四虎成人免费视频,国产一级a作爱视频免费观9看,色五月丁香亚洲,亚洲欧美性爱在线视频,1000部黄片免费观看一区,国产亚洲性生活视频播放,三级黄色在线视频网站

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>教案大全>體育教案>中班體育活動教案

中班體育活動教案

時(shí)間:2024-07-25 09:25:04 體育教案 我要投稿

中班體育活動教案集錦[15篇]

  作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么你有了解過教案嗎?以下是小編精心整理的中班體育活動教案,歡迎大家分享。

中班體育活動教案集錦[15篇]

中班體育活動教案1

  活動目標(biāo):

  1、幼兒練習(xí)推車走或跑,發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

  2、在游戲中增強(qiáng)幼兒間相互合作的能力。

  活動準(zhǔn)備:

  獨(dú)輪車、沙包、可樂瓶

  活動建議:

  1、幼兒做開汽車的模仿動作進(jìn)行熱身活動。

  每個(gè)幼兒手拿“飛盤”當(dāng)方向盤,進(jìn)行開汽車的模仿動作,邊開邊念兒歌“我是一名小司機(jī)”。

  2、學(xué)習(xí)游戲,掌握游戲要領(lǐng)。

  (1)創(chuàng)設(shè)游戲情境,引出游戲。

  “小朋友,今年農(nóng)民伯伯種的大白菜豐收了,我們一起去幫農(nóng)民伯伯運(yùn)白菜吧!薄跋胍幌肽銈冇檬裁捶椒ㄟ\(yùn)輸,能運(yùn)的白菜又多又快!

 。2)出示獨(dú)輪車,向幼兒介紹推獨(dú)輪車的方法。

 。3)教師示范獨(dú)輪車的推車方法 。

 。4)幼兒嘗試獨(dú)輪車的'使用方法,教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒在推車的時(shí)候,雙手要握住獨(dú)輪車的車把,眼睛往前看,身體稍微往前傾斜。

  3、幼兒分組運(yùn)白菜,比一比哪一組運(yùn)的“白菜”又多又快。

 。1)幼兒的獨(dú)輪車上放上沙包,增加游戲的難度。

 。2)第一輪游戲結(jié)束后,讓運(yùn)的快的一組分享一下自己的經(jīng)驗(yàn),怎樣運(yùn)的白菜又多又快。

  4、放松活動。

  聽音樂“開小汽車”走曲線。

中班體育活動教案2

  使用材料:

  籃球、塑料圈、紙棍等。

  活動目的:

  鍛煉幼兒的上肢力量和身體的協(xié)調(diào)能力。

  活動過程:

  1.單手拍球:可以單手立定拍球,也可以沿直線或障礙物行進(jìn)拍球。要求手掌保持握球狀,手腕自然用力,身體降低重心稍微前傾,球的高度控制在胸部以下。

  2.雙手拍球:按照單手拍球的要求,左右手交替進(jìn)行。先立定姿勢雙手拍球,熟練后走直線、走圓圈或繞障礙物行進(jìn)拍球。幼兒可以邊拍球邊數(shù)數(shù),看誰在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)拍球次數(shù)最多。

  3.拋接球:兩手向上拋球,然后再用手接。粌擅變汉献髅鎸γ鎾伣忧颍硬蛔∏蛘邽檩。

  4.乖乖球:兩名幼兒面對面蹲下或坐下,向?qū)Ψ綕L球,球不能離地,沿直線向前滾,比一比誰的球最乖。

  5.轉(zhuǎn)圈圈:幼兒各拿一個(gè)籃球放在平地上,單手放在球的上部,用力向前轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn),比一比誰的`籃球轉(zhuǎn)的時(shí)間最長。

  6.頂球:把球放在頭部,兩手輕輕扶球,可以走、跑、跳,球先掉下者為輸。

  7.夾球跳:把球放在兩腳之間,夾住球輕輕向前跳,看誰或看哪隊(duì)先到達(dá)目的地為勝。

  8.運(yùn)球:把球放在籃子里,提著走、跑、跳;兩人提著合作運(yùn)球,可增加障礙物,使活動更加有趣。

  9.螃蟹運(yùn)球:兩幼兒面對面站好,兩手輕輕抓住對方,把球放在兩幼兒胸部中間,學(xué)螃蟹橫著走。兩人動作必須協(xié)調(diào)一致,才能走得好,運(yùn)得穩(wěn)。也可以增加難度,背對背運(yùn)球走。

  10.趕球走:幼兒手拿硬紙棒,按一定的路線向前趕球,看誰的球先到達(dá)目的地。

  11.拖拉球:用塑料圈套住球向前走或向后走,不要讓球?qū)殞毘鋈Α?/p>

  12.胯下傳球:先單手拍球,然后抱起球從胯下穿過繼續(xù)拍球。這種玩法有一定的難度,需要耐心練習(xí)。

  13.蝸牛旅行:把球放進(jìn)輪胎內(nèi),兩手輕輕地扶住輪胎向前滾。活動中誰的球掉下來為輸。

  14.轉(zhuǎn)身拍球:幼兒先立定拍球,然后迅速轉(zhuǎn)個(gè)圓圈后繼續(xù)拍球。在一定的時(shí)間內(nèi),比一比誰轉(zhuǎn)身的次數(shù)最多。

  15.投球:幼兒持球站成一隊(duì),與球籃保持一定的距離,用手指和掌根握球,在頭前方上舉,用力往籃內(nèi)投球,進(jìn)球?yàn)閯佟?/p>

  16.教師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況創(chuàng)編球操,請幼兒隨音樂表演。

中班體育活動教案3

  教學(xué)內(nèi)容體育活動:《學(xué)新操》教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會按新的隊(duì)形站隊(duì)。

  2、記住新操第一節(jié)到第三節(jié)的基本動作,盡量做到動作整齊。

  3、鍛煉肢體的協(xié)調(diào)性。教學(xué)準(zhǔn)備1、場地準(zhǔn)備:事先畫好點(diǎn)子

  2、事先分好小組。

  3、相關(guān)音樂教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn):記住基本動作并完整地作出動作。

  難點(diǎn):整齊、到位地做出動作。教學(xué)方法與手段講解演示法,練習(xí)鞏固法;實(shí)物輔助教學(xué)活動過程:教師活動幼兒活動設(shè)計(jì)意圖一、活動導(dǎo)入:

  教師:小朋友們,我們現(xiàn)在已經(jīng)是中班的小哥哥小姐姐了,你們想不想學(xué)習(xí)更厲害的操呀?今天老師來教大家學(xué)新操!

