[精品]心理健康教育家長心得體會
當(dāng)我們受到啟發(fā),對生活有了新的感悟時,可以記錄在心得體會中,如此可以一直更新迭代自己的想法。到底應(yīng)如何寫心得體會呢?以下是小編整理的心理健康教育家長心得體會,希望能夠幫助到大家。
心理健康教育家長心得體會1
聽了樂樂老師的心理健康教育課后,讓我受益匪淺,課程里老師講的很多都值得我們?nèi)W(xué)習(xí),本課程是圍繞三大主題:《看見情緒》,《理解情緒》,《愛的行動》。
總體來講:心理教育的目標(biāo)主要還是要關(guān)注與關(guān)愛孩子們的情緒。比如:生活上的緊張是誰也無法避免的。當(dāng)孩子做錯了事,害怕老師或父母批評而忐忑不安時;當(dāng)考試來臨,面對許多功課要復(fù)習(xí)時;當(dāng)遇到難題而又迫切想把它做出來時,孩子們都有一個共同的體驗(yàn):緊張。當(dāng)孩子處于緊張狀態(tài)時,意識活動常常受到干擾,思維不清、判斷失常,本來很容易達(dá)到的目的難以實(shí)現(xiàn)。幫助孩子克服緊張的情緒,我覺得可以采取以下幾點(diǎn):一:營造良好的家庭環(huán)境和生活氛圍;二:養(yǎng)成孩子寬容大度的'品質(zhì)和健康的體魄,培養(yǎng)孩子開朗、活潑的性格:俗話說得好:“宰相肚里能撐船”。寬容大度的秉性、開朗豁達(dá)的性格易使孩子大事化小,小事化了,遇到緊張的刺激容易自我化解,對付緊張狀態(tài)的能力和耐受力就強(qiáng),而強(qiáng)壯的身體,則能更好地幫助孩子抵制緊張的刺激,不至于一遇到刺激就緊張;三:讓孩子掌握心理上的防御機(jī)制:孩子在生活中不斷和他人發(fā)生接觸交往,他人的行為往往構(gòu)成導(dǎo)致緊張的因素,因此,讓孩子掌握心理上的防御機(jī)制,如回避、否認(rèn)、識別、轉(zhuǎn)移、理智化等等,有利于孩子克服緊張情緒。四:就像樂樂老師說的:多傾聽進(jìn)入孩子的心里。同時,家長要教育孩子在生活中樹立自己能達(dá)到的目標(biāo),做自己命運(yùn)的主人。無論在學(xué)校、在公共場合還是在家里,盡可能不要有情緒沖動,要盡可能遇事豁達(dá)、心胸開闊,保持心情的舒暢和愉快。即使遭受挫折,或事情不如意,也要相信自己,充滿樂觀精神,堅(jiān)韌不拔地為成功而奮斗。
在這里謝謝樂樂老師的辛苦演講!內(nèi)容讓我們家長朋友們終身受益!
心理健康教育家長心得體會2
今天觀看了梁老師的《關(guān)愛情緒,守護(hù)心靈》主題課感覺收獲良多。隨著現(xiàn)在的社會越來越多的小孩患有抑郁癥或者會做出很多偏激的行為,例如:跳樓、絕食、離家出走等等,這真是為我們家長敲響了警鐘,現(xiàn)在中小學(xué)生的情緒問題是必須要引起我們家長的高度重視的。我們作為家長不僅要學(xué)會看見孩子的情緒的,還要善于觀察孩子的情緒和行為的變化,關(guān)注和關(guān)愛孩子的心理健康。
在今天的學(xué)習(xí)中,了解孩子一路成長的.年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)。從生理、情緒和行為上了解到了孩子在什么情況下會有可能處于心理危機(jī)狀態(tài)。在孩子出現(xiàn)心理危機(jī)狀態(tài)時,如果我們不能及時發(fā)現(xiàn)孩子心理狀態(tài)問題,以及及時解決疏導(dǎo)孩子,極有可能就會影響孩子的心理健康。作為家長,我們應(yīng)該學(xué)會蹲下來平視孩子,在孩子的高度看世界并學(xué)會換位思考。我們應(yīng)該理解和包容孩子的情緒,要學(xué)會慢慢耐心認(rèn)真地去傾聽孩子想法和感受。我們不但要學(xué)會幫助孩子學(xué)會疏導(dǎo)消極情緒,還要學(xué)會為孩子們增加積極的情緒,多給予孩子一些正向的肯定、支持與鼓勵,更要做到用心有質(zhì)量地陪伴孩子成長,慢慢引導(dǎo)孩子建立積極的陽光的人生態(tài)度。
心理健康教育家長心得體會3
