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中班體育教案追老鼠
作為一位優(yōu)秀的人民教師，時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的中班體育教案追老鼠，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中班體育教案追老鼠1
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、老鼠模型若干
2、球若干
3、促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性
4、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育鍛煉的興趣以及活潑開(kāi)朗的性格
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師讀兒歌，引起幼兒的興趣。
“老鼠過(guò)街人人追，爺爺追不著，摔傷他的.腿！我運(yùn)大球追，追上砸死你�！�
2、教師向幼兒介紹游戲的玩法：
�。�1）請(qǐng)一部分幼兒扮演老鼠，每人將老鼠模型的橡皮筋的一頭系在腰間讓“老鼠”拖在身后地面。在場(chǎng)地上四散地、形象地走著。
（2）部分幼兒人手一個(gè)球在場(chǎng)地上邊四散走邊運(yùn)球邊念兒歌，隨意地使球壓著老鼠。壓著一只得一分
�。�3）教師說(shuō)：“老鼠死光了”游戲暫停，幼兒向老師報(bào)分調(diào)換角色后游戲繼續(xù)開(kāi)始。
3、教師提醒幼兒游戲規(guī)則：
（1）“老鼠”只能走，不得跑，違者教師摸一下他的頭，他就是“死老鼠”，應(yīng)站著不動(dòng)。
�。�2）要使“老鼠”在地面拖，不得吊離地面。
4、幼兒游戲教師進(jìn)行指導(dǎo)。
�。�1）幼兒在場(chǎng)外念兒歌一兩遍后才運(yùn)球，入場(chǎng)壓老鼠。
�。�2）在游戲中當(dāng)老師說(shuō)：“老鼠來(lái)了，”時(shí)幼兒用右手運(yùn)球，當(dāng)教師說(shuō)：“白老鼠了！”時(shí)用左手運(yùn)球。
5、教師進(jìn)行游戲評(píng)價(jià)。
活動(dòng)反思：
孩子們都很喜歡這個(gè)游戲，他們很快的掌握了游戲兒歌，大家玩得很盡興，在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了這個(gè)游戲。
中班體育教案追老鼠2
中班健康活動(dòng)《老鼠籠》（體育）
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 練習(xí)鉆的技能，會(huì)在大圓圈內(nèi)來(lái)回鉆。
2. 提高身體的靈敏性，協(xié)調(diào)能力
活動(dòng)準(zhǔn)備：
音樂(lè)、小老鼠頭飾。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話引入活動(dòng)，進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。
1.聽(tīng)音樂(lè)，做《模仿操》進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。（黑貓警長(zhǎng)）
師：小貓們，在不遠(yuǎn)的地方，有個(gè)藏著米的倉(cāng)庫(kù)，可是貪吃得老鼠總是偷吃米，小貓們我們一樣去倉(cāng)庫(kù)看看吧！（音樂(lè)，一起走）
二、學(xué)習(xí)鉆的動(dòng)作
師：好,變四隊(duì)，好，可是，前方我們還要經(jīng)過(guò)草地、小溝、山洞，小貓們要用學(xué)過(guò)的本領(lǐng)，到達(dá)大倉(cāng)庫(kù)好嗎？