  回答教師提問,積極投入活動中。通過活動導(dǎo)入,向幼兒清楚表明活動內(nèi)容,激發(fā)幼兒的興趣。

  二、教師組織游戲,訓(xùn)練幼兒站隊(duì)。

  1、教師:我們先來玩?zhèn)小游戲,看哪個(gè)隊(duì)排的快。

  2、教師組織幼兒按事先分好的小組站隊(duì),并通過各種口令,如分散、集合等,訓(xùn)練幼兒在聽到指令后迅速站隊(duì)。

  傾聽教師指令,并作出相應(yīng)反應(yīng)。

  迅速完成各種指令的站隊(duì)。

  提高幼兒的注意能力,訓(xùn)練幼兒的反應(yīng)能力,為接下來的訓(xùn)練做準(zhǔn)備,是接下來的訓(xùn)練能有序進(jìn)行。三、教師進(jìn)行講解演示,教授幼兒新操。

  1、第一節(jié):上肢運(yùn)動(兩個(gè)八拍)

  (1)做好預(yù)備姿勢:直立。

  (2)兩臂側(cè)平舉:雙臂用力舉平并在同一水平線上。

  (3)兩臂向前擊掌一次,響亮整齊。

  (4)還原成(1)的姿勢。

  (5)還原成直立狀態(tài)。

  (6)重復(fù)(2)至(5)的動作。

  2、第二節(jié):下蹲運(yùn)動(兩個(gè)八拍)

  (1)預(yù)備姿勢:直立

  (2)兩臂側(cè)平舉:雙臂用力舉平并在同一水平線上。

  (3)兩腿屈膝半蹲,同時(shí)兩臂屈肘在左肩前擊掌一次,頭部自然向左歪。

  (4)還原成(1)的姿勢

  (5)重復(fù)(1)至(4)的動作,但方向相反。

  3、第三節(jié):擴(kuò)胸運(yùn)動(兩個(gè)八拍)

  (1)預(yù)備姿勢:直立

  (2)(3)兩臂屈肘,同時(shí)在胸前擊掌兩次。

  (4)(5)兩臂平放胸前,掌心向下,并向后擴(kuò)展兩次。

  (6)重復(fù)(2)至(5)的動作。

  第二個(gè)八拍的最后一拍,還原成直立狀態(tài)。

  觀察教師的動作,學(xué)習(xí)上肢運(yùn)動的動作。

  傾聽老師的講解,跟著老師學(xué)習(xí)下蹲運(yùn)動。

  教師分步講解,并對每個(gè)動作進(jìn)行具體完整的演示,讓幼兒能夠直觀、清楚地了解每節(jié)操的動作。

  幼兒通過跟做,也能夠親身體驗(yàn)每節(jié)操的動作,有助于幼兒對動作的感受和記憶。

  四、教師組織幼兒對每節(jié)操進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固,提高幼兒的熟練程度。在教師的演示下完成擴(kuò)胸運(yùn)動的'學(xué)習(xí)。通過復(fù)習(xí)與鞏固,提高幼兒對動作的熟練程度。五、教師按照組別進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。

  1、教師組織每一組幼兒依次演示新操的第一節(jié)至第三節(jié),讓每組幼兒進(jìn)行比較,改進(jìn)自己的缺點(diǎn),學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)。

  2、教師對幼兒普遍不熟悉和做的不到位的動作進(jìn)行重點(diǎn)示范,加深幼兒的印象。分組進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。教師通過變換另一種的形式的復(fù)習(xí),讓幼兒在進(jìn)行復(fù)習(xí)的同時(shí)也不會感到枯燥,繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的興趣。同時(shí),讓幼兒互評互學(xué)也有利于提高幼兒對動作的認(rèn)識和熟練程度。六、教師組織幼兒完整地進(jìn)行前三節(jié)運(yùn)動的操練。跟隨教師完整進(jìn)行操練。教學(xué)反思根據(jù)體育教學(xué)目標(biāo)的要求,韻律操活動,不強(qiáng)調(diào)教授具有嚴(yán)格規(guī)定的成套動作,而是以培養(yǎng)韻律感,具有韻律操風(fēng)格的小組合為主,動作生動活潑、游戲感強(qiáng),富有表現(xiàn)力。重點(diǎn)是吸引學(xué)生的參與,提高學(xué)生的興趣。本部分的教學(xué)內(nèi)容具有較強(qiáng)的彈性和啟發(fā)性,教學(xué)任務(wù)完成的很好,但教學(xué)目標(biāo)制定的針對性不強(qiáng)、不夠具體。學(xué)習(xí)三人組合動作,是什么動作,應(yīng)該有名稱;課的重難點(diǎn)是方位感,我想,這些也是大多數(shù)老師存在的通病,主要原因還是對課程標(biāo)準(zhǔn)研究的不透徹。

  總之,通過這次反思,對自己的教學(xué)水平又有了一個(gè)提升,但平時(shí)教學(xué)中考慮不周的細(xì)節(jié)問題也凸顯出來,自己在以后的教學(xué)中會引以為戒。

