā)生過(guò)哪些不愉快的事兒？

　　當(dāng)時(shí)是怎么想，怎么做的？現(xiàn)在如果再遇到這樣的事發(fā)生，你會(huì)怎么做？

　　2、交流并說(shuō)說(shuō)自己認(rèn)為好的處理辦法。

　　案例：

　　1、嘲笑。

　　2、辱罵。

　　3、毆打人。

　　4、給他人取或叫他人綽號(hào)

　　5、斤斤計(jì)較，爭(zhēng)吵不斷……

　�。ǘ�）金娃金招

　　1、游戲：

　　游戲規(guī)則：手拉手圍成一個(gè)大圓圈，看清自己左、右手是誰(shuí)。確定后，成員在原來(lái)圓的范圍內(nèi)松手自由走動(dòng)。叫停，成員站原地不動(dòng)，拉住剛才左右同學(xué)的手。相互不能松手，想辦法恢復(fù)到原始狀態(tài)。

　　2、學(xué)生說(shuō)活動(dòng)感受。

　　3、教師小結(jié)：剛才玩的游戲叫解千千結(jié)，那一個(gè)個(gè)結(jié)就像我們學(xué)習(xí)生活或同學(xué)相處遇到的困惑、矛盾，只要我們善于想辦法，就能解決。

　�。ㄈ�）閃光金娃娃

　　第一步：夸同桌

　　你的同桌他（她）有什么優(yōu)點(diǎn)？他（她）對(duì)你對(duì)別人有過(guò)什么幫助？你最欣賞他（她）什么？

　　第二步：夸同學(xué)

　　在班級(jí)里，你欣賞哪一位同學(xué)，覺(jué)得他（她）有什么值得你學(xué)習(xí)的地方？

　�。ㄒ�求：被欣賞的同學(xué)，要起立說(shuō)“謝謝”；能即興表演的學(xué)生可以表演一個(gè)小節(jié)目，如唱歌、跳舞、書(shū)畫(huà)……）

　　（四）親親同學(xué)情

　　1、寫(xiě)友誼卡最真誠(chéng)的慷慨就是欣賞，當(dāng)我們用欣賞的眼光看待同學(xué)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他人有很多優(yōu)點(diǎn)值得你學(xué)習(xí)，讓你佩服。讓你佩服的人是值得尊重的，你也希望和他成為朋友，那你們之間的所有小糾紛，小矛盾都不足掛齒了。那還等什么呢？趕快拿出你的筆，自制的“友誼卡”，為曾經(jīng)和你發(fā)生過(guò)不愉快的同學(xué)寫(xiě)上一句真誠(chéng)的歉意，為值得你夸夸的同學(xué)寫(xiě)上一句欣賞的話�？梢运徒o最好的朋友，可以送給平時(shí)朋友較少的同學(xué)，可以……多年后，你回憶起校園的幸福生活時(shí)，那將是一個(gè)美好的回憶，一筆珍貴的財(cái)富。

　　2、送友誼卡

　�。úシ疟尘耙魳�(lè)《世界》）

　　3、請(qǐng)同學(xué)讀“友誼卡”，并說(shuō)說(shuō)通過(guò)這次活動(dòng)，你有什么收獲或感悟？

　　三、升華主題：親親同學(xué)情，閃光金娃娃，幸福滿校園

　　1、教師總結(jié)：

　　2、齊唱《世界》

　　觀看生活視頻

　　觀看展示同學(xué)之間矛盾的圖片

　　觀看視頻片段

　　思考如何和同學(xué)相處

　　說(shuō)出自己內(nèi)心的困擾、疑惑和與同學(xué)發(fā)生的不愉快的事兒

　　參加活動(dòng)

　　夸同桌的優(yōu)點(diǎn)

　　夸同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)

　　分享友情的甜蜜

　　總結(jié)這節(jié)課的內(nèi)容，談感受

　　激情引入主題班會(huì)活動(dòng)，并對(duì)學(xué)生之間矛盾圖片進(jìn)行簡(jiǎn)單講解

　　引導(dǎo)同學(xué)正確看待別人的想法，處理好同學(xué)關(guān)系

　　指導(dǎo)學(xué)生參與活動(dòng)

　　在夸同桌乃至同學(xué)的過(guò)程中增進(jìn)同學(xué)友情，同時(shí)增強(qiáng)自己的信心

　　引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我總結(jié)

　　總結(jié)發(fā)言

　　感受同學(xué)情，校園生活的幸福

　　引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入活動(dòng)主題，思考同學(xué)關(guān)系

　　了解同學(xué)矛盾產(chǎn)生的原因：同學(xué)關(guān)系不和諧的因素

　　通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生意識(shí)到遇到困惑，矛盾時(shí)，要想法解決，

　　互夸的過(guò)程可以增進(jìn)同學(xué)間的友情

　　在參與活動(dòng)之后，讓學(xué)生總結(jié)這堂課的體會(huì)，總結(jié)本堂課的活動(dòng)，加深學(xué)生的印象，升華活動(dòng)主題

團(tuán)結(jié)友愛(ài)主題班會(huì)教案6

　　一導(dǎo)入

　　班主任：各位同學(xué)：“三個(gè)和尚沒(méi)水喝”的故事我們很小就聽(tīng)說(shuō)過(guò)，所表示的含義是什么?

　　同學(xué)們剛才的回答中提到團(tuán)結(jié)合作精神，那有沒(méi)同學(xué)能談自己的感想：我認(rèn)為團(tuán)結(jié)是什么?表現(xiàn)在哪些方面?(提問(wèn)2--3個(gè)同學(xué))

　　班主任：團(tuán)結(jié)友善是立身處世之本。“一手獨(dú)拍，雖疾無(wú)聲”“團(tuán)結(jié)就是力量”這些警句提醒、告戒、勉勵(lì)我們：無(wú)論是朋友間，還是一個(gè)集體，一個(gè)國(guó)家，相互與人為善，互愛(ài)互助，于集體，于國(guó)家，便能產(chǎn)生比天時(shí)、地利更重要的人和。人和之所以可貴，在于能產(chǎn)生“1加1大于2”的效應(yīng)。中國(guó)有十三億人口，如果不團(tuán)結(jié)就是一盤(pán)散沙，凝聚在一起就成為力量無(wú)窮的沙袋。日本人就是利用了中國(guó)人的不團(tuán)結(jié)培養(yǎng)了眾多傀儡，漢奸，如果人人都像劉胡蘭那么誓死捍衛(wèi)國(guó)家，相信我們的祖國(guó)不會(huì)被外國(guó)欺負(fù)。

　　二、轉(zhuǎn)入班級(jí)存在問(wèn)題的討論過(guò)程(20分鐘)

　　班主任提出：團(tuán)結(jié)互助不是空泛的東西，我希望同學(xué)們能夠反思一下，自己在平常的所作所為給班級(jí)帶來(lái)了什么，究竟是榮譽(yù)還是污點(diǎn)，我們彼此敞開(kāi)心扉談?wù)?

　　1、請(qǐng)同學(xué)們自由發(fā)言，談?wù)勆鲜鰡?wèn)題;(提問(wèn)5個(gè)同學(xué)，10分鐘)

　　2、班主任總結(jié)，本班現(xiàn)存問(wèn)題主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

　　(2)強(qiáng)調(diào)班中分派現(xiàn)象嚴(yán)重

　　(3)班干部沒(méi)有發(fā)揮出應(yīng)有的作用，班主任集體活動(dòng)沒(méi)有率領(lǐng)全班同學(xué)給參賽者加油鼓勁，讓他們感受到大家庭的溫暖。

　　(4)問(wèn)題學(xué)生給班級(jí)、班干部造成的障礙阻力

　　三、“團(tuán)結(jié)互助才能由弱變強(qiáng)”主題演講(5分鐘)

　　在08年的汶川大地震后，一位外國(guó)記者在報(bào)紙上發(fā)布了這樣一條消息:中國(guó)的這次特大地震，使像一盤(pán)散沙的中國(guó)人凝聚起來(lái)，他們將產(chǎn)生不可對(duì)抗的巨大力量!“這也正應(yīng)了溫總理”多難興邦“四個(gè)字。多難，需要我們團(tuán)結(jié)，只有團(tuán)結(jié)，我們才能共度難關(guān)，只有團(tuán)結(jié)，才能使我們煥發(fā)前所未有的凝聚力，有這種民族凝聚力，我們民族就一定能創(chuàng)造出令人驚嘆的人間奇跡。

　　在日本大地震后，中國(guó)人民摒棄前嫌向日本捐贈(zèng)了人道主義救援物資，民族要團(tuán)結(jié)整個(gè)世界也要團(tuán)結(jié)，因?yàn)橹挥惺澜缛嗣駡F(tuán)結(jié)，世界才能和諧，而和諧正是我們現(xiàn)在所需要的!

