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小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《新型電影》教案
作為一位不辭辛勞的人民教師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么寫教案需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《新型電影》教案,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《新型電影》教案1
教學(xué)目標(biāo)
1、在閱讀中,認(rèn)識(shí)本課生字8個(gè)“新、型、幕、拱、雁、全、金、與”;正確區(qū)分形近字;能正確進(jìn)行詞組(詞語(yǔ))的搭配。
2、能正確、有感情地朗讀課文。能默讀課文,感受到新型電影的特點(diǎn)。
3、能展開想像,說(shuō)一說(shuō)能把哪些新奇、驚險(xiǎn)和有趣的內(nèi)容拍攝成新型電影,進(jìn)行說(shuō)話練習(xí)。
4、了解新型電影院的造型新,放映的形式新,感受到科技的進(jìn)步給我們的生活帶來(lái)的樂(lè)趣。
教學(xué)重點(diǎn):
繼續(xù)學(xué)習(xí)良好的默讀習(xí)慣,邊讀邊思找到反映新型電影特點(diǎn)的句子,段落,有感情地朗讀后能自己概要地說(shuō)一說(shuō)。
教學(xué)難點(diǎn):
展開想象,在學(xué)文的基礎(chǔ)上為新型電影創(chuàng)設(shè)情節(jié)說(shuō)說(shuō)哪些情景能拍成新型電影,注意用詞恰當(dāng),說(shuō)話連貫。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、有條件的,課前帶領(lǐng)同學(xué)一起觀賞一場(chǎng)球幕電影。
2、預(yù)習(xí)作業(yè)
。1)讀通課文,圈出新詞。
。2)音近字比較
功()形()藍(lán)()
攻()型()籃()
。3)形近字比較
灑()漂()幕()
酒()飄()墓()
。4)課后練習(xí)2,注意形容詞與名詞的正確搭配。
。5)自由查找一些關(guān)于新型電影的資料。
教學(xué)過(guò)程
一、談話引入
1、板書:電影
去電影院看一場(chǎng)電影對(duì)我們每一個(gè)小朋友來(lái)說(shuō)是一件十分平常的事情。但是,你有沒(méi)有去過(guò)一些不同尋常的電影院,看過(guò)一些與眾不同的電影呢?
預(yù)習(xí)反饋:動(dòng)感電影,立體電影,球幕電影,水幕電影……
2、今天老師要給大家介紹其中一種新型的球幕電影
補(bǔ)題:8、新型電影
齊讀課題(注意正音“新型”)
說(shuō)明:由于球幕電影和學(xué)生生活實(shí)際還是有一定距離的。為了幫助學(xué)生讀懂課文,感受球幕電影有聲有色、身臨其境的感覺(jué)。建議課前可以組織學(xué)生到看一場(chǎng)球幕電影,使學(xué)生對(duì)它有所感受。在此基礎(chǔ)上的課文教學(xué),教師便可以把學(xué)生獲得的情感體驗(yàn)遷移到本課學(xué)習(xí)中來(lái),從而能夠深切感受文本所描述的情景,體會(huì)球幕電影給人們生活帶來(lái)的樂(lè)趣,與作者產(chǎn)生共鳴。如若條件實(shí)在不允許,教師也可以再上課伊始,補(bǔ)充一些新型電影的資料,以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性。
二、初讀課文,了解特點(diǎn)
1、昨天我們預(yù)習(xí)了課文,對(duì)這種球幕電影有了大致的了解,那么它究竟新在哪兒?有何特點(diǎn)呢?請(qǐng)你默讀課文,找出有關(guān)句子,讀一讀,注意默讀的要求。
2、學(xué)生自讀,交流:這電影不僅有聲有色,而且還有香味呢!
3、聽記句子。
這就是這種球幕電影的新穎之處,讓我們一起來(lái)聽記這句話。
聽記:球幕電影是一種新型電影。它不僅有聲有色,而且還有香味呢!