中班體育活動教案4

  學(xué)習(xí)目標(biāo)

  1.通過“運(yùn)貨”游戲鍛煉大肌肉的活動能力和身體平衡能力。

  2.體驗(yàn)集體游戲的樂趣。

  活動準(zhǔn)備

  1.把不同商品的圖片貼在氣球上。

  2.幼兒搜集的各種盒子。

  3.竹筷子。

  活動過程

  學(xué)習(xí)領(lǐng)域:

  形式:集體/小組

  1.請幼兒扮演小店員玩“運(yùn)貨”游戲。幼兒先把竹筷子貼在盒蓋的底部,制作一個(gè)運(yùn)貨工具。

  2.幼兒分組比賽,把貼有商品圖片的'氣球放在盒蓋上,輪流把“商品”運(yùn)送到終點(diǎn)“小超市”。在運(yùn)送過程中,若幼兒把“商品”掉到地上,便需返回到起點(diǎn),重新運(yùn)送。

  3.看看哪一組能最快把所有“商品”運(yùn)送到“小超市”。

  4.與幼兒重復(fù)進(jìn)行游戲,并沿途加設(shè)障礙物,以增加游戲的難度。

  活動評價(jià)

  1.能動作協(xié)調(diào)地運(yùn)送氣球。

  2.樂于參與集體游戲。

  備注

  活動建議:

  有條件的幼兒園可以用幼兒的小推車、小三輪車、自行車等進(jìn)行運(yùn)貨游戲和比賽,可作為戶外活動的內(nèi)容多次進(jìn)行。

中班體育活動教案5

  活動目標(biāo):

  (1)提高幼兒小肌肉的靈活性及手眼協(xié)調(diào)能力。

  (2)掌握彈球的正確方法。

  (3)發(fā)展幼兒想象力、創(chuàng)造力及初步的競爭能力

  活動內(nèi)容:

  桌面球游戲

  活動準(zhǔn)備:

  1、場地準(zhǔn)備:

  2、材料準(zhǔn)備:

  寬敞的教室、桌子。

  各種不同質(zhì)地的球、不同大小的球、小藥丸、相應(yīng)的輔助材料等。

  活動過程:

  一、開始部分:

  在音樂伴隨下做音樂律動《步伐和擺臂》,活動身體各部位肌肉及關(guān)節(jié)。

  二、集體活動:

  1、出示材料,激發(fā)幼兒興趣,進(jìn)行一物多玩。

  師:小朋友,看今天老師給你們準(zhǔn)備了什么? (出示小魚吐泡泡的材料)

  師:誰能給小朋友說一說。

  幼:是一個(gè)藍(lán)色的,長長的,中間還有點(diǎn)低,上面有一條小魚

  師:那小朋友想一想,你能用什么材料進(jìn)行游戲?

  幼:我用彈球、我用跳跳球、我用小藥丸、我用紙球等。

  師:那請小朋友試一試,看誰的方法最好。

  幼兒分散到各組親自嘗試,教師巡視觀察,進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

  2、教師與幼兒共同總結(jié)游戲玩法。

  師:剛才小朋友都嘗試了自己的玩法,那個(gè)小朋友能演示一遍。(教師有針對性的選擇幼兒演示)

  幼:我用彈球,從下面用食指、拇指用力彈就碰的了小魚。

  幼:我用跳跳球,從下面往上一揮,但用力太大,球就滾下去了。

  幼:我用小藥丸,從下面用拇指、食指一捏,但沒有碰到小魚。

  師:好,那小朋友說一說,誰的方法最好?

  幼:彈球彈的最好。

  師:那我們一起向他學(xué)一學(xué)?

  請小朋友教大家,老師講解彈球的正確方法。食指、拇指握住彈球,拇指用力彈出。

  師:小朋友學(xué)會了彈球的正確方法后,可以想一想你還能用什么方法彈球。下次活動時(shí)給小朋友演示。

  三、分散活動:

  1、幼兒自由選擇游戲材料,自由選擇游戲伙伴進(jìn)行游戲。

  師:小朋友可以想一想你要玩什么游戲,跟誰玩,想好了就可以去活動了。注意要愛護(hù)游戲材料,注意安全。

  2、開放所有游戲材料。幼兒自由活動,教師巡視指導(dǎo)。

  重點(diǎn)指導(dǎo):

  A:幼兒的手眼協(xié)調(diào)一致,用力不能太大。

  B:引導(dǎo)幼兒利用輔助材料進(jìn)行活動。發(fā)揮幼兒的想象力、創(chuàng)造力和動手能力。

  C:提示幼兒遵守游戲規(guī)則。

  D:兩名或多名幼兒游戲時(shí),可進(jìn)行比賽,培養(yǎng)初步的競爭意識。

  E:觀察幼兒是否有創(chuàng)新,能否相互協(xié)商、合作游戲。

  四、結(jié)束活動:

  1、教師和幼兒共同小結(jié)。

  師:剛才小朋友都玩了自己喜歡的.游戲,說一說你和誰玩的?你們是怎么玩的? (選擇有代表性的幼兒進(jìn)行小結(jié))

  師:好,那下次活動看看誰的方法和今天小朋友的方法不一樣。輔助材料用的不同。

  2、在音樂伴隨下師生共同收拾桌面球材料。

  活動自評:

  幼 兒通過參與這些游戲,提高了小肌肉動作靈活性,全身動作的協(xié)調(diào)性,投準(zhǔn)能力等。也感受到了不同質(zhì)地球的特性,特別是幼兒參與添加的輔助材料活動中,提高了 幼兒的想象力、創(chuàng)造力。在桌面球活動中充分發(fā)揮幼兒主體性,在幼兒進(jìn)行一物多玩的同時(shí),發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)幼兒動手動腦的能力。

