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小班體育活動教案

時間:2024-07-16 10:25:13 體育教案 我要投稿

小班體育活動教案必備15篇

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,通常需要用到教案來輔助教學,通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。那么應當如何寫教案呢?以下是小編整理的小班體育活動教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小班體育活動教案必備15篇

小班體育活動教案1

  目標:

  1、發(fā)展幼兒敏捷、機智的躲閃練習。

  2、體驗集體游戲的快樂

  3、發(fā)展走、跑、跳等基本動作及動作的.靈敏性、協(xié)調(diào)性。

  4、鍛煉平衡能力及快速反應能力。

  指導要求:

  1、請幾位寶寶當老鼠站到中間,其他寶寶做老鼠籠子手拉手圍成一個圓圈。

  2、游戲開始,作"鼠籠"的幼兒手拉手舉起并念兒歌:"老鼠老鼠壞東西,偷吃糧食偷吃米,我們搭個老鼠籠,咔嚓一把抓住他。"

  3、在念兒歌時,扮老鼠的幼兒在"籠"的周圍快速地鉆進鉆出,當老師發(fā)出信號時,扮"籠"的幼兒立即蹲下,在圓內(nèi)的"老鼠"算被捉住,即參加"籠"的角色。

  4、游戲繼續(xù)進行,至"老鼠"全被捉住。

  教學反思:

  游戲是幼兒最喜歡的活動。但是對于小班來說,既要讓他們記住活動內(nèi)容又要保證安全還要活動的井井有條是有一定的困難。所以在設計本次活動時我始終都以語言來提示幼兒注意安全。

小班體育活動教案2

  【設計意圖】

  根據(jù)小班剛?cè)雸@幼兒的主動參與活動的意識不強,于是我就設計了《鉆山洞》》有趣的游戲活動,將幼兒扮成動畫片里最熟悉的人物,培養(yǎng)他們參與活動的積極性,力求讓幼兒在輕松愉快和玩耍的氣氛中、練習一個跟一個走、不掉隊、不推不擠。

  【活動目標】

  初步懂得輪流的含義,學會一個跟一個走,并遵守游戲規(guī)則。

  體驗人多力量大,同伴間應該相互合作的情感。

  通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

  【活動重點】

  學會一個跟一個走。

  【活動難點】

  學會輪流鉆山洞、不推不擠。

  【活動準備】

  拱門、了解火車鉆山洞、CD。

  【活動過程】

  1、準備活動:隊列隊形的練習。

  將幼兒按照托馬斯(紅、黃、藍、綠)四種小火車排成四列縱隊,練習稍息,立正和搭肩看齊。

  2、組織幼兒玩游戲“開火車”

  (1)教師扮火車頭帶領幼兒開火車,后面幼兒拉著前面幼兒的衣服往前走,待聽到“火車到站了”的口令后,即可自由走動;疖嚴^續(xù)開始,每人要迅速找到自己的位置,繼續(xù)往前走。

  (2)增加游戲難度:《開火車》。鉆山洞時要一個跟一個走,不推不擠。

  3、結(jié)束、放松活動:放音樂小火車跳快樂的火車舞。

  【教學反思】

  我首先在游戲中讓幼兒拉著前一個小朋友的衣服,放慢開火車的速度,盡可能的保證幼兒不掉隊。同時在每次游戲的間隔期間,我們以“火車到站”的形式讓幼兒自由活動,在以“火車出發(fā)了”的口令提醒幼兒排隊,找到自己的位置,教師還是需要給予幫助的,在體育活動中,我遵循循循漸進,從意到難的`設計原則。第一個環(huán)節(jié)為自由“開火車”,第二個環(huán)節(jié)增加了開火車鉆山洞的內(nèi)容。剛提到鉆山洞時很多幼兒特別興奮都不聽老師指令跑過去鉆山洞,由于人太多導致山同倒塌了。于是我抓住機會進行游戲規(guī)則的介紹:在鉆山洞時要一個跟一個走,不推不擠,這樣每一輛小火車就都能安全的鉆山洞了。所以我以后在教學中要善于觀察,抓住教育細節(jié)。根據(jù)教學活動中發(fā)生的問題及時進行調(diào)整,力爭上好每一節(jié)課。

  4、小班游戲教案活動《鉆洞洞》含反思

  主要領域:

  游戲

  相關領域:

  無

  主要形式:

  集體

  課時安排:

  一課時,30分鐘

  活動目標:

  喜歡和老師同伴一起做運動游戲。

  嘗試用自己的身體做各種動作,發(fā)展協(xié)調(diào)能力

  安靜傾聽同伴的講話,并感受大家一起談話的愉悅。

  在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

  重點難點:

  重點:體驗游戲的快樂

  難點:學會游戲的規(guī)則

  活動準備:

  背景音樂

  游戲過程:

  1. 做個小洞洞

  a.鼓勵孩子用手臂做洞洞,做各種各樣的洞洞,并能讓老師手中的球穿過。

  b.用腳和身體做洞洞,做與別人不同的洞洞。

  2. 做個大洞洞。

  嘗試用身體做大洞洞,能夠讓同伴能從這個洞洞中穿過。鼓勵孩子做與別人不同的洞洞,充分活動自己身體的各個部位。

  教學反思:

  課堂環(huán)節(jié)緊湊,幼兒在輕松的環(huán)境下享受,由于在游戲過程中,我講游戲規(guī)則不到位,導致幼兒在游戲過程有的搗亂,氣氛太過度的活躍,導致我控制不住場面。今后我要加強本班的游戲規(guī)則的培養(yǎng),是幼兒愉快、友好的分享游戲樂趣。

