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學生心理健康知識講座心得體會

時間:2024-08-11 07:31:14 心理健康 我要投稿

學生心理健康知識講座心得體會通用

  當在某些事情上我們有很深的體會時,馬上將其記錄下來,這樣有利于我們不斷提升自我。那么心得體會怎么寫才恰當呢?以下是小編為大家整理的學生心理健康知識講座心得體會通用,僅供參考,歡迎大家閱讀。

學生心理健康知識講座心得體會通用

學生心理健康知識講座心得體會通用1

  隨著社會的不斷發(fā)展,人們的生活水平和健康意識也逐漸提高。作為醫(yī)學生,我們不僅需要掌握扎實的醫(yī)學知識和臨床技巧,還需要關(guān)注自己的心理健康。為了提高自身的心理素質(zhì),我參加了學校組織的一次醫(yī)學生心理學講座,并從中受益匪淺。下面,我將從學習方法、壓力管理、心理健康等方面談?wù)勎以谥v座中的體會與感悟。

  首先,在講座過程中,講師詳細介紹了一些學習方法和技巧。作為醫(yī)學生,我們的學習任務(wù)繁重,需要掌握大量的知識。通過講座,我意識到了學習方法的重要性。講師提到了很多實用的技巧,例如制定合理的學習計劃、正確使用筆記和復習材料等。我深深體會到,通過合理的學習方法,能夠事半功倍,提高學習效率。今后,我將會將這些方法運用到學習中,并時刻保持學習的熱情和動力,以提高自己的學習成績。

  其次,講座還重點講述了壓力管理和心理健康的重要性。作為醫(yī)學生,我們面臨著巨大的學業(yè)壓力和臨床實習壓力。在講座中,講師強調(diào)了良好的壓力管理對我們的身心健康至關(guān)重要。他提出了一些有效的`應對壓力的方法,如維持良好的生活習慣、積極參加體育活動和社交交流等。聽完這些,我深感自己在面對壓力時,經(jīng)常會疲于應付,容易產(chǎn)生負面情緒。今后,我將會學會積極面對壓力,尋找適合自己的解壓方式,并時刻保持心理健康。

  此外,在講座中,我還了解到了一些關(guān)于心理健康的知識。醫(yī)學生在長期的學習和實習中,也會存在一定的心理問題,如焦慮、抑郁等。因此,關(guān)注心理健康和及時尋求幫助是非常重要的。通過講座,我了解到了一些心理咨詢的渠道和方法。講師向我們介紹了校園心理咨詢中心以及一些專業(yè)的心理咨詢機構(gòu),這讓我深感在遇到心理問題時,可以得到專業(yè)的幫助和支持。學會主動尋求幫助是關(guān)心自己的表現(xiàn),今后我也會隨時關(guān)注自己的心理健康狀況,并在需要時及時求助。

  最后,在講座的最后,講師提出了一些培養(yǎng)積極心態(tài)和樂觀心態(tài)的方法。他強調(diào)了積極心態(tài)對學習和工作的積極影響,并鼓勵我們在面對困難和挫折時保持樂觀的態(tài)度。通過講座,我認識到積極樂觀的心態(tài)能夠幫助我們更好地面對各種挑戰(zhàn),克服困難。今后,無論遇到什么困難和挫折,我都會保持積極樂觀的心態(tài),堅持努力,不輕易放棄。

  通過參加醫(yī)學生心理學講座,我認識到醫(yī)學生不僅需要掌握專業(yè)知識,還需要關(guān)注自身的心理健康。學習方法、壓力管理、心理健康和積極心態(tài)等方面的知識給予了我很大的啟發(fā)和幫助。我意識到只有擁有健康的心理素質(zhì),我們才能更好地應對日常生活和學業(yè)中的壓力和挑戰(zhàn)。今后,我將會積極運用所學知識,不斷提升自己的心理素質(zhì),為成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生奠定堅實的基礎(chǔ)。