　　團(tuán)結(jié)中不免有合作。中國(guó)的載人宇宙飛船的發(fā)射，是中國(guó)成為寥寥可數(shù)的可以發(fā)射載人飛船的國(guó)家，楊利偉的成功。背后有多少個(gè)人團(tuán)結(jié)合作，成功的背后覆蓋著多少失敗。也許，伴隨中國(guó)航天事業(yè)的失敗很多很多。但是我們還是堅(jiān)持不懈的搏斗下去，通過(guò)合作，終于成功了。如果在發(fā)射中有一點(diǎn)差錯(cuò)，恐怕我們迎來(lái)的又是失敗。可見(jiàn)，合作是不可少的。

　　正如前國(guó)家乒乓球隊(duì)總教練蔡振華所說(shuō)：“團(tuán)隊(duì)精神不是可有可無(wú)，是一定要有的。如果沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神，我們的隊(duì)伍根本就沒(méi)有戰(zhàn)斗力�！痹谖倚＿\(yùn)動(dòng)會(huì)上，有的班級(jí)以各種各樣的方式為本班吶喊助威;當(dāng)有的運(yùn)動(dòng)員沒(méi)有取得名次時(shí)，同學(xué)們便主動(dòng)走上去鼓勵(lì)和安慰他，或給他一個(gè)擁抱，傳遞著微笑，傳遞著溫暖。這就是團(tuán)隊(duì)精神，有了團(tuán)隊(duì)的支持，即使你有了慘痛的失敗，也不會(huì)丟失那一刻心靈的富足與慰籍。

　　民族要團(tuán)結(jié)，世界要團(tuán)結(jié)，一個(gè)小的班集體更要團(tuán)結(jié)。一個(gè)班級(jí)，只有團(tuán)結(jié)才能向著共同目標(biāo)進(jìn)發(fā)，學(xué)得更多的知識(shí)，成就一番大事業(yè)。反之，如果人心渙散，事不關(guān)己，高高掛起，人人都不熱愛(ài)集體，自己孤軍奮戰(zhàn)，學(xué)習(xí)成績(jī)上不去，前途不會(huì)有多輝煌。

　　整潔有序的校園，書(shū)聲朗朗的早讀，井然有序的課堂，誠(chéng)信靜謐的考場(chǎng)。所有這些，都是我們二中學(xué)生團(tuán)結(jié)合作創(chuàng)造出來(lái)的。

　　能夠傾聽(tīng)別人意見(jiàn)是一個(gè)人的優(yōu)良品質(zhì)，虛心向別人學(xué)習(xí)，多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，這也是搞好團(tuán)結(jié)同學(xué)的'一個(gè)基礎(chǔ)。人與人友好相處是一件很愉快的事情。

　　同學(xué)們，當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室里和我們大家一塊兒學(xué)習(xí)上課時(shí)，當(dāng)你和朋友們一起游戲，一起活動(dòng)，一起勞動(dòng)時(shí)，當(dāng)你和伙伴共同解決了學(xué)習(xí)生活中遇到的困難時(shí)，你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠(chéng)的友誼，團(tuán)結(jié)帶來(lái)的快樂(lè)呢?

　　團(tuán)結(jié)同學(xué)，與人真誠(chéng)交往是學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和健康心理素質(zhì)的具體表現(xiàn)。未來(lái)社會(huì)對(duì)人才的需求，是多方面的綜合素質(zhì)，尤其是與人合作的意識(shí)尤為重要，這種合作意識(shí)產(chǎn)生與從小與同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友好交往中。

　　俗話說(shuō)：“人心齊，泰山移”，“二人同心，其力斷金”。生活在集體中，我們每個(gè)人應(yīng)發(fā)揮自己的光和熱，當(dāng)你在為他人加油時(shí)，其實(shí)也是在為自己喝彩;當(dāng)你誠(chéng)心地幫他人解答問(wèn)題時(shí)，其實(shí)你也在溫故而知新。如果只盯著自己的利益，你就分享不到他人的快樂(lè)，享受不到團(tuán)隊(duì)的幸福。

　　一個(gè)社會(huì)，當(dāng)他的公民都團(tuán)結(jié)起來(lái)的時(shí)候，才是這個(gè)社會(huì)真正進(jìn)步的時(shí)候;一個(gè)民族，當(dāng)他的成員都團(tuán)結(jié)起來(lái)的時(shí)候，才是這個(gè)民族真正覺(jué)醒的時(shí)候。那就讓我們從現(xiàn)在做起吧!一次班團(tuán)活動(dòng)，一次打掃衛(wèi)生，讓我們嘗試著學(xué)會(huì)與他人合作、共處，把自己培養(yǎng)成為一個(gè)善于團(tuán)結(jié)他人、幫助他人，懂得交流和合作的人。接下來(lái)，讓我們共同聯(lián)合起來(lái)，共同創(chuàng)建我們和諧、文明的班集體。

　　四、李康團(tuán)體活動(dòng)回顧(5-10分鐘)配照片音樂(lè)。重點(diǎn)突出樂(lè)于奉獻(xiàn)的具體事跡如喬榕朱志耘等替跑

　　五游戲：“旱地龍舟賽”游戲(20分鐘)

　　班主任：現(xiàn)在我們通過(guò)一個(gè)游戲讓大家親身感受一下團(tuán)結(jié)的力量。

　　1、男女生就近分成9個(gè)小組，每組選六人，其余同學(xué)加油!每個(gè)隊(duì)員左腳向后曲，后面的同學(xué)用左手提起前一位同學(xué)的左腳，右手搭在前一位同學(xué)的肩上，如此成一長(zhǎng)龍舟。在行走過(guò)程，左腳不能點(diǎn)地，“龍舟”不能斷。以最快到達(dá)終點(diǎn)站為第一。

　　2、組織同學(xué)談心得

　�、佾@勝小組談心得;

　�、谳�?shù)男〗M談心得;

　�、劢o獲勝小組發(fā)獎(jiǎng)品。

　　六、合唱歌曲：《團(tuán)結(jié)就是力量》(5分鐘)

　　李康：游戲之后，讓我們把感受通過(guò)歌聲唱出來(lái)吧!(全班合唱《團(tuán)結(jié)就是力量》)

　　班主任總結(jié)：

　　對(duì)于一個(gè)班集體，沒(méi)有什么比團(tuán)結(jié)更重要的，沒(méi)有什么比相互理解更能暖人心。只有彼此了解，彼此信任，才能更好的合作和學(xué)習(xí)，才能團(tuán)結(jié)一心，共同勾勒出美麗的生活，共同創(chuàng)造出美好的未來(lái)，共同譜寫(xiě)出一首動(dòng)聽(tīng)而悠揚(yáng)的旋律。組織這次班會(huì)，通過(guò)有趣的游戲、故事、小品的演繹使學(xué)生懂得團(tuán)結(jié)互助的意義，感受到團(tuán)結(jié)互助的快樂(lè)。從而以自己的實(shí)際行動(dòng)不斷創(chuàng)造更多的美，創(chuàng)設(shè)更團(tuán)結(jié)互助的班集體。