校對(duì)出示齊讀。
說(shuō)明:“新型”兩字貫穿全文的兩個(gè)中心詞。在教學(xué)時(shí),教師可以以次為抓手,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)生通過(guò)朗讀、默讀、討論等了解了球幕電影院的新型構(gòu)造和球幕電影的新型特點(diǎn),使學(xué)生輕松地掌握了課文內(nèi)容。這樣也能較好地體現(xiàn)了教師的“主導(dǎo)”作用,也充分發(fā)揮了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性,收到了較好的效果。恰巧文中有一句話直接點(diǎn)明了他的放映形式新——“讓這電影不僅有聲有色,而且還有香味呢!”我們可以把它重組一下,讓學(xué)生進(jìn)行聽記,不僅讓學(xué)生加深對(duì)球幕電影特點(diǎn)的印象,而且也是一個(gè)基礎(chǔ)技能的訓(xùn)練。
三、深入學(xué)習(xí),感受“新型”
1、學(xué)習(xí)3-7節(jié),感受球幕電影放映形式新
。1)課文中哪些內(nèi)容向我們?cè)敿?xì)介紹了球幕電影的這些特點(diǎn)呢?請(qǐng)你們?cè)僮x讀課文,找找有關(guān)句子或段落,然后小組內(nèi)進(jìn)行交流。
。2)組織交流,適時(shí)點(diǎn)撥,指導(dǎo)朗讀。
四周的銀幕上出現(xiàn)了彩色的畫面,連天花板上也出現(xiàn)了朵朵漂浮的白云,成隊(duì)的大雁從上面飛過(guò)。
A、理解:“漂浮、飛過(guò)”說(shuō)明了天花板上出現(xiàn)的景象就像是真的天空一樣,非常逼真。
B、補(bǔ)充介紹;四周、天花板都有畫面告訴我們球幕電影是整個(gè)半球形的內(nèi)壁,它用多臺(tái)放映機(jī)同時(shí)放映,構(gòu)成一幅統(tǒng)一的畫面,所以稱它為“球幕電影”,又稱“全景電影”。
C、指導(dǎo)朗讀:驚喜的感覺(jué)
小林覺(jué)得自己身前身后全是大樹,頭頂上的天空也變小了、變窄了。翠綠色的樹葉相互交錯(cuò)著,金色的陽(yáng)光透國(guó)樹葉的空隙,灑落在自己身上。
A、理解:身前身后全是大樹,讓人仿佛置身于一個(gè)大森林。金色的陽(yáng)光透過(guò)樹葉的空襲灑落在身上,這些感受跟自己真的在森林的感覺(jué)一樣。這說(shuō)明球幕電影中的鏡頭,十分逼真,給人一種身臨其境的感覺(jué)。
B、指導(dǎo)朗讀
C、板書:有聲有色
這時(shí)候,飄來(lái)一陣陣蘋果的香味。
A、在觀看球墓電影時(shí),隨著銀幕上出現(xiàn)的物品,電影院還散發(fā)出相應(yīng)的味道。出現(xiàn)鮮花,你會(huì)聞到花香……
B、補(bǔ)充資料:
那么這香味是從哪里來(lái)的呢?
原來(lái)電影院設(shè)有地下管道,通到每個(gè)座位下。銀幕上出現(xiàn)什么實(shí)物時(shí),電影運(yùn)就用壓縮機(jī)通過(guò)管道,把需要放出的氣味送到每個(gè)人座位下。
C、指導(dǎo)朗讀第5節(jié):贊嘆的語(yǔ)氣。
D、板書:有香味
。3)球幕電影有聲有色,有香味!讓觀眾看得如癡如醉,交流朗讀6、7節(jié)。
板書:情境逼真
配樂(lè)師生配合讀3-7節(jié)。
說(shuō)明:在學(xué)習(xí)第3—7節(jié)時(shí),以“球幕電影有什么新特點(diǎn)?”這個(gè)問(wèn)題統(tǒng)領(lǐng),給學(xué)生讀書的'時(shí)間和空間,學(xué)生通過(guò)默讀,邊讀邊悟。讓學(xué)生在小組內(nèi)先進(jìn)行交流,給每個(gè)學(xué)生交流的機(jī)會(huì),重視學(xué)生主體意識(shí)的培養(yǎng),將能力的訓(xùn)練與學(xué)生自主的實(shí)踐、感悟有機(jī)結(jié)合。
2、學(xué)習(xí)第2節(jié),感受球幕影院造型新
。1)為什么會(huì)出現(xiàn)這樣逼真的效果呢?