學生心理健康知識講座心得體會通用2

  心理咨詢,是指咨詢員使用心理學的知識,通過詢問等方法解決其心理困惑。心理咨詢事實上是協(xié)助來訪者實現(xiàn)心靈再度成長的過程。那些認為只有心理有病的人才會去心理咨詢的觀點是不對的總之,心理咨詢是指使用心理學的方法,對在心理適合方面出現(xiàn)問題并企求解決問題的來訪者提供心理援助的過程。

  在心理咨詢的活動課中,我理解到了人心中脆弱一面,有時心靈事多么的需要他人的呵護,那種心與心的交流才能讓人體會到交流得喜悅,我們的心理咨詢的模仿有時會讓人感覺像節(jié)目表演,但是大家真誠的心卻又不能不讓感動,初次它讓我體會到了那種協(xié)助別人的喜悅。

  活動課是實施素質(zhì)教育的有效形式,是理論聯(lián)系實際的重要途徑。它能夠調(diào)動學生學習的激情,活躍課堂氣氛,真正達到育人效果。學生在實實在在的活躍的生動的并且有一定新意的活動中受到教益和啟迪,促動知行的結(jié)合。學生在主動參與教學過程中,激發(fā)了感情,明白了道理,情理凝結(jié),形成了信念之后,進而需要在行動中表現(xiàn)自己。此時教師要引導、鼓勵學生把健康高尚的情感向外投射,為他們提供體現(xiàn)自己行為的機會和場所。

  這學期我還參加了我們學校的心理協(xié)會———沁心港灣,這是一個溫暖的大家庭,大家在一起共同努力,不但學到了很多心理方面的`知識,還為其他同學提供心理方面的服務(wù)。特別是今年的5.25活動更是深深的感動了我,老師與同學們的親密交談讓同學們,還有我有懂得了很多很多……而且在這里我能夠把在心理課上學到的知識付諸與實踐,讓我學而致用!

  大學生心理健康知識講座心得體會

  時代的發(fā)展,對人的素質(zhì)提出了更高的要求,因此擁有健康的心理是現(xiàn)代人必須具備的條件和基礎(chǔ)。從素質(zhì)教育的著眼點來看,健康的心理是孕育良好素質(zhì)的保障。小學生正處在身心發(fā)展的重要時期,隨著生理心理的發(fā)育和發(fā)展,競爭壓力的增大,社會閱歷的擴展,以及思維方式的變化,就可能遇到或產(chǎn)生各種心理問題。因此,我們教師在引導學生獲得知識的同時,更應該責無旁貸地擔當起孩子的“心理健康醫(yī)生”。這次我有機會參加心理健康學習,真實感受頗深!

  我認為,教師是學校心理健康教育的推行者、具體實施者,一個成功的教師,除了要有淵博的學識和優(yōu)良的教學技能,還要有健全的人格和高尚的品德。人格健全的教師,能在課堂中創(chuàng)造一種和諧與溫馨的氣氛,使學生如沐春風,輕松愉快,反之則使學生惶惑不安。所以,教師自身保持一種樂觀的心態(tài)非常重要。通過學習,我知道了教師要善于做好自身的心理調(diào)節(jié)及保健工作,了解自我,辯證地看待自己的優(yōu)缺點:

  (一)學習心理衛(wèi)生知識和心理健康知識,掌握心理調(diào)節(jié)的方法,學會緩解心理壓力,提高心理承受能力。

  (二)調(diào)整情緒,保持心理的平衡。

  (三)善于選擇自己心情愉快的角度去思考問題、處理問題,建立起良好的人際關(guān)系。

  (四)樂于為工作奉獻,并合理安排時間,張弛有度。

  (五)培養(yǎng)多種興趣與愛好,陶冶情操。

  只有這樣,才能以積極健康地工作熱情投入到教學活動中去。

  我們要以積極的情緒狀態(tài)和較強的感染力,要以對教育事業(yè)的滿。

  腔熱忱對工作的高度責任感、對學生的一片愛心、對所任學科的深厚感情,去感染影響學生。努力做到教態(tài)親切、熱情、和藹可親,教學語言要生動活潑、富有幽默感。教學方式、方法要直觀、形象、豐富多樣,富有趣味性。要創(chuàng)設(shè)一個團結(jié)互助、好學上進的集體風氣,使每一個同學在良好的集體環(huán)境里成長。

