小鴨子教案
作為一名老師,編寫教案是必不可少的,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編收集整理的小鴨子教案,希望能夠幫助到大家。
小鴨子教案1
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.在游戲情境中學(xué)唱歌曲,體驗(yàn)歌曲詼諧、幽默的情趣;
2.能大膽、自主地運(yùn)用肢體語言進(jìn)行游戲表演活動(dòng)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備:會(huì)玩小鴨子玩水的`游戲,知道小鴨玩水方法。
2.物質(zhì)環(huán)境準(zhǔn)備:活動(dòng)圖片、表演頭飾。
三、活動(dòng)過程
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1.師:鴨媽媽、鴨爸爸生了五只可愛又調(diào)皮的小鴨子,他們特別喜歡出去玩,猜猜他們最喜歡玩什么?每天鴨媽媽都會(huì)帶他們一起去玩水。你們想和他們一起去玩嗎?
2.教師和幼兒一起玩音樂游戲:小鴨子愛玩水。
(二)欣賞歌曲和手偶表演,熟悉歌詞
1.小鴨子是怎么玩水的?(沉下去、浮上來)沉下去、浮上來后你發(fā)現(xiàn)了什么(少了一只)
教師清唱: 沉下去、浮上來少一只(出示圖片)
2.一共有幾只小鴨去玩水?他們是怎么少起來的?(教師根據(jù)幼兒回答逐一出示圖片)
3.小鴨子不見了,媽媽的心情怎么樣?(著急) 那她會(huì)怎么辦?(告訴爸爸)誰能用著急的樣子來告訴爸爸?爸爸是怎么告訴媽媽的?后來小鴨子都回家了嗎?
(三)在游戲情境中學(xué)唱歌曲
1.教師帶領(lǐng)幼兒邊看圖片邊唱歌曲
你能和我一起把五只小鴨們有趣的事唱出來嗎?
2.邊做手指游戲邊演唱歌曲。
你想用小手玩五只小鴨的游戲嗎?
3.嘗試角色表演,表現(xiàn)歌曲有趣的情節(jié)。
。1)5名幼兒扮演小鴨子,2名幼兒扮演鴨媽媽、鴨爸爸,教師與其余幼兒演唱歌曲。
。2)幼兒分角色表演。
。3)全體幼兒一起參與游戲。
(四)結(jié)束活動(dòng)
調(diào)皮的小鴨們,今天玩得開心嗎?鴨爸爸說今天已經(jīng)玩了很長時(shí)間了,該回家了。我們下次再玩吧!
小鴨子教案2
一、教學(xué)內(nèi)容:
歌曲《小鴨子》。
二、教學(xué)目標(biāo):
1、情感態(tài)度價(jià)值觀:通過學(xué)習(xí)歌曲,引發(fā)學(xué)生對動(dòng)物的興趣和關(guān)愛,使學(xué)生感受人與動(dòng)物、動(dòng)物與自然之間的密切關(guān)系。
2、過程與方法:通過游戲、模仿、歌唱、表演等藝術(shù)形式展開教學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的.音樂感知力。
3、知識(shí)與技能:鼓勵(lì)學(xué)生參與、體驗(yàn)各項(xiàng)音樂活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生用自然地聲音來演唱歌曲。
三、教學(xué)用具:
電子琴、錄音機(jī)、響板、小鴨子的圖畫。
四、教學(xué)過程:
1、師生音樂問好!
2、師生拍打三拍子感受拍子導(dǎo)入新課:
。1)師:請同學(xué)們認(rèn)真看老師拍手,老師做完你來模仿。
師手拍xxx
生模仿做
師:請同學(xué)們繼續(xù)拍,不要停,(這時(shí)師打開電子琴三拍子的節(jié)奏,生隨琴拍節(jié)拍,生繼續(xù)拍,師用電子琴彈奏歌曲旋律,生隨琴隨歌曲旋律再拍節(jié)拍。)
(2)師:同學(xué)們想一想我們剛才拍打的節(jié)拍有沒有什么規(guī)律?
強(qiáng)弱弱
。3)師:讓我們隨著音樂再來感受一下
師生隨歌曲錄音范唱律動(dòng)感受。
。4)師:同學(xué)們表現(xiàn)的太棒了,為了獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)們,老師把一首歌曲送給大家。
師范唱歌曲。
(5)師:你聽到了什么?舉手告訴我。
(6)師:是一只勤勞可愛的小鴨子,(師出示小鴨子的圖片揭示課題)請同學(xué)們打開課本20頁,我們今天來學(xué)習(xí)歌曲———小鴨子。
3、學(xué)唱歌曲:
。1)生用手指著歌詞靜靜地完整的聆聽歌曲錄音范唱。
。2)分段學(xué)習(xí)歌曲。
[1]師有表情地按節(jié)奏的朗讀第一段歌詞
生小聲隨錄音范唱學(xué)唱歌曲第一段,師彈琴,師生接龍唱,師彈琴生完整唱第一段歌詞。
[2]師彈琴唱第二段歌詞
生隨錄音范唱學(xué)唱第二段,師彈琴生唱第二段。
[3]師彈琴生完整唱歌曲兩段歌詞
。3)鞏固練唱:
[1]師生接龍唱;
[2]生生接龍唱;
[3]生分小組比賽唱;
[4]師組織一部分生練習(xí)打擊樂器響板;
[5]歌表演唱;
[6]個(gè)別生展示表演。
4、做課中操《滴哩滴哩》。
5、師生交流。
師:你今天有什么收獲?