中班體育活動教案6

  活動目標(biāo):

  1、運(yùn)用簡單的材料進(jìn)行建構(gòu),學(xué)習(xí)投擲的方法。

  2、讓幼兒懂得環(huán)保。

  活動準(zhǔn)備:

  報(bào)紙、網(wǎng)球拍、塑料圈、框子、金箍棒、呼拉圈、鞋盒,大灰狼圖片1張、自制大鍋

  活動過程

  一、開始部分

  1、隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)。

  2、聽音樂,做熱身動作,兩隊(duì)散開做。

  二、基本部分

  1、教師和幼兒把手中的.報(bào)紙變變變。

  師:今天老師從自己家里帶了一些廢報(bào)紙,每人一張,我們用廢報(bào)紙做游戲用最短的時(shí)間將報(bào)紙變個(gè)模樣。

  2、教師進(jìn)行提問:“報(bào)紙變成什么了!保ㄉ茸、船)

  3、教師教幼兒將手中的報(bào)紙變成紙球并提問:用力卷,打開,紙球不松開,像什么?(網(wǎng)球、乒乓球)

  4、請幼兒選一件自己喜歡的玩具和紙球做游戲,教師巡視。

  5、教師進(jìn)行小結(jié)幼兒的玩法,對有創(chuàng)意的孩子進(jìn)行表揚(yáng)。

  6、站一路縱隊(duì),一橫隊(duì),投球。

  投籃的方法:兩腳開立,撤右腳,彎右臂,五指緊握球,擲于肩上,投球,幼兒學(xué)習(xí)投球。

  7、出示圖片大灰狼,變成一隊(duì)打惡狼,站山外面打洞里的大灰狼。(練習(xí)投球)

  三、結(jié)束部分

  游戲煮豆豆。

  出示自制大鍋,幼兒站成一縱隊(duì)往大鍋里扔豆豆。

  師:豆豆煮好了我們現(xiàn)在就回家分豆豆吃吧。(隨音樂回家)

  教學(xué)反思:

  這節(jié)課孩子興趣很高,基本每個(gè)孩子都可以達(dá)到所定目標(biāo),但課環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)得不夠到位,應(yīng)該再細(xì)致一點(diǎn),在第一環(huán)節(jié)讓孩子自己拿報(bào)紙變東西時(shí)沒有做很好的引導(dǎo),導(dǎo)致孩子沒有變出很多東西,在自由活動環(huán)節(jié)如果再多準(zhǔn)備一些東西會更好。

中班體育活動教案7

  教材分析:

  中班幼兒正處于上下肢大肌肉群趨向發(fā)育時(shí)期,適宜的上下肢運(yùn)動可以提高幼兒的手臂肌肉力量,滿足幼兒身體發(fā)展的需要,本次活動結(jié)合風(fēng)箏主題,帶領(lǐng)幼兒開展具有一定挑戰(zhàn)性的行進(jìn)跑、跨跳等技能,讓幼兒在活動中學(xué)習(xí)跨跳的動作,發(fā)展腿部力量,提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性,激發(fā)幼兒對體育活動的興趣。

  活動目標(biāo)

  練習(xí)跨跳35厘米高的垂直障礙物,動作協(xié)調(diào)。2.發(fā)展幼兒的腿部力量,提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。3.提高運(yùn)動速度,勇于嘗試不怕困難,體驗(yàn)運(yùn)動的快樂。

  活動準(zhǔn)備

  1.帶幼兒觀看體育節(jié)目,了解籃球和跨欄等體育項(xiàng)目。2.冠軍獎牌若干、紙棒、鞋盒子3.場地布置

  活動過程

  1.以“小運(yùn)動員參加奧運(yùn)會”為情境導(dǎo)入,進(jìn)行熱身活動,引發(fā)幼兒興趣。

 。1)提問:你們聽說過奧運(yùn)會會嗎?你知道運(yùn)動會上有哪些運(yùn)動項(xiàng)目?

 。2)以參加運(yùn)動會爭當(dāng)運(yùn)動健將的游戲情節(jié)引出,組織幼兒做教師自編熱身操,引導(dǎo)幼兒扮演小運(yùn)動員:打排球、打乒乓、跳高、跳遠(yuǎn)等的`模仿動作,進(jìn)行熱身運(yùn)動。重點(diǎn)活動雙臂、雙膝、腳腕等部位。

  2.請幼兒自由練習(xí)跨跳障礙物及觸物跳的動作,在練習(xí)中探索動作要領(lǐng)。

 。1)幼兒模仿運(yùn)動員練習(xí)跨跳35厘米高的垂直障礙物,引導(dǎo)幼兒探索怎樣跨跳才不會受傷,動作也不會受到限制。

  每個(gè)小運(yùn)動員選擇一根紙棍或塑料棍,再選擇兩個(gè)相同的鞋盒,嘗試跳過有一定高度的障礙物,活動的方式幼兒自由選擇。

 。2)提升幼兒經(jīng)驗(yàn),示范講解跨跳障礙物和觸物跳的動作要領(lǐng):跨跳障礙物時(shí)要先助跑,前面的腿抬高跨過障礙物,另一條腿緊跟著跨過:觸物跳時(shí)先助跑,到籃板前,并腿屈膝用力跳。

  3.玩游戲《我是小飛人》,引導(dǎo)幼兒掌握正確的動作要領(lǐng)。

 。1)啟發(fā)引導(dǎo)幼兒轉(zhuǎn)入新的運(yùn)動方式,教師示范并講解,同時(shí)引發(fā)小運(yùn)動員一起參與討論跨跳要求:助跑要中速、短距、自然放松、跨跳時(shí)單起單落。