團(tuán)結(jié)友愛(ài)主題班會(huì)教案7

　　緣分使得你我相識(shí)，摩擦使得我們相知。高中是人生一段美好而值得回憶的黃金時(shí)期，誠(chéng)實(shí)守信、學(xué)會(huì)寬容、善待他人和培養(yǎng)良好的心態(tài)，懂得設(shè)身處地地替對(duì)方著想和顧及他人的感覺(jué)是與人和諧相處的首要原則，懂得“己所不欲，勿施于人”的道理。在生活中，我們會(huì)經(jīng)歷許多不如意的事情，只有對(duì)人友善、寬容，與人和諧相處，才會(huì)更加快樂(lè)；發(fā)生沖突時(shí)，只要我們換個(gè)角度想一想，講究說(shuō)話的技巧，采取恰當(dāng)?shù)姆椒�，就一定能化解矛盾。同學(xué)之間只有真心相對(duì)，自然而然，理解為前提，尊重對(duì)方隱私，才能營(yíng)造一個(gè)輕松快樂(lè)的班級(jí)氛圍。希望在座的每一個(gè)同學(xué)都能從今天的班會(huì)中有所感悟和啟迪，彼此間建立美好的同學(xué)關(guān)系。

　　一、活動(dòng)目的：

　　通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生體會(huì)團(tuán)結(jié)的作用，從而認(rèn)識(shí)團(tuán)結(jié)就是力量。以實(shí)際行動(dòng)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助的精神；培養(yǎng)學(xué)生的組織能力。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1)十支竹子，小彩旗40面。

　　2)齊心、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助八個(gè)大字。

　　3)歌曲《團(tuán)結(jié)就是力量》。

　　三、活動(dòng)形式：

　　比賽、唱歌、講故事

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、故事與實(shí)物演示，揭示本次活動(dòng)的主題，激發(fā)學(xué)生興趣，并板書(shū)課題：團(tuán)結(jié)就是力量

　　折竹子演示--故事《國(guó)王與九個(gè)孩子》--小結(jié)：齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)就是力量

　　2、在比賽活動(dòng)中，促進(jìn)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助。

　　A、砌字比賽

　　1)要求：每組選四人，在最少的時(shí)間內(nèi)砌好兩個(gè)字為勝

　　2)進(jìn)行活動(dòng)。（四組砌好的字組成：齊心、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助）

　　3)宣布比賽結(jié)果。

　　4)全班齊讀。

　　B、旱地龍舟賽

　　1)要求：每組選六人，每個(gè)隊(duì)員左腳向后曲，后面的同學(xué)用左手提起前一位同學(xué)的左腳，右手搭在前一位同學(xué)的肩上，如此成一長(zhǎng)龍舟。在行走過(guò)程，左腳不能點(diǎn)地，龍舟不能斷。以最快到達(dá)終點(diǎn)站為第一。

　　2)進(jìn)行比賽

　　3)獲勝小組談心得。

　　4)給獲勝小給發(fā)獎(jiǎng)

　　C、跟錄音唱《團(tuán)結(jié)就是力量》結(jié)束活動(dòng)。

　　1)主持人：經(jīng)過(guò)今天的活動(dòng)，我們明白團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就好辦事的道理。下面，我們一齊跟錄音唱《團(tuán)結(jié)就是力量》這首歌，讓我們用歌曲來(lái)結(jié)束這節(jié)有意義的課吧！

　　2)老師總結(jié)：經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，每位同學(xué)應(yīng)該學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)一致，大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，班集體的凝聚力量就大，希望我們以后能更團(tuán)結(jié)，我們的班集體能更好，更出色！

　　（主題分析）：在同學(xué)們嬉戲的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到一些同學(xué)罵人，給別人起綽號(hào)。也經(jīng)常會(huì)遇到因一點(diǎn)小事起沖突來(lái)告狀的情況。當(dāng)有什么矛盾的時(shí)候，都是“他……”，錯(cuò)誤永遠(yuǎn)是對(duì)方，而有理的永遠(yuǎn)是自己。上課時(shí)愛(ài)講小話影響同學(xué)，老師或同學(xué)批評(píng)還有因此我設(shè)計(jì)了這次主題班會(huì)，想通過(guò)此次活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成尊重他人、尊重自己的.良好品質(zhì)，養(yǎng)成事事處處多為他人著想的行為習(xí)慣，真正做到互相尊重。

　　說(shuō)設(shè)計(jì)（班會(huì)設(shè)計(jì)）

　　設(shè)計(jì)目的主要是想讓同學(xué)在觀看表演中也對(duì)照反省，或換位思考自己平時(shí)的言行是否正確。

　　在去的時(shí)候瓶子中不斷的加水，水的高度超過(guò)物件的高度就算失敗�？茨慕M的速度最快。設(shè)計(jì)目的：學(xué)生在游戲后聯(lián)系主題，討論發(fā)言，理解只有同學(xué)之間互相幫助，互相理解。團(tuán)結(jié)在一起。才能使得同學(xué)之間的關(guān)系有良好的發(fā)展。

　�。ㄆ撸┳园祝阂院蟮奈抑鞒秩耍鹤鹬厮�人，讓我們的心貼得更近。親愛(ài)的同學(xué)們，只有尊重他人，大家團(tuán)結(jié)一心，我們才能相處得更和諧、更快樂(lè)！

團(tuán)結(jié)友愛(ài)主題班會(huì)教案8

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、體會(huì)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)是每個(gè)人的義務(wù)和責(zé)任，確立“團(tuán)結(jié)互助 共建文明班級(jí)”的自我意識(shí)和責(zé)任感。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。樹(shù)立集體意識(shí)，讓學(xué)生懂得在集體中約束自己，從點(diǎn)滴小事做起，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，這樣才能更好地維護(hù)集體的榮譽(yù)，構(gòu)建和諧班級(jí)。

　　二、活動(dòng)對(duì)象：一年三班全體學(xué)生

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）隊(duì)列儀式（由于一年級(jí)學(xué)生年級(jí)少 ，次儀式可省略，主持人為班主任）

　　（二）走進(jìn)團(tuán)結(jié)

　�。�1）導(dǎo)入主題 ——想一想：童謠 （課件出示，主持人朗誦）

　　1.《三個(gè)和尚》一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒(méi)水喝。

　　2.《三只螞蟻來(lái)搬米》

　　一只螞蟻來(lái)搬米，搬來(lái)搬去搬不起；

　　兩只螞蟻來(lái)搬米，身體晃來(lái)又晃去；

　　三只螞蟻來(lái)搬米，輕輕抬著進(jìn)洞里。

　　“小隊(duì)員們 ，動(dòng)腦筋，想一想——今天的班隊(duì)主題是什么？” 思考：為什么三個(gè)和尚沒(méi)水喝？三只螞蟻搬米又能輕輕地搬進(jìn)洞里？解答：因?yàn)槿齻�(gè)和尚不負(fù)責(zé)任，互相推托；而三只螞蟻 互相幫助 團(tuán)結(jié)合作 。

　　小結(jié):一個(gè)班集體，只有團(tuán)結(jié)合作，相互幫助，才能進(jìn)步.所以,我們一(3)中隊(duì)每位成員要“團(tuán)結(jié)友愛(ài)”， 爭(zhēng)當(dāng)一名愛(ài)同學(xué)愛(ài)班級(jí)的好隊(duì)員！

　　四、朗誦詩(shī)歌（二選一)

　　五、互動(dòng)游戲“歌詞接龍”

　　游戲規(guī)則：“每個(gè)同學(xué)說(shuō)一句，前一個(gè)同學(xué)說(shuō)完，下一個(gè)同學(xué)接著說(shuō)，比一比，看看哪個(gè)小隊(duì)最快O(∩_∩)O~”

　　歡樂(lè)女神，圣潔美麗，燦爛光芒照大地！(第一句)

　　我們心中充滿熱情，來(lái)到你的圣殿里！（第二句）

　　你的力量能使人們消除一切分歧，（第三句）

　　在你光輝照耀下面，人們團(tuán)結(jié)成兄弟。（第四句）

　　你的力量能使人們消除一切分歧，（第五句）

　　在你光輝照耀下面，人們團(tuán)結(jié)成兄弟。（第六句）

　　“我說(shuō)形容詞，你猜名字——默契合作” 游戲規(guī)則：每組派出兩名有默契的同學(xué)，一人做，一人猜，計(jì)時(shí)兩分鐘，誰(shuí)組的默契最棒！

　　六、總結(jié)

　　今天我們懂得了什么道理？

　　有人把集體比作大熔爐，班里的`同學(xué)就是一塊小小的煤炭，若你們是一朵朵鮮花，一三班才能構(gòu)成花的海洋；若你們是一條條小溪，一三班才能構(gòu)成浩瀚的大海。只有全體同學(xué)的努力，一三班才成為溫暖的集體，團(tuán)結(jié)的集體，讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中用團(tuán)結(jié)和友愛(ài)把一三班建設(shè)得更加美吧！

