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幼兒園小班體育教案

時間:2024-07-25 07:53:04 體育教案 我要投稿

(經(jīng)典)幼兒園小班體育教案15篇

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,通常需要準備好一份教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園小班體育教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(經(jīng)典)幼兒園小班體育教案15篇

幼兒園小班體育教案1

  [游戲目標]

  1、激發(fā)幼兒對傳統(tǒng)體育游戲的興趣。

  2、指導(dǎo)幼兒練習四散爬,躲閃跑和追逐跑。

  [游戲準備]

  1、沙包(做糧食用)、頭飾、跳繩(做尾巴用)、

  2、花貓與老鼠的音樂3、幼兒已熟悉兒歌

  [游戲過程]

  1、提問引出游戲師:今年是鼠年,我們來玩一個關(guān)于小老鼠的游戲好不好?小老鼠最害怕誰?被貓發(fā)現(xiàn)了小老鼠會怎么做?(會躲到洞里去)

  2、玩游戲1)練習老鼠手膝著地爬運糧食請幾位幼兒合作搭建鼠洞,其它幼兒扮成小老鼠搬運糧食,老師扮成小花貓捕捉老鼠,被捕到的'幼兒停止游戲。

  2)練習快速跑搬運糧食,引導(dǎo)幼兒學(xué)會躲閃

幼兒園小班體育教案2

  活動目標:

  1.初步感受有序排隊的快樂和好處。(重點)

  2.學(xué)會依次排隊等候,懂得在集體生活中遵守排隊的規(guī)則。(難點)

  活動準備:

  物質(zhì)準備:小熊,小狗,小貓,小兔和小牛頭飾各一個,西瓜汁卡片五張,PPT。

  經(jīng)驗準備:幼兒初步知道排隊的規(guī)則。

  活動過程:

  一、引出課題,激發(fā)興趣

  1.教師講述故事。

  師:今天我們班級里來了一位小客人,他是小熊。但是啊,他今天做錯了一件事情,想請大家?guī)椭黄鸶恼俏覀円黄饋砺犅牽此墓适,然后幫幫他吧?/p>

  (教師一邊講述故事,一邊出示動物卡片。)

  2.幼兒討論并回答。

  師:哎呀小朋友們,為什么大家都沒有喝到西瓜汁呢?

  3.小結(jié):剛才小熊沒有好好排隊,一個勁地往前擠往前推,把裝著西瓜汁的桶擠倒了,所以大家都沒有喝到西瓜汁。

  二、集體討論,現(xiàn)場體驗

  1.幼兒討論小熊排隊的方法。

  師:那小朋友們幫幫小熊,小熊應(yīng)該怎么排隊才能又快又好地買到西瓜汁呢?

  2.組織孩子討論:要排隊,不能搶不能擠,還可以在冷飲店前貼上提示線。

  3.幼兒體驗排隊買西瓜汁。

  師:老師請幾個小朋友來扮演小熊,小狗,小貓,小兔和小牛,看看你們能順利買到西瓜汁嗎?(給幼兒帶上動物頭飾)

  4.小結(jié):剛才小朋友們都能按順序排隊,不推也不擠,所以都買到了,排排隊可真好。

  三、聯(lián)系生活,感知意義

  1.師:在幼兒園里還有做哪些事情時要排隊呢?(請幼兒討論,并用PPT補充)

  2.師:我們不但在幼兒園里的很多時候要排隊,你和爸爸媽媽在一起的時候做什么事情也要排隊呢?

  3.小結(jié):現(xiàn)在我們知道了和小朋友一起喝水、上廁所、走樓梯、玩滑梯時要排隊;和爸爸媽媽坐公共汽車、火車時、付錢要排隊,這樣啊會很安全,其實還有很地方也需要排隊,需要排隊時請小朋友一定不要忘記,那樣別人就會更加喜歡你。排排隊可真好,排隊可以得到好吃的`,好玩兒的,還可以得到別人夸獎!

  四、拓展延伸。

  師:我們的小熊特別感謝小朋友們教會了他要好好排隊,還有如何排隊的方法。他按照小朋友們說的方法,買好了好多好喝的西瓜汁,現(xiàn)在我們就回教室去品嘗美味的西瓜汁吧!

幼兒園小班體育教案3

  活動目標:

  1.指導(dǎo)幼兒參加冬季戶外體育活動,增強幼兒體質(zhì)。

  2.發(fā)展幼兒躲、閃、跑的能力。

  活動準備:

  1.選擇晴朗的天氣,且有充足的陽光。

  2.平整的活動場地。

  活動重點:引導(dǎo)幼兒認識自己的影子,培養(yǎng)幼兒的思維、敏捷能力。

  活動過程:

  1.師啟發(fā):小朋友們今天的天氣特別好,萬里無云,太陽曬在我們身上,特別暖和,是我們參加戶外活動的好天氣,這節(jié)課我們一起來玩踩影子的`游戲。

  2.活動身體。

  v1師帶領(lǐng)幼兒走、跳、蹦。幼兒邊朗誦,邊做動作,走、走、走向前走,一個跟著一個走。

  跑、跑、跑向前跑,一個跟著一個跑。

  蹦、蹦、蹦向前蹦,一個跟著一個蹦。

  v2師幼一起活動,"我長高了,我變矮了"。

  師說:"長高了",全體幼兒雙臂上舉,"變矮了"全體幼兒蹲下。

  師又說:"看誰長的最高"時,幼兒雙腳原地用力向上跳無數(shù)次。

  v1講解游戲要求:幼兒排成兩縱隊,觀察每個小朋友的影子,小朋友走到那里,自己的影子就跟到那里,在游戲中通過自己的躲、閃、跑,盡量不讓自己的影子被伙伴給踩住了。

  v2幼兒與自己的影子做游戲,試一試。

  v3師幼示范,幼兒觀察。

  v4引導(dǎo)幼兒找自己的伙伴做踩影子的游戲,一人踩,一人想辦法躲避,不讓別人踩到自己的影子。

  v5集體練習玩"踩影子"的游戲,要求幼兒在躲跑時,注意不與小朋友碰撞。

  4.活動結(jié)束,放松身體v1w邊聽兒歌磁帶,邊跳舞。小白兔,白又白。

  v2幼兒學(xué)老爺爺,老奶奶走路的樣子,走一圈。

  v3幼兒聽口令站隊,共同分享游戲的快樂。

幼兒園小班體育教案4

  活動目標:

  1、學(xué)習聽信號走、跑,交替做動作。

  2、努力聽老師指令,迅速做出反應(yīng)。

  3、樂意遵守游戲規(guī)則,體驗集體游戲的.樂趣。

  4、通過活動幼兒學(xué)會游戲,感受游戲的樂趣。

  5、體驗合作創(chuàng)編游戲的樂趣。

  活動準備:

  落葉一片,紙質(zhì)大風一個

  活動過程:

  一、開始部分。

  師:秋風起了,小樹葉都離開了大樹媽媽,到地上玩游戲呢!小樹葉們,我們一起來鍛煉身體吧!

  1、“小樹葉”跟著老師走走、跑跑,聽口令做各種動作。

  2、帶領(lǐng)“小樹葉”做“長高了、變矮了”的游戲。老師說:“長高了”,幼兒兩臂上舉;老師說:“變矮了”,幼兒蹲下;老師說:“看誰長得最高,”幼兒雙腳原地向上跳數(shù)次。

  二、中間部分。

  1、大風來啦,它想和你們一起玩游戲呢。(老師拿出大風頭飾)大風呼呼地吹,樹葉寶寶就會怎么樣? 風小了,樹葉寶寶又會怎么呢?風停了,樹葉寶寶會怎么樣呢?

  2、教師講述游戲玩法、規(guī)則。大風吹起來,小朋友要四處跑散。風小了,小朋友慢慢走。風停了,小朋友要蹲下來。(請一組幼兒示范一次,強調(diào)聽信號做動作。)

  3、試玩游戲。

  教師做大風,幼兒做樹葉寶寶。游戲開始,教師張開雙臂說“起風了”,幼兒就站起來原地搖晃身體;教師說“大風來了”,同時雙臂張得更開,并發(fā)出“呼呼”的刮風聲,繞著幼兒跑,這樣幼兒就四散跑;教師說“風小了”,并漸漸放下雙臂,幼兒就慢慢走回來。教師說“風停了”幼兒就蹲下。老師總結(jié)。

  4、開始游戲,強調(diào)要聽信號做動作,注意安全,游戲可以反復(fù)進行(進行2——3次)。

  5、可設(shè)置一定獎勵措施,激勵幼兒更好遵守游戲規(guī)則。

幼兒園小班體育教案5

  活動內(nèi)容:

  踢球

  活動目標:

  1、初步掌握兩人合作玩用腳背你踢我接毽子的方法。

  2、增強動作協(xié)調(diào)性和靈活性。

  3、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

  4、鍛煉幼兒手臂的力量,訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和靈活。

  活動準備:

  每個幼兒一個毽子。

  活動過程:

  1、熱身運動小朋友來我們來找個位置和老師一起來做運動吧。

  2、皮球,引導(dǎo)幼兒自由探索玩皮球的方法,看誰的花樣多,和別人玩的不一樣。

  3、教師邊演示邊對幼兒說:大皮球真好玩,拍一拍,它就跳,滾一滾,到處跑,踢一踢,就前進。

  4、幼兒交流:你是怎么用腳踢球的?