出示課文第二小節(jié)
電影院是半球形的,像一只巨大的碗反扣在地面上。它四周有許多拱形的大門。大廳里亮堂堂的,地板像個(gè)巨大的盤子,中間低四面高。天花板就像那藍(lán)藍(lán)的天空。
引讀節(jié)二:對(duì)了,你看,電影院是——
。2)請(qǐng)你認(rèn)真讀讀這一節(jié),自己畫畫球幕電影院的樣子。
理解:反扣、拱形
正因?yàn)檫@獨(dú)特的造型才產(chǎn)生了剛才獨(dú)特的放映效果。
板書:影院造型新
(3)指導(dǎo)朗讀
說(shuō)明:讀讀畫畫的目的是為了再次調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)沸點(diǎn),如果時(shí)間不允許的話,也可以讓學(xué)生以小組為單位完成,或者由老師演示板畫。
3、說(shuō)話訓(xùn)練
。1)師生配合讀2-7節(jié)。
。2)說(shuō)話訓(xùn)練:球幕電影到底新在哪里?你能借助板書來(lái)介紹一下嗎?
說(shuō)明:學(xué)生通過(guò)讀讀、劃劃,并說(shuō)說(shuō)的一系列活動(dòng),不僅理解了課文的內(nèi)容,又為學(xué)生提供了一個(gè)重新組織語(yǔ)言的機(jī)會(huì),后,我又設(shè)計(jì)了“以球幕電影是一種新型電影”為開頭的口頭作文訓(xùn)練,介紹球幕電影,引導(dǎo)學(xué)生多角度、全面地思考,既培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力,又是對(duì)當(dāng)堂所學(xué)知識(shí)的反饋。
四、說(shuō)話練習(xí),課后練習(xí)
球幕電影院,即將開播新片,如果你是導(dǎo)演,想想哪些情景拍成新型電影,會(huì)令人新奇、驚險(xiǎn)、有趣的感受,請(qǐng)你想一下,然后將你創(chuàng)作的情節(jié)告訴同學(xué)們。(注意,內(nèi)容符合邏輯,說(shuō)話連貫,用詞正確,情節(jié)新穎)
說(shuō)明:通過(guò)品讀文本語(yǔ)言文字,學(xué)生感受到新型的球幕電影畫面逼真,觀看者有身臨其境之感。然后再讓學(xué)生做一回導(dǎo)演,創(chuàng)設(shè)自己的新型電影。通過(guò)學(xué)習(xí),將學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)入認(rèn)知與情意和諧同意的軌道,讓語(yǔ)文學(xué)習(xí)更具生機(jī)與活力。
五、拓展延伸
1、除了新型電影外,你還從不同渠道知道了其他哪些新型的電影,或者其他產(chǎn)品,能用幾句話向同學(xué)們介紹一下嗎?