　　結(jié)束語(yǔ)學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，構(gòu)建和諧班級(jí)。

　　七、退旗，宣布活動(dòng)結(jié)束。

團(tuán)結(jié)友愛(ài)主題班會(huì)教案9

　　一、活動(dòng)主題：

　　團(tuán)結(jié)友愛(ài)

　　二、活動(dòng)目的：

　　1、體驗(yàn)“我”是集體的一份子，使同學(xué)明白團(tuán)結(jié)合作力氣大，在日常的生活、學(xué)習(xí)中我們應(yīng)當(dāng)多為別人著想、關(guān)懷別人、關(guān)心別人，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神。

　　2、體會(huì)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)是每個(gè)人的義務(wù)和責(zé)任，確立“我為人人，人人為我”的生活準(zhǔn)則，增加自身的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感。

　　3、培育同學(xué)的集體榮譽(yù)感，增加班級(jí)分散力。樹(shù)立集體意識(shí)，讓同學(xué)懂得在集體中約束自己，從點(diǎn)滴小事做起，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，這樣才能更好地維護(hù)集體的榮譽(yù)，辦好事情。

　　十、活動(dòng)過(guò)程：活動(dòng)形式：小品表演室內(nèi)嬉戲，詩(shī)歌朗誦。

　　活動(dòng)預(yù)備：選出一位同學(xué)為詩(shī)歌朗誦做好預(yù)備，選出八位同學(xué)為小表演做預(yù)備，報(bào)紙三張，多媒體。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┠銈兿矏�(ài)螞蟻嗎？為什么？

　　一只小小的螞蟻力氣的確是微不足道的，但100萬(wàn)只甚至更多只螞蟻組成的軍團(tuán)可以橫掃整片樹(shù)木或一幢幢高樓，可以將一只獅子或老虎在短短的時(shí)間內(nèi)啃成一堆骨頭，這就是螞蟻團(tuán)結(jié)合作的力氣，螞蟻團(tuán)結(jié)合作的精神值得我們學(xué)習(xí)。今日我們班班會(huì)的主題就是《團(tuán)結(jié)合作力氣大》。

　�。ǘ�）同學(xué)表演《最終的答案》

　　眼睛：我是人體中最重要的部位，有了我，人們可以觀察世間全部的光明，不被黑暗蒙蔽，可以選擇陽(yáng)光大道去行走，避開(kāi)一些黑暗的沖突。人們有了我，可以邁過(guò)前方的險(xiǎn)阻。

　　鼻子：不，我才是人體中最重要的部位。大自然生活中的全部芳香，人類都是通過(guò)我聞到的香味，享受到了大自然的芳香。假如沒(méi)有我，人類將無(wú)法呼吸，無(wú)法凈去空氣中的.塵埃，讓支氣管得到新奇的氧氣，否則人們都會(huì)奄奄一息，無(wú)法生存。

　　嘴巴：不是的，我也可以為人類供應(yīng)氧氣，供他們呼吸，只是不能凈化罷了。但是我可以替人們品嘗餐桌的美味佳肴，讓人們滿足愛(ài)吃的欲望，可以通過(guò)我替人類補(bǔ)充養(yǎng)分物質(zhì)。

　　耳朵：不對(duì)，不對(duì)！我才是人體最重要的部位，假如沒(méi)有我，你們就不能聽(tīng)到任何聲音，更不要說(shuō)什么悠揚(yáng)的音樂(lè)了，別人說(shuō)的任何事，都不能執(zhí)行，所以我才是最重要的。

　　腦袋：我是腦袋，我是司令部，你們這群小兵，全都要聽(tīng)我的。我讓你們向東，就不能向西。不然，我就罷工了，讓你們?nèi)�部癱軟。

　　手：不要爭(zhēng)了，我才是人身體最重要的部分呢！我的作用最大，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)嗎？勞動(dòng)制造財(cái)寶，沒(méi)有手，怎么勞動(dòng)啊？有我在，才有錢花呀！

　　腳：你們說(shuō)的都不對(duì)！我才是人體中最重要的部位，人們有了我，不論道路平坦，還是坎坷，都可以走過(guò)。我才是人體最重要的部位。

　　人：好了，不要說(shuō)了。讓我這個(gè)人類評(píng)論一下吧！你們都是人體的最重要部分。你們應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)全都，攜手共進(jìn)，才能制造更加美妙的將來(lái)！

　　（三）嬉戲：在嬉戲中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作的力氣。

　　嬉戲一：“語(yǔ)言接力賽”

　　嬉戲規(guī)章：從每組第一個(gè)同學(xué)開(kāi)頭，一人說(shuō)一句，始終接下去，中間不能說(shuō)錯(cuò)，假如錯(cuò)了，就得從頭開(kāi)頭。比一比，看哪一組說(shuō)得最好，時(shí)間花的最少，時(shí)間花最多的一組要接受懲處。

　　接力的語(yǔ)言是：一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿；兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿；三只青蛙……懲處方法：全小組合唱，團(tuán)結(jié)就是力氣

　　嬉戲二：“眾志成城”

　　嬉戲規(guī)章：在地上擺三張報(bào)紙，3個(gè)組各派4名同學(xué)出來(lái)競(jìng)賽。首先，打開(kāi)報(bào)紙，讓5名同學(xué)站在上面，堅(jiān)持1分鐘，而且腳不能踏出報(bào)紙。其次輪，將報(bào)紙對(duì)折，4個(gè)同學(xué)仍要站在報(bào)紙上堅(jiān)持1分鐘，但腳肯定不能踏出報(bào)紙。腳踏出的組出局。第三輪，再將報(bào)紙其次次對(duì)折，4個(gè)同學(xué)要想盡一切方法一齊一塊小小的報(bào)紙上，并堅(jiān)持1分鐘。依次類推，最有方法堅(jiān)持下去的五個(gè)同學(xué)將會(huì)勝出，每人獲得一份小禮物。

　　（四）情景劇

　　1、A同學(xué)走路，因路滑不當(dāng)心踩到B同學(xué)，使得這同學(xué)很生氣，結(jié)果兩人吵起來(lái)。

　　2、課代表考單詞，有同學(xué)不寫(xiě)，課代表批判了那個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)破口大罵。

　　3、A同學(xué)跟同桌B同學(xué)借作業(yè)抄說(shuō)同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)互助，同桌不愿，A同學(xué)就聯(lián)合C同學(xué)隔離B同學(xué)。

　�。ㄎ澹┱�(qǐng)大家觀賞歌曲《團(tuán)結(jié)就是力氣》

　　小結(jié)：歌詞里說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是力氣，這力氣是鐵，這力氣是鋼，比鐵硬，比鋼強(qiáng)……”假如我們?cè)谄匠５纳�活、學(xué)習(xí)中，團(tuán)結(jié)友愛(ài)、齊心協(xié)力、相互合作、喜愛(ài)集體，信任我們班在任何方面都能取得更大的進(jìn)步，讓我們一起說(shuō)——團(tuán)結(jié)合作力氣大

　�。�六）請(qǐng)說(shuō)出你知道的有關(guān)團(tuán)結(jié)合作的（名言）、警句或俗語(yǔ)

　　1、心齊，泰山移。——（諺語(yǔ)）

　　2、人拾柴火焰高，齊心協(xié)力金不換——諺語(yǔ)

　　3、一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)英雄三個(gè)幫。（諺語(yǔ)）

　�。ㄆ撸┩ㄟ^(guò)今日的班會(huì)你們懂得了什么道理？

　　這個(gè)世界上并非每個(gè)人成就都是個(gè)人的，它們的勝利分散著千千萬(wàn)萬(wàn)人的汗水和淚水。

　　人生路上，我們難免會(huì)有挫折、失敗和困難。有時(shí)候并不是一個(gè)人的力氣就可以解決的。它需要合作、需要團(tuán)結(jié)。

　　許多時(shí)候人是需要被關(guān)心的，或許獨(dú)來(lái)獨(dú)往是自己的共性，但是當(dāng)自己不能解決的時(shí)候，你會(huì)突然發(fā)覺(jué)原來(lái)融入集體是那么重要。團(tuán)結(jié)、合作的力氣是巨大的是足以制造奇跡的。