  幼兒兩人一組,一人手拿球,用腳踢球,另一人將皮球接住。用腳踢的幼兒可以改變皮球的方向、高低,嘗試讓另一人將皮球接住,接到后互換角色進行游戲。

  5、幼兒分成兩組,兩兩面對面站立,一人負責用腳踢球,一人負責接球。然后互換角色。

  6、評選配合最佳的踢球能手和接球能手,讓幼兒理解游戲時的相互配合協(xié)調(diào)的重要性。

  7、進行放松活動:

  教師和幼兒隨著音樂做放松活動,互相捶捶背。

  教學(xué)反思

  活動結(jié)束后,我認真反思了這節(jié)課,教育活動應(yīng)以幼兒的需要、興趣,尤其是幼兒的經(jīng)驗來進行教學(xué)決定,在活動中我對自己角色的定位是一個參與者,我希望和孩子共同發(fā)現(xiàn)、探討、尋找,讓孩子在觀察時享受探索的.快樂。一節(jié)課下來,我個人認為,我設(shè)計的這節(jié)課符合幼兒的年齡特點。

  小百科:踢球是足球運動基本技術(shù)的一種。指按一定的動作方法,用腳的某一部位將球踢向預(yù)定目標。主要用于傳球和射門。按腳觸球的部位,可分腳內(nèi)側(cè)、腳弓內(nèi)側(cè)踢球、正腳背踢球、外腳背踢球、腳尖和腳跟踢球等多種方法。

幼兒園小班體育教案6

  【活動目標】

  1、學(xué)習手膝著地側(cè)爬。

  2、體驗情境游戲的快樂。

  【活動準備】

  1、塑料筐、輪胎。

  2、地墊鋪成一直線、音樂一段。

  3、貼紙、蘋果若干。

  【活動過程】

  一、準備活動。

  師:今天天氣真好,我的螃蟹寶寶們,快來跟媽媽一起活動活動身體吧。(音樂起)

  二、基本部分。

  1、學(xué)習手膝側(cè)爬的動作要領(lǐng)。

  師:嘿,螃蟹寶寶,你們知道螃蟹是怎樣爬的嗎,誰來試試看?來!都來爬爬看。(幼兒嘗試橫著爬看著前面),剛才媽媽看見一個螃蟹寶寶爬得很好,請大家一起看一看。(請爬得好的.幼兒示范一下)可是媽媽還是覺得有點不對,來媽媽教你們(請幼兒示范動作要領(lǐng)):膝蓋和雙手著地,胳膊用力撐住地面,抬起頭來。動哪個手就動那個腿。我們先站著練習一遍,教師示范,幼兒學(xué)習。

  2、幼兒學(xué)習,教師指導(dǎo)。

  師:孩子們,現(xiàn)在我們就到地毯上來練習一下,看誰爬的好。男孩一行,女孩一行,跟著媽媽沿著直線來練習一下。(教師帶領(lǐng)幼兒在地毯上休息一下,爬的好的幼兒獎勵貼紙一枚)

  3、玩游戲―運果果,提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

  師:孩子們,你們現(xiàn)在爬得比較熟練了,我們來做游戲好不好?媽媽提要求:對面輪胎里面藏著許多蘋果,我們用剛才學(xué)到的本領(lǐng)側(cè)爬過去,爬過去以后把蘋果放在你的口袋里,記住每次只能運一個,拿到蘋果以后從地毯旁邊繞著跑回來,然后把蘋果放在框里,注意不要碰到其他的兄弟姐妹哦。小螃蟹們,記住了嗎?

 。ㄅ酪粋來回以后,教師點評出現(xiàn)的問題)現(xiàn)在我們一起把剩下的蘋果都運回來吧。

  三、放松活動。

  師:哎呀,好累啊,跟媽媽一起放松一下吧。(拍胳膊、拍腿、深呼吸)好了,今天玩兒的開心嗎?天色不早了,來!咱們跟媽媽回家吃蘋果嘍。

幼兒園小班體育教案7

  活動目標:

  1、練習向指定方向自然跑;

  2、讓幼兒在游戲中初步中認識大、小。

  3、商討游戲規(guī)則,體驗合作游戲的快樂。

  4、培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅強、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。

  重點、難點:

  重點:會自然快速地跑。

  難點:能遵守游戲規(guī)則。

  活動準備:

  1、自制螞蟻掛飾若干個,螞蟻洞一個;

  2、大、小球若干個。

  教師行為:

  1、老師和幼兒一起做熱身運動"早早起",穩(wěn)定幼兒情緒。

  2、老師出示一只螞蟻掛飾,問幼兒:"小朋友,這是什么?"(螞蟻)。對,這是螞蟻。今天,老師要和小朋友來做一個游戲"螞蟻搬豆",好不好?(好)。

  3、老師來當螞蟻媽媽,小朋友來當螞蟻寶寶,一起來搬豆,老師將自制的螞蟻掛飾--給幼兒掛上,開始游戲。

  4、老師先將大豆(大的球)倒在地上,對幼兒說:"小朋友,現(xiàn)在和媽媽將大豆(球)搬進對面的螞蟻洞內(nèi)好嗎?"(好)。于是,老師和幼兒將大豆拿起,跑向?qū)γ娴拇笪浵伓础?放入大筐中)。

  5、老師再將小豆(球)倒在地上,對幼兒說:"小朋友,現(xiàn)在和老師一起將小豆(球)搬進對面的螞蟻洞內(nèi),好嗎?"(好)。老師和幼兒將小豆(球)搬起,跑向?qū)γ娴男∥浵伓磧?nèi)。(放入小筐)。

