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中班美術(shù)教案《花韻》

時(shí)間:2024-08-16 08:08:03 美術(shù)教案 我要投稿

中班美術(shù)教案《花韻》

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,就有可能用到教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編幫大家整理的中班美術(shù)教案《花韻》,希望能夠幫助到大家。

中班美術(shù)教案《花韻》

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、欣賞日常生活中花卉植物的美,嘗試運(yùn)用水彩筆暈染的方法表現(xiàn)“花朵”的美麗姿態(tài)。

  2、運(yùn)用豐富線條、顏色、圖案等組合,創(chuàng)意表現(xiàn)“花朵”的美麗姿態(tài),具備初步的構(gòu)圖意識(shí)。

  3、喜歡創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng),愿意欣賞同伴的美術(shù)作品,樂意學(xué)習(xí)同伴的繪畫經(jīng)驗(yàn)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:感受春天花朵的豐富多彩,簡單了解花朵的造型結(jié)構(gòu)。

  物質(zhì)準(zhǔn)備:PPT課件、宣紙、毛筆、水彩筆等。

  活動(dòng)過程

  一、春天花卉圖片導(dǎo)入,欣賞花卉植物的美。

  師:春天到了,花園里的花兒都盛開了,可真漂亮呀?匆娺@么美麗的花朵,給你帶來什么樣的感覺?

  師:請(qǐng)你仔細(xì)觀察一下,春天里的美麗花朵,它們是什么樣子的呢?

  二、嘗試水彩暈染,感受宣紙吸水性、滲透性特點(diǎn)。

  1、介紹操作材料。

  師:老師給大家?guī)砹艘恍├L畫工具,它們都是誰呀?(水彩筆、水、毛筆、宣紙)

  師:如果,用這三種材料來繪畫春天里的花朵,會(huì)發(fā)生哪些有趣的變化呢?

  2、幼兒操作與探索水彩暈染繪畫的方法。

  3、相互交流與分享探索結(jié)果,發(fā)現(xiàn)水彩暈染繪畫的特點(diǎn)。

  師:你發(fā)現(xiàn)了什么?為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的變化呢?

  小結(jié):原來,宣紙上的小花碰到了水,顏色會(huì)快速的擴(kuò)散開來,小花就像盛開了一樣,這樣的繪畫方式叫暈染。

  三、幼兒繪畫與創(chuàng)作水彩暈染畫,表現(xiàn)春天里的美麗花朵。

  1、操作經(jīng)驗(yàn)分享,感知線條“暈染”后的有趣變化。

  師:這是誰畫的花朵,你愿意把它介紹給大家嗎?

  師:原來我們用不一樣的線條、色彩、形狀組合在一起能暈染出夸張、特別的花朵。

  2、幼兒繪畫春天里的美麗花朵,教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)。

  3、幼兒之間進(jìn)行“水彩暈染畫”繪畫經(jīng)驗(yàn)的交流與分享。

  師:你最喜歡哪一幅作品呢?它們美在哪里?

  四、活動(dòng)延伸,進(jìn)一步豐富與完善自己的水彩暈染畫作品

  師:有一位大師不僅用暈染的方式繪畫了一些美麗的花朵,還在已經(jīng)暈開的花朵上添畫了各種豐富線條,讓整個(gè)畫面看起來更豐富、更精彩。我們也可以運(yùn)用這種繪畫方式,到班級(jí)里的美工區(qū)進(jìn)行添畫,讓我們的水彩暈染畫作品變得更豐富、更完善、更漂亮。

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