　　我盼望通過(guò)這次活動(dòng)，我們同學(xué)能夠團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同把我們班建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、風(fēng)雨同舟的班級(jí)。讓我們?cè)谶@個(gè)布滿著友愛(ài)、暖和的大家庭里健康成長(zhǎng)。

團(tuán)結(jié)友愛(ài)主題班會(huì)教案10

　　一、班會(huì)活動(dòng)目的：

　　本次主題班會(huì)將開(kāi)展一系列活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)讓同學(xué)有所感悟，使同學(xué)明白團(tuán)結(jié)力氣大，了解相互間團(tuán)結(jié)友愛(ài)的重要意義，珍惜集體的榮譽(yù)。在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神，增加自身的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感，維護(hù)集體的榮譽(yù)，每位同學(xué)都爭(zhēng)做一個(gè)遵紀(jì)好學(xué)的好同學(xué)，為爭(zhēng)創(chuàng)校級(jí)先進(jìn)班級(jí)而努力。

　　二、班會(huì)活動(dòng)預(yù)備：

　　1、提前支配主持人，設(shè)計(jì)活動(dòng)步驟。

　　2、提前預(yù)備小品，及支配做嬉戲時(shí)所需要的道具，同時(shí)確定好參加活動(dòng)的同學(xué)。

　　3、布置好班級(jí)的桌椅擺放。

　　三、班會(huì)形式：

　　參加嬉戲、小品表演、爭(zhēng)論溝通。

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┌嘀魅握f(shuō)明主題班會(huì)的意圖：我們班是一個(gè)50人的大家庭，為了增加班集體的分散力，我們主辦這次《團(tuán)結(jié)友愛(ài)，和諧相處》的主題班會(huì)。有請(qǐng)兩位主持人上場(chǎng)：

　　男：有緣千里來(lái)相見(jiàn)，無(wú)緣相逢不相識(shí)。

　　女：我們非常有緣地相識(shí)在四班級(jí)這個(gè)大家庭里，我們希望在這個(gè)集體中學(xué)有所成。

　　男：希望在同學(xué)中建立深厚的友情，找到自己的歸屬感；女：希望在這個(gè)集體中展現(xiàn)自己的風(fēng)采，發(fā)揮自己的才能；男：流沙不能凝集成塔；

　　女：建材的團(tuán)結(jié)卻能建立起雄偉的大廈；合：這種力氣就叫做分散力。

　　女：現(xiàn)在我宣布“團(tuán)結(jié)友愛(ài)”主題班會(huì)正式開(kāi)頭。

　　（二）請(qǐng)觀看動(dòng)畫(huà)《三個(gè)和尚的故事》

　　女：同學(xué)們，通過(guò)看了這個(gè)故事，你有什么感想？（同學(xué)各抒己見(jiàn)，談?wù)勛约旱母邢耄?/p>

　　男：通過(guò)故事使同學(xué)們明白團(tuán)結(jié)友愛(ài)的重要性。

　　班主任：通過(guò)這個(gè)三個(gè)和尚的故事，可以體驗(yàn)到人與人之間團(tuán)結(jié)合作的力氣，充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)就是力氣這個(gè)核心。

　　俗話說(shuō)：一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚沒(méi)水吃。為什么呢？所以，在一個(gè)集體里，全部的隊(duì)員特別重要。集體就像一個(gè)家，對(duì)待其他人就得像對(duì)待家人那樣，要專心，要熱忱。

　　（三）班主任接著問(wèn)（出示課件）

　　1、同學(xué)們，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，你做到了嗎？

　　2、小組爭(zhēng)論：

　　A、你怎么理解“團(tuán)結(jié)友愛(ài)”這個(gè)詞？

　　b、（說(shuō)說(shuō)）什么是真正的團(tuán)結(jié)？你心目中的團(tuán)結(jié)是什么樣的？（同學(xué)暢所欲言，還可以舉一些身邊的`例子來(lái)說(shuō)）3、講講你身邊的不團(tuán)結(jié)現(xiàn)象，造成的后果是怎樣的？你們小組團(tuán)結(jié)嗎？

　　4、你認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)怎么做，才能做到團(tuán)結(jié)有愛(ài)？

　　講講我們身邊有關(guān)團(tuán)結(jié)的小故事吧�。ū热纾喊魏痈�(jìng)賽、（體操）競(jìng)賽、、、、、）試著聯(lián)系生活實(shí)際談一談你的看法。

　　5、假如你和班級(jí)里的同學(xué)有過(guò)不開(kāi)心的狀況，或有過(guò)爭(zhēng)吵、打架等不和諧的現(xiàn)象，你現(xiàn)在該怎么做？

　　班主任建議：（出示課件）

　�。�1）要看到別人的特長(zhǎng)，熟悉到自己的短處，多夸夸別人。

　�。�2）多參與集體活動(dòng)，要做到“有福同享，有難同當(dāng)”的想法。

　�。�3）信任“我們能行！”我們一起加油！信任我們是最棒的！

　�。ㄋ模┲鞒秩伺�：

　　既然我們都懂得了團(tuán)結(jié)的重要性，就讓我們一起朗誦一首《《團(tuán)結(jié)友愛(ài)親又親》一顆星，冷清清，兩顆星，亮晶晶，三顆四顆五顆星，匯成星河放光明。一個(gè)人，孤零零，兩個(gè)人，喜盈盈，三個(gè)四個(gè)五個(gè)人，團(tuán)結(jié)友愛(ài)親又親

　　（五）班主任結(jié)束語(yǔ)：

　　既然你們每一個(gè)人都是班集體的一員，就應(yīng)當(dāng)為班上作一份貢獻(xiàn)，那么你就從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，和平相處，為大家制造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，為建立一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班級(jí)而努力。

　　女：最終盼望我們班的全體同學(xué)，我盡我力為班添光榮！（呼喊（口號(hào)））。最終以一首《眾人劃槳開(kāi)大船》來(lái)結(jié)束本次班會(huì)�。ɡ�起手一起傾聽(tīng)）

　　（六）主持人宣布班會(huì)課結(jié)束！感謝大家的光臨！

團(tuán)結(jié)友愛(ài)主題班會(huì)教案11

　　課前：

　　1、熱身歌曲《相親相愛(ài)》：會(huì)唱。

　　2、“友愛(ài)觀”調(diào)查問(wèn)卷。

　　3、照鏡子嬉戲：練習(xí)，了解操作方式。

　　4、寫(xiě)卡片：一句話，把握時(shí)間。

　　一、圖片導(dǎo)入

　　同學(xué)們，你們看，這是什么？

　　這是甲骨文中一個(gè)字，看上去像兩只手。就像這兩只握在一起的手一樣，以伙伴相稱，彼此理解信任、相互支持幫忙的人稱為“友”。這種伴侶之間的愛(ài)，就是“友愛(ài)”。這天我們這節(jié)班會(huì)課的主題就是——（齊讀）“友愛(ài)”。友愛(ài)的層面有許多，這天我們要探討的是同學(xué)間的友愛(ài)。

　　二、什么是友愛(ài)

　�。ㄒ唬┗ブ�

　　同學(xué)們，你們有伴侶嗎？

　　你的伴侶是誰(shuí)？他有什么優(yōu)點(diǎn)？你們是怎樣產(chǎn)生友情的？

　　許多同學(xué)提到和伴侶相互幫忙的事例，沒(méi)錯(cuò)：友愛(ài)是一雙互助的手。

　�。ǘ�）真誠(chéng)

　　伴侶間也可能發(fā)生這樣的事，我們一起看一看。（看文字，聽(tīng)錄音。）

　　放學(xué)后，冬冬和小明在操場(chǎng)上踢（足球）。由于冬冬用力過(guò)猛，足球穿過(guò)綠化帶，重重地落在了一班級(jí)二班，只聽(tīng)“嘩啦”一聲，一塊玻璃被砸碎了，冬冬抓緊跑去，趴在窗臺(tái)上一看，教室里空無(wú)一人。這時(shí)，冬冬對(duì)小明說(shuō)：“假如你是我的好伴侶，這天的事你要替我保密�！�

　　假如你是小明，你會(huì)怎樣辦？

　　【在課前的問(wèn)卷調(diào)查中，有同學(xué)給出了這樣的回答：假如伴侶做了不好的事，我確定不會(huì)包庇他，但也不想直接揭發(fā)他，我會(huì)告知他不能躲避，再幫他想方法補(bǔ)救。沒(méi)錯(cuò)，友愛(ài)，是一句真誠(chéng)的勸說(shuō)！】

　�。ㄈ�）鼓舞

　　1、《掌聲》

　　同學(xué)們還記得這個(gè)故事嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)？

　　【人人都需要掌聲，共性是當(dāng)一個(gè)人身處逆境的時(shí)候。讓我們珍惜別人的掌聲，同時(shí)，也不要遺忘把自己的掌聲獻(xiàn)給別人�！�

　　故事中同學(xué)們的鼓舞對(duì)小英來(lái)說(shuō)就是一種看不見(jiàn)的友愛(ài)。這種精神上的友愛(ài)不僅僅在課本上，在我們的生活里也有所體現(xiàn)。

　　2、一份通訊稿

　　這是我校參與句容市秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)期間的一份通訊稿。（看資料，聽(tīng)錄音。）

　　在剛剛結(jié)束的4x100米接力賽中，運(yùn)動(dòng)員馮奕驍同學(xué)負(fù)責(zé)跑關(guān)鍵的第四棒。然而，在傳棒的一剎那，他的釘鞋被（（其它）運(yùn)動(dòng)）員不慎踩住了！雖然腳沒(méi)有受傷，鞋卻被踩掉了，他光著一只腳，堅(jiān)持跑完了最終一棒。

　　這位運(yùn)動(dòng)員精神可嘉，然而想獲得競(jìng)賽名次卻是不大可能了。這種狀況下，作為同學(xué)和觀眾，你會(huì)怎樣做？

　　【競(jìng)賽其次、友情第一。我們熟知八禮四儀，其中待人之禮要求我們要友愛(ài)伙伴，友愛(ài)，是一個(gè)鼓舞的眼神。】

　�。ㄋ模┌�涵

　　友愛(ài)還可能是什么呢？信任大家能從下面的故事中領(lǐng)悟友愛(ài)的另一個(gè)涵義。故事的名字叫——《南瓜湯》。（看繪本，聽(tīng)故事。）

　　1、樹(shù)林間古老的小白屋里住著三個(gè)好伴侶：貓、松鼠和小鴨子。屋子里有笛子的聲音，有琴的.聲音，也有唱歌的聲音，當(dāng)然還有好香的南瓜湯！這是世界上最好喝的湯，由于一片一片的南瓜是貓切的，湯是松鼠攪的、適當(dāng)?shù)柠}是鴨子一點(diǎn)一點(diǎn)放的！

　　2、他們一起喝湯，他們一起唱歌，他們蓋同一個(gè)被子，這是貓縫的被子，松鼠繡的花邊，鴨子奉獻(xiàn)的鴨毛做成的被子，這是一個(gè)舒適的被子！他們過(guò)著寧?kù)o和諧的生活。

　　3、可有一天，鴨子不再甘心于只在煮湯時(shí)放放鹽，他要像松鼠那樣攪湯！松鼠不干了，他要奪回自己的湯勺，貓也前來(lái)幫忙，小屋里打成一團(tuán)。最終，鴨子負(fù)氣出走了。

　　4、松鼠和貓以為鴨子會(huì)回來(lái)的，但是等了一下午，還是不見(jiàn)鴨子回來(lái)，晚餐南瓜湯只有他們兩個(gè)做了，但是沒(méi)有鴨子放鹽，他們做的好咸阿，其中還夾雜了他們的眼淚。他們是惦念鴨子的。

　　5。夜晚，他們焦急了，打算出去找，嘗試了各種方法甚至去懸崖下面找，最終還是沒(méi)能找到，他們想鴨子必需找到了比他們更好的伴侶！

　　6。拖著沉重的步伐回到家，卻發(fā)覺(jué)，離家出走的鴨子已經(jīng)回來(lái)了。他們打算一起做飯，讓鴨子負(fù)責(zé)攪湯。哪怕他攪得滿地都是，哪怕鍋?zhàn)右呀?jīng)燒起來(lái)了，貓和松鼠一句話也不責(zé)備。然后，鴨子告知松鼠要放多少鹽，結(jié)果，這鍋湯還是世界上最好喝的湯。屋子里又恢復(fù)了安靜！

　　你喜愛(ài)這個(gè)故事嗎？為什么？（多談）

　　【當(dāng)和伴侶間有沖突時(shí)，我們要試著去溝通和理解。故事中的他們和好如初，那么故事是否就這樣暖和地結(jié)束了呢？

　　大家看，沒(méi)過(guò)多久，由于鴨子要搶著吹貓的風(fēng)笛，三位伴侶又鬧起來(lái)了……

　　伴侶之間，沖突和沖突是不行避開(kāi)的。所以請(qǐng)記�。河褠�(ài)，是一顆包涵的心！】

　　三、表達(dá)友愛(ài)，制作（心語(yǔ)）卡

　　同學(xué)們，你們算過(guò)嗎？我們四（7）班的52位同學(xué)已經(jīng)共同成長(zhǎng)到了第4個(gè)年頭，20xx年9月入學(xué)至今，已有39個(gè)月、1100多天、15000多小時(shí)，超過(guò)我們生命長(zhǎng)度1/3的時(shí)間，這是多么讓人震撼的數(shù)字！

　　在這些日子里，同學(xué)間產(chǎn)生了深厚的友情，可能也有過(guò)不行避開(kāi)的沖突。請(qǐng)和同桌溝通溝通你心中想要表達(dá)的的歉意或者祝愿。

　　讓我們做一張友情卡，把你心中的歉意或者祝愿用一句話把想要表達(dá)出來(lái)，開(kāi)頭吧！

　　（播放背景音樂(lè)《相親相愛(ài)》）（貼愛(ài)心）

　　有愛(ài)是需要表達(dá)的，有同學(xué)情愿英勇地和大家共享自己的心語(yǔ)卡片嗎？（7.8位）

　　你的卡片是寫(xiě)給誰(shuí)的？（送卡對(duì)象起立）

　　老師提議這兩位同學(xué)擁抱一下！祝福你們友情天長(zhǎng)地久！

　　感謝同學(xué)們的共享，大家能夠把友情卡送給對(duì)方，也能夠貼到我們的心語(yǔ)墻上。

　　四、照鏡子

　�。ㄒ唬╂覒蛞�(guī)章，接下來(lái)，讓我們來(lái)玩一個(gè)嬉戲。嬉戲的名字叫——照鏡子

　�。ǘ�）老師先來(lái)試試，請(qǐng)大家給老師當(dāng)鏡子。要像鏡子一樣，仿照老師的神態(tài)、表情和動(dòng)作哦！

　　（三）是否有同學(xué)想和伴侶一起玩一玩這個(gè)嬉戲呢？

　　生活是一面鏡子。當(dāng)你面帶友善時(shí)，鏡中的那個(gè)人也正滿懷善意地向你微笑；當(dāng)你態(tài)度粗暴時(shí)，鏡中的那人也正向你揮舞拳頭。所以，讓我們都擁有一顆友愛(ài)之心。

　　五、結(jié)束語(yǔ)

　�。ㄖ负诎澹┒嗄旰�，你回憶起校內(nèi)的幸福生活時(shí)，那將是一個(gè)完善的回憶。接下來(lái)，老師給同學(xué)們一個(gè)任務(wù)：那里有兩組材料，你能夠選取一組，用最快的速度把這部件組裝成一個(gè)詞，請(qǐng)同學(xué)們發(fā)揚(yáng)友愛(ài)精神，和同桌共同完成。

　　展現(xiàn)拼出的字：友愛(ài)互助用愛(ài)相處（張貼）

　　同學(xué)們都拼出來(lái)了，真不錯(cuò)�？赐晗旅孢@段視頻，我想大家對(duì)這八個(gè)字就應(yīng)會(huì)有更深的理解，請(qǐng)看——【觀看視頻】