  6、最后,老師將大豆(球)、小豆(球)搬進對面的螞蟻洞內(nèi)好嗎?于是,老師和幼兒將大豆(球)、小豆(球)搬起,跑向?qū)γ娴奈浵伓磧?nèi)。(分別放入大、小筐內(nèi))。

  7、結(jié)束。讓全體幼兒在歌曲"螞蟻搬豆"的音樂中自由搬豆。

  教學(xué)反思

  1、對幼兒發(fā)展的反思:在活動的過程中,幼兒大多數(shù)能參與過來,通過活動幼兒的身體靈活性和協(xié)調(diào)性得到了一定的鍛煉,一些平時不合群的幼兒也能參與到活動中來,使其孤僻的行為得以有所改觀。

  2、對師幼互動的反思:對活動中個別幼兒對老師的指令理解不清時,可以降低對其的要求,大部分幼兒都可以按照老師的`指令參與進活動中,使活動可以順利開展,幼兒體驗到了合作互助的氛圍和樂趣。

  3、對活動效果的評析:整個活動幼兒參與度較高,但是對一些發(fā)展快的幼兒來說,活動相對簡單,因此出現(xiàn)了個別幼兒的熱情的持久度不高的現(xiàn)象,在今后的活動中我要充分考慮到這一方面的問題,使所有的幼兒都能以熱情積極的態(tài)度參與到活動中去。

  4、如果讓我重新上這節(jié)課,我會更加細致地考慮活動的各個環(huán)節(jié),在基本活動的過程中適時的提高一些活動的要求,讓發(fā)展快的幼兒也能全程投入到活動中來。我還會適當?shù)难由旎顒,比如:用紅豆和黃豆去煮分給幼兒吃,讓他們分別說說當中的味道,還可以用豆豆去做各式各樣的手工,作展示等。

幼兒園小班體育教案8

  一、設(shè)計意圖童話

  "白雪公主和七個小矮人"是深受幼兒喜愛且熟悉的故事。其中小矮人善良、誠實、勇敢的形象給孩子們留下了深刻的印象。為此,我選編了一段情節(jié),根據(jù)小班幼兒的年齡特點,設(shè)計了此體育游戲,以發(fā)展幼兒走、跑、鉆的動作技能,培養(yǎng)幼兒識辨善惡、幫助別人、克服困難的品質(zhì),在游戲中體驗快樂。

  二、活動目的'

  1、發(fā)展幼兒走、跑、鉆和平衡的動作,培養(yǎng)幼兒動作的靈敏和協(xié)調(diào)的能力。

  2、讓幼兒在游戲中發(fā)揮自我,體驗游戲帶來的快樂。

  3、培養(yǎng)幼兒團結(jié)協(xié)作、活潑勇敢的品質(zhì)。

  三、材料準備

  1、道具:樹若干棵,小矮人裙子12條,老巫婆扮演者一名,籃子12個。

  2、器材:矮凳若干,長梯一個,拱形門5個,泡沫墊若干,錄音機,錄音帶。

  四、游戲玩法

  1、聽音樂,小矮人出場。

  教師:"小矮人、白雪公主病了,不過我們大家都不用傷心,我知道有一棵神奇的蘋果樹,只要找到它,白雪公主的病就能治好,但是,神奇的蘋果樹在很遠的地方,我們會遇到許多困難,可能還會遇到老巫婆呢,你們怕不怕?對,我們都是勇敢的小矮人,一定要找到蘋果樹!

  2、小矮人先走過窄窄的石頭路,然后一起來到樹林,尋找蘋果樹,在沒有找到的情況下,繼續(xù)鉆過山洞向前尋找。

  3、突然下起了暴雨,小矮人們四處尋找避雨的地方,雨停了,雨水把小路淹了,小矮人要想辦法走過去,利用石頭搭成小橋,然后走過小橋,終于找到了蘋果樹。

  4、小矮人摘到蘋果后,高高興興地往回走,當沁到樹林時,遇到了老巫婆,最后小矮人們想方法,互相團結(jié)協(xié)作,把老巫婆趕走了,然后把蘋果送給白雪公主吃,治好了她的病。

  五、游戲規(guī)則

  1、幼兒能有秩序的參與游戲,練習一個跟著一個走。

  2、在奔跑過程中注意不與同伴碰撞。

幼兒園小班體育教案9

  活動目標:

  1、培養(yǎng)幼兒運動的興趣。

  2、發(fā)展跑、跳的能力。

  3、練習聽信號做動作,看標志做動作。

  4、鍛煉幼兒手臂的力量,訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和靈活。

  5、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗玩游戲的樂趣。

  活動準備:

  1、小動物毛絨玩具或頭飾若干(數(shù)量與幼兒人數(shù)相等)

  2、場地

  活動過程:

  1、熱身活動

  教師和孩子一邊唱《走路》一邊模仿歌曲里的小動物的動作,自由地走走、跑跑、跳跳。

  2、情景導(dǎo)入,講解玩法

  教師:“今天,天氣真好!小動物都到森林里玩,可是它們玩忘記了回家的'路,我們幫助小動物送他們回家吧!痹谌サ穆飞嫌性S多的標志,看到山洞要鉆過去,看到紅色的線要像小兔子一樣地跳,黃色的線要跑過去,找自己喜歡的一個小動物,帶著它,按小動物的走路方式,送小動物回家。

  交換頭飾、玩具,繼續(xù)游戲,送小動物回家,提醒幼兒注意安全。

  3、放松活動

  剛才我們把小動物送回了家,小動物都非常高興,邀請我們和小動物一起跳舞。聽音樂模仿小動物的動作,放松整理。

  教學(xué)反思:

  從執(zhí)教的情況來看,我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強,如何讓孩子對你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解,是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個重要方面。

幼兒園小班體育教案10

  活動目標:

  ⒈能雙手交替不離滾筒地將滾筒向前滾。

 、搀w驗滾筒的樂趣。

  活動準備:滾筒若干。

  活動過程:

  一、導(dǎo)入。

  師:今天,我們大家來做小熊貓,老師來做熊貓媽媽,我們到外面去玩吧!我們先來伸伸臂,彎彎腰,踢踢腿……

  二、練習滾筒。

 、背鍪敬鬂L筒,師:這是什么呀?那我們今天就來玩滾筒的游戲吧!

 、舱l知道這個滾筒要怎么滾呢?誰來試一下?請個別幼兒示范。

 、忱蠋煆娬{(diào)滾滾筒的方法:雙手交替,手不離滾筒,一只手推完換另一只手,推滾筒的時候不能太用力,滾筒要一直在我們面前。

 、凑堄變鹤鐾茲L筒的動作。

  三、滾筒比賽。

 、睅煟含F(xiàn)在我們一起來滾滾筒。

  ⒉寶寶們先排好隊,將幼兒分成四組,站在直線后面,第一個寶寶將滾筒推到盡頭摘推回來,交給后面的.寶寶,然后第二個寶寶推。

 、硯煟耗囊慌诺膶殞毾葋碓囈幌?請排頭和第二個寶寶示范一下。

 、从螒颉皾L滾筒”。

 、粗v評。

  四、回教室。

幼兒園小班體育教案11

  設(shè)計意圖:

  冬天,孩子們的衣服穿的較多,大多孩子不愛運動。小班年齡段幼兒特別喜歡爬,在平時的日常生活中,大多數(shù)家長會因為衛(wèi)生和安全問題,不能讓孩子們盡情地爬。為了激發(fā)孩子在冬季能多做運動,鍛煉手膝著地、自然協(xié)調(diào)地向前爬,學(xué)會躲閃爬,嘗試倒退爬,滿足孩子們冬天運動的需要,我設(shè)計了本活動《老虎斗》。

  活動名稱:

  老虎斗

  活動目標:

  1、初步了解老虎的外形及生活習性,知道冬天多做運動可以暖和身體。

  2、練習手膝著地自然協(xié)調(diào)地向前爬、躲閃爬,嘗試倒退爬。

  3、能遵守游戲規(guī)則,體驗集體游戲的快樂。

  4、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

  5、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。

  活動準備:

  老虎頭飾若干(和幼兒人數(shù)相同),兩種顏色的老虎尾巴若干(合起來與幼兒人數(shù)相同),游戲音樂(歡快音樂和緊張音樂),舒緩音樂。

  經(jīng)驗準備:

  對老虎的有關(guān)知識有一定的了解。

  活動過程:

  1、談話導(dǎo)入。

  師:小朋友見過大老虎嗎?(見過或沒見過)。在哪里見過?(在動物園里見過,在書上見過,在電視上見過……)大老虎是什么樣子的呢?(請幼兒說一說。)小朋友說得真好!大老虎最威風了,小朋友想當老虎嗎?今天我們來玩《斗老虎》的游戲,請小朋友來當大老虎,好嗎?(請幼兒戴上老虎頭飾,將尾巴塞進后背的褲腰里,扮成小老虎。)

  2、熱身運動:

  師:小朋友的小手冷嗎?我們先搓搓小手,然后讓我們的`身體跟著小手動一動吧!做手指動物模仿操:

  一個手指頭呀,變呀,變呀,變呀,變成毛毛蟲呀,爬爬爬。

  兩個手指頭呀,變呀,變呀,變呀,變成小白兔呀,跳跳跳。

  三個手指頭呀,變呀,變呀,變呀,變成小花貓呀,喵喵喵。

  四個手指頭呀,變呀,變呀,變呀,變成小花狗呀,汪汪汪。

  五個手指頭呀,變呀,變呀,變呀,變成大老虎呀,啊嗚,啊嗚,啊嗚。

  3、自由練習手膝著地自然、協(xié)調(diào)地向前爬,躲閃爬,后退爬。

 。1)師:小一班的小朋友都變成大老虎了,我們一起學(xué)大老虎爬一爬吧。ㄓ變核纳⒆杂膳佬。)如果有其他老虎來攻擊時,我們該怎么辦呢?(請幼兒示范,引導(dǎo)幼兒嘗試躲閃爬。)如果有其他老虎來咬我們的尾巴時,我們又該怎么辦呢?(請幼兒講出自己的辦法并示范,引導(dǎo)幼兒練習后退爬。)

 。2)師:現(xiàn)在,虎媽媽要考考虎寶寶,聽到歡快音樂,虎寶寶們自由爬行,聽到緊張的音樂,虎寶寶們躲閃爬或后退爬,要注意安全,不要碰撞到別的小老虎或傷到自己哦!