2、或者你還想發(fā)明一種新型的產(chǎn)品。
創(chuàng)意“新型的——”。
3、學(xué)習(xí)小組自主選擇閱讀一份材料,并完成相關(guān)練習(xí)
說(shuō)明:課文知識(shí)是十分有限的,我認(rèn)為語(yǔ)文學(xué)習(xí),不能只局限于課本知識(shí),在有條件的情況下,應(yīng)該盡可能地讓學(xué)生了解相應(yīng)的課外知識(shí)。同時(shí),這些課外知識(shí)應(yīng)由學(xué)生自己去查找,老師只要教會(huì)學(xué)生查找資料的方法就可以了,不用再把找到的資料念給學(xué)生聽。這樣做的好處是能培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。學(xué)生通過(guò)自己的努力找到的知識(shí)記得也牢!缎滦碗娪啊芬晃,介紹的是球幕電影,其實(shí),由于科技的高速發(fā)展,現(xiàn)在已經(jīng)有許多更新的電影誕生了,如果僅限于課文知識(shí),勢(shì)必已經(jīng)落后了。
小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《新型電影》教案2
教學(xué)要求:
1、知道球幕電影院的特殊構(gòu)造和球幕電影的特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、勇于創(chuàng)造的精神。
2、讀、寫、默本課13個(gè)生字新詞。重點(diǎn)理解“新型、反扣、飄拂、交錯(cuò)、圍攻”等詞。用“巨大”造句,聽寫指定的句子。
3、有感情地朗讀課文。對(duì)指定的句子能讀出正確的語(yǔ)氣。
4、背誦課文第3、4、5節(jié)
教具準(zhǔn)備:幻燈片(課文插圖)
教學(xué)時(shí)間:3教時(shí)
第二課時(shí)
。壅n時(shí)重點(diǎn)]知道球幕電影的特點(diǎn),激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的興趣。
[突破口]抓住關(guān)鍵句體會(huì)比較,知道球幕電影的特點(diǎn)。
。劢虒W(xué)過(guò)程]
一、復(fù)習(xí)引入
1、球幕電影院是什么樣的?
(根據(jù)學(xué)生回答,板書相關(guān)內(nèi)容)
2、聽寫句子(自學(xué)本)
球幕電影是一種新型電影。它不僅有聲有色,而且還有香味呢。
二、學(xué)習(xí)3—7節(jié)
。ㄒ唬┹p聲讀3—7節(jié)
1、思考:球幕電影的特點(diǎn)是什么?它與一般電影不同在什么地方?
仔細(xì)讀讀課文,用括號(hào)括出相關(guān)的語(yǔ)句,與一般電影加以比較說(shuō)明,然后到小組里說(shuō)一說(shuō)。
2、反饋交流
。1)四周的銀幕上出現(xiàn)彩色的畫面,連天花板上也出現(xiàn)了朵朵飄浮的白云,成隊(duì)的大雁從上面飛過(guò)。
。ê(jiǎn)介:四周天花板都有畫面告訴我們球幕電影是整個(gè)半球形的內(nèi)壁,它用多臺(tái)放映機(jī)同時(shí)放映,構(gòu)成一幅統(tǒng)一畫面,所以稱它為“球幕電影”,又稱“全景電影”。)
板書:全景、圖象逼真
A、“飄浮”是什么意思?說(shuō)明了什么?
。ㄕn文中指在藍(lán)天下的白云隨風(fēng)輕輕地移動(dòng),成隊(duì)的大雁從上面飛過(guò),說(shuō)明天花板上出現(xiàn)的像真的天空,圖象逼真,讓人產(chǎn)生身臨其境的感覺(jué))
B、齊讀第三節(jié)
(2)小林覺(jué)得自己身前身后……灑落在自己身上。
。ㄐ×值.感覺(jué)好似真的在森林一般。這是因?yàn)榍蚰浑娪爸械溺R頭十分逼真,給人全新的感覺(jué))
過(guò)渡:作者除了寫視覺(jué)上感受到球幕電影的逼真外,球幕電影還有什么方面讓讀者感到逼真?
。3)飄來(lái)一陣陣蘋果的香味。嘿這電影不僅有聲有色,而且還有香味呢!(板書:有味)
。ê(jiǎn)介:在觀看球幕電影時(shí),隨著銀幕上出現(xiàn)的物品,電影院還散發(fā)相應(yīng)的味道)
A、那么這香味是從哪里來(lái)的呢?