　　我信任，這段視頻讓我們每個(gè)人都感受到了一種暖和，都觸動(dòng)了我們每個(gè)人的心靈。友愛(ài)不僅僅僅存在于班級(jí)里，它還存在于我們社會(huì)的每一個(gè)角落。假如大家都能做到友愛(ài)互助、用愛(ài)相處，那么我們的社會(huì)、我們的世界將會(huì)是一個(gè)相親相愛(ài)的暖和的大家庭！讓我們一同唱響歌曲《相親相愛(ài)》！

　　這天的班會(huì)課就到那里，下課！

團(tuán)結(jié)友愛(ài)主題班會(huì)教案12

　　一、活動(dòng)背景：

　　良好的諧的班級(jí)集體氛圍不僅能加強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)力，而且能夠提高學(xué)習(xí)效率，一個(gè)班級(jí)集體良好氛圍和營(yíng)造需要全體同學(xué)同心協(xié)力，而最基本的體現(xiàn)就是同學(xué)們能夠共同遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助。然而初到高校的我們正處青春期，身體正值發(fā)育的同時(shí)，思想也日益獨(dú)立，然而許多時(shí)候他們的想法并未成熟；時(shí)常和身邊的同學(xué)發(fā)生沖突，消失人際溝通溝通的問(wèn)題，我們必需加強(qiáng)對(duì)同學(xué)團(tuán)結(jié)精神的（教育），而事實(shí)證明；同學(xué)都深刻理解如何做才是團(tuán)結(jié)全都，互助友愛(ài)的表現(xiàn)，缺乏與人協(xié)商溝通合作的技巧，本次班會(huì)籌備以別開(kāi)生面的形式來(lái)舉辦本期主題班會(huì)，以期能夠通過(guò)讓同學(xué)參加活動(dòng)，親自去做，親身感受團(tuán)結(jié)與合作的魅力。

　　二、活動(dòng)目的：

　　1．使我班級(jí)成員在活動(dòng)中緊跟時(shí)代步伐，發(fā)揮青春激情活力，并樂(lè)觀敢于制造；努力探究樹(shù)立，典型同時(shí)為建設(shè)團(tuán)結(jié)班級(jí)；樹(shù)立我班級(jí)新形象而作不懈奮斗。

　　2．增加我班級(jí)的分散力，使班級(jí)成員之間相互關(guān)懷，相互鼓舞，齊心協(xié)力為班級(jí)作貢獻(xiàn)；同時(shí)，在班級(jí)成員間廣泛開(kāi)成一種樂(lè)觀向上，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的氛圍，爭(zhēng)取在系、院樹(shù)立團(tuán)結(jié)先鋒模范作用。

　　三、活動(dòng)意義：

　　1．有利于增加班集體成員之間的團(tuán)結(jié)學(xué)問(wèn)；加強(qiáng)對(duì)班集體的喜愛(ài)。

　　2．有利于加強(qiáng)班集體成員的集體責(zé)任感，集體榮譽(yù)感和集體觀念，有利于班委會(huì)開(kāi)展各項(xiàng)工作；提高工作效率。

　　3．有利于加深班集體成員之間的感情和對(duì)班集體的喜愛(ài)；從思想上實(shí)現(xiàn)“大統(tǒng)一”，使班集體在“團(tuán)結(jié)”上步伐全都；行動(dòng)全都，實(shí)現(xiàn)“1+12”的效果。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年11月30日

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　逸夫樓303教室

　　六、活動(dòng)主體：

　　11級(jí)音樂(lè)系04班全體同學(xué)

　　七、活動(dòng)形式：

　　以項(xiàng)目小組的形式組織籌備活動(dòng)

　　八、活動(dòng)流程：

　　1．開(kāi)場(chǎng)白：

　　俗話說(shuō)：“獨(dú)腳難行，孤掌難鳴”。一個(gè)好的班集體是全班同學(xué)一起造就的，沒(méi)有大家的共同努力，想成為好的班集體只能是癡心妄想。曾有人問(wèn)哲學(xué)家：“一滴水怎樣才不會(huì)干？”哲學(xué)家回答說(shuō)：“把它放到大海里。”這句簡(jiǎn)短的話揭示出一個(gè)深刻的道理：個(gè)人離不開(kāi)集體，只有團(tuán)結(jié)互助的集體才會(huì)有無(wú)窮的力氣，反之假如沒(méi)有團(tuán)結(jié)，即使有再大的力氣也會(huì)枯竭。

　　人們都艷羨球星，球星在一個(gè)球隊(duì)里的作用可謂大矣！但是假如離開(kāi)團(tuán)結(jié)的球隊(duì)，他們又將怎樣呢？美國(guó)大名鼎鼎的“（籃球）巨人”率“公牛隊(duì)”四奪總決賽冠軍。人們都說(shuō)是“飛人”喬丹制造了公牛隊(duì)，喬丹卻說(shuō)：“是公牛隊(duì)隊(duì)員的團(tuán)造就了我。”是啊，離開(kāi)了籃球隊(duì)員的團(tuán)結(jié)，球星不僅個(gè)人不能發(fā)揮作用，而且連隊(duì)員也不能成為了�？v觀古今中外，任何一個(gè)人的勝利都離不開(kāi)集體團(tuán)結(jié)的力氣。智勇雙全的張良，若不是投靠了劉邦，單靠單槍匹馬的行刺，能實(shí)現(xiàn)宏圖大志嗎？離開(kāi)了笛卡爾的啟示和普里斯特等人的共同討論的科技成果，牛頓能提出“牛頓第肯定律”嗎？

　　單靠一朵漂亮的鮮花，裝扮不出漂亮的春天，個(gè)人只有融入團(tuán)結(jié)的集體才能實(shí)現(xiàn)雄偉目標(biāo)。

　　艾思奇曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“一個(gè)人像一塊磚砌在大禮堂的墻里，是誰(shuí)也動(dòng)不得的；但是丟在路上，擋人走路是要被人一腳踢開(kāi)的�！�

　　2、活動(dòng)嬉戲：

　�。�1）五毛和一塊

　　嬉戲規(guī)章：由十人開(kāi)頭嬉戲，男生為一塊，女生為五毛，由主持人宣布錢數(shù)的大��；同學(xué)自行組合，錯(cuò)誤或落單者淘汰。

　　（2）水果忍者

　　嬉戲規(guī)章：兩人為一組，五組同時(shí)進(jìn)行，一個(gè)背另一個(gè)，被背的'一方不停的喂另一方吃橘子；由主持人提問(wèn)，進(jìn)行搶答；答題最多的一方成功。

　　（3）你型我秀

　　嬉戲規(guī)劃：兩人為一組，一個(gè)比畫(huà)一個(gè)猜。

　�。�4）小節(jié)目：

　　《熱氣球》周惠《雙簧表演》閆瀟鳳朱夢(mèng)琪

　　九、活動(dòng)預(yù)備：

　　1．組織收集活動(dòng)方案，嬉戲方案，（故事）等資料

　　2．組織預(yù)備班會(huì)活動(dòng)中需要用到的音樂(lè)，視頻、PPT等多媒體資源

　　3．預(yù)備班會(huì)活動(dòng)需要用到物資

　　4．策劃班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)分組（方法），教室布置以及各物資的安放

　　十、活動(dòng)分工：

　　通過(guò)同學(xué)自愿報(bào)名參加形式組成建本次班會(huì)的主力團(tuán)隊(duì)；初定以下三個(gè)小組（一組一個(gè)組長(zhǎng)）和各小組的職責(zé)范圍

　　1．主辦小組4人：主要負(fù)責(zé)班會(huì)策劃，前期預(yù)備，組織班會(huì)活動(dòng)，收集班級(jí)同學(xué)的關(guān)于本次班會(huì)的志愿，建議等信息。

　　2．協(xié)辦小組4人：幫助主辦小組開(kāi)展各種活動(dòng)，尤其是維護(hù)班會(huì)課活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，秩序紀(jì)律，其中一人負(fù)責(zé)活動(dòng)拍攝工作。

　　3．主持人小組1人：主持班會(huì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，引導(dǎo)同學(xué)留意力，鼓舞同學(xué)參加活動(dòng)嬉戲；維持活動(dòng)進(jìn)程，并能夠?qū)γ總�(gè)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)。

　　4．協(xié)商人：做好流籌規(guī)劃；對(duì)各小組進(jìn)行簡(jiǎn)要的活動(dòng)策劃的培訓(xùn)；為各小組供應(yīng)各種所需要資源，做好各小組的協(xié)商溝通工作。

