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彩色的花大班美術(shù)教案

時(shí)間:2024-09-04 08:33:07 美術(shù)教案 我要投稿

彩色的花大班美術(shù)教案

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,時(shí)常需要用到教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編收集整理的彩色的花大班美術(shù)教案,希望能夠幫助到大家。

彩色的花大班美術(shù)教案

彩色的花大班美術(shù)教案1

  【設(shè)計(jì)意圖】

  10月31日是世界勤儉日,為了教育孩子們勤儉不浪費(fèi),從小養(yǎng)成變廢為寶、廢物利用的習(xí)慣,同時(shí)結(jié)合我們最近開展的《多彩的秋天》的主題活動(dòng),我們決定讓孩子們用一次性的紙杯,制作一幅《美麗的菊花》的粘貼畫。

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、知道10月31日是世界勤儉日,勤儉不浪費(fèi)是值得發(fā)揚(yáng)的品質(zhì)。

  2、秋天到了,菊花開了,激發(fā)幼兒熱愛秋天的情感。

  3、練習(xí)剪、貼、添畫的美工技能。

  4、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、一次性紙杯

  2、油畫棒

  3、記號(hào)筆

  4、剪刀、膠棒

  5、彩色卡紙

  【活動(dòng)過程】

  1、提問引出主題,激發(fā)幼兒的興趣。

  (1)、師:在每一天的日常生活中,浪費(fèi)的現(xiàn)象無處不在。如:公共場(chǎng)所的`水龍頭不擰緊,造成水資源流失;辦公室里的電腦不關(guān),空調(diào)24小時(shí)工作等等現(xiàn)象隨處可見。

  (2)、結(jié)合我們的日常生活,教育幼兒勤儉不浪費(fèi)。啟發(fā)孩子們變廢為寶,利用各種廢舊物品制作東西。

  2、教師示范制作菊花,幼兒欣賞。

  (1)、菊花有各種顏色的,老師可以啟發(fā)幼兒將一次性紙杯涂成各種各樣的顏色。

  (2)、教師示范如何正確使用剪刀,將一次性紙杯剪成長條形狀的菊花花瓣。

  (3)教師示范如何正確使用鉛筆,將長條形的花瓣一圈一圈卷起。

  3、幼兒動(dòng)手操作,制作菊花,教師巡回指導(dǎo)。

  教師重點(diǎn)示范如何將一次性紙杯剪成粗細(xì)大小一樣的花瓣,還有如何將花瓣圈起,變成形象逼真的菊花花瓣。

  4、張貼幼兒作品,大家相互欣賞,互相評(píng)價(jià)。

  【活動(dòng)延伸】

  1、帶幼兒去看菊花展。

  2、將幼兒作品張貼在教室或走廊里。

  附兒歌:

  秋天到,菊花開,

  紅的紅,白的白,

  黃的黃,紫的紫,

  像煙花,像面條,

  還像媽媽的卷頭發(fā)。

  活動(dòng)反思:

  手工是幼兒非常喜歡的活動(dòng),是幼兒用他們的雙手對(duì)材料進(jìn)行加工改造的創(chuàng)造活動(dòng)。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說過:“兒童的智慧在他的手指尖上。”手工活動(dòng)能促進(jìn)幼兒手部小肌肉的發(fā)育、手眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)展以及幼兒心理和其他能力的發(fā)展。

  為了讓孩子對(duì)菊花有更深的了解,我制作了課件。通過觀看課件,孩子們?cè)谟淇斓幕顒?dòng)中對(duì)菊花的外形特征有了充分的感知。這次活動(dòng)采用了用鉛筆卷菊花瓣的方法做出漂亮的菊花。這種新的表現(xiàn)方式,不僅可以鍛煉幼兒的動(dòng)手能力,也能讓幼兒體會(huì)到不同的表現(xiàn)方式帶來的樂趣。

  在活動(dòng)開始前我先將菊花瓣的形狀都剪好了,重點(diǎn)教小朋友怎樣來卷花瓣。經(jīng)過觀察,我發(fā)現(xiàn)動(dòng)手能力比較強(qiáng)的幼兒在老師示范后就能獨(dú)立操作卷花瓣的活動(dòng),而且動(dòng)作很快,做出來的菊花形狀各異很是漂亮。還有個(gè)別幼兒拿著花瓣在鉛筆上搓來搓去就是卷不到鉛筆上,于是我就重新對(duì)他們進(jìn)行了指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)他們?cè)陂_始將花瓣繞在鉛筆上時(shí)繞的不緊,所以在后來卷的過程中松開了,于是我就讓他們一開始將花瓣繞在鉛筆上時(shí)就要繞緊,然后慢慢地將鉛筆卷上去。經(jīng)過慢慢的練習(xí),最終也做出了漂亮的菊花。

  在孩子操作的過程中,我也參與到幼兒的活動(dòng)中去,對(duì)幼兒進(jìn)行示范、觀察幼兒的制作過程,當(dāng)幼兒遇到困難需要我的幫助、點(diǎn)撥時(shí),就與其一起迎接困難、解決困難。這樣,既可以減少幼兒在活動(dòng)中對(duì)教師的依賴性,也可以增強(qiáng)幼兒雙手的靈活性,而且還可以培養(yǎng)幼兒在遇到困難時(shí)如何解決。當(dāng)孩子們將自己做的菊花拿在手里,自豪地說:“這是我做的!边@時(shí)是他們最高興的時(shí)候,因?yàn)檫@時(shí)他們的價(jià)值得到了體現(xiàn),體驗(yàn)到了成功的樂趣。

彩色的花大班美術(shù)教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、使用油畫棒和水彩顏料,運(yùn)用排水畫的技法,五顏六色的菊花形象。

  2、在觀賞、討論的基礎(chǔ)上,能通過繪畫表現(xiàn)菊花的基本形象和基本特征。

  3、感受排水畫與其他繪畫的不同風(fēng)格效果。

  4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

  5、感受作品的美感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、菊花一盆。

  2、幼兒用書,操作紙,油畫棒。

  3、黑色、深藍(lán)色、紅色的水粉顏料各兩盤,底紋筆若干。

  活動(dòng)過程:

  1、出示實(shí)物菊花,引導(dǎo)幼兒觀賞菊花,了解菊花的主要特征。

  教師:你看見的秋天的`菊花是什么樣子的?

  2、欣賞幼兒用書上的排水畫《美麗的菊花》。

  畫面上有什么?你知道它是用什么方法一步一步完成的?

  3、師生共同探索用排水畫的手法表現(xiàn)菊花的形態(tài)。

  請(qǐng)幼兒講述菊花的外形特征,教師示范制作排水畫的基本方法。

  a)用油畫棒直接在紙上畫彩色的菊花,還可以采用先勾線畫出花瓶、花朵、葉子的形狀,再給花瓶、花朵涂色。

  b)示范用水粉有序地刷出底色:

  畫好后,選一個(gè)自己喜歡的水粉顏色,把畫放在報(bào)紙上,從左到右一排一排刷上顏色,一定要按一個(gè)方向有序的刷。

  4、幼兒創(chuàng)作活動(dòng)。

  教師提醒幼兒盡量把菊花畫得大些。鼓勵(lì)幼兒用淺色和鮮艷的顏色表現(xiàn)菊花和花瓶,且涂色要有力,顏色要深一些。

  5、組織幼兒有序地涂顏色:

  圖畫畫好后,可以到前面來涂底色,教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)和幫助,提醒幼兒有序地刷底色,盡量保持桌面或畫面整潔。

  6、展覽幼兒作品。

  幼兒相互欣賞,并向同伴介紹自己的作品。

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