師：讓我們可以要用什么本領(lǐng)呢？請(qǐng)你來(lái)說(shuō)，
幼：（請(qǐng)一名幼兒說(shuō)）
師：（動(dòng)作）你說(shuō)的真棒！走，跳，鉆，抓的本領(lǐng)來(lái)過(guò)草地，小溝，山洞。 師小結(jié)：那我們可以用我們的本領(lǐng)草地、小溝、和山洞。
2.集體（分為四組）反復(fù)練習(xí)，最后一次教師將幼兒帶入“倉(cāng)庫(kù)”。 師：現(xiàn)在請(qǐng)這一組的小貓跟著我來(lái)一次，其他的'小貓認(rèn)真看，等等要怎么過(guò)。 師：（一起去）
師：（全體一起去）
師：好了，裝米的倉(cāng)庫(kù)了，里面有許多老鼠想偷吃米，我們一起用我們的本領(lǐng)來(lái)抓老鼠吧！
師：現(xiàn)在我們站在大圓圈點(diǎn)上。
三、介紹游戲玩法。
師：今天我們就來(lái)玩捉老鼠的游戲，這個(gè)游戲怎么玩，我們仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)。
師：我要請(qǐng)一些小朋友扮小老鼠，其他小朋友扮老鼠籠，扮演老鼠籠的小朋友要手拉手，手：要自然平放，不要上舉也不要下拉，要不然小老鼠鉆不進(jìn)去。當(dāng)游戲開(kāi)始時(shí)，往側(cè)走，我們一起念兒歌，（念我也之前學(xué)過(guò)的兒歌，老鼠、老鼠。。。）當(dāng)說(shuō)到“咔嚓”時(shí)，扮演老鼠籠幼兒馬上蹲下，在大圓圈內(nèi)的“老鼠”就算被捉住，被捉住的幼兒站出來(lái)，站在大圓圈上扮演老鼠籠。游戲繼續(xù)開(kāi)始。一直到全部老鼠都抓完。
四、交代規(guī)則。
師：在玩這個(gè)游戲之前，我有要求，扮演老鼠的小朋友，不要站著不動(dòng)，一定要把籠子里來(lái)回的鉆。
師：當(dāng)我們念到“咔嚓”的時(shí)候，老鼠不能再鉆出去。
師：記住了嗎？
五、游戲開(kāi)始，并小結(jié)。
師：好我現(xiàn)在我摸到頭的小朋友來(lái)當(dāng)老鼠，小老鼠出來(lái)找新老師。
師：其他的小朋友當(dāng)老鼠籠，把手拉起來(lái)，好，準(zhǔn)備好了沒(méi)有，
幼：準(zhǔn)備好了。
師：老鼠老鼠壞東西，偷吃糧食偷吃米，我們搭個(gè)老鼠籠，咔嚓一聲捉住你。 師小結(jié)：（1）我們捉住一只老鼠，愿不愿意再捉一只。
（2）這次沒(méi)有捉住老鼠，因?yàn)槔鲜筇苹�，下次，我們�(cè)倥σ恍┌桑?師：再請(qǐng)，你，你，你。
7.分組進(jìn)行游戲。（男女組）
師：好，你們真棒，現(xiàn)在我要請(qǐng)女朋友出列，走到小圈上站好，我們現(xiàn)在就有幾個(gè)圈，（兩個(gè)圈），嗯，現(xiàn)在小老鼠聽(tīng)好了，可以在這兩個(gè)里來(lái)回的鉆，如果念到“咔嚓”在這兩個(gè)圈里面的老鼠就算被抓�。。ㄓ螒蜷_(kāi)始）
六、活動(dòng)結(jié)束，做放松運(yùn)動(dòng)。（放松音樂(lè)）
師：小貓們，倉(cāng)庫(kù)的老鼠抓完了，快樂(lè)吧！讓我們一起跳快樂(lè)舞吧！
中班體育教案追老鼠3
中班體育游戲《打地鼠》
設(shè)計(jì)者：XXX 指導(dǎo)教師：XXX
【設(shè)計(jì)意圖】
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出，在健康領(lǐng)域幼兒園應(yīng)該“開(kāi)展以多種有趣的體育活動(dòng)，特別是戶外的、大自然的活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒積極參加體育鍛煉的積極性，并提高其對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力”,因此，本活動(dòng)主要采用戶外活動(dòng)的形式來(lái)加強(qiáng)幼兒的體育鍛煉，以期達(dá)到鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)其對(duì)體育活動(dòng)興趣的目的。