　　十一、活動(dòng)嬉戲嘉獎(jiǎng)：

　　設(shè)立最佳搭擋獎(jiǎng)，最具團(tuán)結(jié)精神獎(jiǎng)

　　十二、留意事項(xiàng)：

　　1．班會(huì)不允許無(wú)故遲到、早退、缺席等現(xiàn)象違者按班規(guī)處理。

　　2．保持會(huì)場(chǎng)的秩序

　　3．對(duì)班會(huì)進(jìn)行完整的記錄

　　4．會(huì)后對(duì)教室進(jìn)行清潔與整理

團(tuán)結(jié)友愛(ài)主題班會(huì)教案13

　�。ū尘埃簬滋烨埃�班里兩個(gè)同學(xué)發(fā)生了矛盾，其中一個(gè)同學(xué)固執(zhí)地要求對(duì)方同學(xué)向自己賠禮道歉。其實(shí)，矛盾是由他引起的。我抓住這個(gè)典型事例，及時(shí)召開(kāi)了一個(gè)特別班會(huì)。于是，班會(huì)的主題就是在這樣的背景下產(chǎn)生的。）

　　班會(huì)目的：

　　一、解決現(xiàn)實(shí)中存在的問(wèn)題：

　�、偻ㄟ^(guò)班會(huì)，在老師和同學(xué)們的幫助下，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)同學(xué)的矛盾的和解。

　　②告誡全體同學(xué)，凡事要學(xué)會(huì)冷靜，“三思而后行。”

　　二、提高全體同學(xué)的認(rèn)識(shí)水平：

　�、偈雇瑢W(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，避免和化解矛盾的方法。

　�、谡J(rèn)識(shí)和理解個(gè)人與集體的關(guān)系。

　�、壅J(rèn)識(shí)如何與同學(xué)相處，是個(gè)人素質(zhì)的一種表現(xiàn)。

　　主持人：宋強(qiáng)（班長(zhǎng)） 黃艷敏（生活委員）

　　班會(huì)形式：以發(fā)言、討論為主

　　班會(huì)準(zhǔn)備：①由老師分別找兩位發(fā)生矛盾的同學(xué)談話，對(duì)他們進(jìn)行啟發(fā)和教育。

　�、塾砂喔刹空覂晌煌瑢W(xué)談話，動(dòng)員他們?cè)诎鄷?huì)上談己在與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)以及現(xiàn)在的一些真實(shí)想法，以此來(lái)告誡同學(xué)。

　�、塾砂喔刹縿�(dòng)員一部分同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言，談自己的親身體會(huì)和對(duì)這一問(wèn)題的看法。

　　④由班里的宣傳委員負(fù)責(zé)班會(huì)會(huì)場(chǎng)的布置（在黑板上寫(xiě)好班會(huì)標(biāo)題）。

　　班會(huì)過(guò)程：

　�。ㄕf(shuō)明：因時(shí)間關(guān)系，此次班會(huì)安排在中午召開(kāi)。）

　　1．主持人宣布班會(huì)開(kāi)始。

　　2．首先由班長(zhǎng)說(shuō)明此次特別班會(huì)的目的。

　�。ㄕf(shuō)明：班長(zhǎng)宋強(qiáng)在此前已經(jīng)準(zhǔn)備了發(fā)言。她的發(fā)言稿我已經(jīng)習(xí)過(guò)，大致意思是，我們今天在這樣一個(gè)特別的時(shí)間召開(kāi)一個(gè)特別的班會(huì)。其中的原因有的同學(xué)可能知道，是一件看似很小的事，是一件看上去跟我們45個(gè)人（我班共45人）都沒(méi)什么關(guān)系的事�？晌覀兪且粋�(gè)集體，這件事畢竟發(fā)生在我們這個(gè)集體當(dāng)中，它與我們每個(gè)人都有關(guān)系。因?yàn)榭赡茉诿魈�，也可能在后天，我們之間也會(huì)發(fā)生這樣或那樣的矛盾。所以今天我們要請(qǐng)兩位同學(xué)談?wù)�，也�?qǐng)其他同學(xué)談?wù)劯髯缘南敕�。�?/p>

　　3．主持人黃艷敏布請(qǐng)劉武鑫同學(xué)談?wù)勛约旱南敕ā?/strong>

　�。ㄕf(shuō)明：劉武鑫主動(dòng)向郭飛（與他發(fā)生矛盾的同學(xué)）同學(xué)表示道歉。他談道，矛盾雖不是由自己引起，但自己的做法使矛盾進(jìn)一步激化。自己在老師和同學(xué)們的幫助下，認(rèn)識(shí)到了這樣做的危害，希望同學(xué)們以自己為鑒，對(duì)待矛盾和問(wèn)題冷靜處理。）

　　4．主持人黃艷敏宣布請(qǐng)郭飛同學(xué)談自己的想法。

　�。ㄕf(shuō)明：郭飛表示，這件事上自己也有責(zé)任，矛盾是自己引起的，要求劉武鑫賠禮也是自己一時(shí)的沖動(dòng)，在老師和同學(xué)們的幫助下認(rèn)識(shí)到，如果自己固執(zhí)已見(jiàn)，會(huì)失去同學(xué)們的信任。）

　　5．主持人宋強(qiáng)宣布請(qǐng)其他同學(xué)發(fā)言。

　�。ㄕf(shuō)明：幾位事前有所準(zhǔn)備的同學(xué)先后發(fā)言，從幾個(gè)不同的角度談了自己的看法。有的人談同學(xué)之間遇到矛盾應(yīng)怎樣化解；有的人談生活在集體當(dāng)中應(yīng)怎樣與同學(xué)相處；有一個(gè)同學(xué)談到，聽(tīng)自己的家長(zhǎng)講，他們中學(xué)的同學(xué)到現(xiàn)在關(guān)系仍然很好，我們將來(lái)畢業(yè)后，還應(yīng)該是朋友。這位同學(xué)的發(fā)言，使大家很受感動(dòng)。）

　　6．主持人黃艷敏宣布大家自由發(fā)言。

　�。ㄕf(shuō)明：同學(xué)們討論熱烈，起初是舉手，經(jīng)主持人點(diǎn)名后發(fā)言，后來(lái)索性連手也不舉了，直接站起來(lái)就談，三言兩語(yǔ)，非常熱烈。有的同學(xué)談自己在小學(xué)遇到過(guò)的'矛盾和當(dāng)時(shí)的認(rèn)識(shí)；有的同學(xué)談作為一名人大附中的學(xué)生境界應(yīng)該高一些；有的同學(xué)還講出了自己與某某同學(xué)的矛盾，表示今后一定不再發(fā)生。）

　　7．主持人宣布自由討論結(jié)束。

　　由班長(zhǎng)黃艷敏做簡(jiǎn)短的，表?yè)P(yáng)兩位同學(xué)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、當(dāng)面道歉的和勇氣，希望兩個(gè)人以后成為好朋友；同學(xué)們所談的內(nèi)容，表現(xiàn)了我們?nèi)舜蟾街袑W(xué)生應(yīng)有的風(fēng)貌。

　　8．主持人宣布最后請(qǐng)班主任李老師作。

　�、俦�?yè)P(yáng)班會(huì)過(guò)程中同學(xué)們表現(xiàn)出的高素質(zhì)，其中也包括兩位發(fā)生矛盾的同學(xué)；

　�、谥v一個(gè)小故事。我曾在一本書(shū)上看到：日本人說(shuō)，一對(duì)一，我們怕你們?nèi)耍�因�(yàn)槟銈兲�聰明；三個(gè)人合起來(lái)，我們不怕你們，因?yàn)槟銈儾粓F(tuán)結(jié)。我們祖國(guó)的未來(lái)寄托在同學(xué)們的身上，如果我們不團(tuán)結(jié)，就會(huì)落后于世界潮流。

　�、畚覀儼嗟摹鞍嘤�(xùn)”第一條就是“團(tuán)結(jié)”，這是我們大家共同的愿望。我們團(tuán)結(jié)，我們就能成為一個(gè)優(yōu)秀的集體。

團(tuán)結(jié)友愛(ài)主題班會(huì)教案14