 。2)全體小運(yùn)動員再次嘗試助跑跨跳的動作,,鼓勵小運(yùn)動員能積極嘗試。重點(diǎn)幫助運(yùn)動能力較弱的幼兒。

 。3)增加雙人跨欄的環(huán)節(jié),增加游戲難度,增加幼兒游戲興趣,增強(qiáng)幼兒合作意識。

  游戲規(guī)則:小朋友分成兩隊(duì),跨過前面擺放的障礙物,最快跨完的一隊(duì)小朋友獲勝。

  4.放松運(yùn)動,引導(dǎo)幼兒跟著音樂節(jié)奏學(xué)鳥飛做放松動作結(jié)束比賽,給每個(gè)幼兒頒發(fā)奧運(yùn)獎牌。

中班體育活動教案8

  一、活動目標(biāo):

  1、增進(jìn)頭、身體、手、腳的協(xié)調(diào)能力。

  2、體會競賽的樂趣。

  二、活動準(zhǔn)備:

  1、中型呼啦圈、棍子,快樂圓圈圈玩法。

  三、活動過程:

  1、將呼啦圈綁在棍子上,固定好后把呼啦圈吊起來。

  2、將幼兒分成2到3組。

  3、老師先指導(dǎo)幼兒并示范,如先以青蛙跳的方式跳到呼啦圈前,然后穿過呼啦圈(穿越呼啦圈時(shí),先跨一只腳再縮脖子,另一只腳再跨出);穿越后再用青蛙跳返回,和下一位小朋友拍完手后,下一位小朋友方可跳出。

  4、按序完成,先做完的組即為優(yōu)勝組。

  四、活動建議:

  1、呼啦圈離地面的高度約10厘米左右。

  2、由于呼啦圈會轉(zhuǎn)動,示范時(shí)應(yīng)讓圈穩(wěn)住以便身體順利穿過。

  3、進(jìn)行游戲時(shí),要留意幼兒的體力限度并注意安全。

  五、延伸活動:

  可用走平衡木或鉆紙箱的方式替代青蛙跳,以增加幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

  教學(xué)反思:

  此次活動圓滿結(jié)束!活動前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的`活動氛圍,讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高。活動過程中,幼兒表現(xiàn)的積極主動,都能用較完整的語言回答老師提出的問題,并能主動與同伴交流。

中班體育活動教案9

  中班體育活動教案:小傘兵

  活動目標(biāo):

  1、活動重點(diǎn):鞏固幼兒并腳從高處向下跳的正確姿勢,懂得從高處跳落的自我保護(hù)方法。

  2、活動難點(diǎn):嘗試從不同高度向下跳、搭高跳,培養(yǎng)幼兒勇于挑戰(zhàn)的精神。

  3、進(jìn)行健康安全意識教育。

  活動準(zhǔn)備:

  1、每個(gè)幼兒一個(gè)色彩鮮艷的降落傘胸飾牌、五角星的易可貼;錄音機(jī)、錄有歡快音樂的磁帶。

  2、彩色塑料平衡木、桌子、小椅子、積塑玩具、泡沫墊子。

  3、場地布置:利用桌椅、平衡木、大型積塑、墊子,加以星星展示牌創(chuàng)設(shè)出一星、二星、三星、四星四個(gè)嘗試區(qū)。

  活動進(jìn)程:

  一、開始部分

  1、以游戲形式導(dǎo)入

  老師出示降落傘胸飾,請幼兒說說是什么,并自由學(xué)降落傘飛、降的動作。老師把降落傘送給你們,請你們扮演小傘兵,老師就是指揮官,我們一起來玩游戲,好嗎?

  2、老師帶領(lǐng)幼兒模仿飛機(jī)飛去戶外活動場地,在歡快的`音樂聲中,幼兒隨老師一起做熱身運(yùn)動(兔跳、蹲站、膝蓋繞圈等)。

  二、基本部分

  1、觀察“一星基地”,嘗試從平衡木上向下跳,學(xué)習(xí)并腳從高處向下跳的正確方法。

 、僬垘酌變鹤杂蓢L試從平衡木上向下跳,跳下后說說自己的感受。

 、诮處熝菔菊_的跳法,融入引導(dǎo)語言并逐次示范不同的降落姿勢。

 、塾變涸凇耙恍菂^(qū)”分散練習(xí),教師巡回指導(dǎo),引導(dǎo)幼兒想出更多的降落姿勢,提醒幼兒雙腳并攏從高處向下跳。

  ④集中幼兒,教師總結(jié)向下跳的正確方法:雙腳并攏,腳尖著地,輕輕地落地。

  2、介紹“二星基地”和“三星基地”,讓幼兒自由選擇喜歡的活動區(qū)練習(xí)跳傘本領(lǐng),嘗試從不同的高度向下跳,繼續(xù)強(qiáng)調(diào)安全落地保護(hù)自身的方法。

 、儆變鹤杂删毩(xí),要求小傘兵在跳的時(shí)候,不能去推人、擠人,進(jìn)行安全意識教育。

  ②教師個(gè)別指導(dǎo)保護(hù),糾正不正確的姿勢,鼓勵膽小的幼兒大膽練習(xí)。

  3、進(jìn)入“四星基地”,引導(dǎo)幼兒搭高往下跳。

 、俳榻B“四星娃娃”,觀察“四星基地”有什么,引導(dǎo)幼兒想辦法把積塑玩具變高。

 、诶蠋熣垘酌變汉献饔猛婢叻e塑搭高,鼓勵幼兒從最高處向下跳,老師進(jìn)行協(xié)助保護(hù)。

  ③幼兒分組嘗試搭高跳。

  三、結(jié)束部分

  1、教師以指揮官的身份對小傘兵的跳傘訓(xùn)練情況進(jìn)行評價(jià),獎勵給每個(gè)幼兒易可貼星星,一起分享成功的喜悅和樂趣。

  2、進(jìn)行健康安全意識教育,告訴小傘兵要學(xué)會保護(hù)自己,只有我們背上降落傘以后,才能向下跳,不然的話,就會很危險(xiǎn)。

  3、指揮官與小傘兵相互敬禮,學(xué)士兵踏步走結(jié)束活動。(壽光市田柳鎮(zhèn)常家幼兒園 張?zhí)m芳)