生答。
師小結(jié),我們今天學(xué)習(xí)了小鴨子這首歌曲,要學(xué)習(xí)它勤勞的品德,希望大家以后自己的事情自己做,也祝愿每一位同學(xué)都能像小鴨子一樣健康、活潑、快樂的成長。
小鴨子教案3
教案目標(biāo):
1、理解故事情節(jié)和主題,知道迷路時(shí)要說不出爸爸,媽媽的和自己的名字,就回不了家。
2、學(xué)習(xí)正確發(fā)音,哞哞,咩咩,汪汪,喵喵,呷呷。
教案準(zhǔn)備:小班上冊17號掛圖,鴨、鵝、鳥、牛、羊、狗、貓頭飾各一個(gè)。
教案過程:
一、教師講述故事一遍后提問。
1、師:我們一起來聽聽故事,看看故事里面都說了什么。
2、師:小鴨子呷呷的哭,它怎么了?
3、師:誰幫助小鴨子找媽媽?
4、師:小伙伴幫助小鴨子找到了媽媽,鴨媽媽怎么對小鴨子說的?
二、教師演示教具故事,穿插提問。
1、小鵝跑過來,怎么問小鴨?小鴨怎么說?
2、小鵝為什么沒有辦法了?
3、小鳥怎么幫助小鴨的?
4、老牛還有山羊,黃狗,花貓是怎么幫助小鴨的?
5、小鴨子看到媽媽怎么說?
6、鴨媽媽為什么叫小鴨子是傻孩子。
三、讓幼兒說說自己的名字還有爸爸媽媽的名字。
1、師:那你們是聰明的孩子還是傻孩子?哦我們都是聰明的`孩子,那我請你告訴我你的名字叫什么,還有你爸爸媽媽的名字叫什么?
四、要求部分不知道名字的孩子回家問清楚爸爸媽媽的名字。
師:剛才沒有說出爸爸媽媽名字的小朋友要注意了,請你們回家后去問爸爸媽媽他們叫什么名字知道了嗎?不然你們就變成傻孩子了。
小鴨子教案4
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過培養(yǎng)節(jié)奏感,激發(fā)幼兒對音樂課的興趣。
2、幼兒能夠聽辨聲音的長短,能感知四分音符的節(jié)奏。
3、初步培養(yǎng)初步的.音樂能力。
4、對音樂活動(dòng)感興趣,在唱唱玩玩中感到快樂。
5、在學(xué)習(xí)歌表演的基礎(chǔ)上,結(jié)合游戲情節(jié),注意隨著音樂的變化而變換動(dòng)作。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
錄音機(jī),磁帶,鋼琴。
活動(dòng)過程:
(一)開始部分
聽教師彈鋼琴《來了一群小鴨子》進(jìn)教室,幼兒模仿小鴨子的動(dòng)作,坐在小椅子上,準(zhǔn)備上課。
(二)基本部分:
1、發(fā)生練習(xí):
1 2 3 4 5 6 5—/ 5 4 3 2 1 3 1—//
小鴨子們起得早,太陽公公咪咪笑。
2、出示玩具下鴨子,“今天我要上幼兒園去了,真開心!
嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎
“小朋友們,你們學(xué)學(xué)我的聲音叫好嗎?”幼兒隨下鴨子按節(jié)拍邊走動(dòng),邊叫嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎……
3、小鴨子看見老師有禮貌的問
嘎嘎嘎嘎老師你好
“小朋友們你們也是有禮貌的好孩子,問老師好,好嗎?”
老師你好老師你好
4、 小鴨子玩汽車:聽,小鴨子說什么?
嘎嘎嘎嘎我玩汽車嘎嘎嘎嘎我真開心
“小朋友,和小鴨子一起把小鴨子說過的話告訴老師好嗎?”幼兒隨下鴨子按節(jié)拍說出。
5、 用此方法,下鴨子可以換不同的玩具,如皮球,積木,風(fēng)車……幼兒隨下鴨一起練習(xí)四分音符的語言節(jié)奏。
6、 同時(shí),也可以把小鴨替換魏小狗,小貓等其他動(dòng)物代替,練習(xí)四分音符。
。ㄈ⒔Y(jié)束部分:
幼兒一起齊唱《來了一群小鴨子》離開小椅子。
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