。ㄔ瓉(lái)電影院設(shè)有地下管道,通到每個(gè)座位下。銀幕上出現(xiàn)什么實(shí)物時(shí),電影院就用壓縮機(jī)通過(guò)管道,把需要放出的氣味送到每個(gè)人座位下)
B、指導(dǎo)朗讀
。ㄟ@句感嘆句,要讀出驚訝、贊嘆的語(yǔ)氣)
C、齊讀
。4)大廳四周同時(shí)傳出各種動(dòng)物的叫喊聲。
。ㄇ蚰浑娪暗囊繇懕普,使人感覺(jué)身臨其境)
板書:音響逼真
過(guò)渡:球幕電影太逼真了,以至于小林也情不自禁地叫起來(lái),一頭撞在椅背上。
小虎見(jiàn)了,拉了一把,輕輕問(wèn)……
出示句子:“唷,小林,你在干什么?”
指導(dǎo)朗讀(這是一句問(wèn)句,尾音上揚(yáng),讀出驚訝、疑問(wèn)的語(yǔ)氣)
。ǘ┱f(shuō)話練習(xí)
1、以“球幕電影是一種新型電影”為開頭,說(shuō)說(shuō)它新在哪里?
2、齊讀3—7節(jié)
三、作業(yè)
1、選擇喜歡的內(nèi)容背誦。
2、向爸爸媽媽介紹球幕電影,并請(qǐng)父母把聽到的內(nèi)容記錄在自學(xué)本上。
小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《新型電影》教案3
[教學(xué)目標(biāo)]
認(rèn)知:認(rèn)識(shí)課本生字7個(gè)。
操作:
1、有感情地朗讀課文。
2、默讀課文,找出反映新型電影特點(diǎn)的句子,讀一讀。
情感:了解新型電影造型新,放映新的特點(diǎn),知道科技的進(jìn)步,新型電影的誕生使我們的生活更加豐富多彩。
創(chuàng)新:根據(jù)課后練習(xí),也可自設(shè)內(nèi)容開展想象,為新型電影創(chuàng)設(shè)情節(jié)。
[教學(xué)重點(diǎn)]
1.繼續(xù)培養(yǎng)良好的默讀習(xí)慣,作到不出聲、不動(dòng)唇,邊讀邊思。
2.用各種方法學(xué)習(xí)新型電影的特點(diǎn),并找出有關(guān)句子感情朗讀
[教學(xué)難點(diǎn)]
根據(jù)練習(xí),展開想象,說(shuō)說(shuō)哪些情景能拍成新型電影,注意用詞準(zhǔn)確,說(shuō)話連貫、通順。
[教學(xué)過(guò)程]
一.結(jié)合舊知,引入新課
1、還記得電影是誰(shuí)發(fā)明的嗎?
2、隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,電影也發(fā)生著翻天覆地的變化,從無(wú)聲到有聲,從黑白到彩色,新型電影層出不窮。今天,就讓我們跟著丁丁和小林一同到球幕電影院去了解一下。
3、出示課題
。1)指名讀課題:辨析:型――形
。2)齊讀課題,感知全文
二、學(xué)習(xí)字詞,完成練習(xí)
1.用你自己喜歡的朗讀方法,讀讀課文,說(shuō)說(shuō)你讀懂些什么?
2.學(xué)習(xí)課文中的生字:
雁:雙人旁;隙:右上是變形“小”
說(shuō)出“窄”的反義詞。
3.老師想考考你們的眼力,看看下面各組字有什么不同,可以怎樣區(qū)分它們,然后組成詞語(yǔ):
板()形()飄()錯(cuò)()
扳()型()漂()措()
4.剛才,小朋友們都表現(xiàn)出色,現(xiàn)在請(qǐng)你們看課后練習(xí)2,注意形容詞與名詞的正確搭配。
紅通通的天
藍(lán)藍(lán)的猴子
刺耳的蘋果
調(diào)皮的叫聲
三.學(xué)習(xí)課文
1.剛剛我們初讀了課文,對(duì)新型電影有了大致的了解,那么新型電影究竟新在哪兒?有何特點(diǎn)呢?請(qǐng)你默讀課文,找出你感興趣的句子,讀一讀,注意默讀的要求。
2.交流
。1)電影院是半球形的,像一只巨大的碗反扣在地面上。作者是如何將電影院的外觀寫清楚的?