《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出中班幼兒動(dòng)作發(fā)展的目標(biāo)“具有一定的力量和耐力”，因此，本次活動(dòng)采用《打地鼠》的游戲，通過(guò)幼兒模仿地鼠走路、摘玉米以及躲避農(nóng)民擊打時(shí)的下蹲動(dòng)作等來(lái)訓(xùn)練幼兒的下肢耐力和力量。整個(gè)活動(dòng)在游戲的氛圍中開(kāi)展，能夠培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.通過(guò)《打地鼠》的游戲，能堅(jiān)持蹲走一段距離，增強(qiáng)下肢力量。
2.初步樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)。
3.積極主動(dòng)地參與游戲,體驗(yàn)體育游戲的樂(lè)趣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1．經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備
�。�1）了解過(guò)小地鼠的特征及生活習(xí)性。
（2）玩過(guò)或了解《打地鼠》的游戲。
（3）學(xué)會(huì)律動(dòng)《小跳蛙》《喜歡》。
2．物質(zhì)準(zhǔn)備
�。�1）場(chǎng)地上簡(jiǎn)單的布置一個(gè)玉米地的場(chǎng)景。
�。�2）空氣棒2根，音樂(lè)《小跳蛙》、《喜歡》。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、開(kāi)始部分（此部分約5分鐘）
�。ㄒ唬┘险�(duì)，師生問(wèn)好。
1.集合整隊(duì)
師：準(zhǔn)備好了嗎？
2.師幼問(wèn)好
師：小朋友們?cè)缟虾茫。ù禾旄绺缭缟虾茫。?/p>
3.放松
師：我們一起跑跑步，熱熱身，
聽(tīng)口令“跑步走，一二一、一二一……”，（跑回原地）找到自己的位置站好。
�。ǘ┨鵁嵘砺蓜�(dòng)《小跳蛙》
1.教師帶領(lǐng)幼兒回顧律動(dòng)小跳蛙
師：在玩游戲之前，春天哥哥要帶小朋友做律動(dòng)《小跳蛙》。
2.教師帶全部幼兒跳《小跳蛙》與幼兒互動(dòng)
�。�1）放音樂(lè)跳《小跳蛙》
（配班老師根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)量大小給一些需要脫掉外套的幼兒脫掉外套）
二、基本部分（此部分約15分鐘）
（一）賦予角色，進(jìn)行下肢力量的初步練習(xí)
1．教師引導(dǎo)幼兒初步了解小地鼠的特征和生活習(xí)性
�。�1）師：我們今天要玩小地鼠的游戲，在玩游戲的時(shí)候小朋友一定要聽(tīng)春天哥哥的指揮，不然這個(gè)游戲就不好玩了。
�。�2）師：你們知道小地鼠嗎？（知道）小地鼠是怎么走路的，誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)，他學(xué)的怎么樣��！我再請(qǐng)一位小朋友來(lái)學(xué)一學(xué)，小地鼠到底是怎么走路的呢？跟我來(lái)學(xué)一學(xué)。
�。�3）師：你們知道小地鼠喜歡吃什么嗎？（玉米、其他）其實(shí)小地鼠最喜歡吃玉米。
2.教師給幼兒賦予小地鼠的角色，練習(xí)蹲走。
（1）師：春天哥哥會(huì)神奇的魔法，我現(xiàn)在把所有小朋友變成小地鼠（蹲下）。小地鼠的家里沒(méi)有吃的了，我們出去找吃的。
（2）教師帶領(lǐng)幼兒向“玉米地”進(jìn)發(fā)，練習(xí)蹲走。
（二）教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行《打地鼠》游戲
