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簡單小學體育課教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，常常需要準備教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點。教案應該怎么寫才好呢？下面是小編整理的簡單小學體育課教案，歡迎大家分享。
簡單小學體育課教案1
教學內容：
1、臂交叉跳繩
2、游戲：截住空中球
教學任務：
1、掌握臂交叉跳繩的方法，發(fā)展彈跳力、靈敏性、協(xié)調性。
2、通過截住空中球游戲，培養(yǎng)機智、反應和傳接球能力。
教學過程：
一、準備部分：（8&39；）
1、開課式。
2、隊列練習：四面轉法，橫隊齊步走。
3、準備活動：慢跑200米；繩操6節(jié)。
�。�1）伸展運動：預備姿勢：立正兩手握繩兩端（將繩對折成短繩），同時下垂于體前。
1、橫繩前平舉。同時左腳側出一步。
2、橫繩上舉挺胸。
3、還原成1的姿勢。
4、還原成預備姿勢。
5678同1234，但方向相反。
（2）下蹲運動：預備姿勢：雙腳開立，橫繩垂于體前。
1橫繩前平舉。
2、下蹲。
3、還原成1的姿勢。
4、還原成預備姿勢。
5678同1234
�。�3）體轉運動：預備姿勢，橫繩下垂于體前。
1、橫繩前平舉。
2、左臂向左側擺，同時右臂胸前平屈，頭械轉，眼看左手。
3、還原成1的.姿勢。
4、還原成預備姿勢。
5678同1234，但方向相反。
�。�5）體前屈運動：預備姿勢：方正，橫繩下垂于體前。
1、屈肘橫繩于胸前，同時左腳側出一步。
2、上體前屈橫繩下垂。
3、還原成預備的姿勢。
4、還原成預備姿勢。
5678同1234，但方向相反
�。�6）全身運動：預備姿勢：立正，橫繩下垂于體前。
1、左腳向左前邁出弓步，同時橫繩上舉，（抬頭挺胸）。
2、上體前屈，橫繩下垂，置左腳前。
3、還原成1的姿勢。
4、還原成預備姿勢。
5678同1234，方向相反。
二、基本部分：（28&39；）
1、臂交叉跳繩
�。�1）向前搖繩臂交叉跳繩（并腳跳）
動作：兩手握繩的兩端，繩由體后前搖，當繩搖到前上方時，兩臂迅速體前交叉，同時向后快速抖腕（前臂外旋），兩腳立即跳起，繩通過再搖至頭上方時交叉兩臂還原，用同樣方法連續(xù)跳。
（2）向后搖繩臂交叉跳繩（并腳跳）
動作：兩手握繩的兩端，繩由體前向后搖，兩腳立即跳起，兩臂由下向上在體前交叉，同時快速抖腕（前臂內旋），兩腳立即跳起，繩通過兩腳，交叉臂還原，用同樣方法連續(xù)跳。
（3）講解示范。
�。�4）練習方法：分組練習。
�。�5）注意事項：教師應掌握學生練習的次數(shù)、速度、時間，每次練習后要有適當?shù)臅r間讓學生做放松活動。
2、游戲：截住空中球
（1）方法：將參加游戲的分成幾組，各組指定兩人先站在圈內，其余的人均勻的站在圓圈外，游戲開始，圈外的人相互傳接小球，圈內的人積極搶截。截住球后，與傳球失誤的人交換位置，游戲繼續(xù)進行。
�。�2）規(guī)則：傳球不得進圈，不得遞球。
�。�3）注意事項：
1、課前在場上畫2—4個直徑5—6米的圓圈，把學生分成2—4組進行練習。
2、游戲前，教師應講解示范搶斷的動作要領，并組織練習。
3、每組人數(shù)不宜過多，以提高密度和效果。
4、對體弱的學生適當照顧，及時換人，男女生可分組比賽。
三、結束部分：（4&39；）
1、整理放松。
2、小結、講評。
3、宣布下次課內容。
4、下課。
小學五年級體育課教案
教學內容：
1、互射
2、4—5分鐘定時跑
教學任務：
1、通過互射游戲，培養(yǎng)學生靈敏、反應和擲準能力
2、發(fā)展學生耐力素質，提高耐久中的能力。
簡單小學體育課教案2
學習目標：
1、了解本學期的體育課考試的項目和時間，合理的安排自己的學習計劃
2、明確各個單元學習目標、內容、要求和任務
3、在學習中學會與人合作，中提高交往的能力
學習內容：本學期的體育課的學習內容、任務和要求
重、難點：
1、了解各個項目的健康標準和要求
2、制定相應的學習計劃和安排
場地器材：教室
教學過程：
一、準備階段
1、課堂常規(guī)
2、簡單的宣布本次課的內容和要求
二、激發(fā)興趣階段
1、導入：
新的學期開始了，老師又看到了一張張熟悉的面孔。看大家的臉上掛著的笑容，不難想到大家這個年都過得很豐富多彩。誰來說說自己是怎么過年的？過年都到了哪里，做了些什么有意思的事。
2、學生積極的發(fā)言，繪聲繪色的.講自己在假期里高興的事情。
3、總結學生的發(fā)言，并且轉入主題：從發(fā)言中不難看出，這個年大家過得是有滋有味，豐富多彩，好像身材都有一點胖嘟嘟的。下面，我就要給大家提個醒，先讓大家在思想上減減肥。
三、學習新知階段
1、本學期的學習內容
