小學(xué)美術(shù)的教案

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，很有必要精心設(shè)計一份教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)美術(shù)的教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　課題：9創(chuàng)造綠色的生活（第二課時）

　　課型：復(fù)習(xí)創(chuàng)作總案序：18

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，進一步了解低碳、環(huán)保、綠色生活的科學(xué)知識‘并結(jié)合造型表現(xiàn)得方法大膽創(chuàng)作；

　　2、認(rèn)識低碳環(huán)保在人們生活中的重要性，增強創(chuàng)造綠色生活的意識，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、熱愛生活的積極理念和情感。教學(xué)重難點：

　　教學(xué)重點：

　　運用造型表現(xiàn)等多種形式，表現(xiàn)低碳、環(huán)保對綠色生活的

　　作用。

　　教學(xué)難點：

　　思考并體會低碳、環(huán)保對人類的影響。以及如何運用造型

　　方法大膽表現(xiàn)這一主題。

　　媒體使用：

　　多媒體課件展示

　　教學(xué)過程：

　　一、激趣導(dǎo)入：

　　聽動聽的音樂，感受旋律，渲染心情

　　導(dǎo)出課題

　　——創(chuàng)造綠色的生活（第二課時）

　　二、點拔升華：

　　1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容；

　　了解綠色生活的含義。

　　學(xué)生發(fā)表自己對綠色生活的理解。并傾聽教師對綠色生活的介紹。

　　思考并討論：如何養(yǎng)成綠色生活的習(xí)慣？

　　學(xué)生分組對怎樣節(jié)水、節(jié)電，怎樣循環(huán)利用等問題，有針對性的進行

　　討論。

　　2、欣賞作品

　�。�1）同齡人優(yōu)秀作品欣賞，并發(fā)表自己的看法。

　�。�2）欣賞上節(jié)課為完成的作品。

　　欣賞，分析作品中的優(yōu)點及不足，并分析該怎樣繼續(xù)畫下去。

　　教師進行總結(jié)。

　　4、教師示范

　　三、個性創(chuàng)作：

　　1、作業(yè)要求：創(chuàng)作一幅以綠色生活為主題的作品（即完成上節(jié)課的作業(yè)）

　　2、教師巡視指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)。

　　四、互動評介：

　　自評、互評、師評。

　�。ㄎ矬w明確，有想法；作品生動形象，有細(xì)節(jié)）

　　五、課后拓展：

　　在我們的生活中，還能為綠色生活做些什么？

　　板書設(shè)計：

　　教學(xué)反思：

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