1.師：咦！這里有些玉米，我們?cè)谶@里摘玉米吧�。ê茫┛墒怯衩组L(zhǎng)在好高的地方��！我們要怎樣才能摘到呢？（跳起來(lái)）
（教師請(qǐng)個(gè)別幼兒示范）
2.師：現(xiàn)在所有小朋友開(kāi)始跳起來(lái)摘玉米。（指導(dǎo)幼兒跳起來(lái)摘玉米，并將摘到的玉米放到籃子里）
3.創(chuàng)設(shè)情境，教師講解游戲規(guī)則：那里有好多玉米，農(nóng)民伯伯在那里睡覺(jué)，我們輕輕的過(guò)去摘玉米不要把他吵醒，如果把他吵醒了小地鼠該怎么辦？（跑）他會(huì)打我們的，可是我們跑不過(guò)
他，我們應(yīng)該像這樣抱頭躲起來(lái)（教師示范），他走了我們又站起來(lái)說(shuō)：“我在這里”。
4.強(qiáng)調(diào)規(guī)則，讓幼兒練習(xí)兩次。
師：小地鼠們記住了沒(méi)有，農(nóng)民伯伯來(lái)了該怎么做（抱頭蹲下）他走了呢？（站起來(lái)）。
5.教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入玉米地，初步嘗試《打地鼠》游戲。
（1）師：不好了，農(nóng)民伯伯醒了，小地鼠快躲起來(lái)！
�。�2）師幼一起進(jìn)行“打地鼠”的游戲。
�。�3）師：農(nóng)民伯伯打累了他回家了，我們把我們摘到的玉米帶回家。
6．教師帶領(lǐng)幼兒放松下肢
師：累了嗎！我們休息一下吧！（放松運(yùn)動(dòng)，拍拍小腳）
（三）引導(dǎo)幼兒自主進(jìn)行《打地鼠》的游戲
1.變換隊(duì)形，讓幼兒圍圈站好。
2.師：現(xiàn)在呢？春天哥哥要幫農(nóng)民伯伯打小地鼠。
2.再次強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則，教師示范游戲。
3.在教師引導(dǎo)下，幼兒自主體驗(yàn)《打地鼠》游戲的樂(lè)趣。
（1）師：有哪個(gè)小朋友愿意幫農(nóng)民伯伯打小地鼠�。ㄎ�，我）我請(qǐng)這兩個(gè)小朋友來(lái)！
�。�2）師：還有誰(shuí)愿意來(lái)？（我，我）這么多小朋友要來(lái)呀！那我變成幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤(pán)指到誰(shuí)，誰(shuí)就來(lái)。
�。�3）請(qǐng)個(gè)別幼兒扮演農(nóng)民伯伯，再次玩《打地鼠》的游戲。
（四）教師帶領(lǐng)幼兒放松下肢
師：現(xiàn)在所有小朋友把手牽上、抖一抖我們的小腳、再抖一下、再抖一下。
（五）游戲后小結(jié)
1.師：農(nóng)民伯伯為什么要打小地鼠�。ㄒ�?yàn)樾〉厥鬀](méi)有經(jīng)過(guò)他允許就去摘他的玉米，我們小朋友以后沒(méi)有別人的允許，能不能隨便拿別人的'東西�。ú荒埽�
2.師：小朋友在幼兒園里看到喜歡的東西能不能隨便帶回家�。ú荒埽�
3.師：我們?nèi)e的小朋友家玩的時(shí)候看到自己喜歡的玩具能不能帶走�。ú荒埽�
三、活動(dòng)結(jié)束（此部分約5分鐘）
1.師：今天玩得開(kāi)心嗎？我們一起來(lái)放松一下。
2.教師帶領(lǐng)全體幼兒一起做放松律動(dòng)《喜歡》。
3.在律動(dòng)音樂(lè)中帶領(lǐng)幼兒回到活動(dòng)室。
【活動(dòng)延伸】
科學(xué)活動(dòng)《有趣的小地鼠》
【活動(dòng)設(shè)計(jì)反思】
本次活動(dòng)的主旨是在輕松的情景游戲中，鍛煉幼兒下肢力量的同時(shí)能夠培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。選擇情景游戲《打地鼠》，預(yù)期通過(guò)三個(gè)主要環(huán)節(jié)來(lái)達(dá)成我的活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)“小地鼠摘玉米”的過(guò)程來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)中的堅(jiān)持蹲走一段距離，練習(xí)下肢力量；