中班體育活動教案10

  活動目標(biāo):

  1.通過合作玩繩子游戲,鍛煉鉆爬、蹦跳、跨跳以及向上跳躍的能力。

  2.能按照老師的不同指令進(jìn)行相應(yīng)的活動,在活動中有一定的規(guī)則及合作意識。

  活動準(zhǔn)備:

  扁帶11根,幼兒分組后在手上貼上蘋果和花兩種標(biāo)記。

  活動過程:

  一、師生一起進(jìn)入場地,坐成半圓形,并聽老師指令手抓繩子圍成圓形,進(jìn)行熱身運(yùn)動。

  師:今天,繩子寶寶來和我們一起做游戲,好嗎?(提出要求并示范:請每位

  幼兒用貼有標(biāo)記的手拿住繩子的一端,套入手腕并拉住)

  1.高人、矮人走跑

  師:請聽著老師的口令圍著老師走圓圈。(圍著圓圈踮腳走、跑,圍著圓圈蹲著走、跑)

  2.幼兒走到中間再跑回原地。練習(xí)螺旋走。

  師:請小朋友和老師一起來螺旋走。除了剛才老師的辦法之外,請小朋友想一想,還有什么辦法可以讓小朋友到老師的旁邊來?

  二、師生共同玩繩子,幼兒練習(xí)鉆爬、蹦跳、跨跳的動作。

  1.練習(xí)向下鉆鉆爬爬

  師:現(xiàn)在繩子像什么?老師想從里面出來,誰來幫幫我?誰也想進(jìn)去玩玩?怎么玩呢?

 。▎l(fā)幼兒根據(jù)手上的.標(biāo)記分組進(jìn)行游戲)(提出要求:請先玩的小朋友將自己手中的繩子交到旁邊小伙伴的另外一只手上,手拿繩子的小朋友分別用兩只小手拿住兩根繩子,聽清老師口令后進(jìn)行游戲)幼兒再繩子里進(jìn)行鉆爬,并與另一半幼兒交換。(幼兒站在自己的位子上介紹玩法)

  2.練習(xí)再繩子上蹦跳

  師:站得真累,現(xiàn)在我們蹲下來吧,看看現(xiàn)在繩子怎么了?那么現(xiàn)在可以怎么玩呢?(幼兒觀察后發(fā)現(xiàn)可以在繩子上練習(xí)雙腳跳單腳跳以及跨跳)

  幼兒分組練習(xí),提醒幼兒在練習(xí)時(shí)盡量不要碰到繩子。

  三、放松活動,結(jié)束游戲。

  1.一起甩繩子,做手部的放松活動。

  2.自由結(jié)伴坐在草地上垂垂背,捏捏腿。

中班體育活動教案11

  活動目標(biāo):

  1、掌握動態(tài),平衡動作。

  2、享受用身體創(chuàng)作線條的樂趣

  材料準(zhǔn)備:

  即時(shí)貼、地墊、繩子、彩帶、表示直線和曲線的平衡動作圖卡。

  活動準(zhǔn)備:

  1、幼兒聽教師指示面向教師站著,想象自己手持畫筆,按教師指示在半空中繪畫線條。

 。1)直線:w形或星形等線條,(2)曲線:s形或螺旋形等線條。

  2、幼兒按教師的指示用身體展示線條:直線、曲線

  活動過程:

  一、跑動后做平衡動作

  1、用即時(shí)貼定下起點(diǎn),并在距離起點(diǎn)4米的地方擺放地墊。

  2、五人一組在起點(diǎn)排隊(duì),按教師的指示,輪流以直線或曲線跑向地墊,然后在地上創(chuàng)編一個(gè)造型,要保持身體平衡,不能跌倒。

  3、可在起點(diǎn)和地墊中間用繩子擺放直線或曲線的'路線,讓幼兒沿著繩子跑。

  二、警擦抓小偷(親子游戲)

  1、全班分成四組,輪流進(jìn)行以下活動:

  2、家長帶上彩帶,扮演警擦,手持表示直線或曲線的平衡動作圖卡各一張。

  3、全組幼兒向四周跑,逃跑“警擦”追捕,當(dāng)“警擦”出示其中一張圖卡時(shí),幼兒需立刻做出與圖卡相配的平衡動作,否則便會被捕。

  4、交換角色,重復(fù)以上活動。

  整理活動:

  1、幼兒站立,跟隨教師做以下動作:

 。1)雙手十指互相緊扣,手心向外翻,雙手向上伸直,然后放開手,放松身體。

  (2)動作同上,但雙手向上伸直后,輪流向左右側(cè)彎腰,最后放開手放松身體。

中班體育活動教案12

  一、設(shè)計(jì)思路:

  盒子是日常生活中幼兒常見的物品,不管是家中還是街上都隨處可見,因此,我選擇了以“盒子”為主題在中班開展一次體育活動,我覺得此活動比較適合這個(gè)年齡階段的幼兒,中班幼兒正處于想象力豐富的時(shí)期,借此讓幼兒對盒子的玩法進(jìn)行創(chuàng)意,與同伴一起合作探索“紙盒”的多種玩法,以激發(fā)他們的想象思維。希望通過此次活動等幼兒到大班時(shí)能開展更多更有趣的盒子玩法。