 。3)寶寶們學(xué)得真快!我們可以比賽了。

  4、交代游戲規(guī)則,玩游戲《老虎斗》。

  玩法:將紅尾巴老虎和藍尾巴老虎分成兩組,聽口令開始揪尾巴。誰將對方的尾巴先揪完,誰獲勝。(教師提醒幼兒在揪尾巴時,小老虎可以在一定范圍內(nèi)躲閃爬,倒退爬。)播放游戲音樂,幼兒游戲。

  5、結(jié)束活動。

  播放舒緩音樂,幼兒進行放松活動。

  師:小老虎們玩得開心嗎?(開心。)放松放松吧,搖搖胳膊,擺擺小手,抖抖肩膀,拍拍腿,休息一下吧!現(xiàn)在還冷嗎?(不冷了)小朋友知道為什么現(xiàn)在不冷了嗎?(因為剛才我們玩游戲時做了許多運動,冬天多做運動我們就不冷了。)

  活動延伸:

  組織幼兒在陽光下休息,討論冬天可以讓身體暖和起來的辦法。

  教學(xué)反思:

  教學(xué)過程中,幼兒積極配合,認真嘗試,在自主練習里獲取了經(jīng)驗,又在集體練習里感受到了快樂和喜悅,達到寓教于樂的目的,教學(xué)目標也得到了圓滿的完成。

幼兒園小班體育教案12

  設(shè)計意圖:

  新《綱要》在幼兒健康領(lǐng)域的目標中明確提出:要讓幼兒喜歡參加體育活動,動作協(xié)調(diào)、靈活,要求我們用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作,提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性和幼兒團結(jié)合作的意識。根據(jù)中班幼兒的年齡特點和《綱要》要求,我利用當?shù)刭Y源廢舊物品設(shè)計了此次活動。

  活動目標:

  1、通過不斷增加紙盒之間的寬度,提高跨跳的能力。

  2、在滾風火輪的過程中,鍛煉手臂的力量。

  3、有勇于挑戰(zhàn),超越自我的勇氣。

  活動準備:

  1、牛奶箱做成的風火輪20個,牛奶箱若干個。、

  2、貼紙?zhí)O果橘子若干。

  活動過程:

  一、摘果子前準備。

  1、教師:秋天到了,說過都成熟了,老師要帶著小朋友們一起摘果子,你們愿意去嗎?那摘果子前要先把我們的身體練得棒棒的。

  2、幼兒一起做準備動作。

  二、滾滾風火輪

  (一)引導(dǎo)幼兒觀察牛奶箱做成的風火輪

  1、教師:老師這有一樣?xùn)|西,你們看這是用什么做成的?它像什么東西?

  2、它可以怎么玩?請幼兒來玩一玩。

  (二)交代規(guī)則,幼兒玩風火輪。

  1、老師示范站在原地用力往前推的玩法,請一名幼兒和老師配合示范一次,然后讓大家一起練習。(老師交代要求:拿風火輪的幼兒站在外面的圓上,另一個好友站在對面的'小圓上,不要擠在一起)

  2、比一比誰得風火輪跑到好友那里。(交待游戲規(guī)則:幼兒只能兩手用力推一次,必須站在原地不能跟著跑)

  三、摘果子大闖關(guān)

  1、風火輪非常好玩,不光可以滾,還可以玩闖關(guān)游戲。

  練習:把風火輪排兩排,老師講解游戲規(guī)則,每個人從風火輪上面一個一個跨過去不能掉下來,跨過去的小朋友必須從兩旁跑過來,拍到隊伍的后面,掉下去的幼兒就要想重新排到后面重來。

  2、加大難度,在風火輪中間加一個牛奶箱,你們能跨過去嘛?幼兒集體練習跨越一個箱子的距離。

  3、繼續(xù)加大難度,在牛奶箱中間加一個箱子,你們中間的庫里邊的怎么樣?你們敢挑戰(zhàn)嗎?闖關(guān)成功摘一個蘋果,比一比誰能摘到蘋果。

  4、教師:小朋友的本領(lǐng)真大,都闖關(guān)成功了,你們看風火輪對面的果樹上結(jié)了什么果子啊?這一次要在最后一個風火輪中間再加一個箱子,誰想來真的天戰(zhàn)自已一下?