小班體育活動教案3

  活動目標:

  1、學習向前、向左、向右變化跳,鍛煉腿部肌肉能力。

  2、體驗體育游戲的快樂。

  活動準備:

  小兔胸飾,塑料圈,蘿卜每人各一個,音樂磁帶。

  活動過程:

  1、扮演角色,活動身體。

  幼兒扮演小兔子,聽著音樂做動作,活動身體。

  2、提供材料,自由探索。

  幼兒自由探索,玩圈的方法,教師觀察。

  幼兒交流不同的玩法,并集體模仿練習:

  你是怎么玩的?表演給大家看看。

  小結(jié):圈有各種各樣的玩法,我們一起來學一下。

  再次分散練習,對不同水平的'幼兒進行指導。

  3、游戲。

  教師將蘿卜放在一邊當蘿卜地。

  ――“菜地里的蘿卜豐收了,我們一起去把它們拔回家。”

  第一次游戲時,雙腳并攏連續(xù)向前跳。

  第二次游戲時,雙腳時而并攏時而分開跳。

  第三次游戲時,雙腳并攏向左向右跳到蘿卜地里拔蘿卜。

  4、放松身體,結(jié)束活動。

  聽音樂做放松運動。

  幼兒每人拿一個圈,當做汽車方向盤,開著汽車把蘿卜運回家。

小班體育活動教案4

  活動過程:

  一、以分散自由的形式帶領幼兒入場

  師:兔寶寶們,今天兔媽媽要帶寶寶們出去玩一玩,趕快跟著媽媽一出發(fā)吧。

  二、熱身活動:

  師:我們到了,在玩游戲之前我們先和兔媽媽來動動我們的身體,好嗎?

 。úシ怕蓜右魳,做熱身運動:點頭、扭腰、踢腿、跳一跳)

  三、基礎活動:

 。ㄒ唬┤后w自由練習走獨木橋和爬的動作

  師;兔寶寶們,你們看,這里有四座小橋,還有四個小山坡呢,想不想來走一走小橋,爬一爬小山坡呢?

 。ń處煄ьI幼兒集體自由走和爬,同時邊走邊說注意點)

 。ǘ┰匦菹,教師指導幼兒探索正確的動作要領

  師:兔寶寶們來兔媽媽身邊休息一下吧

  師:兔寶寶們剛才走了小橋,爬了小山坡,你是怎么走小橋,怎么爬山坡的呢?

  (幼兒自由講述)

  師:我們在走小橋時要看準腳下,我們的小手要像開飛機一樣,平平的',我們來學一學開小飛機(帶領幼兒),在爬山坡時手和腳都要放在山坡上

 。ㄈ╇娫拰,介紹活動規(guī)則

 。娫捖暎⿴煟和脤殞殏,剛才我們學會了走和爬,接下來花店阿姨想請兔寶寶們幫一個忙,去運一些百合花,好不好呀?

  師:你要拿到百合花有一點困難,你要走過小橋,爬過山坡,才能拿到百合花?那我們要怎樣走小橋和山坡呢?

  師;兔寶寶們你們看,這個花點漂亮嗎?這兒有三個花瓶,是什么顏色的呢?

  師:百合花也有不一樣的顏色,兔寶寶拿到的是黃色百合就放在黃色花瓶里,拿到紅色百合呢?拿到藍色百合呢?能不能亂放呀?

 。ㄋ模┻M行集體活動

  師:兔寶寶們都聽明白了嗎?跟著兔媽媽一起去運百合吧

  (指導幼兒走和爬,檢驗花有沒有放錯)

  四、整理活動

  師:今天兔寶寶們幫了花店阿姨的忙,是不是有點累了呢?那就跟著兔媽媽來做一做放松運動吧。

  師:兔寶寶們,太陽公公下山啦,我們要回家啦,跟著兔媽媽走吧。

小班體育活動教案5

  設計意圖:

  貓和老鼠是孩子們都很熟悉的動物,它們的故事更是耳熟能詳,都知道貓一見老鼠就跑,干什么去?追老鼠唄!為了使幼兒掌握折身跑的技能,增強幼兒跑動中的自我保護意識,特設計了追追樂這一活動。

  活動目標:

  1、掌握折身跑的技能,提高身體動作的連貫性和敏捷性。

  2、增強幼兒跑動中的自我保護意識。

  3、體驗與同伴分角色合作游戲的歡樂氛圍。

  活動準備:

  《貓和老鼠》光碟、一個哨子、貓、鼠頭飾若

  干活動設計:

  一、準備活動

  1、幼兒看光碟《貓和老鼠》,請他們說一說貓和老鼠的故事。

  2、教師講述《十二生肖》的故事,使幼兒知道貓一見老鼠就追的原因。

  3、幼兒做跑、跳、躲閃等方面的運動為游戲做準備。

  二、學習折身跑

  1、教師示范折身跑的`過程。

  2、鼓勵幼兒做折身跑的練習,個別指導,注意提醒幼兒不要相互碰撞,注意安全。

  3、討論:在快速跑的過程中如何迅速折身往回跑?個別幼兒做示范。

  三、做游戲,熟練掌握折身跑的方法

  1、教師介紹游戲玩法及規(guī)則。

  2、分角色游戲

  (1)將參加游戲的幼兒分成兩組,一組扮演貓戴好頭飾站在終點,一組幼兒扮演老鼠戴好頭飾站在起點。

  (2)教師吹哨子,當?shù)谝淮紊谧勇曧懫,扮演老鼠的幼兒立刻跑向終點,當?shù)诙紊谧勇曧懫,扮演老鼠的幼兒立刻跑回起點,同時扮演貓的幼兒去追老鼠。先跑回起點沒有被捉到的幼兒為勝。