  當然,在新課程改革形勢下,我們的教育教學與應試教育思想的碰撞,產(chǎn)生了不少問題,問題的出現(xiàn)需要我們?nèi)ニ伎、去解決,如教師采用怎樣的教學方式;選擇怎樣教學內(nèi)容實現(xiàn)教學目標;學習評價難以操作等,面對這些問題我們?nèi)绻苡脴酚^的心態(tài)去面對,最終一定會找出解決問題的辦法。同時學生總有一些不良的現(xiàn)象,如逃學、早退、遲到、作業(yè)不按時完成、上課搞小動作、做鬼臉等現(xiàn)象,無時不展現(xiàn)在你面前。此時,你的心情又如何呢?是氣憤、激怒、傷心,非想揍他一頓,還是用樂觀的心態(tài)來教育他,我想,教育學生需要耐心和寬容,用真誠的愛心去感化學生,以動之以情、曉之以理的方法去對待學生的錯誤。讓學生靜心去尋找自己錯誤的原因,真正體驗到自己的錯誤給別人帶來的傷害有多深,我想這樣的耐心和寬容教育學生會收到良好的效果。

學生心理健康知識講座心得體會通用3

  我認為作為學生,心理健康就是對生活和有樂觀的心態(tài);有正確的自我行為人意識;能恰如其分地把握自己,控制自己的情緒;和同學們婚姻關(guān)系和諧,很好的融于群眾;能很好的適應環(huán)境…心理咨詢,是指咨詢員運用心理學的知識,透過詢問等方法逐步解決其心理困惑。心理咨詢事實上是幫忙來訪者實現(xiàn)心靈再度成長的過程。那些認為只有心理有病的人才會去心理咨詢的觀念是不對的總之,心理咨詢醫(yī)護是指由運用心理學的方法,對在心理適應方面出現(xiàn)問題并企求的解決問題來訪者帶給心理援助的過程。

  在心理咨詢的活動課當中,我認識到了人心中脆弱一面,有時心靈事多么的需要他人的呵護,那種心與心的交流才能讓人體會到交流得喜悅,我們的廣播節(jié)目心理咨詢的模仿有時會讓人感覺像節(jié)目表演,但是大家真誠的心真情卻又不能不讓感動,初次它讓我體會到了那種幫忙別人的`喜悅;顒诱n是實施素質(zhì)教育的有效形式,是理論認真學習的重要途徑。它能夠調(diào)動學生學習的魅力,活躍課堂氣氛,真正到達育人效果。學生在的實實在在活躍的生動的并且有必須新意的活動中受到教益和啟迪,促進知行的結(jié)合。

  而且在那里我能夠把在心理課上學到的知識付諸與實踐,讓我學而致用!完成了學院心理學的學習,我對自己理工學院大學四年的生活有了初步的規(guī)劃,對以后的路,對自己的職業(yè)生涯有了一個初步的規(guī)劃可見,心理學對我們大學生的幫忙之大是顯而易見的。我們無論在生活、還是學習、交際方面都能夠用到這方面的可知識。伊奧爾迪縣一門選修課我很感興趣的一門,我有種不用逼自己去專心聽課,而是那種不由自主被老師所吸引的感覺?梢娦睦韺W真的有它的魅力生物學所在!雖然我選修的心理課結(jié)束了,但我對心理知識的學習卻還沒有結(jié)束,或許心理學跟我的職業(yè)沒有什么很大的聯(lián)系,但是心理學知識心理學對于我的幫卻是長遠的,甚至是一生的。

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