  四、結(jié)束活動

  幼兒坐上風火輪,今天去摘果子感覺很累了,我們坐下來,放松一下身體。

幼兒園小班體育教案13

  【活動目標】

  1、目測5以內(nèi)的物體數(shù)量,鞏固認識5以內(nèi)的數(shù)。(重點)

  2、會講述畫面內(nèi)容,能根據(jù)畫面進行簡單的分類計數(shù)。(難點)

  【活動準備】

  課件,操作材料、雪花片若干。

  【活動方法】

  引導(dǎo)法、圖示法、操作法。

  【活動過程】

  一、出示水果圖片,引起幼兒興趣。

  1、引導(dǎo)幼兒觀察。

  提問:小朋友們看看都有哪些水果?(西瓜、蘋果、莉、香蕉、草莓……),每樣有多少?

  2、幼兒依次說出圖中的水果數(shù)量。

  提問:你是怎么知道草莓有5個的?

  學(xué)習按數(shù)量歸類,教師:草莓有幾個?請幼兒從操作框中拿出與草莓數(shù)量一樣多的雪花片。

  二、通過《池塘里的故事》學(xué)習簡單的分類計數(shù)。

  1、教師出示《池塘里的故事》圖,幼兒觀察。

  2、引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容:畫面上有什么?各有幾只?

  3、鼓勵幼兒大膽講述。

  4、學(xué)習看數(shù)字說出與之相對應(yīng)的`池塘中青蛙、小魚及荷葉、荷花的數(shù)量。

  三、幼兒操作活動。

  1、請幼兒看看圖中小魚和青蛙各有幾只,并把與之數(shù)量相對應(yīng)的數(shù)字用線連到括號里。

  2、看數(shù)字,選擇相應(yīng)數(shù)量的雪花片放在數(shù)字寶寶后面。

  四、教師講評幼兒作品并小結(jié),結(jié)束活動。

幼兒園小班體育教案14

  目標:

  1、能積極主動的參與體育活動,練習四散跑。

  2、提高靈活躲避、互不碰撞的能力。

  準備:

  1、“蘿卜”教具(數(shù)量為幼兒人數(shù)的兩倍)。

  2、場地布置:小橋(平衡木)小水溝(牛皮筋拉成)

  3、小兔頭飾人手一個,大灰狼面具一個。

  4、場地布置

  指導(dǎo):

  一、開始部分

  1、教師扮作“兔媽媽”,幼兒扮“小兔”在場地中間“小兔跳”。

  2、準備操:邊念兒歌邊活動身體!霸缟咸鞖庹嬲茫覀兇蠹移鸬迷,伸伸臂,伸伸臂,彎彎腰,彎彎腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳,天天鍛煉身體好”。

  二、基本部分

  1、游戲:種蘿卜

  (1)師:兔寶寶們跟著兔媽媽走過小橋,跳過小水溝,來到蘿卜地。

  師:蘿卜地到了,我們一起來種蘿卜吧!(兔媽媽和小兔在種蘿卜)

  師:孩子們,如果大灰狼來了,我們應(yīng)該怎么樣?(逃跑、躲起來)

  (2)示范跑:請2-3名幼兒示范跑的動作,師:跑時要注意什么?

  (3)教師講解:很多人跑時要看好方向,盡量不與別人碰撞,如果快碰到了要馬上閃開。

  (4)音樂起,“大灰狼”出現(xiàn)了,師:孩子們快跑,大灰狼來了。(幼兒四散跑)

  2、游戲:給蘿卜澆水

  師:大灰狼走了,媽媽要和你們一起給蘿卜澆澆水。(“兔媽媽”帶“小兔”到地里給蘿卜澆水。)音樂起,“大灰狼”再次出現(xiàn),“小兔”四散躲起來,“兔媽媽”邊保護小兔,邊給予指導(dǎo)(快跑,跑的時候不要碰到小兔子,不然摔倒了,要被大灰狼抓走的`)(游戲進行兩次)

  3、游戲:收蘿卜。

  蘿卜長大了,“兔媽媽”回家拿筐裝蘿卜!按蠡依恰庇殖霈F(xiàn)了,“小兔們”四散逃跑以躲避“大灰狼”的追逐。大灰狼還是沒有抓住小白兔,這時正好兔媽媽回來了,把大灰狼趕走了。

  三、結(jié)束部分

  1、孩子們,和媽媽一起去拔蘿卜吧!(“兔媽媽”帶小兔去拔蘿卜。)

  2、音樂響起,“兔媽媽”與小兔們抬蘿卜回家。

幼兒園小班體育教案15

  【設(shè)計意圖】

  為了深入地開展“民間體育游戲在幼兒園體育活動中的應(yīng)用與實踐研究”的課題,我們幼兒園的全體老師共同收集喜聞樂見的民間體育游戲,讓幼兒在快樂的游戲中感受并繼承民族文化。而米袋是人們常見常用的一種工具,對孩子來說非常熟悉。此外米袋又具有自己的特性:它可以任意折疊、任意拼搭、任意卷捏、任意拉升。對孩子來說非常神奇和好玩。在晨間活動、游戲活動等戶外活動中,我發(fā)現(xiàn)小班孩