  3、交換角色進行游戲。

  活動延伸:

  兩組幼兒進行折身跑運球PK賽,也可以讓幼兒回家后和爸爸媽媽一起做折身跑的游戲。

小班體育活動教案6

  活動目標:

  1.初步感受有序排隊的快樂和好處。(重點)

  2.學會依次排隊等候,懂得在集體生活中遵守排隊的規(guī)則。(難點)

  活動準備:

  物質(zhì)準備:小熊,小狗,小貓,小兔和小牛頭飾各一個,西瓜汁卡片五張,PPT。

  經(jīng)驗準備:幼兒初步知道排隊的規(guī)則。

  活動過程:

  一、引出課題,激發(fā)興趣

  1.教師講述故事。

  師:今天我們班級里來了一位小客人,他是小熊。但是啊,他今天做錯了一件事情,想請大家?guī)椭黄鸶恼,那我們一起來聽聽看他的故事,然后幫幫他吧?/p>

  (教師一邊講述故事,一邊出示動物卡片。)

  2.幼兒討論并回答。

  師:哎呀小朋友們,為什么大家都沒有喝到西瓜汁呢?

  3.小結(jié):剛才小熊沒有好好排隊,一個勁地往前擠往前推,把裝著西瓜汁的`桶擠倒了,所以大家都沒有喝到西瓜汁。

  二、集體討論,現(xiàn)場體驗

  1.幼兒討論小熊排隊的方法。

  師:那小朋友們幫幫小熊,小熊應該怎么排隊才能又快又好地買到西瓜汁呢?

  2.組織孩子討論:要排隊,不能搶不能擠,還可以在冷飲店前貼上提示線。

  3.幼兒體驗排隊買西瓜汁。

  師:老師請幾個小朋友來扮演小熊,小狗,小貓,小兔和小牛,看看你們能順利買到西瓜汁嗎?(給幼兒帶上動物頭飾)

  4.小結(jié):剛才小朋友們都能按順序排隊,不推也不擠,所以都買到了,排排隊可真好啊!

  三、聯(lián)系生活,感知意義

  1.師:在幼兒園里還有做哪些事情時要排隊呢?(請幼兒討論,并用PPT補充)

  2.師:我們不但在幼兒園里的很多時候要排隊,你和爸爸媽媽在一起的時候做什么事情也要排隊呢?

  3.小結(jié):現(xiàn)在我們知道了和小朋友一起喝水、上廁所、走樓梯、玩滑梯時要排隊;和爸爸媽媽坐公共汽車、火車時、付錢要排隊,這樣啊會很安全,其實還有很地方也需要排隊,需要排隊時請小朋友一定不要忘記,那樣別人就會更加喜歡你。排排隊可真好,排隊可以得到好吃的,好玩兒的,還可以得到別人夸獎!

  四、拓展延伸。

  師:我們的小熊特別感謝小朋友們教會了他要好好排隊,還有如何排隊的方法。他按照小朋友們說的方法,買好了好多好喝的西瓜汁,現(xiàn)在我們就回教室去品嘗美味的西瓜汁吧!

小班體育活動教案7

  活動名稱:體育活動——聰明的小雞

  活動目標:

  1、讓幼兒練習走,跑交替和聽信號變換動作,增加幼兒的走,跑能力。

  2、培養(yǎng)幼兒對體育活游戲的興趣和團結(jié)友愛的精神。

  活動準備:

  1、毛巾(數(shù)量與幼兒數(shù)量相等)

  2、鈴鼓。

  3、狐貍的頭飾一個。

  4、雞媽媽的頭飾一個。

  活動過程:

  一、熱身部分

  1、教師帶領幼兒有秩序地進入場地。

  2、進行隊列練習:

  教師喊口令:向后踏步走一二一 一二一 一二一。幼兒排著整齊的.隊伍

  教師:天氣真好呀!是鍛煉的好時候。小朋友跟著胡老師來鍛煉鍛煉吧!(做《動物模仿操》)。

  二、基本部分

  1、通過游戲?qū),激發(fā)幼兒興趣。

  教師:今天,雞媽媽要教小雞學習新的本領,F(xiàn)在每個小朋友都有一塊紗巾,我們要用它來幫助我們把身體練的棒棒的?纯茨侵恍‰u最聰明,把紗巾利用的最好!

  幼兒自由利用絲巾鍛煉。

  2、過幾分鐘召集幼兒回來,詢問幼兒是怎么樣利用紗巾鍛煉的。

  教師:小朋友,你們剛剛是怎么利用紗巾來鍛煉身體的呢?教師根據(jù)幼兒的回答來進行回應。

  3、教師帶領幼兒練習走跑交替。

  教師:現(xiàn)在雞媽媽就要帶著小雞們?nèi)フ蚁x子吃了,現(xiàn)在我請小雞把絲巾掛在脖子上,和媽媽琪琪去找蟲子吃吧!

  教師:你們是媽媽的孩子,所以要聽媽媽的指揮,媽媽的鈴鼓拍得快就要跑著走,媽媽的鈴鼓拍的慢你們就慢慢走。好嗎?

