小班美術(shù)教案可愛的小熊
作為一位杰出的老師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編精心整理的小班美術(shù)教案可愛的小熊,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小班美術(shù)教案可愛的小熊1
教學(xué)目標(biāo):
1、嘗試用圓形和半圓形組合畫熊頭并添畫五官。
2、通過觀察感受畫面布局,學(xué)著在物體畫在畫紙中間。
教學(xué)準(zhǔn)備:
會畫封閉的圓形
水筆、蠟筆、繪畫紙、課件
教學(xué)重難點(diǎn):
重點(diǎn):一個圓形和兩個半圓形組合
難點(diǎn):感受布局,試著將物體畫在畫紙中間
教學(xué)過程:
一、可愛的小熊
1、觀察范例并提問
你們認(rèn)識熊寶寶嗎?(出示小熊圖片)誰能說一說小熊寶寶哪些地方是圓圓的?(圓圓的腦袋、圓圓的鼻子、圓圓的耳朵、圓圓的眼睛)這些圓圓的地方都一樣嗎?(不一樣)
2、幼兒自由討論
誰能說說看哪里不一樣?
小結(jié):腦袋、鼻子、眼睛是圓形的',但是大小不一樣。小熊的耳朵是半圓形的。
二、小熊在哪里
1、請一名幼兒畫畫小熊的頭
熊寶寶想要拍張照,小朋友誰愿意幫熊寶寶拍照?我們用畫筆幫它畫一張照片好嗎?我先請一個小朋友上來給小熊拍照。
2、討論:把小熊畫在畫紙的什么地方?
小結(jié):畫紙很大,你今天要畫什么給好朋友看就把它畫在畫紙中間。
三、我的小熊
幼兒徒手在畫紙上練習(xí)組合圓形和半圓形。(部分提供事先畫好的圓形紙)
在完成的小熊頭上添畫五官!獔A圓的眼睛、圓圓的鼻子
幼兒完成作品。
四、分享交流
1、小熊的腦袋圓不圓?(選擇封閉圓和半圓畫得比較好的幼兒讓其他幼兒欣賞)
2、小熊在哪里?(拍照片的時候,我們是不是把人排在中間呢?)
小班美術(shù)教案可愛的小熊2
活動目標(biāo):
1.進(jìn)一步鞏固搓圓和連接的技能。
2.初步嘗試運(yùn)用大小不同的圓球進(jìn)行組合造型。
3.學(xué)習(xí)用刻畫的方法表現(xiàn)細(xì)節(jié)。
活動準(zhǔn)備:
1.卡通熊玩具或圖片,教師范例一件。
2.陶泥人手一份,牙簽若干。
活動過程:
1.觀察小熊的圖片,導(dǎo)入課題。
。2)教師示范、講解不同大小圓球的組合方式,注意圓球之間的連接。
3.幼兒操作。
。1)教師提示幼兒要搓不同大小的圓球。
。2)幼兒進(jìn)行圓球組合制作小熊,并用刻畫的方法表現(xiàn)小熊的五官,教師巡回指導(dǎo)。
4.展示作品,集體評價。
區(qū)角活動:
提供一些圓球組合的圖片,如小貓、小老鼠等,引導(dǎo)幼兒用大小不同的圓球制作出更豐富的作品。
【評析】
將陶泥分成大小不同的`幾份,對小班幼兒來說是很難的。因此在本次活動中,教師并沒有讓幼兒在創(chuàng)作前就學(xué)習(xí)分泥,而是在幼兒制作過程中進(jìn)行實(shí)際指導(dǎo)。這樣,一些能力較強(qiáng)的幼兒能在觀察的基礎(chǔ)上和教師的提示下,隨機(jī)地進(jìn)行調(diào)整和改變;而一些能力較弱的幼兒,也可以在實(shí)際操作中反映出問題所在,并從教師那里獲得有效的建議,或者得到同伴有針對性的幫助。最終,大家都能制作出大小不同的圓球。
小班美術(shù)教案可愛的小熊3
活動目標(biāo):
1、通過觀察圖片,引導(dǎo)幼兒學(xué)會運(yùn)用添畫直線、圓點(diǎn)的方法畫出小熊背景。
2、鼓勵幼兒沿輪廓線大膽為小熊涂色。
3、進(jìn)一步激發(fā)幼兒對動物的喜愛之情。
活動準(zhǔn)備:
1、人手一張鉛畫紙(鉛畫紙上已畫出熊的輪廓)
2、人手一支勾線筆和一盒油畫棒
3、示范畫、玩具熊一個
活動過程:
一、出示玩具熊,觀察熊的特征
1、出示示范畫圖片,引起幼兒興趣
師:今天老師請來了一位客人來到我們班級做客,你們看看它是誰。浚ń處煶鍪臼痉懂嫞
2、帶領(lǐng)幼兒觀察熊的外形特征
師:小朋友們看看熊長得什么樣子的?它可不可愛呀?(觀察熊的外形特征)
教師小結(jié):可愛的熊寶寶,身體圓圓的、渾身毛茸茸的,圓圓的眼睛,小小的嘴巴,可愛極了。
3、觀察圖片背景
師:小朋友們,這幅圖畫中,除了小熊你們還看到了什么?