①學習項目：街舞；籃、排、足球技術；技巧
②考試項目：50米跑、坐位體前屈、50米×8往返跑
③檢查項目：肺活量、身高標準體重、仰臥起坐、立定跳遠
2、要求
�、僬J真的學習，按時到位參加各個項目相關的練習
②及時的進行各個項目的檢查和考試
�、弁ㄟ^檢查和考試，了解自己的不足之處
④注意從實際出發(fā)，有針對性的對自己的弱項進行適當?shù)腻憻?/p>
四、最后階段
1、合理的安排自己的平時生活和訓練
2、制定適合的訓練計劃
�、偈紫纫私庾约旱母鱾�項目的情況
�、谟柧氂媱澮可矶ㄗ觯苛Χ�
�、塾柧毜牧恳m當，不可操之過急
3、了解每一項考試項目的分值——在《學生體質健康標準（試行方案）》找到相應的分值
4、小結本次課的情況
簡單小學體育課教案3
教學目標
1、學習站立式起跑和加速跑方法，發(fā)展快速奔跑能力。
2、說出簡單的全身動作術語，并做出相應的'動作。
3、培養(yǎng)同學遵守紀律，積極進取的優(yōu)良品質。
一、直接導入
1、體育委員整隊，報告人數(shù)，師生問好。
2、宣布本課教學內容和注意事項。
3、布置見習生，檢查著裝。
二、熱身活動
1、教師領做、同學跟著做，復習小學廣播操。
2、在教師指導下，畫跑道。
三、站立式起跑和加速跑
1、教師講解，并請一個同學示范動作方法：采用自然站立式起跑，有力腿（單腳跳時往往著地支撐的那條腿，一般是左腿）在前，兩腳前后開立，自然放松：“預備”時，重心前移，前腿異側臂在前，集中注意力聽信號：“跑”時快速后登，上體堅持較大前傾，步頻迅速提高，待速度逐漸提高，上體逐步抬起至正直或稍前傾，步幅逐漸增大。
2、練習步驟：
�。�1）同學分組站在起跑線后，等候口令：
�。�2）站立式起跑，口令“預備————跑”：
（3）起跑后，在教師的節(jié)拍、節(jié)奏指揮下逐漸加速跑：
（4）快速起跑接加速跑，進行2~3輪次
四、游戲：聽術語、做動作
1、集合隊伍，講解示范游戲方法（略）
2、教師說全身動作術語，其余人員練習。
五、放松身心
1、放松游戲：聽名稱、指五官（放法略）
2、教師小結本課，褒揚好人好事，下課。
簡單小學體育課教案4
教學目標：
1、能較靈活的變換身體位置，向不同方向走。
2、學習聽從指令，并做出適當?shù)姆磻?/p>
3、體驗同伴間合作交往的樂趣。
活動準備：
音樂、鈴鼓、幼兒熟悉的健康操。
活動過程：
一、準備活動。
1，幼兒一個跟著一個走，走成大圓圈，跟隨音樂節(jié)奏的快慢邊走邊做動作。當音樂停止，幼兒也應該停止所有的動作。
2、教師與幼兒一起做健康操。
二、練習聽信號向不同方向走。
1、教師快速拍鈴鼓，幼兒就向前步行；教師慢速拍鈴鼓，幼兒就慢慢向后行；教師搖鈴鼓，幼兒就原地自轉。
2、變化要求練習：當教師說：‘兩人走’時，幼兒兩人手拉手走。游戲要求同前面的相同，原地自轉改為兩人手拉手轉圈。幼兒熟練后，可以改為三人或者更多的幼兒為一組，合作進行游戲。
三、游戲“看誰聽得清”
1、向幼兒介紹游戲名稱及玩法。
玩法：幼兒扎上不同顏色的帶子，分散站在場地的'四周，聽教師指令進行活動。比如，教師說道紅色時，戴紅色帶子的幼兒就向前走四步。幼兒熟悉游戲后，教師可以變化指令，增加難度。
2、幼兒進行游戲。
四、活動結束。
聽輕松的音樂，教師和幼兒自由擺動身體，做放松運動。
簡單小學體育課教案5
教學目標
1、培養(yǎng)學生正確的身體姿勢，進一步發(fā)展反應、靈敏和協(xié)調能力
2、操練中能較快地與老師和同伴密切配合，體驗到集體活動的樂趣
教學內容
1、隊列隊形：排隊，解散，集合
2、游戲：老鷹捉小雞
學習水平
水平一
教學重點
教學難點
了解和學會集隊的要求
學生對新的隊形的熟悉程度
教學過程
�。ㄒ唬�、設計思路：
隊列隊形在二年級的教材中是較為重要的，起著承上啟下作用，學生基本已經有隊列意識，集體主義意識也加強了很多，教師在這樣的基礎上再把細節(jié)和要領講清楚，學生就能很快接受，因此在本節(jié)課中我們可以加強講解和操練的結合，讓學生有充分的`時間鞏固練習。低年級學生喜愛聽故事、好表現(xiàn)、善于模仿，喜歡在故事情節(jié)里游戲玩耍，在解散集合和報數(shù)的形式中我設計了游戲，讓學生有更多有趣的體驗。
（二）、教學流程：
一、情景導入
1、設置情景進入林中玩耍。
2、創(chuàng)想活動，積極參與。
3、自由結伴，分散練習。
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1、錄音旁白，引出課題。
2、查看地圖，分組活動。
3、教師指導，反復練習。
4、互幫互助，共同提高。
5、小結評價。
（三）游戲：老鷹抓小雞
教師導入情節(jié)，學生分散做游戲。
（四）整理放松
總結，表揚鼓勵，放松活動。
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