  反復練習3——4次。

  請一名幼兒扮演狐貍。

  教師:山后有一只,小雞如果看到了狐貍來了,就要趕緊躲在紗巾的下面,狐貍就看不見你們了,媽媽告訴你狐貍走了,你們就站起來和媽媽一起揮動紗巾歡呼。

  三、結(jié)束活動

  教師:我們吃飽了,也該回家去了。

小班體育活動教案8

  活動目標:

  1.探索紙袋的多種玩法,增強創(chuàng)造思維能力和表現(xiàn)力。

  2.練習手腳著地爬,掌握其要領。

  3.樂于參與活動,體驗活動樂趣,綜合素質(zhì)得到發(fā)展。

  活動準備:

  紙袋若干、螞蟻頭飾、口哨。

  活動過程:

  一、介紹材料

  1.出示紙袋,介紹紙袋。

  2.幼兒每人拿一個紙袋。

  二、自由探索,玩紙袋。

  1.引導幼兒用紙袋游戲,看哪一個小朋友玩的方法多,而且跟別人不一樣。

  2.幼兒玩紙袋,老師注意觀察幼兒的玩法,及時表揚玩得有新意的幼兒,并鼓勵幼兒想辦法和別人玩得不一樣。

  三、交流分享

  1.請幼兒說出自己的玩法并進行示范,其他小朋友學做,如當扇子、夾在腿中間跳等。

  2.幼兒繼續(xù)探索。

  提醒幼兒圍坐休息。把紙袋當做扇子扇一扇。

  四、介紹新玩法。

  師:老師有個更好玩的玩法,像老師一樣把紙袋套在手上做小手套。

  幼兒跟老師一起爬一爬,指導幼兒手腳著地。

  游戲《螞蟻覓食》。

  1.廚師螞蟻頭飾,介紹游戲規(guī)則。

  師:現(xiàn)在老師是螞蟻媽媽,小朋友是螞蟻寶寶,對面的.的草地上有很多的彩虹糖,寶寶們想不想吃呀?我們一起爬過去吧?纯茨闹恍∥浵伵赖淖羁臁

  2.幼兒聽口令游戲。

  3.師小結(jié)

  六、放松活動。

  幼兒跟老師一起捏捏手臂,捏捏小腿。

  活動反思:

  本次教研活動我收獲很多,在活動中真真切切的體會到了“體育活動”和“體育游戲活動”的區(qū)別。本次活動,活動材料比較簡單,但是玩法很多,充分發(fā)揮了幼兒的自主性。因為天氣比較熱,所以我縮短了整個游戲活動的時間。幼兒自主探索紙袋的玩法時,由于時間較短,幼兒玩的不夠盡興。幼兒在練習手腳著地爬的時候,我沒有過多的指導,導致游戲環(huán)節(jié)時仍然有幾個小朋友是手膝著地爬。

小班體育活動教案9

  活動目標:

  1、引導幼兒練習挺胸、雙肩打開,兩臂上舉的動作。

  2、能根據(jù)音樂的提示,來表現(xiàn)小兔跳、采蘑菇、筆直的松樹等情節(jié)。

  3、通過活動,引導幼兒感受參與游戲活動的樂趣。

  活動準備:

  1、人手一把椅子。

  2、《小兔和狼》的音樂磁帶。

  3、蘑菇若干個。

  4、松樹林場景。

  活動過程:

  一、開始部分:

  1、“我做兔媽媽,你們做兔寶寶讓我們聽著音樂,活動活動身體吧!”

  “今天天氣真正好,小兔小兔起得早,跟著媽媽來做操,要把身體鍛煉好!點點頭、點點頭,伸伸臂、伸伸臂,彎彎腰、彎彎腰,踢踢腿、踢踢腿,轉(zhuǎn)一圈、轉(zhuǎn)一圈,蹦蹦跳、蹦蹦跳,一二一二往前跳,拔出一個大蘿卜,切蘿卜、切蘿卜,啊嗚啊嗚真好吃,我是快樂的兔寶寶。”

  2、聽音樂做動作。

  二、基本部分

  1、兔媽媽帶領兔寶寶來到松樹林:“今天媽媽要帶寶寶們來到了松樹林采蘑菇,這里的蘑菇又大又嫩,你們想不想去?”“松樹林里到處都是松樹”“可是我聽說最近松樹林里有一只可怕的大灰狼,經(jīng)常去吃小白兔,你們有什么好辦法,不被大灰狼發(fā)現(xiàn)?”

  2、練習動作

  “在松樹林,當大灰狼來的時候我們可以學做一棵小松樹來保護自己,不被大灰狼發(fā)現(xiàn)。

  小班體育活動小兔乖乖的教案5

  活動目標:

  1.學習用雙腳向前行進跳,鍛煉腿部力量。

  2.懂得遵守游戲規(guī)則,感受參加集體活動的樂趣。

  活動準備:

  1.兔媽媽頭飾一個、小兔頭飾若干、筐4個。

  2.錄音機、磁帶。

  3.布置好場地:蘿卜地(紅、白、綠、橘黃色蘿卜)。

  活動過程:

  一.師以“兔媽媽”的身份談話引入,激發(fā)幼兒的興趣。

  師:“兔寶寶們,最近你們在家表現(xiàn)真不錯,為了表揚你們,媽媽決定到蘿卜地上去拔一些蘿卜,做頓好吃的給你們吃,好不好?那你們能不能幫幫媽媽的忙,跟媽媽一起到蘿卜地上去拔蘿卜呢?”