中班體育教案追老鼠4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、愿意根據(jù)畫(huà)面推測(cè)故事內(nèi)容。
2、學(xué)習(xí)故事中的量詞。
3、嘗試通過(guò)想象編構(gòu)新的故事結(jié)尾。
4、樂(lè)意參與表演，大膽學(xué)說(shuō)角色對(duì)話。
5、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫(huà)面，激發(fā)幼兒的想象力。
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師通過(guò)提問(wèn)，激發(fā)幼兒了解故事內(nèi)容的興趣。師：你見(jiàn)過(guò)小貓追老鼠嗎？
二、引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面，推測(cè)故事內(nèi)容。
出示教學(xué)大書(shū)，引導(dǎo)幼兒逐頁(yè)觀察畫(huà)面，猜測(cè)，講述故事內(nèi)容。
請(qǐng)部分幼兒看圖講述自己構(gòu)思的故事內(nèi)容。
三、教師講述故事故事內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容
師：小老鼠扔下了哪些東西？小貓是怎樣做的？引導(dǎo)幼兒使用故事中的量詞“頂” “條” “副” “雙”回答問(wèn)題。
師：小貓為什么急的哇哇叫？小貓為什么捉不到老鼠？
四、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性講述。
師：如果小貓不穿高跟鞋，結(jié)果會(huì)怎么樣？鼓勵(lì)幼兒通過(guò)想象構(gòu)思出新的.故事結(jié)尾。
請(qǐng)幼兒將自己編的新故事講給好朋友聽(tīng)。
活動(dòng)延伸：引導(dǎo)幼兒進(jìn)行故事表演。
活動(dòng)反思：
故事情節(jié)簡(jiǎn)單、有趣，適合中班幼兒的年齡特點(diǎn)，活動(dòng)中大部分幼兒能積極參與，課件的使用使得活動(dòng)效果更加完美，量詞的學(xué)習(xí)是一個(gè)難點(diǎn)，幼兒在存在一點(diǎn)困難，還需在生活中進(jìn)一步的熟練。
中班體育教案追老鼠5
目的
要求練習(xí)四散走。
準(zhǔn)備
老鼠模型若干、球若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入教師讀兒歌，引起幼兒的興趣。
師："老鼠過(guò)街人人追，爺爺追不著，摔傷他的腿！我運(yùn)大球追，追上砸死你。"2、教師向幼兒介紹游戲的玩法：
�。�1）請(qǐng)一部分幼兒扮演老鼠，每人將老鼠模型的橡皮筋的.一頭系在腰間讓"老鼠"拖在身后地面。在場(chǎng)地上四散地、形象地走著。
�。�2）部分幼兒人手一個(gè)球在場(chǎng)地上邊四散走邊運(yùn)球邊念兒歌，隨意地使球壓著老鼠。壓著一只得一分哦。
�。�3）教師說(shuō)："老鼠死光了"游戲暫停，幼兒向老師報(bào)分（綠色圃中調(diào)換角色后游戲繼續(xù)開(kāi)始。
3、教師提醒幼兒游戲規(guī)則：
（1）"老鼠"只能走，不得跑，違者教師摸一下他的頭，他就是"死老鼠"，應(yīng)站著不動(dòng)。
�。�2）要使"老鼠"在地面拖，不得吊離地面。
4、幼兒游戲教師進(jìn)行指導(dǎo)。
（1）幼兒在場(chǎng)外念兒歌一兩遍后才運(yùn)球，入場(chǎng)壓老鼠。