  二、活動目標(biāo)

  1、喜歡體育活動,樂于與同伴交流,體驗(yàn)活動的樂趣。

  2、與同伴一起合作探索“紙盒”的多種玩法,分享游戲中的喜悅。

  3、學(xué)會聽指令在場地做集體游戲,并能聽提示迅速的將皮球放在盒子內(nèi),提高幼兒注意傾聽的反應(yīng)力和手腳的靈活性。

  三、活動準(zhǔn)備

  1、幼兒每人一個(gè)紙盒。

  2、紙制皮球若干。

  3、活動所需音樂。

  四、活動過程

 。ㄒ唬╅_始部分

  準(zhǔn)備活動:

  在音樂伴奏下,師幼一起做活潑、輕松的`準(zhǔn)備操。

  (二)展開部分。

  1、 幼兒自由玩盒子,激發(fā)幼兒對玩盒子的興趣。

  教師:“今天老師給小朋友每人帶來了一個(gè)盒子,咱們現(xiàn)在就跟盒子一起做游戲好嗎”?(請幼兒自由玩盒子)。

  2、學(xué)習(xí)、探索不同玩法。

  教師巡回觀察,發(fā)現(xiàn)幼兒有趣的玩法。

  教師:“你剛才是怎么玩的?(請個(gè)別幼兒演示,講述自己的玩法,其他幼兒也學(xué)習(xí)這種玩法)。

  3、學(xué)習(xí)障礙走。

  教師;“剛才老師也發(fā)現(xiàn)了一種新的玩法,我們一起來把盒子擺起來走一走好嗎”?

  教師示范:一只腳站在第一個(gè)盒子里,第二只腳站在第二個(gè)盒子里,依次這樣走下去。(在活動過程中教師可根據(jù)幼兒對游戲的反應(yīng)程度更新游戲的玩法)。

  4、游戲:“聽音撿球”。

  幼兒在聽到音樂響起后拉著自己的小貨車(紙盒)將老師散落在地上的彩球放在自己的小貨車?yán)铩#ㄓ螒蚩芍貜?fù)直到彩球全部被幼兒搶完)。

 。ㄈ┙Y(jié)束部分。

  1、請幼兒到老師的跟前來看看誰的收獲最多。

  2、幼兒將玩具歸位,幼兒排隊(duì)離開活動場地。

中班體育活動教案13

  設(shè)計(jì)思路:

  這是中班的一個(gè)體育游戲活動。在活動中我首先帶領(lǐng)孩子們模仿高人、矮人走路,激發(fā)幼兒參與活動的興趣,并由此引入走路的不同方法,在此基礎(chǔ)上,鼓勵孩子們大膽嘗試多種走法。并借助多媒體讓孩子們感受各種不同的走法,增加孩子們的感性經(jīng)驗(yàn),通過表演自己喜歡的走法,允許孩子門自由發(fā)揮,張揚(yáng)孩子的個(gè)性。通過多種輔助材料的投放,引導(dǎo)幼兒合作,并通過擂臺賽,讓幼兒體驗(yàn)只有相互配合,才能取得成功。

  活動目標(biāo):

  1、激發(fā)幼兒樂于參與體育游戲,體驗(yàn)游戲的樂趣。

  2、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力、合作能力以及平衡能力。

  3、練習(xí)多種行走方法,鍛煉幼兒腿部肌肉力量。

  4、通過活動幼兒學(xué)會游戲,感受游戲的樂趣。

  5、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的`大膽嘗試的精神。

  活動準(zhǔn)備:

  1、花帶、呼啦圈、球、二人三足游戲鞋、小高蹺、平衡木等

  2、多媒體課件(娃娃走路、老爺爺老奶奶走路、閱兵、秧歌步、圓場步等片段)

  3、錄音機(jī)、磁帶(《矮人高人》、《小動物走路》)

  活動過程:

  1、激發(fā)興趣,導(dǎo)入活動

  播放《矮人高人》音樂教師帶領(lǐng)幼兒邊模仿高人、矮人走路邊進(jìn)入活動室。讓我們坐下來休息一下。剛才,我們是怎樣走進(jìn)活動室的?你還想怎樣走?開動腦筋,我們比比誰走的方式最多。

  2、幼兒自由創(chuàng)造并練習(xí)多種走法

  讓我們一起來分享你的走法吧!坐到老師能看到你的地方。幼兒自由描述自己的走法,可請部分幼兒展示。你們真聰明,能想出這么多走的方法,我也帶來了一些走的方法,我們一起欣賞!

  3、多媒體展示多種走法,豐富幼兒感性經(jīng)驗(yàn)

  你最喜歡那種走法,我準(zhǔn)備了音樂,咱們用花帶裝扮一下,走給老師們看。

  4、幼兒選擇自己喜歡的走法進(jìn)行展示

  小朋友們的表演真棒!那你們能不能和好朋友一起走?來試一試。那邊還有好多材料,也可以用花帶,你們自由選擇。小朋友一定要注意安全。

  5、教師為幼兒提供各種輔助材料,鼓勵幼兒合作行走

  你們覺得走地怎么樣?那我們就來擂臺賽吧!選相同材料的小朋友為一組進(jìn)行比試。你們商量好比賽的對手、規(guī)則,我來準(zhǔn)備場地。

  6、合作行走"擂臺賽"

  根據(jù)幼兒所選擇的輔助材料,引導(dǎo)各組組織幼兒進(jìn)行比賽。為幼兒頒發(fā)優(yōu)秀合作獎?wù)隆,F(xiàn)在讓我們好朋友互相放松一下吧!揉揉肩、輕輕捶捶背、敲敲腿、活動活動腳腕,舒服了嗎?你們聽,走來一群小動物,讓我們和它們一起走吧!