  二.準備運動

  1.師:“出發(fā)之前,先請小兔們和媽媽一起來做個運動吧。”

  做準備活動《兔子舞》。

  2.師:“好了,運動做好了,讓我們快點去蘿卜地吧,走——”

  三.幼兒探索拔蘿卜的方法,學習新動作:兔跳。

  1.師:“大家看看,媽媽在蘿卜地上種了哪些蘿卜啊?”2.探索拔蘿卜的方法。

  小兔們,你最喜歡吃什么蘿卜呢?那可以怎么樣去拔蘿卜呢?(請3、4名幼兒做一做動作)請小兔們仔細看好了,他是怎么到菜地里去拔蘿卜的?(有的是走過的、有的是跑過去的,有的是跳過去的)大家一起在原地學一學。

  3.發(fā)現(xiàn)兔跳的動作,提問兔跳動作的要領,請幼兒邊學邊講。

  師:“小兔們都很聰明,小兔就是跳著去蘿卜地的。今天,我們一起來把這個本領學學好。請小兔們和媽媽一起做:兩腳并攏,膝蓋彎曲,兩腳一起跳起來,這時候腿要伸直;落地的時候,前腳掌輕輕的`著地。”

  4.幼兒在原地跳一跳。

  5.剛才我們在原地練了,這次請你找個空的地方練一練,要一下一下往前跳。跳的時候要注意別跟其他小兔撞了,媽媽要看看哪只小兔學的最認真,跳得

  6.分角色練習。

  師:“請男寶寶跳到我這里來。再請女寶寶跳到我這里來!

  四.游戲“拔蘿卜”。

  1.交待游戲要求。

  師:“小兔們都認真地學會了跳的本領,現(xiàn)在可以到蘿卜地幫媽媽一起拔蘿卜了。請小兔子看好,到每個蘿卜地上都有一條路,呆會你們就用媽媽教的本領‘雙腳并攏,輕輕向前跳’,到蘿卜地挑選自己喜歡的蘿卜,一次只能拔一個,然后從小路上跳回,把蘿卜放到前面的籃子里!

  2.幼兒排好隊到蘿卜地拔蘿卜。教師觀察并對個別動作不協(xié)調(diào)的幼兒指導。

  (1)個別幼兒示范拔蘿卜、一排幼兒拔蘿卜。

  (2)幼兒一個跟著一個拔蘿卜。

  師:好了,小兔們可以出發(fā)了。

  (3)教師指出幼兒所存在的問題,強調(diào)兔跳的基本動作要領。如:人擠的時候,要注意什么?跳的時候,兩腳要并攏,一起跳起來,一起落地,等等。

  (4)幼兒又一次集體到蘿卜地拔蘿卜。

  師:看看哪組小兔拔的蘿卜多。

  師:媽媽看到蘿卜地里還有很多蘿卜沒拔完,請小兔們幫媽媽拔完好嗎?

  五.放松、結(jié)束。

  師:“小兔們真能干,而且都愛勞動,幫媽媽做了這么多的事情,媽媽真高興,我們一起來跳一個舞吧。現(xiàn)在讓我們一起把蘿卜抬回家,讓媽媽做給你們吃吧!

小班體育活動教案10

  【活動目標】

  1、練習在高低不一的平衡木上做各種動作,發(fā)展幼兒的平衡能力。

  2、具有初步的大膽進行身體活動的能力。

  【活動準備】

  1、材料及環(huán)境創(chuàng)設。

  2、觀賞我國體操運動員進行體操比賽的錄像。

  3、錄音機1架,藝術體操音樂若干段。

  4、高度、寬度、坡度要求不一樣的平衡木三條,與平衡活動相配套的各種活動器具,如傘、帽子、沙包、球、娃娃、積木等若干。

  【活動過程】

  在場地上出示高度(10-30厘米)寬度(15-20厘米)坡度不一(視具體情況而定)的平衡木,請幼兒扮體操運動員,聽音樂,自由選擇動作走過平衡木。中間提醒幼兒可不斷變化手臂動作,如叉腰,上舉,側(cè)平舉、抱頭、曲臂等,教師一旁觀察,哪些幼兒已完全自如地進行活動了,哪些幼兒雖能獨立活動但動作還很笨拙,哪些幼兒還不能獨立地進行活動,在此基礎上,給予幼兒不同的指導和幫助。

  教師在每次活動時,除了靈活的.隨機指導外,還必須要有重點指導內(nèi)容和計劃。如第一次是重點指導那些沒有勇氣登高的幼兒;第二次是指導那些大膽選擇在窄的平衡木上走的幼兒;第三次是指導那些不敢在有坡度的平衡木上走的幼兒;第四次是指導那些在平衡木上不斷變化創(chuàng)新動作的幼兒等,除了器具選擇的重點指導外,還要有落實到那些幼兒身上的具體指導方法的考慮。

  隨著活動的開展。視幼兒的能力發(fā)展,要逐漸增加活動的難度,可從徒手走到拿小器具在平衡木上走,并鼓勵幼兒根據(jù)器具等特點創(chuàng)造各種動作;頭頂沙袋走、抱球走、撐傘走等,還可以編成游戲讓幼兒玩。如"送娃娃過小河"(抱娃娃走過平衡木)、"運西瓜"(幼兒依序站在平衡木上傳吹塑球)等。再過渡到在間隔物體上走,如走木梯,走樹樁,在平衡木上放一塊泡沫塑料積木跨過去等。

小班體育活動教案11

  活動目標:

1、探索多種運球的方法,練習運球的動作;

  2、體驗運球的方法和動作的內(nèi)在聯(lián)系;

  3、喜歡參與活動,能遵守游戲的規(guī)則。

  活動準備: 在場地上表示起始線、終線;每位小朋友一個球;

  活動過程:

  1、準備活動:《小企鵝做運動》模仿小企鵝的動作做搖手腕、腳腕、身體搖擺等動作;

  2、游戲:《小企鵝運冰塊》

  1) 引發(fā)幼兒活動的興趣:小企鵝是住在南極的動物,在南極有許多的大冰塊,小兔子開的冷飲店里要用大冰塊,它打電話給小企鵝:“叮鈴鈴——小企鵝在家嗎?我想要一些大冰塊你能幫我運過來嗎?”