  子由于缺乏一定的生活經(jīng)驗,創(chuàng)造力有限,玩法單一,興趣不持久。因此,針對小班幼兒的特點,我設(shè)計了《米袋變變變》這一活動,旨在情境的創(chuàng)設(shè)中,體驗運用米袋游戲的快樂,提高幼兒對體育活動的興趣,增強身體的靈活性,發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性。

  【活動目標】

  1、探索米袋的多種玩法,運用米袋快樂地游戲。

  2、練習走、跑、跳、爬的動作技能,重點練習套袋學(xué)袋鼠跳。

  3、體驗情境游戲的樂趣。

  4、樂于參與體育游戲,體驗游戲的樂趣。

  5、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。

  【活動準備】

  米袋人手一個、皮球若干(幼兒人數(shù)的兩倍)、錄音機、磁帶。

  【活動過程】

  一、熱身運動

  寶寶們,來來來。今天媽媽要帶你們出去玩米袋,走,背上米袋出發(fā)吧!

  【突然雷聲響,下雨了(快走);雨下大了(快跑);雨變小了(慢跑);雨停了(停止走跑)】。

  哇,剛才好大的雨,把我們身上都淋濕了,來甩甩袋,把它晾一會。甩甩頭上的雨水(做頭部運動),手上的,腳上的(做四肢運動),還有身上的(做全身運動)。

  (分析:活動開始我用雷聲、下雨了的情境導(dǎo)入,引導(dǎo)幼兒快速想象把米袋當作傘,練習快走、快跑、慢走及雨停后進入熱身運動,在這一環(huán)節(jié)即進行了熱身,又能將孩子帶入玩米袋的活動中,產(chǎn)生玩米袋的興趣。)

  二、探索米袋,感受米袋的多種變化

  1、探索米袋的多種變化

  寶寶們,剛才你們和媽媽把米袋變成了小傘,為我們擋雨。想一想,它還可以怎樣變?怎樣玩?自己試一試。

  (分析:鼓勵幼兒自己嘗試米袋的變化,老師及時觀察指導(dǎo),請發(fā)現(xiàn)新變化的幼兒展示自己的探索成果,肯定、支持他們的想法,并讓大家來模仿米袋的變化。在這個探索環(huán)節(jié),給予幼兒充分的時間探索體驗,引導(dǎo)幼兒別出心裁地玩、互助合作地玩,讓幼兒玩出趣味,玩出智慧。)

  2、感受布袋的`“一物多玩”

  媽媽也來變變變,變成小球拋一拋,接住;變成地毯爬一爬;變成蹦蹦床跳一跳;變成瘦子(米袋對折),跳過去跳過來;瘦子越來越瘦(米袋再對折),變成小橋走一走;小橋太短了;連起來變一變,變成長長的橋。變成袋鼠跳一跳。

  重點講授“袋鼠跳”要領(lǐng):兩腳并攏伸到袋底,手往上用力拉緊口袋,跳時腳尖著地很輕巧。

  (分析:在跳躍時幼兒動作規(guī)范,由易到難,如:先讓幼兒穿好跳袋隨意跳,增加障礙物加深難度,從活動中可以看出孩子的合作能力、協(xié)同動作能力是不斷提高的,同時也能看出孩子們各個洋溢著合作成功后的喜悅。)

  三、游戲:《袋鼠運球》

  幼兒用米袋裝上媽媽準備的禮物(球),快快樂樂運回家;丶彝局校處熡脙焊栊〗Y(jié)本次活動米袋的玩法。米袋米袋真神奇,變成小傘來避雨,變成蹦床跳跳跳,變成小橋走一走,變成袋鼠跳呀跳。米袋米袋真好玩,裝好禮物回家喔!

  (分析:針對孩子們愛用米袋袋裝東西這一天性,我設(shè)計了送禮物—運球,這一環(huán)節(jié),讓孩子們高興的把球裝進口袋,在這一活動中我以巧妙的言語對幼兒進行游戲行為的啟發(fā),使幼兒實現(xiàn)他們的游戲愿望。再加上有老師的鼓勵也完成了動作。孩子們充滿激情,完全沒有疲憊的意思,這次活動滿足了孩子喜歡刺激的欲望,增強了勇氣與自信心。)

  四、放松整理活動

  師:小朋友你們累了吧,我們一起來放松吧!

  聽音樂《彩虹的約定》,幼兒跟隨教師做放松動作。

  (分析:最后環(huán)節(jié)的梳理,既為今天的活動做一個簡短的小結(jié),也在優(yōu)美的音樂中放松了身體。)

  教學(xué)反思:

  教學(xué)過程中,幼兒積極配合,認真嘗試,在自主練習里獲取了經(jīng)驗,又在集體練習里感受到了快樂和喜悅,達到寓教于樂的目的,教學(xué)目標也得到了圓滿的完成。

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