�。�2）在游戲中當(dāng)老師說(shuō)："老鼠來(lái)了，"時(shí)幼兒用右手運(yùn)球，當(dāng)教師說(shuō)："白老鼠了！"時(shí)用左手運(yùn)球。
5、教師進(jìn)行游戲。
中班體育教案追老鼠6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、練習(xí)鉆的動(dòng)作，及學(xué)習(xí)彎腰半蹲走。
2、提高幼兒的靈敏性、協(xié)調(diào)性及持久性。
3、提醒幼兒遵守游戲規(guī)則，享受戶外活動(dòng)的樂(lè)趣，愿意參加鍛煉。
4、愿意參與體育游戲，體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂(lè)趣。
5、體驗(yàn)人多力量大，同伴間應(yīng)該相互合作的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
圓形場(chǎng)地、熟悉小老鼠兒歌。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
練習(xí)鉆的動(dòng)作。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┙處煄ьI(lǐng)幼兒到戶外進(jìn)行活動(dòng)。
1、要求：走成一個(gè)圓形，并且是男孩女孩交替站立。
�。榱税l(fā)展水平能力基本相等）
2、做《模仿操》進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。
（二）新授《捉老鼠》
1、出示老鼠圖片。
�。ㄗ層變赫f(shuō)出老鼠的壞處，引導(dǎo)小朋友做個(gè)老鼠籠捉住它）。
2、讓幼兒背誦小老鼠兒歌。
3、老師講解游戲規(guī)則。
�。�1）選5名小朋友當(dāng)小老鼠頭，站到圈內(nèi)。
�。�2）其余幼兒手拉手成一個(gè)圓圈當(dāng)老鼠籠。要求：手拉手自然平放，不要上舉也不要下拉，預(yù)防小老鼠鉆不過(guò)。雙腳自然站立，在小老鼠鉆的過(guò)程中，腿千萬(wàn)不要伸開(kāi)，預(yù)防將小老鼠絆倒。還有身體不能隨便下蹲。小老鼠籠做好了，我們一起念兒歌，當(dāng)說(shuō)到“它”時(shí)，全體幼兒蹲下，捉住小老鼠。（老鼠籠演示一遍）
�。�3）小老鼠要求：首先要排成一隊(duì)，但不要太擠，當(dāng)兒歌開(kāi)始說(shuō)的時(shí)候，我們開(kāi)始挨著老鼠洞一個(gè)一個(gè)地鉆，不能掉洞。鉆的`時(shí)候要彎腰低頭，半蹲走，不能抱站著的小朋友，也不能推前面的小朋友。當(dāng)兒歌結(jié)束的時(shí)候，誰(shuí)在圈內(nèi)就表示被捉住了，誰(shuí)在圈外就表示沒(méi)有被捉住，被捉住的幼兒充當(dāng)老鼠籠，游戲繼續(xù)進(jìn)行。（小老鼠演示一遍）
4、幼兒練習(xí)游戲。
�。ūM量讓每一個(gè)幼兒都有一次鉆的機(jī)會(huì)，并在每次活動(dòng)結(jié)束時(shí)，都有一次小結(jié)。）
�。ㄈ┗顒�(dòng)結(jié)束：
1、做放松運(yùn)動(dòng)。（小星星律動(dòng)）
2、老師小結(jié)：
師：我們今天做的是什么游戲呀？
幼：捉老鼠。
師：捉老鼠的時(shí)候，我們要彎腰半蹲走路，也就是鉆的動(dòng)作，我們?cè)谕嬗螒虻臅r(shí)候，千萬(wàn)不能推，也不能擠，一定要注意安全。
3、小朋友在老師的帶領(lǐng)下回教室休息。
活動(dòng)反思：
孩子們對(duì)捉老鼠的游戲很感興趣，整個(gè)游戲活動(dòng)中情緒很高，在游戲的過(guò)程中學(xué)習(xí)了鉆和跑的動(dòng)作，同時(shí)也體驗(yàn)了集體活動(dòng)的快樂(lè)。
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