  2) 引發(fā)幼兒探索運球的方法:小兔的商店離著小企鵝的家很遠,小企鵝們我們怎樣把大冰塊(皮球)運到小兔的'商店?小企鵝要自己開動腦筋了!自己來試一試吧!

  3) 請個別幼兒示范他們運球的方法,并請其他的小朋友跟著一起學一學;“我們來看一看ⅩⅩ這只小企鵝想了什么辦法?”“他是怎樣來運球的?”“我們一起來學一學!

  4) 放松活動:模仿打氣的動作。

小班體育活動教案12

  活動目標:

  1、積極參與體育鍛煉活動,感受活動的樂趣。

  2、能遵守游戲規(guī)則進行游戲,懂得不隨意離開集體。

  3、掌握鉆、爬的技能。能聽到指令,順一個方向跑的技能。

  活動準備:

  1、場地設計(擺放紅蘿卜11個、骨頭11個、小魚11條),綁一條帶鈴鐺的長繩。

  2、物品準備:

  動物頭飾、錄音機、錄音帶

  活動過程:

  一、引入

  1、小動物聽著音樂與小狗媽媽一起踏步進場。

  2、做韻律操。

  二、自由探索爬和鉆的技能。

  小狗媽媽(老師):現(xiàn)在我們的動物寶寶已經(jīng)長大了,要自己去找東西吃了。媽媽告訴你們,山的那一頭就有許多的食物,但那里住著一只大灰狼,這只大灰狼很狡猾,在山下設了一條防鎖線,我們要想吃東西,就必須過這條防鎖線,千萬不能碰到防所線上的鈴鐺,如果碰到了,大灰狼就很容易就醒過來,吃了我們。那現(xiàn)在請小朋友自己想一想有什么辦法,既安全的,有不會驚醒大灰狼的?

  三、學習爬的技能。

  1、請個別小朋友出來示范。

  2、學習爬得好的'小朋友的動作要領(提醒小朋友小手必須撐地、膝蓋貼地向前爬)

  3、請用鉆的方法進行示范。

  4、學習鉆的動作要領(提醒小朋友鉆時,小手,是不能碰地,腰稍稍彎下、頭低下)

  四、游戲“小動物取食物”

  老師:小動物們真聰明,學會了鉆和爬的本領,那現(xiàn)在我們一起去取食物吧!小貓、小狗、小羊分別去拿自己最喜歡的食物。

  五、游戲“可怕的大灰狼來了”

  老師:“聽聽是什么來了”!跑的時候,嘴巴不說話,小手握緊拳頭,前后擺動,順一個方向跑。

  六、放松活動。

  1、聽音樂跟老師一起做運動。

  七、活動結(jié)束,擦汗。

小班體育活動教案13

  活動目標:

  1、培養(yǎng)幼兒勤剪指甲的好習慣。

  2、激發(fā)幼兒參與活動的樂趣。

  活動準備:

  1、音樂小手拍拍。

  2、圖片若干。

  3、幻燈片。

  4、指甲刀。

  幼兒已有相關知識和經(jīng)驗分析,小班幼兒年齡小,都是爸爸媽媽給剪指甲,但是孩子并不知道為什么剪指甲,所以在活動過程中,盡量選一些接近幼兒生活中的現(xiàn)象,使幼兒容易理解,并以幼兒感興趣的方式進行導入。

  活動過程:

  一、做一做,玩一玩

  1、師幼問好!

  師:小朋友好。

  幼:老師好。

  2、師幼共同做“小手操”。(放音樂小手拍拍)

  3、師幼共同玩“手指兄弟”的游戲。

 。ㄔu析:小班幼兒年齡小,對音樂和游戲感興趣,所以一開始我們用小手操,和“手指兄弟”的游戲來吸引幼兒,結(jié)果幼兒很感興趣,都能參與到活動中來。)

  二、看一看,說一說

  師:手指都有名字了,真高興,快看!他們在向我們鞠躬呢?小朋友們,手指的后腦勺上長著什么東西。

  幼:指甲(教師引導幼兒,仔細觀察自己的指甲。)

  師:那么指甲長的什么樣子呢?

  請小朋友看一看,引導幼兒說出來,指甲有的圓圓的,有的長長的。

  摸一摸,引導幼兒說出來,指甲是光光的,滑滑的。

  捏一捏,引導幼兒說出來,指甲是硬硬的。

  師:小朋友們可真棒,那么指甲有什么作用呢?

  幼:保護手指(教師引導)

  小結(jié):指甲可以保護我們的手指不受傷害,那我們的指甲是不是越長越好呢?

 。ㄔu析:幼兒通過自己的看一看,摸一摸,捏一捏,了解了指甲,并知道指甲有什么作用,并通過“指甲是不是越長越好”這個問題,為下一個環(huán)節(jié)做個鋪墊。

  三、出示圖片

  這些照片都是平時老師發(fā)現(xiàn)并拍照下來的,小朋友們看一看,想一想,這樣做對嗎?