通過這次xx市心理安全維護(hù)的培訓(xùn),聽了賀嶺峰教授的講課,讓我受益匪淺。以下是我通過學(xué)習(xí)賀教授的講課后,對后期如何教育小孩以及如何處理好與小孩的關(guān)系的一些認(rèn)識和想法。
。1)家長要改變思想觀念。除了加強(qiáng)對孩子學(xué)習(xí)的教育,其實(shí)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立、自理能力更重要,要培養(yǎng)孩子與人交流,適應(yīng)各種生活、學(xué)習(xí)、工作環(huán)境的能力。如果孩子長大以后,生活不能自理,不善與人溝通,學(xué)習(xí)成績再好也沒用。
。2)家長要學(xué)會控制自己的情緒,千萬不要對小孩發(fā)脾氣。賀教授的比喻很形象,把現(xiàn)如今大多數(shù)小孩的學(xué)習(xí)狀況比喻成工作:經(jīng)常多部門考核(各門學(xué)科測試)、天天加班(回家后的家庭作業(yè))、周末兼職(培優(yōu)、興趣班)。孩子們已經(jīng)很辛苦了,所以偶爾分心、走神,注意力不集中,寫作業(yè)太慢等問題是很正常的,不要為了這些對孩子發(fā)火,要培養(yǎng)孩子的自我管理能力,讓孩子自己可以處理好學(xué)習(xí)問題。
。3)家長不要只顧關(guān)注孩子的.學(xué)習(xí)問題,更應(yīng)該關(guān)注孩子的全方面發(fā)展。小孩不是一定要成績有多好就行,首先保證要思想品質(zhì)好、道德好、身心健康才是最重要的,其他方面包括學(xué)習(xí)、興趣愛好等可以放任孩子自由的發(fā)展,不必太強(qiáng)求。
。4)家長要多了解孩子,注意孩子的心理問題。家長要接納孩子的情緒(哭、笑、興高采烈的鬧等),不要拒絕、壓制,不要打擊孩子的自信心,教會孩子學(xué)會如何控制自己的情緒。如果發(fā)現(xiàn)孩子有心理問題,要早發(fā)現(xiàn)、早治療。
。5)家長如何陪伴孩子。家長在陪伴孩子的過程中,要注意自己的言行,給孩子做一個好的榜樣。家長要讓孩子快樂的成長,不要過多干預(yù)孩子的學(xué)習(xí)。孩子在學(xué)習(xí)、生活、交往中遇到困難,要幫助孩子解決問題,給孩子一個安全的家。有空多陪孩子聊聊天,相互多了解,不要與孩子產(chǎn)生代溝。
以上幾點(diǎn)就是我的一點(diǎn)看法,我以后也是自我調(diào)整,關(guān)注孩子的心理問題,讓孩子能夠健康的茁壯成長。
心理健康教育家長心得體會4
我們也曾經(jīng)是個孩子!曾幾何時,我們被工作的壓力和歲月的消磨心已不再年輕,對待孩子我們也變成了當(dāng)年父輩對待我們嚴(yán)肅刻板沒有耐心的樣子,我們總是很忙,總是有太多重要的事情要做,而我們忘記了親情的融合,孩子的成長快樂才是最重要的。面對兒子,我覺得他與生俱來的堅(jiān)強(qiáng)勇敢是理所當(dāng)然的.,表現(xiàn)任何的矯情與柔弱都會被我視為無能和不夠男子漢,相當(dāng)長一段時間以來,我每每看向兒子的眼神都是嚴(yán)苛與凌厲的。
生活本該快樂,成長也可以單純,人生的每一個階段,發(fā)自內(nèi)心的愉悅才是最重要的。而對待孩子,我應(yīng)該有更多溫暖和理解,我應(yīng)該成為孩子的知己和良師,成為他人生路上最溫暖的港灣。
感謝學(xué)校這次安排的家長課,我理解為是一堂教育課,是對一群原本已經(jīng)忘了初心的家長的深刻提醒,相信未來的路上,每個家長和孩子的身影會越來越近,而我和兒子之間今后會永遠(yuǎn)手牽手肩并肩走向未來!謝謝親愛的老師們!
【心理健康教育家長心得體會】相關(guān)文章:
家長心理健康教育心得體會01-02
心理健康教育家長心得體會06-12
學(xué)生心理健康教育家長心得體會06-14
心理健康教育家長心得03-11
家長心理健康教育心得體會(必備11篇)06-09
學(xué)生心理健康教育家長心得體會(優(yōu))06-14
(精)家長心理健康教育心得體會15篇07-22
關(guān)于小學(xué)生心理健康教育家長心得體會09-26
心理健康家長心得體會01-14
家長心理健康心得體會01-21