  7、結(jié)束活動

  播放《小動物走路》音樂,帶領(lǐng)幼兒邊模仿小動物走路邊走出活動室。激發(fā)幼兒進(jìn)一步探索動物不同的走路方式。

中班體育活動教案14

  活動目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒左右手練習(xí)投準(zhǔn),發(fā)展動作的`準(zhǔn)確性及目測力。

  2、發(fā)展奔跑速度及靈敏協(xié)調(diào)能力。

  活動準(zhǔn)備:

  廢紙簍4個(gè)、小木房、皮筋2條、紙球每人2個(gè)、線。

  活動過程:

  1、“飼養(yǎng)員”學(xué)本領(lǐng)

  幼兒扮演成“飼養(yǎng)員”每人左右手各拿一個(gè)紙球作為“飼料”,走成圓圈,在圓圈中間放一個(gè)大盒子,“飼養(yǎng)員”分左右手各向盒中投一包“飼料”,投完后各自撿回自己的“飼料包”繼續(xù)練習(xí),看誰投得準(zhǔn)。

  2、到農(nóng)場喂小豬

  “小飼養(yǎng)員”來到“農(nóng)場”門前,排成4縱隊(duì)準(zhǔn)備好,幼兒依次進(jìn)入“農(nóng)場”,鉆過“農(nóng)場門”——跳過“小河”——投“飼料”喂“小豬”——跑出“農(nóng)場”。后面的“飼養(yǎng)員”依次到“農(nóng)場”喂“豬”。

  指導(dǎo)重點(diǎn):看準(zhǔn)“小豬”再喂,不要著急。

  要求:左右手各喂1次,能力弱的可越過投擲線。

  3、放松身體活動,結(jié)束游戲。

  活動結(jié)束:

  小朋友一起探討。

中班體育活動教案15

  【活動名稱】:

  跳方格比賽。

  【活動目標(biāo)】:

  培養(yǎng)幼兒識別顏色的能力和單腳落地平衡能力及團(tuán)隊(duì)意識,激勵幼兒參與比賽的競爭性和參加跳方格活動反映的靈敏性,促進(jìn)幼兒相互鼓勵,共同進(jìn)步。

  提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗(yàn)玩游戲的樂趣。

  鍛煉幼兒的.團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

  【活動模式】:

  定點(diǎn)型

  【活動器材】:

  40×40cm的紅、黃顏色海綿墊各18塊。做成兩個(gè)2×9的長方形。

  【活動強(qiáng)度】:

  一般

  【活動歌曲】:

  跳方格兒歌。

  【比賽程序】:

  一、比賽要求:

  1、比賽場地為2×9塊方格海綿組成的長方形,如上圖。

  2、遇黃色為幼兒跳入長方形時(shí)腳落地色,紅色不準(zhǔn)腳落地,落地為輸。

  3、每組參賽幼兒一路縱隊(duì)排在長方形橫邊,一個(gè)接一個(gè)參加跳方格比賽。

  二、比賽過程:

  1、將全班幼兒平均分成四組,每兩組(人數(shù)相等)為一個(gè)比賽組。

  2、比賽開始時(shí),參賽幼兒一路縱隊(duì)站在長方形一邊,第一名參賽幼兒跳完所有方格時(shí),第二名幼兒才能接著開始跳,以此類推。哪組幼兒先跳完為勝。

  3、非參賽幼兒站在離長方形2米外,觀看跳方格比賽或給參賽幼兒呼喊“加油”以助威。

  4、播放跳方格兒歌。

  三、巡視檢查:教師邊組織比賽活動,邊巡視查看其他幼兒情況,提高安全防范意識,防止幼兒進(jìn)入比賽區(qū)域內(nèi)影響正常比賽,注意不假離開活動場地幼兒,防范意外事故發(fā)生,確保比賽活動安全。

  四、活動指導(dǎo):指導(dǎo)幼兒熟悉每一方格顏色的含義,掌握跳、蹦動作要領(lǐng);跳出第一動作時(shí),思想就要做好跳第二動作的準(zhǔn)備,以免耽誤時(shí)間,影響跳方格的速度和團(tuán)隊(duì)跳方格的時(shí)間;跳或蹦時(shí),腳不能踩方格邊線,踩到為輸,退出比賽。

  五、比賽小結(jié):評比跳方格最快的一組,優(yōu)者給予獎勵。

  六、附跳方格兒歌:小朋友,跳方格,戶外游戲真快樂。你跳一,我跳二,千萬別跳格子外。單腳跳,雙腳蹦,你追我趕超前奔。

  教學(xué)反思:

  本次體育活動孩子們非常喜歡,尤其是情境的設(shè)計(jì),是孩子們更加喜歡玩這個(gè)游戲,并能輕聲的站隊(duì),輕步的走路,在活動中,孩子們?yōu)榱吮娟?duì)的勝利,前后的小朋友配合的非常默契,即使出現(xiàn)投不進(jìn)的情況,孩子們也不責(zé)怪,這一點(diǎn)很難得。不足之處是,1個(gè)別孩子交替跳的不好,老師要及時(shí)的鼓勵并指導(dǎo),2孩子們平時(shí)運(yùn)動量較小,活動后明顯感動疲乏,在以后的教學(xué)中一定要加強(qiáng)孩子們的體育鍛煉。

【中班體育活動教案】相關(guān)文章:

中班體育活動教案10-12

中班體育活動教案【經(jīng)典】05-23

【推薦】中班體育活動教案02-02

【精】中班體育活動教案02-04

中班體育活動教案【推薦】02-04

中班戶外體育活動教案01-11

中班體育活動教案(精華)05-23

(實(shí)用)中班體育活動教案06-14

中班戶外體育活動教案04-25

(經(jīng)典)中班戶外體育活動教案06-23