  出示圖片(一)幼兒長長的,黑黑的.指甲也不剪掉的照片。

  幼:不對,指甲太黑,里面有臟東西,吃東西時,那些臟東西都吃到肚子里面去,到時候肚子會疼的。

  師:對,指甲里面那黑黑的東西是細菌,對咱們的身體是有害的,我們應該把黑黑的指甲剪掉。

  出示圖片(二)幼兒尖尖的指甲把小朋友劃傷的照片。

  幼兒:不對,小朋友多疼啊,到時候就不漂亮了,應該把指甲剪掉。

  師:對,小朋友留長指甲就不對,再用長指甲去劃人就更不對了,我們應該把他的長指甲消滅掉。

  出示圖片(三)幼兒吃指甲的照片。

  幼:不對,指甲里面有細菌,到時候都吃到肚子里面了。

  總結(jié):指甲長不講衛(wèi)生,而且還會劃傷小朋友,所以我們要勤剪指甲。

 。ㄔu析:通過讓幼兒觀察這些生活中的圖片,幼兒很容易理解,而且也很感興趣,使幼兒懂得指甲不是越長越好,并且很自然地為上一個環(huán)節(jié)提出的問題服務。)

  四、看幻燈片,講故事《尖刀手》。

  師:小朋友們都知道了要勤剪指甲,那么請小朋友們看一看,小朋友丁丁是不是也知道要養(yǎng)成這個好習慣呢?

  放幻燈片:

  出示圖一:圖上都有誰,他們都在做什么?

  幼:上面有小豬、小熊、小朋友丁丁,小豬和小熊不愿意和小朋友玩。

  師:小豬和小熊為什么不愿意和小朋友丁丁玩呢?

  幼:因為小朋友丁丁的指甲太長。

  出示圖二:圖上都有誰,他們在做什么?

  幼:上面有奇奇,小姐姐,他們不愿意和丁丁玩。

  師:奇奇,小姐姐為什么不愿意和丁丁玩

  幼:因為小朋友丁丁的指甲太長。

  出示圖三:圖上的媽媽和丁丁在做什么?

  幼:媽媽在給丁丁剪指甲。

  出示圖四:丁丁為什么特別高興?

  幼:因為他們都和丁丁玩了,丁丁有好朋友了。

  師:下面,老師把這個故事講給小朋友們聽,故事的名字叫《尖刀手》。

  出示圖五,老師講故事《尖刀手》。

 。ㄔu析:使用幻燈片,可以吸引幼兒注意力,先讓幼兒觀察圖片,并表述圖片中的內(nèi)容,然后再讓幼兒邊看圖片,邊聽故事,這樣會使幼兒對故事的內(nèi)容更容易理解,印象更深刻。)

  四、師總結(jié)。

  故事聽完了,我們一定要要養(yǎng)成勤剪指甲的好習慣。

  師:小朋友閉上眼睛,老師要給你們看一樣東西。

  師:小朋友睜開眼睛,看這是什么?

  幼:指甲刀,剪指甲的。

  師:下面就請小朋友們看看自己的指甲,是不是也變成了尖刀手,快到范老師和張老師這來,老師幫你們把它們消滅掉。

  請一位幼兒來,老師示范剪指甲,教育幼兒剪指甲時要注意安全。

  (評析:通過生活中的現(xiàn)象和故事,讓幼兒知道了要養(yǎng)成勤剪指甲的好習慣,在這個時候,再讓幼兒觀察自己的指甲,然后到老師這剪掉,幼兒不僅很感興趣,而且都會認真地檢查自己的指甲。)

  五、老師幫幼兒剪指甲

  (評析:幼兒一個挨一個地等待老師給剪指甲,而且有的還再那小聲議論,你的指甲太長了,有的還說,回家我要告訴媽媽,把長指甲剪掉,說明幼兒已知道留長指甲是很不好的習慣。)

小班體育活動教案14

  活動目標:

  1、引用小兔走路的姿勢,發(fā)展訓練幼兒立定跳遠。

  2、培養(yǎng)能幼兒大膽跳躍移動身體的意識,發(fā)揮幼兒的主動性。

  活動準備:

  1、小兔頭飾若干、蘿卜卡片若干、紅、黑"圓石頭"各5個,彩帶4根,音樂

  2、場地布置(附后)

  活動重難點:

  重點:掌握立定跳遠的基本要領。

  難點:能連續(xù)的向前行進跳。

  活動過程:

  一、準備部分(激發(fā)幼兒的興趣、身體的舒展活動)

  小兔與兔媽媽在家睡覺,音樂起,在兔媽媽的召喚下,兔子做洗臉、刷牙、梳頭、

  伸伸臂、彎彎腰等基本動作。

  附兒歌:(師:小兔子們,起床了,今天天氣真好,咱們一起做做運動吧!刷刷牙、刷刷牙,刷得牙齒白又白,洗洗臉、洗洗臉,洗得小臉紅彤彤,梳梳頭、梳梳頭,梳好頭發(fā)做早操,早上空氣真正好,大家都來做早操,伸伸臂、伸伸臂,彎彎腰、彎彎腰,踢踢腿、踢踢腿,蹦蹦跳、蹦蹦跳,一二三四天天鍛煉身體好。

  二、基本部分

  1、召集兔子到兔媽媽的身邊圍成一個圓圈,請幼兒自由學兔子跳,教師示范重點引導幼兒觀察、掌握立定跳遠的動作要領

  師:小兔子們和媽媽一起手拉手圍成圓圈站好做游戲好不好?(好)

  師:小兔子是怎樣走路的?請小兔子做給媽媽看看(幼兒自由蹦蹦跳)

  師:小兔子們跳得真好,你們想看媽媽跳嗎?教師示范跳,重點引導幼兒觀察跳時雙腳、腿和手臂的動作,(小兔子們,你們可要仔細的看,看看媽媽跳的'時候,雙腳是怎么做的?腿又是怎么樣,手臂在干什么?