。ǔR(jiàn)的電影院是四四四方方的,而這個(gè)電影院卻是半球形的,造型獨(dú)特新穎。運(yùn)用比喻:像一只巨大的碗反扣在地面上,語(yǔ)言生動(dòng)形象。)
(2)大廳里亮堂堂的,地板像個(gè)巨大的盤子,中間低四面高。
。ù髲d的設(shè)計(jì)與眾不同。比喻:像個(gè)巨大的盤子。這個(gè)盤子中間低四面高。補(bǔ)充介紹:這個(gè)盤子的底下還有彈簧,根據(jù)劇情,這個(gè)大盤子還會(huì)動(dòng)起來(lái),讓觀眾感覺(jué)置身于影片的'場(chǎng)景之中。)
(3)天花板就像那藍(lán)藍(lán)的天空。
。ū扔鳎合袼{(lán)藍(lán)的天空。生動(dòng)形象,給讀者留下深刻的印象。)
小結(jié):這個(gè)電影院造型新穎,不同于一般的電影院,給人耳目一新的感覺(jué)。作者巧妙地運(yùn)用比喻句,使文章更加生動(dòng),讓我們仿佛真的看見(jiàn)了一座新型的電影院。我們也要學(xué)習(xí)這種方法,巧用比喻,把事物介紹得生動(dòng)形象。
板書:造型新耳目一新
。4)四周的銀幕上出現(xiàn)了彩色的畫面,連天花板上也出現(xiàn)了朵朵漂浮的白云,成隊(duì)的大雁從上面飛過(guò)。
。ㄟ@個(gè)電影院的放映形式也很新,有聲有色,讓觀眾感覺(jué)就在影片之中,真是――-身臨其境)
。5)這時(shí)候,飄來(lái)一陣陣蘋果的香味。
(更加逼真)
。6)嘿,這電影不僅有聲有色,而且還有香味呢!
。ㄟ@句話概括出了新型電影的新穎之處)
。7)他向前一沖,頭撞在透明的椅子背上了。
。ㄟ@句話充分證明了小林已經(jīng)完全沉浸在影片當(dāng)中,以為這一切都是真的。)
學(xué)生找出有關(guān)句子,說(shuō)明其特點(diǎn),并進(jìn)行朗讀,集體點(diǎn)評(píng),老師指導(dǎo)感情朗讀。
3.除了朗讀法之外,請(qǐng)你用其他學(xué)習(xí)方法來(lái)說(shuō)說(shuō)新型電影的特點(diǎn)。
概括法:嘿!這電影不僅有聲有色,而且還有香味呢!
板書法:(見(jiàn)板書)
圖片觀察法:(從圖中找出新型電影的別具一格之處)
四、說(shuō)話練習(xí),課后練習(xí)
球幕電影院,即將開播新片,如果你是導(dǎo)演,想想哪些情景拍成新型電影,會(huì)令人新奇、驚險(xiǎn)、有趣的感受,請(qǐng)你想一下,然后將你創(chuàng)作的情節(jié)告訴同學(xué)們。(注意,內(nèi)容符合邏輯,說(shuō)話連貫,用詞正確,情節(jié)新穎)
五、拓展延伸
除了新型電影外,你還從不同渠道知道了其他哪些新型的東西,能用幾句話向同學(xué)們介紹一下嗎?
[板書設(shè)計(jì)]
新型電影
造型新(耳目一新)放映新(身臨其境)
半球形有聲
地板中間低四周高有色
天花板藍(lán)藍(lán)的有香味
[練習(xí)設(shè)計(jì)]
1.請(qǐng)你畫一畫新型電影的外形。
2.照樣子寫詞語(yǔ)
例:一陣陣
3.在文中的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
4.照樣子寫句子
例:大廳里亮堂堂的,地板像個(gè)巨大的盤子。
(1)新型電影像
。2)天花板像
5.你看過(guò)立體電影嗎?假如看過(guò),寫一寫你的感受。
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