(教師引導(dǎo)幼兒觀察圖片背景)
師:今天就讓我們一起來畫一畫這只可愛的熊吧!
二、學(xué)習(xí)畫熊的方法,教師講解并示范
1、教師講解勾邊的方法
師:我們拿起勾線筆,沿著已經(jīng)畫好的線,從上往下,輕輕地描一描。記得畫得時候要仔仔細(xì)細(xì)地哦。ㄓ變焊S老師空手練習(xí))
2、教師講解涂色的方法,進(jìn)行示范
師:剛才我們把熊的輪廓畫出來了,接著我們給熊寶寶穿上漂亮的衣服,我們可以用油畫棒為它們涂上美麗的顏色。
師:在涂色的時候我們小朋友應(yīng)該怎樣涂呢?,從一個方向開始涂色,千萬不能涂到輪廓線的外面喲!
3、教師講解添畫直線、圓點(diǎn)的方法畫出背景
師:小朋友們,剛才我們觀察到這幅圖片的背景很漂亮,現(xiàn)在我們也來為自己的小熊添上美麗的.背景吧!我們可以用各種顏色的油畫棒在空白的地方畫些直線,橫三下,豎一下。我們也可以畫些五顏六色的小圓點(diǎn),現(xiàn)在就請大家一起來畫一畫可愛的熊寶寶吧!(幼兒空手練習(xí))
4、幼兒分組作畫,教師巡回指導(dǎo)
幼兒操作,教師指導(dǎo)他們注意溝邊和涂色,以及指導(dǎo)幼兒添畫背景的方法。
三、教師小結(jié)
教師表揚(yáng)畫得好的幼兒給予獎勵,并把作品貼在展示墻上。
小班美術(shù)教案可愛的小熊4
教學(xué)目標(biāo):
1、繼續(xù)引導(dǎo)幼兒用圓形和半圓形組合畫熊,并能大膽添畫五官。
2、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用兩種以上顏色的蠟筆裝飾畫面,體驗(yàn)色彩的變化美。
3、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
教學(xué)準(zhǔn)備:
認(rèn)知準(zhǔn)備:會畫封閉的圓形。
材料準(zhǔn)備:水筆、蠟筆、繪畫紙、活動的眼睛、小熊的繪畫步驟。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):
教學(xué)重點(diǎn):能用運(yùn)用兩種顏色蠟筆裝飾畫面
教學(xué)難點(diǎn):仔細(xì)觀察小熊五官的位置
活動過程:
一、可愛的熊(重點(diǎn))
1、回憶第一課時
師:上個禮拜我們剛剛畫過了小熊,你們還記得嗎?
提問:誰還記得先畫小熊的哪些部位,然后怎么畫嗎?
小結(jié):我們先要畫小熊的頭,圓圓的大大的,然后畫耳朵,短短的圓圓的,!出自:www。老。師!然后畫它的身體,最后畫它的手和腳,別忘記要給小熊畫上眼睛鼻子和嘴巴哦。
2、引導(dǎo)幼兒比較兩種不同顏色的小熊
提問:你喜歡那只小熊?為什么
小結(jié):原來在小熊的臉上有很多的圓形,如果用一種顏色涂上去,就看不清楚了。所以可以選用兩種顏色進(jìn)行涂色,這樣小熊的五官就看得更加清楚了。
二、幼兒作畫(重難點(diǎn))
1、幼兒畫小熊(小熊的繪畫步驟)
重點(diǎn)提問:“小熊畫在紙的哪里最合適?”(紙的中間最合適)
“小熊哪里最可愛?兩只半圓形的耳朵畫在哪里更可愛?”(半圓的耳朵畫在頭頂?shù)膬蛇叄?/p>
“小熊嘴巴長得怎樣?誰會畫?”(請個別幼兒上來演示)(難點(diǎn))
請個別幼兒上前繪畫嘴巴
2、熊的`一家
重點(diǎn)提問:“畫了熊的一家,他們都是誰呀?”
小結(jié):我們畫了那么多的熊,有的是熊爸爸,熊爸爸是胖胖的,有的是熊媽媽,熊媽媽是漂亮的,還有是熊寶寶,熊寶寶是可愛的。我們把它們送到班級里去做做客吧!
3、幼兒繪畫老師巡回指導(dǎo)
延伸活動:
老師幫助幼兒裝活動的小熊眼睛,并將作品裝飾上墻
活動反思:
幼兒在整個活動中,專注度高,思維活躍,表現(xiàn)欲望強(qiáng),能夠大膽、自信地表達(dá)創(chuàng)造。在學(xué)習(xí)過程中,每個孩子都能夠充分自主地探索和交流,有良好的對美好事物的感受、審美體驗(yàn)以及同伴間互相學(xué)習(xí)、互相幫助、互相合作的交往能力,通過操作作品的展示,可以看出幼兒的個體水平經(jīng)驗(yàn)在原有基礎(chǔ)上得到明顯提高。
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