  2、教師邊念兒歌并示范跳,提問:腳是怎么做的,腿還要變成什么樣子,小手還要怎樣做?落地以后小兔子還要做什么?

  兒歌:雙腳并攏腿彎一彎,小手往后擺一擺,使勁往上向前跳,輕輕落地站站好

  3、教師帶領幼兒練習立定跳遠的動作2--3遍

  師:請小兔子跟著兔媽媽一起跳起來吧

  4、小兔子自由練習跳躍的動作(游戲:比一比)

  師:小兔子,想不想和媽媽比一比,看看那只小兔跳得最遠,最先跳到前面紅線那里,預備…跳(往返兩次)

  5、游戲:拔蘿卜

  師:哎呀,天快黑了,媽媽的蘿卜還沒收回來,我們到對面的菜地里把蘿卜收回來好不好?

  師:菜地有點遠,小兔子要跳過紅石頭、小河溝,然后拔起一個羅卜,跳過小河溝,跳過黑石頭,然后把蘿卜放在菜籃子里(教師在這個環(huán)節(jié)中語速放慢,并示范每個環(huán)節(jié),重點講解跳石頭的時候前面一個小朋友走了,后面一個才能跳)<幼兒魚貫而行第一遍>小結(jié)游戲中可能出現(xiàn)的不同情況,重點提醒幼兒雙腳并攏進行第二次游戲。

  三、結(jié)束部分

  兔媽媽夸小兔子真能干,不僅學會了跳的本領,還幫媽媽把菜地的蘿卜收了回來,休息一會兒我們就回家吃蘿卜。ㄒ魳菲,做擦汗、甩手,拍腿等放松活動)活動結(jié)束!

小班體育活動教案15

  一、設計意圖

  投擲是發(fā)展幼兒上肢力量的一個基本動作鍛煉,但是投擲動作的反復練習容易使幼兒感到機械、單調(diào)。小金魚是幼兒熟悉而又喜歡的小動物,以金魚為游戲背景,鼓勵幼兒嘗試練習肩上投擲,用“吹泡泡”游戲讓幼兒體驗向上投和向前投,這樣可以讓幼兒通過角色的模仿而有興趣,以達到良好的鍛煉效果。

  二、活動目標

  1、學習肩上投擲動作,發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性。

  2、初步了解投擲的距離,體驗到投擲活動的樂趣。

  3、學習肩上投擲方法,眼看前方,從肩上快速揮臂,在頭前上方把“泡泡”投出去。

  三、活動準備

  1、會玩“吹泡泡”的游戲。

  2、紙球若干、4個框(魚寶寶家)、花墻、《小魚游》音樂。

  四、活動過程

 。ㄒ唬蕚洳糠

  1、幼兒在音樂中模仿“小魚游”:小跑步——上肢擺動——下蹲——跳躍

  2、游戲“吹泡泡”,玩法:拉成大圓圈游戲,吹泡泡、吹泡泡,吹成一個大泡泡(圓圈越來越大);吹泡泡、吹泡泡,吹成一個小泡泡(圓圈變。。可多玩幾次。

 。ǘ┙虒W與練習部分

  1、練習單手肩上投擲動作。

  (1)師:你們看,池塘里與許多我們小魚吹的泡泡(分散的紙球)。我們?nèi)フ倚∨菖葑鲇螒虬,每條魚寶寶只能拿一個泡泡哦!

  (2)幼兒嘗試單手投擲動作。

  師:魚寶寶要怎樣才能把泡泡吹得遠呢?你們先試試看。

 。3)請一個能力強的.幼兒示范動作,講評動作要領。

  師:現(xiàn)在我要請一個金魚寶寶來試試看,他是怎么吹泡泡的?你們要仔細看哦。

  師:哦,要想把泡泡吹得遠,那就要學會一個本領,那就是用一只手拿泡泡舉到肩膀上,向前上方投出去。

 。4)教師再示范一次,請幼兒模仿老師的動作再次練習。

  師:來,金魚寶寶們,按照魚媽媽教你們的的本領再來吹一次,看誰吹得遠哦。

 。5)集體游戲“送泡泡回家”玩法:讓幼兒分別站在花墻的兩邊,請魚寶寶們站在起點(教師事先在花墻的兩邊按一定距離畫出一條橫線)把“泡泡”向遠處投過一定高度的障礙物(花墻)。然后拾起“泡泡”再次游戲。

  師:池塘里的小泡泡想到花園里去玩,我們帶它們到花園里去玩吧。

  師:哇,魚寶寶快看,這花園好漂亮!這里還有一堵漂亮的花墻,那我們就在這里和泡泡一起玩游戲吧。

  師:魚寶寶要注意聽清楚怎么玩哦,先請魚寶寶找到兩邊的白線站好,接著魚寶寶要把泡泡舉到肩膀上,向前面的花墻投過去,看哪個魚寶寶最厲害能把泡泡投到花墻那邊去。

  (三)結(jié)束部分

  1、幼兒聽音樂跳“小魚游”,做身體放松。

  師:寶寶們,玩得開心嗎?今天我們的魚寶寶真厲害學到了向前遠方投的本領,而且在游戲中很聽媽媽的話,媽媽很高興。高興得想跳舞了,那你們和我一起跳吧!

  2、結(jié)束活動,師幼共同收拾運動場上的玩具。

  五、活動結(jié)束

  1、評價

  2、總結(jié)

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